Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 58. Statuta Osnovne škole Grigora Viteza Poljana, Antunovačka 29, Školski odbor Osnovne škole Grigora Viteza Poljana (u daljnjem tekstu: Škola) na sjednici održanoj 28. rujna 2017. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE za 2017./2018. školsku godinu

UVJETI RADA PODATCI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Školsko područje Škole u Poljani zauzima jugozapadno područje općine Lipik u kojemu su naselja: Poljana, Antunovac, Ribnjaci, Marino Selo, Gaj, Brekinska, Brezine, Kukunjevac i Bujavica.

Raspršenost školskog područja nije prevelika. Od Matične škole

pripadajuća naselja su udaljena 3-8 kilometara. Izuzetak su Brezine, udaljene 13 kilometara i Bujavica 15 kilometara. Naselja su grupirana u dva prometna pravca i sva su povezana asfaltnim cestama.

PROSTORNI UVJETI

Unutrašnji školski prostori

Ukupna površina unutrašnjih školskih prostora je 1350 m2. Za potrebe izvođenja redovite nastave, izborne nastave i ostalih aktivnosti u Matičnoj školi u funkciji će biti 9 učionica od čega 4 za niže razrede. Svojom veličinom i stanjem učionički prostor zadovoljava. Opremljenost prostora općom i didaktičkom opremom je na razini potreba.

Djelomično specijalizirane su učionice za hrvatski jezik, likovnu kulturu,

kemiju, biologiju te informatiku. Prema potrebi i rasporedu u tim se učionicama izvodi i nastava drugih predmeta. Za izvođenje nastave tjelesne i zdravstvene kulture u zimskim mjesecima ne postoji odgovarajući zatvoreni prostor. Stoga će se nastava tjelesne i zdravstvene kulture održavati u dvorani Mjesne zajednice u Poljani koja je udaljena oko 150 metara od školske zgrade ili u holu škole.

U informatičkoj učionici, koja je opremljena s 6 računala za učenike i

jednim za učitelja te jednim pisačem, izvodit će se izborna nastava informatike za učenike V.do VIII. razreda. Sva računala su umrežena.

Korištenje računala bit će moguće i u svim učionicama, knjižnici, prostoriji

ravnatelja škole i pedagoginje, prostoriji defektologinje i u tajništvu. Učionički namještaji (stolovi i stolice za učenike) su novi.

Tijekom školske godine unutrašnji prostor će se estetski uređivati tematskim sadržajima (panoi u holu i u učionicama), a ličenje prostorija će se obaviti prema potrebi.

Stanje školskog okoliša i plan uređivanja

Vanjski školski prostor čine zelene površine u ukupnoj površini od 5.500 m2 i jedno asfaltirano rukometno igralište, jedno asfaltirano odbojkaško igralište te parkirališni prostor u školskom dvorištu. Travnate površine upotpunjuje ukrasno grmlje i drveće. Na dvije manje površine bit će zasađene sezonske sadnice cvijeća.

Zelene površine redovito će se održavati košnjom motornom kosilicom, a

pobiranje biljnog otpada i drugih otpadaka vršit će tehničko osoblje te učenici škole povremenim akcijama prema potrebi. Osobitu skrb vodit će o zelenim površinama, ukrasnom grmlju i cvijeću grupa učenika u obliku izvannastavne aktivnosti i članovi Učeničke zadruge Vitez.

ZAPOSLENICI U ŠKOLI U 2017./2018. ŠK.GOD.

UČITELJI

ime i

prezime

nastavni

predmet

Katarina

Petraš

Matematika

Sonja

Tomašević

Hrvatski jezik

Ivana

Štefančić-

Lipovac,

zamjena

Irena Pendl

Biologija

Danijela

Štefan

Povijest

Rada

Dželajlija

Zemljopis

Ivan Kiš Tehnička

kultura

Žaklina

Prebeg

Tjel.i

zdravstv.

kult.

Alenka

Šašinović

Informatika

Blažević

Jelena

Vjeronauk

Stjepan

Škvorc

Vjeronauk

Zvjezdana

Kliček

Razredna

nastava III.r

Ivana

Marijanović

razr. nast. (II.

r.

Tamara

Svjetličić

razr. nast. (I.

r.)

Ivana Balog razr. nast.

(IV. razr.)

Neda Frisch Kemija

Andrea

Gašparec

Dražić

Likovna

kultura

Ivanka Baćo Gl.kultura

Sanela Šivak Eng.jezik

Ivana Đimoti

Vida

Hrvatski jezik

Silvija Arpaš

Smuk

Njemački

jezik

Vlatko

Zeman

Fizika

RAVNATELJ

ime i prezime

Tibor Nagy

STRUČNI SURADNICI

Defektologinja Goranka Kufner Knjižničarka Gordana Grgić

Pedagoginja Ivana Đimoti Vida

OSTALI ZAPOSLENICI

ime i prezime radno mjesto

Klara Rosić

tajnica,

računovotkinja

Zlata

Gunjavić

kuharica

Danijela

Vuljanković

pomoćnica u

nastavi (asist.u

nastavi)

Dario Almaši domar-ložač

Anka Gluščić spremačica

Marijana

Šafar spremačica

. ORGANIZACIJA RADA ORGANIZACIJA SMJENA

Nastava će u školskoj godini 2017./2018. biti organizirana u samo jednoj smjeni, dopodnevnoj smjeni. Prvi nastavni sat svakodnevno započet će u 8,00 sati, a posljednji nastavni sat (6.) završit će u 13,05 sati, a utorkom, srijedom i četvrtkom 7. sat u 13:55.

Odmori za učenike u tijeku nastavnog dana trajat će u pravilu 5 minuta

poslije svakog nastavnog sata. Poslije 2. nastavnog sata za niže razrede i 3. nastavnog sata za više razrede odmor će trajati 15 minuta. U vrijeme ta dva odmora učenici će koristiti školsku kuhinju.

Topli obrok za učenike pripremat će u školskoj kuhinji školska kuharica.

Dnevno će se pripremati oko 100 obroka kuhane hrane. Rad školske kuhinje temeljit će se na samofinanciranju, tako da će učenici

mjesečno plaćati cijenu prehrane razmjerno ukupnim mjesečnim troškovima nabave namirnica. Besplatnu prehranu u školskoj kuhinji imat će nekoliko učenika vrlo slabog socijalnog statusa za koje će troškove prehrane snositi Grad Lipik i iz sredstava “Obrok za 5”.

U radu školske kuhinje vodit će se računa da cijena obroka bude

prihvatljiva za što veći broj učenika, a da se pri tome zadrži potrebna kalorična vrijednost obroka i kvaliteta.

Ove školske godine u školu će putovati 94 učenika od I. – VIII. razreda. Usluge prijevoza učenika u školu i iz škole obavljat će javni prijevoznik Autoprometno poduzeće d.d. iz Požege. Prostorni raspored naselja iz kojih se prevoze

Prvi autobus polazit će iz Brezina u 6,45 sati, a stići će u školu u 7,30 sati. Potom će otići po učenike u Ribnjake, Marino Selo i Antunovac i dovesti ih u školu u 7,50 sati.

Prijevoz je takav da će autobus prevoziti učenike u dvije ture. U prvoj turi

prevozit će se učenici iz Brezina, Kukunjevca, Brekinske i Gaja. U drugoj turi će se prevoziti učenici iz Ribnjaka, Marinog Sela i Antunovca.

Poslije završetka nastave za niže razrede autobus će odvesti učenike putnike I.-IV. razreda u pravilu s polaskom iz Poljane u 11,35 sati. Učenici koji će u

rasporedu u nekom radnom danu imati 5. sat vratit će se kući autobusom koji polazi iz škole u 12,20 sati, odnosno 13,25 sati. Utorkom i četvrtkom će učenike nižih razreda razvoziti nakon 5. sata 12.20, a viših nakon sedmog sata 14.00.

Ostale dane učenike viših razreda autobus će odvoziti u 13,10 sati u

smjeru Antunovca, a nakon toga u 13,25 sati u smjeru Brezina. Moguća povremena odstupanja od ovog rasporeda za pojedine razredne

odjele bit će ovisna o nužnoj promjeni dnevnog rasporeda nastavnih sati. Ulazak učenika u školsku zgradu, promjene učionica, korištenje školske

kuhinje te odlazak učenika iz škole nadzirat će tri dežurna učitelja. Raspored dežurstva učitelja nalazi se na ploči za dnevni raspored nastavnih sati.

PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA Matična škola Poljana:

Razred Broj odjela Broj učenika

Djevojčica Razrednik

I. 1 9 2 Tamara Svjetličić

II. 1 21 9 Ivana Marijanović

III. 1 12 7 Zvjezdana Kliček

IV. 1 14 3 Ivana Balog

V. 1 17 8 Sanela Šivak

VI. 1 17 8 Katarina Petraš

VII. 1 19 13 Alenka Šašinović

VIII. 1 14 9 Ivan Kiš

I. – VIII. 8 123 59

Učenici koji putuju u školu

Razred 3-5 km Preko 5 km

Ukupno putuje

Darovitih učenika

Učenika Povratnika

U produž. boravku

I. 6 1 7

II. 6 9 15

III. 5 5 10

IV. 4 5 9

I.-IV. 21 20 41

V. 8 7 15

VI 5 7 12

VII. 8 6 14

VIII. 7 5 12

V. – VIII. 28 25 53

I. – VIII. 49 45 94 - - -

• GODIŠNJI KALENDAR RADA

Mjesec Broj dana Blagdani i neradni

dani

Dan škole, grada,

općine, župe,

školske priredbe...

Radnih nastavnih

I. polugodište

4.9.2017.-

22.12.2017.

IX. 21 20

X. 22 22 08.10.2017.

Dan neovisnosti

XI. 21 21 01.11.2017.

Svi sveti

XII. 19 16 25.12.2017.Božić

26.17.2016.

Sveti Stjepan

Božićna priredba

21.12.2017.

UKUPNO I. polugodište 83 79

II. polugodište

15.1.2018.-

15.6.2018.

I. 22 13 1.1.2018.

Nova godina

6.1.2018.

Sveta tri kralja

Zimski odmor

učenika

27.12.2017.-

12.1.2018.

II. 20 20

III. 22 20

IV. 20 15 30.4.2018. nenastavni

1.4.2017.

Uskrs

2.4.2017.

Uskrsni ponedjeljak

Proljetni odmor

učenika

29.3.2018.-6.4.2018.

V. 21 21 1.05.2017.

Praznik rada

31.5.2018. Tijelovo

VI. 19 11 22.6.2017.

Dan antifašističke borbe

25.6.2017.

Dan državnosti

Dan škole

7.6.2018.

Ljetni odmor

učenika

18. 6. 2018. –

31.08.2018.

VII. 22 0

VIII. 22 0 5.8.2018. Dan pobjede i

domovinske zahvalnosti

15.8.2018. Velika

Gospa

UKUPNO II. Polugodište 168 100

U K U P N O: 251 179

Upis učenika u I. razred planira se provesti u vremenu između 26. i 29. lipnja 2018. godine. Sistematski pregled djece školskih obveznika izvršit će nadležno Povjerenstvo Zavoda za javno zdravstvo Požeško-slavonske županije u terminu koji odredi Povjerenstvo.

Članove Povjerenstva za upis djece u I. razred imenovat će Ured državne

uprave u Požeško-slavonskoj županiji, Služba za društvene djelatnosti. Član Povjerenstva od strane škole bit će pedagoginja Ivana Đimoti Vida.

RASPORED SATI

Tjedni raspored nastavnih sati upisan je u odgovarajući obrazac sa svim sadržajima koji će se ostvarivati u školi u tijeku školske godine.

Nastava će se izvoditi u blok-satima gdje god je to moguće radi

rasterećenja učenika i zahtjeva učitelja. Izradu rasporeda sati, kao i potrebne izmjene, vršit će nastavnik Ivan Kiš.

Zidna ploča na kojoj je istaknut raspored nastavnih sati po danima i razrednim odjelima nalazi se u zbornici.

GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA (redovita nastava)

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni

predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planiran

o T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik

5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 4 140 4 140 38

1330

Likovna kultura

1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280

Glazbena kultura

1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280

Strani jezik

2 70 2 70 2 70 2 70 3 105

3 105

3 105

3 105

20

700

Matematika

4 140

4 140

4 140

4 140

4 140

4 140

4 140

4 140

32

1120

Priroda 0 0 0 0 0 0 0 0 1,5

53 2 70 0 0 0 0 3,5

122,5

Biologija

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 70 2 70 4 140

Kemija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 70 2 70 4 140 Fizika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 14

0 2 14

0 4 140

Priroda i društvo

2 70 2 70 2 70 3 105

0 0 0 0 0 0 0 0 9 315

Povijest

0 0 0 0 0 0 0 0 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

Geografija

0 0 0 0 0 0 0 0 1,5

70 2 70 2 70 2 70 7,5

262,5

Tehnička kultura

0 0 0 0 0 0 0 0 1 35 1 35 1 35 1 35 4 140

Tjelesna i zdr. Kultura

3 105

3 105

3 105

2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 19

665

UKUPNO:

18

630

18

630

18

630

18

630

22

770

23

805

26

980

26

980

6100

Ostvarivanje planiranog fonda nastavnih sati i programskih sadržaja evidentirat će se u razrednim knjigama i ostaloj pedagoškoj dokumentaciji. Ravnatelj škole će utvrditi rokove kao i način pripremanja i izvršavanja poslova u svezi s planiranim godišnjim fondom sati i programskim sadržajima. 4.2. IZLETI

4.2. Plan izleta po razrednim odjelima

Razred vrsta

izleta/škole u prirodi

vrijeme izvođenja

mjesto

voditelji

•

Jednodnevni

5.i 6.r.

svibanj 2018.

Istra ili

Samobor

Katarina Petraš, Sanela

Šivak

• Ekskurzija 7.i 8.r.

svibanj ili lipanj 2018.

Istra ili Dalmacija

Alenka Šašinović i Ivan Kiš

•

Škola u prirodi (4.razred)

svibanj – lipanj

2018.

Novi Vinodolski, Crikvenica,

Selce, Biograd ili

Split

Ivana Balog

• Jednodnevni izelet, terenska

nastava (niži razredi)

travanj, svibanj

Slavonski Brod,

Grahovljani (izletište Dabar)

Zvjezdana Kliček, Ivana Marijanović,

Tamara Svjetličić

• Dvodnevna

terenska nastava

8.r.

listopad 2017.

Vukovar

Danijela Štefan

• Poludnevni izlet 7.i 8.r.

ožujak-svibanj Kutina Andrea Gašparec Dražić i

Danijela Štefan

Izleti će se provoditi u pravilu u nenastavne dane (subotom). Sve troškove organiziranih izleta snosit će roditelji. Škola će izvršiti sve

potrebne organizacijske pripreme i odgovorna je za kvalitetno provođenje programa izleta. Poštivati sve rokove utvrđene Naputkom o organizaciji i provođenju izleta Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske. Nakon provedenog izleta svaki razrednik će sastaviti pismeno izvješće o tijeku izleta i predati ga ravnatelju na uvid, a zatim pohraniti u razrednu dokumentaciju.

Voditelji učenika na izletima obvezni su maksimalno skrbiti o sigurnosti

učenika.

4.3. OSTALI OBLICI NASTAVE

4.3.1. Plan izvanučioničke nastave Prilog: Tablica 2 4.3.2. Plan tematskih dana Prilog: Tablica 3

4.3.3. Projekti

U prilogu

PLAN IZBORNE NASTAVE

naziv programa

razred broj učenika broj grupa sati tjedno

godišnje

Vjeronauk

I. - VIII. 120 8 16 560

Informatika V. VI. VII. VIII.

16 15 13 10

1 1 1

1

2 70 2 70 2 70 2 70

Engleski jezik

IV. V. VI. VII. VIII.

8 13 15 13 15

1 1 1 1 1

2 70 2 70 2 70 2 70 2 70

Izvršitelj izbornog programa vjeronauka bit će vjeroučiteljica Jelana Blažević i

svećenik Stjepan Škvorc. Izvršiteljica izbornog programa informatike je Alenka Šašinović, učiteljica razredne nastave s pojačanom informatikom. Izbornu nastavu engleskog jezika izvodit će učiteljica razredne nastave s pojačanim engleskim jezikom Sanela Šivak.

RAD PO PRILAGOĐENIM PROGRAMIMA

Po prilagođenom programu radit će 4 učenika: Josip Prodanović 4.r, Oliver Štimac 4.r., Kristijan Pavičić, 5.r. i Dario Godeč, 6.r. Dok su dva učenika u opservaciji.

Uz individualizirani pristup u radu ove školske godine imamo 2 učenika

(6.r Mihael Hojo i Ivan Szabo8.r.).

U provedbi prilagođenih programa učiteljima će stručnu pomoć pružiti defektologinja i pedagoginja.

Ostali učenici s teškoćama u učenju (5), učenici s govornim poremećajima

(10) savladavat će redovne programe uz pomoć defektologinje škole.

NASTAVA U KUĆI

Nastava u kući se ne planira.

ŠKOLA U PRIRODI

Za učenike 4. razreda planira se odlazak u školu u prirodi koja će trajati 5 dana. Ovaj oblik nastave izvest će se u jednom od sljedećih mjesta: Novi Vinodolski, Crikvenica, Selce, Biograd ili Split Konačna odluka o mjestu donijet će se nakon prikupljanja ponuda turističkih organizacija. Troškove boravka učenika snose roditelji učenika. Voditelj će biti razredna učiteljica Ivana Balog.

Grad Lipik planirao je sufinanciranje dijela troškova boravka u visini od oko

50%.

DOPUNSKA I DODATNA NASTAVA OD 1. DO 4. RAZREDA I DOPUNSKA NASTAVA OD 5. DO 8. RAZREDA

Dopunska i dodatna nastava za učenike I. razreda bit će organizirana iz

matematike i hrvatskog jezika u ukupnom trajanju od 70 sati. Dopunsku nastavu izvodit će Tamara Svjetličić.

Dopunska i dodatna nastava za učenike II. razreda bit će organizirana iz matematike i hrvatskog jezika u ukupnom trajanju od 70 sati. Nastavu će izvoditi Ivana Marijanović.

Za učenike III. razreda bit će organizirana dopunska nastava iz matematike i hrvatskog jezika u ukupnom trajanju od 70 sati godišnje. Rad s učenicima izvodit će Zvjezdana Kliček.

Dopunska i dodatna nastava za učenike IV. razreda bit će organizirana iz

hrvatskog jezika i matematike u ukupnom trajanju od 70 sati. Dopunsku nastavu izvodit će Ivana Balog.

Razredni učitelji će na osnovi praćenja učenika odrediti učenike kojima će

ovaj oblik rada biti potreban u savladavanju nastavnog gradiva. O ovom obliku rada vodit će se propisana dokumentacija.

Ukupni planirani broj sati dopunske nastave u nižim razredima iznosi 175

sati. Za dopunsku nastavu iz hrvatskog jezika u višim razredima planiran je 1

sat tjedno, odnosno 35 sati godišnje za učenike V. - VIII. razreda. Dopunsku nastavu iz hrvatskog će izvoditi Sonja Tomašević.

Za dopunsku nastavu iz matematike za učenike V. - VIII. razreda planiran

je 2 sata tjedno, odnosno 70 sati godišnje. Dopunsku nastavu će izvoditi nastavnica Katarina Petraš.

Za dopunsku nastavu iz njemačkog jezika za učenike V. - VIII. razreda

planiran je 2 sata tjedno, odnosno 70 sati godišnje. Dopunsku nastavu će izvoditi nastavnica Silvija Arpaš Smuk.

DODATNI RAD OD 5. DO 8. RAZREDA

Dodatni rad, 2 sata tjedno, planira se iz matematike za učenike od V.-VIII.

razreda. Dodatni rad izvodit će učiteljica matematike Katarina Petraš. Dodatnu iz vjeronauka izvodit će Stjepan Škvorc. Dodatnu nastavu iz njemačkog izvodit će Silvija Arpaš Smuk. Dodatnu nastavu iz hrvatskog izvodit će Sonja Tomašević.

Izbornu nastavu engleskog jezika izvodit će Sanela Šivak, a predviđen je 1 sat tjedno ili ukupno 35 sati godišnje. • PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA

DRUŽINA I SEKCIJA

naziv družine razred broj učenika

sati tjedno

Izvršitelj

Dramsko-recitat. Družina

I. – IV. 10 1 Ivana Balog

Likovna družina V. – VIII. 15 1 Andrea Gašparec D.

Likovna družina I. – IV. 15 1 Tamara Svjetličić

Novinarska družina V. – VIII. 10 1 Ivana Marijanović

Plesna družina I. – IV. 15 1 Zvjezdana Kliček

Mladi knjižničari I.-VIII. 10 1 Gordana Grgić

Stolni tenis V. – VIII. 30 1 Žaklina Prebeg

Pjevački zbor V. – VIII. 15 2 Ivanka Baćo

Mali nogomet V.-VIII. 40 1 Žaklina Prebeg

O svim aktivnostima obavezno će se voditi zabilješke u propisanoj

pedagoškoj dokumentaciji. Zabilješke moraju obavezno sadržavati godišnji plan rada, popis učenika koji sudjeluju u aktivnosti, planirani i ostvareni broj sati, realizaciju sadržaja te opis postignuća učenika tijekom rada.

• IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Organizacija broj učenika mjesto djelovanja

KUD “Zeleni Gaj” 1 Gaj

DVD Poljana 11 Poljana

DVD Antunovac 11 Antunovac

DVD Gaj 17 Gaj

DVD Brezine 1 Brezine

DVD Brekinska 4 Brekinska

DVD Marino Selo 7 Marino Selo

NK „Hajduk“ 2 Pakrac

KUD Česka beseda Međurić 3 Međurić

Osnovna Glazbena škola

Pakrac

2 Pakrac

PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

NATJECANJA U ŠKOLI

Školska natjecanja i smotre “Lidrano 2018.” te iz poznavanja hrvatskog jezika, njemačkog jezika, matematike, povijesti, tehničke kulture, likovne kulture i geografije, održat će se u drugom obrazovnom razdoblju, a ovisno o kalendaru istih natjecanja na višim razinama natjecanja (općinska, županijska).

Na organizaciji i provođenju ovih natjecanja radit će Sonja Tomašević, prof

hrvatskog jezika, Silvija Arpaš Smuk, prof.njemačkog jezika, Katarina Petraš, profesorica matematike, Danijela Štefan, prof. povijesti i Rada Dželajlija, prof. geografije, Ivan Kiš, prof. tehničke kulture.

Školsko natjecanje u stolnom tenisu za učenike V. – VIII. razreda održat

će se tijekom mjeseca siječnja 2018. godine. Školsko natjecanje u malom nogometu održat će se tijekom mjeseca

listopada 2017. godine. Učenici će sudjelovati na županijskim natjecanjima u malom nogometu i

stolnom tenisu. Sportska natjecanja organizirat će i provoditi učiteljica tjelesne i

zdravstvene kulture Žaklina Prebeg, prof. kineziologije.

ESTETSKO UREĐENJE ŽIVOTNE I RADNE SREDINE

Vanjski prostori škole podijeljeni su na 4 dijela tako da po dva razredna odjela vode stalnu skrb o jednom dijelu tog prostora. Čistoća prostora će se održavati svakodnevno u obliku dežurstava učenika, a svakog mjeseca provest će se potpunija akcija uređenja vanjskog prostora. Posebna grupa učenika će radom u izvannastavnoj aktivnosti skrbiti i o stanju trajnih nasada u okolini škole, predlagati i poduzimati aktivnosti na podizanju kvalitete zelenih površina i nasada. Stručnu pomoć će u svim aktivnostima pružati učiteljica biologije i prirode i voditeljica Učeničke zadruge Vitez Ivana Štefančić Lipovac, zamjena Irena Pendl.

Travnate površine oko škole redovito će kositi domar škole motornom

kosilicom. Skrb o uređenju unutrašnjih prostora škole zadaća je svih učenika škole

kao i svih zaposlenika, a osobito učiteljice likovne kulture. Svi učitelji, a posebice

učiteljica likovne kulture, poticat će učenike i stručno im pomagati u ostvarivanju ovih zadaća.

JAVNE PRIREDBE U ŠKOLI

Nadnevak Razred Prigoda br.učenika Sadržaj

18.10. 2017. I.- VIII. Dan zahvalnosti 123 Izrada proizvoda za plodove zemlje

od brašna. Izložba radova.Izložba

likovnih i literarnih radova

21.12.2017. I. – VIII. Božić i Nova godina

50 - 60 Kulturno-umjetnički program za učenike

i roditelje 7. 6. 2018. I. – VIII. Dan škole 123 Kulturno-umjetnički

program Završetak nastavne godine program za

uč., roditelje i goste. Izložba uč. radova

Športska natjecanja

PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Ova aktivnost će se provoditi uglavnom s učenicima VIII. razreda na satovima razrednika. Koristit će se razne brošure i ostale vrste materijala koje dostavi Zavod za zapošljavanje iz Požege ili srednje škole.

U mjesecu svibnju školu će posjetiti, kao i svake godine, predstavnici

srednjih škola iz Pakraca, Garešnice, Kutine i Daruvara koji već tradicionalno našim učenicima daju informacije u svezi upisa i školovanja u srednjim školama.

Učenicima će biti podijeljene brošure Zavoda za zapošljavanje i ostali

pisani materijali vezani za pomoć učenicima i roditeljima u izboru budućeg zanimanja i upisa u srednje škole. PLAN SKRBI ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA

Škola će omogućiti i pomoći nadležnoj zdravstvenoj službi provođenje sistematskih pregleda učenika kao i cijepljenje učenika po programu koji će za ovu školsku godinu izraditi zdravstvena služba.

Škola će organizirati rad školske kuhinje i omogućiti što većem broju učenika

prehranu za vrijeme boravka u školi. Mjesečno će se sastavljati kvalitetan jelovnik primjeren potrebama učenika i nabavljati odgovarajuće količine namirnica. Za izradu jelovnika posebno će se uvažavati mišljenje učenika i roditelja. U izradi jelovnika će sudjelovati Vijeće roditelja koji će prenijeti zahtjeve roditelja, a isto tako će svoje mišljenje iznijeti i Vijeće učenika.

U osiguranju potrebnih količina namirnica koristit će se usluge najpovoljnije

prodavaonice.Težit će se da cijena obroka bude što niža uz optimalan kvalitet hrane. U jelovniku će se još više biti zastupljene namirnice prema preporukama struke.

Mjesečni jelovnik po radnim danima i prijedlozima gore navedenih tijela škole sastavljat će kuharica, a jelovnik će biti istaknut na vidnom mjestu tako da bude dostupan učenicima i roditeljima učenika.

Prehrana u školskoj kuhinji temeljit će se na samofinanciranju, tako da će

učenici mjesečno plaćati cijenu prehrane razmjerno ukupnim mjesečnim troškovima nabave namirnica i broju nastavnih dana u mjesecu. Besplatnu prehranu u školskoj kuhinji imat će učenici vrlo slabog socijalnog statusa za koje financiranje troškova prehrane prihvati Grad Lipik i financiranje fonda EU “Obrok za 5”.

Većina učenika ove škole putuje svakodnevno u školu i iz škole autobusom

javnog prijevoza. Ukupno u školu putuje 94 učenika od I. do VIII. razreda. U suradnji s prijevoznikom skrbit će se o maksimalnoj sigurnosti učenika tijekom putovanja. Autobus s učenicima dočekuju i ispraćaju dežurni učitelji.

Raspored dežurnih učitelja je u prilogu broj 5. Posebna skrb vodit će se o provedbi Školskog preventivnog programa na

suzbijanju uporabe droga, alkohola i cigareta. Koordinator preventivnog programa bit će pedagoginja škole, a stručnu pomoć pružat će i defektologinja Goranka Kufner. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA ZAPOSLENIKA ŠKOLE GODIŠNJE ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG OSOBLJA

Rb.

Učitelj Red. Nast

Raz Dop. nast.

Dod. nast.

Izborna

Izvannast.

Osta-lo

Napomena

• Sonja Tomašević

20 1 1 18

• Katarina Petraš

16 2 2 2 18

• Ivana 10 2 8

Štefančić Lipovac, zamjena Irena Pendl

• Silvija Arpaš Smuk

20 2 1 17

• Rada Dželajlija

10 3 7 Rad u 2 šk.

• Žaklina Perbeg

10 2 8 Rad u 2 škole

• Alenka Šašinović

10 2 12 Rad u 2 šk.

• Ivan Kiš 9 2 9 Rad u 2 škole.

• Danijela Štefan

8 1 8 Rad u 3 šk.

• Jelena Blažević

6 4 Rad u 3 šk.

• Stjepan Škvorc

10 1 9

• Ivana Balog

16 2 1 1 1 19

• Zvjezdana Kliček

16 2 1 1 1 19

• Tamara Svjetličić

16 2 1 1 1 19

• Ivana Marijanović

16 2 1 1 1 19

• Sanela Šivak

10 2 1 12 Rad u 2 šk.

Neda Frisch

4

3

Rad u 3 šk.

• Andrea Gašparec Dražić

5 1 5 Rad u 3 šk.

• Ivanka Baćo

6 5 Rad u 3 šk.

• Vlatko Zeman

4 4 Rad u 2 šk.

• PODACI O PRIPRAVNICIMA Ove školske godine u školi nema novih pripravnika.

• PODACI O OSTALIM ZAPOSLENICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM

ZADUŽENJIMA

Ime i prezime Struka Rado mjesto Sati tjedno

Radno vrijeme

Tibor Nagy učitelj razr. nastave

ravnatelj 40 7-15

Klara Rosić ekonom. tehn. tajnica-računov.

40 7-15

Zlata Gunjavić

kuharica kuharica 40 6-14

Anka Gluščić radnica spremačica 40 7-15

Dario Almaši elektrotehničar domar-ložač 40 7-15

Marijana Šafar

kuharica spremačica 40 7-15

Goranka Kufner

logopedinja poslovi defektologa

20 8:00-14:00

Gordana Grgić

knjižničarka poslovi knjižničara

20 Pod 8:00-11:00 Utorak 7:00-

13:00 Čet 8:00-14:00

Ivana Đimoti Vida

pedagoginja i profesorica hrvatskog

jezika i književnosti

poslovi pedagoga

20 Svaki drugi Uto 8:00-14:00 Čet 7:30-14:30 Pet 8:00-13:00

PLAN PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Svi učitelji ove škole sudjelovat će na stručnim skupovima učitelja izvan škole koje budu organizirale službe Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje te županijska stručna vijeća. Potvrde o sudjelovanju na stručnim skupovima izvan škole odlagat će se u očevidnike učitelja koji su ustrojeni u školi.

Učitelji razredne nastave održavat će povremeno sjednice aktiva razredne

nastave i o tome voditi zapisnike. Svi učitelji radit će i na individualnom stručnom usavršavanju. Plan ovog

oblika usavršavanja učitelji izrađuju sami na propisanom obrascu. Na istom obrascu vodit će i kratke zabilješke o izvršavanju svoga plana.

Planove stručnog usavršavanja usvaja Učiteljsko vijeće.

PLAN RADA STRUČNIH ORGANA I ORGANA UPRAVLJANJA PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNIH VIJEĆA I RAZREDNIKA

Plan rada Učiteljskog vijeća Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji IX. - Revidiranje godišnjih zaduženja učitelja u 2017/2018. šk.god. ravnatelj

- Organiziranje izborne nastave i izvannastavnih aktivnosti razrednici

- Izvješće Komisije za upis djece u I. razred član komisije - Razmatranje prijedloga Godišnjeg plana i programa rada škole Uč. vijeće u 2017./2018. školskoj godini - Usvajanje planova stručnog usavršavanja učitelja - Usvajanje planova pripravničkog stažiranja

X. - Analiza potrebe provođenja opservacije učenika

razrednici,defektologinja -Analiza rada školske kuhinje

razrednici

XI. - Analiza realizacije planova u redovitoj nastavi predm.

učitelji - Imenovanje grupe za pripremu javne priredbe (Božić,N. godina) ravnatelj

XII. • Analiza rezultata rada u I. obrazovnom razdoblju

pedagoginja - Razmatranje i primjena pedagoških mjera

razrednici,pedagoginja - Rad i korištenje školske kuhinje

razrednici I.

- Priprema početka drugog obrazovnog razdoblja ravnatelj

- Problematika ostvarivanja suradnje s roditeljima razrednici

- Ažuriranje pedagoške dokumentacije II.

- Priprema školskih natjecanja učitelji - Ostvarivanje sadržaja satova razrednika

razrednici III.

- Županijska natjecanja učenika predmetni učitelji

- Estetski izgled škole i plan uređenja okoliša učit. likov. kult., ravnatelj IV.

- Poštivanje Odluke o kućnom redu ravnatelj - Imenovanje grupe za pripremu javne priredbe (Dan škole) ravnatelj

V. - Usvajanje programa za obilježavanje Dana škole voditelji

INA - Imenovanje člana komisije za upis djece u I. razred ravnatelj - Problematika organiziranja izleta učenika

razrednici VI.

- Razmatranje i izricanje pedagoških mjera razrednici

- Izvješća o provedenim izletima učenika razrednici

- Analiza odgojno-obrazovnog rada u protekloj nastavnoj godini - Organiziranje popravnih ispita i imenovanje komisija

ravnatelj VII.

- Izvješće i analiza ukupnih rezultata rad ravnatelj

- Stručni skupovi za učitelje ravnatelj

- Pregled završene pedagoške dokumentacije - Prijedlog zaduženja učitelja u 2017./2018. šk. god.

ravnatelj VIII.

- Usvajanje Izvješća o ostvarivanju Godišnjeg plana i učitelji programa rada škole u 2017./2018. šk. god. - Popravni ispiti

razrednici - Planiranje i pripremanje nove školske godine - Organiziranje rada u 2018./2019. šk. god.

ravnatelj

Plan rada razrednih vijeća Sadržaj rada Nositelj aktivnosti Vrijeme

- Mjesečno timsko planiranje članovi RV IX. – V. mj.

- Evidentiranje novih učenika razrednici - Ustrojavanje pedagoške dokument. razrednici IX. mj.

- Izborna nastava,izvannastavne akt. razrednici - Uspjeh učenika u I. polugodištu razrednici XII. mj. - Pedagoške mjere razrednici - Osvrt na suradnju s roditeljima razrednici - Mjere za poboljšanje uspjeha učenika razrednici - Učenici s teškoćama u savladavanju defektolog I. mj. nastavnog gradiva - Realizacija nastavnog plana razrednici - Uspjeh učenika razrednici VI. mj - Pedagoške mjere razrednici - Popravni ispiti razrednici - Uspjeh na popravnim ispitima razrednici VIII. mj.

Plan rada razrednika

Sadržaj rada Vrijeme ostvarivanja

• održavanje tjednih satova razrednika • sjednica razrednog vijeća roditeljski sastanak IX. mjesec • prihvat novih učenika

- tjedni sati razrednika - pedagoška dokumentacija X. mjesec - školska kuhinja - suradnja s roditeljima - tjedni satovi razrednika - pedagoška dokumentacija XI. mjesec - suradnja s roditeljima - tjedni satovi razrednika - pedagoška dokumentacija XII. mjesec - roditeljski sastanak - sjednica razrednog vijeća - tjedni satovi razrednika I. mjesec - pedagoška dokumentacija - tjedni satovi razrednika - pedagoška dokumentacija II. mjesec - suradnja s roditeljima - tjedni satovi razrednika

- pedagoška dokumentacija III. mjesec - suradnja s roditeljima - estetsko uređenje škole - tjedni satovi razrednika - pedagoška dokumentacija IV. mjesec - kućni red - suradnja s roditeljima - tjedni satovi razrednika - pedagoška dokumentacija V. mjesec - izleti učenika - roditeljski sastanak - tjedni satovi razrednika - pedagoška dokumentacija VI. mjesec - suradnja s roditeljima - provođenje izleta - pripremanje i održavanje sjednice RV - izvješće na kraju nastavne godine VII. mjesec - pedagoška dokumentacija

PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I VIJEĆA RODITELJA

9.2.1. Plan rada Školskog odbora

• razmatranje izvješća o ostvarenim rezultatima odgojno-obrazovnog rada,

• donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole u 2017./2018. šk.god.,

• usvajanje Školskog kurikuluma, • razmatranje kadrovske problematike, • razmatranje rada školske kuhinje i njezinog financiranja, • razmatranje izvješća Komisije o izvršenom popisu, • odlučivanje o rashodovanju sredstava, • razmatranje i usvajanje Zaključnog računa škole za 2017. godinu, • odlučivanje o investicijskom održavanju, • ostali poslovi iz djelokruga Školskog odbora sukladno Zakonu o

odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi .

9.2.2. Plan rada Vijeća roditelja

• prehrana učenika u školskoj kuhinji, • anketa vezana uz projekt Bonton • problematika prijevoza učenika, • razmatranje Izvješća o radu škole u protekloj školskoj godini,

• razmatranje Godišnjeg plana i programa rada škole u 2017./2018. šk.god.,

• uključivanje učenika u izbornu nastavu, • osiguranje učenika, • cijepljenje učenica VII. razreda protiv HPV-a • cijepljenje učenika VI. razr.- hepatitis • pregled vida i kralježnice • ostalo prema potrebi.

PLAN RADA RAVNATELJA

• planiranje i programiranje rada škole, • organizacijski poslovi u školi, • pedagoško-instruktivni i savjetodavni rad s učiteljima, • analitičko-studijski rad, • rad u stručnim i upravnim tijelima škole, • rad na pedagoškoj dokumentaciji, • rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa u školi, • rad s učenicima, roditeljima i strankama, • suradnja s institucijama i organizacijama izvan škole, • ostali poslovi.

PLAN RADA DEFEKTOLOGINJE

• neposredni rad s učenicima s teškoćama u razvoju, • uspostava i praćenje programa rada, - rad s učiteljima i stručnim suradnicima, • profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija učenika s

teškoćama u razvoju, • dnevni neposredni odgojno-obrazovni i rehabilitacijski rad s učenicima

s teškoćama u razvoju, • rad s roditeljima učenika • ostali poslovi.

PLAN RADA KNJIŽNIČARKE

• Stručna knjižnična djelatnost: • organizacija i vođenje rada u knjižnici, • nabava knjižne i neknjižne građe, • inventarizacija, signiranje, klasifikacija i otpis knjiga, • izrada potrebnih informacijskih pomagala, • praćenje i evidencija knjižničkog fonda, • sustavno izvješćivanje učenika, učitelja i stručnih suradnika, • izrada usmenih i pismenih prikaza pojedinih knjiga i časopisa,

• zaštita knjižnične građe. • Rad s učenicima u školskoj knjižnici: • organizirano i sustavno upućivanje učenika u rad knjižnice, • pomoć pri izboru knjige i upućivanje u čitanje književnih djela, stručne

literature i časopisa, • organizacija nastavnih sati u knjižnici, • pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata. • Suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima.

PLAN RADA PEDAGOGINJE • Neposredni rad s učenicima • upoznavanje novih učenika • savjetodavni rad • predavanja i radionice • otkrivanje učenika kojima je potrebna posebna pomoć • sudjelovanje u programu opservacije • planiranje neposrednog rada s učenicima • Praćenje odgojno-obrazovnog procesa • praćenje ostvarivanja nastavnog procesa • pomoć učiteljima oko pripremanja i izvođenja nastave • koordiniranje timskog planiranja • analiza nastavnog procesa • informiranje na sjednicama razrednih vijeća i učiteljskog vijeća • praćenje stručnog usavršavanja učitelja

• Vođenje pedagoške dokumentacije i evidencije odgojno-obrazovnog rada pedagoga i škole

• Suradnja s drugim institucijama i udrugama • suradnja s centrom za socijalnu skrb • suradnja s nadležnom zdravstvenom ustanovom • kontakti s roditeljima učenika • suradnja s dječjim vrtićem u Poljani • suradnja s Domom Marino Selo • Odgojno djelovanje škole • organizacija, pomoć i praćenje realizacije javnih priredbi škole • izrada i praćenje ostvarivanja preventivnih programa škole • praćenje ponašanja učenika i predlaganje mjera • Organizacija i osiguranje nesmetanog odvijanja rada u školi

• Planiranje i programiranje odgojno -obrazovnog rada škole • Stručno usavršavanje • sudjelovanje na stručnim skupovima izvan škole • individualno stručno usavršavanje (nova stručna literatura) • suradnja s defektologinjom i knjižničarkom škole

PLAN RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKE SLUŽBE

9.7.1. Plan rada tajnice – računovotkinje škole

• normativno-pravni i upravni poslovi, • personalno-kadrovski poslovi, • opći poslovi, • administrativno-daktilografski poslovi, • suradnja s drugim zaposlenicima škole, • ostali poslovi, • blagajnički poslovi • likvidacija i plaćanje računa, • obračun plaća zaposlenika škole, • poslovi vezani za poslovanje školske kuhinje, • izrada planskih financijskih dokumenata, • vođenje knjigovodstva i izrada završnog računa, • ostali povremeni poslovi.

9.7.2. Plan rada kuharice u školskoj kuhinji

• izbor i priprema namirnica, • uskladištenje namirnica i vođenje skladišta te pravdanje utroška

namirnica, • vođenje brige i odgovornost za ispravnost namirnica, • planiranje jelovnika, • pripremanje hrane i podjela hrane učenicima, • pranje posuđa, • pranje i čišćenje školske kuhinje, blagovaonice i pomoćnih prostora, • vođenje brige o opremi za rad u kuhinji i o ispravnosti uređaja za

čuvanje i pripremanje hrane, • odlazak na redovite zdravstvene preglede, • suradnja s voditeljicom Učeničke zadruge Vitez • vođenje evidencije o prehrani učenika.

9.7.3. Plan rada domara-ložača

• svakodnevni obilazak školske zgrade radi uočavanja kvarova i

nedostataka, • izmjena stakala, zatvarača na prozorima i popravak prozorskih krila, • podešavanje vrata, popravak brava, • popravak ormarića, vitrina i polica, • popravak stolova, stolica i ladica, • popravak ili postavljanje nosača zavjesa, • manji popravci na grijačim tijelima (radijatorima), • popravak ili izmjena armatura u sanitarnim čvorovima, • nadzor nad protivpožarnim aparatima, • suradnja s voditeljicom UZ Vitez • izmjena sijalica, lustera, osigurača, prekidača i utičnica, • održavanje antenske instalacije i podešavanje TV prijemnika, • montaža i demontaža pozornice i kulisa za školske priredbe, • izrada i postavljanje zidnih i stojećih panoa, • postavljanje školskih ploča, • krečenje prostorija i bojanje metalnih i drvenih konstrukcija, • održavanje kotlovnice, manji popravci,

• nadzor nad uređajima u kotlovnici i blagovremeno otkrivanje kvarova, • održavanje i nadzor nad hidroforskim postrojenjem, podešavanje, • održavanje motorne kosilice i vrtnog alata, košenje trave, • održavanje žive ograde i trajnih nasada, • održavanje vanjskih ograda, • čišćenje snijega, • kloriranje vode u školskom bunaru, • skrb o kontejneru za otpatke, • povremeni obilazak školske zgrade i unutrašnjih prostora u vrijeme

neradnih dana i poslije posebno loših vremenskih prilika (oluje i sl.)

9.7.4. Plan rada spremačica

• čišćenje svih radnih površina, • čišćenje zidnih površina od prašine i paučine, • čišćenje i pranje staklenih površina, • čišćenje i održavanje školskog namještaja, • čišćenje, pranje, dezinfekcija WC školjki i umivaonika, • krečenje zidova prema potrebi, • dostava pošte u hitnim slučajevima, • održavanje vanjskih površina škole, kamenjara, pražnjenje košara za

otpatke, • održavanje ukrasnog bilja u unutrašnjim i vanjskim prostorima.

• VANJSKO VRJEDNOVANJE OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje nije planirao provedbu vanjskog vrednovanja u školskoj godini 2017./2018.

• PLAN INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA

1. Krečenje prostorija prema potrebi i prioritetu, a u skladu sa financijskim mogućnostima .

2. Sanacija oštećenog poda u školskoj kuhinji i ostavi. 3. Nabava rekvizita na nastavu tjelesne i zdravstvene kulture. 4. Osiguranje sredstava za izgradnju školske sportske dvorane. 5. Nabava sadnica za uređenje školskog okoliša. 6. Ispitivanje ispravnosti uređaja u kotlovnici.

7. Ispitivanje ispravnosti gromobranske instalacije na zgradi škole. 8. Ispitivanje ispravnosti električne instalacije u zgradi škole. 9. Periodični pregled aparata za gašenje požara

10. Brušenje i lakiranje parketa u učionicama

PRILOZI

PRILOG 1. PLAN TERENSKE i IZVANUČIONIČNE NASTAVE TERENSKA NASTAVA, niži razredi

MJESEC

AKTIVNOST

CILJ TROŠKOVNIK

NAČIN REALIZACIJE

OSNOVNA NAMJENA

NAČIN VREDNOVANJA

Rujan

Olimpijski dan (TZK)

obilježiti Svjetski olimpijski dan

/

natjecanje -razvoj aerobne izdržljivosti -formiranje pozitivnih socijalnih stavova

Vrednovanje natjecanja; razgovor o olimpijskoj krilatici „Važno je sudjelovati“;

Listopad

Obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje-posjet pekarnici Jesen u zavičaju

-razvijati zahvalnost za plodove zemlje -uočiti glavna vremenska obilježja jeseni;

-sastojci

za pripre

mu krušnih proizvo

da /

-razgledavanje, prikupljanje prirodnina, bilježenje, fotografiranje, crtanje, igre,...

-učenik zna rastumačiti temeljne prirodne zakonitosti i navesti pojmove vezane s promjenama u prirodi i glavnim vremenskim obilježjima; razvijati interes za prirodoslovna pitanja;

-izrada pekarskog proizvoda u školskoj kuhinji; -izrada kalendara PID-a, tematskog panoa, kviz znanja, likovni radovi,;

Studeni

Naše mjesto

-prepoznati važnije objekte u blizini škole;

/

-razgledavanje, fotografiranje, intervjui, crtanje, igre,...

-odabrati ključne informacije o svome mjestu, odresiti središte mjesta;

-izrada umnih mapa;

Siječanj

Zima u zavičaju

-uočiti glavna obilježja zime;

/

-razgledavanje, slikanje, crtanje, istraživanje;

-istražiti utjecaj zime na biljni i životinjski svijet i rad ljudi; razumijevanje promjena u okolišu; razvijati interes za prirodoslovna pitanja;

-izrada kalendara PID-a, tematski panoi, likovni radovi, umne mape,kviz znanja;

Veljača

Živim u nizinsko- brežuljkastom zavičaju

-zamjećivati posebnosti svoga zavičaja (izgled, biljke, životinje, rad ljudi);

/

-istraživanje, razgledavanje,crtanje,intervjui,...

-izdvojiti ključne informacije o osobitostima nizinskog i brežuljkastog kraja (podneblje, biljke, životinje); učiti učenike da kao aktivni članovi zajednice cijene rad ljudi i kulturnu tradiciju svojega zavičaja;

-kviz znanja;

Ožujak

Vode u zavičaj

-imenova

/

-istraživanje, razgledavanje,

Izdvojiti ključne

-kviz znanja,

u Proljeće u zavičaju

ti najpoznatije vode u zavičaju i odrediti ih (stajaćica, tekućica); -učenici će uočiti vremenske promjene u proljeće i njihov utjecaj na biljni, životinjski svijet i rad ljudi;

/

crtanje, bilježenje, igre,... -razgledavanje, bilježenje, fotografiranje, prikupljanje prirodnina, crtanje, istraživanje;

informacije o osobitostima voda svoga zavičaja; iskazivati interes za prirodoslovna pitanja i primijeniti znanstvene podatke za donošenje odluka o zaštiti voda; odrediti promjene u okolišu izazvane onečišćenjem voda i ljudske odgovornosti za te promjene; -rastumačiti prirodne zakonitosti i navesti pojmove vezane s vremenskim promjenama u proljeće i njihovim utjecajem na biljni i životinjsk

izrada umnih mapa;tematskog panoa; -izrada kalendara PID-a, tematskih panoa, likovnih radova, plakata;

i svijet i rad ljudi; razvijati interes za prirodoslovna pitanja i razumijevanje promjena u okolišu;

Travanj

Učenik/učenica u prometu

-prepoznati prometne znakove u blizini škole, odrediti značenje prometnih znakova važnih za pješake, odrediti autobusni kolodvor; odrediti željeznički kolodvor; razlikovati zračnu i brodsku luku;objasniti važnost prometne povezanosti u zavičaju;

-cijena vozne karte na

relaciji Poljana

- Banov

a Jaruga;

-razgledavanje, bilježenje, fotografiranje, crtanje,...

-uočavati prometne znakove za pješake

-izrada plakata;

Svibanj

Ljeto u zavičaju

-uočiti glavna vremens

/ -razgledavanje, prikupljanje prirodnina, bilježenje,

-povezati vremenske

- kalendar PID-a, tematski

ka obilježja ljeta u zavičaju

fotografiranje, crtanje, igre;

promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudi ljeti( selo/ grad);

pano, likovni radovi,...

IZVANUČIONIČKA NASTAVA 3. RAZRED naziv aktivnosti: Izvanučionička

nastava 3. razred

ime i prezime voditelja:Zvjezdana Kliček

mjesec aktivnost cilj troškovnik

način realizacije nastave

osnovna namjena nastave

način vrednovanja aktivnosti

Ishodi

RUJAN

Moj zavičaj Snalaženje u prostoru

*Ponoviti što je zavičaj; imenovati i opisati zavičaj, djelatnosti ljudi,nabrojati biljke, životinje i vode zavičaja te opisati promjene u zavičaju kroz godišnja doba *snalaziti se u neposrednom okružju; orijentirati se u prostoru prema orijentirima; orijentirati se prema glavnim stranama svijeta;

Troškovi ispisa NL

Izlazak u okolicu škole ili školsko dvorište .

*učenje u neposrednoj stvarnosti * povezivanje nastavnih sadržaja sa stvarnim životom

Kviz znanja Primjena naučenog u nastavi

*opisati zavičaj, djelatnosti ljudi,nabrojati biljke, životinje i vode zavičaja; *pokazati strane svijeta, uočiti i prepoznati oznake za strane svijeta na kompasu, uočiti i prepoznati izgled magnetne igle, upotrijebiti kompas, opisati orijentaciju pomoću Sunca, godova, mahovine; nabrojati načine snalaženja u prostoru;

LISTOPAD

Knjižnica-korištenje enciklopedije Posjet knjižnici

Upoznati enciklopediju i naučiti pronaći podatke u njoj

NL

Obilazak školske knjižnice-nastava u knjižnici; razgovor, istraživanje

*poučavanje istraživanju

Kviz znanja;primjena u nastavi

Razlikuje enciklopediju od drugih vrsta knjiga; Pronalaziti potrebne podatke u enciklopediji;

STUDENI

*kazališna/kino predstava *Zavičaj i promet

- prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi - doživjeti kazališnu predstavu - razvijati kulturu komuniciranja s glumcima - naučiti pravila ponašanja u kazalištu (poštivanje kućnog reda) - njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti - razlikovati pravilno i nepravilno ponašanje u prometu -sudjelovati u javom prometu poštujući prometne znakove i pravila;

Ulaznica za kazališnu predstavu Hameri, ljepila, troškovi ispisa NL

Kino Pakrac, školski proctor, Gradska knjižnica, Kutina Izlazak u okoliš škole

- njegovanje pozitivnih odnosa prema kulturi i kulturnim događanjima - primjenjivanje stečenih spoznaja u svakodnevnom životu i nastavi Razvoj prometne kulture učenika;

primjena naučenog u nastavi

Primjenjuje stečena znanja iz područja medijske kulture u konkretnim stvaralačkim aktivnostima Razlikovati kopneni, zračni i vodeni promet; prepoznati prometna sredstva; Klasifikacija novih i poznatih spoznaja u tablicu;

SIJEČANJ

PROSINAC

Božićni sajam Moj zavičaj u prošlosti

Upoznati i očuvati božićne običaje i vrednote ljudi našeg kraja.

Troškovi sredstava za izradu božićnih ukrasa;

Muzej KUD Zeleni Gaj/ razgledavanje povijesnog lokaliteta; razgledav

Proširivanje i produbljivanje znanja

primjena naučenog u nastavi

Imenuje najvažnije pučke običaje zavičaja Uočiti razliku

Razlikovati prošlost, sadašnjost i budućnost povezujući ih s nekim važnijim događajima iz prošlosti zavičaja

Troškovi obilaska pov. lokaliteta, ispisa pov. materijala, NL

anje, fotografiranje, igra,

zavičaja u prošlosti i sadašnjosti; pokazati zavičaj na zemljovidu; gledati fotografije pov. izvora;prepoznati kult.-pov. spomenike zavičaja; koristiti lentu;

VELJAČA

Maskenbal u školi

Upoznati i očuvati fašničke običaje našeg kraja.

Nema troškova

razgledavanje, bilježenje crtanje, fotografiranje, igra, dramatizacija

Proširivanje i produbljivanje znanja

primjena naučenog u nastavi

Njegovati pučke običaje;

OŽUJAK

Vode u zavičaju

Prepoznati i opisati elemente prirodne osnove u zavičaju(reljef, vode, živi svijet);

Troškovi prijevoza; NL

Posjet eko-imanju DA BAR, razgledavanje,bilježenje crtanje, fotografiranje, igra, dramatizacija

Proširivanje i produbljivanje znanja

primjena naučenog u nastavi

Prepoznati, reproducirati obilježja voda i živog svijeta u njima i oko njih;

TRAVANJ

Posjet Ergeli Lipik

Uočiti i upoznati pasmine konja, način uzgoja konja te povijest Ergele u Lipiku.

Prijevoz autobusom, ulaznica za Ergelu

Posjet Ergeli Lipik

Shvatiti međuovisnost biljaka i životinja, poticati odgovorno ponašanje prema svim živim bićima .

Likovni radovi učenika, izrada tematskog panoa te izložba radova, pismeni sastavci, strip priče

Razlikuje domaće i divlje životinje, razlikuje skupine životinja prema vrsti prehrane

LIPANJ

SVIBANJ

Čudnovate zgode šegrta Hlapića

Trošak snose roditelji

Cjelodnevni izlet “U svijetu bajki I: Brlić-Mažuranić”

Spoznaje o I.Brlić- Mažuranić i pročitanom djelu

Kazališna predstava; Tvrđa Slavonski Brod

LIPANJ

Živjeti zdravo

Ponoviti znanje i razumijevanje zaštitnih mjera i radnji u različitim situacijama i razviti vještine sigurnog ponašanja i postupanja

Hameri, ljepila, NL

razgledavanje, bilježenje, rješavanje zadataka na nastavnim listićima, crtanje, sportske aktivnosti, fotografiranje, igra.

tražiti na mjestima gdje je stvarala svoja djela; Proširivanje i produbljivanje znanja iz prirode i društva

primjena naučenog u nastavi

Ponoviti povezanost čovjekovog ponašanja sa zdravljem; dati primjer pravilnih i nepravilnih životnih ponašanja; primijeniti vježbanje kao važan uvjet zdravlja; ponoviti kako se prenose zarazne bolesti; objasniti brigu za zdravlje;

POZDRAV JESENI

planirani broj učenika - učenici/ce eko skupina 5. Razreda ciljevi omogućiti učenicima da promatranjem uoče promjene u prirodi, rad ljudi u jesen

(učenje opažanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti način realizacije - nastavni rad u izvornoj stvarnosti, zorna nastava, timski i istraživački rad vremenski okvir 23. 9. -povodom obilježavanja jeseni troškovnik - način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

- primjena stečenog znanja i provjera usvojenosti ciljeva terenske nastave po povratku u učionicu

ŠUMA / VODE/ TRAVNJAK razredni odjel: 6.r.

planirani broj učenika - učenici 6. Razreda planirane aktivnosti promatranje biljaka, životinja i gljiva u slojevima šume

Grupnim radom proučiti biljke i životinje u vodi. Upoznati biljni i životinjski svijet.

ciljevi Upoznati prirodni okoliš škole, kontinentalnu listopadnu šumu, kopnene vode, travnjak

mjesto održavanja Šuma

Ribnjak Travnjak pored škole.

vremenski okvir Rujan, listopad Ožujak Svibanj

troškovnik -prijevoz, nastavni listići, izrada fotografija i plakata način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

Plakat, herbarij, ppt prezenzacija

BILJKE I ŽIVOTINJE U I UZ VODE STAJAĆICE Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac, zamjena Irena Pendl

planirani broj učenika: učenici 6.-razreda ciljevi aktivnosti: Upoznati karakteristike najčešćih biljaka(lopoč, lokvanj, vodena kuga, krocanj) i životinja -kukce (obrubljeni kozak, komarac, vretence), ptice (roda, čaplja, divlja patka), puž barnjak i njihove prilagodbe uz i u vodama stajaćicama način realizacije *uvjeti života uz vodu-individualni rad (pomoć roditelja) *biljke i njihove prilagodbe-skupina/u paru*životinje u i uz vodu –u skupini

vremenski okviri: Od rujna do svibnja (obuhvatiti jesen,zimu i proljeće

osnovna namjena: odrediti vode stajačice,razlikovati stajačice od ostalih voda na površini

kopna,razlikovati stajačice (lokve, bare, močvare, jezera),uočiti važnost stajačica u životu čovjeka

-razvijati sposobnosti promatranja i zaključivanja, -razvijati svijest o osobnom Doprinosu zaštiti voda -poticati odgovornost glede potrošnje vode, -promicati životne navike koje će biti u suglasju s prirodom način vrednovanja: Razgovor s učenicima, analiza rezultata. Rad na projektu vrednovat će se samoprocjenom , vršnjačkom procjenom i učiteljskom ocjenom.

-prezentacija na kraju školske godine (plakati, herbariji, slikovnice, PPT prezentacija…)

PLAN TEMATSKIH DANA

PRILOG 2 MJESEC PLAN

OSTVARIVANJA SADRŽAJ

RADA NOSITELJI VRIJEME

OSTVARIVANJA Rujan Početak nastavne

godine

-svečani doček učenika prvih i petih razreda

ravnatelj razrednici učitelji, str. suradnici

7.IX.

Dan europske baštine -plakati -izložbe učeničkih radova

- razrednici, učenici

23.IX.

Dan hrvatske policije -predavanje za za 1.r.

PU Pakrac 20.IX.

Europski dan jezika -radionice Silvija Arpaš Smuk, prof.njemačkog j.

26.-30.9.

Listopad Svjetski dan učitelja - plakat/zidne novine

Razrednici 5. X.

Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje Kestenijada

-izložba, -prezentacija

ravnatelj učitelji, učenici, razrednici

10.-14.X. 16.X. Svjetski dan

hrane Svjetski dječji tjedan -radionice na učenici i učitelji, 24.-28. X.

SRO razrednici Mjesec hrvatske knjige -posjet Gradskoj

knjižnici knjižničarka učiteljice hrvatskog jezika, učitelji razredne nastave

15.X.-15.XI.

Studeni Svi sveti -posjet groblju, paljenje svijeća na grobovima branitelja

vjeroučiteljice učenici

2.XI.

Međunarodni dan tolerancije

-radionice učenici i razrednici na SRO

16. XI.

Sveti Nikola -prigodni program i doček sv. Nikole u crkvi

vjeroučiteljica učenici, učitelji u područnim školama

6.XII.

Božić -kulturno-umjetnički program

učiteljice, učitelji, učenici

22. ili 23. XII.

Veljača Valentinovo -prigodni program vjeroučitelji, učenici, učitelji, razrednici

14.II.

Rođendan Grigora Viteza

15.II.

Međunarodni dan materinjeg jezika

-zidne novine

knjižničarka/učiteljice hrv.jezika

21. II.

Poklade (fašnik) -izložba/ revija maski

učenici, učitelj likovne kulture, učitelji

21.II.

Ožujak Dani hrvatskoga jezika - zidne novine učiteljice hrvatskoga jezika, knjižničarka

11.-17.III.

Početak Domovinskog rata

- literarni uratci učiteljica povijesti 1.III.

Međunarodni dan dječje knjige

knjižničarka

26.III.-

30.III Travanj Svjetski dan zdravlja - plakati učitelji

stručni suradnici 7.IV.

Dan EU -radionica učenici 8. r., razrednici 8.r.

9.V.

Svjetski dan kulturne raznolikosti

-radionice učitelji hrvatskog jezika i razrednici

21.V.

Lipanj Svjetski dan zaštite okoliša

-plakati, zidne novine

učenici, učitelji, ekolozi

6.VI.

PRILOG 3 DEŽURNI UČITELJI

Dežurstvo

nastavnika PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

Dolazak

autobusa

Sonja

Tomašević

Ivana Balog

Irena

Pendl

Gordana

Grgić

Jelena

Blažević

Vlatko

Zeman

Stjepan

Škvorc

Tamara

Svjetličić

Ivana

Marijanović

Tijekom

školskog

odmora

*Dežuraju svi nastavnici koji su upisani navedeni dan u tjednu

odlazak

autobusa

nakon

4/5.sata

odlazak

autobusa nakon

4.sata

Ivana Balog

odlazak

autobusa

nakon 5.sata

Zvjezdana

Kliček

odlazak

autobusa

nakon

4.sata

Neda

Frisch

odlazak

autobusa

nakon

5.sata

Tamara

Svjetličić

odlazak

autobusa

nakon 4. sata

Žaklina

Prebeg

Goranka

Kufner

odlazak

autobusa

nakon

6/7.sata

Alenka

Šašinović

Silvija Arpaš

Smuk

Ivan Kiš

Andrea

Dražić

Gašparec

Danijela

Štefan

Sanela

Šivak

Katarina

Petraš

Ivanka

Baćo

Ivana Đ.

Vida

Žaklina

Prebeg

Goranka

Kufner

PRILOG 4 RAZREDNI PROJEKTI

Naziv aktivnosti

Moj zavičaj u prošlosti

Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 12

planirani broj sati tjedno / godišnje

10

ciljevi aktivnosti *upoznati važnije kulturno-povijesne spomenike zavičaja i preko njih zavičajnu prošlost;

* razlikovati prošlost, sadašnjost i budućnost povezujući ih s nekim važnim događajem iz prošlosti zavičaja;

* prepoznati načine čuvanja i ulogu pojedinca u čuvanju prirodne i kulturne baštine zavičaja;

ISHODI:

• Uočiti razliku između zavičaja u prošlosti i sadašnjosti;

• Istraživati o važnim događajima iz prošlosti zavičaja;

• Prepoznati kulturno-povijesne spomenike zavičaja;

• Koristiti lentu i zemljovid (pokazati na lenti zadanu godinu, smjestiti događaje na lentu);

• Razvijanje sposobnosti logičkog zaključivanja, apstraktnog mišljenja, analitičkog promatranja, opisivanja;

način realizacije aktivnosti

Istraživanje i povezivanje temeljem povijesnih izvora (fotografije, mape, predmeti, zavičajni priručnici); obilazak nekog lokaliteta; razgovor s povjesničarima, predcima- igre u prošlosti, jela iz prošlosti;

vremenski okviri aktivnosti prosinac 2017./siječanj 2018.

osnovna namjena aktivnosti

Proširivanje i produbljivanje znanja i vještina snalaženja u vremenu; razvoj dječjeg stvaralaštva, kritičkoga mišljenja;

troškovnik Kolaži, hameri, ljepila, troškovi printanja, troškovi obilaska jednog povijesnog lokaliteta;

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

Kviz, kvalitetnija nastava, veća motiviranost učenika;

Naziv aktivnosti RAZREDNI PROJEKT: Budi dobar kao sunce (Čudnovate zgode šegrta Hlapića)

Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 12 planirani broj sati tjedno / godišnje

40-50

ciljevi aktivnosti • Upoznati lik i djelo Ivane Brlić Mažuranić; • Upoznati vremenske okvire djela Čudnovate

zgode šegrta Hlapića; • Osvijestiti potrebu za pomaganjem(siročad

nekad i danas) • Osvijestiti potrebu zaštite djece(UN

konvencija) • Poticati stvaralaštvo kod djece (likovno,

glazbeno, literarno, plesno,…) ISHODI:snalazi se u proznom djelu, pronalazi tražene informacije, zaključuje i interpretira, povezuje događaje i likove s vremenom i mjestom radnje, shvaća što je u romanu realno, što bajkovito;

način realizacije aktivnosti • Razgovor, čitanje djela, različiti oblici

stvaralačkog pisanja, rasprave, istraživanja, humanitarne aktivnosti, ilustriranja, ručni radovi;

• Izlet/terenska nastava u Slavonski Brod:“ U svijetu bajki Ivane Brlić- Mažuranić“

vremenski okviri aktivnosti Travanj 2018.

osnovna namjena aktivnosti • Razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi; • Razvijanje kritičkog prosuđivanja; • Razvoj empatije; • BONTON u lektiri;

Troškovnik • Kolaži, hameri, ljepila,NL, ... • Cijena izleta u Slavonski Brod;

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

• Evaluacija projekta, veća motiviranost učenika, kvalitetnija suradnja i odnosi sudionika u nastavi; kviz znanja;

Naziv aktivnosti

Projekt Mirotvorac

Ime i prezime voditelja Danijela Štefan

planirani broj učenika - 7. i 8. Razred planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat ciljevi aktivnosti - predstavljanje knjige (autobiografije) autora

Marijana Gubine, djeteta - zarobljenika tijekom Domovinskog rata - spoznavanje povijesti kroz usmeno svjedočenje - upoznavanje s činjenicama iz vlastite povijesti

način realizacije aktivnosti - predavanje, powerpoint prezentacija vremenski okviri aktivnosti - prema mogućnostima autora osnovna namjena aktivnosti - prenošenje usmene povijesti neposredno,

iskustvom autora - upoznavanje sa stradanjem djece tijekom Domovinskog rata

troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

- Poboljšanje nastavnog procesa - Razvijanje zanimanja za proučavanje Domovinskog rata kod Učenika

Naziv Koliko smo visoki Ime i prezime voditelja Alenka Šašinović

aktivnosti – 6. razred

planirani broj učenika 19

planirani broj sati tjedno /

godišnje

2

ciljevi aktivnosti • primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima

• proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim

načinom rada

• poticati kreativno izražavanje

način realizacije aktivnosti • Izrada tablica s podacima o visini učenika,

uređivanje tablica koristeći naredbe i alate

programa za obradu teksta (MS Word)

vremenski okviri aktivnosti Studeni 2017.

osnovna namjena aktivnosti - stjecati znanje, vještine i navike vezane za

pravilno korištenje računala

- razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u

programu za obradu teksta (MS Word)

• razvijati interes za sudjelovanje u projektima

- razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti

troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner)

- 20,00 kn

način korištenja rezultata

vrednovanja aktivnosti

• kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih

projekata na nastavi informatike

• objava radova na stranici škole, na panou u

razredu

Naziv aktivnosti Digitalna slikovnica – 5. razred – PROJEKT

Ime i prezime voditelja Alenka Šašinović

planirani broj učenika 15 planirani broj sati tjedno 2 ciljevi aktivnosti • primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima

• proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada

• poticati kreativno izražavanje upoznati način izrade digitalne slikovnice

način realizacije aktivnosti Crtanje na računalu koristeći naredbe i alate programa za crtanje (Bojanje)

vremenski okviri aktivnosti Veljača 2018. osnovna namjena aktivnosti • stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno

korištenje • računala • razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu

za crtanje • (Bojanje) • razvijati interes za sudjelovanje u projektima

razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti Troškovnik

Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

• kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi informatike

objava digitalne slikovnice na stranici škole, na panou u razredu

Naziv

aktivnosti Računalne mreže

6. razred Ime i prezime voditelja

Alenka Šašinović

planirani broj učenika 12 planirani broj sati tjedno / godišnje 2 ciljevi aktivnosti • primjena naučenog gradiva iz cjeline RAČUNALNE

MREŽE u projektnim zadacima (povezivanje računala

u mrežu, paketni prijenos podataka mrežom i sadržaji

na webu)

• proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim

načinom rada

• razvijati sposobnost uspoređivanja i opažanja

• razvijati suradničke odnose

razvijati potrebu za stalnim obrazovanjem i

usavršavanjem način realizacije aktivnosti

Izmjena različitih oblika i metoda rada: rad u skupinama,

praktični rad, rad na računalu, rad na tekstu, metoda

razgovora, metoda demonstracije vremenski okviri aktivnosti veljača 2018. osnovna namjena aktivnosti -stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno

korištenje računala

• rad na projektu omogućuje učenicima da istražuju,

razvijaju kreativnost, prezentiraju svoja iskustva i

stečena znanja

• za razliku od tzv. frontalne nastave rad na projektnim

zadacima izaziva učenika na aktivnost i angažiranost,

na dokazivanje i razvijanje samopouzdanja

razvijati interes za sudjelovanje u projektima troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) -

20,00 kn način korištenja rezultata

vrednovanja aktivnosti • kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata

na nastavi informatike

objava radova na panou u razredu

Naziv aktivnosti PROJEKT Ime i prezime voditelja Gordana Grgić,

ZELENA KNJIŽNICA

Irena Pendl, Ivana Balog

planirani broj učenika 1.– 8. razred

Podizanje razine svijesti o važnosti ekologije. ciljevi aktivnosti Uspostava mreže zelenih knjižnica u Hrvatskoj. način realizacije aktivnosti Projekcije filmova, radionice, projekti vremenski okviri aktivnosti Tijekom godine.

osnovna namjena aktivnosti Promocija i popularizacija održivog razvoja,

proizvodnje organske hrane, zaštite prirode, alternativnih izvora energije te zelenih tehnologija i inovacija.

troškovnik Troškovi nisu predviđeni.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

Razgovor, plakati.

Naziv aktivnosti

Vježbanje životnih vještina

Ime i prezime voditelja

Ivana Đimoti Vida

Teme: Osnovne potrebe, Samopoštovanje i samosvijest, Osjećaji, Mišljenje, Komunikacija planirani broj učenika 123 planirani broj sati godišnje 15/20 ciljevi aktivnosti • primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima

• poticati učenike da rade samoprosudbu • poticati kreativno izražavanje • skrbiti o osobnim potrebama

način realizacije aktivnosti • Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica koristeći naredbe i alate programa za obradu teksta (MS Word)

vremenski okviri aktivnosti -studeni-lipanj 2017.-2018.godine osnovna namjena aktivnosti - razvijati sposobnost donošenja odluka i rješvanje

problema • razvijati komunikaciju i interpersonalne vještine,

interes za sudjelovanje u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti - poučavajući učenike životnim vještinama pomažemo im da prihvate sebe, da nauče skrbiti o svom tjelesnom i duševnom zdravlju, da preuzmu odgovornost za vlastita ponašanja i postignuća, te da nauče kako uvijek imaju mogućnost odabrati i donositi odluke za sebe, uz druge i s drugima

troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn

način korištenja rezultata • objava radova na panou u razredu

vrednovanja aktivnosti

Projekt Božićni tjedan – Djeca

djeci

Voditeljice: Ivana Đimoti Vida, Katarina Petraš,

Zvjezdana Kliček, Stjepan Škvorc

Naziv Božićni tjedan – Djeca djeci

planirani broj učenika -svi učenici/ce 1. – 8. Razreda planirani broj sati godišnje 10 ciljevi

- promicati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje, tolerancije i poštivanja različitosti - razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć potrebna - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju - stjecanje odgoja za humani život, promicanje važnosti humanih osjećaja i djelovanja, razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć potrebna -stvarati ugodno emocionalno i socijalno ozračje uvažavajući i prihvaćajući razlike među učenicima -poticati razvoj kreativnosti, inovativnosti i poduzetništva -poticanje i razvoj humanosti među djecom - izrada čestitki

način realizacije

- rad u skupinama - međurazredna suradnja, -suradnja sa skupinama izvannastavnih aktivnosti, - suradnja s lokalnom zajednicom - prikupljanje odjeće, obuće, školskog pribora, igračaka, higijenskih potrpština za potrebite - razmjena igračaka - jedna za jednu, tako bi djeca mogla zamjeniti neželjene igračke bez da ih bacaju. Ovakvim akcijama poučili bismo djecu, mlade i njihove roditelje o važnosti dijeljenja i empatije za ugroženije skupine.

vremenski okvir - prosinac 2017. osnovna namjena

- razvijanje svijesti o potrebi međusobne pomoći i suradnje,tolerancije i poštivanja različitosti - razvijanje svijesti o očuvanju duhovne i povijesno kulturne baštine naše Domovine

troškovnik -300,00kn način vrednovanja

- odaziv roditelja i lokalne zajednice, - samovrednovanje, zadovoljstvo sudionika

način korištenja rezultata vrednovanja

-u svrhu poboljšanja rada,odnosa s učenicima i lokalnom zajednicom

PROJEKT – BONTON

KURIKULUMSKO PODRUČJE: Projekt obuhvaća sva kurikularna područja ( društveno-humanističko, umjetničko, prirodoslovno, jezično-komunikacijsko, matematičko, tjelesno- zdravstveno i tehničko-informatičko područje)

Cikus (razred)

Cilkus I. 1., 2., 3., 4. razred Ciklus II. i III. 5., 6., 7. i 8. razred

Cilj

Usvojiti skup (dogovorenih) normi uljuđenog ponašanja u različitim društvenim i školskim aktivnostima. Iz skupa društvenih normi kulturnog ponašanja izdvojiti one norme koje se odnose na školsko okruženje i aktivnosti koje proizlaze iz njega.

Obrazloženje cilja (potrebe , interesi učenika)

Bonton podrazumijeva pravila kulturnog ponašanja od kojih neka imaju naglasak na praktičan a neka na moralni (etički) smisao. Stalnim promjenama globalnog društva i neverbalnom komunikacijom ( internet – facebook, viber , myspace i dr.) sve više ustaljenih normi verbalnog ponašanja izostaje. Škola postaje sve više okruženje koje treba pripremiti učenika na odgovore suvremenog društva , pri tome često se zaboravlja da uljuđeno i pristojno ponašanje i dalje ostaje pravilo koje se ne može izostaviti. Osnove komunikacije i dalje čine tri zlatne pravila: pozdrav, osmjeh i četiri čarobne riječi. Cilj projekta je usvojiti norme ponašanja, zadržati i primjenjivati ih svakodnevno kako u privatnim odnosima, sportskim aktivnostima tako i školskom okruženju.

Kroz odgojno- obrazovna poručja: • Jezično – komunikacijsko • Matematičko • Prirodoslovno • Tehničko-informatičko • Društveno-humanističko • Umjetničko Kroz međupredmetne teme.

Oblik

Svi metodički oblici rada.

Sudionici

Učenici, učitelji, roditelji, vjeroučitelji, stručni suradnici, ravnatelj, tajnik, računovođa, tehničko i pomoćno osoblje i lokalna zajednica

Načini učenja (što rade učenici)

Rad u paru, individualni rad, rad u skupinama, čitanje, analiziranje, istraživanje, analitičko promatranje, demonstracija, prikupljanje podataka i vrednovanje procesa.

Metode poučavanja (što rade učitelji)

Pripremati i osmišljavati teme i aktivnosti za rad. Prikupljati literaturu i potreban pribor za rad. Poticati pozitivno radno okruženje.

Trajanje izvedbe

Studeni 2017. – svibanj 2018.

Potrebni resursi (moguće teškoće)

5.000.00 Financijske poteškoće. Motiviranost učitelja i učenika za daljnji rad i istraživanje. Lokalna zajednica.

Načini praćenja i provjere ishoda

Rasprava na školskom timu za kvalitetu, učiteljskim i razrednim vijećima, vijeću roditelja i učenika i projektnom timu.

Odgovorne osobe

Voditelj projekta – Gordana Grgić, stručni suradnik knjižničar, školski projektni tim, školski tim za kvalitetu i ravnatelj.

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

• Godišnji planovi i programi rada učitelja (u školskoj dokumentaciji) • Mjesečni planovi i programi rada učitelja (u osobnoj dokumentaciji učitelja) • Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama (u dokumentaciji

učitelja i defektologa) • Rješenja o tjednim i godišnjim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika (u školskoj dokumentaciji) • Raspored sati

KLASA:602-02/17-01/02 URBROJ:2162-11-17-01-1 U Poljani, 28. rujna 2017. godine Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj: Stjepan Škvorc Tibor Nagy