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8/18/2019 Gobiernos Estudiantiles 2016 [Autoguardado].pptx

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Qué es el GOBIERNO ESTUDIANTIL Y como se organiza?

República de HondurasSecretaría de Educación


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Ni as! ni os " #$%enes &e 'on&uras(Algo mu" im)or*an*e en la e&ucaci$n &e una )ersona es la +ormaci$n )ara %i%ir en&emocracia, To&os los &-as &e nues*ra %i&a con%i%imos! nos relacionamos o *ra*amoscon o*ras )ersonas! en *o&as las ac*i%i&a&es .ue realizamos! )or eso es )rimor&ial .uea)ren&amos &es&e nues*ro cen*ro e&uca*i%o a relacionarnos! a *ra/a#ar en e.ui)o!in%olucrarnos en ac*i%i&a&es! )ar*ici)ar! o)inar! *omar &ecisiones " a )rac*icar %alorescomo la 0ones*i&a&! la *olerancia! la igual&a&! la soli&ari&a&! el ci%ismo! lo .ue *ea"u&ar1 a ser siem)re un /uen 0on&ure o2a3,

Una manera &e %i%ir en &emocracia en *u cen*ro e&uca*i%o es a *ra%és &el Go/iernoEs*u&ian*il! en el .ue )ue&es )ar*ici)ar &e muc0as maneras! "a sea +orman&o )ar*e &el

Tri/unal Elec*oral Es*u&ian*il! +orman&o un mo%imien*o es*u&ian*il! in*egran&o una)lanilla como can&i&a*o o can&i&a*a! miem/ro &e la 4un*a Rece)*ora &e 5o*os 24R53 ocomo elec*or o elec*ora eligien&o a *us re)resen*an*es,

Si )ar*ici)as en +orma ac*i%a en *u escuela o colegio )o&r1s com)ar*ir muc0ase6)eriencias %aliosas con *us com)a eros " com)a eras,

7ar*ici)a en el Go/ierno Es*u&ian*il " &is+ru*a &e *o&as las ac*i%i&a&es .ue )ue&as)or.ue &e es*a manera a)ren&er1s a %i%ir en &emocracia " &esarrollar1s muc0as0a/ili&a&es " %alores,


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:Qué es la Direc*i%a General &el Go/ierno Es*u&ian*il?Es el $rgano .ue se con+orma con las " los es*u&ian*es una %ezrealiza&a la Elecci$n! me&ian*e el %o*o li/re! secre*o " &irec*o!.uienes *ra/a#an )ara me#orar las con&iciones &e las " los

es*u&ian*es " el &e su ;en*ro E&uca*i%o,

:;u1l es el o/#e*i%o?


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:;u1n&o se elige la Direc*i%a &el Go/iernoEs*u&ian*il?Se elige anualmen*e el 8l*imo %iernes &el mes &e a/ril " se consi&eracomo una


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Organizaci$n &el Go/ierno Es*u&ian*il 2GE3Organizar el Go/ierno Es*u&ian*il es un )roceso en el .ue *o&os " *o&as&e/emos )ar*ici)ar )ara asegurar .ue el )roceso sea &emocr1*ico!a&em1s es un es)acio .ue nos )ermi*e com)ar*ir con com)a eros "com)a eras &e &i+eren*es e&a&es! se6o! religi$n " cul*ura, 7ara organizarel Go/ierno Es*u&ian*il *enemos .ue &esarrollar %arias e*a)as! acon*inuaci$n %eremos cuales son(


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PRIMERA ETAPAORGANIZACIÓN DEL TRIBUNAL ELECTORAL ESTUDIANTIL (T

El )roceso elec*oral )ara elegir al Go/ierno Es*u&ian*il2GE3! comienza con la in*egraci$n &el Tri/unal Elec*oralEs*u&ian*il 2TEE3,

:Qué es el Tri/unal Elec*oral Es*u&ian*il 2TEE3?Es un gru)o &e com)a eras " com)a eros .ue *ienen lares)onsa/ili&a& &e )re)arar las elecciones &el Go/ierno Es*u&ian*il2GE3! en *u cen*ro e&uca*i%o! con el a)o"o &e las " los &ocen*es o &elDe)ar*amen*o &e Orien*aci$n,

El TEE es*1 in*egra&o )or una com)a era o com)a ero &e ca&agra&o>curso! con la 9nali&a& &e .ue e6is*a *rans)arencia "re)resen*aci$n en las Elecciones,


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:;u1les son los re.uisi*os .ue se &e/en cum)lir)ara in*egrar el Tri/unal Elec*oral Es*u&ian*il

2TEE3• Li&erazgo• Res)onsa/ili&a&• 'ones*i&a&

• u" /uenas relacionesIn*er)ersonales

• Ren&imien*oaca&émico igual oma"or al @

• u" /uena Disci)lina


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SEGUNDA ETAPACONVOCATORIA A ELECCIONES

:Qué es la ;on%oca*oria a Elecci$n?

Es el ac*o c-%ico .ue realiza el Tri/unal Elec*oral Es*u&ian*il 2TEE3 enAsam/lea General! )ara in%i*ar a las " los es*u&ian*es a .ue +ormene inscri/an los mo%imien*os )ara .ue )ar*ici)en en las elecciones &elGo/ierno Es*u&ian*il 2GE3,

:Qué &e/e con*ener la ;on%oca*oria?Es*a &e/e con*ener lo siguien*e(• Lugar•


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A0ora *e )resen*amosel


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Es un gru)o &e com)a eras "com)a eros &el mismo o &e &i+eren*egra&o>curso .ue &eci&en unirse )ara)ro)oner ac*i%i&a&es .ue me#oren lascon&iciones &e las " los es*u&ian*es enlos ;en*ros E&uca*i%os,

:Quiénes )ue&en +ormar un o%imien*oEs*u&ian*il?Las " los es*u&ian*es ma*ricula&os .ue &eseamos *ra/a#ar en/ene9cio &e los com)a eros2as3 " )or el me#oramien*o &el cen*roe&uca*i%o! +omen*an&o %alores c-%icos " &emocr1*icos me&ian*e el&esarrollo &e ac*i%i&a&es )osi*i%as 0acia la con%i%encia! *olerancia!soli&ari&a&! coo)eraci$n! *rans)arencia! res)e*o " la a"u&a mu*ua,


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Cuando conformamos un movimiento aprendemos a: Organizaractividades, desarrollar la creatividad, plantear proyectos, trabajar

en equipo, administrar el tiempo y los recursos, hablar en público,gestionar, enfrentar y solucionar problemas, presentar informes yser responsables

Una %ez con+orma&os los mo%imien*os! en +orma &emocr1*ica &e/eselegir a los can&i&a*os " can&i&a*as )ara in*egrar la 7lanilla *oman&oen cuen*a el li&erazgo! res)onsa/ili&a& " 0ones*i&a&,


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:;u1les son los re.uisi*os )ara inscri/ir un mo%imien*oes*u&ian*ilan*e el TEE? To&os " *o&as los .ue con+ormamos un mo%imien*o &e/emos elegir(

• Nom/re &el mo%imien*o( )o&emos u*ilizar nom/res rela*i%os a las0on&ure as2os3 ilus*res .ue se 0an &es*aca&o en o/ras! )ro"ec*os&e &esarrollo " engran&ecimien*o a 'on&uras, Ejemplo:

“Movimiento Morazán” o “Movimiento Cabañas”;• Lema! Ejemplo: “Unidos por una mejor educación”;• Logo*i)o o s-m/olo " la /an&era &el mo%imien*oF• 7lanilla com)le*a con los nom/res " a)elli&os &e las " los

es*u&ian*es .ue %an a )ar*ici)ar en la elecci$n en los cargos)ro)ues*osF

•


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:;u1les son los re.uisi*os )ara in*egrar una )lanilla?

• Li&erazgo! res)onsa/ili&a&

" 0ones*i&a&F• Es*ar ma*ricula&o en el;en*ro E&uca*i%oF

• Ren&imien*o aca&émicoigual o ma"or al @ ore)or*es )reliminares &e

los cua&ros &el )rimer)arcialF• ;ons*ancia &e /uena

con&uc*aF• Es*ar com)ren&i&os en*re

las e&a&es &e @ a a osF• 7lan &e *ra/a#o,Importante: Los tr mitespara la inscripci!n de losmovimientos deben sergratuitos


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O*ro &e los re.uisi*os .ue&e/en cum)lir al momen*o&e inscri/ir la )lanilla an*eel Tri/unal Elec*oralEs*u&ian*il! es )resen*ar el7LAN DE TRABA4O! as- .ue*e &iremos como )ue&esela/orarlo,

De/emos ela/orar una lis*a&e las necesi&a&es &e las "los es*u&ian*es " &elcen*ro e&uca*i%o )or elor&en &e im)or*ancia "luego )ensemos en las)osi/les soluciones,


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• Duran*e la cam)a a 2&e/a*es! +oros "&iscursos3 "a .ue nos sir%e &e gu-a )ara la)ro)agan&aF

• ;uan&o resul*amos gana&ores2as3 )or.ue secon%ier*e en la gu-a &e *ra/a#o &el nue%oGo/ierno Es*u&ian*il 2GE3F

• En la ela/oraci$n &e in+ormes )ara &arcuen*a &e las ac*i%i&a&es realiza&as " losrecursos u*iliza&os,


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CUARTA ETAPAPREPARACIÓN DE LOS DOCUMENTOS Y MATERIALES ELECTOR

El Tri/unal Elec*oral Es*u&ian*il 2TEE3 es el encarga&o &e )re)arar *o&oslos Documen*os Elec*orales! Documen*os Au6iliares " los a*eriales .ue

sean necesarios )ara realizar el )roceso &e elecci$n, 5eamos .uenecesi*amos )re)arar("ocumentos #lectorales:


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"ocumentos $u%iliares #lectorales:


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&ateriales $u%iliares para realizar la #lecci!n:

O*ros ma*eriales .ue &e/en es*ar )resen*es en la 4un*a Rece)*ora&e 5o*os 24R53 son( el l1)iz *in*a! )a)el 0igiénico! *a)e 2cin*aa&0esi%a3! e*c,


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QUINTA ETAPACAMPAÑA ELECTORAL

:Qué es una cam)a a elec*oral?Es un )er-o&o &e *iem)o en el .ue se a)ro%ec0a *o&a lacrea*i%i&a& )ara )romo%er las i&eas &e los mo%imien*os! &ar aconocer el )lan &e *ra/a#o! el )er9l &e las can&i&a*as " can&i&a*os)ro)ues*os a los cargos elec*i%os! con la 9nali&a& &e con%encer a

la ma"or can*i&a& &e elec*ores " elec*oras &e .ue %o*en )or la)lanilla &e su )re+erencia,

LUNES 18, TERCERA SEMANA DE ABRIL DE 2016


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:Qué es )ro)agan&a elec*oral?Es la ac*i%i&a& .ue /usca llamar la a*enci$n &e las " los

es*u&ian*es &el cen*ro e&uca*i%o con el )ro)$si*o &e o/*ener el%o*o a +a%or &e &e*ermina&o can&i&a*o o can&i&a*a a *ra%és &ecar*eles! )ancar*as! r$*ulos " o*ras ac*i%i&a&es,,


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UNA ;A 7A A Y7RO7AGANDADEBE'A;ERSE;ON(


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¡UNICAMENTE SE PERMITE EXPONER EL PLAN DE TRABAJO!

:;u1n&o *ermina la )ro)agan&a elec*oral? Termina un &-a an*es &e la elecci$n! con el silencio elec*oral,

:Qué es el silencio elec*oral? SEJTAETA7AEs el )er-o&o en el .ue es*1 )ro0i/i&o *o&o *i)o &e )ro)agan&acomo las reuniones en )8/lico! encues*as! la &is*ri/uci$n &ema*erial im)reso! )e&ir el %o*o " &eclararse gana&or2a3,


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IMPORTANTE:'o debes dejarte influenciar en la toma de decisionespor ningún miembro del personal administrativo, t(cnico y docente del

Centro #ducativo, ni tampoco por )artidos )ol*ticos, +remios

&agisteriales o indicatos-


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:;$mo se )ue&e realizar una cam)a a elec*oral e6i*osa?• Darse a conocer con la ma"or can*i&a& &e es*u&ian*es

)osi/lesF• Realizar encues*as a las " los es*u&ian*es )ara sa/er .ueles gus*ar-a .ue 0agas en el ;en*ro E&uca*i%oF

• Ela/orar con los miem/ros &el mo%imien*o car*eles!)ancar*as " colocarlas en el e&i9cio )rocuran&o no &a arlas ins*alaciones &el ;en*ro E&uca*i%o,

RECUERDA:)uedencolocar la propaganda enlas reas de mayorvisibilidad y afluencia deestudiantes, como pasillos,

entradas y rea de lacafeter*a, previaautorizaci!n por el.ribunal #lectoral#studiantil /.##0-


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SEPTIMA ETAPAPROCESO DE CAPACITACIÓN ELECTORAL

:Qué es la ca)aci*aci$n elec*oral?Es el )roceso &e ense anzaKa)ren&iza#e a *ra%és &el cual se*ransmi*en conocimien*os " )r1c*icas en ma*eria elec*oral,


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Los res)onsa/les &e ca)aci*ar a las " los es*u&ian*es )ara su)ar*ici)aci$n li/re " &emocr1*ica es el )ersonal &irec*i%o "&ocen*e &e los cen*ros e&uca*i%os " comienza a ser im)ar*i&a el

#ue%es &e la *ercera semana &el mes &e a/ril,


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Tam/ién son los encarga&os &e )rac*icar el escru*inio en +orma)8/lica garan*izan&o .ue la %olun*a& &e los elec*ores2as3 se %eare e#a&a &e +orma *rans)aren*e en los resul*a&os ano*a&os en lasac*as &e cierre,


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DECIMA ETAPAJURAMENTACIÓN Y TOMA DE POSESIÓN

El Tri/unal Elec*oral Es*u&ian*il #uramen*ar1 " &ar1 )osesi$n a las" los can&i&a*os2as3 &e la )lanilla gana&ora! el miércoles &e lasegun&a semana &e ma"o! en un ac*o solemne al .ue &e/er1nasis*ir *o&as las au*ori&a&es! )ersonal &ocen*e! las " loses*u&ian*es &el ;en*ro E&uca*i%o,A0ora .ue "a es*a Elec*o el Go/ierno Es*u&ian*il 2GE3 &e/emos*ra/a#ar &e +orma organiza&a! cum)lien&o nues*ras )romesas &ecam)a a! +omen*a&o los %alores morales! c-%icos " &emocr1*icos "*oman&o en cuen*a la o)ini$n &e *o&as " *o&os,

5i%an las " los es*u&ian*esH5i%a nues*ro ;en*ro E&uca*i%oH

5i%a 'on&urasH

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