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GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
EVALUACIÓN MIXTA DEL TRABAJO FIN DE GRADO
1ª FASE TUTOR O TUTORA
1ª Convocatoria Ordinaria de Junio
Curso 2017-18
Normativa para la elaboración del TFG de la Facultad de Ciencias de la Educación, aprobada en Junta de Centro, 21 de marzo 2018 Art. 13 Evaluación del TFG Apart. 4 El acto de evaluación ante el/la tutor/a será notificado por éste con la debida antelación y publicidad, tanto al estudiante como al coordinador/a del TFG
TUTOR/A DÍA LUGAR HORA ESTUDIANTE TÍTULO DEL TFG
Marina González Jerez 18 de junio Despacho 12 AGB 12.00 hs. Julia Reinoso Pascual Todos somos diversidad
Irene Ruíz León 18 de junio Despacho 2.23 F 09.30 hs. Olga León Cruz Creando actitudes y abriendo corazones: Rompiendo las barreras del autismo
Adrián García Conejo Caperucita roja y yo. Propuesta de intervención para alumnado con discapacidad intelectual moderada
Iván López Fernández 18 de junio Aula 0.14 10.00 hs. Elena Artola Bolaños Aprendemos juntos. Iniciación al Acrosport
Celia Mª Cabrera Cantarero Parkour
Lorena Cerón Funez Los juegos cooperativos y las conductas disruptivas
Antonio Esteba Conejo Inter-olimpiadas
Joaquín Peña-Toro Moreno
18 de junio 2.63 16.00 hs. Beatriz Jiménez Lao Mi diversidad es una cualidad. Un escalón más hacia la inclusión
Ana Paula Quiñoa Torcisi El trabajo cooperativo como base para una educación inclusiva
Joaquín Fernández Gago
18 de junio Seminario 2.21 16.00 hs. Tatiana Gambero Leiva Propuesta de mejora de materiales en el bloque de números del primer ciclo en al área de Matemática
Noemí Delgado Guerrero Propuesta para mejorar la motivación en el alumnado de Primaria
Moisés Ponce Grez Percepción y orientación en el espacio y tiempo
Jesús Manuel Bascón Martín El trabajo científico y su relación con la educación emocional
Elvira Barrios Espinosa 18 de junio Aula 1.09 17.00 hs. Patricia Fernández Chamorro
Educación Ambiental a través del Árbol de la Vida
Rubén Leiva Aldana Vínculo emoción-aprendizaje en la clase de Lengua Extranjera
Rocío Martínez Urbano Mejora didáctica de la docencia de la escritura en Lengua Extranjera
Ángel Fco. Conde Antequera
18 de junio Despacho 202 12.00 hs. Raquel Delgado González La importancia de diseñar y analizar material didáctico en enseñanza de la lengua extranjera
Remedios Lourdes Ruiz Lobato
La enseñanza de las ciencias a través de la Música
David Segovia Sedano Un acercamiento a la música moderna en las aulas de Educación Primaria
Deborah Galiano Vera Las emociones en el aula específica
Elena Vallejo Villora La magia de trabajar las emociones a través de la Música
José Miguel Sahuquillo Moreno
La educación en valores a través de la Educación Física
Sebastián Rubira Torres El aprendizaje del alumnado a través de las emociones y la Música
Miriam Torres Blanca Desarrollo de las habilidades básicas mediante la gamificación de las Matemáticas
Analia E. Leite Mendez 18 de junio Despacho 7.18 10.00 hs. Ana Belén Troyano Valle Habilidades sociales en niños y niñas con TDAH
Alba Ruz Campos La cooperación como recurso en el aula de Primaria
Laura Pérez Granados 18 de junio Despacho 2.22C 16.30 hs. Beatriz Rico Robles La figura del maestro/a de Pedagogía Terapéutica en el aula ordinaria. Por una escuela inclusiva
Noelia Real López Desarrollo de la psicomotricidad de un alumno con Trastorno del Espectro Autista
José Rubén Trujillo Longay
18 de junio Aula 2.15 17.00 hs. Laura Angulo Alonso La motivación: nuestra aliada en el aula
Marina Domínguez Gómez Inteligencias múltiples: Jugando a aprender
Francisco Aitor Hierro Chica Una enseñanza globalizadora en el primer ciclo
Claudia Martín Melendo Trabajo cooperativo en el aula de lengua extranjera
Raquel Mons Martín Las habilidades/relaciones sociales a través de las destrezas lingüísticas
Antonio Rodríguez Tirado La evaluación auténtica en el aula de lengua extranjera
Yolanda Rojas Aranda English through communication
Soraya Mª Utrera Fernández Interacción oral en el aula de inglés
Nereida Zambrana Jiménez Lengua extranjera y trabajo cooperativo
Pedro Montiel Gámez 18 de Junio Sala Andalucía Tech. Complejo Deportivo Universitario
8.30 hs. Isabel Moreno Rodríguez El Entrenamiento De la Capacidad Física Velocidad
Marina Pérez Campos La Psicomotricidad en un aula de educación Primaria
Darío López Jiménez Influencia de la actividad física escolar en la vida cotidiana y la salud
Judith Fernández Pérez La formación de una escuela de atletismo a través de su incorporación en la educación física
Marina Morales Casares Métodos alternativos aplicados a la enseñanza del colectivo gitano
Alba Morales Alcázar Hábito lector y animación a la lectura
Sergio Soler Zambrana La coordinación general aplicada al futbol sala
Carlos Merino González La Educación Física como prevención y primeros auxilios
Javier Claudio Portales 18 de junio Despacho 2.02A 18.00 hs. Carmen María Pérez Moreno Los instrumentos musicales a través de Pedro y el Lobo
Alfonso Cañete Machado Deportes Colectivos en niños
José Antonio Martín Hurtado EL salto de longitud en niñas y niños de educación primaria
Francisco Luque Montilla Convivencia en el aula
Enrique Torres Olveira El síndrome de Asperger
Jorge Fuster Guerrero La obesidad infantil y como frenarla
Marta Bueno Corral El trabajo cooperativo aplicado a una unidad didáctica de 'habitos saludables y no saludables'
Marta López Castillo Trabajo fin de Grado
Miguel López Zamora 18 de junio Despacho 3.19 14.00 hs. Neiva Boza moreno Teoría de la Mente en alumnado con TEA: ¿de dónde partimos y hacia dónde vamos?
Marina Ruiz moreno Educar emociones a través de la educación física
Mª del Pilar Montijano Cabrera
18 de junio Despacho 2.41 10:00 hs. Gloria Gallego Ramos El desarrollo de la destreza Reading en el aula de Lengua Extranjera
María González Infante Cómo enseñar Writing en Lengua Extranjera
Esteban Sanz Jiménez 19 de junio Despacho 2.52 10.00 hs. Raquel Martín Aranda Trabajo fin de Grado
Esperanza Peña Blanco Trabajo fin de Grado
Carmen V. Ramos Calatayud Trabajo fin de Grado
Orlando J. Rosa Portal Trabajo fin de Grado
Mª Regina Ruiz Ruiz Trabajo fin de Grado
Honorato Morente Oria 19 de junio Aula 0.14 12.00 hs. Lucía López Postigo Análisis pedagógico de un Blog interactivo para fomentar la motivación en las clases de Educación Física
María Arjona Ramos Promoviendo un aprendizaje global, contextualizado y significativo a través de un proyecto
Joel Criado Valderrama La enseñanza de los deportes alternativos en Educación Primaria
María Martínez Vázquez Igualdad de género, trabajando desde la educación escolar
María Zorrilla Jiménez Inclusión en el aula de Educación Física. Un pequeño paso hacia la mejora
María del Mar Bonacherra Cueto
El nivel de actividad física en edad escolar
Francisco Solano Bernal
19 de junio Seminario B-13 17.00 hs. Evelyn Martín Tirado Un nuevo enfoque: del aprendizaje tradicional, al aprendizaje basado en proyectos
Marta Mérida Contreras Enseñanza de las matemáticas de forma creativa
Mª del Pilar Jiménez García Todos somos iguales
Guillermina Jiménez López
19 de junio Aula 0.16 10.00 hs. Amanda Berlanga Teruel Trabajo fin de Grado
Thalía Pérez Cobo Los valores a través de la asignatura de Lengua Extranjera
Rocío Texeira Jiménez 19 de Junio Despacho 2.76-B 11.00 hs. Beatriz Villena Daga Educar creando. Desarrollo de valores a través de las artes plásticas
Jennifer Cabrera Valderrama Mindfulness en Primaria. El despertar a la educación
Guillermo Salido Cuevas Una de las muchas formas de incluir. El uso de la metodología por ambientes para la adaptación e inclusión de alumnos con autismo en el centro escolar
Jesús Juárez Pérez Cea
19 de junio Aula 0.16 15.30 hs. Raúl Navarro Pedraza Desarrollo de niños con diversidad funcional a través de la educación física y el movimiento
Álvaro Rosales Poves El Constructivismo como modelo pedagógico en una escuela de difícil desempeño: Un estudio de caso
Jorge Jiménez Salas 19 de junio Aula 0.09 13.00 hs. Alejandra Escassi Aguilar Análisis y propuesta de mejora de la práctica de asistentes de apoyo educativo con el alumnado con TEA
Cristina Hidalgo Godino Propuesta de mejora de una intervención didáctica en ciencias sociales aplicando la metodología flipped classroom
María Ramírez Baro Propuesta de un programa de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades
Alejandro Vasserot Palomo Velocidad y coordinación en la etapa de primaria: análisis de las diferencias por género
José Sánchez Rodríguez
19 de junio Seminario 2.27 12.00 hs. Raúl Estévez Bermúdez Análisis del uso de los soportes tecnológicos en el alumnado de 3º ciclo de Primaria. Estudio de Caso
Marta Fernández Hidalgo Desarrollo de la educación emocional en el alumnado con autismo a través de las TIC
Julia Martínez Moreno Metodologías innovadoras en el proceso de enseñanza/aprendizaje
Laura Moreno Gámez Trabajo fin de Grado
Jessica Mª Muñoz Palomo El acoso escolar y ciber-acoso en la escuela. Medidas preventivas de la Policía Nacional
Rocío Lavigne Cerván 19 de junio Aula 0.10 9.00 hs. Marina Cuartero Naranjo El retraso general del desarrollo: Una propuesta de programas específicos de atención a la diversidad para una alumna de 6 años
María Nazaret Ruíz González
¡Nos vamos de viaje: La vuelta al mundo en un trimestre!
Laura Gómez Malavé Propuesta de mejora "MM.CC.: Cuando todo está conectado, suceden cosas maravillosas"
Inmaculada Cano Cisnero Relacionando (Nos)
Patricia García Villanueva El teatro como recurso en el aula de primaria
Laura Villalba Pérez Ventajas del trabajo por proyectos: La lengua castellana y las ciencias naturales bajo el aprendizaje entre iguales
José Antonio Chiquero García
La gamificación como estrategia metodológica de aprendizaje en el aula
Sara Peinado Bonilla La lectura como punto de partida: La importancia de la detección precoz de las dificultades en su aprendizaje
Rocío Juárez Ruiz de Mier
19 de Junio Aula 0.09 10.00 hs. Gracia María Cruz Jiménez Programa muestra de hábitos saludables
Pablo Fernández Quintero El lenguaje como medio del todo
Lucía C. Amador Muñoz El rincón del saber
Enrique Rodríguez López La velocidad motriz en Educación Primaria
Verónica Aurora Quintanilla Batallanos
19 de junio Aula B16 17.00 hs. María Vergara González El tratamiento inclusivo de la dislexia
Mª Esther Postigo Cruz Aprendizaje significativo en matemáticas: el caso de la simetría
Paula Piñero Toledo Conocer para valorar y conservar nuestro medio ambiente: la Sierra de las Nieves como recurso didáctico
Macarena Muñoz Guerrero El desarrollo motor como facilitador del desarrollo cognitivo, afectivo y social
María Isabel García Cruzado Educación en valores a través del juego y la interdisciplinariedad
Julio Esteban Pacheco La inclusión del alumnado con déficit auditivo a través del trabajo cooperativo
Ana María Díaz Olaya 19 de junio Aula 2.15 10.00 hs. Alicia Franco Peña Trabajo en valores y aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica
Rocío del Alba Marceliano López
Play-Music
Aitana González Valenzuela Cantamos, bailamos y hacemos ritmos con África
Jonathan José Gª Ceballos Los deportes alternativos como herramienta inclusiva
José Raúl García Márquez Los ambientes de aprendizaje en Ed. Física
Sergio Ataulfo Pérez La enseñanza con ritmo y emoción
Mª del Mar Gallego García
19 de junio Aula 0.15 16.00 hs. Antonio Jesús Serrano Robles
Fomento y animación a la lectura a través de la Biblioteca Escolar
Carmen Cerezuela González No malgastes un buen error, aprende de él
Mª José Cárdenas Cumbreras
El desarrollo de la educación emocional en la escuela
Ana Isabel Martín Rodríguez Trabajando emociones en alumnado con parálisis cerebral
Paula Montiel González La gamificación para la adquisición de una Lengua Extranjera
Ana Fernández Ortiz Escuela y educación unidas para la inclusión: Lectura en parálisis cerebral
Pedro Rodríguez Fernández This is also my school
Iulia Mancila Mancila 19 de junio Aula B 16. 19.00 hs. Marta Del Carmen Ortiz Laguna
Mejorar la inclusión del alumnado con TEA en el aula ordinaria
Roberto Cabrera Muñoz recursos TICS como medio de aprendizaje
Isabel María Pacheco Gambero
El aprendizaje lúdico colaborativo en el aula de PT
Mª Teresa Sánchez Compaña
19 de Junio Seminario 2.21 09:30 hs. Cristina Descalzo Herrera Aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para la atención en el aula ordinaria de alumnado autista
10:30 hs. Lidia Fernández Chaves Educación inclusiva: una mirada desde el siglo XXI
11.30 hs. Marta Manzanares Hurtado El trabajo cooperativo como estrategia de prevención de conflictos en el aula de primaria
Raúl Cremades García 19 de junio Despacho 2.17-F 10:00 hs. Sofía Belén Lacasa Pintos Palabras en contexto: aprendizaje de vocabulario en 2º ciclo de Educación Primaria
Alberto García Peralta Las Ciencias Sociales a través de la clase invertida
Irene García Escobar Aprender a comunicarnos a través del juego
Rocío Lara Martínez Los seres vivos en Primaria
Alfonso Barredo López 19 de junio Seminario 2.21 14:00 hs. Cristina Ríos Crooke Argumentación y Oratoria a través del Debate
Susana Godoy Ramos Trabajo fin de Grado
Mª Ángeles Jiménez López
19 de junio Aula 1.15 10.00 hs. Irene Cano Torralvo Una propuesta de mejora basada en “Conociendo y creando nuestro propio entorno”
Marta de la Cruz Máximo La importancia Fernández Samos, Raúl de educar en sentimientos y su efecto en la educación primaria temprana
Raúl Fernández Samos Tradición e inteligencia emocional en educación física
Ana Millón Márquez Un circuito para el aprendizaje: trabajo cooperativo familia-escuela
Mª Dolores Repullo Cañete ¡Imagina y crea tu hogar!
Paula Yáñez Mora Intervención educativa en alumnado Síndrome de Down. Propuesta de mejora
Miguel Herrera Abad Trabajo fin de Grado
Cristina Sánchez Cruzado
19 de junio Seminario 2.21 10:00 hs. Inés Barba Chamorro Desde las dislexias hacia el éxito escolar
Andrea González Sojo Matemáticas divertidas en un aula de primaria
Aitor López Escamilla La importancia de la lectura en educación primaria
José Manuel Perdigones Gª La metodología AICLE en educación primaria
Manuel Reyes Sánchez La resistencia aeróbica y la salud en primaria
Gemma Rodríguez Infante
20 de junio Aula 0.09 15.30 hs. Alba Adamuz Ayllón Propuesta de mejora "El aparato digestivo"
Pilar Amores Ramírez Propuesta de mejora del Practicum III.2
Santiago Delgado Roldán “La evolución del giro lateral en la educación física escolar”
Alberto C. Hinojosa Jimena La coordinación motora en primaria
Cinthya Ortiz Ferrer Autismo: Conóceme, compréndeme y ayúdame
José Antonio Vega Morales Trastorno del espectro autista: Propuesta de mejora en educación sensorial y uso de las TIC
Carlos Muñoz Morales 20 Junio Aula 2.37 18.00 hs. Alejandro Cobos Ríos La importancia de la coeducación en el desarrollo de valores para la igualdad de género
Julia González Montañes Educación y motivación, siempre de la mano
Mª Sandra Jiménez Castillo La educación física en la mejora de las habilidades sociales del alumnado
Andrea Jiménez Gutiérrez Juntos es mejor
Mª Teresa Padilla Villalba El aprendizaje por proyectos en Primaria
Marta Rueda Cruces La literatura infantil como medio de enseñanza y transmisión de valores
Mª del Carmen Ruiz Ruiz El juego en educación física como herramienta de aprendizaje cooperativo
Nieves Blanco García 20 de Junio Despacho 7.09 12.00 hs. Mar Miranda Hanting Juegos y dinámicas para favorecer la inclusión
Mercedes Ruiz Demetrio Comprender lo incomprendido: Medicuentos para mejorar la actuación educativa con alumnos con TDAH
Raquel Moreno Carrasco Centros de interés como estrategia didáctica para la enseñanza de la lectoescritura
Oscar Romero Ramos 20 de junio Aula 1.05 12.30 hs. Laura Alejandra González Barros
La orientación escolar en la naturaleza como desarrollo personal de los infantes
Aida Cordón García El juego cooperativo como transmisor de actitudes y valores positivos
Marta Alba Santos Canalización de emociones mediante la Expresión Corporal
Desirée Ceballos Téllez IMC y su relación con la condición física de niños y niñas en edad escolar
José Alberto Perea Moreno Hábitos saludables en Educación Primaria
Alejandro Cantos Florido Juego y Deporte. Proyecto de intervención autónoma
Manuel Hijano del Río 20 de junio Seminario 2.06 17.00 hs. María José Castro Moyano Cuentos infantiles y aprendizaje de las matemáticas
Youssef Lechhab Navas El Aprendizaje Servicio: una oportunidad para educar en la responsabilidad escolar y social
Yaiza Luque Ruiz Trabajo fin de Grado
Teresa Arnó Vila El refuerzo positivo y la motivación
José Antonio Gutiérrez Pérez Trabajo fin de Grado
Carlos Jiménez Guzmán El juego en educación primaria
Carmen M. Quintana Pérez Trabajo fin de Grado
Mª José Carrillo López 20 de junio Aula 1.17 10.30 hs. María Campillo Navarro Cómo acercar al niño a la lectura, concretamente al cuento, a través de la motivación
Daniel De la Puerta García El juego en la enseñanza del FLE en Educación primaria
Elena De Toro López Aprendizaje significativo y relevante en el aula inclusiva
Gloria Martínez Roldán Aprendizaje cooperativo en el aula de francés
Arianna Ortega Gálvez Aprendizaje cooperativo en la clase de Educación Primaria
José María Narbona Ortega Aprendizaje basado en proyectos en la clase de lengua extranjera francés
Marina Fernández Muñoz Enseigner et apprendre la langue française dès l´école primaire en Andalousie
Rocío Peláez Montañez Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas en el aula de Francés
Ángela Martínez Natividad
20 de junio Aula 1.12 11.00 hs. Celine Mora Martín Importancia del aprendizaje de la fonética en edades tempranas
Laura Montenegro Cáceres Las TIC como recurso motivador en el aula
Raquel Ruiz Ruiz Aplicación de estrategias de aprendizaje en el área de lengua extranjera, francés
Paloma Esperanza Navarro Moya
La motivación
Jesús Alejandro Rodríguez Ayllón
20 de junio Aula 2.15 17.00 hs. Ignacio Campos Bernal Aulas al exterior: excursiones y trabajo de campo para la mejora educativa
José Antonio Cintado López La evaluación Inicial como punto de partida
Laura Fernández Sánchez ¡Comunícate! Que el autismo no suponga una barrera
Mª del Mar González Martín Una propuesta para introducir el feminismo en el aula de Educación Primaria
Rocío Pérez Cañete La influencia de la musicoterapia para la relajación en alumnado con autismo
Sandra Real Muñoz La relajación como medio para alcanzar la autoconfianza en el alumnado
Rocío Reina Castillo El arte de convivir
Mª Carmen Acebal Expósito
20 de junio Despacho 258 9.30 hs. Ángel Cerezo Serrano Lo cotidiano en el aula: la cocina. Aprendizaje interdisciplinar
Marina Martín Olalla Juego educativo como recurso para trabajar ciencias
Bárbara Contreras González Educación y emoción. Aprendiendo a ser
Paloma Molina Diéguez La creación e improvisación de la música en la Educación Primaria
Marina Morillo 'La importancia de trabajar las emociones en las aulas de Educación Primaria'
Francisco Javier Cervantes Carrasco
Evolución del salto horizontal en primaria y el factor motivacional
Carolina Martín Gámez 20 de junio Aula B-16 10.00 hs. Isabel Mª Gómez Mancheño Los blogs como estrategia para promover el trabajo cooperativo en educación primaria
Jorge Pachón Bocanegra Aprender lengua en Educación Primaria a través del “Clash Royale”
Carmen Toca Vega El trabajo cooperativo a través de Facebook
Alicia Ascensión Franco Paniagua
La argumentación a través de juegos: estrategia metodológica para la enseñanza de las Ciencias
Juan Zagalaz Cachinero 20 de junio Despacho 2.60 9:00 hs. Alejandro Arroyo González México como encuentro musical
Patricia Caballero Martín Yoga y educación: un mundo por descubrir
Aida Cabello Carrillo Música y naturaleza en la Educación Primaria
Cristina Rite Martín La voz como instrumento
Alicia Romero Hidalgo Trabajo cooperativo en las aulas de primaria
Daniel David Martínez Romera
20 de junio Despacho 2.03-D. 11:00 hs. Marina Serrano Gómez Trabajo fin de Grado
Mª Trinidad Donaire González
Trabajo fin de Grado
Yolanda Puga Panadero Trabajo fin de Grado
María Porras Martínez Trabajo fin de Grado
Ubaldo Pérez Castro Trabajo fin de Grado
Antonio Simón Sánchez Fernández
20 de junio Laboratorio Artes Plásticas (2.63)
10.00 hs. Jesús Ruíz Mateos Las funciones de los aparatos humanos: proyecto sobre aprendizaje significativo
Mª Gloria Jiménez Ruíz "Todo empieza con una buena comunicación": la importancia de la base de la comunicación en las aulas
Jorge Rodríguez Ariza ¡Nos vamos al mundial de Rusia! Proyecto para mejorar la convivencia en el aula
Juan Medina Sánchez La metodología de los Grupos Interactivos: conociendo Roma
Manuel Jesús Moreno Taboada
Intervención educativa dentro del marco de la comunidad de aprendizaje en contextos de exclusión social: proyecto cápsula del tiempo
Antonio Luis Ortiz Villarejo
20 de junio Aula 0.14 16.00 hs. Iria Berriel Robayna O, a se escriben parecidos se vive diferente
Salvador Jesús Cózar Pérez Un aprendizaje inolvidable
Fco. José García Muñoz Mejora de los Recursos Digitales y las nuevas Tecnologías en las aulas
Miguel Ángel Menchón Guerrero
Iniciación a la aritmética de manera manipulativa
Juan Jesús Larrubia Martínez
20 de junio Seminario 2.21. 10.15 hs. Alba Alonso Losada La Escuela Inclusiva, Escuela real
Antonio Hurtado Ramírez Reconocimiento de emociones a través de la música
Carmen Martínez Álvarez Los sistemas alternativos de comunicación como mejora en el aprendizaje del alumnado con diversidad funcional
Oliver Kenneth López Goddard
Creatividad en el aula
Celia Díez Aguilera Modelización Matemática en Educación Primaria
Mª Jesús Márquez García
20 de junio Despacho 207A 12.00 hs. Raúl Ruiz Alba Introducción al yoga en segundo ciclo de Primaria
Lydia Acién García Jugando con la inclusividad
Rafael Merino Marbán 20 de junio Aula 2.20 12:30 hs. Alberto Gámez Osuna La expresión corporal en la educación física mediante la gamificación
Rafael Gómez Vera La expresión corporal como base de desarrollo de las personas
José Guerrero Sánchez El desarrollo de la Velocidad en la Educación Primaria
Beatriz Ortega Casañ Evaluar el salto en Educación Primaria. Una revisión sistemática
Miriam Torres Bravo Efectos agudos del estiramiento estático pasivo y dinámico en el salto horizontal en niños de primaria
Mª Carmen Cruces Martín
20 de junio Despacho 6.18 16:00 hs. Rocío Apontes López Comprender es aprender mediante las TIC
Marina Sanjuán Macías Gamificación como respuesta a un trastorno del Lenguaje específico de la escritura; La Disortografía
Raquel Mendoza Berrocal Respuesta de Mejora para una alumna con Síndrome de Williams"
Laura Segura Sánchez Recursos didácticos hacia la Inclusividad del alumnado con Diversidad Funcional en Educación Primaria: Síndrome de Down
Álvaro Sánchez Cano Factores que afectan a la Flexibilidad de los alumnos de Educación Primaria
Javier Gallardo García Unión, Igualdad y Trabajo en equipo
Adrián Paredes Cabello Educación Inclusiva. Un cambio necesario
Ángel Francisco Márquez Medina
20 de junio Seminario 2.37 17:00 hs.
Álvaro García López 20 de junio Aula 1.13 17.00 hs. María Alba García González Aprendizaje integrado de contenido y Lengua Extranjera en el aula de Educación Primaria
José Antonio González Zaragoza
Introducción a baile y mejora de la expresión corporal en Primaria
Ana Gutiérrez Garesse Motivación ante la desventaja socioeducativa: un reto hípico
Rodrigo Muñoz Reyes Reflexiones para una escuela divertida y eficaz
Mª Elena Navas Ramírez Innovaciones en la enseñanza del alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Recursos y dinámicas creativas
Alejandro Pérez-Durán Ruiz Estabilizar lo “inestable”
Ineva Pérez Francisco Un enfoque bilingüe de la Educación Física
Mª Isabel Plaza del Río 20 de junio 1.17 17.00 hs. Juan González Anaya Actividades cooperativas y competitivas
Paula Valdivia Montserrat La educación física emocional
María Morales Lozano Aprendemos con los emocio-personajes las operaciones matemáticas
Victoria Eugenia Moreno Vázquez
El acoso escolar
Iván David Castillo Salinas
21 de junio 0.15 18:00 hs. Cristóbal Sánchez González Mejora de la ortografía a través de estrategias visuales
Jaime Arístides Fernández Herrera
Motivación del alumnado y gestión de la aula en clase de matemáticas
Ana Isabel García Durán La ortografía en educación primaria
Beatriz Sastre García Propuesta de mejora en el aprendizaje de la lectoescritura
Isabel María Calle Palma La inteligencia para el éxito
Adelina Villalba Muñoz Trabajar la conducta a través del aprendizaje servicio con las personas mayores
Alberto Albarral Bravo Proyecto sordos
Mª Teresa Prieto Ruz 21 de junio Aula 1.15 11.00 hs. Alberto Fernández López Programando la educación física en quinto de primaria. El juego base del deporte
Irene García Moncada La importancia de la alimentación sana en primero de primaria
Esther García Varo La enseñanza motivadora de vocabulario en inglés (Modelo PEPP)
Alina Arcadia López Blanco La enseñanza de la gramática en la clase de lengua extranjera: Una propuesta inductiva y comunicativa
Laura Mira Ternero Gamificación para la enseñanza del inglés en educación primaria
Paula Monje López La motivación y como trabajarla en el aula de educación primaria
Ana Romero Senciales Fomentar el aprendizaje significativo y la educación en valores en un grupo de primaria
Claudia Sánchez Moreno Aprendizaje del inglés en educación primaria a través de actividades de ciencias, matemáticas y música
Nuria Torres Cabrera Trabajo fin de Grado
Carmen Vaquero Cañestro
21 de junio Laboratorio 2.63 10.00 hs. Salador Galán Aragonés Educar, una obra de infinito amor
Claudia Vilchez Valle Perfiles afectivos docentes y repercusión en la enseñanza aprendizaje de nuestro alumnado
Virginia Elósegui Saborido Formar personas a partir de la experiencia positiva y emocional en el aula
José María Alcoholado Macías
Odio la escuela. El valor identitario del docente
Vanessa Lorenzo Martín Matemáticas para la vida. Recorrido por los aprendizajes en Educación Primaria
Noelia Ramos Navarro La pasión como motor de la educación
Alejandro Calvo González Emocionalmente educado
Cristina R. Luque Guerrero
21 de junio Aula 1.05 16.00 hs. Encarnación López Villegas Programando las matemáticas.
Blanca Ruiz del Portal Molina Educación emocional, motor para la vida
Pablo Rueda Marrueco Motivos de la práctica deportiva de los niños en edad escolar
Aurora Arjones Fernández
21 de junio Seminario 2.37 12.00 hs. José Antonio Campoy Albarracín
Uso del lenguaje no sexista en el contexto educativo deportivo. Propuesta para unas buenas prácticas
Javier García Juárez El uso del enfoque comunicativo en la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera en educación primaria
Sofía Villegas Terrones Orientación sexual e identidad de género. Intervención y propuesta didáctica en tercer ciclo de educación primaria. Estudio de caso: CEIP Bergamín (Málaga)
Milagros Escobar Espejo
21 de junio 0.12 10.00 hs. Paloma Montilla Maldonado La respuesta educativa que tiene lugar en contextos de deprivación socio cultural
Paula Martínez Jiménez Fomento de la autonomía en escolares de 6 años
Jesús Moral Domínguez La flexibilidad según las variables sexo y edad
Alicia Toro López Los juegos cooperativos como inclusión para el alumnado con trastorno espectro autista en el área de educación física
Laura María Trani Tejada La lectoescritura en Educación Primaria
Miriam León Rodríguez Proyecto de intervención en un alumno con parálisis cerebral
Juan Patricio Sánchez Claros
21 de junio Despacho 2.38 17.00 hs. Juan Iván Vivas Martín Mejora en la Propuesta de Intervención Autónoma: Atención Educativa Específica para Alumno con Retraso Madurativo en el Aula de Pedagogía Terapéutica
Sandra Martínez Rossi 21 de junio Aula B16 10.00 hs. Mª Cristina Angulo Martínez Lenguaje y juego: asociación didáctica para un alumnado protagonista
Nieves Aurioles García La comba como instrumento de aprendizaje en Educación Primaria
Macarena Becerra Quero La importancia de la cultura visual como generador de conocimiento geométrico
Miguel Ángel Díaz Miguel El conocimiento de los ecosistemas en el entorno cercano a la escuela
Juan Carlos Donaire Vázquez
21 de junio Despacho 2.56 17.00 hs. Aurelio Ruíz Romero Hábitos saludables en la clase de educación física
Carlos J. García Cañestro Prevención de lesiones en clase de educación física para el alumnado de primaria
Alba Salas Bourouaha Propuesta de mejora para una educación que favorezca el aprendizaje de la inteligencia emocional
Manuel Bru Serrano 21 de junio Aula 1.11 12.00 hs. Marta Salado Porras Emociónate. El trabajo de las emociones en alumnado NEAE
Leticia Aguilar Cabello El Aprendizaje Cooperativo y su relación con el Aprendizaje basado en Proyectos y la Inclusión en Educación Primaria
Marina Navarro Peña La importancia de la coordinación psicomotriz en Educación Primaria a través de la Educación Física y el juego
Carmen Villalba García Ludificación: un nuevo método de aprendizaje para el desarrollo de habilidades en alumnos con Necesidades Educativas Especiales
Raquel Vicente Bellido La adquisición de vocabulario como parte del desarrollo de la lengua extranjera (inglés)
Virginia Fernández Durán Método Montessori. Aprendizaje significativo en Matemáticas
Marta Benítez Martín El juego como estrategia de aprendizaje cooperativo. Un proyecto interdisciplinar para las áreas de Lengua, Naturales y Matemáticas
Rafael Palomo López 21 de junio Aula 2.27 11.00 hs. José Antonio Lupiáñez Peláez
Trabajo fin de Grado
Ana Morales Romero Trabajo fin de Grado
Sonia Donaire Siles Trabajo fin de Grado
Mª Victoria Márquez Casero
21 de junio Aula 2.20 17.00 hs. Borja Bazalo Dueñas La motivación como base del aprendizaje
Miriam caparrón Sánchez El Teatro como vehículo para expresar las emociones y mejorar la convivencia
José Ignacio Rivas Flores
21 de junio Despacho 7.17 10.00 hs. Pablo Fernández Torres La cosecha pedagógica. Frutos de un trabajo de campo de cuatro años
Laura Triviño Cabrera 21 de junio Despacho 2.47-A 10.00 hs. Mónica Pérez Muñoz de Toro
La orientación basada en el aprendizaje cooperativo
Andrés Alarcón Coto El calentamiento integrado y dinámico en las sesiones de educación física
Lorena Santos Barceló Educación Emocional en Educación Primaria
Mª Adela García Ramos La calle es mía. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para la Educación Vial
Rosa Caparrós Vida 21 de junio Aula 0.11 16.00 hs. Jesús Arenas Baeza El trabajo por proyectos y el desarrollo de competencias
María Campos Daga Un viaje por el conocimiento
Alba Castillo Cuenca TDAH ¿Etiquetas o realidad? Reflexiones
Elisabeth Fernández Gutiérrez
Érase una vez… el cuento
Raquel García Ruiz La magia de la cooperación
Miguel Guerrero Giner Aprendiendo contigo
Tomás Otón Gil Rompecabezas
Lucas Ruiz Plaza 21 de junio Seminario 2.21 16.00 hs. Itziar Calderón Echaniz La Lectura en Educación Primaria
Isidro Ruiz Capitán La influencia de la actividad física en el rendimiento académico
Mª Cristina Guerrero Troyano
La pedagogía teatral para la explicación de los géneros literarios en Educación Primaria
Laura Morales Escalona La gamificación como recurso educativo
Mª Carmen López Rodríguez Descubriendo La Camorra de Alameda
Paula Madueño Morales Escape Room como herramienta de evaluación grupal
Alba López Mérida Cuéntame un cuento, veras que contento
Candelaria Gómez Pantoja El juego como ayuda a la inclusión de alumnos con NEE o dificultad
Manuel González Domínguez
21 de junio Aula 2.01 18.00 hs. Fco. José Martín Ferrer Efecto del entrenamiento de velocidad en la prueba de 10 x 5 en niños y niñas de 11 y 12 años
Jesús Gallardo Romero 22 de junio Aula 2.15 18.00 hs. Javier Cañete Dueñas Habilidades sociales y educación emocional en el autismo: el caso de Antonio
María Vallejo Márquez Cómo emplear de forma eficaz el bilingüismo en las ciencias sociales: una experiencia con escolares de cuarto de primaria
Lidia González Fuentes Proyecto de mejora de las competencias comunicativas y lectoras de alumnos extranjeros en el aula
Álvaro Durán Martín Matemáticas atractivas y cercanas en quinto de Primaria: propuesta de problemas o retos no rutinarios para todos/as
María Puertas Lavado La lectura y la literatura desde un enfoque inclusivo. Una propuesta innovadora hacia lo emocional
Vito Brero Peinado 22 de junio Aula 1.05 10.00 hs. Zoe Losada Ayres Atletismo como método de enseñanza transversal
Noelia Gómez Pérez Fomento de la lectura a través de la metodología por proyectos
Ana Mª Bermúdez Sánchez Conociendo, valorando y respetando la diversidad sexual.
Sandra Gil Castro El juego como didáctica en la Educación Primaria. Gamificación
Juan Antonio García Carmona
Análisis y mejora flexo-lumbar e isquiosural en el alumnado de educación primaria.
Germán González Sánchez
22 de junio Aula 1.17 12.00 hs. Agustina Castillo Argüello El valor de la música en el aula
Jennifer Fernández Gutiérrez La musicoterapia como recurso de Atención a la Diversidad en Educación Primaria
Marina del Carmen Sanmartín Navarro
Psicomotricidad, ritmo musical y expresión corporal en el aula
Nuria Villalba García Conocer el medio que nos rodea a través de la geolocalicación desde una perspectiva colaborativa. Escuela 2.0.
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Alfonso Borrallo Queipo de Llano
Importancia de la expresión oral. El enfoque comunicativo.
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Cristina Negro Martínez El debate y la oratoria como recurso didáctico en el aula
Manuela Alcalá Jiménez La educación emocional en Educación Primaria
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22 de junio Aula 0.12 16.00 hs. Noelia Domínguez Morales ¡Nos conocemos! Explora y siente tu cuerpo
Raquel Flores Moreno La visión social de la educación
Sergio García Galiano Proyectando una creatividad sin fronteras
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Luis Vioque Jurado Generando motivación desde la innovación educativa