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GreeNET Environmental Education through Enquiry
and Technology
Laufzeit: 01.Nov. 2012 - 31. Okt. 2015 (36 Monate)
Förderung: LLL, DG Education and Culture
8 Partner aus 6 europ. Ländern
http://virtuelleschule.bmukk.gv.at/projekte-international/eu-projekte/greenet/
http://greenet.ea.gr/
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Ziele des Projekts
� Die Entwicklung einer digitalen Sammlung (GreeNETInventory) von herausragenden Unterrichtsszenarien mit dem Schwerpunkt Umweltbildung (Best Practices);
� Der Aufbau eines ständig wachsenden Netzwerks von Lehrer/innen, Schulgemeinschaften, Umweltpädagog/innen und Expert/innen;
� Die Herstellung einer nachhaltigen und erfolgreichen Verbindung zwischen Umweltbildung und umwelt-bezogenen Berufen bzw. Unternehmen, die im Umweltbereich tätig sind;
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�Projekt-Website http://greenet.ea.gr/
�Facebook Accounthttps://www.facebook.com/GreeNETproject
�Twitter Account@GreeNET_Project
Projektwebsite
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�Sammlung von Best Practice Beispielen im Bereich der Umweltbildung
�Errichtung eines Repositories, in dem diese Best Practice Beispiele in verschiedenen Sprachen verfügbar sind �GreeNET Inventory
� Implementierungs- und Fortbildungsveranstaltungenfür Lehrer/innen und Umweltpädagog/innen
�Etablierung eines Associated Partners Network aus diversen Stakeholdern im Bereich Umweltbildung (auch Unternehmen, die „Green Jobs“ anbieten)
Projektmeilensteine
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Umweltbildung in Österreich
• Unterrichtsprinzip „Umweltbildung“
• Grundsatzerlass Umweltbildung und nachhaltige Entwicklung
• Umweltkompetenz als überfachliche Kompetenz� ??? tatsächliche Umsetzung
� ??? Verbindlichkeit
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Überfachliche Kompetenzen
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Aus: Nationaler Bildungsbericht 2012, Bifie: https://www.bifie.at/system/files/buch/pdf/NBB2012_Band2_Kapitel02_0.pdf
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Best Practice Beispieleaus Österreich
HS Munderfing: Projekt “Energy Tutors”http://www.hsmunderfing.at/projekte/Energy%20Tutors/ETS.htm
Goethegymnasium: Projekt “RIO 92+”http://www.astgasse.net/cms/index.php/aktivitaeten-rund-um-die-schule/veranstaltungen/472-praesentation-des-rio-92-projektes
die umweltberatung: Projekt “Plastiksackerl-Nein danke!”http://www.youtube.com/playlist?list=PL01834C34BA9AE27F
Energie- und Umweltagentur NÖ: Projekt “Gehen geht!”http://www.umweltbildung.umweltberatung.at/start.asp?ID=15718
Forum Umweltbildung: Der KonsuManiac:http://www.umweltbildung.at/online-materialien/interaktive-tools/konsumaniac.html
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GreeNET Inventory
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Netzwerkaktivitäten
3 Associated Partnerinstitutionen aus Österreich:- Forum Umweltbildung- die umweltberatung- Energie- und Umweltagentur NÖ- ??? Kooperation auch mit Fibl
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Associated Partner - Österreichzahlreiche Unterrichtsmaterialien
- Forum Umweltbildung
- die umweltberatung
- Energie- und Umweltagentur NÖ
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Fibl – Projekt Schule des Essens
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Umweltbildung im ODS
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GreeNET am ODS Portal….
http://www.opendiscoveryspace.eu/
Österreichische Community
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ODS und Umweltbildung
• www.opendiscoveryspace.eu
• � ODS Portal aufrufen
• � Resources
• � Suchfunktion: umweltbildung eingeben
• 3 Beispiele (mit GreeNET oder Österreich gekennzeichnet) anschauen
• Meinungsaustausch in Kleingruppen
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Diskussionsfragen1. Wird Umweltbildung/ Umweltkompetenz in der eigenen
Schule/ im eigenen Unterricht gefördert? Wie?
2. Gibt es in der eigenen Schule Verbindlichkeit hinsichtlich der Umsetzung dieses Unterrichtsprinzips? Wenn ja, wie wird diese erreicht? Wenn nein, woran scheitert es?
3. Welche Voraussetzungen müssen für eine verbindliche Förderung der Umweltkompetenz / Umweltbildung gegeben sein?
4. Kann die Nutzung eines Metaportals die Verbreitung von Praxisbeispielen verbessern und mehr Umsetzung im Unterricht erwirken? Warum (nicht)?
5. Welche Vor-bzw. Nachteile sehen Sie in der Nutzung eines Metaportals für den eigenen Unterricht?
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