Gramático a palos
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GRAMÁTICO A PALOS
Por Luis Landero, en elPais.com
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Resumen• Este es un texto periodístico publicado en la web
de “El País” por Luis Landero. • En el artículo, el autor habla sobre la poca
literatura que se enseña a los jóvenes en los colegios y critica la excesiva enseñanza de la lengua y sintaxis. Afirma que sería mejor para aprender el idioma correctamente darle más importancia a la literatura, a leer y escribir. Todo esto lo argumenta con el ejemplo de un amigo suyo.
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Tema• El tema del texto es la
queja del autor por lo poco que leen los estudiantes de
hoy en día.
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Partes del texto: Primera• La introducción: primer párrafo. En la
que el autor nos habla de su amigo, adelantando así el tema del que hablará: la gramaticalización de los estudiantes contrapuesta con la falta de lectura de éstos.
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Partes del texto: Segunda.• La tesis: segundo, tercer y cuarto párrafo. En
la que el autor nos expone y argumenta su posición sobre el tema que introdujo anteriormente. Sigue poniendo de ejemplo a su amigo, explicando que éste sabe analizar muchas palabras pero sin saber su significado. También afirma que sin la literatura los niños no saben pensar, o no saben explicar qué han pensado.
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Partes del texto: Tercera.
• La conclusión: último párrafo. En la que el autor resume sus ideas y argumentos y las concluye con el pensamiento de que si alguien quiere aprender lengua, debe leer y escribir mucho, en lugar de aprender morfología o sintaxis.
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COMENTARIO CRÍTICO.
• El autor de este texto es Luis Landero, un novelista y columnista extremeño. • Estudió filología hispánica en Madrid.• Sus obras más famosas son “Hoy,
Júpiter” y “El mágico aprendiz”.
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Análisis de las ideas• La idea principal del autor es la crítica de la
enseñanza de Lengua y Literatura en la actualidad.
• Afirma que cada vez se enseña menos Literatura y demasiada Lengua.
• Opina que tiene más importancia saber leer y expresarse, que saber mucha gramática y sintaxis sin saber usarla.
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Opinión personal• Personalmente, pensamos que el autor tiene
razón. La sintaxis es importante pero luego no tiene una verdadera utilidad, mientras que si nos enseñasen mejor a leer y expresarnos sería más beneficioso.
• También coincidimos con la idea de que para aprender un idioma es necesario leerlo día a día para que en poco tiempo sepamos también expresarnos y asimismo, como dice el autor, podamos leer con entonación apropiada.
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Laura Páez González&
Carmen Ramos Torres
2º Bachillerato B