GR EU-projektledarutbildning tillfälle 1
-
Upload
rassko -
Category
Leadership & Management
-
view
68 -
download
0
Transcript of GR EU-projektledarutbildning tillfälle 1
13:00 Start Presentation13:05 Incheckning13:15-13:45 Övning13:45-14:30 Ledarskap/Situationsanpassad
ledarskap14:30 Fika15:00- 15:45 Fortsättning15:45 Utcheckning
…
Tisdag den 13 maj 13:00 2014
Projektledaren
Ekonomen
Strategen
Administ-ratören
Ledaren
Leda sig själv Att leda andra
Coachandeförhållnings
sätt
Ledarskaps-teorier
Grupput-veckling
Incheckning
Välj två bilder som beskriver vad ledarskap innebär för dig? Berätta för varandra runt bordet.
4-hörnövning
Håller helt medHåller delvis medLåter liiite vettigt,
men håller inte medHåller inte alls med
Klassiska skolan
Stark specialisering
Tydlig arbetsfördelning
Löpande band-princip
Medarbetaren ett instrument
Human Relations
Sociala kontakterIcke-ekonomiska belöningar och bestraffningarGruppnormerFormellt och informellt ledarskap
Hawthorne-studierna
Ledaren som personEgenskaper
Begåvning, övertalningsförmåga, entusiasmeringsförmåga, intelligens, uppmärksamhet gentemot andras behov, insikt i olika situationer, ansvarskänsla, initiativförmåga, envishet, självförtroende...
Vilken ledarstil är bäst?
• Svårt att säga, men vi vet att olika människor passar olika bra med olika ledarstilar
Situationsanpassade ledarskapet
Hersey och Blanchard
Coachande
StödjandeStödjande
CoachaStödja
Hur mycket ska man stödja, respektive styra?
Kan medarbetaren sätta upp mål eller inte?Kan medarbetare ta ansvar?Har medarbetaren erfarenhet av uppgiften?
Var befinner du dig i ditt yrke just nu, vilket utvecklingsstadium?
Vilket behov har medarbetarna i de olika stadierna?
U1U2U3U4
• Att få erkännande för sin entusiasm• Tydliga mål och roller• Att få veta vad som kännetecknar en god prestation• Tidplaner• Prioriteringar• Handlingsplaner - hur, när, med vem• Ramar, begränsningar• Information om målet/uppgiften och organisationen• De oskrivna lagarna• Handgriplig träning• Övningsmöjligheter• Feedback• Lösningar på problem
U1
U2
• Tydliga mål • Perspektiv och överblick• Löpande feedback• Beröm för sina framsteg• Hjälp att analysera framgång och misslyckanden, försäkran att det är ok att
göra misstag• Förklaring på varför målet/uppgiften är viktig• Möjligheter att diskutera oro och känslor• Att få vara med och påverka beslut och problemlösning• Uppmuntran• Råd och ytterligare steg framåt, alternativ• Coachning för att utveckla färdigheter
U3
• En tillgänglig mentor eller coach• Möjligheten att prova idéer• Möjligheter att ge uttryck för oro och att dela känslor med någon• Stöd och uppmuntran för att utveckla förmågan till självständig
problemlösning• Hjälp att se objektivt på erfarenheter och färdigheter för att bygga
upp självförtroende• Beröm och erkännande för hög nivå på prestation• En ”knuff framåt”
U4
• Variation och utmaningar• En ledare som fungerar mer som mentor och kollega än chef• Att få erkännande för sina bidrag• Självständighet och befogenheter• Förtroende• Möjligheter att dela sina kunskaper och färdigheter med andra
Uppgift testa situationsanpassade ledarskapet
• 10 fall med ”Gunilla”
Utcheckning