Gradjevinarstvo - Analiza potreba za obukom
-
Upload
slavica-dimovska -
Category
Documents
-
view
57 -
download
4
Transcript of Gradjevinarstvo - Analiza potreba za obukom
ANALIZA POTREBA ZA OBUKOM I STRUČNIM USAVRŠAVANJEM U GRAĐEVINARSTVU ZA
SREDIŠNJU REGIJU
Podgorica
Januar 2006.
VET 2004 Support to Vocational Education and Training, MontenegroAn EU-funded Project Managed by the European Agency for Reconstruction
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
SADRŽAJProjektanti...................................................................................................................................................4Pojmovnik ..................................................................................................................................................4Korišćene oznake i skraćenice...................................................................................................................5Faze istraživanja.........................................................................................................................................6Rezime istraživanja....................................................................................................................................71. Uvod.....................................................................................................................................................101.1. Cilj i namjena.....................................................................................................................................101.2. Problemi u istraživanju i analizi.........................................................................................................101.3. Korišćena metodologija rada.............................................................................................................111.4. Kriterijumi izbora PD..........................................................................................................................111.5. Izabrani sistem istraživanja...............................................................................................................112. Analiza stanja građevinarstva na području središnje regije.................................................................122.1. Osnovni podaci o središnjoj regiji......................................................................................................122.2. Stanje djelatnosti u regiji................................................................................................................... 132.3. Stanje tržišta rada na području regije...............................................................................................132.4. SWOT analiza .........................................................................................................................153. Razvojne mogućnosti i perspektiva građevinarstva u regiji................................................................ 213.1. Razvoj industrije................................................................................................................................213.2. Razvoj ugostiteljstva i turizma..........................................................................................................213.3. Razvoj komunikacija i telekomunikacija...........................................................................................213.4. Razvoj komunalne infrastrukture.......................................................................................................213.5. Razvoj prometa ................................................................................................................................223.6. Razvoj bankarstva.............................................................................................................................224. Pregled ukupnog broja uzorkovanih privrednih društava u regiji koja se bave građevinarstvom...... 224.1. Pregled broja PD po opštinama regije:............................................................................................ 225. Grupisanje privrednih društava ........................................................................................................ 246. Analiza grupa privrednih društava i izbor načina istraživanja ........................................................... 247. Sistem uzorkovanja i opis uzoraka (reprezentanata)...........................................................................247.1. Osnovna saznanja o izabranim uzorcima (reprezentantima)............................................................247.2. Posebnosti za izabrane reprezentante po kriterijumu uspješnosti i lokaciji......................................257.3. Izvori za ocjenu reprezentanata po uspješnosti i lokaciji.................................................................. 278. Upitnici za poslodavce i zaposlene...................................................................................................... 279. Prikupljanje podataka ..........................................................................................................................2710. Oblast istraživanja i primijenjeni instrumenti i alati.............................................................................2811. Procedura pripreme za prikupljanje podataka i prikupljanje podataka............................................. 2812. Utvrđivanje i analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem..................................... 2912.1. Opšti podaci................................................................................................................................... 2912.1.1. Opšti podaci o kvalitetu, razvoju i planiranju ...............................................................................3012.1.2. Opšti podaci o obuci i zapošljavanju ...........................................................................................3112.1.3. Podaci o izradi BP i PRA .............................................................................................................3212.1.4. Podaci o realizaciji BP i PRA ..................................................................................................... 3212.1.5. Ocjena nivoa kvaliteta proizvoda i/ili usluga ................................................................................3312.1.6. Obuka i doobuka ( posjedovanje i potrebe) ............................................................................... 3412.1.7. Obuka i doobuka (iskustva i planovi) ......................................................................................... 3412.1.8. Podaci o prihvatanju novih metoda ..........................................................................................3512.1.9. Uticaj obuke i doobuke na stanje u PD - Šta može popraviti? ....................................................3512.1.10. Starosna i polna struktura zaposlenih ......................................................................................3612.1.11. Struktura zaposlenih prema statusu ..........................................................................................3612.1.12. Podaci o broju obučenih – zaposlenih ...................................................................................... 3712.1.13. Struktura zaposlenih prema stručnoj spremi ............................................................................3712.1.14. Deficitarna zanimanja.................................................................................................................3812.2. Zadovoljstvo mušterija ....................................................................................................................39
Strana 2 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.3. Da li je ovo organizacija učenja ? (odgovori poslodavaca) ............................................................4012.4. Da li je ovo organizacija učenja ? (odgovori menadžera)............................................................... 4212.5. Da li je ovo organizacija učenja ? (odgovori radnika).................................................................... 4212.6. Istraživanje potrebe za obukom i razlozi (odgovori radnika)...........................................................4312.7. Snimanje vještina i životnog iskustva (odgovori radnika) (Tabela 38)............................................ 4312.8. Istraživanje potreba za obukom (odgovori radnika) .......................................................................4413. Zaključak o analizi..............................................................................................................................4514. Predlozi i preporuke........................................................................................................................... 4515. Prilozi..................................................................................................................................................45
Strana 3 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Projektanti
• Nada Radovanić, dipl. ecc. koordinator projekta• Mr Goran Šćepanović, dipl. ecc. koordinator radne grupe• Slavica Raičević, dipl. ecc, vođa tima na terenu i projektant• Mr Milojica Zindović, dipl. inž. maš., lokalni ekspert, obrađivač• Tatjana Radević, dipl. inž. građ. projektant• Branislav Pavićević, dipl. inž. građ. projektant
Pojmovnik
U tekstu su korišćeni osnovni pojmovi koji su definisani ovim pojmovnikom i to:
• Potrebe: Broj zaposlenih po kvalifikacionoj strukturi koje treba obrazovati i stručno usavršavati.
• Obrazovanje: Sticanje potrebnih znanja, vještina i odnosa.• Znanje: Sposobnost da razumije poslove i bitna pitanja vezana za uzroke i
posledice u vezi tih poslova.• Vještina: Sposobnost da se određeni posao završi u definisanom kvalitetu, za
određeno vrijeme i pod određenim uslovima. • Analiza: Prikaz, ocjena, ocjenjivanje elementa potrebnih za realizaciju cilja. • Usavršavanje: Obezbjeđenje razlike potrebnih i postojećih znanja. • Projekat: Skup svih dokumenata potrebnih za realizaciju postavljenog cilja.• Obrađivač: Lice/a koje/a radi/e dokumentaciju i koja čine ovaj elaborat (segment
projekata).• Investitor: Pravno ili fizičko lice koje finansira izradu projekta.• Reprezentant: PD koje obavlja sve poslove kojima se bave PD grupe za koju je
reprezentant izabran.• Izvještaj: Dio elaborata koji se odnosi na rezultate snimanja na terenu i obradu
istih.
Strana 4 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Korišćene oznake i skraćenice
U tekstu elaborata korišćene su oznake i skraćenice sledećeg značenja:
RCG Republika Crna GoraZZZ CG Zavod za zapošljavanje Crne GoreRegija središnja regija (Podgorica, Danilovgrad, Nikšić, Cetinje)PD privredno društvoIKCG Inženjerska komora Crne GoreNK nekvalifikovani radnikPK polukvalifikovani radnikKV kvalifikovani radnikVKV visokokvalifikovani radnikSSS srednja stručna spremaVŠS viša stručna spremaVSS visoka stručna spremaT tesarM mašinacZ zidarA armiračB betoniracR ostali radnici u građevinarstvuII – VIII platna grupa radnika ( II najniži stepen–grupa)PR preduzetnikOD ortačko društvoAD akcionarsko društvoKD komanditno društvoJU javna ustanovaDOO društvo ograničene odgovornostiDSD dio stranog društvaBP biznis planPRA plan razvojaPR privatno vlasništvoMJ mješovito vlasništvoDŽ državno vlasništvoVZ vrlo zadovoljanZ zadovoljan NZ nezadovoljanVNZ veoma nezadovoljanLD lični dohodak
Strana 5 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Faze istraživanja
Zbog pojave novih tehnologija i dugoročne stagnacije građevinarstva u prethodnom periodu, kada se nijesu mogla sticati kvalitetna iskustva niti odgovarajuće obrazovanje i stručno usavršavanje, pojavio se problem da je sve teže ili nemoguće obezbijediti radnike odgovarajućih znanja i vještina, koji mogu odgovoriti zahtjevima savremenog građenja.
Da bi se to prevazišlo urađeno je ovo istraživanje i, u okviru elaborata, odgovarajuća analiza i izvještaj.
Istraživanje, izvještaj, analize i elaborat daju se u 2 faze i to:
FAZA I: Provjera primjenjivosti postojećih instrumenta, alata, upitnika i dokumenata (datih priručnikom) na reprezentativnim uzorcima PD u oblasti građevinarstva na području opštine Podgorica. Ova faza je ranije završena i nije obuhvaćena ovim dijelom projekta.
FAZA II: Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu na području središnje regije.
Strana 6 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Rezime istraživanja
a) Predmet aktivnosti: Priprema za istraživanje, istraživanje, provjera upotrebljivosti korigovnih instrumenta i alata, pogodnosti primjene posebnog kompjuterskog programa, analiza potreba, zaključak i preporuke.
b) Nosilac istraživanja i analize: ZZZ RCG u saradnji sa Evropskom agencijom za rekonstrukciju u okviru projekta VET 2004 pod nazivom „Tehnička podrška stručnom obrazovanju i obuci Crnoj Gori“.
c) Naziv zadatka: Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim osposobljavanjem radnika u građevinarstvu za uzorak središnje regije.
d) Vrsta dokumenta: Elaborat (Segment projekta za središnju regiju).e) Cilj: Utvrđivanje i analiza potreba za obrazovanjem i stručnim osposobljavanjem
zaposlenih u građevinarstvu za središnju regiju radi organizacije, izvođenja obrazovanja i stručnog osposobljavanja i ukupnih saznanja u ovoj oblasti za građevinarstvo.
f) Metodologija rada • Definisanje problema i cilja;• Planiranje istraživanja;• Prikupljanje informacija;• Analiza informacija;• Priprema izvještaja;• Usklađivanje sa socijalnim partnerima;• Prezentacija.
g) Kriterijumi za izbor PD u središnjoj regiji: Birana su samo PD koja su upisana u registar i koja imaju licence IKCG.
h) Kriterijumi izbora reprezentanata: Pri izboru PD po uslovima definisanim prethodnom tačkom, imalo se u vidu da se izaberu preduzeća iz različitih oblasti građevinske djelatnosti i sa različitim brojem zaposlenih radnika.
i) Izabrani sistem istraživanja: Istraživanje je izvršeno preko reprezentativnih uzoraka.
j) Stanje građevinarstva na području središnje regije: Na području središnje regije građevinska djelatnost je u ekspanziji. Sve više je PD koja se bave ovom djelatnošću u kojima je u porastu broj radnika različite kvalifikacione strukture. Ova privredna grana na nivou Republike i regije ima značajnu ulogu u učešću u nacionalnom dohotku i broju zaposlenih. U ovoj privrednoj grani u RCG radi 6.879 lica, što čini 4,8% od ukupno zaposlenog stanovništva.
k) Stanje tržišta rada na području središnje regije: U središnjoj regiji je, zbog stagnacije građevinarstva u prethodnom periodu i nemogućnosti sticanja praktičnih znanja i vještina, izražena potreba za građevinskim radnicima različitih kvalifikacija, posebno mlađim. U središnjoj regiji živi 286.869 stanovnika, što čini 45,5% stanovništva Crne Gore. U središnjoj regiji nije zaposleno 34.203 lica (17632 žene, 16571 muškarac), što čini 47,7% nezaposlenih lica u RCG. Za ovu privrednu granu posebno je interesantna starosna struktura potencijalne radne snage (nezaposlenih), što je u nastavku detaljnije obrađeno.
Strana 7 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
l) Razvojne mogućnosti i perspektiva građevinarstva u središnjoj regiji: U periodu kada privatizacija sve više uzima maha i kada je privatnu inicijativu, posebno u proizvodnim djelatnostima, potrebno razvijati u različitim oblastima, nepohodno je graditi male proizvodne kapacitete. To povlači zapošljavanje i stambeno zbrinjavanje zaposlenih, pa je realno planirati dalji razvoj i bolju perspektivu građevinske djelatnosti.
m) Pregled uzorkovanih PD i osnovni podaci: Uzorkovano je 10% registrovanog broja PD.
R. br. NAZIV PREDUZEĆA Broj zaposlenih Šifra1) „Građevinar ” AD Podgorica 50 454502) „Preduzeće za gradnju, nadzor i laboratorijska
ispitivanja ” Podgorica23 72500
3) „MEGRAP” Podgorica 8 114044) „Pelagonija ”Podgorica 605) Industrija Import–Industrija Impex, Podgorica 45 717006) „Primorje ” Podgorica 1 452107) „Mostogradnja ” Podgorica 28 452108) “GP Cetinje” Cetinje 42 452109) „Lipa“ Cetinje 29 4521010) „Gradnja Promet“ Spuž, Danilovgrad 62 4521011) „Bast“ Nikšić 45 4521012) „Centar za posebne namjene“ Nikšić 7 4521013) „Crna Gora“ Nikšić 96 4521014) „Mehanizacija i programat“ Nikšić 202 4521015) „Profesional“ Nikšić 9 4521016) „Cijevna komerc“ Podgorica 93 14210
17) „Fidija“ Podgorica 24 50100
18) „Vukotić invest“ Podgorica 6 74203
19) „Arso Milić“ Podgorica 24 45210
20) „Hidromol“ Podgorica 17 45120
21) „Sim les“ Podgorica 1 36130
22) „Tehnoinvest“ Podgorica 3 45210
23) „Le pont“ Podgorica 9 45250
24) „Krulex“ Podgorica 10 45450
25) „Crnagoraput“ 847 45230
26) „Zetagradnja“ 10 50209
UKUPNO ZAPOSLENIH 1.751
U prikupljanju podataka učestvovalo je troje anketara koji su radili i na upitnicima i na prikupljanju podataka pitanjima i zapažanjima. Radili su 10 dana.
n) Osnovni podaci o izvršenom izboru PD: Pri izboru preduzeća vodilo se računa da preko izabranih reprezentenata budu zastupljena ostala preduzeća iz regije po djelatnosti i broju radnika.
Uzorak u svojoj djelatnosti sadrži sve poslove koje obavljaju PD, grupe iz koje je uzorak uzet. Broj radnika za uzorkovano PD je stvaran.
o) Način istraživanja PD po reprezentantima: Podaci po PD dobijeni su metodom intervjua rukovodstva (top menadžera), menadžera srednjeg nivoa i zaposlenih. Intervju je rađen po prethodno pripremljenom upitniku i uputstvima. Upitnici su za izabrane instrumente i
Strana 8 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
alata(e) prilagođeni za ovu namjenu.
p) Rezultati istraživanja po reprezentantima na području srednje regije: Osnovni izlazi koji predstavljaju broj zaposlenih i planiranog zapošljavnja po vrsti vlasništva i na nivou regije dati su za PD u kojima je izvršeno istraživanje, tabelom 1.
Tabela 1: Broj zaposlenih i planirano zapošljavanje
R.br. KvalifikacijaPotrebe za obrazovanjem i stručnim
osposobljavanjem sada za 5 godina
1. SVI 473 6672. PR 478 3583. MJ 78 1134. DŽ 106 196
Dobijen je i uticaj postojećeg stanja na potrebe za obrazovanjem i stručnim osposobljavanjem, definisan upitnicima i elementima SWOT analize, koji su razrađeni za regiju, po opštinama i vrsti vlasništva.
Neke analize, koje se odnose na ocjenu stanja u PD i interaktivni uticaji tog stanja na pojedine navedene pokazatelje, urađene su i date u nastavku.
q) Osnovni podaci o utvrđivanju potreba i izvršenoj analizi po grupama i ukupno• najizraženija potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem za nezaposlene je
tehnička obuka (korišćenje opreme i poznavanje standarda);• sada zaposlene treba najviše obrazovati i usavršavati u oblasti tehničke obuke;• karakteristično je za zaposlene sa radnim iskustvom da se najviše traži tehnička
obuka (znanje rukovođenja, vještina prenošenja znanja i opšta kultura).
r) Zaključak o utvrđivanju potreba i analizi: Potrebe za obukom i doobukom su izražene. Takođe, uočene su razlike kod definisanja postojećeg stanja i odgovora na neka pitanja za postojeće stanje i planove. Postoji mogućnost da je subjektivno ocijenjeno postojeće stanje, posebno od strane poslodavaca.
s) Predlog i preporuke: Ovi podaci su upotrebljivi, mada treba imati određene rezerve zbog navedenog u prethodnoj tački. Može se reći, ipak, da predstavljaju u dobrom dijelu želje a ne i pouzdane parametre zasnovane na dugoročnom realnom planu razvoja. Međutim, mogu se koristiti za planiranje, organizaciju i izvođenje obrazovanja i usavršavanja za kraće vremenske periode i isti korigovati. Prioritete za obrazovanje i usavršavanje za navedene potrebe odrediti na osnovu: potreba, stanja na ponudi tržišta rada, planiranog priliva nove radne snage iz obrazovanja i dr.
Strana 9 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
1. Uvod
1.1. Cilj i namjena
Cilj je utvrđivanje potreba za obrazovanjem i stručnim osposobljavanjem zaposlenih u građevinarstvu i/ili lica koja se nalaze na ZZZ RCG za središnju regiju, radi dobijanja podatka potrebnih za organizaciju i izvođenje obrazovanja, usavršavanja, obuke i doobuke. Tako bi se nadomjestili nedostaci postojećih znanja i vještina sticanih u školi i na radnom mjestu, što je inicirano pojavom problema, definisanom na strani 3. Povećanjem nivoa znanja i vještina, kao i preduzetničkih sposobnosti doprinosi se boljem iskorišćavanju potencijala i resursa (ljudskih i materijalnih).
Rezultati istraživanja i izvještaj su namijenjeni poslodavcima u oblasti građevinarstva iz središnje regije, obrazovnim institucijama koje se bave obrazovanjem i stručnim usavršavanjem radnika u oblasti građevinarstva, investitoru tj. ZZZ RCG, koji će korišćenjem ovih podataka moći organizovati i obaviti potrebno obrazovanje i stručno usavršavanje radnika, čime bi se stvorili uslovi da isti zadrže posao ili se zaposle.
1.2. Problemi u istraživanju i analizi
U toku realizacije ovog zadatka pojavili su se određeni problemi, od kojih kao karakteristične, izdvajamo sledeće:
• prisutna uzdržanost rukovodstva PD da daju podatke;• odgovori su često nedovoljno precizni. Više se odgovara na pitanja tako da
odgovori ne definišu stvarno stanje već stanje kako bi trebalo da bude;• poslovi u ovoj oblasti su sezonski, radnici su dislocirani po gradilištima pa je teško
doći do podataka;• radnici su malo obrazovani i često teško razumiju i jednostavna, dobro formulisana
pitanja;• menadžeri srednjeg nivoa i poslovođe nerado prekidaju poslove da bi radnici dali
odgovore iz upitnika koji su njima namijenjeni;• radnici se sezonski angažuju sa strane i nijesu zainteresovani za potrebnu
saradnju;• radnici nijesu obaviješteni o poslovnoj politici preduzeća i planovima razvoja, te ne
mogu davati podatke o budućim potrebama;• top menadžment nije još uvijek zainteresovan za permanentno (doživotno) učenje
zaposlenih;• uočene su velike razlike u odgovorima na pojedina pitanja od strane top
menadžmenta i radnika. Npr. u definisanju odgovora na pitanje – Da li je ovo organizacija učenja? • po odgovorima menadžmenta u prosjeku sva PD su organizacije učenja• po odgovoru radnika u prosjeku ovo nijesu organizacije učenja.
Za ovo mogu biti sledeći razlozi:a) poslodavci uljepšavaju stanje,b) radnici potpuno ne razumiju pitanja, što je manje vjerovatno, jer su prilikom
testiranja data dodatna objašnjenja.
Strana 10 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Mišljenja smo da se ovi problemi pojavljuju zbog:
• želje rukovodstava da se ne saopštavaju podaci koji mogu loše uticati na njihovu poziciju;
• straha zaposlenih da daju tačne odgovore i njihova neprosvećenost, kao i neprihvatanje saradnje;
• izbjegavanja poslodavaca da daju tačne podatke o PD jer se stvarno stanje razlikuje od verifikovanog.
Da bi se problemi umanjili u budućem radu predlažemo da:
• radne grupe za izradu ovih analiza iskoriste priliku i da pri kontaktima sa top menadžmentom pojasne ciljeve istraživanja iIi da ih uvjere da podaci nemaju drugu namjenu sem projektovane;
• da se sredstvima informisanja javnost više upozna sa značajem ovakvog načina dobijanja podataka;
• se na savjetovanjima, okruglim stolovima i naučno-stručnim skupovima govori o značaju tačnosti podataka i analiza za privredni razvoj regiona i Republike.
1.3. Korišćena metodologija rada
Za pripremu, prikupljanje podataka, obradu podataka i analizu korišćena je sledeća metodologija:
• Definisanje problema i cilja;
• Izrada projektnog zadatka;• Planiranje istraživanja;• Prikupljanje informacija;• Obrada informacija;• Analiza informacija;• Priprema izvještaja;• Usklađivanje sa socijalnim partnerima;• Prezentacija.
1.4. Kriterijumi izbora PD
PD su birana po kriterijumima u 2 faze i to: prva faza je izbor preduzeća koja su registrovana u centralnom registru i sa važećim produženjem registracije; druga faza je izbor od tih PD reprezentanata po djelatnosti i broju radnika koji će predstavljati ostala preduzeća u regiji.
1.5. Izabrani sistem istraživanja
Istraživanje je izvršeno preko reprezetativnih uzoraka.
Strana 11 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
2. Analiza stanja građevinarstva na području središnje regije
2.1. Osnovni podaci o središnjoj regiji
• Središnju regiju čine opštine: Podgorica. Danilovgrad, Nikšić i Cetinje. • Površina središnje regije je 4971 km2 što čini 36 % ukupne površine Crne Gore. • Naseljenost u regiji je 43,3 stanovnika /km2. Regija je pretežno ravničarska i nalazi
se na nadmorskoj visini od 40m do približno 700 m, na kojoj se nalazi veći dio opštine Cetinje.
• U ovoj regiji je Univerzitet Crne Gore i fakulteti u Podgorici, Nikšiću i Cetinju. Tu su smješteni i važniji proizvodni kapaciteti i veliki proizvodni sistemi i to: „Kombinat aluminijuma“, „Željezara“, „Radoje Dakić”, „Obod”, „Plantaže“ i, može se reći, većina građevinskih PD.
• U regiji je razvijena poljoprivreda i u njoj se nalazi veći dio prehrambene industrije RCG.
• Regija po svom značaju predstavlja centralni dio privrednog, kulturnog, obrazovnog, administrativnog i političkog života Crne Gore.
• Podaci o stanovništvu u regiji dati su u tabeli 2, pri čemu se u koloni % u RCG nalaze podaci koji govore o % učešća regije u analiziranoj strukturi podataka u odnosu na iste za RCG. Npr. u RCG je zaposleno 187.333 lica, u regiji 80.727, što čini 43% zaposlenih u RCG. U koloni % u središnjoj regiji dati su podaci o procentu učešća analiziranih podataka u odnosu na broj stanovnika regije. Npr. regija ima 286.869 stanovnika, od toga je zaposleno 80.727 ili 28,1% stanovništva.
Tabela 2: Osnovni podaci o stanovništvu
Struktura osnovnih podataka
REPUBLIKA CRNA GORAUkupno u
RCGSredišnja regija
Stanovništva % u RCG % u središnjoj regijiUkupno stanovnišva 630.548 286.869 45,5 100starosti 15 i više godina 501.358 225.998 45,1 78,8aktivno stanovništvo 259.092 114.930 44,4 40,1zaposleni 187.333 80.727 43,0 28,1nezaposleni 71.759 34.203 47,7 11,9neaktivno stanovništvo 242.266 111.068 45,8 38,7mlađe od 15 godina 129.190 60.871 47,1 21,2
MUŠKARCIUkupno 309.513 140.179 45,3 48,9starosti 15 i više godina 242.335 107.594 44,4 37,5aktivno stanovništvo 147.523 65.261 44,2 22,7zaposleni 112.637 48.691 43,2 17,0nezaposleni 34.886 16.571 47,5 5,8neaktivno stanovništvo 94.812 42.332 44,6 14,8mlađe od 15 godina 67.178 32.585 48,5 11,4
ŽENEUkupno 321.035 146.690 45,7 51,1starosti 15 i više godina 259.023 118.404 41,3 41,3aktivno stanovništvo 111.589 49.669 44,5 17,3zaposleni 74.696 32.036 42,9 11,2nezaposleni 36.873 17.832 48,4 6,3neaktivno stanovništvo 147.454 68.736 46,6 24,0
Strana 12 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
mlađe od 15 godina 62.012 28.285 45,6 9,9
2.2. Stanje djelatnosti u regiji
Na području središnje regije građevinska djelatnost je u ekspanziji. Sve više je PD koja se bave ovom djelatnošću i kojima je u porastu broj radnika različite kvalifikacione strukture. U ovoj djelatnosti radi 6.879 lica što čini 4,8% zaposlenih u RCG. Prosječna zarada u građevinarstvu je 140.59€ što je 49% prosječne zarade u RCG ili 37% prosječne zarade u Podgorici ili 45% prosječne zarade u Nikšiću.
U poređenju sa ostalim prosječnim zaradama, ove zarade spadaju u grupu najnižih zarada u RCG, što je svakako razlog malog interesoavnja lokalnog stanovništva za poslove i obrazovanje u ovoj privrednoj grani.
U ovoj grani privrede drastično je izražena razlika ličnih dohodaka (veoma niski) i prodajnih cijena gotovih proizvoda i objekata i troškova, što ukazuje na visoke dobiti u ovoj privrednoj grani. Uočeno je, takođe, da su građevinska PD u kojima je prosječan lični dohodak veći (kod nekih preduzeća i po 3 prosječna LD grane) veoma uspješna i stabilna, iako zapošljavaju isključivo lokalno stanovništvo. U ovim PD zaposleni sopstveni uspjeh poistovjećuju sa uspjehom preduzeća, što je poseban motivacioni faktor koje je obezbijedio uspješan top menadžment.
Kvalifikaciona i starosna struktura zaposlenih u građevinarstvu na nivou Republike i regije, kao i procenat učešća u ukupnom broju zaposlenih u Republici i regiji nije dat, zbog nemogućnosti obezbjeđivanja ovih statističkih podataka.
2.3. Stanje tržišta rada na području regije
U regiji je zbog stagnacije građevinarstva u prethodnom periodu i nemogućnosti sticanja praktičnih znanja i vještina, izražena potreba za građevinskim radnicima različitih kvalifikacija, posebno mladim radnicima. Tabelom 3. data je ponuda moguće radne snage, tj. pregled nezaposlenih lica prema školskoj spremi i polu za RCG i regiju (oktobar, 2004.godine), koja se nalazi na ZZZ RCG. U tabelama 3. i 4. u koloni % u RCG daje se procentualno učešće regije u odnosu na RCG za analizirane podatke. Za % središnje regije daje se % učešće u odnosu na broj stanovnika regije. Npr. (Tabela 3.) za pokazatelj ukupno - bez škole - RCG 1.560; u regiji - 771; % RCG - 49,42 je % regije u Republici; a za % u središnjoj regiji - 0,27% je u odnosu na broj stanovnika regije.
Starosna struktura nezaposlenih za regiju nije obezbijeđena.
Strana 13 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Tabela 3: Struktura nezaposlenih po školskoj spremi, starosti i polu u RCG i regiji
Osnovnih podataka
REPUBLIKA CRNA GORA
Ukupno u RCG Središnja regijaUkupno u regiji % u RCG % u sred.regiji
Ukupno 71.759 34.203 47,66 11,92bez škole 1.560 771 49,42 0,27nepotpuna osn. škola 2.749 1.659 60,35 0,58osnovna škola 15.237 8.079 53,02 2,82srednja škola 46.066 20.645 44,82 7,20viša škola 2.455 579 23,58 0,20fakulteti 3.693 2.469 66,86 0,86magistri i doktori 0 0 0,00
MUŠKARCIUkupno 34.886 16.571 47,50 5,78bez škole 1.177 771 65,51 0,27nepotpuna osn. škola 1.081 905 83,72 0,32nsnovna škola 7.962 4.192 52,65 1,46srednja škola 21.774 9.081 41,71 3,17viša škola 1.444 403 27,91 0,14fakulteti 1.451 1.219 84,01 0,42magistri i doktori 0 0 0,00
ŽENEUkupno 36.873 17.632 47,82 6,15bez škole 383 0 0,00 0,00nepotpuna osn. škola 1.668 754 45,20 0,26osnovna škola 7.275 3..887 53,43 1,35srednja škola 24.292 11.564 47,60 4,03viša škola 1..011 176 17,41 0,06fakulteti 2242 1250 55,75 0,44magistri i doktori 0 0
Pregled broja nezaposlenih lica građevinske struke po kvalifikacionoj strukturi i stručnoj spremi u RCG i regiji za grube i završne građevinske radove i ukupno.
Tabela 4: Grubi građevinski radovi
Kvalifikaciona struktura građevinske struke
Stepenstručnespreme
R. Crna Gora središnja regija
Muškarci Žene Muškarci ŽenePomoćni građevinski radnik II 16 0 1 0Pomoćni betonirac II 2 0 0 0Pomoćni tesar II 75 0 18 0Pomoćni zidar II 105 0 30 0Pomoćni hidrograđevinar II 2 0 2 0Pomoćni rukovalac jednost. građ. mašinama
II44 0 7 0
Armirač II 16 0 6 0Tesar III 56 0 23 0Zidar III 78 0 28 0Hidrograđevinar III 31 0 29 0Montažer građ. prefabrik. konstrukcija
III1 0 1 0
Rukovalac jednostavnim građ. mašinama
III52 0 28 0
Građevinski tehnički crtač III 1 0 1 0Građevinski laboratorijski pripremač III 45 34 41 34Građevinski tehničar IV 333 157 209 99
Strana 14 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Kvalifikaciona struktura građevinske struke
Stepenstručnespreme
R. Crna Gora središnja regija
Muškarci Žene Muškarci ŽeneGrađevnski specijalista V 7 1 2 0Inženjer građevine VI 16 9 5 2Dipl. inž. građevine VII 20 5 9 3
UKUPNO 900 206 440 138SVEGA 1106 578
Tabela 5: Završni građevinski radovi
Kvalifikaciona struktura građevinske struke
Stepen stručnespreme
R. Crna Gora središnja regija
Muškarci Žene Muškarci ŽenePomoćni podopolagač II 3 0 3 0Pomoćnik građevinskog keramičara II 21 0 10 0Pomoćnik kamenoresca II 2 0 1 0Podopolagač III 8 0 7 0Građevinski keramičar III 62 4 46 2Tapetar III 8 0 6 0Gipsar III 1 0 0 0Fasader III 1 0 0 0Keramičar III 2 0 1 0Zastakljivač III 2 0 0 0
UKUPNO 110 4 74 2SVEGA 114 76
Tabela 6: Pregled ukupnog broja nezaposlenih lica u građevinarstvu
Kvalifikaciona struktura građevinske struke
R. Crna Gora središnja regija
Muškarci Žene Muškarci ŽeneGrubi građevinski radovi 900 206 440 138Završni građevinski radovi 110 4 74 2
UKUPNO 1010 210 514 140SVEGA 1220 654
Napomena: Podaci u tabelama 4. 5. i 6. su od 18.08.2005.godine.
2.4. SWOT analiza
Ova i ostale analize su urađene primjenom posebno pripremljenog kompjuterskog programa.Analizirani su uzorci za središnji region, gradove koji čine region a posebno po vrsti vlasništva. Tabelarni pregled rezultata je dat u prilogu (Tabela 40-45.).Izvodi iz rezultata ove numeričke analize (dati u prilogu), primjenom navedenog programa, za reprezentante po području i vrsti vlasništva dati su tabelom 7. U tabeli 7. za gradove u kojima nije izvršeno uzorkovanje po pojedinoj vrsti vlasništva napisano je „Nema“.U SWOT analizi je redosljed kod davanja odgovora na pojedina pitanja takav, da je na prvom mjestu odgovor sa najvećim brojem prihvatanja tog odgovora od strane uzorkovanih PD .Sa istim brojem odgovora redosljed nije posebno određivan.
Strana 15 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Tabela 7: SWOT analiza
SWOT ANALIZA ZA REGIJU PO VRSTI VLASNIŠTVA
ELEMENTIANALIZE
VRSTA VLASNIŠTVA
SVI PR MJ DŽ
Naše preduzeće je dobro u:
1. organizaciji2. kvalitetu 3.osnovnim znanjima i vještinama4.poslovnim rezultatima5.investiranju u razvoj
1. organizaciji2. kvalitetu3.poslovnim rezultatima4.osnovnim znanjima i vještinama5.poštovanju eko. st.
1.organizaciji2.osnovnim znanjima i vještinama3. kvalitetu4.investiranju u razvojuspješne poslovne politike
1. vještinama i interpersonalnim vještinama2. kvalitetu
Naše preduzeće je ograničeno u:
1.nedostatku sredstava2.novoj tehnologiji3.stranim jezicima4.neefikasnom marketingu5.stimulisanju radnika
1.nedostataku sredstava2.novoj tehnologiji3.obuci i specijalizaciji4.neefikasnom marketingu
1.stranim jezicima2.neefikasnom marketingu3.nedostatku informacionih sistema4.lošem planiranju i kontroli
nije odgovoreno
Razvoj preduzećaće omogućiti:
1.usvajanje standarda EU2.modernizaciju opreme3.bolju platežnu moć stanovništva4.poboljšanje marketinga5.razvoj ino tržišta
1.modernizaciju opreme2.poboljšanje marketinga3.bolju platežnu moć stanovništva4.usvajanje standarda EU5.stabilnu političku situaciju
1.usvajanje standarda EU2.stabilnu političku situaciju3.nove zakone4.bolju platežnu moć stanovništva5.modernizaciju opreme
1.modernizacijuopreme
Prijetnjepreduzećuu budućnosti su:
1.politička sitacija2.niska platežna moć stanovništva3.nepovoljna st. struk4.loš marketing5.porast konkurencije
1.politička sitacija2.niska platežna moć stanovništva3.nedostatak kvalifikovane radna snage4.nepovoljna starosna struktura5.porast konkuren.
1.politička sitacija2.niska platežna moć stanovništva3.nedovoljno ulaganje u kapacitete4.loš marketing
1.politička situacija u širem regionu
Šta treba uraditi?(plan akcije)
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu3.poboljšati kvalitet4.poboljšati strukturu proizvodnja5.poboljšati organizaciju
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu3.poboljšati kvalitet4.poboljšati strukturu proizvoda5.poboljšati organizaciju
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu
nije odgovoreno
Strana 16 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
SWOT ANALIZA ZA PODGORICU PO VRSTI VLASNIŠTVAELEMENTIANALIZE
VRSTA VLASNIŠTVASVI PR MJ DŽ
Naše preduzeće je dobro u:
1. organizaciji2. kvalitetu3.znanjima i vještinama4.poslovnim rezultatima5.investicijama u razvoj
1.organizaciji2.kvalitetu3.poslovnim rezultatima4.investicijama u razvoj5.uspješnoj poslovnoj politici
1.kvalitetu2.investicijama u razvoj3.znanjima i vještinama4.poslovnim rezultatima5.dobarom informacionom sistemu
Nema
Naše preduzeće je ograničeno u:
1.nedostataku sredstava2.obuci i specijalizaciji3.novoj tehnologiji4.stimulisanju radnika5.stranim jezicima
1.nedostataku sredstava2.obuci i specijalizaciji3.novoj tehnologiji4.marketingu5.nepovoljnoj starosnoj strukturi
1.stranim jezicima2.neefikasanom marketingu3.nepovoljnoj starosnoj strukturi5.nedostatku informacionih sistema6.lošem planiranju i kontroli
Nema
Razvoj preduzećaće omogućiti:
1.usvajanje standarda EU2.bolju platežnu moć stanovništva3.modernizaciju opreme4.stabilnu političku situaciju5.bolji marketing
1.modernizaciju opreme2.stabilnu političku situaciju3.bolju platežnu moć stanovništva4.obuku zaposlenih5.informacione sisteme
1.nove zakone2.stabilnu političku situaciju3.bolju platežnu moć stanovništva4.bolji marketing5.razvoj ino tržišta
Nema
Prijetnjepreduzećuu budućnosti su:
1.politička sitacija2.nedostatak kvalifikovane radna snage3.niska platežna moć stanovništva4.loš marketing5.nepovoljna starosna struktura
1.politička situacija 2.nedovoljno kvalifikovane radne snage 3.niska platežna moć stanovništva4.loš marketing 5.nepovoljna starosna struktura
1.politička sitacija 2.nedovoljno kvalifikovane radne snage 3.niska platežna moć stanovništva4.loš marketing 5.porast konkurencije
Nema
Šta treba uraditi?(plan akcije)
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strkturu3.poboljšati kvalitet4.poboljšati strukturu proizvoda5.poboljšati organizaciju
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strkturu3.poboljšati kvalitet4.poboljšati strukturu proizvoda5.poboljšati organizaciju
1.pojačati marketing
Nema
Strana 17 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
SWOT ANALIZA ZA DANILOVGRAD PO VRSTI VLASNIŠTVAELEMENTIANALIZE
VRSTA VLASNIŠTVASVI PR MJ DŽ
Naše preduzeće je dobro u: 1. organizaciji2. kvalitetu3. znanjima i vještinama4. stranim jezicima5. rad na računaru
1.organizaciji2.kvalitetu3.znanjima i vještinama4.stranim jezici5.rad na računaru
Nema
Nema
Naše preduzeće je ograničeno u: 1.nepovoljna starosna struktura zaposlenih
1.nepovoljna starosna struktura zaposlenih Nema
Nema
Razvoj preduzećaće omogućiti:
1.usvajanje standarda EU2.ulaz stranog kapitala3.modernizaciju opreme4.obuku zaposlenih5. bolji marketing
1.usvajanje standarda EU2.ulaz stranog kapitala3.modernizaciju opreme4.obuku zaposlenih5.bolji marketing
Nema Nema
Prijetnjepreduzećuu budućnosti su:
1.niska platežna moć stanovništva2.porast konkurencije3.nedostatak kvalifikovane radne snage4.politička situacija u regionu
1.niska platežna moć stanovništva2.porast konkurencije3.nedostatak kvalifikovane radne snage4.politička situacija u regionu
Nema Nema
Šta treba Uraditi?(plan akcije)
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu3.poboljšati kvalitet4.poboljšati organizaciju
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu3.poboljšati kvalitet4.poboljšati organizaciju
Nema Nema
SWOT ANALIZA ZA NIKŠIĆ PO VRSTI VLASNIŠTVAELEMENTIANALIZE
VRSTA VLASNIŠTVASVI PR MJ DŽ
Naše preduzeće je dobro u:
1. organizaciji2. kvalitetu3.poštovanju eko standarda4.investiranju u razvoj5.planiranju i kontroli
1.organizaciji2.kvalitetu3.poštovanju eko standarda4.investiranju u razvoj5.planiranju i kontroli
1.organizaciji2.osnovnim znanjima i vještinama Nema
Naše preduzeće je ograničeno u:
1.nedostaku sredstava2.stranim jezicima3.nedostatku osnovnih znanja i vještina
1.nedostatku sredstava2.nedostatku osnovnih znanja i vještina3.marketingu
1.nedostatku sredstava2.marketingu3.stranim jezicima Nema
Strana 18 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
SWOT ANALIZA ZA NIKŠIĆ PO VRSTI VLASNIŠTVAELEMENTIANALIZE
VRSTA VLASNIŠTVASVI PR MJ DŽ
Razvoj preduzećaće omogućiti:
1.usvajanje standarda EU2.ulaz stranog kapitala3.modernizaciju opreme4.razvoj ino tržišta5.bolji marketing
1.usvajanje standarda EU2.ulaz stranog kapitala3.modernizaciju opreme4.razvoj ino tržišta5.bolji marketing
1.modernizaciju opreme2.usvajanje standarda EU
Nema
Prijetnjepreduzećuu budućnosti su:
1.politička situacija2.niska platežna moć stanovništva3.nedostatak kvalifikovane radne snage4.nepovoljna starosna struktura5. loš marketing
1.niska platežna moć stanovništva2.politička situacija3.nepovoljna starosna struktura4.neadekvatna kadrovska politika
1.politička situacija2.niska platežna moć stanovništva3.porast konkurencije4.nedovoljno ulaganje u kapacitete5.nepovoljna starosna struktura
Nema
Šta treba uraditi?(plan akcije)
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu3.poboljšati kvalitet4.bolja struktura proizvoda
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu3.poboljšati kvalitet4.bolja struktura proizvoda
1.pojačati marketing2.poboljšati kvalifikacionu strukturu Nema
SWOT ANALIZA ZA CETINJE PO VRSTI VLASNIŠTVAELEMENTIANALIZE
VRSTA VLASNIŠTVASVI PR MJ DŽ
Naše preduzeće je dobro u:
1. organizaciji2. kvalitetu3.poštovanju eko standarda4.investiranju u razvoj5.planiranju i kontroli
1.organizaciji2.kvalitetu3.poštovanju eko standarda4.investiranju u razvoj5.planiranju i kontroli
Nema
1.kvalitetnom proizvodu i uslugama
Naše preduzeće je ograničeno u:
1.stranim jezicima2.neefikasnom marketingu3.nedostatku informacionih sistema4.nedostatak sredstava
1.stranim jezicima2.neefikasnom marketingu3.nedostatku informacionih sistema4.nedostatku sredstava
Nema
Nije odgovoreno
Razvoj preduzećaće omogućiti:
1.ulaganje u modernizaciju opreme2.poboljšanjemarketinga
1.poboljšanjemarketinga
Nema
1.modernizaciju opreme
Strana 19 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
SWOT ANALIZA ZA CETINJE PO VRSTI VLASNIŠTVAELEMENTIANALIZE
VRSTA VLASNIŠTVASVI PR MJ DŽ
Naše preduzeće je dobro u:
1. organizaciji2. kvalitetu3.poštovanju eko standarda4.investiranju u razvoj5.planiranju i kontroli
1.organizaciji2.kvalitetu3.poštovanju eko standarda4.investiranju u razvoj5.planiranju i kontroli
Nema
1.kvalitetnom proizvodu i uslugama
Prijetnjepreduzećuu budućnosti su:
1.nedostatak kvalifikovane radne snage2.porast konkurencije3.niska platežna moć stanovništva4.politička situacija
1.nedostatak kvalifikovane radne snage2.porast konkurencije3.niska platežna moć stanovništva
Nema
1.politička situacija u širem regionu
Šta treba uraditi?(plan akcije)
Nema odgovora Nema odgovora Nema
Nema odgovora
Iz ove analize može se, po elementima analize, izdvojiti da su skoro sva uzorkovana društva (poslodavci) navodili do 3 osnovna razloga i to:
Naše preduzeće je dobro zbog:• organizacije• kvaliteta• posjedovanja osnovnih znanja i vještina.
Naše preduzeće je ograničeno zbog:• nedostatka sredstava (najčešće za održavanje)• nedostatka novih tehnologija• lošeg marketinga.
Razvoj preduzeća će omogućiti:• usvajanje standarda EU• bolju platežnu moć stanovništva• modernizacuju opreme.
Prijetnje preduzeću u budućnosti su:• politička situacija• niska platežna moć stanovništva• nepovoljna starosna struktura (ravnopravno sa lošim marketingom).
Strana 20 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Šta treba uraditi? (plan akcije)• pojačati marketing• poboljšati kvalifikacionu strukturu zaposlenih• poboljšati kvalitet.
3. Razvojne mogućnosti i perspektiva građevinarstva u regiji
3.1. Razvoj industrije
I pored toga što je industrija u stagnaciji i što se u okruženju nalaze industrijski kapaciteti koji nijesu dovoljno iskorišćeni, ukoliko se žele iskoristiti potencijali Republike, neophodno je razvijati industrijsku proizvodnju. Ovdje se misli, prije svega, na metalopreradu i poljoprivredu.
Dobra strana razvoja ovih oblasti je što postoji iskustvo, kapaciteti (kvalitetni objekti sa infrastrukturom i dobra oprema za maloserijsku proizvodnju) koji mogu okupljati i razvijati mala i srednja preduzeća, ali i sirovinska osnova.
Posebno treba naglasiti da nema razvijene zemlje bez industrijske proizvodnje.
3.2. Razvoj ugostiteljstva i turizma
Jedna od strateških grana razvoja Republike je turizam i ugostiteljstvo.
Kapaciteti u oblasti turističke ponude su nedovoljni i zastarjeli te treba očekivati, posebno u primorskom i planinskom turizmu, znatne investicije u izgradnji objekata i infrastrukture.
3.3. Razvoj komunikacija i telekomunikacija
Naš region i dalje pripada kategoriji loših komunikacijskih veza naših gradova sa primorjem i planinskim dijelom Republike. Posebno su loše veze sa sjeverom, koji je glavni pravac za dolazak turista i veza sa srednjom i zapadnom Evropom. Ukratko, treba očekivati i u ovoj oblasti znatne investicije. Što se tiče razvoja telekomunikacija realno je, i pored toga što je vlasnik strana kompanija, ako ne investicije za nove kapacitete ono bar investicije u oblasti modernizacije. U ovoj oblasti treba očekivati veoma važne poslove za građevinarstvo.
3.4. Razvoj komunalne infrastrukture
Komunalna infrastruktura je u posebno lošem stanju, a naročito deponije za komunalni otpad. U ovoj oblasti se očekuju obimni radovi gdje će građevinska operativa imati puno posla.
Strana 21 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
3.5. Razvoj prometa
U oblasti prometa došlo je do značajnog napretka i povećanja kapaciteta, posebno kod razvoja malih trgovina. U ovoj oblasti, što se tiče malih trgovina, ne treba očekivati posebno značajne građevinske radove ali realno je očekivati izgradnju megamarketa.
3.6. Razvoj bankarstva
U periodu kada privatizacija sve više uzima maha i kada je privatnu inicijativu, posebno u proizvodnim djelatnostima, posebno potrebno razvijati u različitim oblastima, neophodno je graditi male proizvodne kapacitete, koji će se oslanjati na velike sisteme i za koje će raditi, razvijati turizam i ugostiteljstvo, razvijati komunalnu infrastrukturu, poboljšati promet.
Sve ovo nije moguće ostvariti bez dobro razvijenog bankarskog sistema u kojem građevinska operativa treba da obezbijedi finansijsku podršku za značajne poslove.
4. Pregled ukupnog broja uzorkovanih privrednih društava u regiji koja se bave građevinarstvom
4.1. Pregled broja PD po opštinama regije:
Grad Broj
Podgorica 261
Danilovgrad 7
NIkšić 58
Cetinje 16
Ukupno 342
U pregledu datom u nastavku, nalaze se PD upisana u registar PD sa područja regije, koja su dobila licencu IKCG za izvođenje radova za oblasti za koje su registrovane.
Strana 22 od 72
Dijagram 1: Pregled broja PD po opštinama regije
Podgorica
Danilovgrad
Nikšić
Cetinje
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Tabela 8: Pregled uzorkovanih PD iz regije koja se bave građevinarstvom.
R. br. NAZIV PREDUZEĆA Broj zaposlenih Šifra
1 AD „Građevinar“, Podgorica 50 454502 Preduzeće za gradnju, nadzor i laboratorijska ispitivanja,
Podgorica 23 725003 „MEGRAP“ Podgorica 8 114044 „Pelagonija“, Podgorica 605 Industrija Import – Industrija Impex, Podgorica 45 717006 „Primorje“, Podgorica 1 452107 „Mostogradnja“, Podgorica 28 452108 GP “Cetinje”, Cetinje 42 452109 „Lipa“, Cetinje 29 4521010 „Gradnja Promet“ Spuž, Danilovgrad 62 4521011 „Bast“, Nikšić 45 4521012 „Centar za posebne namjene“, Nikšić 7 4521013 „Crna Gora“ Nikšić 96 4521014 „Mehanizacija i programat“,Nikšić 202 4521015 „Profesional“, Nikšić 9 4521016 „Cijevna komerc“, Podgorica 93 1421017 „Fidija“, Podgorica 24 5010018 „Vukotić invest“, Podgorica 6 7420319 „Arso Milić“, Podgorica 24 4521020 „Hidromol“, Podgorica 17 4512021 „Sim les“, Podgorica 1 3613022 „Tehnoinvest“, Podgorica 3 4521023 „Le pont“, Podgorica 9 4525024 „Krulex“, Podgorica 10 4545025 Crnagoraput 851 4523026 Zetagradnja 10 50209 UKUPNO ZAPOSLENIH 1755
• Broj uzorkovanih privrednih društava po opštinama središnje regije prikazan je dijagramom. Uzorkovano je približno 10% registrovanih PD iz regije.
Strana 23 od 72
Dijagram 2: Broj uzorkovanih privrednih društava po opštinama središnje regije
Podgorica
Danilovgrad
Nikšić
Cetinja
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
5. Grupisanje privrednih društava
Grupisanje PD iz regije izvršeno je po djelatnosti. Iz svake grupe odabran je bar po jedan reprezentant za sve gradova regije. Gradska pripadnost PD data je uz naziv PD.
6. Analiza grupa privrednih društava i izbor načina istraživanja
Grupisanje PD izvršeno je da bi se stvorili realniji uslovi za obezbjeđenje osnovnog izlaza tj. za utvrđivanje potreba za obrazovanjem i usavršavanjem regije preko uzoraka.Navedeni uzorci predstavljaju grupe PD po djelatnosti i broju radnika.
Grupa 1.Ovu grupu sačinjavaju PD koja se bave različitim poslovima, pa je za istu izabrano više reprezentanata.
Grupa 2.Ovu grupu sačinjavaju PD koja se bave nešto užom strukturom poslova od prethodne grupe. I za ovu grupu je izabran broj reprezentanata koji je srazmjeran broju različitih poslova grupe.Grupa 3.Ovu grupu sačinjavaju PD koja se bave sličnom djelatnošću.Sličnost PD ove grupe jesu djelatnosti i broj radnika, zbog čega je izabrano manje reprezentanata.Zbog relativno velikog broja PD u Republici i regiji (Tabela 9) uzorkovano je 26 PD koja mogu predstavljati regiju.
7. Sistem uzorkovanja i opis uzoraka (reprezentanata)
Uzorkovanje PD iz grupa izvršeno je po navedenim kriterijumima definisanim tačkom 1.4. Uzorci su reprezentativni i obuhvataju sve poslove kojima se bave PD grupe za koju su reprezentanti izabrani.
7.1. Osnovna saznanja o izabranim uzorcima (reprezentantima)
Zajedničko obilježje za sve reprezentante: Svi anketirani su se izjasnili da na tržištu vlada opšti deficit radne snage svih profila u građevinarstvu, nezavisno od stepena stručne spreme:
• građevinski inženjeri svih profila;• građevinski tehničari svih profila;• visokokvalifikovani i kvalifikovani radnici za zanimanja: keramičar, hidrograđevinar,
tesar, armirač, betonirac, podopolagač, parketar, moler, zidar i monter suve gradnje.
Detaljniji podaci o deficitarnim zanimanjima dati su u nastavku.
Strana 24 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Takođe, veliki broj analizom obuhvaćenih preduzeća taj deficit pokriva radnom snagom iz okruženja – nerezidentima. Analizom su obuhvaćena i preduzeća koja formalno–pravno imaju status domaćih preduzeća, ali su im matične kuće u zemljama iz okruženja i radna snaga je iz tih zemalja. Veliki broj anketiranih smatra da na tržištu vlada nelojalna konkurencija, da su privilegovana građevinska preduzeća iz okruženja i inostranstva, što nepovoljno utiče na razvoj ovog sektora kod nas.
Mali broj ispitanika na svim nivoima je pokazao interes za sveživotno obrazovanje, pa je opšti utisak radne grupe da kod nas još uvijek nije zaživio ovaj vid obrazovanja i da većina nema jasnu sliku o dobrobiti koju donosi. Top menadžment u preduzećima ima najviše saznanja i najveće interesovanje, ali je ono još uvijek u domenu dobrobiti preduzeća i/ili njih lično (pogotovu kada je riječ o privatnom vlasništvu). Situacija je bolja kod menadžera srednje linije (šefova, poslovođa) zato što su oni svakodnevno u direktnom kontaktu sa radnicima i imaju uvid u stvarne potrebe za obukom/doobukom, pogotovo radnika. Najniži stepen saznanja i najmanje interesovanje su pokazali radnici (svih profila), što se ogleda u kvalitetu dobijenih odgovora na terenu.
Utisak radne grupe je da menadžeri svih nivoa još uvijek ne uvažavaju u dovoljnoj mjeri mišljenje radnika. Dodatni problem je predstavljalo nepovjerenje i nizak nivo komunikacijskih sposobnosti radnika, a u pojedinim slučajevima (uglavnom kod nekvalifikovanih radnika) nizak nivo pismenosti. Imajući u vidu da je građevinska sezona u jeku i da se zaposleni radnici nalaze na gradilištima, šefovi gradilišta su nerado obustavljali radove radi popunjavanja upitnika uz sugestiju da oni mogu odgovoriti upravo onako kako bi to učinili radnici.
Poslodavci su iznijeli mišljenje da je jedan od ključnih razloga loše obučene radne snage i to što škola nema materijalnih uslova da obezbijedi kvalitetnu praktičnu nastavu za učenike.Kao opšta, mogu se izdvojiti i sledeća zapažanja:
• U toku intervjua je utvrđeno da: rukovodstvo i zaposleni u većini raspolažu činjenicama; daju dosta konkretne i jasne odgovore, izuzev dijela radnika sa nižom kvalifikacijom; ne uljepšavaju postojeće stanje sem top menadžmenta. Stoga, može se računati da ovi pokazatelji mogu biti upotrijebljeni za dalji rad;
• Rukovodstva se mogu smatrati kompetentnim i ona imaju autoritet koji može biti dobra osnova za realizaciju plana i projektovane poslovne politike;
• Kadar je lojalan i nema izražene sezonske fluktuacije i spolja vidljivog nezadovoljstva.
7.2. Posebnosti za izabrane reprezentante po kriterijumu uspješnosti i lokaciji
Reprezentanti grupe 1.
Ovaj reprezentant predstavlja uspješno PD koje radi na potpuno tržišno orjentisan način, primjenjujući stručna znanja i poštujući hijerarhiju.
Jedno od njih je preduzeće osnovano prije 28 godina, čija je osnovna karakteristika stabilan rast. Top menadžer sa kojim je obavljen razgovor je radnik preduzeća od
Strana 25 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
njegovog osnivanja i direktor dugi niz godina. On smatra da je preduzeće veoma uspješno, da ga karakterišu kvalitetna radna snaga (postojeća), što se vidi kroz visoku prosječnu zaradu (450€), redovnu isplatu i redovno izmirivanje obaveza prema državi. Sa druge strane, utisak je da u preduzeću vlada formalni, hijerarhijski sistem komunikacije, maksimalno poštovanje pravila i obaveza i slično.
Direktor se osvrnuo i na aktuelne probleme u obrazovanju koji imaju direktne posljedice na kvalitet kadra na tržištu rada, posebno naglašavajući nezainteresovanost učenika da obave petnaestodnevnu praksu. Naveo je da se, takođe, često događa da učenici dođu u preduzeće s molbom da im potpišu dnevnik rada bez obavljene prakse.
Reprezentanti grupe 2.
Predstavljaju mala preduzeća koja su locirana u Podgorici, Danilovgradu, Cetinju i Nikšiću. Karakteristično je to da su sva obrađena preduzeća mala (jedan do dva zaposlena radnika koji su ujedno i vlasnici) i da obavljaju uglavnom zanatske radove. Ukupan utisak je da su u posebnim uslovima poslovanja i da su izraženi sledeći problemi:
• U Nikšiću i Cetinju je građevinska sezona veoma kratka, što se direktno odražava na rentabilnost preduzeća, tako da su prinuđeni da svoje usluge nude i na drugim tržištima (južni i centralni region Crne Gore). Sa druge strane, u obavezi su da izmiruju obaveze tokom čitave godine i da obezbjeđuju sredstva za pokriće fiksnih troškova. Imaju problem sa likvidnošću iz razloga loše naplativosti potraživanja. Ovo su potkrijepili primjerom iz njihove svakodnevne prakse. Naime, često se događa da na ime avansa dobiju određena sredstva koja su dovoljna za pokrivanje troškova materijala, ali ostatak sredstava se veoma teško naplaćuje;
• Imali su prigovor na transparentnost rada naručioca posla (investitora). Često se događa da isti ne objave tender, što je zakonski obavezno a nerijetko i da procedura odabira izvođača nije korektna.
Reprezentant grupe 3.
Ovu grupu čini mali broj PD koja za svoje potrebe proizvodi komponente za gradnju i obavljaju internu obuku zaposlenih.
Kao i u ostalim preduzećima u ovoj oblasti, i ovdje su prisutni problemi sa obučenom radnom snagom. Po broju zaposlenih spada, po kategorizaciji za ovu namjenu, u velika preduzeća i ima potpuno uposlene kapacitete. Specifičnost ovih preduzeća je u tome što imaju svoju proizvodnju građevinske stolarije, kako od drveta, tako i PVC i aluminijumske. Dio programa građevinske stolarije je namijenjen širokom tržištu. Ova preduzeća imaju veliki deficit radnika svih profila građevinske, ali i drvoprerađivačke struke.
U ovim preduzećima je najviše došla do izražaja interna obuka zaposlenih. Svi zaposleni prolaze neku vrstu obuke.
Strana 26 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Reprezentant grupe 4.
Ovu grupu preduzeća čine preduzeća koja se nijesu snašla na tržištu. Karakteristično je za društvena preduzeća, koja su ranije loše poslovala, da nijesu privatizovana ili su privatizovana sa lošim izborom većinskih vlasnika.
Npr. građevinsko preduzeće AD je osnovano 1997. godine, nakon transformacije bivšeg GP preduzeća, osnovanog 1949. godine. U ovom preduzeću nijesu pokazali zainteresovanost za analizu koju sprovodimo. Radnici su bili nekooperativni i vrlo nezadovoljni, s prijetnjom stupanja u štrajk. Ova firma izvodi radove uglavnom po Crnoj Gori i angažuje dosta nerezidenata. Preduzeće je privatizovano sa 65 % akcija.
7.3. Izvori za ocjenu reprezentanata po uspješnosti i lokaciji
Ovi utisci su formirani u neformalnom razgovoru, preko upitnika i ocjenom prisustva na tržištu.
8. Upitnici za poslodavce i zaposlene
U toku rada je, i pored toga što je vršena korekcija, uočeno da se upitnici i dalje mogu poboljšavati. Takođe, uočeno je da su radne grupe na terenu dobijale odgovore koji su unošeni u upitnik u formi koja ne omogućava kvalitetnu kompjutersku obradu (npr. deficitarna zanimanja). Da bi se primjenom programa mogla dobiti struktura i broj deficitarnih zanimanja, u upitnicima je neophodno, za pitanja kojima treba definisati strukturu i broj deficitarnih zanimanja, izvršiti šifrovanje svih zanimanja koja se mogu pojaviti u ovoj privrednoj grani. Takođe, u upitnike treba dodati i nove podatke i to: koji je broj istih upitnika predat uzorkovanim društvima (npr. upitnik 5/7 , znači 5. upitnik od 7 predatih ili sl.), kao i podatak o broju vraćenih upitnika sa kojih su podaci unešeni u program, da bi se moglo pratiti koliko je društava učestvovalo u davanju podataka i koja su to društva po lokaciji i vrsti vlasništva. Sada se to ne može pratiti. Za dio pitanja u upitnicima nije unešena rubrika „ostalo“ i „nije dat odgovor“, što takođe treba popraviti. Ovi nedostaci utiču na kvalitet i kvantitet potrebnih informacija za ovu namjenu i onemogućavaju praćenje i kontrolu tačnosti unosa podataka i automatizaciju obrade podataka, te su se neki podaci morali ručno obrađivati.
9. Prikupljanje podataka
Radna grupa zadužena za prikupljanje i obradu podataka je, uz konsultaciju sa ostalim članovima tima, odlučila da se prikupljanje primarnih, kvalitativnih podataka obavi metodom anketiranja, intervjuima i zapažanjima na osnovu postavljenih pitanja i odgovora i to: na terenu, u prostorijama PD, u dogovoreno vrijeme i po ranije dostavljenim upitnicima. Sekundarni podaci navedeni u dijelu podataka o regiji dobijeni su kvantitativnim istraživanjem iz statističkih pokazatelja koji raspolaže ZZZ RCG.
Za prikupljanje podataka korišćeni su upitnici obrađeni tačkom 8. Prikupljeni podaci dati su tabelarno u prilogu i to u obimu koji je aplikativni program omogućavao, a koji je urađen u dogovoru sa učesnicima u relizaciji ove i prethodne faze projekta.
Strana 27 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Na prikupljanju podataka radilo je troje ljudi (2 dipl.inž. građevinarstva i 1 dipl. ekonomista). Podaci su prikupljani na terenu kod poslodavaca: prvo kod top menadžera, zatim kod ostalog dijela menadžmenta i kod radnika.
10. Oblast istraživanja i primijenjeni instrumenti i alati
Osnovni zadatak ovog istraživanja je da se utvrde potrebe za obrazovanjem i usavršavanjem u građevinarstvu na području regije.
Sledeći značajni cilj je utvrđivanje uticaja postojećeg stanja u PD na pomenute potrebe.
Opis postojećeg stanja definisan je primjenom izabranih instrumenata i alata i registrovan odgovarajućim dokumentima. Smatra se da je za ovu namjenu dovoljno primijeniti dolje navedene instrumente i alate.
Tabela 9: Primijenjeni instrumenti i alati
Instrumenti AlatiI razvoj i organizacija 1. Usmjeravanje na zapažanja
5. Zadovoljstvo mušterijaII klima u organizaciji 10. Da li je ovo organizacija u kojoj se uči?IV vještina rada 19.Istraživanje potreba za obukom
11. Procedura pripreme za prikupljanje podataka i prikupljanje podataka
Pripreme za prikupljanje podataka i priprema podataka je izvršena prema proceduri datoj u projektnom zadatku.
Strana 28 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12. Utvrđivanje i analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem
12.1. Opšti podaci
Podaci o broju PD po opštinama regije, vrsti vlasništva i organizacionom obliku dati su u tabeli br. 10.Tabela 10: Podaci o broju privrednih društava
R.br PodručjeUkupan broj
Vrsta vlasništva Organizacioni oblik
Privatno Mješovito Državno Doo Ad Pred. ostalo
broj % broj % broj % broj % broj % broj % broj %
1Središnja regija 26 20 77 5 19,2 1 3,6 18 69,2 6 23,1 0 0 0 0
2 Podgorica 18 15 83,3 3 16,7 0 0 2 11,1 0 0 0 0 0 0
3 Danilovgrad 1 1 100 0 0 0 0 1 100 0 0 0 0 0 0
4 Nikšić 5 3 60 2 40 0 0 3 60 2 40 0 0 0 0
5 Cetinje 2 1 50 0 0 1 50 2 100 0 0 0 0 0 0
Strana 29 od 72
Dijagram 3: Vrsta vlasništva
Dijagram 4: Organizacioni oblik
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Dijagramskim prikazima u nastavku dati su samo podaci na nivou regije i opština za ukupan broj PD, što predstavlja samo dio navedenih tabela.
Podaci po strukturi vlasništva za regiju i po opštinama regije nijesu dijagramski prikazivani, već su dati u tabelama u prilogu. Opšti podaci za PD koja su odabrana kao reprezentativna, primjenom upitnika, obuhvataju sledeća obrađena opšta pitanja:
• Pregled obrađivanih PD (reprezentenata) (poglavlje 4.1)• Opšti podaci o kvalitetu, razvoju i planiranju (poglavlje 12.1.1)• Opšti podaci o obuci i zapošljavanju (poglavlje 12.1.2)• Podaci o izradi BP i PRA (poglavlje 12.1.3)• Podaci o realizaciji BP i PRA (poglavlje 12.1.4)• Ocjena nivoa kvaliteta proizvoda i/ili usluga (poglavlje 12.1.5)• Obuka i doobuka ( posjedovanje i potrebe) (poglavlje 12.1.6)• Obuka i doobuka ( iskustva i planovi) (poglavlje 12.1.7)• Podaci o prihvatanju novih metoda (poglavlje 12.1.8)• Uticaj obuke i doobuke na stanje u PD (poglavlje 12.1.9)• Starosna i polna struktura zaposlenih (poglavlje 12.1.10)• Struktura zaposlenih prema statusu (poglavlje 12.1.11)• Podaci o broju zaposlenih i broju obučenih (poglavlje 12.1.12)• Struktura zaposlenih prema stručnoj spremi (poglavlje 12.1.13)• Deficitarna zanimanja (poglavlje 12.1.14).
Detaljni podaci o navedenim pitanjima dati su u tabelama br. 8-23. u prilogu. Ove podatke dali su poslodavci. U narednim dijagramima dati su podaci prema navedenom redosljedu.
12.1.1. Opšti podaci o kvalitetu, razvoju i planiranju
Uočava se da sva uzorkovana PD iz opština: Nikšić, Cetinje i Danilovgrad, imaju sistem kvaliteta, a PD iz Nikšića i Danilovgrada imaju i biznis planove. Treba napomenuti da je u Danilovgradu uzorkovano samo jedno PD, te na osnovu tog uzorka nije moguće izvesti kvalitetan zaključak.
Strana 30 od 72
Dijagram 5: Postoji sistem kvaliteta u %
0
20
40
60
80
100
1
REGION
PODGORICA
DANILOVGRAD
NIKŠIĆ
CETEINJE
Dijagram 6: Postoje biznis planovi u %
0
20
40
60
80
100
1
REGION
PODGORICA
DANILOVGRAD
NIKŠIĆ
CETEINJE
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.1.2. Opšti podaci o obuci i zapošljavanju
Obuhvata li biznis plan obuku?
Obuhvata li plan razvoja obuku ?
Strana 31 od 72
Dijagram 7: Postoje li planovi razvoja ?
0102030405060708090
100
REGION PODGORICA DANILOVGRAD NIKŠIĆ CETEINJE
da
ne
Dijagram 8: Obuhvata li biznis plan obuku?
0
20
40
60
80
100
REGION PODGORICA DANILOVGRAD NIKŠIĆ CETEINJE
da
ne
Dijagram 9: Obuhvata li plan razvoja obuku ?
0102030405060708090
100
REGION PODGORICA DANILOVGRAD NIKŠIĆ CETEINJE
da
ne
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Na nivou regije se uočava da se obuka više obuhvata poslovnim planom nego planovima razvoja. Ovo je vjerovatno posljedica nemogućnosti poslodavaca da realno sagledaju djelatnost i strukturu poslova na duže vrijeme ili smatraju da se obuka može brzo obaviti po planu za narednu poslovnu godinu, što uvijek nije moguće.
Postoje li planovi novog zapošljavanja?
Kao što se vidi na dijagramu, sva PD iz 3 opštine (Danilovgrad, Nikšić, Cetinje) planiraju nova zapošljavanja, dok dio PD iz Podgorice ne planira novo zapošljavanje.
12.1.3. Podaci o izradi BP i PRA
Većina PD sami rade BP i PRA. U opštinama Nikšić i Cetinje BP i PRA rade uz pomoć konsultanata.
Strana 32 od 72
Dijagram 10: Postoje li planovi novog zapošljavanja?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
REGION PODGORICA DANILOVGRAD NIKŠIĆ CETEINJE
da
ne
Dijagram 11: Izrada BP i PRA
0102030405060708090
100
REGION DANILOVGRAD CETEINJE
Sami
Stručnjaci izvan PD
Uz pomoć konsultan.
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.1.4. Podaci o realizaciji BP i PRA
Pozajmljena sredstva najviše koriste PD sa teritorije opštine Nikšić.
Većina PD u regionu i opštini Podgorica, BP i PRA realizuju sa sopstvenim sredstvima. Na ovo pitanje nije dat odgovor u PD iz Danilovgrada i Cetinja.
12.1.5. Ocjena nivoa kvaliteta proizvoda i/ili usluga
Upoređujući ocjene poslodavaca o kvalitetu i ocjene kupaca i korisnika usluga, uočava se da su ocjene kupaca i korisnika usluga, u svim opštinama i na nivou regiona, veće od ocjena poslodavaca. Takođe, karakteristično je da su ocjene nivoa kvaliteta vrlo visoke. Najveća ocjena kupaca je u Cetinju a najmanja u Danilovgradu. Najbliže ocjene kupaca i poslodavaca su u Podgorici. Najizraženija razlika ocjena je u Danilovgradu, gdje su kupci dali veću ocjenu od poslodavaca.
Ocjene kvaliteta po vlasničkoj strukturi na nivou regije i po opštinama regije, kao i ostali pokazatelji, dati su u tabelama u prilogu. Interesantno je da se ovi i više drugih pokazatelja daju po vlasničkoj strukturi u okviru izvještaja, što bi u znatnoj mjeri povećalo obim ovog dokumenta, te se obrađivač odlučio da ovakvu analizu uradi samo za najkarakterističnije slučajeve, a ostali rezultati su, kao što je navedeno, dati u tabelama u prilogu i mogu se lako sagledati.
Strana 33 od 72
Dijagram 13: Ocjena nivoa kvaliteta proizvoda i/ili usluga
0
1
2
3
4
5
REGION DANILOVGRAD CETEINJE
Sopstvena
Ocjena kupaca
Srednja ocjena
Dijagram 12: Realizacija BP i PRA
0
10
20
30
40
50
60
REGION PODGORICA DANILOVGRAD NIKŠIĆ CETEINJE
Sopstvena
Pozajmljena
Kombinacija
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.1.6. Obuka i doobuka ( posjedovanje i potrebe)
Na pitanje poslodavcima: Da li se u vašem PD posjeduju potrebna znanja i vještine?, u veoma velikom procentu, poslodavci su pozitivno odgovorili (od oko 80% u Nikšiću do 100% u Podgorici, Danilovgradu i Cetinju). Na pitanje: Da li postoji potreba za obukom i doobukom?, veliki broj poslodavaca odgovorio je da je obuka i doobuka potrebna (od približno 50% u Podgorici do 100% u Danilovgradu i Cetinju). Izražena je znatna razlika u procentima za potvrdne odgovore na ovo postavljeno pitanje između poslodavaca iz Podgorice (najniži %) i poslodavaca iz Danilovgrada i Cetinja. Vjerovatno da ova razlika potiče od realnih mogućnosti koje su sada na raspolaganju za: praćenje novih tehnologija, organizaciju obuke na radu i postojanje visoko obrazovanog kadra i obrazovnih institucija.
12.1.7. Obuka i doobuka (iskustva i planovi)
Strana 34 od 72
Dijagram 14: Obuka i doobuka ( posjedovanje i potrebe)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
REGION DANILOVGRAD CETEINJE
Posjeduju li se znanja ivještine Da
Posjeduju li se znanja ivještine Ne
Postoji li potreba za obukom idoobukom Da
Postoji li potreba za obukom idoobukom Ne
Dijagram 15: Obuka i doobuka (iskustva i planovi)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
REGION PODGORICA DANILOVGRAD NIKŠIĆ CETEINJE
Da l je do sada organizovana bukaDA
Da l je do sada organizovana bukaNE
Imate li planove obuke/doobukeDA
Imate li planove obuke/doobukeNE
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.1.8. Podaci o prihvatanju novih metoda
Prihvatanje novih metoda rada po opštinama regije i za regiju predstavljeno je na prethodnom dijagramu.
12.1.9. Uticaj obuke i doobuke na stanje u PD - Šta može popraviti?
Poslodavci iz svih opština regije su naveli da obuka i doobuka može povećati sve navedene pokazatelje poslovanja. Treba napomenuti da su poslodavci iz Podgorice, kojih je najviše uzorkovano, najveći značaj dali povećanju produktivnosti. Sledećim dijagramom je prikazana starosna struktura zaposlenih u uzorkovanim PD.
Strana 35 od 72
Dijagram 16: Prihvatanju novih metoda
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
REGION PODGORICA DANILOVGRAD NIKŠIĆ CETEINJE
Veoma dobro
Sporo ali prihvtaju
Ne Prihvataju
Dijagram 17: Šta može popraviti obuka i doobuka?
0
10
20
30
4050
60
70
80
90
100
Produktivnost Ekonomičnost Motiv za rad Konkurenciju Kvalitet
REGION
PODGORICA
DANILOVGRAD
NIKŠIĆ
CETEINJE
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.1.10. Starosna i polna struktura zaposlenih
Vidi se da je najveći broj zaposlenih u životnoj dobi od 35-45 god., što je, s obzirom na specifičnosti ove djelatnosti, i za očekivati. Broj zaposlenih muškaraca je skoro 7 puta veći od broja zaposlenih žena.
12.1.11. Struktura zaposlenih prema statusu
Vrlo mali broj zaposlenih je u stalnom radnom odnosu.Takođe, mali broj ljudi je povremeno angažovan. Najviše je anagažovano radne snage na određeno radno vrijeme, što može biti velika prepreka za ukupan odnos poslodavaca prema ovoj strukturi zaposlenih, kao i što može umanjiti interes zaposlenih za promjenu stanja obazovanja i dodatne obuke. Ovo usložnjava i činjenica da je znatan broj zaposlenih sa strane, sa stalnim mjestom boravka, u drugim opštinama ili drugoj Republici.
Broj obučenih zaposlenih po vrsti vlasništva i po opštinama je prikazan u narednom dijagramu. Vidi se da je broj obučenih u odnosu na ukupan broj zaposlenih veoma mali.
Strana 36 od 72
Dijagram 18: Starosna i polna struktura zaposlenih
0200400600800
10001200140016001800
Do
35
35-4
5
Izna
d 45
Muš
karc
i
Žene
Sveg
a
Starosna struktura Struktura po polu
REGION
PODGORICA
DANILOVGRAD
NIKŠIĆ
CETEINJE
Dijagram 19: Struktura zaposlenih prema statusu
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
REGION DANILOVGRAD CETEINJE
Neodređeno
Određeno r. vrijeme
Povremeno
Ukupno
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Ovaj problem treba posebno istaći u Podgorici, gdje je na pitanje: Posjeduju li se potrebna znanja i vještine?, skoro svaki poslodavac odgovorio je sa DA, što se ne slaže sa odgovorom o broju obučenih.
Najviše obučenih je zaposleno u PD privatnog vlasništva.
12.1.12. Podaci o broju obučenih – zaposlenih
12.1.13. Struktura zaposlenih prema stručnoj spremi
U regiji i svim gradovima regije najviše je zaposleno KV radnika, zatim NK radnika.
Interesantno je napomenuti da je veoma mali broj (neznatan) zaposlenih stručnjaka sa naučnim zvanjem dr i mr.
Strana 37 od 72
Dijagram 20: Podaci o broju obučenih – zaposlenih
0
20
40
60
80
100
120
140
SVI PR MJ DŽ DOO AD PRE Ostalo
Po vlasništvu Po obliku organizovanja
Broj obučenih
REGION
PODGORICA
DANILOVGRAD
NIKŠIĆ
CETEINJE
KOLAŠIN
Dijagram 21: Struktura zaposlenih prema stručnoj spremi
0
100
200
300
400
500
600
700
Dr
NK PK KV VKV SSS VŠS VSS Mr
REGION
PODGORICA
DANILOVGRAD
NIKŠIĆ
CETEINJE
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.1.14. Deficitarna zanimanja
Deficitarna zanimanja na nivou regije data su sljedećom tabelom.
Naziv Zanimanja do i sa SSS
sada Za 5 godina
Naziv Zanimanja VŠS i VSS
sada Za 5 godinaTesar 27 35 VŠS * 24 3Zidar 27 35 Građevinski inž. 9 9Betonirac 4 10 Dipl. inž.
građevinarstva12 3
Rukovalac građevinskim mašinama
5 10 Dipl. ecc 2 0
SSS* 207 0 VSS * 2 0KV* 373 0 UKUPNO 49 20NK* 197 0VKV* 11 0NSS 53 0Maš. bravar 7 6Posl. sekretar 1 0Građ. tehničar 2 5Limar 2 5Građevinski poslovođa
5 10
Parketar 14 15Keramičar 9 12Podopolagač 2 4Moler 10 11Stolar 7 6Vodoinstalater 2 0Monter suve grad 5 0Armirač 3 5Pomoćni građ. radnik
5 6
Alpinist 4 10
UKUPNO 982 190
Napomena1. Podatke date ovim tabelarnimm pregledom
treba uzeti s rezervom jer je:• moguće da se nijesu razumjela pitanja ili
da su kod nekih PD potrebe za sada sabirane sa postojećim brojem zaposlenih (posebno za PD koja su deficitaran kadar izrazila preko SS spreme bez date strukture);
• moguće da je u rubrici za deficitaran kadar upisano samo postojeće stanje;
2. ovo jedan od nedostataka koji se radi primjene pripremljenog programa u upitnicima treba dodatno pojasniti;
3. obrađivač uočio nelogičnost odgovora za SSS i KV radnike kojih najviše ima na ZZZ RCG a pominju se kao deficitaran kadar, te je i to uticalo na formiranje napomene 1 i 2.
4. za zanimanja označena zvezdicom (*) nije data struktura.
Tabela 11: Deficitana zanimanja
Strana 38 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.2. Zadovoljstvo mušterija
Zadovoljstvo mušterija izraženo je preko 4 atributivne ocjene. Prethodnim dijagramom prikazano je zadovoljstvo mušterija na nivou regije. Vidi se da je kvalitet najviše ocjenjivan ocjenama VZ i Z, dizajn Z, rok Z, cijena Z, a česte komunikacije i obim usluga ocjenom Z i NZ. Najnižu ocjenu VNZ najmanji broj korisnika usluga dao je za kvalitet, a najveći broj korisnika ovu ocjenu je dao za pouzdanost.
Sa narednog dijagramskog prikaza vidi se da su mušterije na nivou regije najmanje ocjenjivali ocjenom VZ i VNZ .
Najčešće ocjene su Z ili NZ. Fleksibilna politika ponude je najviše ocjenjivana ocjenom zadovoljan ili nezadovoljan, a ocjenom VNZ je više puta ocijenjena od ocjena strukture ponude, ponašanja u prodaji i uslova plaćanja. Na ovo pitanje DŽ PD nije odgovorilo.
Strana 39 od 72
Dijagram 22: Zadovoljstvo mušterija
0
10
20
30
40
50
60
70
80
VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ
Kvalitet Dizajn Rok Cijena Čestakomunikacija
Obim ponude Pouzdanost
Br. PD
%
010
20
30
40
50
60
70
VZZ NZ
VNZ
VZZ NZ
VNZ
VZZ NZ
VNZ
VZZ NZ
VNZ
Fleksibilnapol.
Ponude
Ponašanjeu prodaji
Strukturaponude
Usloviplaćanja
SVI (br.PD)% PDPR (br.PD)% PDMJ (br.PD)% PD
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.3. Da li je ovo organizacija učenja ? (odgovori poslodavaca)
Poslodavci su odgovarali na više pitanja. Dio pitanja i odgovora je obuhvaćen i prikazan u prethodnom dijagramu a dio pitanja u narednom. Ova dva prikaza se, kao i ostali, odnose na regiju, pri čemu su prikazani odgovori preko broja PD i %.
Vidi se da poslodavci u svim vrstama vlasništva, obuku i razvoj uglavnom tretiraju kao investiciju. Takođe, značajno je napomenuti da poslodavci u velikom procentu vide usku vezu poslovnog plana i plana obuke i razvoja.
Da bi se ispunila očekivanja poslodavaca, najčešće se koristi sistem stalne kontrole izvršenja a zatim nagrađivanje i kažnjavanje. Na visokom mjestu prioriteta je razgovor sa zaposlenim i sa saradnicima u svim vrstama vlasništva (naredni dijagram).
Strana 40 od 72
Dijagram 23: Da li je ovo organizacija učenja?
0102030405060708090
100
Tro
šak
Inve
stic
ija
Usk
ove
zani
Pot
rebn
o,ni
je
Dire
ktor
Pre
d. p
osl.
odbo
ra
Vla
snik
Ost
alo
Sa
vrha
na d
olje
D
irekt
niko
ntak
tN
epr
enos
e se
Obuka irazv oj je:
Vezaposov nog.
plana iobuke i
Kako seodlučuje o bužetu
Kakoprenosite sv oja
očekiv anja
SVI (Br.PD)% PDPR (Br.PD)% PDMJ (Br.PD)% PDDŽ (Br.PD)% PD
0
20
40
60
80
100
120
1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.
Nagrađivanjem/kažnjav. Stalnomkontrolomizvršenja
Razgovorom sazaposlenim
Razgovor sasaradnicima
SVI PR MJ DŽ
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Za identifikaciju potencijala poslodavci koriste sistem praćenja uspješnosti izvršenja zadatka a ljude za promjene pripremaju uglavnom blagovremenim upoznavanjem s razlozima za promjene. Za obučavanje se najviše koristi obuka na radu. Uočeno je da značajan broj poslodavaca na pitanje: Koje mogućnosti učenja nudite?, nije dao odgovor.
Poslodavcima je najvažnija tehnička obuka. Ovu obuku su rangirali najvećim prioritetom. Uvođenje nove tehnologije i upoznavanje novih standarda je po prioritetima, više na trećem, nego na drugom mjestu. Informatička obuka i strani jezici su na 4. ili 5. mjestu prioriteta.
Strana 41 od 72
0102030405060708090
100
Pro
cjen
omne
posr
ednn
ogP
raće
njem
izvr
šenj
aN
eodg
ovor
eno
Upo
znav
anje
sra
zloz
ima
Form
alno
prij
euv
ođen
jaB
ez n
ajav
e i
prip
rem
eN
eodg
ovor
eno
Eks
tetrn
iku
rsev
iU
nutra
šnji
kurs
evi
Spc
ijaln
ipr
ojek
tiO
buka
na
radu
Ne
nudi
se
obuk
aN
eogo
vore
no
Kako
identifikujetepotencijale?
Kakopripremate
ljude zapromjene?
Kojemogućnosti učenja
nudite?
SVI (Br. PD)%PR (Br. PD)%MJ (Br. PD)%DŽ%
0123456789
10
1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.
PRIORITETEI (prioritet 1 je
najv eići)
PRIORITETETI( prioritet 1
najv eći)
PRIORITETETI
( prioritet 1
PRIORITETETI
( prioritet 1
PRIORITETETI
( prioritet 1
TEHNIČKA
OBUKA
UVOĐENJENOVE
TEHNOLOGIJE
UPOZNAVANJENOVIH
STANDARADA
INFORMATIČKA
OBUKA
STRANI JEZICI
SVI (br. PD)PR (br. PD)MJ (br. PD)DŽ (br. PD)
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
12.4. Da li je ovo organizacija učenja ? (odgovori menadžera)
Odgovori menadžera na nivou regije prikazani su tabelama 31, 32 i 33.
Vidi se i da menadžeri obuku i razvoj tretiraju kao investicije. Menadžeri smatraju da je veza poslovnog plana i plana razvoja uska. Najviše je u poslednjih 12 mjeseci organizovano tehničkih obuka. Na ova pitanja, značajan broj menadžera nije dao odgovor. Tabelom 32. je prikazano:
• da bi se odlučilo o vrsti obuke, najčešće se koristi izvršenje zadatka. I na ovo pitanje nije odgovoreno u značajnom broju;
• menadžeri uglavnom koriste sistem nagrađivanja i kontrolu izvršenja zadatka da bi obezbijedili da ljudi ispune njihova očekivanja;
• kada se ne ispune očekivanja, menadžeri, u najvećem broju slučajeva, usmeno ukore ljude ili primijene novčane sankcije (Tabela 33);
• uloga menadžera je u identifikaciji potencijala zaposlenih da prate i predlažu (Tabela 33);
• menadžeri ljude pripremaju za promjene detaljno i pravovremeno ili u manjem broju formalno, neposredno prije uvođenja promjena (Tabela 33);
• za obuku menadžeri potroše, uglavnom, po nekoliko sati prvih dana za novozaposlene, ili po nekoliko sati za ljude koji nemaju dovoljno znanja (Tabela 33);
• da će odjeljenje menadžera biti veće vjeruje 75% pitanih, a da će ostati isto, odgovorilo je 16,6 % pitanih.
12.5. Da li je ovo organizacija učenja ? (odgovori radnika)
• Radnici smatraju da je obuka 3 puta više investicija nego što je trošak (Tabela 34) ;• Dva puta je više radnika odgovorilo da nije uključeno u odlučivanje o obuci;• Isti odgovor je bio i na pitanje: Da li trenutno na poslu koriste raspoložive
potencijale? (Tabela 34);• U prethodnih 12 mjeseci radnici su uglavnom imali tehničku obuku (skoro 3 puta
više nego svih ostalih obuka) (Tabela 34);• Za obuku se uglavnom koriste eksterni kursevi (Tabela 34);• Većina radnika misli da bi se rad na računaru kao njihova vještina mogao efikasnije
koristiti (Tabela 34);• Na pitanje: Kako znate šta se od vas očekuje?, redosljed po broju odgovora je:
jasno je prenosi se direktno; jasno je prenosi se sa vrha i vrlo značajan broj radnika je odgovorio da nije precizno definisano (Tabela 35) ;
• Kada radnici ispune očekivanja, radnike usmeno pohvale ili ih novčano nagrade. Skoro isti broj radnika (kao kod prethodnog odgovora), smatra da je to obaveza i da nema posebnog nagrađivanja. (Tabela 35);
• Kad radnici ne ispune očekivanja, sankcije su po broju odgovora: novčane, usmeni ukor i otkaz.(2,3%) (Tabela 35);
• Kao značajne promjene koje su se desile u neposrednoj prošlosti radnici navode povećanje obima posla (34,3%), uvođenje nove tehnologije (21,1) i otpuštanje zaposlenih (6,2%) (Tabela 35);
• Skoro dva puta je veći broj radnika koji smatraju da je potrebno još obuke od onih koji smatraju da nije potrebno (Tabela 35);
• Odgovore na pitanja iz tabele 35. nije dalo 36,4% radnika.
Strana 42 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
• O pripremama radnika za uvođenje promjena radnici su rekli: nije praksa informisanja o promjenama 38,4%, detaljno i pravovremeno obrazloženo 27,3%, neposredno prije uvođenja promjena 14,5% (Tabela 36);
• Radnici na obuci drugih troše: nekoliko sati na dan za nove 28,5%; ne obučavam druge 15,5%; ne obučavam, imaju potrebna znanja i vještine ; svakodnevno nekoliko sati 7,6%. Na ovo pitanje nije odgovorilo 34,9% (Tabela 36).
Napominje se da tabelarni prikazi, koji omogućavaju detaljnu analizu po opštinama i vrsti vlasništva na nivou regije i pojedinih opština iz regije, nijesu urađeni zbog obimnosti. Takođe, tabele sa većim brojem podataka kod kojih bi preglednost bila loša, nijesu dati dijagramski prikazi (ni na nivou regije), već se daje detaljniji komentar tabela datih u prilogu.
12.6. Istraživanje potrebe za obukom i razlozi (odgovori radnika)
Obuka je svrstana u 3 grupe (Tabela 37) i to: tehničku, informatičku i obuku za interpersonalne vještne. Odgovori radnika za potrebe na nivou regije su:
Tehnička obuka• na radnom mjestu 44,9,• norme i standardi 35%,• nije odgovorilo 37,5%.
Informatička obuka• korišćenje programa iz struke 43%,• osnovi Worda i interneta,• nije odgovorilo 56,3%.
Kao razloge zbog kojih bi trebalo obaviti navedene vrste obuke radnici navode (Tabela 37):
• povećanje produktivnosti 56%,• poboljšanje kvaliteta 21,3%,• bolju zaštitu životne sredine 6,3%,• ostalo 8,4%,• nije odgovorilo 8%.
12.7. Snimanje vještina i životnog iskustva (odgovori radnika) (Tabela 38)
• 55,1 % odgovora radnika je da rade posao za koji su školovani, a 43,2 % da ne rade;
• Od posebnih znanja i vještina ispitani ističu: sport 20,2%; muziku 12,2%, a bez odgovora na ovo pitanje je 67,6%;
• Posebne nagrade su ispitani dobili u školi 6,7% ili u oblasti hobija 2,1 %. Nije odgovorilo 74,6%.
• Na pitanje: Da li trenutno učestvujete u nekom programu obuke?, najviše je potvrdnih odgovora bilo u: tehničkoj obuci 4,1%; interpersonalnoj 1,3%, stranim
Strana 43 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
jezicima 2%. U obuci ne učestvuje 81,4 %.• Da bi organizacija bila organizacija učenja, trebalo je da se dobije zbir pondera
preko 50. Pošto je na osnovu odgovora radnika na nivou regije ostvareno max 27,4 pondera, po ocjeni radnika ovo nijesu organizacije učenja, što je suprotno ocjeni poslodavaca, za koje su ovo prosječno organizacije učenja.
12.8. Istraživanje potreba za obukom (odgovori radnika)
Detaljne potrebe za obukom, definisane na osnovu odgovora zaposlnih, dat je u navedenoj tabeli za regiju i po gradovima regije i po vrsti vlasništva.
Sledećim dijagramom prikazane su ukupne potrebe za obukom u regiji, pri čemu su oznake:
• a - postojeće stanje,• b - potrebe sada,• c - potrebe za 5 godina.
Najizraženije potrebe su za tehničkom obukom i to za:• korišćenjem opreme,• ostvarivanjem vremenskih normi,• vozačkim ispitom i • poznavanjem kvaliteta.
Kod intrepersonalne obuke potrebe su za:• informatičkom obukom,• opštom kulturom,• vještinom prenošenja znanja i• pismenom i usmenom komunikacijom.
Strana 44 od 72
Dijagram 24: Istraživanje potreba za obukom (odgovori radnika)
0
100
200
300
400
500
600
700
SVI PR MJ DŽ
a
b
c
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
13. Zaključak o analizi
Potrebe za obukom i doobukom su izražene. Uočene su razlike kod definisanja postojećeg stanja i odgovora na neka pitanja za postojeće stanje i planove. Moguće je da je subjektivno ocijenjeno postojeće stanje, posebno od strane poslodavaca. Posebno su, što treba smatrati realnom procjenom, izražene potrebe radnika za obukom i doobukom, i to: tehničkom (korišćenje opreme, novi sandardi, nove tehnologije) i interpersonalnom obukom (rukovođenje, prenošenje znanja, informatička obuka, komunikacije).
14. Predlozi i preporuke
Ovi podaci su upotrebljivi, mada treba imati određene rezerve, zbog navedenog u prethodnoj tački. Može se, ipak, reći da predstavljaju, u dobrom dijelu, želje a ne i pouzdane parametre zasnovane na dugoročnom realnom planu razvoja, ali se mogu koristiti za planiranje, organizaciju i izvođenje obrazovanja i usavrašavanja za kraće vremenske periode i isti korigovati. Prioritete za obrazovanjem i usavršavanjem odrediti na osnovu: ovih potreba, stanja na ponudi tržišta rada, planiranog priliva nove radne snage iz obrazovanja, statističkih podataka o stanju u građevinarstvu i dr.
15. Prilozi
Tabele br. 11-43
Strana 45 od 72
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 46 od 72
OPŠTI PODACI O KVALITETU, RAZVOJU I PLANIRANJU
Tabela br.11
R.br. Područje SVI Privatno Mješovito Državno SVI Privatno Mješovito Državno SVI Privatno Mješovito DržavnoDA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE
1 REGION23 3 17 3 5 0 1 0 18 7 13 6 4 1 1 0 10 5 6 4 3 1 1 0
88,46 11,54 85 15 100 0 100 0 69,2 25,9 65 30 80 20 100 0 38,46 19,23 30 20 60 20 100 0
2 PODGORICA15 3 12 3 3 0 0 0 11 5 9 5 2 1 0 0 3 4 2 3 1 1 0 0
83,3 16,7 80 20 100 0 0 0 61,1 36,3 60 33,3 66,7 33,3 0 0 16,7 22,2 13 20 33,3 33,3 0 0
3 DANILOVGRAD1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0
100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ5 0 3 0 2 0 0 0 5 0 3 1 2 0 0 0 5 0 3 0 2 0 0 0
100 0 100 0 100 0 0 0 100 0 100 100 100 0 0 0 100 0 100 0 10 0 0 0
5 CETINJE2 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0
100 0 100 0 0 0 100 0 50 50 0 0 0 0 100 0 50 50 0 100 0 0 100 0
Postoji li sistem kvaliteta? Postoje li biznis planovi? Postoje li planovi razvoja?
OPŠTI PODACI O OBUCI I ZAPOŠLJAVANJU Tabela br.12
R.br. PodručjeObuhvata li biznis plan obuku? Obuhvata li obuku plan razvoja?
SVI Privatno Mješovito Državno SVI Privatno Mješovito Državno SVI Privatno Mješovito DržavnoDA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE
1 REGION18 7 14 5 4 1 0 1 14 9 9 9 4 0 1 0 23 3 18 2 4 1 1 0
69,2 26,9 70 25 88 20 0 100 53,8 34,6 45 45 80 0 100 0 88,46 11,54 90 10 80 20 100 0
2 PODGORICA12 5 10 4 2 1 0 0 7 8 5 8 2 0 0 0 15 3 13 2 2 1 0 0
66,7 27,8 66,7 26,7 66,7 33,3 0 0 38,9 44,4 33,3 53,3 66,7 0 0 0 83,3 16,7 86,7 13,3 66,7 33,3 0 0
3 DANILOVGRAD1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0
100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ5 0 3 0 2 0 0 0 5 0 3 0 2 0 0 0 5 0 3 0 2 0 0 0
100 0 100 0 100 0 0 0 100 0 100 0 100 0 0 0 100 0 100 0 100 0 0 0
5 CETINJE0 2 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 2 0 1 0 0 0 1 00 100 0 100 0 0 0 100 50 50 0 100 0 0 100 0 100 0 100 0 0 0 100 0
Postoje li planovi novih zapošljavanja?
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 47 od 72
PODACI O REALIZACIJI PLANOIVAKAKO ĆE SE REALIZOVATI PLANOVI?
Tabela br.14
R.br. PodručjeKako se realizuju biznis planovi/planovi razvoja? Nije odgovoriloSopstvenim sredstvima Pozajmljenim sredstvima Kombinovano
SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ
1 REGION11 9 2 0 4 2 2 0 10 7 2 1 3 3 0 0
42,3 45 40 0 15,4 10 40 0 38,5 35 40 100 11,54 15 0 0
2 PODGORICA10 8 2 0 3 2 1 0 5 4 1 0 2 2 0 0
55,6 53,3 66,7 0 16,67 13,3 33,3 0 27,8 26,7 33 0 11,1 13,3 0 0
3 DANILOVGRAD0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 100 100 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ1 1 0 0 1 0 1 0 3 2 1 0 0 0 0 0
20 33,33 0 0 20 0 50 0 60 66,67 50 0 0 0 0 0
5 CETINJE0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 00 0 0 0 0 0 0 0 50 0 0 100 50 50 0 0
Tabela br.15
R.br. Područje Srednja ocjenaSVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ
1 REGION 4,42 4,35 4,8 4,5 4,58 4,5 4,8 5 4,5 4,43 4,8 4,52 PODGORICA 4,44 4,33 5 0 4,5 4,47 4,67 0 4,47 4,4 4,83 03 DANILOVGRAD 3 3 0 0 4 4 0 0 3,5 3,5 0 04 NIKŠIĆ 4,6 4,67 4,5 0 4,8 4,67 5 0 4,7 4,67 4,5 05 CETINJE 4,5 5 0 4 5 5 0 5 4,75 5 0 4,5
OCJENA NIVOA KVALITETA PROIZVODA / USLUGA
Srednja ocjena kvaliteta od strane poslodavca
Srednja ocjena kvaliteta od strane kupaca i/ili korisnika usluga
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 48 od 72
Tabela br.16
R.br. Područje DA NE DA NESVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ
1 REGION25 19 5 1 1 1 0 0 16 12 3 1 10 8 2 0
96,2 95 100 100 3,85 5 0 0 61,5 60 60 100 38,4 40 40 0
2 PODGORICA18 15 3 0 0 0 0 0 10 9 1 0 8 6 2 0
100 100 100 0 0 0 0 0 55 60 33,33 0 44,44 40 66,7 0
3 DANILOVGRAD1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
100 100 0 0 0 0 0 0 100 100 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ4 2 2 0 1 1 0 0 3 1 2 0 2 2 0 0
80 66,67 100 0 20 33,33 0 0 60 33,33 100 0 40 66,67 0 0
5 CETINJE2 1 0 1 0 0 0 0 2 1 0 1 0 0 0 0
100 100 0 100 0 0 0 0 100 100 0 100 0 0 0 0
OBUKA i DOOBUKA ( POSJEDOVANJE I POTREBE)
Da li se posjeduju znanja i vještine ? Postoje li potrebe za obukom i doobukom ?
Tabela 17
R.br. PodručjeDa li je do sada organizovana obuka/dobuka?
DA NE DA NESVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ
1 REGION18 12 5 1 7 7 0 0 16 10 5 1 9 9 0 0
69,2 60 100 100 26,9 35 0 0 61,5 50 100 100 34,6 45 0 0
2 PODGORICA11 8 3 0 6 6 0 0 9 6 3 0 8 8 0 0
61,1 53,3 100 0 33,3 40 0 0 50 40 100 0 44,4 53,3 0 0
3 DANILOVGRAD1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
100 100 0 0 0 0 0 0 100 100 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ4 2 2 0 1 1 0 0 4 2 2 0 1 1 0 0
80 66,67 100 0 20 33,33 0 0 80 66,67 100 0 20 33,33 0 0
5 CETINJE2 1 0 1 0 0 0 0 2 1 0 1 0 0 0 0
100 100 0 100 0 0 0 0 100 100 0 100 0 0 0 0
OBUKA i DOOBUKA ( ISKUSTVA I PLANOVI)
Imate li planove obuke/doobuke?
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 49 od 72
Tabela br.18
R.br. Područje Sporo i nerado ali prihvataju Ne prihvataju
SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ
1 REGION18 12 5 1 7 7 0 0 1 1 0 0
69,2 60 100 100 26,9 35 0 0 3,85 5 0 0
2 PODGORICA12 9 3 0 6 6 0 0 0 0 0 0
66,7 60 100 0 33,3 40 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 00 0 0 0 100 100 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ4 2 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0
80 66,67 100 0 0 0 0 0 20 33,33 0 0
5 CETINJE2 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
100 100 0 100 0 0 0 0 0 0 0 0
KAKO ZAPOSLENI PRIHVATAJU NOVE METODE RADA ?
Veoma dobro (brzo i sa zadovoljstvom)
Tabela br.19
R.br. Područje SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ
1 REGION18 14 4 0 11 9 2 0 11 9 2 0 8 6 2 0 12 8 3 1 1 0 1 0
69,2 70 80 0 42,3 45 40 0 42,3 45 40 0 30,8 30 40 0 46,2 40 69 100 3,85 0 20 0
2 PODGORICA14 11 3 0 10 8 2 0 9 7 2 0 7 5 2 0 7 5 2 0 1 0 1 0
77,8 73,3 100 0 55,6 53,3 66,7 0 50 46,7 66,7 0 38,9 33,3 66,7 0 43,9 33,3 66,7 0 5,6 0 33,3 0
3 DANILOVGRAD1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
100 100 0 0 100 100 0 0 100 100 0 0 100 100 0 0 100 100 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 1 0 0 0 0 0
40 33,33 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 66,66 50 0 0 0 0 0
5 CETINJE1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0
ŠTA OBUKA i DOOBUKA MOŽE POPRAVITI ?
Produktivnost Ekonomičnost Motiv za rad Konkurenciju Kvalitet Ostalo
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 50 od 72
Tabela br.20
R.br. Područje Do 35 godina Od 35-45 godina Ukupno zaposlenih PR MJ DŽ SVI
SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ Muškarci Žene Svega Muškarci Žene Svega Muškarci Žene Svega Muškarci Žene Svega1 REGION 242 206 25 11 1111 277 819 15 408 263 142 3 592 151 746 866 120 986 25 4 29 1483 275 17582 PODGORICA 127 117 10 0 896 112 784 0 246 157 89 0 276 107 383 786 97 883 0 0 0 1062 204 12663 DANILOVGRAD 24 24 0 0 27 27 0 0 11 11 0 0 55 7 62 0 0 0 0 0 0 55 7 624 NIKŠIĆ 64 49 15 0 154 119 35 0 141 88 53 0 224 32 256 80 23 103 0 0 0 304 55 3595 CETINJE 27 16 0 11 34 19 0 15 10 7 0 3 37 5 42 0 0 0 25 4 29 82 9 71
STROSNA STRUKTURA ZAPOSLENIH
Iznad 45 godina
Tabela br.21
R.br. Područje Na neodređeno vrijeme Na određeno vrijeme Povremeno anagažovani (sezonski) Ukupno SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ SVI PR MJ DRŽ
1 REGION 97 72 25 0 1674 670 975 29 67 56 11 0 1838 798 1011 292 PODGORICA 65 40 25 0 1229 353 876 0 13 6 7 0 1307 319 908 03 DANILOVGRAD 0 0 0 0 51 51 0 0 11 11 0 0 62 62 0 04 NIKŠIĆ 32 32 0 0 323 224 99 0 18 14 4 0 373 270 103 05 CETINJE 0 0 0 0 71 42 0 29 25 25 0 0 96 67 0 29
STRUKTURA ZAPOSLENIH PREMA STATUSU
PODACI O BROJU ZAPOSLENIH I OBUČENIH RADNIKA
Tabela br. 22
R.br. PodručjeBroj obučenih
Po vlasništvuOstalo SVI PR MJ DŽ DOO AD PR Ostalo
1 REGION 97 72 25 0 1674 670 975 29 672 PODGORICA 65 40 25 0 1229 353 876 0 133 DANILOVGRAD 0 0 0 0 51 51 0 0 114 NIKŠIĆ 32 32 0 0 323 224 99 0 185 CETINJE 0 0 0 0 71 42 0 29 25
Po obliku organizovanja
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 51 od 72
Tabela br.23
R.br. Područje Nekvalifikovani Polukvalifikovani Kvalifikovani Srednja stručna sprema Visoko kvalifikovani radnici
SVI PR MJ DŽ SVI PR MJ DŽ SVI PR MJ DŽ SVI PR MJ DŽ SVI PR MJ DŽ1 REGION 267 162 105 0 152 79 68 5 653 256 390 7 250 142 102 6 111 28 83 42 PODGORICA 197 109 88 0 85 54 31 0 455 85 370 0 160 69 91 0 101 18 83 03 DANILOVGRAD 13 13 0 0 0 0 0 0 34 34 0 0 10 10 0 0 1 1 0 04 NIKŠIĆ 57 40 17 0 62 25 20 0 142 142 20 0 51 40 11 0 3 3 0 05 CETINJE 0 0 0 0 5 0 0 5 22 22 0 7 29 23 0 6 6 2 0 4
R.br. Područje Viša stručna sprema Magistar / doktor Svega
SVI PR MJ DŽ SVI PR MJ DŽ SVI PR MJ DŽ SVI PR MJ DŽ1 REGION 87 28 57 2 144 54 85 5 3 1 0 0 894 746 129 292 PODGORICA 73 16 57 0 112 35 77 0 2 0 0 0 412 386 36 03 DANILOVGRAD 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 62 62 0 04 NIKŠIĆ 12 12 0 0 21 13 8 0 1 1 0 0 349 256 93 05 CETINJE 2 0 0 0 7 2 0 2 0 0 0 5 71 42 29 0
STRUKTURA ZAPOSLENIH PREMA STRUČNOJ SPREMI
Visoka stručna sprema
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 52 od 72
Tabela br. 24
BR. Područje Obuka i razvoj je? Koju ste vrstu obuke i razvoja imali u prethodnih 12 mjeseci? Ko je sproveo ovu obuku? Koje bi se vaše vještine mogle efikasnije koristiti
Tehničku Informatičku Nije odgovoreno Nije odgovoreno OstaloTrošak Investicija DA NE DA NE
1 REGION
SVI 48 128 86 159 110 65 110 16 3 15 50 68 16 2 6 107 37 61 17 45 10527,3 72,7 33 61,6 62,5 36,7 42,7 6,2 1,2 5,8 19,4 26,4 16,2 0,8 2,3 41,5 14,3 23,6 6,6 17,4 40,7
PR 28 98 55 116 76 50 87 10 2 15 26 47 11 2 3 64 28 49 13 22 7922,2 77,8 30 63,4 60,3 39,6 47,5 5,5 1,1 8,2 14,2 25,7 6 1 1,6 34,9 15,3 26,8 7,1 12 43,1
MJ 17 24 31 34 27 13 21 6 1 0 24 14 5 0 3 36 7 11 4 23 2141,5 47 47 51,5 65,9 13,7 31,8 9 1,5 0 36,4 21,2 7,5 0 4,5 54,6 10,6 16,7 6,6 34,9 31,82
DŽ 3 6 0 9 7 2 2 0 0 0 0 7 0 0 0 7 2 1 0 0 533,3 66,7 0 100 77,8 22,2 22,2 0 0 0 0 77,8 0 0 0 77,8 22,2 11,1 0 0 55,5
2 PODGORICA
SVI 15 53 55 82 26 42 55 7 0 10 50 29 9 2 1 67 71 22 33 12 39 4822 77,9 36,7 54,7 38,2 61,7 36,3 4,7 0 6,3 33,3 19,3 6 1,3 0,7 44,7 47 11,2 20,7 5,4 26 32
PR 15 56 31 79 23 42 55 6 0 10 26 26 9 2 1 64 46 19 31 10 19 4523,1 76,9 25,4 64,7 35,4 64,7 44,7 4,9 0 7,8 21 21,3 7,4 1,6 0,8 52,4 37,7 12,7 23,8 5,8 15 36,9
MJ 0 3 24 3 3 0 0 1 0 0 24 3 0 0 0 3 25 3 2 2 20 30 100 85,7 10,7 100 0 0 3,6 0 0 85,7 10,7 0 0 0 10,7 89,3 7,1 7,1 7,1 71,4 10,7
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 1 9 6 4 9 1 1 2 0 0 0 7 2 0 0 6 1 5 1 1 0 310 90 60 40 90 10 10 10 0 0 0 70 20 0 0 60 10 50 10 10 0 30
PR 1 9 6 4 9 1 1 2 0 0 0 7 2 0 0 6 1 5 1 1 0 310 90 60 40 90 10 10 10 0 0 0 70 20 0 0 60 10 50 10 10 0 30
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 25 47 24 49 57 15 45 6 3 4 0 18 5 0 3 47 18 8 24 4 6 3635,6 64,4 32,9 67,2 78 22,6 61,6 7,5 2,7 3,4 0 24,7 6,9 0 4,1 64,4 24,7 7,8 27,6 4,1 6,8 48
PR 9 26 17 18 33 2 24 1 2 4 0 7 0 0 0 28 7 4 15 2 3 1725 74,3 48,6 51,4 94 5,7 68,6 1,4 2,9 7,1 0 20 0 0 0 80 20 4,7 33,3 2,9 7,1 48,6
MJ 17 21 7 31 24 13 21 5 1 0 0 11 5 0 3 19 11 4 9 2 3 1844,7 55,3 18,4 81,6 63,2 34,2 55,3 13,2 2,6 0 0 28,9 13,2 0 7,9 50 28,9 10,5 22,4 5,3 6,6 47,4
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 6 19 1 24 18 7 3 1 0 1 0 14 0 0 2 11 12 2 3 0 0 1927 76 4 96 72 28 36 4 0 4 0 50 0 0 8 44 48 8 12 0 0 76
PR 3 13 1 15 11 5 7 1 0 1 0 7 0 0 2 9 5 0 2 0 0 1418,8 80,3 6,2 93,7 68,7 31,3 43,8 6,3 0 6,3 0 43,8 0 0 12,5 56,3 31,6 0 12,5 0 0 87,5
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 3 6 0 9 7 2 2 0 0 0 0 7 0 0 0 2 7 2 1 0 0 533,2 66,7 0 10 77,8 22,2 22,2 0 0 0 0 77,8 0 0 0 22,2 77,8 22,2 11,1 0 0 55,6
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ? ( Odgovori radnika)
Struktura vlasništva
Da li ste uključeni u odlučivanje o vrsti obuke za vas?
Da li na trenutnom poslu koristite sve vaše vještine ? Strani
jezici
Inter- Personalne
Vještine
Nije Organizovana
Eksterni kursevi
Unutrašnji kursevi
Specijalni projekti
Obuka na
radu
Rad na računaru
Komuni- kacijske
sposobnosti
Strani jezici
Nije Odgovoreno
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 53 od 72
Tabela br.25Broj Područje
Kvalitet Dizajn Rok Cijena Česta komunikacija Obim ponude PouzdanostVZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ
1 REGION
SVI 55 43 3 4 21 74 6 6 18 51 32 4 6 47 41 13 9 35 41 19 9 41 37 18 18 52 27 1051,4 40,2 2,8 3,74 19,96 69,16 5,61 5,61 16,8 47,7 30 3,7 5,61 43,93 38,32 12,15 8,41 32,71 38,32 17,76 8,4 38,3 34,6 16,8 16,8 48,6 25,2 9,4
PR 49 33 1 3 19 62 4 3 15 41 26 4 4 36 35 13 7 24 37 17 6 33 31 16 13 46 21 855,68 37,5 1,14 3,41 21,59 70,45 4,55 3,41 17 46,6 29,6 4,6 4,6 40,9 39,8 14,8 8 27,3 42 19,3 6,8 37,6 35,2 18,2 14,8 52,3 23,9 9,1
MJ 6 10 2 1 2 12 2 3 3 10 6 0 2 11 6 0 2 11 4 2 3 8 6 2 5 6 6 231,6 52,6 10,6 5,7 10,6 63,2 10,6 15,8 15,8 52,7 31,6 0 10,6 57,9 31,6 0 10,6 57,9 21 10,6 15,8 42,1 31,6 10,6 26,3 31,6 31,6 10,6
DŽ Nije odgovoreno
2 PODGORICA
SVI 40 33 2 4 15 54 6 6 11 35 29 4 3 32 33 13 2 20 40 19 6 25 32 18 13 36 22 1049,4 40,8 2,5 4,9 18,6 66,7 7,4 7,4 13,6 43,2 35,8 4,9 3,7 39,6 40,8 16 2,5 24,7 49,4 23,5 7,4 30,9 39,6 22,2 16 44,4 27,2 12,4
PR 36 26 1 3 13 48 4 3 8 30 24 4 2 35 28 13 1 14 36 17 4 21 27 16 9 34 17 852,9 38,2 1,5 4,4 19,1 70,6 5,9 4,4 11,8 44,1 35,3 5,9 2,9 36,8 41,2 19,1 1,47 22,6 52,9 25 5,9 30,9 39,7 23,5 13,2 54 25 11,8
MJ 4 7 1 1 2 6 2 3 3 5 5 0 1 7 5 0 1 6 4 2 2 4 5 2 4 2 5 230,8 53,9 7,7 7,7 15,4 46,2 15,4 23,1 23,1 38,5 38,5 0 7,7 53,9 38,5 0 7,7 46,2 30,8 15,4 15,4 30,8 38,5 15,4 30,8 15,4 38,5 15,4
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 8 0 0 0 3 5 0 0 3 4 1 0 1 5 2 0 2 6 0 0 0 6 2 0 2 4 2 0100 0 0 0 37,5 62,5 0 0 37,5 50 12,5 0 12,5 62,5 25 0 25 75 0 0 0 75 25 0 25 50 25 0
PR 8 0 0 0 3 5 0 0 3 4 1 0 1 5 2 0 2 6 0 0 0 6 2 0 2 4 2 0100 0 0 0 37,5 62,5 0 0 37,5 50 12,5 0 12,5 62,5 25 0 25 75 0 0 0 75 25 0 25 50 25 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 7 10 1 0 3 15 0 0 4 12 2 0 2 10 6 0 5 9 1 0 3 10 3 0 3 12 3 038,9 55,6 5,6 0 16,7 83,3 0 0 22,2 66,7 11,1 0 11,1 55,6 33,3 0 27,8 50 5,6 0 16,7 55,6 16,7 0 16,7 66,7 16,7 0
PR 5 7 0 0 3 9 0 0 4 7 1 0 1 6 5 0 4 4 1 0 2 6 2 0 2 8 2 041,7 58,3 0 0 25 75 0 0 33,3 58,3 8,3 0 8,3 50 41,7 0 33,3 33,3 8,3 0 16,7 50 16,7 0 16,7 66,7 16,7 0
MJ 2 3 1 0 0 6 0 0 0 5 1 0 1 4 1 0 1 5 0 0 1 4 1 0 1 4 1 033,3 50 16,7 0 0 100 0 0 0 83,3 16,7 0 16,7 66,7 16,7 0 16,7 83,3 0 0 16,7 66,7 16,7 0 16,7 66,7 16,7 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI
Nije odgovorenoPR
MJ
DŽ
ZADOVOLJSTVO MUŠTERIJA
Vlasnička struktura
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 54 od 72
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJAZADOVOLJSTVO MUŠTERIJA
Tabela 26
Broj PodručjeFleksibilna politika ponude Ponašanje u prodaji Struktura ponude Uslovi plaćanjaVZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ VZ Z NZ VNZ
1 REGION
SVI 12 57 27 10 18 48 31 10 8 28 17 0 6 40 5 011,2 53,3 25,2 9,4 16,8 44,9 29 9,4 7,5 26,2 15,9 0 5,6 37,4 5,6 0
PR 6 47 24 10 11 43 25 9 7 15 17 0 6 27 5 06,82 53,4 27,3 11,4 12,5 48,9 28,4 10,3 7,9 17,1 19,3 0 6,82 30,7 5,7 0
MJ 6 10 3 0 7 5 6 1 1 13 0 0 0 13 1 031,58 52,6 15,8 0 36,9 26,3 31,6 5,3 5,3 68,4 0 0 0 68,4 5,3 0
DŽ nije odgovoreno
2 PODGORICA
SVI 8 40 23 10 9 37 25 10 5 12 12 0 1 23 2 09,9 49,4 28,4 12,4 11,1 45,7 30,9 12,4 6,2 14,8 14,8 0 1,2 28,4 2,47 0
PR 3 35 20 10 6 33 20 9 4 5 12 0 1 15 2 04,4 51,5 29,4 14,7 6,8 48,5 29,4 13,2 5,9 7,3 17,7 0 1,5 22,1 2,9 0
MJ 5 5 3 0 3 4 5 1 1 7 0 0 0 8 0 038,5 38,5 23,1 0 23,1 30,8 38,5 7,7 7,7 53,9 0 0 0 61,5 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 2 5 1 0 2 4 2 0 2 4 2 0 1 4 3 025 62,5 12,5 0 25 50 25 0 25 50 25 0 12,5 50 37,5 0
PR 2 5 1 0 2 4 2 0 2 4 2 0 1 4 3 025 62,5 12,5 0 25 50 25 0 25 50 25 0 12,5 50 37,5 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 2 12 3 0 7 7 4 0 1 12 3 0 4 13 1 011,1 66,7 16,7 0 38,9 38,9 22,2 0 5,6 66,7 16,7 0 22,2 72,2 5,5 0
PR 1 7 3 0 3 6 3 0 1 6 3 0 4 8 0 08,3 58,3 25 0 25 50 25 0 8,3 50 25 0 33,3 66,7 0 0
MJ 1 5 0 0 4 1 1 0 0 6 0 0 0 5 1 016,7 83,3 0 0 66,7 16,7 16,7 0 0 100 0 0 0 83,3 16,7 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI
nije odgovoreno
PR
MJ
DŽ
Vlasnička struktura
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 55 od 72
Tabela br.27
BR. PodručjeObuka i razvoj je:
Trošak Investicija Usko vezani Direktor Vlasnik Ostalo Sa vrha na dolje Direktni kontakt Ne prenose se
1 REGION
SVI 1 14 12 3 5 1 3 1 7 8 06,67 93,3 80 20 33,3 6,7 20 6,67 46,7 53,3 0
PR 1 9 7 3 2 1 1 1 6 4 010 90 70 30 20 10 10 10 60 40 0
MJ 0 4 4 0 2 0 2 0 1 3 00 100 100 0 50 0 50 0 25 75 0
DŽ 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 00 100 100 0 100 0 0 0 0 100 0
2 PODGORICA
SVI 1 6 6 1 1 1 1 0 2 5 014,3 85,7 85,7 14,3 14,2 14,3 14,3 0 28,6 71,4 0
PR 1 4 4 1 0 1 0 0 1 4 020 80 80 20 0 20 0 0 20 80 0
MJ 0 2 2 0 1 0 1 0 1 1 00 100 100 0 50 0 50 0 50 50 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 00 100 100 0 0 0 100 0 100 0 0
PR 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 00 100 100 0 0 0 100 0 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 0 5 4 1 3 0 1 0 3 2 00 100 80 20 60 0 20 0 60 40 0
PR 0 3 2 1 2 0 0 0 3 0 00 100 66,7 33,3 66,7 0 0 0 100 0 0
MJ 0 2 2 0 1 0 1 0 0 2 00 100 100 0 50 0 50 0 0 100 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 2 1 1 1 0 1 0 1 1 00 100 50 50 50 0 50 0 50 50 0
PR 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 00 100 0 100 0 0 100 0 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 00 100 100 0 100 0 0 0 0 100 0
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ( Odgovore davali poslodavci)
Struktura vlasništva
Veza poslovnog plana i obuke i razvoja Kako se odlučuje o bužetu? Kako prenosite svoja očekivanja?
Potrebno, nije presudno
Pred. posl. odbora
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 56 od 72
Tabela br.28
BR. Područje
KAKO OSIGURAVATE DA LJUDI ISPUNE VAŠA OČEKIVANJA? PRIORITETE ( prioritet 1 je najveći)?
Nagrađivanjem/ Kažnjavanjem Stalnom kontrolom izvršenja Razgovorom sa zaposlenim Razgovor sa saradnicim a
1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.
1 REGION
SVI 0 3 4 8 0 0 1 3 3 0 8 8 4 1 0 5 3 4 3 0 00 20 26,7 53,3 0 0 66,7 20 20 0 53,3 53,3 26,7 6,67 0 33,3 20 26,7 20 0 0
PR 0 2 3 5 0 0 3 2 2 5 2 5 2 1 0 2 5 2 1 0 00 20 30 50 0 0 30 20 20 50 20 50 20 10 0 20 50 20 10 0 0
MJ 0 1 1 2 0 2 1 1 0 0 0 2 2 0 0 2 0 0 2 0 00 25 25 50 0 50 25 25 0 0 0 50 50 0 0 50 0 0 50 0 0
DŽ 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 00 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 0 1 1 5 0 3 1 2 1 0 1 4 1 1 0 3 1 3 0 0 00 14,3 14,3 71,4 0 42,9 14,3 28,6 14,3 0 14,3 57,1 14,3 14,3 0 42,9 14,3 42,9 0 0 0
PR 0 1 1 3 0 3 0 1 1 0 1 3 0 1 0 1 1 3 0 0 50 20 20 60 0 60 0 20 20 0 20 60 0 20 0 20 20 60 0 0 10
MJ 0 0 0 2 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 00 0 0 100 0 0 50 50 0 0 0 50 50 0 0 100 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 00 0 100 0 0 0 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0
PR 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 00 0 100 0 0 0 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 0 2 2 1 0 4 0 0 1 0 0 2 3 0 0 1 1 0 3 0 00 40 40 20 0 80 0 0 20 0 0 40 60 0 0 20 20 0 60 0 0
PR 0 1 1 1 0 2 0 0 1 0 0 1 2 0 0 1 1 0 1 0 00 33,3 33,3 33,3 0 66,7 0 0 33,3 0 0 33,3 66,7 0 0 33,3 33,3 0 33,3 0 0
MJ 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 2 0 00 50 50 0 0 100 0 0 0 0 0 50 50 0 0 0 0 0 100 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 0 0 2 0 1 0 1 0 0 0 2 0 0 0 1 0 1 0 0 00 0 0 100 0 50 0 50 0 0 0 100 0 0 0 50 0 50 0 0 0
PR 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 00 0 0 100 0 0 0 100 0 0 0 100 0 0 0 100 0 0 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 00 0 0 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA? ( Odgovori poslodavaca)
Struktura vlasništva
Nije Odgovoreno
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 57 od 72
(Odgovori poslodavaca) Tabela br.29
BR. PodručjeNije odgovoreno Nije odgovoreno Nije ogovoreno
1 REGION
SVI 4 11 0 12 3 0 0 4 5 1 9 0 526,7 73,3 0 80 20 0 0 26,7 33,3 6,7 60 0 33,3
PR 3 7 0 7 3 0 0 2 3 0 5 0 530 70 0 70 30 0 0 20 30 0 50 0 50
MJ 1 3 0 4 0 0 0 1 1 1 4 0 025 75 0 100 0 0 0 25 25 25 100 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 2 5 0 5 2 0 0 2 2 1 4 0 328,6 71,5 0 71,4 28,6 0 0 28,6 28,6 14,3 57,1 0 42,9
PR 1 4 0 3 2 0 0 1 2 0 2 0 020 80 0 60 40 0 0 20 20 0 40 0 0
MJ 1 1 0 2 0 0 0 1 1 1 2 0 050 50 0 100 0 0 0 50 50 50 100 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0100 0 0 100 0 0 0 100 100 0 100 0 0
PR 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0100 0 0 100 0 0 0 100 100 0 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 1 4 0 5 0 0 0 0 1 0 3 0 220 80 0 100 0 0 0 0 20 0 60 0 40
PR 1 2 0 3 0 0 0 0 1 0 1 0 233,3 66,7 0 100 0 0 0 0 33,3 0 33,3 0 66,7
MJ 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 00 100 0 100 0 0 0 0 0 0 100 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 2 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 00 100 0 50 50 0 0 50 0 0 50 0 0
PR 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 00 100 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 00 100 0 100 0 0 0 100 100 0 0 0 0
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ?
Struktura vlasništva
Kako identifikujete potencijale? Kako pripremate ljude za promjene? Koje mogućnosti učenja nudite?Procjenom nepos- rednog rukovodioca
Praćenjem izvršenja zadatka
Upoznavanje s razlozima
Formalno ispred promjene
Bez najave i pripreme
Ekstetrni kursevi
Unutrašnji kursevi
Specijalni projekat
Obuka na radu
Ne nudi se obuka
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 58 od 72
Tabela br.30
Područje
ŠTA SU PRIORITETI U OBUCI IRAZVOJU U NAREDNIH DVANAEST MJESECI?UPOZNAVANJE NOVIH STANDARADA OSTALO - STRANI JEZICI
PRIORITETI ( prioritet 1 je najveći) PRIORITETETI ( prioritet 1 najveći) PRIORITETETI ( prioritet 1 najveći) PRIORITETETI ( prioritet 1 najveći) PRIORITETETI ( prioritet 1 najveći)1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.
1 REGION
SVI 10 3 0 0 0 1 6 5 0 1 0 2 7 2 2 1 1 0 9 2 1 1 1 2 766,7 20 0 0 0 6,7 40 33,3 0 6,7 0 13,3 46,7 13,3 13,3 6,7 6,7 0 60 13,3 6,7 6,7 6,7 13,3 46,7
PR 8 1 0 0 0 0 0 4 0 1 0 2 5 1 1 1 0 0 6 1 0 1 0 2 680 10 0 0 0 0 0 40 0 10 0 20 50 10 10 10 0 0 60 10 0 10 0 50 60
MJ 1 2 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 2 1 1 0 1 0 125 50 0 0 0 25 25 25 0 0 0 0 25 25 25 0 0 0 50 25 25 0 25 0 25
DŽ 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 3 2 0 0 0 0 2 2 0 1 0 0 3 0 2 1 0 0 3 1 1 1 0 2 142,9 28,6 0 0 0 0 28,6 28,6 0 14,3 0 0 42,6 0 28,6 14,3 0 0 42,9 14,3 14,3 14,3 0 28,6 14,3
PR 3 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 3 0 1 1 0 0 2 1 0 1 0 2 160 20 0 0 0 0 20 20 0 20 0 0 60 0 20 20 0 0 40 20 0 20 0 40 20
MJ 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 00 50 0 0 0 0 50 50 0 0 0 0 0 0 50 0 0 0 50 0 50 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100
PR 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 4 1 0 0 0 1 2 2 0 0 0 1 2 2 0 0 1 0 3 1 0 0 1 0 480 20 0 0 0 20 40 40 0 0 0 20 40 40 0 0 20 0 60 20 0 0 20 0 80
PR 3 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 2 0 0 0 0 0 3100 0 0 0 0 0 33,3 66,7 0 0 0 33,3 33,3 33,3 0 0 33,3 0 66,7 0 0 0 0 0 100
MJ 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 150 50 0 0 0 50 50 0 0 0 0 0 50 50 0 0 0 0 50 50 0 0 50 0 50
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1100 0 0 0 0 0 50 50 0 0 0 50 50 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 50
PR 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1100 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0100 0 0 0 0 100 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ? ( Odgovori poslodavaca)
BR.Struktura vlasništva
TEHNIČKA OBUKA UVOĐENJE NOVE TEHNOLOGIJE INFORMATIČKA OBUKA
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 59 od 72
Tabela br.31
PodručjeObuka i razvoj je:
Koju ste vrstu obuke i razvoja organizovali u prethodnih 12 mjeseci?
Tehničku Nije odgovoreno Kvalitet Ne pratimoTrošak Investicija DA NE uska
1 REGION
SVI 1 23 12 12 19 5 15 1 0 4 0 7 9 4 18 0 341,2 95,8 50 50 19,2 20,8 62,5 4,2 0 16,7 0 29,2 37,5 16,7 75 0 12,5
PR 0 16 8 8 12 4 9 0 0 3 0 6 5 1 12 0 30 100 50 50 75 25 56,3 0 0 18,8 0 37,5 31,3 6,3 75 0 18,8
MJ 1 5 4 2 5 1 4 1 0 1 0 1 3 1 4 0 016,7 83,3 66,7 33,3 83,3 16,7 66,7 16,7 0 16,7 0 16,7 50 16,7 66,7 0 0
DŽ 0 2 0 2 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 00 100 0 100 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 0 10 3 7 10 0 6 0 0 3 0 3 3 2 9 0 00 100 30 70 100 0 60 0 0 30 0 30 30 20 60 0 0
PR 0 8 2 6 8 0 5 0 0 3 0 2 2 1 7 0 00 100 25 75 100 0 62,5 0 0 37,5 0 25 25 12,5 87,5 0 0
MJ 0 2 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 2 0 00 100 50 50 0 0 50 0 0 0 0 50 50 50 100 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 00 100 100 0 100 0 100 0 0 0 0 0 0 0 100 0 0
PR 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 00 100 100 0 100 0 100 0 0 0 0 0 0 0 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 1 8 6 3 4 5 4 1 0 0 0 0 3 0 4 0 311,1 88,9 66,7 33,3 44,4 55,5 44,4 11,1 0 0 0 0 33,3 0 44,4 0 33,3
PR 0 5 3 2 1 4 1 0 0 0 0 4 1 0 2 0 30 100 60 40 20 80 20 0 0 0 0 80 20 0 40 0 60
MJ 1 3 3 1 3 1 3 1 0 0 0 0 2 2 0 025 75 75 25 75 25 75 25 0 0 0 0 50 0 50 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 2 1 1 2 0 2 0 1 1 0 0 2 1 2 0 00 100 100 100 100 0 100 0 50 50 0 0 100 50 100 0 0
PR 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 00 100 100 0 100 0 100 0 0 0 0 0 100 0 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ? ( OdgovorI menadžera)
BR.
Struktura vlasništva
Imate li uticaja na planiranje?
Kakvu vezu vidite između poslovnog plana PD i
obuke i razvoja?
Koje indikatore koristite da provjerite rezultate obuke i razvoja?
Strane Jezike
Razvoj vještina
Inter- Personalnu
Nije organizovana
Produk- Tivnost
Eko- Nommičnost
Nije odgovorenoPotrebna, ne
presudna
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 60 od 72
Tabela br.32
Područje Putem nagrađivanja Stalnom kontrolom izvršenja Razgovorom sa zaposlenima Sistem nagarađivanja
proritet 1 je najveći) proritet 1 je najveći) proritet 1 je najveći)5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
1 REGION
SVI 16 1 0 0 8 0 6 8 7 3 0 3 3 2 10 0 4 6 10 4 3 12 12 0 266,7 4,2 0 0 33,3 0 25 33,3 29,2 12,5 0 12,5 12,5 8,3 66,7 0 16,7 25 41,7 16,7 12 50 50 0 8,33
PR 9 0 0 0 7 0 4 5 6 1 0 3 2 0 11 0 2 4 6 4 3 8 8 0 156,3 0 0 0 43,8 0 25 31,3 37,5 6,3 0 18,8 12,5 0 68,8 0 12,5 25 37,5 25 18,8 50 50 0 6,25
MJ 6 1 0 0 0 0 2 3 0 1 0 0 1 1 4 0 0 2 4 0 0 3 3 0 0100 16,7 0 0 0 0 33,3 50 0 16,7 0 0 16,4 16,7 66,7 0 0 33,3 66,7 0 0 50 50 0 0
DŽ 1 0 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 050 0 0 0 50 0 0 0 0 100 0 0 0 100 0 0 100 0 0 0 0 100 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 7 1 0 0 3 0 5 2 3 0 0 2 2 0 6 0 1 2 4 3 0 3 6 0 170 10 0 0 30 0 50 20 30 0 0 20 20 0 60 0 10 20 40 30 0 30 60 0 10
PR 5 0 0 0 3 0 3 2 3 0 0 2 1 0 5 0 0 1 3 3 0 3 5 0 062,5 0 0 0 37,5 0 37,5 25 37,5 0 0 25 12,5 0 62,5 0 0 12,5 37,5 37,5 0 37,5 62,5 0 0
MJ 2 1 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1100 50 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 50 0 50 0 0 50 0 50 0 0 50 0 50
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0100 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 100 0 0
PR 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0100 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 5 0 0 0 4 0 1 4 3 1 0 0 0 1 8 0 1 4 4 0 2 5 4 0 155,5 0 0 0 44,4 0 11,1 44,4 33,3 11,1 0 0 0 11,1 88,9 0 11,1 44,4 44,4 0 22,2 55,6 44,4 0 11,1
PR 1 0 0 0 4 0 1 1 3 0 0 0 0 0 5 0 1 3 1 0 2 2 2 0 120 0 0 0 80 0 20 20 60 0 0 0 0 0 100 0 20 60 20 0 40 40 40 0 20
MJ 4 0 0 0 0 0 0 3 0 1 0 0 1 0 3 0 0 1 3 0 0 3 2 0 0100 0 0 0 0 0 0 75 0 25 0 0 25 0 75 0 0 25 75 0 0 75 50 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 2 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 1 1 2 0 2 0 2 0 0 3 1 0 0100 0 0 0 0 0 0 25 25 50 0 0 25 25 50 0 50 0 50 0 0 75 25 0 0
PR 2 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0100 0 0 0 0 0 0 50 0 50 0 0 50 0 50 0 100 0 0 0 0 100 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 050 0 0 0 50 0 0 0 100 0 0 0 0 100 0 0 100 0 0 0 0 100 0 0 0
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ? ( Odgovori menadžera)
BR.
Struktura vlasništva
Koju analizu sprovodite da bi vam pomogla Da odlučite o potrebnoj vrsti obuke i razvoju?
Kako osiguravate da ljudi ispune Vaša očekivanja? Šta se dešava kad ljudi ispune vaša očekivanja?
To je obaveza, nema posebne
nagrade
Nije OdgovorenoIzvršenje
zadatkaAnketiranje zaposlenih
Suge- stije
Ne sprovodimo analizu
Nije odgo voreno
Unapre- đenje
Novčana nagrada
Usmena pohvala
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 61 od 72
Tabela br.33
Područje
Šta se dešava kad ljudi ne ispune vaša očekivanja? Kako pripremate ljude za promjene? Sistem sankcija
Otkaz Novčana Veće Isto Manje
1 REGION
SVI 0 8 14 1 0 4 21 0 3 17 7 0 0 7 11 6 0 18 4 0 20 33,3 58,3 4,1 0 16,7 87,5 0 12,5 70,8 29,2 0 0 29,2 45,8 25 0 75 16,6 0 8,3
PR 0 6 10 0 0 2 13 0 3 11 5 0 0 4 6 6 0 11 4 0 10 37,5 62,5 0 0 12,5 81,25 0 18,8 68,8 31,3 0 0 25 37,5 37,5 0 68,8 25 0 6,3
MJ 0 1 3 1 0 2 6 0 0 4 2 0 0 2 4 0 0 5 0 0 10 16,67 50 16,7 0 33,3 100 0 0 66,7 33,3 0 0 33,3 66,7 0 0 83,3 0 0 16,7
DŽ 0 1 1 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 1 1 0 0 2 0 0 00 50 50 0 0 0 100 0 0 100 0 0 0 50 50 0 0 100 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 0 3 4 0 0 3 9 0 1 5 5 0 0 3 3 4 0 6 3 0 10 30 40 0 0 30 90 0 10 50 50 0 0 30 30 40 0 60 30 0 10
PR 0 3 4 0 0 1 7 0 1 4 4 0 0 2 2 4 0 5 3 0 00 37,5 50 0 0 12,5 87,5 0 12,5 50 50 0 0 25 25 50 0 62,5 37,5 0 0
MJ 0 0 0 0 0 2 2 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 10 0 0 0 0 100 100 0 0 50 50 0 0 50 50 0 0 50 0 0 50
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 10 0 100 0 0 0 100 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 100
PR 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 10 0 100 0 0 0 100 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 100
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 0 3 7 1 0 1 7 0 2 8 1 0 0 3 6 0 0 8 1 0 00 33,3 77,7 11,1 0 11,1 77,7 0 22,2 88,9 11,1 0 0 33,3 66,7 0 0 88,9 11,1 0 0
PR 0 2 4 0 0 1 3 0 2 5 0 0 0 2 3 0 0 4 1 0 00 40 80 0 0 20 60 0 40 100 0 0 0 40 60 0 0 80 2 0 0
MJ 0 1 3 1 0 0 4 0 0 3 1 0 0 1 3 0 0 4 0 0 00 25 75 25 0 0 100 0 0 75 25 0 0 25 75 0 0 100 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 2 2 0 0 0 4 0 0 3 1 0 0 1 2 1 0 4 0 0 00 50 50 0 0 0 100 0 0 75 25 0 0 25 50 25 0 100 0 0 0
PR 0 1 1 0 0 0 2 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 2 0 0 00 50 50 0 0 0 100 0 0 50 50 0 0 0 50 50 0 100 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 1 1 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 1 1 0 0 2 0 0 00 50 50 0 0 0 100 0 0 100 0 0 0 50 50 0 0 100 0 0 0
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ? ( Odgovori menadžera)
BR.
Struktura vlasništva
Koja je vaša ulooga u identifi- kaciji potencijala zaposlenih?
Koliko vašeg vremena potrošite na obuku ljudi? Kako će vaše odjeljenje Izgledati za 5 godina?Ne
dogodi se ništa
Nije Odgovoreno
Detaljno i pravo-
Vremeno
Formalno prije
uvođenja
Uvode se bez
najave
Nije Odgovoreno
Ne obučavam, imaju znanja i
vještine
Nekoliko sati prvih dana za
nove
Svaki dan nekoliko sati
nemaju znanja
Nismo zadovoljni Znanjima, ali ih ne obučavamo
Usmeni ukor
Degra- diranje
Pratim i predlažem
Nemam udjela
Nije Odgovoreno
Nije Odgovoreno
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 62 od 72
Tabela br. 34
PodručjeObuka i razvoj je?
Tehničku Informatičku OstaloTrošak Investicija DA NE DA NE
1 REGION
SVI 48 128 86 159 110 65 110 16 3 15 50 68 16 2 6 107 37 61 17 45 10527,3 72,7 33 61,6 62,5 36,7 42,7 6,2 1,2 5,8 19,4 26,4 16,2 0,8 2,3 41,5 14,3 23,6 6,6 17,4 40,7
PR 28 98 55 116 76 50 87 10 2 15 26 47 11 2 3 64 28 49 13 22 7922,2 77,8 30 63,4 60,3 39,6 47,5 5,5 1,1 8,2 14,2 25,7 6 1 1,6 34,9 15,3 26,8 7,1 12 43,1
MJ 17 24 31 34 27 13 21 6 1 0 24 14 5 0 3 36 7 11 4 23 2141,5 47 47 51,5 65,9 13,7 31,8 9 1,5 0 36,4 21,2 7,5 0 4,5 54,6 10,6 16,7 6,6 34,9 31,82
DŽ 3 6 0 9 7 2 2 0 0 0 0 7 0 0 0 7 2 1 0 0 533,3 66,7 0 100 77,8 22,2 22,2 0 0 0 0 77,8 0 0 0 77,8 22,2 11,1 0 0 55,5
2 PODGORICA
SVI 15 53 55 82 26 42 55 7 0 10 50 29 9 2 1 67 71 22 33 12 39 4822 77,9 36,7 54,7 38,2 61,7 36,3 4,7 0 6,3 33,3 19,3 6 1,3 0,7 44,7 47 11,2 20,7 5,4 26 32
PR 15 56 31 79 23 42 55 6 0 10 26 26 9 2 1 64 46 19 31 10 19 4523,1 76,9 25,4 64,7 35,4 64,7 44,7 4,9 0 7,8 21 21,3 7,4 1,6 0,8 52,4 37,7 12,7 23,8 5,8 15 36,9
MJ 0 3 24 3 3 0 0 1 0 0 24 3 0 0 0 3 25 3 2 2 20 30 100 85,7 10,7 100 0 0 3,6 0 0 85,7 10,7 0 0 0 10,7 89,3 7,1 7,1 7,1 71,4 10,7
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 1 9 6 4 9 1 1 2 0 0 0 7 2 0 0 6 1 5 1 1 0 310 90 60 40 90 10 10 10 0 0 0 70 20 0 0 60 10 50 10 10 0 30
PR 1 9 6 4 9 1 1 2 0 0 0 7 2 0 0 6 1 5 1 1 0 310 90 60 40 90 10 10 10 0 0 0 70 20 0 0 60 10 50 10 10 0 30
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 25 47 24 49 57 15 45 6 3 4 0 18 5 0 3 47 18 8 24 4 6 3635,6 64,4 32,9 67,2 78 22,6 61,6 7,5 2,7 3,4 0 24,7 6,9 0 4,1 64,4 24,7 7,8 27,6 4,1 6,8 48
PR 9 26 17 18 33 2 24 1 2 4 0 7 0 0 0 28 7 4 15 2 3 1725 74,3 48,6 51,4 94 5,7 68,6 1,4 2,9 7,1 0 20 0 0 0 80 20 4,7 33,3 2,9 7,1 48,6
MJ 17 21 7 31 24 13 21 5 1 0 0 11 5 0 3 19 11 4 9 2 3 1844,7 55,3 18,4 81,6 63,2 34,2 55,3 13,2 2,6 0 0 28,9 13,2 0 7,9 50 28,9 10,5 22,4 5,3 6,6 47,4
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 6 19 1 24 18 7 3 1 0 1 0 14 0 0 2 11 12 2 3 0 0 1927 76 4 96 72 28 36 4 0 4 0 50 0 0 8 44 48 8 12 0 0 76
PR 3 13 1 15 11 5 7 1 0 1 0 7 0 0 2 9 5 0 2 0 0 1418,8 80,3 6,2 93,7 68,7 31,3 43,8 6,3 0 6,3 0 43,8 0 0 12,5 56,3 31,6 0 12,5 0 0 87,5
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 3 6 0 9 7 2 2 0 0 0 0 7 0 0 0 2 7 2 1 0 0 533,2 66,7 0 10 77,8 22,2 22,2 0 0 0 0 77,8 0 0 0 22,2 77,8 22,2 11,1 0 0 55,6
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ? (Odgovori radnika)
BR.
Struktura vlasništva
Da li ste uključeni U odlučivanje o vrsti
Obuke za vas?
Da li na trenutnom Poslu koristite sve
Vaše vještine ?
Koju ste vrstu obuke i razvoja imali u prethodnih 12 mjeseci? Ko je sproveo ovu obuku? Koje bi se vaše vještine mogle efikasnije koristiti?
Strane Jezike
Interpersonalne Vještine
Nije organizovana
Nije odgovoreno
Eksterni kursevi
Unutrašnji kursevi
Specijalni projekti
Obuka na radu
Nije odgovoreno
Rad na računaru
Komuni kacijske
sposobnosti
Strani jezici
Nije odgovoreno
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 63 od 72
Tabela br.35
Područje
Kako znate šta se od vas očekuje? Šta se dešava kada ispunite očekivanja? Šta se dešava kada ne ispunite očekivanja? Koje su se promjene desile u neposrednoj prošlosti? Sistem nagrađivanja
Otkaz Ostalo
Da Ne
1 REGION
SVI 85 117 55 2 22 59 59 47 105 10 85 81 29 1 78 65 97 18 0 94 115 6132,9 45,2 21,1 0,8 5,4 16 14,2 15,1 40,7 23 26,3 21,1 8,4 0,4 30,2 21,1 34,3 6,2 0 36,4 65,3 34,7
PR 74 75 32 2 19 50 28 29 79 6 68 53 15 1 55 43 78 11 0 64 84 4240,4 40,9 17,5 1,1 5,8 19,6 8,5 18,9 43,2 21 28,7 19,6 8,2 0,6 30,1 18,9 38 6 0 35 66,7 33,3
MJ 10 39 18 0 3 9 30 18 18 4 17 26 14 0 16 22 15 7 0 25 24 1715,2 58,3 26,5 0 4,6 11,4 30,3 15,2 21,3 3 23 24,4 10 0 24,2 30,3 22,7 7,6 0 37,9 58,5 41,6
DŽ 1 3 5 0 0 0 1 0 8 0 0 2 0 0 7 0 4 0 0 5 7 211,1 33,3 55,6 0 0 0 11,1 0 88,9 0 0 22,2 0 0 77,8 0 44,4 0 0 55,6 77,8 22,2
2 PODGORICA
SVI 52 72 24 2 18 35 39 47 40 7 44 60 29 3 31 63 44 18 0 41 33 3534,6 48 16 1,3 6,8 14,6 12,3 26 26,7 1,9 19,3 23,6 14,4 1,3 20,7 35 23,7 10,7 0 27,3 48,5 51,5
PR 45 53 22 2 18 32 23 29 37 4 41 44 15 1 28 42 44 11 0 38 33 3236,9 43,4 18 1,6 8,3 16,7 10,3 23,8 30,3 1,5 22,7 24 12,3 0,8 29 21,5 29 9 0 31,2 50,8 49
MJ 7 19 2 0 0 3 16 18 3 3 3 16 14 0 3 21 0 7 0 3 0 325 67,9 7,1 0 0 5,4 21,4 35,7 10,7 3,6 4,7 21,7 23 0 10,7 67,9 0 17,9 0 10,7 0 100
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 2 6 2 0 0 5 1 0 5 1 3 5 0 0 2 0 3 0 0 7 8 220 60 20 0 0 45 5 0 50 10 25 45 0 0 20 0 30 0 0 70 80 20
PR 2 6 2 0 0 5 1 0 5 1 3 5 0 0 2 0 3 0 0 7 8 220 60 20 0 0 45 5 0 50 10 25 45 0 0 20 0 30 0 0 70 80 20
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 30 24 20 0 3 10 17 0 46 2 29 13 0 0 31 1 36 0 0 3 57 1641,1 32,2 26,7 0 4,1 12,3 21,9 0 61,6 2,7 38,4 16,4 0 0 42,5 1,4 49,3 0 0 6,9 78 13
PR 27 4 4 0 0 0 3 0 30 2 15 3 0 0 18 0 21 0 0 14 33 277,1 11,4 11,4 0 0 0 5,7 0 85,7 2,7 40 5,7 0 0 51,4 0 60 0 0 40 94,3 5,7
MJ 3 20 16 0 3 6 14 0 15 1 14 10 0 0 13 1 15 0 0 22 24 147,9 51,3 40,7 0 7,9 15,8 36,8 0 39,5 2,9 36,8 26,3 0 0 34,2 2,6 39,5 0 0 57,9 63,2 36,9
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 2,7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 1 15 9 0 1 9 2 0 15 0 9 3 0 0 14 1 14 0 0 10 17 84 60 36 0 2 32 6 0 60 0 34 10 0 0 56 4 56 0 0 40 68 32
PR 0 12 4 0 1 9 1 0 7 0 9 1 0 0 7 1 10 0 0 5 10 60 75 25 0 3,1 50 3,1 0 43,8 0 53,1 3,1 0 0 43,8 6,25 62,5 0 0 31,25 62,5 37,5
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 1 3 5 0 0 0 1 0 8 0 0 2 0 0 7 0 4 0 0 5 7 211,1 33,3 55,6 0 0 0 11,1 0 88,9 0 0 22,2 0 0 71,8 0 44,4 0 0 55,6 77,8 22,2
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA? ( Odgovori radnika)
BR.
Struktura vlasništva
Jasno je, prenosi se
sa vrha
Jasno je, prenosi se direktno
Nije Precizno definisano
Nije Odgovoreno
To je obaveza, nema posebnog
nagrađivanja
Nije Odgovoreno
Novčane sankcije
Usmeni ukor Nadređenog
Ne dogodi se ništa
Nije Odgovoreno
Uvođenje nove
Tehnologije
Povećan obim posla
Otpuštanje zaposenih
Nije ih bilo
Nije Odgovoreno
Da li vam je Potrebna obuka?Unapre
đenjeNovčana nagrada
Usmena pohvala
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 64 od 72
(Odgovori radnika) Tabela br.36
Područje Ostalo Ostalo Nije odgovoreno
1 REGION
SVI 71 38 100 1 50 0 34 74 20 40 1 9027,3 14,5 38,4 0,4 10,4 0 13,2 28,5 7,6 15,5 0,4 34,9
PR 58 26 55 1 44 0 29 57 18 19 1 6031,7 14 29,8 0,6 24 0 15,8 30,1 9,6 10,4 0,6 32,8
MJ 12 10 39 0 6 0 3 16 2 21 0 2417,4 15,2 58,3 0 9 0 4,6 24 3 31,8 0 36,4
DŽ 1 2 6 0 0 0 2 1 0 0 0 611,1 22,2 66,7 0 0 0 22,2 11,1 0 0 0 66,7
2 PODGORICA
SVI 42 16 63 1 29 0 31 31 14 40 1 3428 10,3 41,6 0,7 19,3 0 20,7 20,7 9 26,7 0,7 22,7
PR 39 16 39 1 28 0 29 27 14 19 1 3332 12,7 32 1,8 22,9 0 23,8 21,7 11 15,6 0,8 27
MJ 3 0 24 0 1 0 2 4 0 21 0 110,7 0 85,7 0 3,6 0 7,1 14,3 0 0 0 3,6
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 3 6 0 1 0 0 3 2 0 0 50 30 60 0 10 0 0 30 20 0 0 50
PR 0 3 6 0 1 0 0 3 2 0 0 50 30 60 0 10 0 0 30 20 0 0 50
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 25 12 21 0 16 0 1 30 2 0 0 4033,3 16,4 28 0 21,9 0 1,4 41,1 2,7 0 0 54,8
PR 16 2 6 0 11 0 0 18 0 0 0 1746,7 5,7 17,1 0 31,4 0 0 51,4 0 0 0 48,6
MJ 9 10 15 0 5 0 1 12 2 0 0 2322,4 26,3 38,2 0 13,2 0 2,6 31,6 5,3 0 0 60,5
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 4 7 10 0 4 0 2 10 2 0 0 1116 28 40 0 16 0 8 40 8 0 0 44
PR 3 5 4 0 4 0 0 9 2 2 0 518,8 31,3 25 0 25 0 0 56,3 12,5 12,5 0 31,3
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 1 2 6 0 0 0 2 1 0 0 0 611,1 22,2 66,7 0 0 0 22,2 11,1 0 0 0 66,7
DA LI JE OVO ORGANIZACIJA UČENJA ?
BR.
Struktura vlasništva
Na koji vas je način organizacija pripremila za promjene? Koliko ste vremena utrošili obučavajući druge?Detaljno i
pravovremeno Obrazloženje
Neposredno prije uvođenja
Nije praksa informisanja o promjenama
Nije bilo Promjena
Nije Odgovoreno
Ne obučavam, imaju znanja i
vještine
Nekoliko sati na dan prvih dana za nove
Svakodnevno nekoliko sati
Ne Obučavam
druge
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 65 od 72
ISTRAŽIVANJE POTREBA ZA OBUKOM(Odgovori radnika)
Tabela br. 37
PodručjeOstalo Ostalo Ostalo Ostalo
1 REGION
SVI 84 35 0 0 0 1 66 41 43 0 99 4 13 0 54 1 111 122 55 0 23 19 1444,9 17 0 0 0 0,6 37,5 21,3 22,4 0 56,3 2 5,7 0 29 0,3 63,1 56 21,3 0 6,3 8,4 8
PR 54 30 0 0 0 0 49 32 33 0 67 3 12 0 39 1 78 88 39 0 20 8 1140 21 0 0 0 0 38,9 23 23,8 0 53,2 2 7,2 0 6 0,4 61,9 56,6 21,7 0 7,5 5,4 8,7
MJ 25 5 0 0 0 1 13 6 8 0 29 1 1 0 12 0 27 26 14 0 3 11 257,3 8,5 0 0 0 2,4 13,7 13,4 18,3 0 68,3 2,4 2,4 0 29,3 0 65,9 49,2 22,4 0 4,1 19,5 4,9
DŽ 5 0 0 0 0 0 4 3 2 0 4 0 0 0 3 0 6 8 2 0 0 0 165,5 0 0 0 0 0 44,5 33,3 22,2 0 44,4 0 0 0 33,3 0 66,7 77,8 11,2 0 0 0 11,1
2 PODGORICA
SVI 30 17 0 0 0 0 25 23 10 0 36 1 0 0 21 0 46 48 26 0 8 4 541,2 22,1 0 0 0 0 36,8 33,1 14 0 53 1,5 0 0 30,9 0 67,7 58,8 25,5 0 5,2 4,2 7,4
PR 30 16 0 0 0 0 23 22 10 0 34 45 24 0 6 4 5 45 24 0 6 4 543 21,6 0 0 0 0 35,4 33,1 14,6 0 52,3 58 25,6 0 4,4 4,4 7,7 58 25,7 0 4,4 4,4 7,7
MJ 0 1 0 0 0 0 2 1 0 0 2 0 0 0 1 0 2 3 2 0 2 0 00 33,3 0 0 0 0 66,7 33,3 0 0 66,7 0 0 0 33,3 0 66,7 55,6 22,2 0 22,2 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 5 1 0 0 0 0 5 4 6 0 2 1 1 0 6 0 3 5 6 0 2 1 145 5 0 0 0 0 50 30 50 0 20 10 5 0 55 0 30 33,3 38,3 0 8,3 10 10
PR 5 1 0 0 0 0 5 4 6 0 2 1 1 0 6 0 3 5 6 0 2 1 145 5 0 0 0 0 50 30 50 0 20 10 5 0 55 0 30 33,3 38,3 0 8,3 10 10
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0
4 NIKŠIĆ
SVI 36 17 0 0 0 1 24 7 24 0 45 2 12 0 22 1 42 52 18 0 11 12,3 345,9 19,9 0 0 0 1,4 32,9 7,5 38,8 0 61,6 2,1 13 0 26,7 0,7 57,5 57,3 18,3 0 8 1 4
PR 11 13 0 0 0 0 13 2 16 0 19 1 11 0 11 1 17 29 6 0 10 1 128,6 34,3 0 0 0 0 37,1 2,9 42,9 0 54,3 1,4 24,3 0 24,3 1,4 48,6 66,7 13,8 0 13,8 2,9 2,9
MJ 25 4 0 0 0 1 11 5 8 0 26 1 1 0 11 0 25 23 12 0 1 11 261,8 6,6 0 0 0 2,6 29 11,8 19,7 0 68,4 2,6 2,6 0 29 0 65,8 48,7 22,4 0 2,6 21 5,3
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 13 0 0 0 0 0 12 7 3 0 16 0 0 0 5 0 20 17 5 0 2 2 552 0 0 0 0 0 40 26 10 0 64 0 0 0 20 0 80 50 12 0 4 8 20
PR 8 0 0 0 0 0 8 4 1 0 12 0 0 0 2 0 14 9 3 0 2 2 450 0 0 0 0 0 50 21,9 3,1 0 75 0 0 0 12,5 0 87,5 43,8 12,5 0 6,3 12,5 25
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 5 0 0 0 0 0 4 3 2 0 4 0 0 0 3 0 6 8 2 0 0 0 165,5 0 0 0 0 0 44,5 33,3 22,2 0 44,4 0 0 0 33,3 0 66,7 72,8 11,2 0 0 0 11,1
BR.
Struktura vlasništva
TEHNIČKA OBUKA INFORMATIČKA OBUKA OBUKA ZA INTERPERSONALNE VJEŠTINE RAZLOZI (DOBROBIT OBUKE)Na
radnom mjestu
Norme i standardi
Poznavanje kontrole kvaliteta
Ostvarivanje Vremenskih
normi
Vozački ispit
Nije odgovoreno
Osnovi Word, Interneta
Korišćenje programa iz
struke
Nije odgovoreno
Sticanje vještine slušanja
Konstruktivno Raspravljanje
Rješavanje konfliktnih Situacija
Timski rad
Nije odgovoreno
Povećanje Produktivnosti
Poboljšanje kvaliteta
Smanjenje troškova
Bolja zaštita Životne sredine
Nije odgovoreno
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 66 od 72
SNIMANJE VJEŠTINA I ŽIVOTNOG ISKUSTVA (Odgovori radnika)
Tabela br.38
Područje DANE
DANE
DA NE Sport Muzika U školi Sport Hobi Ostalo Tehnička Ostalo
1 REGION
SVI 97 76 3 40 26 0 119 25 0 8 0 134 0 15 0 5 8 1 144 355,1 43,2 1,7 20,2 12,2 0 67,6 6,7 0 2,1 0 74,6 0 4,1 0 2 0,5 81,4 1,7
PR 76 47 3 31 21 0 0 18 0 6 0 94 0 14 0 1,3 0 0 99 360,3 37 2,4 21,4 13,5 0 0 7 0 2,3 0 74,6 0 5,4 0 5 0 0 78,6 2,2
MJ 19 22 0 8 5 0 29 6 0 2 0 33 0 1 0 1,8 2 1 37 046 53,6 0 18,3 11 0 10,7 6,1 0 2,2 0 74 0 1,1 0 0 2 2,4 88,6 0
DŽ 2 7 0 1 0 0 8 1 0 0 1 7 0 0 0 0 1 0 8 022,2 77,8 0 11,1 0 0 88,9 5,6 0 0 5,6 77,8 0 0 0 0 5,6 0 88,9 0
2 PODGORICA
SVI 46 21 1 12 9 0 49 11 0 1 0 53 0 2 0 2 1 0 62 067,7 30 1,5 16,9 11,8 0 72 8,1 0 0,7 0 78 0 1,5 0 1,5 0,7 0 91,2 0
PR 44 20 1 12 9 0 0 0 0 1 0 50 0 2 0 2 1 0 59 067,7 30,8 1,5 16,9 12,3 0 0 0 0 0,8 0 76,9 0 1,5 0 1,5 0,8 0 90,8 0
MJ 2 1 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 066,7 33,3 0 0 0 0 100 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0 100 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 6 4 0 2 1 0 7 4 0 0 0 5 0 0 0 0 1 0 9 060 40 0 20 10 0 70 20 0 0 0 50 0 0 0 0 5 0 90 0
PR 6 4 0 2 1 0 7 4 0 0 0 5 0 0 0 0 1 0 9 060 40 0 20 10 0 70 20 0 0 0 50 0 0 0 0 5 0 90 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 40 31 2 21 15 0 44 8 0 6 0 59 0 12 0 3 4 1 52 354,8 42,5 2,7 24 15,8 0 60,3 4,6 0 3,7 0 77,2 0 7,9 0 1,7 2,2 1,4 70,3 4,1
PR 23 10 2 13 10 0 18 2 0 4 0 29 0 11 0 3 2 0 18 365,7 28,6 5,7 28,6 20 0 51,4 2,4 0 5,2 0 82,6 0 15 0 3,6 2,1 0 51,4 8,6
MJ 17 21 0 8 5 0 26 6 0 2 0 30 0 1 0 0 2 1 34 044,7 55 0 19,7 11,8 0 68,4 5,6 0 2,2 0 72 0 1,3 0 0 2,2 2,6 87,7 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 5 20 0 5 1 0 19 2 0 1 0 17 0 1 0 0 2 0 21 020 80 0 20 40 0 76 4 0 2 0 68 0 2 0 0 4 0 84 0
PR 3 13 0 4 1 0 0 1 0 1 0 10 0 1 0 0 1 0 13 018,6 81,2 0 25 6,3 0 0 3,1 0 3,13 0 62,5 0 3,13 0 0 3,1 0 81,3 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 2 7 0 1 0 0 8 1 0 0 1 7 0 0 0 0 1 0 8 022,2 77,8 0 11,1 0 0 88,9 5,6 0 0 5,6 77,8 0 0 0 0 5,6 0 88,9 0
BR.
Struktura vlasništva
Radite li posao za koji ste školovani?
Posebna znanja i vještine Koje posjedujete
Da li ste dobili neke posebne nagrade? Da li trenutno učestvujete u nekom programu obuke?
Nije odgovoreno
Nije odgovorenoNije
odgovorenoOpravka mašina
Nije odgovoreno
Rad na računaru
Inter- Personalne
Strani jezici
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 67 od 72
ISTRAŽIVANJE POTREBA ZA OBUKOM
Tabela br.39
BR. Područje Vozački ispit Opšta kultura S V E G A
a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c
1 REGION
SVI 57 37 51 71 54 68 52 36 39 71 60 78 74 44 49 12 15 30 62 32 42 64 40 48 55 32 48 27 11 17 22 28 52 17 31 57 19 22 42 29 31 46 632 473 667PR 51 27 24 60 39 38 45 28 24 44 21 15 56 36 37 6 8 18 56 24 30 55 29 30 35 7 10 20 3 3 16 20 40 11 23 45 13 15 30 10 9 14 478 289 358MJ 2 1 4 3 1 4 5 5 8 11 11 18 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 16 18 24 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 16 18 24 78 78 113DŽ 4 9 23 8 14 26 2 3 7 16 28 45 15 5 8 3 4 8 3 5 9 6 8 14 4 7 14 3 5 10 3 5 8 3 5 8 3 4 8 3 4 8 76 106 196
2 PODGORICA
SVI 9 12 19 17 25 34 8 13 20 4 5 9 17 25 35 5 9 16 14 16 31 13 21 31 4 8 11 2 4 4 13 21 41 8 24 46 10 16 31 6 9 14 130 208 342PR 8 11 18 16 24 33 7 11 17 4 4 8 16 24 34 4 8 15 13 15 30 12 20 30 3 7 10 1 3 3 12 20 40 7 23 45 9 15 30 5 8 13 117 193 326MJ 1 1 1 1 1 1 1 2 3 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 15 16DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 6 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 2 0 0 6 0 0 6 0 0 6 0 0 6 0 0 4 0 0 4 0 0 4 0 0 4 0 0 60 0 0PR 6 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 2 0 0 6 0 0 6 0 0 6 0 0 6 0 0 4 0 0 4 0 0 4 0 0 4 0 0 60 0 0MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 7 7 9 9 6 8 11 11 12 20 18 24 8 5 6 2 2 3 3 2 2 3 2 3 15 17 23 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 16 18 24 16 18 24PR 6 7 6 7 6 5 7 8 7 9 8 7 6 3 3 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 38 33 29MJ 1 0 3 2 0 3 4 3 5 11 10 17 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 15 17 23 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 0 15 17 23 65 63 97DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 35 18 23 39 23 26 33 12 7 47 37 45 43 14 8 3 4 11 39 14 9 42 17 14 30 7 14 16 5 10 3 5 8 3 5 8 3 4 8 3 4 8 339 169 199PR 31 9 0 31 9 0 31 9 0 31 9 0 28 9 0 0 0 3 36 9 0 36 9 0 26 0 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 263 63 3MJ 4 9 23 8 14 26 2 3 7 16 18 45 15 5 8 3 4 8 3 5 9 6 8 14 4 7 14 3 5 10 3 5 8 3 0 8 3 4 8 3 4 8 76 106 196DŽ 4 9 23 8 14 26 2 3 7 16 28 45 15 5 8 3 4 8 3 5 9 6 8 14 4 7 14 3 5 10 3 5 8 3 5 8 3 4 8 3 4 8 76 106 196
( Odgovori radnika)
Struktura Vlasništva
TEHNIČKA OBUKA INTERPERSONALNA OBUKA
Poznavanje propisa i
standarda
Korišćenje opreme
Poznavanje kvaliteta
Ostvarivanje vremenskih
normi
Znanje jednog Stranog jezika
Pisana i usmena
Komunikacija
Vještina prenošenja
znanja
Znanje Rukovođenja
Poznavanje Worda
Poznavanje Excella
Poznavanje Interneta
Poznavanje Internih
Programa
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 68 od 72
Područje Kvalitetna radna snaga
UKUPNO
1 REGION
SVI 19 13 15 3 7 6 10 18 3 5 10 13 12 1173 50 57,7 11,5 26,9 23 38,5 69,2 11,5 19,23 38,6 50 46,15 42,3
PR 15 10 11 3 6 6 8 14 2 3 9 11 9 1075 50 55 15 30 30 40 70 10 15 45 55 45 50
MJ 4 3 4 0 1 0 2 3 1 2 1 2 3 180 60 80 0 20 0 40 60 20 40 20 40 60 20
DŽ 0 0 0 0 0 5 0 1 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 31,25 0 100 0 0 0 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 12 10 12 2 6 6 9 12 2 4 8 11 10 766,7 55,6 66,7 11,1 33,3 33,3 50 66,7 11,1 22,2 44,4 61,1 55,6 38,9
PR 10 8 3 2 5 6 7 9 1 2 7 9 7 666,7 53,3 60 13,3 33,33 40 46,7 60 6,7 13,3 46,7 60 46,7 40
MJ 2 2 3 0 1 0 2 3 1 2 1 2 3 166,7 66,7 100 0 33,3 0 66,7 100 33,3 66,7 33,3 66,7 100 33,3
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1100 100 100 100 100 0 0 100 0 0 0 0 0 100
PR 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1100 100 100 100 100 0 0 100 0 0 0 0 0 100
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 5 1 1 0 0 0 1 3 1 1 1 1 1 2100 20 20 0 0 0 20 60 20 20 20 20 20 40
PR 3 0 0 0 0 0 1 3 1 1 1 1 1 2100 0 0 0 0 0 33,33 100 33,33 33,33 33,33 33,33 33,33 66,67
MJ 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0100 50 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 1 1 1 0 0 0 0 2 0 0 1 1 1 150 50 50 0 0 0 0 100 0 0 50 50 50 50
PR 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 150 100 100 0 0 0 0 100 0 0 100 100 100 100
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0
OCJENA PREDUZEĆA - PREDUZEĆE JE DOBRO U:
Tabela br.40
BR.
Struktura vlasništva
Dobro organizovano i
vođeno
Uspješna poslovna politika
Kvalitetan proizvod usluga
Dobar Marketing
Dobar informacioni
sistem
Planiranje i Kontrola
Pozitivni poslovni rezultati
Investicije u razvoj
Poštovanje eko
standardaOsnovna znanja i
vještineStrani jezici
Rad na računaru
Vještine i interpers. Vještine
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 69 od 72
Područje Nekvalitetna radna snaga
UKUPNO
1 REGION
SVI 0 9 1 7 0 0 4 1 0 6 3 20 34,6 3,85 26,9 0 0 15,4 3,85 0 23,1 11,54 7,7
PR 0 8 1 5 0 0 4 1 0 5 2 10 40 50 25 0 0 20 50 0 25 10 50
MJ 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 10 20 0 20 0 0 0 0 0 20 20 20
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 0 5 0 5 0 0 3 1 0 5 2 20 27,8 0 27,8 0 0 16,7 5,6 0 27,8 11,1 11,1
PR 0 5 0 4 0 0 3 1 0 4 1 10 33,3 0 26,7 0 0 20 6,7 0 26,7 6,7 6,7
MJ 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 10 0 0 33,3 0 0 0 0 0 33,3 33,3 33,3
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 00 100 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0
PR 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 00 100 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 0 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 00 40 20 20 0 0 0 0 0 0 0 0
PR 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 00 33,33 33,33 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MJ 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 00 50 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 00 50 0 50 0 0 0 0 0 50 50 0
PR 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 00 100 0 100 0 0 0 0 0 100 100 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
OCJENA PREDUZEĆA - PREDUZEĆE JE OGRANIČENO U:
Tabela br.41
BR.
Struktura vlasništva
Loše organizovanje i vođenje pred.
Neuspješna poslovna politika
Neadekvatan proizvod/ usluge
Neefikasan marketing
Nepostojanje informacionog
Sistema
Loše planiranje i
kontrolaOsnovna
znanjaStrani jezici
Rad na računaru
Vještine i interpersonalne Vještine
Starost nepovoljna
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 70 od 72
Područje Nedostatak sredstava za:
Ukupno Održavanje Novu tehnologiju Marketing
1 REGION
SVI 17 5 8 7 5 5 2 0 465,4 19,2 30,8 26,9 19,2 19,2 7,69 0 15,38
PR 15 3 6 7 5 4 1 0 375 15 30 35 25 20 50 0 15
MJ 2 2 2 0 0 1 1 0 040 40 40 0 0 20 20 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 12 2 6 7 4 5 2 2 366,7 11,1 33,3 38,9 22,2 27,8 11,1 11,1 16,7
PR 11 1 5 7 4 4 1 0 373,3 6,7 33,3 46,7 26,7 26,67 6,7 0 20
MJ 33,3 1 1 0 0 1 1 0 050 33,3 33,3 0 0 33,3 33,3 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
PR 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 4 3 1 0 1 0 0 0 080 60 20 0 20 0 0 0 0
PR 3 2 0 0 1 0 0 0 0100 66,67 0 0 33,33 0 0 0 0
MJ 1 1 1 0 0 0 0 0 050 50 50 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 1 0 1 0 0 0 0 0 150 0 50 0 0 0 0 0 50
PR 1 0 1 0 0 0 0 0 0100 0 100 0 0 0 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0
OCJENA PREDUZEĆA- PREDUZEĆE JE OGRANIČENO U:
Tabela br.42
BR.
Vlasnička struktura
Ne investira se u razvoj PD
Ne poštuju se eko standardi
Nije odgovorenoObuku i specijalizaciju Stimulisanje
radnika
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 71 od 72
MOGUĆNOSTI RAZVOJA PREDUZEĆA
Područje
1 REGION
SVI 3 7 13 10 5 7 12 5 9 5 11 8 112,5 29,17 54,17 41,67 20,83 29,17 50 20,83 37,5 20,83 45,83 33,33 4,17
PR 2 3 4 6 4 3 7 3 4 1 4 4 020 30 40 60 40 30 70 30 40 10 40 40 0
MJ 1 0 2 1 0 0 1 0 2 2 2 1 125 0 50 25 0 0 25 0 50 50 50 25 25
DŽ 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0
2 PODGORICA
SVI 2 4 9 6 3 6 7 4 7 4 9 5 125 25 56,25 37,5 18,75 37,5 43,75 25 43,75 25 56,25 31,25 6,25
PR 1 0 1 2 2 2 4 2 3 1 3 1 020 0 20 40 40 40 80 40 60 20 60 20 0
MJ 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 150 0 50 50 0 0 0 0 50 50 50 50 50
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 00 100 100 100 100 0 100 0 0 0 0 0 0
PR 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 00 100 100 100 100 0 100 0 0 0 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 1 2 3 2 1 1 2 1 2 1 2 3 020 40 60 40 20 20 40 20 40 20 40 60 0
PR 1 2 2 2 1 1 1 1 1 0 1 3 033,33 66,67 66,67 66,67 33,33 33,33 33,33 33,33 33,33 0 33,33 100 0
MJ 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 00 0 50 0 0 0 50 0 50 50 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 00 0 0 50 0 0 100 0 0 0 0 0 0
PR 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 0
OCJENA PREDUZEĆA- PREDUZEĆE JE OGRANIČENO U:
Tabela br.43
BR.
Vlasnička struktura
Vlasnička Transformisanost
Ulaz stranog kapitala
Usvajanje standarda EU
Poboljšanje marketinga
Obuka zaposlenih
Uvođenje Informacionog
sistema
Ulaganje u modernizaciju opreme
i inventara
Motivacija Zaposlenih
Stabilna politička situacija
Novi zakoni
Poboljšanje platežne moći stanovništva
Razvoj ino tržišta
Nije odgovoreno
Projekat VET 2004 – Analiza potreba za obrazovanjem i stručnim usavršavanjem u građevinarstvu za središnju regiju
Strana 72 od 72
PRIJETNJE PREDUZEĆU
Područje
1 REGION
SVI 4 10 2 12 7 5 6 2 14 15 115,3 38,4 7,6 46,2 26,9 19,2 23 7,7 53,9 57,7 3,85
PR 4 8 2 10 5 2 5 2 11 11 120 40 10 50 25 10 25 10 55 55 5,56
MJ 0 2 0 0 2 3 1 0 3 3 10 40 0 0 40 60 20 0 60 60 20
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 00 0 0 0 0 0 0 0 0 100 0
2 PODGORICA
SVI 3 7 2 10 7 4 3 2 9 1116,7 38,9 11,1 55,6 38,9 27,2 16,7 11,1 50 61,1 1
PR 3 6 2 8 5 2 2 2 7 9 5,5620 40 13,3 53,3 33,3 13,3 13,3 13,3 46,7 60 0
MJ 0 1 0 2 2 2 0 0 2 2 00 33,3 0 66,7 66,7 66,7 0 0 66,7 66,7 1
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33,30 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 DANILOVGRAD
SVI 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 00 100 0 100 0 0 100 0 100 100 0
PR 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 00 100 0 100 0 0 100 0 100 100 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 NIKŠIĆ
SVI 1 2 0 0 0 1 1 0 3 2 020 40 0 0 0 20 20 0 60 40 0
PR 1 1 0 0 0 0 0 0 2 1 033,3 33,3 0 0 0 0 0 0 66,7 33,3 0
MJ 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 00 50 0 0 0 50 50 0 50 50 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CETINJE
SVI 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 00 0 0 50 0 0 50 0 50 50 0
PR 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 00 0 0 100 0 0 100 0 100 0 0
MJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DŽ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 00 0 0 0 0 0 0 0 0 100 0
OCJENA PREDUZEĆA- PREDUZEĆE JE OGRANIČENO U:
Tabela br.44
BR.
Vlasnička struktura
Neadekvatna kadrovska politika
Nepovoljna Starosna struktura
Nizak stepen Obrazovanja
Nedostatak kvlifikovane i kvalitetne radne snage
Loš marketing
Nedovoljno ulaganje u kapacitete
Porast konkurencije
Zastarjelost organizacije
Niska platežna moć
stanovništva
Politička situacija u širem regionu
Nije odgovoreno