OSNOVNA ŠKOLA JOSIPA KOZARCA

S E M E L J C I

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

ZA ŠKOLSKU 2009 . /2010 . GODINU

S e m e l j c i , 2 8 . r u j n a 2 0 0 9 . g o d i n e

REPUBLIKA HRVATSKAŽUPANIJA OSJEČKO-BARANJSKAOSNOVNA ŠKOLA JOSIPA KOZARCA SEMELJCIKlasa : 602- 01/09- 01Urbroj : 2121/22- 09- 202

Semeljci, 28. 09. 2009.

Na temelju članka 10. Statuta Osnovne škole Josipa Kozarca Semeljci, Školski odbor na svojoj sjednici održanoj 28. rujna 2009. godine donio je :

O D L U K U

Usvaja se Godišnji plan i program rada škole za školsku 2009./2010. godinu.

Predsjednik :

Ružica Primorac

2

OSNOVNA ŠKOLA JOSIPA KOZARCA SEMELJCI

OSNOVNA ŠKOLA : JOSIPA KOZARCA SEMELJCI

ADRESA : ŠKOLSKA 21, SEMELJCI, 31402

BROJ TELEFONA : 031 856 081 ; 856 855

BROJ FAX-a : 031 856 247

E- mail : os-semeljci-001@skole.t-com.hr

BROJ UČENIKA : I. - IV. : 267

V. - VIII. : 269

UKUPNO : 536

BROJ RAZREDNIH ODJELA :

I. - IV. : 22

V. - VIII. : 12

UKUPNO : 34

BROJ DJELATNIKA : UKUPNO 68

a) učitelja razredne nastave : 22 b) učitelja predmetne nastave : 22 c) vjeroučitelja 5 d) ravnatelj 1 e) stručnih suradnika : 2 f) tajnik, računovođa 2 g) odgojiteljice 2 h) ostalih djelatnika : 12

RAVNATELJ ŠKOLE : IVICA PAČARIĆ

ZAMJENIK RAVNATELJA : VLADO ČATIĆ

TAJNIK ŠKOLE : FRANJO KIŠ

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: RUŽICA PRIMORAC

3

1. UVJETI RADA ŠKOLE

1.1. PODACI O ŠKOLSKOM PROSTORU

Osnovna škola Josipa Kozarca Semeljci u svom sastavu ima 6 područnih škola :

- Forkuševci,- Kešinci- Koritna- Mrzović- Vrbica- Vučevci

Područje koje obuhvaćamo proteže se na dvije općine : Semeljci i Viškovci.

Učenici od I. - IV. razreda nastavu pohađaju u svom mjestu stanovanja, a od V. do VIII. razreda u matičnoj školi u Semeljcima, osim učenika iz Vrbice koji nastavu pohađaju u Osnovnoj školi Stari Mikanovci mada teritorijalno pripadaju našoj općini.

1.2. PROSTORNI UVJETI

1.2.1. Unutrašnji školski prostor

Nastavu izvodimo u SEDAM školskih objekata koje s obzirom na uređenost unutarnjeg prostora i uvjeta rada učenika i njihovih učitelja možemo podijeliti u dvije skupine :

SUVREMENI I ZAISTA PRIKLADAN za izvođenje nastave :

6 ( Semeljici, PŠ Forkuševci, Kešinci, Koritna, , Vrbica , Mrzović )

PRIKLADAN PROSTOR : 1 ( PŠ Vučevci )

1.2. 2. Plan obnove, adaptacije, dogradnje, izgradnje školskog prostora

Područnu školu u Vučevcima odredili smo kao prioritetnu za adaptaciju. Obnova je gotovo završena što se tiče unutrašnjosti zgrade: zamijenjeni su dotrajali prozori i vrata novim, plastičnim, izmijenjene električne instalacije, uvedeno centralno grijanje na plin, uređena fasada, napravljen pregradni zid te se može raditi u dvije smjene, a ne u tri kao do sada (zbog male škole) derutni pod zamijenjen je kvalitetnom podlogom. Problemi vezani uz vlažnost i riješeni su otklanjanjem uzroka; postavljanjem rine oko školske zgrade i na susjedovoj zgradi uz južni stranu i već spomenuta zamjena poda. Srušena je ograda ispred školske zgrade i uređen pristup školi sa ceste. U dvorištu su postavljene klupe, ljuljačke i slične sprave.

Predstoji nam asfaltirati igralište. U PŠ Mrzović uređeno je stepenište i prilaz za invalide, uređena je fasada, postavljene nove rine, prozori i vrata zamijenjeni novim, plastičnim, a podrumski prozori i vrata novim metalnim, postavljeno je igralište sa 9 sprava.

4

Predstoji nam asfaltirati igralište i u prizemlju zgrade izbiti jedan zid i tako dobiven prostor urediti kao mini dvoranu za potrebe nastave TZK.

- u centralnoj školi Semeljci u tijeku je druga faza uređenja školskog parka. U prvoj fazi izgrađena je vrtna sjenica kao učionica u prirodi, postavljena je spomen ploča poginulim učenicima hrvatskim braniteljima u Domovinskom ratu, preseljena spomen ploča poginulih učenika u 2. svjetskom ratu i postolje za bistu Josipa Kozarca.- nabavili smo plastenik za uzgajanje cvijeća za potrebe parka- postavili smo dva klima uređaja i trakaste zavjese - sigurnost učenika putnika podigli smo na višu razinu budući da svi mogu doći i otići ispred škole s izuzetkom učenika putnika koji imaju sedmi sat, a putuju u pravcu Koritne ili Forkuševaca

Predstoji nam : - U centralnoj školi postupno zamijeniti dotrajalu stolariju novim PVC prozorima i vratima, izmijeniti parket u učionici zemljopisa, a u ostalim učionicama ga izbrusiti.

- popraviti i urediti fasadu male dvorane u Semeljcima - postaviti ograde oko školskih objekata u Forkuševcima , Vrbici i Vučevcima - zamijeniti ograda oko sportskih terena

- ponovno postaviti poprsje Josipa Kozarca ispred škole, jer dosadašnje otuđeno i istopljeno

Kada ovo završimo - idemo dalje. Nadamo se da ćemo i ubuduće ulagati u objekte i poboljšavati uvjete rada.

1. 3. Školski okoliš

Naša škola posvećuje značajnu pažnju uređenja svog okoliša. Ipak ima mjesta za još veću brigu - očuvanje čistoće prostora oko škole i svih javnih površina gdje se kreću učenici.

Očuvanje i čistoća okoliša je stalna briga i zadatak svih zaposlenih i učenika, ne smije nam biti svejedno kako nam izgleda okoliš i stoga treba :

- redovito održavati urednost i čistoću - osposobiti učenike da čuvaju i paze na okoliš – kako školski – tako i u mjestu gdje žive - ponovno zadužiti razrede za održavanje određenog prostora , s tim što bi razred koji je taj tjedan dežuran, odnosno njegov razrednik, bio posebno zadužen za brigu o okolišu - pokušati napraviti planove za uređenje svake područne škole posebno - naročito posvetiti brigu cvijeću i zelenilu, redovitom košnju trave po područnim školama - u suradnji s lokalnom zajednice stvoriti uvjete i svim našim školama za rad tjelesnog odgoja na vanjskim terenima.

Planiramo uz pomoć općine postaviti stup sa javnom rasvjetom u krugu fontane, postaviti pumpu za vodu te na taj način osposobiti fontanu za rad. Osim toga općina je obećala da će se postaviti dodatni koševi za smeće pred školom i na autobusnim stajalištima.

1. 4. Oprema škole

- Opremljenost ne zadovoljava u cijelosti potrebe naše škole, problem su skromna sredstva koja nastojimo što je moguće bolje rasporediti kako bi se ravnomjernije opremile sve naše škole. - polako se kreće na bolje, ali je sve još nedovoljno - dio sredstva kojima raspolažemo su zastarjela - u svim učionicama imamo funkcionalan namještaj - kupljene su fotokopirke svim područnim školama što je bitno olakšalo rad našim učiteljima, osim toga svaka područna škola ima kompjuter, telefonski priključak,PŠ Kešinci spojena je na Internet, a uskoro će biti i ostale škole koje još nisu. - kupljena je lektira u vrijednosti od oko 8 000, 00 kuna

5

U tijeku je nabavka nastavnih sredstava i pomagala u vrijednosti 40,000 kuna ( manji dio nam je isporučen) Kako bismo poboljšali kvalitetu nastavnog rada za ovu školsku godinu još planiramo : - nabaviti laptope i projektore (Semeljci- 5, a u PŠ po jedan komad) - početi sa zamjenom dotrajalih školskih ploča novim magnetnim - nabavljati stručnu literaturu i knjige za školsku lektiru - kupovati priručnike za učitelje - u svakoj učionici televizor osposobiti za projekciju ili pomoću projektora ili kablova - kupovati video-kazete , CD-e i DVD-e sa snimljenim nastavnim sadržajima - pratiti i u okviru mogućnosti nabavljati nova nastavna sredstva koja će se pojaviti - nabaviti bicikle za potrebe prometne grupe - urediti poligon

2. ZAPOSLENI RADNICI ŠKOLE

Na početku ove školske godine u školi je zaposleno 66 radnika plus odgojiteljice Marija Mrkić i Marija Brkić koje plaća lokalna zajednica i koje u okrilju škole vode 6. predškolskih grupa. Znači a sada da imamo ukupno 68 radnika.

Ukupno M Ž VSS VŠS SSS KV NKV

PREDŠKOLA 2 - 2 2 - - - -RAZREDNA NASTAVA 22 2 20 9 13 - - -PREDMETNA NASTAVA 22 5 17 16 5 1 - -VJEROUČITELJI 5 3 2 5 - - -RAVNATELJ 1 1 - - 1 - - -PEDAGOG 1 - 1 1 - - - -KNJIŽNIČAR 1 1 1TAJNIK 1 1 - - - 1 - -RAČUNOVOĐA 1 1 - 1 - - - -LOŽAČ CG 1 1 - - - - 1 --STOLAR – DOMAR 1 1 - - - 1 - -KUHARICA 1 - 1 - - 1 - -

ČISTAČI 9 1 8 - - 2 - 7 UKUPNO 68 16 52 35 19 6 1 7 Zaposleni radnici su svoj radni odnos zasnovali :

- neodređeno vrijeme 59 radnika - određeno vrijeme 9 "

- puno radno vrijeme 53 radnika - nepuno radno vrijeme 15 " Ove školske godine imamo tri učiteljice razredne nastave na trudničkom bolovanju, Zrinku Eberhardt iz PŠ Mrzović i Tatjanu Krivošić i Goranku Vukadin iz PŠ Vrbica, te nastavnicu hrvatskog jezika Dubravku Kruljac i nastavnicu engleskog jezika Anu Jaman.

Nestručno izvođenu nastavu imamo organiziranu iz :

- engleskog jezika - određeno vrijeme - Ivana Čizmar - informatike i engleskog jezika - određeno vrijeme (apsolventica) - Marijana Blažević

6

Izbornu nastavu vjeronauka na našoj školi izvodi :

pet vjeroučitelja i to :

- 24 sata Zorica Aščić Semeljci V.abc (6) VI. abc (6)

VII.c (2) Vučevcii (I.-IV.) (4)

Semeljci (III. I IV.) (4) IZA (2)

- 24 sati Igor Sykora Semeljci VIII.abc (6) VII.b (2)

Koritna (1.- 4.) (8) Mrzović (1.- 4.) (6) IZA (2)

- 8 sati Marko Milinković Semeljci (I. -II.) (4) VII.a (2) Kešinci III. (2)

- 8 sati Zoran Aladić Vrbica (I.-IV.) (8) - 8 sati Dubravka Radinski Forkuševci ( I.-IV.) (4) Kešinci (I.; II.-IV.) (6)

Vjeroučiteljica Dubravka Radinski ima zasnovan radni odnos i u drugoj školi.

2.1 PRIPRAVNICI :

UČITELJ PREDMET MENTOR 1. Marija Blažević Razredna

nastavaJosip Unukić

2. Suzana Cvitković Razredna nastava

Iva Teofilović

3. Sanja Posavčević Matematika Ružica Primorac

4. Irena Boček Njemački jezik Tomislav Duk5. Irene Sudar Hrvatski jezik Ivana Čatić

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

Na početku školske godine imamo 536 upisanih učenika koji su raspoređeni i pohađaju nastavu u 34 razredna odjela. Od ukupno 536 upisanih učenika : 267 učenika pohađa nastavu od I. – IV. razreda 269 učenika pohađa nastavu od V. – VIII. razreda

7

Ove školske godine imamo jednak broj razrednih odjela kao i prošle. Tako da ove školske godine imamo slijedeći broj razrednih odjela : 22 razredni odjel od I. – IV. razreda 12 razrednih odjela od V. – VIII. razreda Od ukupnog broja razrednih odjela imamo :

28 čistih razrednih odjela 6 kombiniranih razrednih odjela

Kombinirane razredne odjele imamo u : - dvorazredna kombinacija

Forkuševci I. i III. i II. i IV. Kešinci I. - IV. Mrzović II.- III. Vučevci I. i III. i II. i IV.

Učenici od I. – IV. razreda nastavu pohađaju u svom mjestu stanovanja, a od V. – VIII. razreda u matičnoj školi u Semeljcima, osim učenika iz Vrbice koji nastavu pohađaju u Osnovnoj školi Stari Mikanovci.

U školi imamo 34 razredna odjela i to :

Š k o l a I. - IV. V . - VIII. Ukupno SEMELJCI 4 12 16 FORKUŠEVCI 2 2 KEŠINCI 3 3 KORITNA 4 4 MRZOVIĆ 3 3 VRBICA 4 4 VUČEVCI 2 2 UKUPNO 22 12 34

Podaci o učenicima i razrednim odjelima :

Mjesto Odjel Učenici ŽPona-vljači

Daro-viti

Prilagođ.program

P u t n i c i Ime i prezimerazrednika3 - 5 km preko 5 km

SEM

ELJC

I I. 4 2 Henrieta VukovićII. 18 6 1 Marija ĆaletaIII. 19 7 2 Marija OgnjenovićIV. 16 7 3 Iva Teofilovoć

Ukupno I.-IV. 57 22 5 1

S E

M E

LJ

C I

V.a 25 14 4 1 2 1 Ivana ČatićV.b 26 8 2 2 25 1 Angela SabljoV.c 25 10 2 2 9 16 Ivana ČizmarVI.a 23 13 3 3 Ružica PrimoracVI.b 28 14 1 12 Vesna NikolićVI.c 27 12 1 10 12 Kata LonačarevićVII.a 26 11 1 Katica PerkovićVII.b 20 9 20 Irene SudarVII.c 22 11 1 22 Suzana CvitkovićVIII.a 21 14 3 Ivica Jurčević

8

VIII.b 16 12 1 8 8 S. R. SamardžićVIII.c 21 10 2 21 Vlado Čatić

Ukupno V.-VIII. 269 135 8 0 14 133 41SVEGA I.-VIII. 326 157 8 5 15 174

PODRUČNI ŠKOLSKI ODJELI :

Mjesto Odjel U č e n i c i Pona-

vljačiDaro-viti

Prila- gođ.Prog.

P u t n i c i Ime i prezime razrednika 3 - 5

kmPreko 5 kmUk. Ž. Po

školama

ForkuševciI. - III. 12 6 25 Natali KovačkoII. - IV. 13 6 1 Zdenka Mikleušević

Kešinci

I. -IV. 11 4 32

1 Katica Horvat II. 11 6 Dubravka Mitrović III. 10 2 Slobodan Teofilović

Koritna

I. 17 10

55

Ivanka Lukić II. 16 7 3 Josip Unukić III. 12 10 3 Suzana Barišić IV. 10 5 1 Marija Jukić

MrzovićI. 9 2

30 1 Perka Krišto

II.-III. 10 6 1 Ana GrbešaIV. 11 3 Marijana K. Lešnjak

Vrbica

I. 8 7

48

Mirjana Medvedec II. 12 5 1 1 Ivona Borko III. 15 5 2 Ljubica Đurđević IV. 13 7 Marija Orešković

Vučevci I. - III. 8 3 20 Ana H. GorjanacII. - IV. 12 6 1 Marijana Bošković

Ukupno I.- IV. 210 97 210

4 7 5Sveukupno I.-VIII. 536 254 12 12 20 174

3. 2. ORGANIZACIJA SMJENA

Nastava u našoj školi odvija se u petodnevnom radnom tjednu i u dvije smjene.

Početak nastave je : I. smjena 8,00 sati II. " 13,30 " U područnim školama 13,00 " 3.2.1. Raspored trajanja nastavnih sati i odmora CENTRALNA ŠKOLA - SEMELJCI

Nastavni satJUTARNJA SMJENA

POSLIJEPODNEVNASMJENA

Početak - završetak Početak-završetak 0. sat 07,00 - 07,45 12,30 - 13,15 1. sat 08,00 - 08,45 13,30 - 14,15

2. sat 08,50 - 09,35 14,20 - 15,05

9

3. sat 09,45 - 10,30 15,15 – 16,004. sat 10,35 - 11,20 16,05 – 16,505. sat 11,25 - 12,10 16,55 – 17,406. sat 12,15 - 13,00 17,45 – 18,30

3.2.2. Raspored trajanja nastavnih sati i odmora

PODRUČNE ŠKOLE

Nastavni satJUTARNJASMJENA

POSLIJEPODNEVNASMJENA

Početak - završetak Početak-završetak 0. sat 07,00 - 07,45 12,00 - 12,45 1. sat 08,00 - 08,45 13,00 - 13,45

2. sat 08,50 - 09,35 13,50 - 14,353. sat 09,45 - 10,30 14,45 - 15,304. sat 10,35 - 11,20 15,35 - 16,205. sat 11,25 - 12,10 16,05 - 16,506. sat 12,15 - 13,00 16,55 - 17,40

3.2.3. RASPORED DEŽURSTVA UČITELJA

DAN U TJEDNU JUTARNJA SMJENA 5. - 8. razred POPODNEVNA SMJENA 1. - 4. razred

PONEDJELJAK

IVICA JURČEVIĆ

HENRIETA VUKOVIĆRUŽICA PRIMORACZORICA AŠČIĆKATA LONČAREVIĆ

UTORAKIRENA BOČEK

MARIJA ĆALETAIVANA ČATIĆKATARINA REBIĆ

SRIJEDA

SUZANA CVITKOVIĆ

MARIJA OGNJENOVIĆKATICA PERKOVIĆSANJA POSAVČEVIĆVESNA NIKOLIĆ

ČETVRTAK

VLADO ČATIĆ

IVANKA TEOFILOVIĆIRENE SUDARANGELA SABLJOFRANJO DUMANČIĆ

PETAK

IVAN FILAKOVIĆ

HENRIETA VUKOVIĆSNJEŽANA REHNER SAMARDŽIĆMARINKA JAMANIVANA ČIZMAR

DUŽNOSTI DEŽURNOG UČITELJA-------------------------------------------------

1. Dežurstvo u dopodnevnoj smjeni počinje od 7 do 13 sati, a u popodnevnoj smjeni od 13 sati do završetka nastave

2. Dežurni učitelji dužni su osigurati red i disciplinu za vrijeme odmora, a naročito za vrijeme užine.

10

3. U slučaju odsutnosti bilo kojeg učitelja, dežurni učitelji su dužni o tome obavijestiti ravnatelja ili pedagoga škole, a ako njih nema, dužni su zaposliti učenike tihim radom.

4. Dežurni učitelji su odgovorni za zbivanja u školi u vrijeme dežurstva, a počinjenu materijalnu štetu dužni su prijaviti u tajništvo škole.

3. 3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Pravilnikom o kalendaru rada osnovnih škola za školsku 2009./2010. godinu koje je donijelo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta (N.N. br.87. /2008. ) određeno je da nastavna godina počinje 7. rujna 2009. godine, a završava 18. lipnja 2010. godine.

Da bi se mogao kvalitetno organizirati rad škole i ostvariti postavljeni zadaci, škola je svojim kalendarom rada predvidjela slijedeći broj dana : 177 - nastavno radnih dana

9 - državnih blagdana i praznika ; - 8. listopada Dan neovisnosti (četvrtak) - 3. lipnja Tijelovo - (četvrtak)

Državni blagdani u odmorima učenika : - 25. prosinac Božić (petak) - 1. siječnja Nova godina - petak - 6. siječnja Sveta tri kralja - utorak

- 5. travnja Uskrsni ponedjeljak - 22. lipnja Dan antifašističke državnosti (utorak) - 25. lipnja Dan državnosti (petak) - 5. kolovoza Dan pobjede i domovinske zahvalnosti 52 - nedjelje - 1. studeni - Svi sveti - 4. travnja - Uskrs - 15 kolovoza - Velika Gospa

52 - subote - 26. prosinca (drugi dan Božića ) - 1. svibnja Praznik rada

1 - Dan škole - kraj svibnja 2009. god. (ovisno o vremenskim prilikama i mogućnostima održavanja školskih natjecanja)

1 - nenastavni dan zbog obilježavanja lokalnih blagdana 2 - nenastavna dana zbog spajanja s praznikom - 9. listopada s 8. listopadom (Dan neovisnost -četvrtak) - 4. lipnja s 3. lipnjem Tijelovo - (četvrtak) 3 - Provedba ispita vanjskog vrednovanja (4. i 8. razredi)

68_ - odmori učenika

Ukupno 365 dana

11

Kalendar rada škole dozvoljava obilježavanje mjesnih blagdana kao nenastavnih dana, ali uz odradu subotom ukoliko se za to pokaže potreba .

8 .IX. Semeljci - utorak 11. XI PŠ Vučevci - srijeda 17. XI. PŠ Koritna - utorak 25. XI. PŠ Forkuševci - srijeda 4. XII. PŠ Mrzović - petak

31. V. PŠ Vrbica - ponedjeljak 16.VIII. PŠ Kešinci - ponedjelja GODIŠNJI KALENDAR RADA OSNOVNE ŠKOLE JOSIPA KOZARCA SEMELJCI ZA ŠKOLSKU 2009./2010. GODINU

Školska godina 2009./2010. počinje 1. rujna 2009. g., a završava 31. kolovoza 2010. godine.Nastavna 2009./ 2010. godina počinje 7. rujna 2009, a završava 18. lipnja 2010. godine.

Škola je obvezna odraditi 175 nastavna radna dana.

Nastavna godina se organizira u dva polugodišta :

I. POLUGODIŠTE traje od 7. rujna 2009. do 23. prosinca 2010. godine

II. POLUGODIŠTE traje od 11. siječnja 2010. do 18. lipnja 2010. godine

Učenici tijekom godine imaju pravo na odmore : ZIMSKI ODMOR počinje 24. prosinca 2009., a završava 8. siječnja 2010.

PROLJETNI ODMOR počinje 1. , a završava 9. travnja 2010. g.

LJETNI ODMOR počinje 19. lipnja 2010. godine

Popravni ispiti održat će se u dva ispitna roka :

I. 23. - 24. 6. 2010. (srijeda - četvrtak)

II. 25 - 26. 8. 2010. (srijeda)- četvrtak)

Razredni i predmetni ispiti održat će se prema potrebi u dva ispitna roka :

I. 23. - 24. 6. 2010. (srijeda - četvrtak)

II. 25. - 26. 8. 2010. (srijeda - četvrtak)

Komisijski pregledi za upis djece u I. razred obaviti će u dva upisna roka :

I. 4. 05. – 10 .05. 2010. (utorak - ponedjeljak ) II. 25. 8 – 26. 8. 2010. (srijeda - četvrtak)

12

Mjesec Broj dana

Nastavnidani

Subota Nedjelja Državniblagdani

Danškole

Nenastavni

dan

Odmoriučenika

Rujan 30 17 4 4 1 4 Listopad 31 20 5 4 1 1Studeni 30 21 4 5 Prosinac 31 17 4 4 1 5Ukupno 122 75 17 17 2 2 9Siječanj 31 15 5 5 2 4Veljača 28 20 4 4 Ožujak 31 23 4 4 Travanj 30 15 4 4 1 6Svibanj 31 20 5 5 1 Lipanj 30 12 4 4 3 1 6Srpanj 31 5 4 22Kolovoz 31 4 5 1 21Jedan dan tijekom školske godine u svakoj našoj školi predviđen je kao nenastavni dan zbog obilježavanja lokalnih blagdanaUkupno 243 105 35 35 7 1 1 59

UKUPNO

365

180 - 3 52 52 9 1

3 68= 177

Od 180 nastavna dana tri dana se predviđaju za potrebe provedbe ispita vanjskog vrednovanja (4. i 8. razredi)

U tablici su izdvojeni samo oni državni blagdani koji se poklapaju s radnim danom tijekom školske godine, ostali su ubrajani u subote i nedjelje . Izlete organizirati radnim danom.

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

4.1. GODIŠNJI FOND SATI PO NASTAVNIM PREDMETIMA

Ove školske godine imamo jednak broj razrednih odjela kao i prošle školske godine .

4 razredna odjela I. razreda 4 " " II. " 7 " " III. " 7 " " IV. " 3 " " V. "

13

3 " " VI. " 3 " " VII. " 3 " " VIII. " Ukupno : 34 razrednih odjela

U odnosu na prošlu školsku godinu imamo isti broj razrednih odjela, tako da sada imamo 34.

Svaki učitelj je obvezatan izvršiti planiranje u okviru važećeg nastavnog plana i programa rada po nastavnim predmetima, a ostvarivanje programskih sadržaja redovito pratiti kroz cijelu školsku godinu. Prije početka nastave načinjen je raspored sati u kojem smo vodili računa o dnevnoj i tjednoj opterećenosti učenika kao i o organiziranom prijevozu učenika na nastavu jer u našoj školi imamo 174 učenika putnika.

U školskoj 2009. / 2010. godini realizirat ćemo slijedeći godišnji fond sati redovne nastave po nastavnim predmetima i razrednim odjelima :

PREDMETG O D I Š N J I B R O J S A T I R E D O V N E N A S T A V E

R A Z R E DI. II. III. IV. I.-IV. V. VI. VII. VIII. V.-VIII. I.-VIII.

Hrvatski jezik 700 700 1225 1225 3850 525 525 420 420 1890 5740Likovna kultura 140 140 245 245 770 105 105 105 105 420 1190Glazbena kultura 140 140 245 245 770 105 105 105 105 420 1190Engleski jezik 280 280 490 420 1470 315 315 315 315 1260 2730Njemački jezik 70 70 70Matematika 560 560 980 980 3080 420 420 420 420 1680 4760P i D 210 350 490 840 1890 0 1890Priroda 0 157,5 210 367,5 367,5Biologija 0 210 210 420 420Kemija 0 210 210 420 420Fizika 0 210 210 420 420Povijest 0 210 210 210 210 840 840Zemljopis 0 157,5 210 210 210 787,5 787,5Tehnička kultura 0 105 105 105 105 420 420TZK 420 420 735 490 2065 210 210 210 210 840 2905

UKUPNO 2520 2520 4410 4410 13860 2310 2415 2730 2730 10185 24045 4. 2. PLAN IZBORNE NASTAVE

Ove školske godine izbornu nastavu ćemo organizirati iz vjeronauka, informatike,drugog stranog jezika, a kao izbornu vodit ćemo i tamburašku grupu. Što se tiče izborne nastave drugog stranog jezika, a koji se uči počevši od četvrtog razreda , engleski jezik kao izborni uči se samo u PŠ Vrbica ,a u svih ostalih šest škola uči se njemački jezik , kao i u 5., 6., i 7.- om razredu. Kao i ranijih godina roditelji učenika prvih razreda trebaju se pismeno izjasniti žele li da njihova djeca pohađaju nastavu vjeronauka. Pismeno izjašnjavanje je ostvareno prilikom upisa učenika u prvi razred. Pismeno izjašnjavanje roditelja za održavanje nastave drugog stranog jezika organizirano je početkom lipnja 2009. Potvrde se čuvaju kod pedagoga škole. U ovoj školskoj godini realizirat ćemo slijedeći broj izborne nastave :

G O D I Š NJ I B R O J S A T I I Z B O R N E N A S T A V E

14

Predmet R a z r e d

I. II. III. IV. I.-IV. V.

VI.

VII. VIII. V.-VIII. I. –VIII.

Vjeronauk 280 280 490 490 1540 210 210 210 210 840 2380Informatika 105 105 105 105 420 420Tamburaši 35 35 35 Engleski jezik 70 70 70Njemački jez. 420 420 210 210 210 140 770 1190 UKUPNO 280 280 490 980 2030 525 520 525 490 2065 4095 Izbornu nastavu vodit će vjeroučitelji Marko Milinković, Zorica Aščić, Igor Sikora, Zoran Aladić, Dubravka Radinski. Grupe informatike voditi će Kata Lonačarević i Marijana Blažević, a tamburaše Vlado Čatić. Ove školske godine imamo organiziranu izbornu nastavu engleskog i njemačkog jezika kao drugog stranog jezika za četvrte razrede. Vrbica još ove školske godine ima engleski jezik kao izborni, jer je sada četvrta godina kako je engleski jezik i tamo krenuo kao rano učenje u 1. razredu umjesto njemačkog jezika, stoga će izbornu nastavu engleskog jezika u 4. razredu PŠ Vrbica voditi Suzana Cvitković, a njemački u ostalim našim školama Katarina Rebić (Koritna, Kešinci, Mrzović i Semeljci 4. raz i 7.abc ) i Irena Boček ( Vučevci, Forkuševci - 4. razredi te 5., 6. i 8. -e. razrede u Semeljcima).

4. 3. PLAN DOPUNSKE NASTAVE

Dopunska nastava se organizira za učenike koji zaostaju u usvajanju nastavnog gradiva, a planira se fleksibilno prema potrebama učenika. Učenici ne moraju dopunsku nastavu pohađati cijelu godinu već je pohađaju 6 – 8 tjedana u svakom obrazovnom razdoblju. O tome se vodi evidencija u dnevniku rada. Učenici ovim vidom nastave mogu biti opterećeni samo jedan sat tjedno, a o tome brigu moraju voditi predmetni nastavnici koji vode dopunsku nastavu, a naročito nastavnici od V. – VIII. razreda.

Dopunska nastava se organizira iz hrvatskog jezika I. – VIII. razred, matematike I.- VIII. razreda, engleskog jezika :

PREDMET

GODIŠNJI BROJ SATI DOPUNSKE NASTAVE R a z r e d I.

II.

III. IV. I. - IV.

V.

VI.

VII.

VIII. V. - VIII. I.- VIII.

Hrvatski jez. 70 70 123 123 386 23 46 24 47 140 526Matematika 70 70 122 122 384 18 17 35 35 105 489Engleski jez. - - - - - 30 18 35 22 105 105Njemački jez. 12 11 12 35 35UKUPNO 140 140 245 245 770 83 92 94 116 385 1155

4. 4 PLAN DODATNE NASTAVE

U dodatnu nastavu se uključuju učenici prema vlastitim sklonostima koji žele više saznati o određenom nastavnom predmetu te učenici za koje je stručni tim škole utvrdio darovitost. Dodatna nastava biti će organizirana iz slijedećih nastavnih predmeta i njeni voditelji su :

- matematika I. - IV. razred razredni učitelji - matematika VI. i VIII " Ružica Primorac i V. i VII. Marinka Jaman V.c i VIII.c Sanja Posavčević - kemija VII. i VIII. " Katica Perković - biologija VII. VIII. " Kata Lončarević

15

- fizika VIII. ili VI " Ivan Filaković

PREDMET

GODIŠNJI BROJ SATI DODATNE NASTAVE R a z r e d I.

II. III. IV. I. – IV.

V.

VI. VII. VIII. V. – VIII. I. – VIII.

Matematika 140 140 245 245 770 34 18 19 34 105 875Kemija 35 35 70 70Biologija 26 26,5 52,5 52,5Fizika 35 35 70 70UKUPNO 140 140 245 245 770 32 31 115 130,5332,5297,5 1067,5 4. 5. RAD PO PRILAGOĐENOM PROGRAMU

Sukladno članku 65. Zakona o osnovnom školstvu i potrebi rada s djecom koja imaju poteškoća u razvoju u školi ćemo ove školske godine ostvariti potpunu integraciju 20 učenika koji će s obzirom na vrstu poteškoća raditi po prilagođenom programu samo iz nekih predmeta, iz svih obrazovnih, a jedan učenik iz svih obrazovnih i odgojnih predmeta.

Razredna nastava 6 učenika

II. razred 3 " od toga dvije djevojčice III. razred 2 " IV. " 1 „ Predmetna nastava 14 učenika V. " 5 " od toga dvije djevojčice VI. " 5 " od toga tri djevojčice VII. " 1 " od toga jedna djevojčica VIII. " 3 "____od toga dvije djevojčice______________________ Ukupno 20 učenika - od toga deset djevojčica Učenica M. Miličić (VI.c) ima rješenje o radu po prilagođenom programu iz svih predmeta.

4. 6. PLAN IZVANASTAVNIH AKTIVNOSTI I UČENIČKA DRUŠTVA Nastavnim planom i programom predviđeno je izvođenje izvannastavnih aktivnosti jedanput tjedno.

U izvannastavne aktivnosti učenici se uključuju dobrovoljno na osnovu svojih sklonosti i osobne zainteresiranosti.

U našoj školi učenici se mogu uključiti u 20 skupina izvannastavne aktivnosti :

Grupa Semeljci ForkuševciKešinci Koritna Mrzović Vrbica Vučevci I.- IV V. – VIII. I. – VIII.uč. sati sati uč. sati uč. sati uč. satisati uč. sati uč. sati uč. sati uč. sati uč. satisati uč. sati

Liter. rec. 15 35 12 35 8 35 20 70 55 175 55 175Dramska 9 35 26 70 35 105 8 35 43 140Zbor 12 35 12 35 49 35 61 35Melodič. 13 35 13 35 13 35Tamburaši 24 35 24 35Folklor 29 35 29 35Likov.gr. 14 35 12 35 13 35 74 105 17 70 91 175Cvjećari 13 35 10 35 23 70 23 70Lijepa n. 11 70 11 70Promet 9 35 9 35Prijatelji knj. 11 35 8 35 15 35 34 105 34 105Nogomet 81 35 81 35Ritmika 43 35 43 35Šah 7 35 7 35 7 35

16

Foto grupa 10 35 10 35Šah 7 35 7 35 7 35Kreativna gr. 21 70 21 70 21 70Domaćinstvo 17 35 17 35 17 35Vjeronaučna olimpijada

8 70 8 70

Biblijska gr. 12 70 12 70Estetsko uređenje

70 13 70

UKUPNO 582 14001155Školski sportski klub 70 1470

4.7. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

/plivanje, ekskurzije, posjete, izleti.. /

Sadržaji koji će se ostvarivatiizvan učionica

Razred Vrijeme Izvršitelji

Jednodnevne ekskurzije 1.- 6 r. 4. i 5. mj. razredniciVišednevna ekskurzija 7. razredi 6. mjesec razrednici Dječje kazalište Osijek 1.- 4. +

predškola 4. mj. pedagog

razredniciŠkola plivanja 1.- 4. 6. i 7. mj. ravnatelj

nastavnik TZKrazrednici

Posjet osječkim bazenima 7. razredi 2. polu-godište

ravnateljnastavnik TZK

Terenska nastava-posjet Mlinu Đakovo

2. i 4.. r. 10. mj. Zdenka Mikleušević

Poludnevni izleti - pozdrav jeseni -pozdrav proljeću

(1.-4. raz.) 9mj.4. mj.

Semeljci i sve PŠ

Akcije ekološkog uređenja škole Svi

Po dogovoru u jesen i proljeće

Razrednici i drugi djelatnici škole

Realizacija programa ovisit će o materijalnim mogućnostima škole i roditelja. Planove i programe svih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan učionice kao i ocjenu kvaliteta izvršenja - izvršitelji su obvezni predati ravnatelju Škole.

4. 8. UKLJUČIVANJE UČENIKA I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Škola planira aktivnosti na uključivanju učenika u izvanškolske aktivnosti, društva kulturno - umjetničkog karaktera, sportska društva i ostale organizacije u selu. Zadaci škole su: 1. Informiranje učenika o mogućnostima uključivanja, propagandni materijal, obavijesti,upute 2. Raspravljati o programima izvannškolskih aktivnosti na vijeću učitelja 3. Redovito praćenje učenika i suradnika s voditeljima izvanškolskih aktivnosti Zaduženi su ravnatelj, školski pedagog i razrednici. Evidencija o uključenosti vodi se kod pedagoga.

Mjesto Broj učenika uključenih u izvanškolske aktivnostiOrganizacijafizičke kult. KUD Vatrogasci Ostalo

Ukupno I.- VIII.

Semeljci 4 9 13 26

17

Forkuševci 4 1 12 4 21Kešinci 11 11 18 1 41Koritna 6 6Mrzović 9 9Vrbica 1 5 4 10Vučevci 1 3 4V. – VIII. 14 40 59 26 139Sveukupno 35 72 115 34 256

5. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH I JAVNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

Ove školske godine planiramo obilježiti državne blagdane i značajne datume. Osim navedenih aktivnosti razrednici i predmetni učitelji mogu planirati posebno obilježavanje značajnih datuma i događaja vezanih uz njihov predmet, razred ili mjesto, a što će posebno planirati i evidentirati u razrednoj knjizi.

PLAN OBILJEŽAVANJA VAŽNIJIH NADNEVAKA TIJEKOM 2009. / 2010. NASTAVNE GODINE

________________________________________________________________________________ Vrijeme Sadržaj – tema Način obilježavanja Nositelj aktivnosti ________________________________________________________________________________

21. IX. Dan mira - razgovori razrednici________________________________________________________________________________29. IX. 100. god. smrti Vladimira - razgovori knjižničarka Vidrića - literarni radovi učitelji HJ - izložba__________________________________________________________________________________________________

1. X. Međunarodni dan starijih osoba - - predavanja razrednici - razgovori učitelji________________________________________________________________________________5. X. Međunarodni dan učitelja - susreti sindikat

________________________________________________________________________________

8. X. Dan neovisnosti -spomen na - predavanja I. Jurčević raskid državno-pravnih - izložba razrednici veza sa SFRJ –1991. - pismeni radovi učitelji________________________________________________________________________________ 1. – 31. X. Dani zahvalnosti za izložbe : pedagog plodove zemlje - - plodina razrednici Dani kruha – 2009. - liter. radova svi učitelji 13. X. (utorak) - likovn. radova F. Dumančić u centralnoj školi - proizvodi od brašna _______________________________________________________________________________16.X. Svjetski dan hrane - razgovori razrednici - literarni i učitelji HJ - likovni radovi F. Dumančić_______________________________________________________________________________20. X. Dan jabuka - razgovori K. Perković

18

- izložba K. Lončarević F. Dumančić razrednici_______________________________________________________________________________

24. X. Dan OUN-a - predavanja I. Jurčević - izložbe razrednici _______________________________________________________________________________31. X. Svjetski dan štednje - predavanja razrednici - izložbe F. Dumančić ______________________________________________________________________________Vrijeme Sadržaj - teme Način obilježavanja Nositelji aktivnosti _______________________________________________________________________________ 1. XI. Dan spomena na mrtve - polaganje cvijeća ravnatelj Svi sveti kod križeva u groblju razrednici učitelji IV. raz.________________________________________________________________________________________________ - predavanja razrednici 18.XI. Sjećanje na tragediju - izložbe I. Jurčević Vukovara - videozapis F. Dumančić - paljenje svijeća u

domovima učenika u 19,00 sati učitelji HJ

_______________________________________________________________________________ 26.XI Početak granatiranja - predavanja razrednici Semeljaca - izložbe I. Jurčević _________________________________________________________________________________________________ 1. XII. Dan borbe protiv AIDS-a - predavanja razrednici

- izložba K. Perković - videozapis K. Lončarević

pedagog ________________________________________________________________________________________________ Međunarodni dan ljudi - razgovori razrednici

3. XII. s invaliditetom K. Perković K. Lončarević

__________________________________________________________________ pedagog_____ 6. XII. Sveti Nikola - izložba F. Dumančić - literarni radovi učitelji HJ razrednici _______________________________________________________________________________10. XII. Dan prava čovjeka uz usvajanje - razgovori razrednici opće deklaracije o ljudskim pravima učitelji_______________________________________________________________________________ 90. god. rođenja Jure Kaštelana - razgovori knjižničarka18.XII. (1949.) - literarni radovi učitelji HJ - izložba_______________________________________________________________________________ - razgovor učitelji21.XII. Početak zime (18,47 h) - panoi razrednici_______________________________________________________________________________25. XII. Božić - izložbe razrednici - priredba Henrieta Vuković F. Dumančić voditelji grupa SA_______________________________________________________________________________

19

15. I. Međunarodno - predavanja razrednici2007. priznanja Hrvatske - video -zapisi I. Jurčević_______________________________________________________________________________

Dan oslobađanja logora Auzschvitz - predavanja 27. I. određen kao Dan sjećanja na holokaust – - razgovori I. Jurčević sprečavanje zločina protiv čovječnosti razrednici______________________________________________________________ _________________2. II. Međunarodni dan močvara - izložba K. Lončarević K. Perković_____________________________________________________________________________ Vrijeme Sadržaj - teme Način obilježavanja Nositelji aktivnosti _____________________________________________________________________________

11. II. Svjetski dan bolesnika - predavanja razrednici - posjet bolesnicima učenici _____________________________________________________________________________ F. Dumančić14. II. Valentinovo - predavanja učitelji HJ - izložbe F. Dumančić - učenički radovi razrednici _____________________________________________________________________________16.II. POKLADE - maskenbal F. Dumančić - izrada maski pedagog veljača - izložba razrednici_____________________________________________________________________________8. III. Međunarodni dan žena - predavanja učitelji _________________________________________________________________razrednici____

11. III. Dani hrvatskog jezika - razgovori učitelji HJ (11.-17.03) - izložba knjižničarka_____________________________________________________________________________

Svjetski dan voda - izložba F. Dumančić - predavanja K. Perković 22. III. K. Lončarević ______________________________________________________________________ 125 god. rođenja Josipa Račića - razgovori razrednici _________(1885)_________________________________________________ knjižničarka__ 1. IV. USKRS - izložba vjeroučitelji - izrada čestitki F. Dumančić - predavanja razrednici _____________________________________________________________________________ 22. IV. Dan planeta Zemlje - predavanja B. Kolarić - izložbe K. Lončarević - akcije K. Perković F. Dumančić razrednici_____________________________________________________________________________22. IV. Dan hrvatske knjige - izložba knjižničarka - razgovor učitelji_____________________________________________________________________________1. V. Praznik rada - razgovori razrednici______________________________________________________________________________

20

8. V. Tjedan - predavanja razrednici do 15.5. crvenog križa - akcije CK pedagog______________________________________________________________________________9. V. Majčin dan - predavanja razrednici - izložba učitelji HJ - akcije F. Dumančić ______________________________________________________________________________ 22. V. Međunarodni dan biološke - predavanja K. Lončarević raznolikosti - razgovori K. Perković ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Vrijeme Sadržaj - teme Način obilježavanja Nositelji aktivnosti ______________________________________________________________________________ kraj Dan škole - akademija ravnatelj svibnja - izložba Ivana Čatić - sportska natjecanja F. Dumančić - susret učitelj voditelji SA - sportska natjecanja D. Špehar V. Čatić svi učitelji tajnik_______________________________________________________________________________ 4. VI. Međunarodni dan nedužne djece - predavanja razrednici žrtava nasilja - razgovori pedagog_______________________________________________________________________________5.VI. Svjetski dan zaštite čovjekove - predavanja razrednici okoline - izložba K. Lončarević EKO DAN ŠKOLE - izlet K. Perković -akcije F. Dumančić

ravnatelj pedagog

__________________________________________________________________ ________ ____

26.VI. Svjetski dan sporta - razgovori učitelj TZK-e učitelji _______________________________________________________________________________

29. VI. Svečanost na kraju - sveta misa vjeroučitelji - podjela učeničkih ravnatelj2010. školske godine knjižica i svjedodžbi razrednici svi učitelji________________________________________________________________________________

6. DRUŠTVENO KORISNI RAD

VRIJEME SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI

kontinuirano

Uređivanje školskog vanjskog prostora - sakupljanje otpadaka, papira. suhog lišća briga o sadnicama i održavanje travnatih površina i igrališta

svi učiteljirazrednici sekcija „Lijepa naša“

21

kontinuirano

Uređenje prostora unutar škole - učionice, kabineti, hodnici i ostali školski prostor

svi učenicirazrednicisekcija „Lijepa naša“

prema potrebi

2 akcije - 10. mj - 4. mj

Radne akcije u školi

- skupljanje starog papira

pedagogravnateljrazredniciučenici

Sadržaje planiraju razrednici zajedno sa učenicima i upravom škole, tako da iz globalnog programa biraju sadržaje koje učenici određenog uzrasta mogu obaviti. Realizacija se vodi u dnevniku tijekom godine. U ovoj školskoj godini svi razredni odjeli planirat će učešće učenika u društveno korisnom radu i to : I. - IV. razred 1 dan ili 4 sata V. - VIII. " 2 dana ili 8 sati

7. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Da bi se učenicima omogućilo da se lakše i na vrijeme opredijele koju će školu, odnosno zanimanje, odabrati, škola će usmjeravanje učenika tijekom godine realizirati kroz :

PLAN RADA MJESEC VODITELJ

Upoznavanje učenika 8. razreda sa sustavom srednjoškolskog obrazovanja u RH

studeni, prosinac

pedagog razrednici

Prikupljanje podataka o učenicima sa zdravstvenim teškoćama (suradnja sa Domom zdravlja) i upućivanje u Zavod za zapošljavanje

prosinac siječanj travanj

razrednici pedagogliječnica šk. medicine

Anketiranje učenika 8. razreda i obrada anketnih upitnika (suradnja sa Zavodom za zapošljavanje) siječanj pedagog, razrednici

Informiranje učenika 8. razreda o izboru škole i zanata putem brošura zavoda za zapošljavanje i individualnih razgovora

veljačasvibanj pedagog

Prikazivanje filmova, video kaseta sa sadržajima iz područja profesionalne orijentacije

travanjsvibanj pedagog

Informiranje o upisima u srednju školu putem informativnog kutka za učenike i roditelje

travanjsvibanj pedagog

Informiranje roditelja o mogućnostima upisa u srednje školi i putem tematskog roditeljskog sastanka

tijekom godine

pedagograzrednici

Organizacija individualnih konzultacija i obrada učenika u Službi za profesionalno usmjeravanje

prema pozivu pedagog

8. PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO – SOCIJALNU EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA Briga za zdravstveno – socijalnu i ekološku zaštitu učenika sastavni je dio nastavanog rada u školi

22

i ostvarit će se kroz različite oblike i sadržaje rada : ________________________________________________________________________________ Sadržaj rada Vrijeme Izvršitelj ________________________________________________________________________________

8. 1. KROZ NASTAVU : - razvijanje navika za vođenje brige o vlastitom - tijekom svi učitelji zdravlju i osnovnoj higijeni godine - zdravstvenim pregledima - kontrolom uvjeta u zgradama - predavanja stručnjaka van škole - na satovima TZK ______________________________________________________________________________ 8. 2. ZDRAVSTVENI PREGLEDI UČENIKA

- pregledi za upis u I. razred - svibanj liječnik - pregledi učenika 7. razreda - svibanj pedagog prije polaska na ekskurziju

Program preventivne zdravstvene zaštite naših učenika

RAZRED PLANIRANA AKTIVNOST1. razred cijepljenje DI-TE, POLIO i MPR

2. razred tuberkulinska proba i, po potrebi, BCG docjepljivanje

3. razred ispitivanje vida na boje

4. razred cijepljenje MPR

5. razred sistematski pregled

6. razred pregled kralježnice i mjerenje visine cijepljenje protiv Hepatitisa B (tri doze cjepiva kroz školsku godinu)

7. razred ispitivanje sluha tuberkulinska proba i, po potrebi, BCG docjepljivanje

8. razred sistematski pregled cijepljenje DI-TE i POLIO

      Program, u suradnji sa školom, provodi liječnica školske medicine, dr Jelena Kovačević .

______________________________________________________________________________8. 3. BRIGA O UNUTRAŠNJOJ HIGIJENI - tijekom čistačice

ŠKOLSKOG PROSTORA : godine - svakodnevno vršiti čišćenje prostora - temeljito čišćenje – jednom tjedno - po potrebi i mogućnostima izvršiti krečenje - tijekom čistačice prostorija godine - zahtijevati od učenika da u zgradi budu u papučama učitelji - odlagati odjeću u određeni prostor - tijekom učitelji - redovito prozračiti učionicu godine - napraviti raspored dežurstva učitelja i " tajnik

učenika uz naznačavanje njihovih obveza učitelji ______________________________________________________________________________ 8. 4. PREHRANA UČENIKA :

- sastaviti jelovnik za topli obrok - početak kuharica- omogućiti pranje ruku prije i poslije jela godine tajnik- voditi brigu o čistoći kuhinje i blagovaonice ravnatelj- kuharica redovito ići na sistematski pregled- ne dozvoliti rad s namirnicama, niti boravak

23

drugih osoba u kuhinji _____________________________________________________________________________8. 5. ODMOR I REKREACIJA : - pravilnim rasporedom sati osigurati učenicima - tijekom svi dnevni i tjedni odmor godine učitelji- preko zimskih praznika ne zadavati učenicima zadatke za rad kod kuće- organizirati rekreativne aktivnosti za učenike______________________________________________________________________________

8. 6. IZLETI, EKSKURZIJE, LOGOROVANJE, OBUKA NEPLIVAČA : - u toku ove školske godine naša škola planira - tijekom učitelj - organizirati tri izleta za sve učenike od I. – VIII. r. godine TZK - posjet dječjem kazalištu Osijek - travanj ili pedagog - izvoditi nastavu u prirodi iz pojedinih nastavnih svibanj područja- po mogućnosti organizirati višednevnu ekskurziju (4-5 dana) VII. razreda razrednici organizirati obuku neplivača,posjet, osječkim bazenima, logorovanje ______________________________________________________________________________________________ 8. 7. OSIGURANJE UČENIKA : - učenicima će biti ponuđena mogućnost - rujan razrednici osiguranja od nesreće i za slučaj : računovođa - pogreba troškova - invalidnosti - dnevna naknada______________________________________________________________________________8. 8. SURADNJA S RODITELJIMA odvijat će se kroz : - roditeljske sastanke, obveza je razrednika - tijekom razrednici da u toku školske godine održi najmanje godine pedagog 4 roditeljska sastanka - individualne razgovore - posjete učeničkim domovima i to : - tijekom razrednici - korisnicima socijalne pomoći godine - djeci s izrazito odgojno-obrazovnim teškoćama______________________________________________________________________________8. 9. RAD NA PREVENCIJI OVISNOSTI - rad s učenicima i roditeljima (priložen program) - tijekom godine razrednici pedagog______________________________________________________________________________8. 10. BRIGA O SOCIJALNO UGROŽENOJ DJECI - tijekom razrednici godine pedagog ravnatelj______________________________________________________________________________8. 11. RAD NA PREVENTIVNOJ ZAŠTITI DJECE - tijekom razrednici OD MINSKO EKSPLOZIVNIH SREDSTVA godine pedagog ( priložen program)______________________________________________________________________________8. 12. STALNA SURADNJA s Domom zdravlja Đakovo - tijekom razrednici Centrom za socijalnu skrb godine pedagog Crvenim križem - briga za učenike putnike ___________________________________________________________________________

24

8. 13. 1. ESTETSKO UREĐENJE ZGRADE - tijekom razrednici Kao i svake godine škola će odvojiti godine ravnatelj potrebna novčana sredstva za zgrade na kojima se moraju obaviti slijedeći poslovi : - tijekom ravnatelj - ukloniti sva oštećenja godine - voditi računa o čuvanju fasade - voditi računa da krov ne prokišnjava - voditi računa o čistoći hodnika i predvorja - hodnike ukrasiti informativnim panoima i umjetničkim djelima ____________________________________________________________________________

8. 13. 2. PROSTOR PRED ŠKOLOM - svakodnevno voditi brigu da prostor pred školom - tijekom čistači bude uredan i čist godine učenici ____________________________________________________________________________

8.13. 3. DVORIŠTE - svakodnevno počistiti sva dvorišta - tijekom čistači i voditi računa da su uvijek čista godine eko – patrole _____________________________________________________________________________8. 13. 4. ZELENILO U ŠKOLI - posebnu pažnju posvetiti brizi o zelenilu - tijekom čistači u školi. U tu svrhu organizirati takmičenje godine eko – patrole među razredima i rezultate objaviti učitelji na oglasnoj ploči, svakog mjeseca. Na koncu godine proglasiti najuredniji razred i učenike poslati na jednodnevni izlet u okolicu _____________________________________________________________________________

8. 13. 5. ŠKOLSKI NAMJEŠTAJ - svaku štetu odmah otkloniti i tražiti naknadu - prema učenici iste od počinitelja potrebi tajnik______________________________________________________________________________

8. 13. 6. NASTAVNA SREDSTVA - budući da škola ima prikladnih prostorija - tijekom učenici za čuvanje nastavnih sredstava godine tajnik naročito briga se mora posvetiti upotrebi i spremanju nastavnih sredstava kojima škola raspolaže kako se ne bi brzo uništila______________________________________________________________________________

8. 13. 7. IZLAGANJE UČENIČKIH RADOVA - u toku godine prikupljati i izlagati učeničke - tijekom učitelji radove iz tehničke, likovne kulture i drugih godine nastavnih područja na prigodnim izložbama a u povodu Dana škole organizirati zajedničku izložbu radova svih učenika iz svih nastavnih područja ______________________________________________________________________________

25

9. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA RADNIKA ŠKOLE

9. 1. Podaci o tjednom zaduženju odgojno obrazovnih radnika

Ministar prosvjete i športa na osnovi članka 75. Zakona o osnovnom školstvu (N.N. br.59/90., 27/93.,7./96) donio je Pravilnik o obvezama učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi (N.N. 51/99.). Na osnovi tog Pravilnika utvrđene su obveze učitelja i stručnog suradnika u našoj školi i to :

PREDMETNA NASTAVA :

______________________________________________________________________________ Snježana Rehner Samardžić - učitelj hrvatskog jezika Hrvatski jezik VI.bc 10 sati VIII.ab 8 " Sat razrednika VIII.b 2 " Dopunska 2 " ___ 22 sata ______________________________________________________________________________ Ivana Čatić - učitelj hrvatskog jezika Hrvatski jezik V.ab 10 sati VI.a 5 „ VII. c 4 " Sat razrednika V.a 2 " Dopunska 1 " Ritmika 1 „ ___ 23 sata______________________________________________________________________________ Irene Sudar - učitelj hrvatskog jezika Hrvatski jezik V.c 5 sati VII.ab 8 „ VIII.c 4 "

Sat razrednika VII.b 2 " Dopunska 2 " Dramska _1_

22 sata____________________________________________________________________________ Vesna Nikolić Engleski jezik V.a 3 sata V.abc) 9 „ VIII.abc 9 " Sat razrednika VI.b 2 " Dopunska 1 " Folklor 1 " 25 sati____________________________________________________________________________ Jasmina Kušević Engleski jezik Forkuševci (I.-IV.) 4 " Vučevci (I.-IV.) 4 "

26

Kešinci I.-IV., III. 6 " ___ 14 sati____________________________________________________________________________ Suzana Cvitković Engleski jezik VII.ab 6 sati Mrzović (I.-IV.) 6 " Vrbica (I.-IV.) 8 „

Sat razrednika VII. c 2 " Dopunska _1__ 23 sata___________________________________________________________________________Marija Blažević Engleski jezik

Koritna (I.-IV.) 8 " Semeljci (I.,II.) 4 " ___ 12 sati___________________________________________________________________________ Ivana Čizmar Engleski jezik V.bc 6 sati VII.a 3 " Sat razrednika V.c 2 " Dopunska _1__“ 12 sati_________________________________________________________________________Irena Boček Njemački jezik V.abc 6 sati VII.abc 6 " VIII.abc 4. " Vrbica (IV.) 2 „ Forkuševci, Vučevci (IV.) 4 " Dopunska 1__ 23 sata____________________________________________________________________________Katarina Rebić Njemački jezik Koritna (IV.) 2 sata Semeljci (IV.) 2 " Mrzović , Kešinci (IV.) 4 " VII.abc 6 "

14 sati____________________________________________________________________________ Franjo Dumančić - učitelj likovne kulture Likovna kultura V.abc 3 " VI.abc 3 " VII.abc 3 " VIII.abc 3 "

Tehnička kultura V.abc 3 " VI.abc 3 " IZA - likovna gr.. " 2 "

- estetsko uređenje 2__ 22 sat ____________________________________________________________________________ Vlado Čatić - učitelj glazbene kulture Glazbena kultura V.abc 3 sata

27

VI.abc 3 " VII.abc 3 " VIII.abc 3 " Sat razrednika VIII.c 2 " Izborna – tamburaši 1 " IZA -zbor 1 " - tamburaši 1 " nogometna 1_ „

18 sati Viškovci V. – VIII. 5 " _____________________________________________________________________________________________ Ružica Primorac - učitelj matematike Matematika VI. abc 12 " VIII.ab 8 " Sat razrednika V.a 2 " Dodatna 1 " Dopunska _1 " 24 sata___________________________________________________________________________ Marinka Jaman - učitelj matematike Matematika V.ab 8 " VII.abc 12 " Dopunska 1 " Dodatna _1_ "

22 sata

voditelj županijskog aktiva MM 2 " ___________________________________________________________________________Sanja Posavčević Matematika V.c 4 sata VIII.c 4 " Dopunska 1 " Dodatna nast. 1 " 10 " ____________________________________________________________________________ Katica Perković - učitelj biologije – kemije Kemija VII.abc 6 sati VIII.abc 6 " Priroda V.ab 3 "

Biologija VII.abc 6 " Sat razrednika VII.a 2 " Dodatna - kemija 2 "

25 sati ____________________________________________________________________________ Kata Lončarević - učitelj biologije – prirode Priroda V.c 1,5 sati Priroda VI.abc 6 „ Biologija VIII.abc 6 " Sat razrednika VI.c 2 " Izborna nast.- informatika V.abc 3 " VI.abc 3 " "Lijepa naša" 2 " Dodatna – biologija 1,5 " ________________________________________________________________25__sati_____ Marijana Blažević - učitelj informatike

28

Izborna – informatika VII.abc 3 " VIII.abc 3 " Engleski jezik Semeljci III. I IV. raz. 4 Uređivanje web stranice 2 „ Voditelj informatičkog kabineta 2 „ Satničar 2__ Posebni poslovi 16 „ Povjerenik zaštite na radu 4 „ _____________________________________________________________________________

Ivan Filaković - učitelj fizike Fizika VII.abc 6 " VIII.abc 6 " Tehnička kultura VII.abc 3 " VIII.abc 3 " IZA – Foto grupa 1 Prometna grupa 1 Dodatna – fizika 2 "

22 sati

_____________________________________________________________________________ Ivica Jurčević - učitelj povijesti Povijest V.abc 6 sati VI.abc 6 " VII.abc 6 " VIII.abc 6 " Sat razrednika VII.a 2 " 26 sati__________________________________________________________________________Angela Stiblo - učitelj zemljopisa Zemljopis V.abc 4,5 " VI.abc 6 " VII.abc 6 " VIII.abc 6 " Sat razrednika V.b 2 " ____ 24,5 sata __________________________________________________________________________ Danijel Špehar TZK V. abc 6 " VI.abc 6 " VII.abc 6 " VIII.abc 6 " ŠŠK Mladost 2 " 26 sati ____________________________________________________________________________ Marko Milinković - vjeroučitelj Semeljci I. -II. 4 Kešinci III. 2 "

VII.a 2 “ 8 sati ____________________________________________________________________________

29

VII. b 2 sata VIII.abc 6 „ Igor Sykora - vjeroučitelj Mrzović (I.-IV.) 6 “ Koritna (I.-IV.) 8 " IZA – Vjeronaučna olimpijada 2 " 24 sata____________________________________________________________________________ Vrbica (I.-IV.) 8 " Zoran Aladić - vjeroučitelj 8 sati ____________________________________________________________________________

Dubravka Radinski - vjeroučiteljica Kešinci (I.-V.) 2 " (II.) 2 „ Forkuševci (I.-IV.) 4 " 8 sati ____________________________________________________________________________ V.abc 6 sati

VI.abc 6 “VII.c 2 “

Zorica Aščić - vjeroučiteljica Vučevci. ( I.- IV.) 4 “ Semeljci ( III., IV.) 4 “ Sveti sakramenti 2__ _______________________________________________________________ _24 ___sata ____

RASPORED RADA U RAZREDNOJ NASTAVI

Škola Učitelj Razred

Semeljci Henrieta Vuković I.Marija Ćaleta II.Marija Ognjenović III.Iva Teofilović IV.

PŠ Forkuševci Zdenka Mikleušević I. - III.Natali Kovačko II. - IV.

PŠ Kešinci Katica Horvat I. i IV.Dubravka Mitrović II.Slobodan Teofilović III.

PŠ Koritna Ivanka Lukić I.Josip Unukić II.Suzana Barišić III.Marija Jukić IV.

PŠ Mrzović Perka Krišto I.Ana Grbeša II.- III.Marijana Kolić Lešnjak IV.

PŠ Vrbica Mirjana Medvedec I.Ivona Borko II.Ljubica Đurđević III.

30

Marija Orešković IV. PŠ Vučevci Ana Havel Gorjanac I. - III.

Marijana Bošković II. - IV.

31

PREDMETNA NASTAVA Školska godina 2009/10.

R

edni

bro

j

IME I PREZIME

UČITELJA

Radno mjesto

T

jedn

a ra

dna

obve

za

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA OSTALI POSLOVI

POSEBNI POSLOVI

SVE

UK

UPN

O S

ATI

PR

EKO

VREM

ENI

RA

D

R

ED

OV

NA

NA

STA

VA

IZ

BO

RN

A

NA

STA

VA

S

AT

R

AZR

ED

NIK

A

DO

PU

NS

KA

N

AS

TAV

A

DO

DA

TNA

N

AS

TAV

A

IZV

AN

NA

STA

VN

E

A

KTI

VN

OS

TI

UK

UPN

O

S

t. 3.

i 4.

čl. 3

8 K

olek

tivno

g ug

ovor

a

Pos

lovi

razr

edni

ka

UK

UPN

O

UK

UPN

O

1. Snježana Rehner-Samardžić Učitelj HJ 22 18 2

2 22 16 2 18 40

2. Ivana Čatić Učitelj HJ 22 19 2 1 1 23 16 2 18 40 1

3. Irene Sudar Učitelj HJ 22 17 2 1 1 1 22 16 2 18 40

4. Franjo Dumančić Učitelj LK i TK 22 18 4 22 18 18 40

5. Vlado Čatić Učitelj GK 22 12 1 2 3 18 12 2 14 32 1

6. Vesna Nikolić Učitelj EJ 23 21 2 1 1 25 15 2 17 42 2

7. Marija Blažević Učitelj EJ 23 12 12 9 9 21

8. Jasmina Kušević Učitelj EJ 23 14 14 11 11 25 1

9. Suzana Cvitković Učitelj EJ 23 20 2 1 23 15 2 17 40

10. Ivana Čizmar Učitelj EJ 23 9 2 12 7 2 9 21

11. Irena Boček Učitelj NJ 23 2 20 1 23 17 17 40

12. Katarina Rebić Učitelj NJ 23 14 14 11 11 25

13. Marinka Jaman Učitelj MM 22 20 1 1 22 18 18 2 2 42 2

14. Ružica Primorac Učitelj MM 22 20 2 1 1 24 16 2 18 42 2

PREDMETNA NASTAVA

Školska godina 2009. / 10.

Red

ni b

roj

IME I PREZIME

UČITELJA

Radno mjesto

T

jedn

a ra

dna

obve

za

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA OSTALI POSLOVI

POSEBNI POSLOVI

SVE

UK

UPN

O

SATI

PR

EKO

VREM

ENI

RA

D

R

ED

OV

NA

NA

STA

VA

IZ

BO

RN

A

NA

STA

VA

S

AT

R

AZR

ED

NIK

A

DO

PU

NS

KA

N

AS

TAV

A

DO

DA

TNA

N

AS

TAV

A

IZV

AN

NA

STA

VN

E

A

KTI

VN

OS

TI

UK

UPN

O

S

t. 3.

i 4.

čl. 3

8 K

olek

tivno

g ug

ovor

a

Pos

lovi

razr

edni

ka

UK

UPN

O

UK

UPN

O

15. Sanja Posavčević Učitelj MM 22 8 1 1 10 8 8 18

16. Katica Perković Učitelj prirode,kem. i biol. 22 21 2 2 25 14 2 16 41 1

17. Kata Lončarević Učitelj biol., prir. i inform. 24 13,5 6 2 1,5 2 25 14 2 16 41 1

18. Ivan Filaković Učitelj fizike 22 18 2 2 22 18 18 40

19. Marijana Blažević Učitelj tehnič. kul. i informat. 22 4 6 6 16 17 17 33

20. Ivica Jurčević Učiteljpovijesti 24 24 2 26 14 2 16 42 2

21. Angela Sabljo Učitelj zemljopisa 24 22,5 2 1,5 24,5

142 16 40,5 0,5

22. Danijel Špehar UčiteljTZK 24 24 2 26 16 16 42 2

23. Marko Milinković Vjeroučitelj 24 8 8 6 6 14

24. Igor Sykora Vjeroučitelj 24 22 2 24 16 16 40

25. Zoran Aladić Vjeroučitelj 24 8 8 6 6 14

26. Zorica Aščić Vjeroučitelj 24 22 2 24 16 16 40

27. Dubravka Radinski Vjeroučitelj 24 8 8 6 6 14

33

RAZREDNA NASTAVA Školska godina 2009. / 10.

Red

ni b

roj

IME I PREZIME

UČITELJA

Radno mjesto

T

jedn

a ra

dna

obve

za

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA OSTALI POSLOVI

POSEBNI POSLOVI

SVE

UK

UPN

O

SATI

PR

EKO

VREM

ENI

RA

D

R

ED

OV

NA

NA

STA

VA

IZ

BO

RN

A

NA

STA

VA

S

AT

R

AZR

ED

NIK

A

DO

PU

NS

KA

N

AS

TAV

A

DO

DA

TNA

N

AS

TAV

A

IZV

AN

NA

STA

VN

E

A

KTI

VN

OS

TI

UK

UPN

O

S

t. 3.

i 4.

čl. 3

8 K

olek

tivno

g ug

ovor

a

Pos

lovi

razr

edni

ka

UK

UPN

O

UK

UPN

O

1. Henrieta Vuković I. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

2. Marija Ćaleta II. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

3. Marija Ognjenović III. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

4. Iva Teofilović IV. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

5. Natali Kovačko I. - III. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

6. Zdenka Mikleušević II. - IV. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

7. Katica Horvat I.- IV. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

8. Dubravka Mitrović II. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

9.Slobodan Teofilović III. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

10. Ivanka Lukić I. 18. 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

11.Josip Unukić II. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

12.Suzana Barišić III. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

13.Marija Jukić IV. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

Perka Krišto I. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

34

14.

RAZREDNA NASTAVA Školska godina 2009. / 10.

Red

ni b

roj

IME I PREZIME

UČITELJA

Radno mjesto

T

jedn

a ra

dna

obve

za

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA OSTALI POSLOVI

POSEBNI POSLOVI

SVE

UK

UPN

O

SATI

PR

EKO

VREM

ENI

RA

D

R

ED

OV

NA

NA

STA

VA

IZ

BO

RN

A

NA

STA

VA

S

AT

R

AZR

ED

NIK

A

DO

PU

NS

KA

N

AS

TAV

A

DO

DA

TNA

N

AS

TAV

A

IZV

AN

NA

STA

VN

E

A

KTI

VN

OS

TI

UK

UPN

O

S

t. 3.

i 4.

čl. 3

8 K

olek

tivno

g ug

ovor

a

Pos

lovi

razr

edni

ka

UK

UPN

O

UK

UPN

O

15. Ana Grbeša II.- III. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

16. Marijana Kolić Lešnjak IV. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

17. Mirjana Medvedec I. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

18. Ivona Borko II. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

18. Ljubica Đurđević III. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

20. Marija Orešković IV. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

21. Ana Havel Gorjanac I. - III. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

22. Marijana Bošković II. - IV. 18 16 2 1 1 1 21 17 2 19 40

35

9. 2. PODACI O OSTALIM RADNICIMA I NJIHOVIM OBVEZAMA

Ime i prezime radnika Struka Radno mjesto Broj sati tjedno

Ivica Pačarić Profesor Ravnatelj 40Slavica Gregurec Profesor Pedagog 40Jadranka Vuković Profesor Knjižničar 40Franjo Kiš Upravni referent Tajnik 40Tihomir Paradžiković Ekonomist Računovođa 40Mijo Jelaković Bravar Rukovodilac CG 40Milan Bošnjaković Stolar Domar 40Marija Jeleković trgovac Kuharica 40Ružica Paradžik trgovac Čistač 40Zdenko Vujnović Čistač 40Jasminka Lovas Čistača 40Boja Bujadinović Čistač 20Anica Kelić Čistača 20Anđelka Lončarević Čistač 20Dara Čapalija Čistač 20Katica Bježančević Čistača 20Đurđica Zegnal Čistača 20

PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Svakodnevne inovacije u nastavnom planu i programu usmjerene na unapređivanje odgojno obrazovnog procesa, traže od učitelja da se aktivno uključe u proces permanentnog usavršavanja i to kako u školi, tako i na području županije i republike. Učitelji su dužni kako bi mogli kvalitetno obavljati svoj posao : - redovito pratiti stručnu literaturu - svakodnevno se pripremati za nastavu - prisustvovati u radu organiziranih stručnih aktiva i seminara

Permanentno usavršavanje učitelja u našoj školi realizirat će se kroz slijedeće oblike:a) individualno stručno usavršavanjeb) kolektivno usavršavanje ( unutar i izvan škole )

Individualno stručno usavršavanjeU proučavanju Iiterature individualnog stručnog usavršavanja trebaju biti zastupljena dva područja:a) pedagoško - psihološkob) stručno – metodičko

Kolektivno usavršavanje izvan školeDjelatnici su dužni sudjelovati u radu organiziranih savjetovanja, seminara,županijskih i međužupanijskih aktiva prema kalendaru Agencije za odgoj i obrazovanje.

Kolektivno usavršavanje unutar školeKolektivno usavršavanje unutar škole realizirat će se kroz:

- Učiteljsko vijeće- Stručne aktive škole Stručni aktivi u školi kao oblici stručnog usavršavanja učitelja održavat će se dva do četiri puta godišnje, a raspravljat će se o problematici vezanoj za određeni predmet odnosno nastavno područje, izvannastavni rad, materijalnim mogućnostima za njihovo kvalitetno izvođenje. U našoj školi djeluju četiri aktiva. Aktiv učitelja razredne nastave koji vodi Natali Kovačko, prirodoslovno matematičke grupe predmeta koji vodi Ružica Primorac, aktiv grupe društvenih predmeta koji vodi Ivana Čatić i aktiv grupe odgojnih predmeta koji vodi Vlado Čatić. Program rada aktivi donose na svojoj sjednici. Evidencija o radu vodi se u posebnoj bilježnici zapisnika aktiva koja se čuva kod pedagoga škole.

10.1 AKTIV UČITELJA RAZREDNE NASTAVE :

Problematika koja se obrađuje na sjednicama aktiva :

SMJERNICE :

2010.Siječanj - analiza realizacije plana i programa

- stupanj usvojenosti znanja, vještina i navika, problemi i iskustva- praćenje literature i periodike- ostala tekuća problematika

Travanj - analiza realizacije plana i programa, problemi i iskustva- Stručna tema : Dubravka Mitrović : Terenska nastava- Integrirani dan sličnosti i razlike- ostala tekuća problematika

Lipanj - izvještaji i analiza realizacije plana i programa - ostala tekuća problematika Kolovoz - donošenje plana i programa rada aktiva - planiranje i programiranje nastavnog gradiva i ostalih oblika

izvannastavnog rada u novoj školskoj godini - utvrđivanje potreba za nabavkom nastavnih sredstava i pomagala, te

literature, priručnika, časopisa i sl. - izvješće sa stručnih skupova na županijskom ili republičkom nivou - tekuća pitanja

Učitelji razredne nastave zbog brojnosti područnih škola svoja redovita mjesečna planiranja održavati će svakog zadnjeg tjedna u mjesecu za slijedeći mjesec u svojim matičnim školama. Svaki učitelj predsjedava razrednim vijećem u svom razredu (tu su još osim učitelja vjeroučitelj i učitelj stranog jezika).

37

37

Osnovna škola Josipa Kozarca S E M E L J C I

STRUČNI AKTIV

PRIRODOSLOVNO – MATEMATIČKE GRUPE PREDMETA

Školska godina 2009./10.

PROGRAM RADA

matematika

fizika

kemija

informatika

38

38

priroda i biologija

Svrha stručnog aktiva je organizirano okupljanje i neposredno sudjelovanje nastavnika prirodoslovno-matematičke

grupe predmeta radi zajedničkog rada na unapređenju odgojno-obrazovnog rada i vlastitog stručnog usavršavanja kroz

upoznavanje s didaktičko-metodičkim inovacijama, praćenje stručne literature i tiska, razmjene sa sudjelovanja na stručnim

skupovima organiziranim od strane škole ili Ministarstva prosvjete, odnosno županije. Aktivno sudjelovanje u radu stručnog

aktiva škole vrlo važna stavka nastavnikovog stručnog usavršavanja. Budući da se radi o skupu nastavnika istih ili srodnih

nastavnih predmeta omogućeno je ostvarenje specifičnih zahtjeva stručnog usavršavanja konkretnije vezanih za prirodoslovno-

matematičko područje.

Stručni aktiv ima svog voditelja koji surađuje s ravnateljem i pedagogom škola. Tijekom godine članovi aktiva sastati

će se tri puta (rujan, siječanj i lipanj ).

Evidencije o redovitom sudjelovanju u radu stručnih aktiva vodi voditelj aktiva. Na svakoj sjednici određuje se

zapisničar, abecednim redom. Zapisnike čuva pedagog škole.

Djelatnost aktiva odvija se na nekoliko razina. To su poslovi vezani za struku, pedagoška razina, didaktičko-metodička

problematika, nastava, te održavanje nastavne opreme.

Članovi aktiva

Matematika: Marinka Jaman, prof. matematike i fizike Ružica Primorac, prof. matematike i fizike – voditeljica aktiva Sanja Posavčević, profesor matematike i fizike

Fizika: Ivan Filaković, učitelj fizike

Kemija: Katica Perković, učitelj kemije i biologije

Biologija i Priroda: Kata Lončarević, učitelj kemije i biologije

Katica Perković, učitelj kemije i biologije

Informatika: Marijana Blažević, apsolvent fizike i tehničke kulture Kata Lončarević, učitelj kemije, biologije i informatike

39

39

Program rada sjednica PRIRODOSLOVNO – MATEMATIČKE GRUPE PREDMETA

Mjesec S A D R Ž A J R A D A Nositelj zadaće Napomena

1. sjednica

rujan2009.

- teme: Školski kurikulum - donošenje plana i programa rada aktiva za školsku 2009./10.godinu

- organizacija izborne nastave- rad informatičke učionice- ujednačavanje kriterija ocjenjivanja:

MJERILA ZA OCJENJIVANJE matematika - 3 učitelja biologija – 2 učitelja kemija, fizika – 1 učitelj informatika – 2 učitelja

- mjesečno planiranje, tema mjeseca, korelacija među predmetima

- planiranje i ostvarivanje integriranih sati- prijedlozi za nabavu novih nastavnih sredstava i opremanje kabineta

- tekuća pitanja i obavijesti

Ružica Primorac

svi učitelji

Marijana Blažević Kata Lončarević

predmetni učitelji predmetni učiteljipredmetni učiteljpredmetni učitelji

svi učitelji

svi učitelji

svi učitelji

2. sjednica

siječanj2010.

- teme: Prave boje – karakterizacija osobina Problemi u ponašanju učenika- analiza rada s osvrtom na realizaciju programa

( među predmetna suradnja, problemi u nastavi pojedinih predmeta )

- osvrt na mjesečno planiranje, tema mjeseca, korelacija među predmetima

- priprema za natjecanja u znanju: matematika, fizika, kemija i biologija

- sudjelovanje na seminarima – izvješća učitelja

- tekuća problematika i obavijesti

Kata LončarevićSanja

Posavčevićsvi učitelji

svi učitelji

svi učitelji

svi učitelji

svi učitelji

3. sjednica

lipanj2010.

- tema: Učenički miniprojekt

- izbor udžbenika- sudjelovanje na seminarima – izvješća učitelja- rezultati natjecanja u protekloj školskoj godini

- prijedlozi tema za školsku 2009./2010. godinu

- iskustva članova aktiva u svezi s planiranjem i programiranjem nastave – korelacija među predmetima- prijedlog mjera za poboljšanje rada u novoj školskoj godini

- tekuća pitanja i obavijesti

Katica Perković

svi učiteljisvi učiteljisvi učitelji

svi učitelji

svi učitelj

svi učitelji

svi učitelji

41

41

Plan rada Aktiva učitelja prirodoslovno-matematičke grupe predmeta

PLANIRANE ZADAĆE I AKTIVNOSTI Nositeljzadatka

Vrijeme(mjesec) Napomena

I. IZBORNA NASTAVA - organizacija izborne nastave u školi

( informatika )

II. INFORMATIČKO OBRAZOVANJE UČITELJA- rad informatičke učionice i korištenje učionice za ostale

predmete- međusobna pomoć učitelja u pripremi prezentacija u

PowerPointu za nastavu- ECDL – informatičko obrazovanje učitelja

III. KRITERIJI ZA OCJENJIVANJE UČENIKA- kriteriji ocjenjivanja iz matematike ( napraviti jedinstven kriterij ocjenjivanja za sve učitelje matematike – tri učitelja)- kriteriji ocjenjivanja iz prirode i biologije

( napraviti jedinstven kriterij ocjenjivanja za sve učitelje prirode i biologije – dva učitelja)

- kriteriji ocjenjivanja iz informatike ( napraviti jedinstven kriterij ocjenjivanja za sve učitelje informatike – dva učitelja)

IV. NATJECANJE UČENIKA- priprema učenika za natjecanja u znanju: matematika,

fizika, kemija i biologija- rezultati natjecanja u protekloj školskoj godini- međusobna suradnja učitelja

V. TEME – različiti sadržaji, predavanja učitelja

teme: 1. Školski kurikulum2. Prave boje – karakterizacija osobina3. Učenički miniprojekt4. Problemi u ponašanju učenika

VI. KORELACIJA MEĐU PREDMETIMA- analiza rada s osvrtom na realizaciju programa

( mjesečna planiranja, međupredmetna suradnja, problemi u nastavi pojedinih predmeta )

- iskustva članova aktiva u svezi s planiranjem i programiranjem nastave

- korelacija među predmetima, mjesečna planiranja

M. BlaževićK.Lončarević

K.LončarevićM. Blažević

svi učitelji

M. JamanS. PosavčevićR. Primorac

K.LončarevićK. Perković

K.LončarevićM. Blažević

svi učiteljiPedagog

R. PrimoracK.LončarevićK.PerkovićS.Posavčević

svi učitelji

tijekom godine

tijekom godine

rujan

tijekomgodine

rujansiječanjsiječanjlipanj

mjesečno

tijekom godine

PLANIRANE ZADAĆE I AKTIVNOSTI NositeljZadatka Vrijeme

(mjesec) Napomena

VII. IZBOR UDŽBENIKA- izbor udžbenika – zajednički odabir udžbenika

VIII. SUDJELOVANJE NA SEMINARIMA- sudjelovanje na seminarima i stručnim vijećima

IX. PLAN RADA ZA ŠKOLSKU 2009./10.- donošenje plana i programa rada aktiva

X. MJERE ZA POBOLJŠANJA RADA- prijedlog mjera za poboljšanje rada u novoj školskoj godini

XI. NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA- prijedlozi za nabavu novih nastavnih sredstava i opremanje kabineta

XII. RAD S UČENICIMA – POJEDINAČNO I S CIJELIM RAZREDOM

- razgovor o aktualnim problemima - problemi u učenju, pomoć slabijim učenicima, problemi u ponašanju učenika, prilagođeni programi - osvrt na uspjeh tijekom školske godine - razvijanje ekološke svijesti učenika ( pomoć razrednicima u pripremi ekoloških tema za sat razrednika ) - rad s učenicima koji imaju poteškoće u ponašanju i učenju u školi i izvan nje - upućivanje učenika s zdravstvenim problemima liječniku

XIII. SURADNJA S PEDAGOŠKOM SLUŽBOM- obavještavanje ravnatelja i pedagoga o radu aktiva

XIV. ŠKOLSKI KURIKULUM

- izvješća učitelja o kurikulumu pojedinim predmetima: matematika, fizika, kemija, biologija i informatika

svi učitelji

svi učitelji

svi učitelji

pedagog

svi učitelji

svi učiteljipedagogravnatelj

svi učitelji

pedagogravnatelj

učeniciučitelji

svi učiteljipedagog

svi učitelji

lipanj

tijekom godine

kolovoz

rujan

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

tijekomgodine

sjednice aktiva:

rujan

43

10.3 PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA GRUPE DRUŠTVENIH PREDMETA U ŠKOLSKOJ 2009./2010. GODINI

Svrha stručnih aktiva je organizirano okupljanje i neposredno sudjelovanje nastavnika društvene grupe predmeta radi zajedničkog rada na unapređivanju odgojno-obrazovnog rada i vlastitog stručnog usavršavanja kroz upoznavanje s didaktičko-metodičkim inovacijama, praćenje stručne literature i tiska, razmjene iskustava sa sudjelovanja na stručnim skupovima. Stručni aktiv ima svog voditelja koji surađuje s ravnatelje i pedagogom škole. Tijekom godine članovi ovog aktiva sastati će se četiri puta. Djelatnost aktiva odvija se u nekoliko razina. To su poslovi vezani za struku, pedagoška razina, didaktičko-metodička problematika, nastava, te održavanje nastavne opreme.

Članovi aktiva

Hrvatski jezik : - Ivana Čatić - voditeljica aktiva

- Snježana Rehner Samardžić - Jadranka Vuković

- Irene Sudar

Engleski jezik : - Vesna Nikolić - Marija Blažević

- Suzana Cvitković - Jasmina Kušević - Marijana Blažević

Njemački jezik : - Irena Boček - Katarina Rebić

Povijest : - Ivica Jurčević

Zemljopis : - Angela Sabljo

Mjesec SADRŽAJ RADA Nositelj zadaće Napomena

1. sjednica

Rujan 2009.

1. Izrada nastavnih planova i programa rada - razmjena iskustava

2. Dogovor o radu vijeća i korelacija među pojedinim predmetima

Svi članovi aktiva

Ivana ČatićČlanovi vijeća

2. sjednica

Siječanj 2010.

Stručna tema :

1. Podrijeklo naziva naselja

2. Primjeri dobre prakse - razmjena iskustava Pripreme za natjecanje u znanju, sudjelovanje na Lidranu 2010.

Informacije sa stručnih skupova Pitanja i prijedlozi

Ivana Čatić

Svi učitelji , svatko iz svog predmeta

Po jedan učitelj iz svakog predmeta

44

3. sjednica

Lipanj 2010.

- analiza rada s osvrtom na realizaciju programa -među predmetna suradnja, problemi u nastavi pojedinih predmeta - rezultati natjecanja u protekloj školskoj godini - sudjelovanje na seminarima - tekuća pitanja i obavijesti

Svi učitelji , svatko iz svog predmeta

Ivana Čatić svi učiteljipo jedan učitelj iz svakog predmeta

4. sjednica

Kolovoz2010.

- analiza rada aktiva tijekom prošle školske godine i prijedlog mjera za poboljšanje rada u novoj školskoj godini

- dogovor o radu Stručnog vijeća za predstojeću školsku godinu- iskustva članova aktiva u vezi s mjesečnim planiranjem rada - prijedlozi tema i zaduženja za školsku 2010./2011. godinu te rasprava o predloženom programa rada aktiva uz davanje prijedloga, sugestija radi njegove dopune - donošenje plana i programa rada aktiva za školsku 2010. /2011. godinu - prijedlozi za nabavu novih nastavnih sredstava i opremanje kabineta

- tekuća pitanja i obavijesti

Ivana Čatić

Svi učitelji – članovi aktiva

Svi učitelji

Svi učitelji - članovi aktiva

Evidencije o redovitom sudjelovanju u radu stručnih aktiva vodi voditelj aktiva. Na svakoj sjednici određuje se zapisničar, abecednim redom. Zapisnike čuva pedagog škole.

10. 4 PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA GRUPE ODGOJNIH PREDMETA U ŠKOLSKOJ 2009./2010. GODINI

Stručni aktivi su nosioci specifičnih zahtjeva stručnog usavršavanja nastavnika na kojima se razrađuju ključni zadaci pojedinih nastavnih oblasti. Svrha ovog stručnog aktiva je organizirano okupljanje i neposredno sudjelovanje nastavnika odgojne grupe predmeta radi zajedničkog rada na unapređivanju odgojno-obrazovnog rada i vlastitog stručnog usavršavanja kroz upoznavanje s didaktičko-metodičkim inovacijama, praćenje stručne literature i tiska, razmjene iskustava sa sudjelovanja na stručnim skupovima. Tijekom godine članovi ovog aktiva sastati će se četiri puta.

Članovi aktiva

Likovna kultura : Franjo Dumančić

Glazbena kultura : Vlado Čatić

Tjelesna i zdravstvena kultura : Danijel Špehar

Tehnička kultura : Marijana Blažević

Vjeronauk : Igor Sikora Marko Milinković Zorica Aščić Zoran Aladić, Dubravka Radinski

45

PROGRAM RADA :

Mjesec SADRŽAJ RADA Nositelj zadaće Napomena

1. sjednica

Rujan 2009.

- Izrada godišnjeg programa rada i mjesečno planiranje – korelativna suradnja

Vlado Čatić

Suradnja sa aktivom društvene grupe predmeta

Izrada plana rada za mjesec rujan – utvrđivanje korelativnih odnosa među predmetima

2. sjednica

Siječanj 2010.

Stručna tema :

Modeli uključivanja popularne glazbe u nastavu glazbene kulture - Dogovor o pripremanju učenika za natjecanja i susrete

Pitanja i prijedlozi

Vlado Čatić

pedagog , Vlado Čatić

Svi učitelji , svatko iz svog predmeta

3. sjednica

Lipanj 2010.

Stručna tema : 1. Elementi i mjerila praćenja, provjeravanja i ocjenjivanja učenika u nastavi vjeronauka

- analiza rada s osvrtom na realizaciju programa - među predmetna suradnja, problemi u nastavi pojedinih predmeta- rezultati natjecanja u protekloj školskoj godini - sudjelovanje na seminarima

- tekuća pitanja i obavijesti

Svi učitelji , svatko iz svog predmetaVlado Čatić, svi učitelji

Svi učitelji

Po jedan učitelj iz svakog predmetaSvi učitelji

4. sjednica

Kolovoz2010.

- konstituiranje aktiva- analiza rada aktiva tijekom prošle školske godine i prijedlog mjera za poboljšanje rada u novoj školskoj godini

- iskustva članova aktiva u vezi s mjesečnim planiranjem rada,

- prijedlozi tema i zaduženja za školsku 2009./2010. godinu te rasprava o predloženom programa rada aktiva uz davanje prijedloga, sugestija radi njegove dopune

- donošenje plana i programa rada aktiva za školsku 2009. /2010. godinu - prijedlozi za nabavu novih nastavnih sredstava i opremanje kabineta

Vlado Čatić

Svi učitelji – članovi aktiva

Svi učitelji

Svi učitelji - članovi aktiva

Svi učitelji- članovi aktiva

46

Evidencije o redovitom sudjelovanju u radu stručnih aktiva vodi voditelj aktiva. Na svakoj sjednici određuje se zapisničar, abecednim redom. Zapisnike čuva pedagog škole.

Učitelji su dužni sudjelovati na stručnim skupovima učitelja koje organizira županijski ured za prosvjetu osječko – baranjske županije, a prema mogućnostima sudjelovat će i na republičkim skupovima, seminarima i savjetovanjima. O sadržajima tih skupova učitelji su dužni informirati sve stručnjake putem školskih stručnih skupova ili učiteljskog vijeća. Evidenciju o sudjelovanju učitelja vodi pedagog u učiteljskim dosjeima.

11. RAD STRUČNIH ORGANA U ŠKOLI, ORGANA UPRAVLJANJA , VIJEĆA RODITELJA IUČENIKA TE STRUČNIH SURADNIKA

11. 1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA U toku godine održat će se 7 sjednica učiteljskog vijeća na kojima će se raspravljati o svim bitnim pitanjima važnim za organizaciju života i rada škole, donositi i poduzimati sve potrebite mjere za ostvarenje planiranih zadataka škole. U radu učiteljskog vijeća škole redovito se vodi evidencija putem zapisnika. Sjednice učiteljskog vijeća održat će se :

Mjesec Dnevni red Izvršitelj

Rujan 1. Usvajanje Godišnjeg plana i programa rada ravnatelj škole za 2009./2010. godinu pedagog

2009. 2. Upoznavanje s odredbama Pravilnika o načinu ravnatelj praćenja i ocjenjivanja učenika 3. Usvajanje Kurikuluma rada škole pedagog

4. Usvajanje prilagođenih programa pedagog 5. Informacije, pitanja i prijedlozi ravnatelj pedagog

Studeni Stručna tema :

2009. 1. Upravljanje kriznim situacijama Slavica Gregurec 3. Informacije, pitanja i prijedlozi ravnatelj

Siječanj 1. Izvješće o ostvarenju nastavnog plana i programa rada ravnatelj u I. polugodištu pedagog 2010. 2. Analiza uspjeha učenika i mjere za njihovo poboljšanje učitelji 3. Informacije, pitanja i prijedlozi

Stručne teme :

Travanj 1 Pohvala koja ne ponižava - kritika koja ne vrijeđa Zorica Aščić 2. Tipični znakovi tjeskobe i nesigurnosti djece školske dobi Ivanka Lukić 3. Upis djece u I. razred pedagog2010. 4. Informacije, pitanja i prijedlozi ravnatelj

47

Lipanj 1. Izvješće o realizaciji nastavnog plana i programa razrednici 2. Donošenje odluke o prijelazu učenika I. i III. razreda učitelji2010. s jednom negativnom ocjenom u viši razred razrednici 3. Donošenje odluka o izricanju pedagoških mjera: pohvale, nagrade i kazne razrednici 4. Organizacija popravnih ispita i imenovanje komisija ravnatelj 5. Informacije, pitanja i prijedlozi

Srpanj 1. Analiza ostvarenja godišnjeg plana i programa ravnatelj 2010. rada škole pedagog 2. Mjere za poboljšanje rada i uspjeha učitelji 3. Radna zaduženja učitelja ravnatelj 4. Informacije, pitanja i prijedlozi

Kolovoz 1. Pripreme za početak rada ravnatelj 2010. u školskoj godini 2010./2011. pedagog 2. Upoznavanje s kalendarom rada 3. Upoznavanje s odredbama Pravilnika o načinu ravnatelj praćenja i ocjenjivanja učenika 4. Korekcija radnih obveza učitelja ravnatelj

11. 2. PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA

Uvođenjem HNOS-a u školu još više je došla do izražaja potreba redovitog sastajanja članova razrednih vijeća radi zajedničkog mjesečnog planiranja i dogovaranja zajedničkih aktivnosti za slijedeći mjesec. Stoga ove školske godine planiramo održati u svakom mjesecu jednu sjednicu razrednih vijeća namijenjenu samo mjesečnom planiranju i pet sjednica na kojima bi se raspravljala tekuća problematika vezana za razredne odjele.

Sjednice razrednih vijeća će se održati i kada to bude zahtijevala situacija u pojedinim odjelima o čemu brigu mora voditi razrednik.

Rujan 2009. Usvajanje plana i programa rada razrednog vijeća Formiranje razrednih odjela u novoj školskoj godini Potreba za radom po prilagođenom programu Dogovor za planiranje i programiranje te uključivanje učenika u izvannastavni rad Tekuća problematika odjela

Prosinac 2009. Izvješće o realizaciji programa u I. polugodištu Analiza uspjeha učenika i odjela Ostvarena suradnja sa roditeljima Pedagoške mjere prema Pravilniku o pedagoškim mjerama Tekuća problematika odjela ________________________________________________________________________

48

Travanj 2010. Analiza uspjeha učenika Mjere za poboljšanje rada i uspjeha učenika Ostvarena suradnja sa roditeljima

________________________________________________________________________ Lipanj 2010. Izvješće o realizaciji plana i programa u školskoj godini 2008./2009. Analiza uspjeha učenika i odjela Upućivanje učenika na razredne, predmetne i popravne ispite Ostvarenja suradnja sa roditeljima

Pedagoške mjere prema Pravilniku o pedagoškim mjerama Tekuća problematika ______________________________________________________________________

Kolovoz 2010. Analiza uspjeha učenika nakon razrednih, predmetnih i popravnih ispita Analiza uspjeha svih razrednih odjela

Upoznavanje s problemima rada s učenicima petih razreda, posebice onima koji rade po prilagođenom programu - formiranje razreda Ostala tekuća problematika odjela i škole

11. 3. PLAN RADA RAZREDNIKA

Kao pedagoški rukovodilac u svom razrednom odjelu u potpunosti snosi odgovornost za organizaciju rada u svom odjelu. Među poslovima koji se nalaze u nadležnosti razrednika posebnu pažnju treba posvetiti :

11.3.1 Rad sa učenicima - svakodnevno pratiti zbivanje i događaje u razrednom odjelu i poduzimati

mjere za poboljšanje rada - svaki tjedan održati sat razrednika

11. 3. 2. Rad s roditeljima - organizirati najmanje 4 roditeljska sastanka i voditi zapisnik o dnevnom redu - održati predavanje za roditelje – najmanje dva u toku školske godine - pojedinačni rad s roditeljima – odabrani rad s roditeljima - posjet učeničkim domovima - djece koja zaostaju u učenju - djece koja imaju problema sa socijalizacijom Obavezna tema za sve roditelje treba biti predavanje o zaštiti od neeksplodiranih minsko-eksplozivnih naprava. Razrednici biraju teme prema vlastitom nahođenju s tim što po potrebi mogu dodati i neke druge teme kao što je borba protiv ovisnosti. Osim razrednika predavači će biti pedagog, ravnatelj, liječnik i drugi.

11. 3. 3. Administrativni poslovi

- sačinjavati plan i program rada svog razrednog odjela- upisati učenike u imenike i matičnu knjigu- ispisivati učeničke knjižice- pripremati analizu rada i uspjeha učenika u obrazovnim razdobljima- unositi ocjene za pojedine nastavne predmete na kraju obrazovnog razdoblja

u učeničke knjižice- na kraju školske godine ispisati svjedodžbe za učenike 5. – 8. razreda- unijeti ocjene u matičnu knjigu - redovito obavještavati roditelje o napredovanju učenika

Plan rada unosi se u dnevnik rada, planira se s 35 sati godišnje, a realizirati će se teme po izboru učenika i razrednika, te prema potrebama i aktualnosti.

49

Teme sata razrednika razrađivat će razrednici u dogovoru sa pedagogom. Prema aktualnostima može doći do promjena okvirnog programa rada razrednika o čemu će odlučivati razrednici u dogovoru s pedagogom i ravnateljem škole. U realizaciji određenih tema nastojat ćemo osigurati pomoć liječnika a po mogućnosti i drugih činilaca.

11.4 ŠKOLSKI ODBOR

MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJ

IX

1. Upoznavanje sa sadržajem Godišnjeg plana i programa škole za 2009./2010. godinu i njegovo usvajanje2. Prihvaćanje školskog kurikuluma3. Rješavanje tekućih poslova4. Pitanja i prijedlozi

Ravnatelj Pedagog

Predsjednik ŠO

I .

1. Razmatranje izvještaja o rezultatima odgojno obrazovnog rada nakon 1. obrazovnog razdoblja2.Aktualnosti

RavnateljPedagog

Predsjednik ŠO

IV.1. .Rješavanje tekućih poslova2. Pitanja i prijedlozi

RavnateljPredsjednik

ŠO

VII.

1. Razmatranje izvještaja o rezultatima rada škole na kraju školske godine 2. Uspjeh učenika u nastavnom i izvannastavnom radu3.Organizacija rada škole za slijedeću školsku godinu 4. Pitanja i prijedlozi

Ravnatelj Pedagog

Predsjednik ŠO

VIII.

1. Organizacija rada škole za novu školsku godinu 2. Rješavanje tekućih poslova

RavnateljPedagog

Predsjednik ŠO

Školski odbor rukovodi školom : - raspravlja i odlučuje - usvaja izvješće o izvršenim poslovima - donosi Godišnji plan i program rada škole - obavlja i druge poslove iz svog djelokruga

U ovoj školskoj godini planirano je održati minimum 5 sjednica školskog odbora , dok se ostale u pravilu sazivaju prema potrebi.

11. 5. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA

Ravnatelj škole kao poslovodni organ i pedagoški rukovoditelj u ovoj školskoj godini će uz ostalo, izvoditi i poslove iz slijedećih područja :

11. 5. 1. Pedagoško – instruktivni i savjetodavni rad - svakodnevno vršiti uvid u nastavni rad učitelja - u toku godine prisustvovati satima učitelja - pored redovne nastave pažnju posvetiti i izbornoj, dopunskoj, dodatnoj te izvannastavnim aktivnostima - inzistirati na primjeni najsuvremenijih metoda i oblika rada u nastavi - usmjeriti rad učeničke zadruge

50

11.5. 2. Neposredno rukovođenje školom

- davati prijedlog organizacione sheme škole i opseg zadataka za jednu školsku godinu - izrada prijedloga godišnjeg plana i programa rada škole - razrada konkretnih zaduženja za sve izvršitelje godišnjeg plana i programa škole - analiziranje realizacije godišnjeg plana i programa - podnošenja izvještaja o radu - kontrola izvršenja odluka - suradnja s vanjskim čimbenicima

11.5. 3. Rad s Učiteljskim vijećem

- usmjeravati učiteljsko vijeće na analiziranje ostvarenja zadataka škole - stručno djelovanje o poduzimanju konkretnih mjera za unapređivanje rada - voditi brigu o stručnom usavršavanju učitelja - u planiranju i programiranju rada učiteljskog vijeća osigurati jedinstveni pedagoški pristup svim odgojno-obrazovnim problemima škole

11.5. 4. Rad s razrednim vijećem

- upućivati razredna vijeća na rješavanje sasvim konkretnih problema pojedinih razrednih odjela - uz ostalo isticati slijedeće zadatke - usavršavanje rada u razrednom odjelu - praćenje napredovanja učenika i poduzimanje određenih mjera - analiziranje rezultata rada

11. 5. 5. Rad s učiteljima i razrednicima

- u suradnji s učiteljima ravnatelj djeluje kontrolno i instruktivno, a što se ostvarujekroz različite vidove suradnje. U svome radu ravnatelj će posebnu pažnju posvetiti početnicima i mlađim učiteljima. O problemima u razredu redovito se međusobno informirati sa razrednicima i poduzimati zajedničke mjere za njihovo rješavanje.

11.5. 6. Suradnja s institucijama i organizacijama izvan škole Suradnja će biti zastupljena : - s prosvjetnim institucijama - s drugim osnovnim školama - sa privrednim organizacijama - mjesnim odborima - kulturnim institucijama

11. 5. 7. Rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa - osigurati obaviještenost radnika

- pratiti primjenu zakonskih akata - rješavati sporna pitanja - kontrolirati radnu disciplinu - organizirati zajedničke akcije radnika škole

11. 5. 8. Ostali poslovi - suradnja s roditeljima - sređivanje normativnih akata - rad na pedagoškoj i školskoj dokumentaciji - praćenje cjelokupne aktivnosti škole

- vlastito pedagoško i stručno usavršavanje

UKUPNO SATI 1784

51

11. 6. PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA

Održat će se 3 sjednice Vijeća roditelja i to prema slijedećem rasporedu :

MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJ IX 1. Upoznavanje sa sadržajem Godišnjeg plana

i programa škole za 2009./2010. godinu i njegovo usvajanje2. Upoznavanje sa sadržajem školskog kurikuluma3. Pitanja i prijedlozi

Ravnatelj Pedagog

Predsjednik VR

I 1. Analiza rada škole nakon 1. obrazovnog razdoblja 2.Aktualnosti

RavnateljPedagog

Predsjednik VR

VII 1.Izvješće o radu škole na kraju školske godine 2. Uspjeh učenika u nastavnom i izvannastavnom radu3.Organizacija rada škole za slijedeću školsku godinu 4. Pitanja i prijedlozi

Ravnatelj Pedagog

Predsjednik VR

O radu Vijeća roditelja škole vodi se zapisnik. Radom rukovode predsjedavajući i ravnatelj.

11.7. Plan i program rada Vijeća učenika 

MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJ

IXInformacije o projektima, programima i aktivnostima učenika i učitelja u školi Prijedlozi učenika

Predstavnici razrednih odjela, voditelj

I.

Sudjelovanje i organiziranje kulturne i javne djelatnosti škole Prijedlozi za poboljšanje života i rada u školi

Predstavnici razrednih odjela, voditelj

V.Pripremanje aktivnosti uz Dan škole Predstavnici razrednih

odjela, voditelj

11.8. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA

PODRUČJA RADA Vrijeme realizacije Broj sati

I. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE 180

Utvrđivanje odgojno-obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja

Kolovoz i rujan2009. 30

Organizacijski poslovi , planiranje i programiranje rada škole i nastave

Kolovoz i rujan 2009. 120

52

Ostvarivanje uvjeta za realizaciju plana i programa rada

Kolovoz i rujan 2009. 30

II. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO - OBRAZOVNOM PROCESU 863

Upis djece u 1. razred osnovne škole Ožujak, svibanj lipanj, kolovoz 100

Unaprjeđenje rada škole Kolovoz, pa tijekom školske godine

506

Razvojni i savjetodavni rad Tijekom godine 187

Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika Travanj, svibanj ,

lipanj

40

Zdravstvena i socijalna zaštita učenika Tijekom godine 30

III. VRJEDNOVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH REZULTATA, PROVOĐENJE STUDIJSKIH ANALIZA, ISTRAŽIVANJA I PROJEKATA 170

Analiza uspjeha na kraju I. polugodišta i na kraju školske godine

Kraj prvog polugodišta

kraj drugog polugodišta

40

Utvrđivanje problema Izrada projekta Rad na projektu Obrada i interpretacija rezultata

10. mj. Drugo polugodište4. i 5. mj.

130

IV. STALNI STRUČNI RAZVOJ ODGOJNO-OBRAZOVNE DJELATNOSTI UŠKOLI

280

Planiranje i provedba obveznog stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika

Rujan , pa tijekom godine 50

Praćenje i pružanje stručne pomoći pripravnicima i učiteljima početnicima

Rujan, odnosno početak stažiranja , pa tijekom godine

20 po pripravniku

2 x 20 = 40

Suradnja sa stručnjacima i ustanovama koje prate odgojno-obrazovni sustav i onima koji se bave unaprjeđivanjem odgoja i

Tijekom godine 40

Organiziranje i vođenje stručnih rasprava u školi Tijekom godine 50

Organiziranje i izvođenje oglednih nastavnih satova u školi

Listopad, studeni, ožujak, travanj 20

Angažiranje u odgovarajućim stručnim udruženjima

Tijekom godine 30

Praćenje znanstvene i stručne literature Tijekom godine 50

53

V.BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 199

Nabavka znanstveno-stručnih časopisa, knjiga i druge literature Rujan, pa tijekom

godine 10

Nabavka multimedijskih izvora znanja tijekom godine 6

Poticanje učenika, roditelja i učitelja na korištenje znanstvene I stručne literature tijekom godine 15

Pružanje stručne pomoći učeniku i roditelju u korištenju literature Rujan, pa tijekom

godine 10

Sudjelovanje u uspostavljanju i razvijanju informatizacije škole Rujan, pa tijekom

godine 15

Kreiranje i izradba tiskanih materijala za učenike, učitelje, roditelje, nastavni i školski rad Rujan, pa tijekom

godine 25

Vođenje školske, pedagoške i nastavne dokumentacije

Rujan, pa tijekom godine 88

Izradba i čuvanje učeničke dokumentacije Rujan, pa tijekom godine 30

VI. Nepredviđeni poslovi Tijekom godine 100UKUPNO Tijekom godine 1792 sati

11.9. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA - ŠK.GOD. 2009/10.

RUJAN

POSLOVI I ZADACIPedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom-1. razred- upoznavanje s knjižnicom-usvajanje pojmova- knjižnica,knjižara,knjiga,slikovnica,oznaka M 5. razred- upoznavanje s časopisima za više razrede,prepričavanje teksta iz časopisa -pripreme za rad

Informacijska djelatnost-prezentiranje izvora informacija-informiranje korisnika o novoizašlim knjigama i časopisima

Stručna djelatnost-organizacija i vođenje rada u knjižnici-nabava knjižnog fonda i ostale informacijske građe-stručna obrada nove građe-izrada kataloških listića nove građe

Stručno usavršavanje-Županijsko stručno vijeće

LISTOPAD

POSLOVI I ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planiranje- suradnja s kolegama učiteljima oko prikupljanja građe za pojedine nastavne sate

54

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižne građe-istraživački rad-operativni projekti-2.razred -poučno-zabavni list,mjesečnik,naslovnica,rubrika -6.razred-popularno –znastvena i stručna literatura-pripreme za rad

Informacijska djelatnost-prezentiranje izvora informacija prema zahtjevima plana i programa-korisnički upiti-razne obavijesti

Stručna djelatnost-sređivanje perodike-stručna obrada nove građe

Kulturna i javna djelatnost-Dani kruha-radionice,pano

-Dan jabuka-panoSTUDENI

POSLOVI I ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planirane sudjelovanje na zajedničkim planiranjima i uključivanje prema mogućnostima knjižnice (primarna građa na nastavnom satu, sekundarna…)

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom-3.razred- put od autora do čitatelja- knjiga,ilustrator,prevoditelj -7.razred -časopisi u različitim medijima- tiskani i elektronički časopisi,pretraživanje putem e-kataloga -pripreme za rad

Informacijska djelatnost-izrada obavijesno-edukacijskih plakata-korisnički upiti-razne obavijesti

Stručna djelatnost-inventarizacija nove građe

Kulturna i javna djelatnost-mjesec knjige-Međunarodni dan tolerancije

PROSINAC

POSLOVI ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planiranje

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom-pričanje priče-2. razred-pripreme za rad

Informacijska djelatnost-korisnički upiti-novi naslovi lektirne i pedagoško-psihološke literature-izložba-obavijesti

Stručna djelatnost-stručna obrada nove građe

55

Kulturna i javna djelatnost-Dan prava čovjeka-pano-Božić- pano-uređenje knjižničnog prostora

SIJEČANJ POSLOVI I ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planiranje

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom-4.razred - referentna zbirka-prepoznavanje –način upotrebe u svrhu proširivanja znanja, znati pronaći i primijeniti informaciju--pripreme za rad

Informacijska djelatnost-korisnički upiti-obavijesti

Stručna djelatnost-stručna obrada nove knjižne građe- pregled građe u područnim školama

Kulturna i javna djelatnost-zimske radosti-pano

VELJAČA POSLOVI I ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planiranje

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom-6.razred -predmetnica-put do informacije-samostalno rabiti predmetnicu-izabrati načine rada i pretraživanja-pripreme za rad

Informacijska djelatnost-korisnički upiti -obavijesti-prezentacija literature šaljivog sadržaja-vicevi

Stručna djelatnost-informacije o novoj građi-prezentacija

Kulturna i javna djelatnost-Valentinovo-pano

OŽUJAK POSLOVI I ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planiranje

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom-8.razred -vrste knjižnica- nacionalna i sveučilišna knjižnica.narodna,specijalna i školska knjižnica- sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica-pripreme za rad

Stručna djelatnost-obrada nove građe u knjižnici

Kulturna i javna djelatnost

56

-Međunarodni dan kazališta

TRAVANJ POSLOVI I ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planiranje

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom-5.razred-organizacija i poslovanje školske knjižnice,autorski i naslovni katalog-pripreme za rad

Informacijska djelatnost-korisnički upiti-obavijesti-organizacija književnog susreta

Stručna djelatnost-stručna obrada nove građe-organizacija književnog susreta

Kulturna i javna djelatnost-Međunarodni dan dječje knjige-izložba-Svjetski dan zdravlja-Dan planeta Zemlja-pano

SVIBANJ

POSLOVI I ZADACIPlaniranje i progamiranje rada-tematsko-mjesečno planirane

Informacijska djelatnost-korisnički upiti-obavijesti

Stručna djelatnost-nove knjige-informacije korisnika

Kulturna i javna djelatnost-Međunarodni dan muzeja-Međunarodni dan obitelji-pano

LIPANJ POSLOVI I ZADACIPlaniranje i programiranje rada-tematsko-mjesečno planiranje

Pedagoški rad s korisnicima-posudba knjižnog fonda-rad s grupom- 7.razred -katalozi-pretraživanje -pripreme za rad

Informacijska djelatnost-izložba sve nove građe nabavljene tijekom šk.godine-korisnički upiti-obavijesti

11.10. PLAN RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNOG OSOBLJA

rujan - organizirati materijalne osnove za početak nove školske godine2009. - prikupljanje podataka za udžbenike

- pisanje statističkih izvještaja- slanje prijelaznica za bivše učenike- ostali tekući poslovi tajništva- vođenje osobne i personalne dokumentacije i arhiva

57

listopad - briga o materijalnoj osnovi rada 2009. - tekući administrativni poslovi

prosinac - tekuća problematika oko materijalne osnove rada 2009. - arhiva, rješavanje pošte, pripremanje sjednica

siječanj - zaključivanje godišnje arhive, uvezivanje i odlaganje 2010.

veljača - materijalna osnova rada 2010. - tekući administrativni poslovi

arhiva, pripremanje sjednica, rješavanje pošte

ožujak - tekuća problematika i poslovi 2010. - kontrola rada školske kuhinje

- ostalo

travanj - tekuća problematika2010.

svibanj - sudjelovanje u pripremama za Dan škole i Dan državnosti2010. - prikupljanje podataka za udžbenike

lipanj - priprema svjedodžbi za učenike2010. - narudžba pedagoške dokumentacije - ostala tekuća problematika

kolovoz - tekuća problematika2010. - osiguranje materijalne osnove za početak školske godine

12. KALENDAR POSLOVA U ŠKOLSKOJ GODINI 2009. / 2010.

______________________________________________________________________________Vrijeme Sadržaj rada Nositelj______________________________________________________________________________

rujan - dovršiti izradu godišnjih nastavnih planova i programa učitelji iz svih nastavnih predmeta i iste priložiti uz godišnji plan i program rada škole

- izvršiti korekciju zaduženja učitelja radnim obvezama u ravnatelj okviru 40-satnog radnog vremena tajnik

- održati sjednice razrednih vijeća V. razreda sa učiteljima pedagog dotadašnjih IV. razreda razrednici

- provesti akciju "ZBOGOM ORUŽJE" uz predavanje učenicima razrednici i roditeljima

- izraditi i usvojiti godišnji plan i program rada škole ravnatelj pedagog

- održati 1. sjednicu učiteljskog vijeća ravnatelj

- napisati rješenja učiteljima o tjednom zaduženju ravnatelj tajnik

58

listopad - razgovor s razrednicima i učiteljima o stanju i problemima ravnatelj u razrednim odjelima pedagog učitelji - održati prve roditeljske sastanke uz obavezno predavanje razrednici uz akciju "ZBOGOM ORUŽJE" ( do 15.X.)

- organizirati akciju sakupljanja starog papira pedagog razrednici

studeni - položiti vijence uz Dan mrtvih na glavne križeve u grobljima ravnatelj gdje su sahranjeni učenici naše škole ili pred spomen pločom razrednici tajnik

- 2. sjednica Učiteljskog vijeća ravnatelj pedagog - izraditi i postaviti kućice i hranilišta za ptice u parku oko škole

- provesti akciju temeljitog uređenja i čišćenja okoliša škole učitelji učenici

prosinac – održati drugi roditeljski sastanak (do 5.XII.) pedagog 2009. razrednici - održati predavanje učenicima i roditeljima pedagog o opasnostima od eksplozivnih naprava i oružja razrednici u povodu nadolazećih blagdana

srediti evidenciju nastavnih sredstava i pomagala tajnik po učionicama i kabinetima i predložiti za otpis računovođa učitelji

- svečana priredba uz Božićne blagdane za učenike škole Marija Ćaleta voditelji grupa SA

- imenovati komisiju za popis i otpis inventara škole ravnatelj i isto izvršiti komisija - održati sjednice razrednih vijeća na karaju I. polugodišta pedagog razrednici

- upisati u razredne knjige analizu i izvješće o radu u I. polugodištu razrednici - upisati ocjene u učeničke knjižice i iste podijeliti učenicima razrednici

siječanj - posjetiti domove učenike koji imaju poteškoća u učenju razrednici2010. - održati sastanak učitelja razredne nastave pedagog uz analizu rada i uspjeha učitelja RN

- 3. sjednica Učiteljskog vijeća ravnatelj pedagog

veljača - započeti pripremama za učešće učenika na susretima ravnatelj

59

2010. i natjecanjima "Znanost mladima" i "Lidrano" uz pedagog provođenje školskih susreta i natjecanja učitelji učenici

ožujak - sudjelovati s učenicima na susretima i natjecanjima ravnatelj2010. prema usvojenom kalendaru pedagog učitelji učenici

- donijeti izvedbeni plan i program ekskurzije ravnatelj učenika VII.- ih razreda razrednik roditelji

- urediti okoliš školskih objekata uz sadnju cvijeća, drveća ravnatelj i raslinja - održati 3. roditeljski sastanak (30.III. ) razrednici

- održati predavanje učenicima i roditeljima o opasnostima pedagog od eksplozivnih naprava i oružja u povodu nadolazećih razrednici blagdana

travanj 2010. Uskrsni praznici - organizirati akciju sakupljanja starog papira ravnatelj

- 4. sjednica učiteljskog vijeća ravnatelj pedagog

pedagog

svibanj

održati svečanu akademiju uz kulturno – umjetnički program ravnatelj2010. posvećenu Danu škole D. Kruljac

voditelji grupa SA

pedagog - obilježiti Dan škole uz športska natjecanja učenika ravnatelj D. Špehar sindikat

- održati 4. roditeljski sastanak po razrednim odjelima pedagog (do 25.V.) razrednicilipanj - obilježiti Eko – dan škole uz predavanja i jednodnevni izlet pedagog D. Špehar učitelji - obaviti upis učenika u PRVI razred osnovne škole pedagog2010. učitelji liječnik - održati sjednice razrednih vijeća uz analizu ostvarenja

pedagog nastavnih planova i programa i uspjeha učenika razrednici

- 5. sjednica Učiteljskog vijeća ravnatelj pedagog

- imenovati povjerenstva za provođenje popravnih ispita pedagog i iste provesti

60

- srediti školsku dokumentaciju te : - utvrditi ostvarenje nastavnog plana i programa učitelji - zaključiti imenike i dnevnike rada - upisati ocjene u učeničke knjižice, svjedodžbe i matičnu knjigu - dovršiti akciju podizanja spomen ploče učenicima naše škole ravnatelj poginulim u domovinskom ratu

- održati završnu svečanost na kraju školske godine uz ravnatelj služenje svete mise, otkrivanje spomen ploče. razrednici izvršiti podjelu učeničkih knjižica i svjedodžbi učenici

srpanj - napisati izvješće o radu, uspjehu i poteškoćama uz ravnatelj2010. prijedloge za poboljšanje pedagog učitelji

- srediti evidenciju nastavnih sredstava i pomagala u učitelji učionicama i kabinetima

- napisati i uručiti rješenja o korištenju godišnjih odmora ravnatelj

- 6. sjednica učiteljskog vijeća ravnatelj pedagog

kolovoz - izvršiti korekciju radnih obveza učitelja u okviru ravnatelj2010. 40-satnog radnog tjedna - izvršiti raspored razrednih odjela ravnatelj

- održati popravne ispite za učenike pedagog učitelji

- napisati izvješće o radu u spomenicu škole ravnatelj

- održati sastanak aktiva učitelja razredne nastave pedagog učitelji

- 7. sjednica učiteljskog vijeća ravnatelj učitelji

- ustrojiti novu pedagošku i školsku dokumentaciju za pedagog rad u novoj školskoj godini tajnik učitelji

- započeti izradu nastavnih planova i programa iz svih pedagog

nastavnih predmeta učiteljSadržaj : str.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 2.

1. UVJETI RADA 4.

61

1. 1. Podaci o školskom prostoru 4.1. 2. Prostorni uvjeti 4. 1.2.1. Unutrašnji školski prostor 4.

1.2.2.Plan obnove, adaptacije, dogradnje, izgradnje školskog prostora 4.

1. 3. Školski okoliš 5. 1. 4. Oprema škole 5. 2. ZAPOSLENI RADNICI ŠKOLE 6. 2.1. Pripravnici 7. 3. ORGANIZACIJA RADA 7.

3. 1. Podaci o učenicima i razrednim odjelima 7. 3. 2. Organizacija smjena 9. 3.2.1. Raspored trajanja nastavnih sati i odmora (matična škola) 9. 3.2.2. Raspored trajanja nastavnih sati i odmora (područne škole) 10. 3.2.3. Raspored dežurstava 10. 3. 3. Godišnji kalendar rada 11. 4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 13. 4. 1. Godišnji fond sati po nastavnim predmetima 13. 4. 2. Plan izborne nastave 13. 4. 3. Plan dopunske nastave 14. 4. 4. Plan dodatne nastave 14. 4. 5. Rad po prilagođenom programu 16. 4. 6. Plan izvannastavnih aktivnosti i učenička društva 16. 4. 7. Plan izvanučioničke nastave 17 4.8. Uključivanje učenika u izvanškolske aktivnosti 17.

5. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH I JAVNIH DJELATNOSTI 18ŠKOLE

6. DRUŠTVENO KORISTAN RAD 21.

7. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE 22

8. PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO – SOCIJALNU EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA 22.

8. 1. Kroz nastavu 22.8. 2. Zdravstveni pregledi učenika 23.8. 3. Briga o unutrašnjoj higijeni školskog prostora 23.8. 4. Prehrana učenika 23.8. 5. Odmor i rekreacija 238. 6. Izleti, ekskurzije, logorovanje, obuka neplivača 238. 7. Osiguranje učenika 24.8. 8. Suradnja s roditeljima 24.8. 9. Rad na prevenciji ovisnosti 24.8. 10. Briga o socijalnoj ugroženoj djeci 24.8. 11. Rad na preventivi zaštite djece od minsko-eksplozivnih sredstava 24.8. 12. Stalna suradnja sa Domom zdravlja 24.8. 13. Estetsko uređenje škole 24. 8. 13. 1. Uređenje zgrade 24

8. 13. 2. Prostor pred školom 25. 8. 13. 3. Dvorište 25. 8. 13. 4. Zelenilo u školi 25. 8. 13. 5. Školski namještaj 25.

62

8. 13. 6. Nastavna sredstva 25. 8. 13. 7. Izlaganje učeničkih radova 25.

9. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA RADNIKA 25.

9. 1. Podaci o tjednom zaduženju odgojno-obrazovnih radnika 25. 9. 2. Podaci o ostalim radnicima i njihovim obvezama 35.

10. PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA 35. 10.1. Aktiv učitelja razredne nastave 36. 10.2. Program rada stručnog aktiva prirodoslovno-matematičke grupe u školskoj 2009./2010. godini 37. 10.3. Program rada stručnog aktiva grupe društvenih predmeta u školskoj 2009./2010. godini 42. 10.4. Program rada stručnog aktiva grupe odgojnih predmeta u školskoj 2009./2010. godini 43. 11. RAD STRUČNIH ORGANA U ŠKOLI, ORGANA UPRAVLJANJA,VIJEĆA RODITELJA I UČENIKA TE STRUČNIH SURADNIKA 45

11. 1. Plan rada učiteljskog vijeća 45. 11. 2. Plan rada razrednog vijeća 46. 11. 3. Plan rada razrednika 47 11.4. Školski odbor 48. 11. 57. Plan i program rada ravnatelja 49. 11.5. 1. Pedagoško – instruktivni i savjetodavni rad 49. 11.5. Neposredno rukovođenje školom 49. 11.5 3. Rad s učiteljskim vijećem 49. 11.5. 4. Rad s razrednim vijećem 49. 11.5. 5. Rad s učiteljima i razrednicima 49. 11.5. 6. Suradnja s institucijama i organizacijama izvan škole 49. 11.5. 7. Rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa 49. 11. 5. 8. Ostali poslovi 49. 11.6 Program rada Vijeća roditelja 50. 11.7. Plani i program rada vijeća učenika 50. 11. 8. Plan i program rada stručnog suradnika – pedagoga 50. 11. 9. Plan i program rada stručnog suradnika knjižničara 52. 11. 10. Plan rada tajništva i administrativnog osoblja 55.

12. KALENDAR POSLOVA U ŠKOLSKOJ 2009./2010. GODINI 55.

13. Prilozi - Program prevencije nasilja u školi

- Program prevencije zlouporabe sredstava ovisnosti

- Program zaštite djece od minsko eksplozivnih naprava - Program - Odgoj i obrazovanje za ljudska prava

- Minimalni program predškolskog odgoja

- Plan djelovanja za promicanje i uspostavljanje ravnopravnosti spolovaPROGRAM PREVENCIJE NASILJA U OSNOVNOJ ŠKOLI JOSIPA KOZARCA SEMELJCI

Škola kao ustanova zrcalo je svih društvenih zbivanja u zemlji. Opći društveni napredak i previranja koja ga prate nose u sebi puno pozitivnih, ali i negativnih promjena . Jedna od sve izraženijih negativnih odlika društvenog napretka je pojava sve većeg nasilja među djecom i mladim, a na koje ni jedno društvo kojemu je stalo do vlastitog

63

opstanka i napretka ne može biti imuno. Uviđajući potrebu i značaj organiziranog preventivnog rada na suzbijanju nasilja među mladima Vlada RH donijela je Program aktivnosti za sprječavanje nasilja među djecom i mladima kojim su utvrđene kratkoročne i dugoročne mjere za sprječavanje nasilje i na osnovu kojih je ovaj školski program i izrađen.

CILJ:

1. Stvaranje sigurne škole koja afirmacijom pozitivnih vrijednosti unapređuje naše društvo u cjelini

a . Suzbiti pojavu nasilnog ponašanja u školi kroz smanjenje postojećeg nasilja u školi te sprječavanje pojave novog

b. Afirmacija pozitivnih životnih vrijednosti

ZADACI :

1. Osvijestiti, definirati problem nasilja. Upoznati se sa stanjem u školi, prikupiti podatke (anketa)

2. Naučiti djecu kako se nositi s problemima nasilja ili bilo kakvim problemom koji ih ugrožava 3. Postići bolji odnos sa vršnjacima u školi i stvoriti uvjete, pozitivnu školsku klimu koji će omogućiti i

žrtvama i nasilnicima da se ohrabre i bolje snalaze u školskom okružju i izvan njega.4. Uspostaviti kvalitetnu dvosmjernu komunikaciju s roditeljima

VRIJEME ODRŽAVANJA PROGRAMA : tijekom čitave školske godine

NOSITELJI : Ravnatelj, školski pedagog i svi nastavnici u školi

Planirani program obuhvaća tri razine preventivnog djelovanja :1. Rad s učenicima2. Rad s roditeljima3. Rad na sebi (edukacija edukatora),rad sa učiteljima

OBLICI RADA :

1. sat razrednika (slobodni ili vođeni razgovori)2. predavanja i konzultacije za roditelje3. radionice za učenike4. predavanja za učitelje

5. anketa

Rad s učenicima :

Sadržaj rada Nositelj Vrijeme realizacije NapomenaOdgoj za humanost, prava djece, zdravstveni odgoj, odrastanje, humani odnos među spolovima, obitelj i ja, definiranje nasilja i njegovih posljedica, bježanje iz škole,«sandučić povjerenja»

razrednicinastavnicipedagog

tijekom šk god. na SR.-a (barem 1. ciljana tema na polugodištu); kroz redovitu nastavu i SA-a

Učenike informirati o tome kako i kome prijaviti nasilje, odnosno nasilno ponašanje

Nasilno ponašanje učenika – stanje u školipedagogučitelji

11. mj. 2009.anketa

Pozitivno usmjeravanje provođenja slobodnog vremena učenika te promicanje raznovrsnih sportskih i drugih kreativnih sadržaja

nastavnik TZK-erazrednicivoditelji grupa SA

tijekom školske godine

Izraditi razredni ustav, plakate, literarne radove na temu nenasilja i afirmacije pozitivnih životnih vrijednosti

razrednici voditelji grupa SA-i

rujan i daljeperiodično pri promjeni panoa

Rad s roditeljima

Sadržaj rada Nositelj Vrijeme realizacije Napomena

64

Nasilje u obitelji i zajednici, odnosi u obitelji i vrijednosti, poticanje zadovoljavanja djetetovih socijalnih i emocionalnih potreba, razvoj djeteta , poseban osvrt na pubertet

razrednicipedagog

barem na dva roditeljska sastanka

Roditelje informirati o tome kako i kome prijaviti nasilje, odnosno nasilno ponašanje

Rad s učiteljima

Sadržaj rada Nositelj Vrijeme realizacije Napomena

Nasilje u obitelji i zajednici, zlostavljana djeca, vještine nošenja s agresijom, njena prevencija, prepoznavanje poremećaja u emocionalnom i socijalnom razvoju

ravnateljpedagogučitelji

Sjednica učiteljskog vijeća Aktiv razredne nastave

Učitelje informirati o tome kako i kome prijaviti nasilje, odnosno nasilno ponašanje

65

66

1. Rezultati analize Analizom zastupljenosti prema broju radnih mjesta utvrđuje se da je u Osnovnoj školi Josipa Kozarac Semeljci neravnopravno zastupljen muški spol.

2. Ciljevi

- uspostavljanje ravnopravnije zastupljenosti među spolovima u Školi u skladu s objektivnim i subjektivnim mogućnostima, osobito vodeći računa u konkretnim slučajevima zapošljavanja,

- poduzimanje mjera za sprečavanje izravne i neizravne diskriminacije i- zabrana diskriminacije na temelju bračnog i obiteljskog statusa i spolne orijentacije,- nasilništvo se ne može prihvatiti, a niti tolerirati, te da se svi pobrinemo da ono prestane

3. Način provedbe

Škola će voditi računa dane dolazi do diskriminacije u odnosu na :- uvjete zapošljavanja,- napredovanje na poslu,- pristup svim vrstama i stupnjevima školovanja, profesionalne orijentacije stručnog usavršavanja i

osposobljavanja, dokvalifikacije i prekvalifikacije i- na temelju rada, uključujući jednakost plaća.Prigodom oglašavanja potrebe za zapošljavanje radnika u oglasu će biti jasno

istaknuto da se za oglašeno radno mjesto mogu javiti osobe oba spola.

Imenovanje osobe zadužene za primanje pritužbi vezanih uz izravnu ili neizravnu diskriminaciju, kao i očuvanje dostojanstva radnika i evidentiranjem eventualnih slučajeva povrede dostojanstva odnosno slučajeva diskriminacije.

4. Razlozi za uvođenje posebnih mjera

Zbog specifičnosti u neravnomjernoj zastupljenosti spolova u sustavu osnovnog školstva koja je determinirana već pri samom obrazovanju kadrova, odnosno upisu na studij javlja se kasnija neravnoteža spolne zastupljenosti u osnovnoškolskim ustanovama. Iz navedenog razloga ne dolazi do primjene posebnih mjera, već će se u konkretnim slučajevima pri zapošljavanju voditi računa o uspostavljanju ravnopravnije zastupljenosti među spolovima.

5. Metode nadziranje provedbe

- periodična analiza stanja,- evidentiranje eventualnih slučajeva diskriminacije ili povrede dostojanstva,

- sankcioniranje radi sprečavanja izravne i neizravne diskriminacije i povrede dostojanstva.

6. ZADATAK :

Širenje ljubavi jednih prema drugim, stvaranje ozračja, ugodne atmosfere kako bi se što bolje razumjeli, a sve u cilju jačanja povjerenja i nenasilnih odnosa među ljudima.

Promicanje dobrih međuljudskih odnosa, tijekom godine, druženje, svi zaposlenici.

U Semeljcima, 28. rujna 2009. godine

R a v n a t e l j

67

Ivica Pačarić

OSNOVNA ŠKOLA JOSIPA KOZARCA S E M E LJ C I

Pedagoška godina 2009./ 2010.

ORIJENTACIJSKI PLAN I PROGRAM

ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA

Ravnatelj: Odgojitelj:

68

Ivica Pačarić Marija MrkićP

OD

RU

ČJE

RA

ZVO

JA RAZVOJNE ZADAĆE

ZA SKUPINUZA

POJEDINODIJETE

PRILAGODBA

SOCIJALNO –

EMOCIONALNI

RAZVOJ I

DRUŠTVENO

MORALNI

RAZVOJ

- Uspostaviti kontakt sa svakim roditeljem, upoznati obiteljske prilike i neke bitne osobine djeteta;

- roditelje upoznati sa svrhom, ciljem i zadacima minimalnog programa, zadobiti njihovo povjerenje i motivirati ih za daljnju suradnju u pripremi djeteta za školu;

- osigurati ugodnu i opuštenu atmosferu za međusobno upoznavanje stvarati pozitivnu emocionalnu klimu te pozitivnu interakciju i komunikaciju prema djeci koja su krenula u predškolu;

- cjelokupnim ponašanjem ( pokretom, dodirom, glasom, izrazom lica ) pokazati da je voljeno i željeno u skupini;

- omogućiti djetetu upoznavanje prostora i osoba koje rade u Programu ;omogućiti djetetu dovoljno prostora i vremena za aktivnosti prema osobnom izboru, tj. potrebu za samoaktualizacijom i samopotvrđivanjem. postići sigurnost djeteta u snalaženju u prostoru i uporaba istog;

- pomoći djetetu da slobodno izabere igre, aktivnosti i drugo dijete za suradnju;

- sustavno i planski stvarati različite situacije te organizirati raznolike igre u kojima će dijete imati priliku vježbati različite socijalne vještine ( suradnju, toleranciju, kompromis, odlaganje trenutačnih želja, samostalno rješavanje konfliktnih situacija ).

---------------------------------------------------------------------------

- stvarati i podržavati pozitivnu emocionalnu klimu u grupiuspostavljanjem i održavanjem stalne interakcije i komunikacije između odgojitelja i djece i među djecom;

- poticati djecu na razgovor, na iznošenje svojih doživljajaiz obiteljskog doma, da govore o članovima obitelji o poslovima i zadacima koje članovi obitelji obavljaju;

- njegovati i podržavati pozitivan odnos prema članovima obitelji, pravilan odnos prema odraslima, oslovljavanje, pozdravljanje ( učiti i očekivati uljudno ponašanje od djeteta prema drugoj djeci, odraslima );

- razvijati u djeteta sigurnost uz spoznaju da je u grupi koja se brine za njega, koja ga voli, koja ga štiti i njeguje, koja mu uvijek može pomoći i zadovoljiti njegove potrebe;

- poticati djecu na verbalno i neverbalno izražavanje svojih potreba, želja i misli;

- prepoznavati svoje potrebe, način njihova zadovoljavanja, granice u kojima se mogu zadovoljiti uz preuzimanje odgovornosti za prelaženje dozvoljenog;

- sudjelovati u postavljanju granica prihvatljivog ponašanja, donošenju i formiranju pravila i poštivanju postavljenih pravila;

- razvijati svijest i spoznaju da volimo dijete i kad krši pravila;- podržavati, pohvaljivati uspjeh djeteta te stvarati uvjete da se potvrdi

kao uspješno;- pomoći djetetu u prevladavanju neuspjeha ( samomotiva- cija , upornost, optimizam i sl. );- stvarati uvjete za raznolike konstruktivne igre, igre uloga u kojima dolazi do izražaja potreba za kooperacijom, tolerancijom, sposobnosti poštivanja i razumijevanja tuđih ideja, sposobnosti rješavanja konfliktnih situacija;- razlikovati nasilno od nenasilnog rješavanja problema, razlikovati svađu od sporazumijevanja; - razvijati empatičko ponašanje prema djeci, odraslima,

hendikepiranima i sl.;- upoznati svoje tijelo i svoje mogućnosti ( svijest o sebi );

69

- uočavati sličnosti i razlike između sebe i drugih - prepoznavati i izražavati svoje misli, želje i osjećaje, ali i uvažavati

misli, želje i potrebe drugih;- usmjeravati burne emocionalne reakcije u socijalno prihvatljiv način

izražavanja;- razvijati sposobnost aktivnog slušanja tj. osvijestiti značenje verbalne

i neverbalne komunikacije u aktivnom slušanju.

PO

DR

UČ

JE

RA

ZVO

JA RAZVOJNE ZADAĆE

ZA SKUPINUZA

POJEDINODIJETE

TJELESNI

RAZVOJ

- zadovoljiti djetetovu potrebu za igrom, kretanjem i izražavanjem kroz pokret;

- utjecati na kvalitetno funkcioniranje krvožilnog i dišnog sustava;- svakodnevno provoditi i usavršavati opće pripremne vježbe te utjecati na

cjelokupni morfološki status djeteta;- provoditi vježbe širenja grudnog koša, jačanja ruku, gipkosti kralježnice,

jačati trbušne mišiće, mišiće nogu i mišiće stopala;- usavršavati sve prirodne oblike kretanja u različitim situacijama kao i

automatizirati one koje dijete nije još usavršilo, a nužne su u svakodnevnom životu;

- hodati različitim vrstama hoda, različite brzine, smjera i dužine;- trčati u različitim vremenskim razmacima, u različitim smjerovima, s

predmetima ili bez njih u ruci;- razvijati taktilnu i mišićno-zglobnu osjetljivost koja je presudna za

optimalno funkcioniranje organizma u cjelini;- osamostaljivati djecu i utvrđivati navike osobne higijene, higijene obuće i

odjeće, te higijene okoline;.- osamostaljivati djecu u oblačenju i svlačenju ( redoslijed

oblačenja ) , te urednom odlaganju odjeće i obuće.- usvajati i njegovati svijest o zdravom načinu življenja i navika nužnih za

očuvanje vlastitog i tuđeg zdravlja i života;- njegovati osnovne higijenske navike: umivanje, češljanje, pranje ruku

sapunom, uporaba ručnika, pranje zuba, uporaba sanitarnih prostorija, otvaranje i zatvaranje slavine;

- stavljati djecu u situaciju da samostalno istražuju i zaključuju o pojavama štetnim za zdravlje i sigurnost, verbalno objašnjavati pojave i postupke.

- njegovati humane i ravnopravne odnose među spolovima u igri i svakodnevnom životu ( iste igre i isti zajednički radni zadaci );

- razvijati kod djece natjecateljski duh( provoditi natjecateljske igre, jutarnju tjelovježbu);

- upoznati se sa različitim vrstama sportova te shvatiti važnost bavljenja sportom za zdravlje djeteta;

- pokret koristiti kao govor tijela, kao sredstvo komunikacije, estetsko izražavanje ( glazba , ples );

- upoznati važnost zdrave prehrane te opasnosti po zdravlje.

70

PO

DR

UČ

JE

RA

ZVO

JA RAZVOJNE ZADAĆE

ZA SKUPINUZA

POJEDINODIJETE

INTELE -KTUALNIRAZVOJ

- Osigurati uvjete za razvoj svih djetetovih sposobnosti, stvaranjem poticajnih uvjeta, obogaćivanjem materijalne sredine, strukturiranjem prostora;

- poticati dječju radoznalost, unutarnju motivaciju kao osnovu za osobnu angažiranost i odgovornost ( poticati spoznavanje svim osjetilima );

- poticati djecu da se igraju različitim predmetima i materi- jalima u kojima će uočavati razlike u veličini, dužini, boji, obliku i sl.; .- podržavati i razvijati stvaralačka svojstva kod djeteta koja

ono spontano pokazuje ( intenzivno istraživanje okoline, baratanje, isprobavanje, sastavljanje, rastavljanje ) u igri s novim igračkama ili sa starim na novi način;

- poticati djecu na perceptivno upoznavanje prirode i predmeta iz neposredne okoline opipom, sluhom, vidom, i njuhom, na prepoznavanje i razlikovanje njihovih lako uočljivih i kontrastnih osobina prema kojima ih mogu uspoređivati;

- upoznati mladunčad i karakteristike životinja iz najbliže okoline: domaće, šumske i divlje životinje;

- stvoriti uvjete za što bolje razumijevanje kako se i zašto čovjek prirodom koristi, kako i zašto je njeguje i čuva;

- poticati djecu na izvođenje jednostavnih pokusa u kojima djeca sama rade, pretpostavljaju , prate, promatraju i zaključuju;

- zapažati, imenovati, grupirati i klasificirati predmete najprije po jednoj a zatim i po dvije osobine : po boji, obliku, vrsti, veličini i sl.;.

- igrama i aktivnostima stvoriti uvjete da djeca zapažaju , imenuju i uspoređuju odnose među predmetima i pojavama ( prostorni odnosi : ispred, iza, između, ispod, iznad, lijevo – desno i dr.; vremenski odnosi : jučer, danas, sutra, dani u tjednu. ).

- poticati sposobnost koncentracije, percepcije;- poticati djecu da se u igrama služe rednim brojevima, da prepoznaju

brojke i broje do deset, te upoznaju nazive i svrhu nekih osnovnih mjera ( sat, kuna, metar, kilogram, litra… );

- stvarati osnove za samozaštitu djeteta ( oštri i šiljati predmeta, vrući predmeti, električna struja, vruće tekućine);

- znati ime vrtića ( škole), ulice, grada, osobna adresa:- posjetiti sve značajnije objekte u mjestu ( kulturne i one od

životne važnosti) te njihovu funkciju i značenje;- obilježiti značajne datume naše povijesti te spoznati njihov značaj- u skladu s razvojnim mogućnostima aktivno doživjeti i spoznavati značaj

blagdana ( Božić, Uskrs i dr. );- upoznati djecu s jednostavnim pomagalima i alatima koji se

upotrebljavaju u igri i svakodnevnim aktivnostima, upućivati ih na opreznost pri rukovanju i tako razvijati spretnost;

- neposredno upoznati djecu s prometnim situacijama u bližoj okolini te s osnovnim pravilima ponašanja u prometu;

- upoznati djecu s pravilnom podjelom poslova i zadataka članova obitelji u kući i svoju mjesto u podjeli poslova;

- upoznati djecu sa situacijama moguće ugroženosti kada se nalaze sama u stanu: ulazak nepoznate osobe, ponašanje pri požaru, uporaba brojeva telefona policije, hitne pomoći i vatrogasaca;

- poticati djecu da promatranjem, praktičnim provjeravanjem i zaključivanjem uočavaju neke uzročno posljedične veze i stječu elementarna znanja o zakonitostima u prirodi: zagrijavanje i hlađenje vode i drugih materijala, privlačenje magnetom, povećalo, izvori zvuka, svjetlosti;

- uključivati djecu u radne aktivnosti primjerene njihovoj dobi: skupljanje lišća, papirića, brisanje stolova, čišćenje mrvica;

- razvijati i njegovati poštovanje prema vrijednostima ljudskog rada, pravilan odnos među ljudima, pravilno ophođenje u radnoj sredini i društvenom životu.

71

AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJA RAZVOJNIH ZADAĆA( skupovi aktivnosti, teme, projekti …)

- životno - praktične aktivnosti: oblačenje, svlačenje, pranje ruku, uporaba WC-a - manipuliranje i istraživanje didaktičkih materijala ( slagalice, memory, puzzle, čovječe, ne ljuti se, slikovni domino i dr. ) - igre uloga, simboličke igre

- konstruiranje građevnim materijalom

- rad s neoblikovanim materijalom ( tekstil, papir, plodine, lišće, šuška, tijesto i dr. )

- manipuliranje različitim likovnim sredstvima : pastele, kolaž, flomasteri, tuš, olovka, plastelin

- slušanje i pričanje priča

- izražajno govorenje stihova

- slušanje i pjevanje pjesama

- sviranje

- pokretne igre s pjevanjem

- lutkarske predstave

- jutarnja tjelovježba, sat tjelesnog vježbanja

- šetnja, izleti, boravak djece na zraku

- spontane i stvaralačke igre

- neposredno promatranje promjena u prirodi

- obilježavanje svih značajnijih nadnevaka : Prvi dan jeseni, Dani kruha…

- posjet izložbama, izložbe - posjeta knjižnici, pekari, groblju, stomatološkoj ordinaciji, kazalištu… - sklopovi aktivnosti na temu: Upoznajmo se !, Tiho, tiho pada list za listom žut; Mijesim tijesto tako vješto; U zdravom tijelu – zdrav duh; Dođi, dođi Božiću; Zima, zima oštre zube ima; Hajde da ludujemo; Uvijek netko nekog voli; Sve oko mene se budi…

ORGANIZACIJSKI I MATERIJALNI UVJETI ZA OSTVARIVANJE ZADAĆA

- igračke u kutićima : kuhinje, frizera, liječnika…- lutke za animaciju: ginjol i štapne - slikovnice, slagalice, aplikacije, zidne slike, posteri…- kazete sa pričama i pjesmama- kazetofon- TV i video- dijaprojektor- sintisajzer, zvečke, udaraljke- lopte, vijače, vrećice s pijeskom, obruči , drvene palice- olovke u boji, flomasteri, vodene boje, kistovi, tuš, voštane pastele, plastelin- bojanke, kolaž papir- radni listovi- plodovi iz prirode: kukuruz, grah , šipak, žir, kesten, bundeve, kukuruzovina,

sjemenke, lišće

- voće i povrće - neoblikovani materijal: ambalaža ( razne kutije, bočice ), novinski papir, čepovi,

72

kartoni, lišće, keramičke pločice, dugmad, vuna ,vata, papirnate maramice i salvete, tijesto, plastelin…

- kalendar- izložba pekarskih proizvoda- izložba radova od jesenskih plodina, crteža i dr.- cvijeće, svijeće - promjena sredine pri realizaciji zadataka : dvorište, igralište, ulica, polje, dvorana, groblje, crkva, pekara,

zubna ordinacija, ljekarna , kazalište …

SURADNJA SA SUSTRUČNJACIMA, RODITELJIMA I DRUGIMRADI OSTVARIVANJA POSTAVLJENIH ZADAĆA

INTERAKCIJE : dijete - odgojitelj

dijete - dijete odgojitelj - roditelj

odgojitelj - pedagog

odgojitelj - kuharica, pomoćno tehničko osoblje odgojitelj- razredni učitelji

dijete – razredni učitelj

odgojitelj ( djeca ) – stomatolog, pekar, liječnik,

glumac, prodavač, poštar,

svećenik…

planirane posjete

neplanirane posjete

73

PROGRAM ZAŠTITE DJECE OD MINSKO - RAZORNIH NAPRAVA I ORUŽJA U ŠKOLSKOJ 2009. / 2010. GODINI Akcija : "OPREZ DJECO ! " Na osnovi Strategije edukacije djece za zaštitu od razornih naprava i oružje u Republici Hrvatskoj , a ovisno o okružju u kojem se nalazi, Osnovna škola Josipa Kozarca Semeljci planira tijekom školske 2009. / 2010. godine kroz rad s djecom i rad s roditeljima ostvariti slijedeće programske sadržaje : RAD S DJECOM :

Sadržaj rada Oblici, metode, postupci, sredstva za rad Nositelji aktivnosti Vrijeme

realizacije Potrebno vrijeme Napomene

Sustavna i neprekidna edukacija djece za zaštitu kao najučinkovitiji oblik prevencije

- predavanja - razgovori - upozorenja - pisanja literarnih

radova - izrada likovnih radova - izložbe

- svi učitelji razredne i predmetne nastave - pedagog - ravnatelj - policija

tijekom godine

kontinuirano svaki učitelj najmanje 1 sat pojačano pred praznike i odlazak na godišnji odmor

1. Izloženost djece opasnostima od razornih sredstava i oružja Izgled, djelovanje, postupci za zaštitu od razornih naprava i oružja Osnove pružanja prve pomoći kod povreda od razornih naprava i oružja

- predavanja - razgovori - priručnik,dijapozitivi - letci, grafofolije - prikazivanje video -

kazete, TV priloga - upozorenja

razrednici (1.-8. raz.)

I. polugodište

sat razredne zajednice

2. Pucanje nije slavlje !Opasnost od pucanja iz oružja i razornih naprava (petarda) radi veselja

3.Opasnosti i zaštita od eksplozivnih sredstava i oružja

(geneza prethodnih predavanja)

- predavanja- razgovori- upozorenja- priručnik, letci, plakati, novinski članci, prikazivanje video materijala i ostalo

razrednici (1.-8. raz.)

razrednici (1.-8. raz.)

Božićni i uskršnji blagdani

na kraju školske godine

svaki praznik(sat razredne zajednice)

(sat razredne zajednice)

RAD S RODITELJIMA :

1. Čuvanje oružja i eksplozivnih sredstava u kućama

- razgovori- upozorenja- informiranje roditelja putem pisanih materijala (letaka, plakata i sl.)- individualni razgovori s roditeljima prema potrebi - posredno djelovanje preko učenika

razrednici (1.-8. raz.) u svakom polugodištu

po jedan roditeljski sastanak

Putem Učiteljskog vijeća obavijestiti učitelja o načinu realizacije programskih sadržaja i evidentirati njihovu realizaciju .Kod pedagoga škole može se posuditi dio potrebne literature, dijafilmovi, grafofolije, video- kazete (Poslije rata, Opasnost od razornih sredstava i oružja i dr. ), koji su neophodni za kvalitetnu organizaciju predavanja i drugih oblika poučavanja.