Grundkurs Linguistik - isi.hhu.de · 2 Ich komme mit den Dialekten da her - und muss euch sagen- Es...
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Themen
● Varietäten– Dialekt & Akzent
● Sprachwandelmechanismen– Die 2. Lautverschiebung
● (deutsche) Varietäten● Entstehung neuer Varietäten
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Varietäten
● Varietät = Abweichung vom Standard● Standardsprache = Regelgebunden,
festgesetzte Grammatik & Orthographie
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Varietäten
● Varietät = Abweichung vom Standard● Standardsprache = Regelgebunden,
festgesetzte Grammatik & Orthographie● Standard vs. Hochdeutsch
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Varietäten
● Varietät = Abweichung vom Standard● Standardsprache = Regelgebunden,
festgesetzte Grammatik & Orthographie● Standard vs. Hochdeutsch
– deutsche Dialektologie: Unterscheidung zwischen Hoch -, Mittel- & Niederdeutsch
– Unabhängig vom Standard!
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“Der hat 'n französischen Dialekt!”
??? Dialekt oder Akzent ???
“Die spricht sächsischen Akzent!”
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Akzent
● Akzent bezieht sich auf rein lautliche Sprecheigenschaften– “the way in which a speaker pronounces”
● “regionale/soziale Varietät” beinhaltet Phonologie, Grammatik und Lexikon
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Akzent
● Aussprache & Intonation die vom Standard abweicht– Vokallänge und generelle “pitch range” bestimmen
den Akzent● Monotonie / Sprachmelodie
– Gibt Aufschluss über soziale & regionale Herkunft eines Sprechers
– Für andere -akzentfreie- Sprecher normalerweise problemlos verständlich
– Kann auf eine andere L1 hinweisen
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Akzent
● Aussprache & Intonation die vom Standard abweicht– Vokallänge und generelle “pitch range” bestimmen
den Akzent● Monotonie / Sprachmelodie
– Gibt Aufschluss über soziale & regionale Herkunft eines Sprechers
– Für andere -akzentfreie- Sprecher normalerweise problemlos verständlich
– Kann auch auf andere L1 hinweisen
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Akzent
● Aussprache & Intonation die vom Standard abweicht– Vokallänge und generelle “pitch range” bestimmen
den Akzent● Monotonie / Sprachmelodie
– Gibt Aufschluss über soziale & regionale Herkunft eines Sprechers
– Für andere -akzentfreie- Sprecher normalerweise problemlos verständlich
– Kann auch auf andere L1 hinweisen
Sächsischer AKZENT, wenn NUR lautliche
Merkmale übertragen werden.
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Varietätenbegriff
● “Varietät” statt Dialekt, wegen teils negativer Konnotation von “Dialekt”– “Abweichung von der Norm”
– Substandard, rustikal, wenig Prestige
● “Varietät” ist differenzierbar– Regionale Varietät
– Soziale Varietät
– Standardvarietät
● Eher Wertungsfrei, mehr deskriptiv
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Dialekte: Ausbau
● Ausbau bedeutet:– Standardisierung:
● Genormte Orthographie● Phonetik, Morphologie & Syntax sind standardisiert
● Nutzung:– Offiziell: Als Landes-/Amtssprache
– Kulturell: selbstständige Literatur, kulturelle Texte, Theaterstücke...
– Wissenschaftlich: Niveauvolle wissenschaftliche Publikationen
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Dialekt: Grammatik & Orthographie
• Syntax und Morphologie ist mit der Standardsprache verwandt, kann jedoch abweichen
• Orthografie– Dialekte sind gesprochene Sprachformen, daher keine
normierte Orthografie
– Niederschriften orientieren sich an der standardisierten Orthografie und Phonem-Graphem Korrespondenzen
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Dialekt: Verhältnis zum Standard
• Abstand zwischen Sprachen bzw. Sprachvarietäten wird gemessen an den Übereinstimmungen in den Bereichen:– Lexikon
– Phonetik
– Morphologie
– Syntax
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• Hoher Ausbau: Standardvarietät– Ausbausprache häufig “Dachsprache” der Varietäten
• Eher geringer Abstand, untergeordnete Varietäten orientieren sich im Sprachwandel daran / Anpassung
• Geringer Ausbau: Dialekte– Keine eigene Orthographie
– Wenig Standardisierung
– Eher keine (zeitgenössische) Literatur
Dialekte: Ausbau
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Zwischenbilanz
● Standardsprache: – Normiert, schriftliche Verwendung
● Dialekt / regionale Varietät:– Primär gesprochene Verwendung, nicht normiert
● Akzent:– Lautliche Färbung der Sprache, bedingt durch
regionale/soziale Varietät oder andere L1
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Die 2. (hochdeutsche) Lautverschiebung
• Grenzt hochdeutsche Dialekte von übrigen Germanischen Sprachen ab ca. 5. Jh a.d.
– Vollständigkeit der Verschiebung ist unterschiedlich zwischen süd und nord.
– Verschiebung von Plosiven
– Nicht alle Stufen sind überall vollständig vollzogen!
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Die 2. LV - Tenuesverschiebung
• Verschiebung von Tenues zu Affrikaten
Tenues = stimmlose
Plosive
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Die 2. LV - Tenuesverschiebung
• Verschiebung von Tenues zu Affrikaten– p pf oder f
• Punt – Pfund
• Dorp - Dorf
– t ts oder z• Tid – Zeit
• Water - Wasser
– k ch oder im Schwitzerdytsch kch (chind)
• Maken - machen
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Die 2. LV - Mediaeverschiebung
• Verschiebung von Mediae zu Tenues– b p
• Krübbe - Krippe
– d t• Dag - Tag
– g k• Brügge - Brücke
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Beispiel 2. LV
• Nd.:Twelf apen eten Pannekoken• Nl.:Twaalf apen eten pannekoeken• Engl.:Twelve apes eat pancakes.• Hd.:Zwölf Affen essen Pfannkuchen.
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Dialektgliederung auf Basis der Ausbreitung der 2. LV
• Horizontale Gliederung:– Hochdeutsch (südlicher Sprachraum)
– Niederdeutsch (nördlicher Sprachraum)– Auf Basis der Ausbreitung der 2. LV
• Getrennt durch das Isoglossenbündel “Benrather Linie”
– (Mitteldeutsch noch als zusätzliche Kategorie)
• Problematisch– Verschiebung nicht überall gleichmässig!
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Isoglosse
• Isoglossenbündel– Isoglosse?
• griechisch: iso – “gleich” & glossa – “Zunge/Sprache”
– Sprachliche Grenze• jedoch nicht zwischen 2 Sprachen sondern zwischen
Merkmalen:
– Isophon
– Isomorph
– Isolex
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Benrather-Linie & Rheinischer Fächer
• Benrather-Linie:– “maken-machen”-Linie
• Isoglossenbündel, da diverse Merkmale voneinander getrennt werden
• Viele Abweichungen im Rheinland
Rheinischer Fächer
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http://www.swr.de/swr1/bw/dialekte-im-land-die-weihnachtsgeschichte-einmal-anders/-/id=233362/did=14769022/nid=233362/1w5h6x2/index.html
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Entstehung neuer Varietäten
● Kiezdeutsch– Primär mit jugendlichen Migrant*innen asoziiert
(Berlin & Hamburg)
– Wird oft als unvollständiges, falsches Deutsch bezeichnet
– “Sprachverfall”
– Ich mach dich Messer!
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Kiezdeutsch – ein Einblick
● Sprachlich innovativ und kreativ– Neue Informationsstruktur: “Morgen, ich geh Kino”
● Ökonomisch– Auslassung von Partikeln
● Neue Fremdwörter– Lan
– Wallah
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Kiezdeutsch – ein Einblick
● Aussprachevarianten beeinflusst von anderen Sprachen– z.B. Türkisch, Arabisch, Kurdisch....
● Mediale Verbreitung – Eher negative Darstellung in Comedy
– Verbreitung via Rap & HipHop → subkulturelle Varietät
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Hausaufgabe
● Vergleicht die 2 Gedichte– Welche Charakteristika zeichnen die Varietät aus – nenne
jeweils 3 Merkmale?● Phonologie● Grammatik● Lexikon
– Welche der beiden Varietäten wird eher im Süden und welche eher im Norden gesprochen? – nehmt Bezug auf die Phonologie basierend auf der 2.LV