OTTOBRE 2014

Giornalino scolastico dei ragazzi della Scuola Secondaria di1°grado “O.Flacco” – Carosino (TA)

In questo numero:

- Cultura: 2014… ragazzi di oggi.- Sport: il vero sport sta finendo?- Bullismo: la gioia di chi non sa vivere. - Ecologia: una catena naturale.- La mafia: dai sogni al risveglio.- Accoglienza: accogliere oggi e sempre.- Il nostro istituto e la legalità: diario di un viaggio ad Assisi.

Le redazioniDirettore Capo:Luca Pastore

Direttore Responsabile:Marco Quaranta

Segreteria:Federica Donatone

Redazione Sport:Simone Modella C.R.Erika QuarantaAlfonso LazzaroAlessandro MigliettaCristina SammarcoNatalia BenedettoGiusy BrisciMartina D'AntonaMelissa GiannottaMorena CatinoEgidio FranchiniDario Laneve

Redazione Bullismo:Ciro Monteleone C.R.Alessandro FrassanitoFrancesco AzzaràEleonora CoriglianoFrancesco StasiRamona GaleoneErika ConzoIlaria Zocco

Redazione Ecologia:Beatrice Baldaro C.R.Sara CinanniAlessia PatronoBeatrice AnnicchiaricoFloriana Sapio

Redazione Cultura:Azzura D'Elia C.R.Andrea CicalaFederica DonatoneRoberta Aloe

Redazione Informatica:Giorgia Minutolo C.R.Francesca PregiuttiAnna Sapio

Noi ragazzi della Scuola Secondaria di 1° grado “OrazioFlacco” abbiamo deciso di stilare questa unica uscita del“Giornalino” intitolato "FLACCO NEWS", nell'ambitodel laboratorio pomeridiano “Mi esprimo... creando”svoltosi nel nostro Istituto. In questo numero sonoriportati gli articoli scritti dalle Redazioni, tra cui:

• - Cultura: 2014… ragazzi di oggi.• - Sport: il vero sport sta finendo?• - Bullismo: la gioia di chi non sa vivere. • - Ecologia: una catena naturale.• - Mafia: dai sogni al risveglio.• - Accoglienza: accogliere oggi e sempre.• - Diario di un viaggio ad Assisi.

Con la speranza che questo nostro“lavoro” vi diverta, vi salutiamo.Tuttavia, prima di procedere con gliarticoli, abbiamo voluto dare ai nostrilettori dei cenni biografici relativi aidue Grandi Personaggi a cui sonodedicate le nostre scuole: “OrazioFlacco” e “Aldo Moro”.Un ringraziamento particolare va al nostro Dirigente, aicollaboratori scolastici, alla vice-preside, alle prof.sseGaleone e La Fratta, che hanno avuto la bontà disopportarci, e al prof. Palazzo per il supporto tecnico.

Le Redazioni

Orazio Flacco nacque l'8 Dicembredel 65 a.C. a Venosa, colonia romanafondata in posizione strategica traApulia e Lucania, nell'attualeBasilicata. Figlio di un fattore liberto,che si trasferì poi a Roma per farel'esattore delle aste pubbliche (coactor),compito poco stimato, ma redditizio, ilpoeta era dunque di umili origini.Orazio seguì, perciò, un regolare corsodi studi a Roma, sotto l'insegnamentodel grammatico Orbilio e poi ad Atene,all'età di circa vent'anni, dove studiògreco e filosofia presso Cratippo diPergamo. Qui entrò in contatto con lalezione epicurea ma, sebbene se nesentisse particolarmente attratto, decisedi non aderire alla scuola. Saràall'interno dell'ambiente romano cheOrazio aderirà alla corrente, la quale glipermise di trovare un rifugio nell'otiumcontemplativo. Il poeta espresse la suagratitudine verso il padre in un tributonelle Satire.

Quando scoppiò la guerra civileOrazio si arruolò, dopo la morte diCesare, nell'esercito di Bruto, nel qualeil poeta incarnò il proprio ideale dilibertà in antitesi alla tirannideimperante e combatté come tribunomilitare nella battaglia di Filippi (42

a.C.), persa dai sostenitori di Bruto evinta da Ottaviano. Nel 41 a.C. tornò inItalia grazie a un'amnistia e, appresa lanotizia della confisca del poderepaterno, si mantenne divenendosegretario di un questore (scribaquaestorius), in questo periodocominciò a scrivere versi, cheiniziarono a dargli una certa fama. Nel38 a.C. venne presentato a Mecenate da

Flacco News Orazio Flacco

Virgilio e Vario, probabilmenteincontrati nel contesto delle scuoleepicuree di Sirone, presso Napoli edErcolano. Dopo nove mesi Mecenate loammise nel suo circolo. Da alloraOrazio si dedicò interamente allaletteratura, non si sposò mai e non ebbefigli. Già in questo periodo Oraziorisulta debole di occhi, avendo contrattouna congiuntivite.

Mecenate gli donò nel 33 a.C. unpiccolo possedimento in Sabina, le cuirovine sono ancor oggi visitabili neipressi di Licenza (RM), cosa moltogradita al poeta che, in perfettaosservanza del modus vivendi predicatoda Epicuro, non amava la vita cittadina.Con la sua poesia fece spesso azioni di

propaganda per l’imperatore Augusto,anche se, a dire il vero, in questoperiodo Ottaviano lasciò una maggiorelibertà compositiva ai suoi poeti(tendenza che sarebbe però statainvertita dopo la scomparsa diMecenate: lo testimonia la vicendabiografica di Ovidio). Esempi dipropaganda augustea sono, ad ognimodo, alcune Odi e il Carmensaeculare, composto nel 17 a.C. inoccasione della ricorrenza dei LudiSaeculares.

Morì nel novembre dell'8 a.C. all'etàdi 57 anni e fu sepolto sul colleEsquilino, accanto al suo amicoMecenate, morto solo due mesi prima.

Flacco News Orazio Flacco

Aldo Romeo LuigiMoro è stato un politico egiurista italiano, cinquevolte Presidente delConsiglio dei ministri,Segretario politico epresidente del consiglionazionale dellaDemocrazia Cristiana(DC). Fu rapito il 16Marzo 1978 e ucciso il 9Maggio successivo daalcuni terroristi delleBrigate Rosse (BR).

Moro nacque a Maglie,in provincia di Lecce.Conseguì la MaturitàClassica al Liceo“Archita” di Taranto.

Si iscrisse pressol'Università di Bari allafacoltà di Giurisprudenzadove prese la laurea. Nel1963 ottenne iltrasferimento a Roma inqualità di titolare dellacattedra di Istruzioni diDiritto e Procedurapenale.

Tra il 1943 e il 1945Aldo Moro aveva

cominciato a interessarsidi politica. Nella DCmostrò subito la suatendenza democratico-sociale.

Nel Dicembre 1963divenne presidente delConsiglio. Formò il suoprimo governo con unacoalizione inedita: fu ilprimo governo delcentro-sinistra. Lacoalizione resse fino alleelezioni del 1968. Ilgoverno Moro III battè ilrecord di durata e rimaseuno dei più longevi dellaRepubblica. Dopo leelezioni venne costituitoun governo balneare inattesa del congresso DC.

Aldo Moro “era uncattolico osservante epraticante e la sua fede inDio si rispecchiava nellasua vita politica”.

Il 16 Marzo 1978, laFiat 130 che lotrasportava fu intercettatada un comando delle BR.Gli uomini delle BR

uccisero i cinque uominidella scorta esequestrarono Moro.

Dopo una prigionia di55 giorni nel covo di ViaMontalcini, le BRdecisero di uccidereMoro: lo misero dentrouna macchina e glidissero di coprirsi conuna coperta dicendogliche l'avrebbero portato inun altro posto. Dopo cheMoro si coprì, glispararono dieci cartucceaddosso uccidendolo. Ilcorpo di Moro furitrovato il 9 Maggio nelportabagagli diun'automobile a Roma.Aveva 61 anni.

Flacco News Aldo Moro

Noi, ragazzi del XXI secolo, stiamoattraversando un'epoca moltoparticolare in cui non si pensa più aiveri valori della vita, bensì ai benimateriali.

Nella maggior parte deicasi molti adolescenti nonfanno che pensare allatecnologia: telefoniultramoderni, tablet,computer...

La nostra Redazione hasvolto a tal proposito un'indagine su uncampione ristretto di ragazzi dellascuola media, riscontrando che il 50%di loro passa addirittura dalle 6 alle 12ore al cellulare.

Non tutti, purtroppo, conoscono leconseguenze del frequente uso diapparecchi elettronici, come adesempio l'isolamento e l'assenza totaledi comunicazione sia con amici checon parenti e in questo modo si rischiadi autoescludersi o di essere esclusi.Anche a tavola l'adolescente, ormai deltutto preso dal suo mondo, continua adusarlo nonostante le numerose liti coni genitori. Secondo noi bisognerebbeevitare tutto ciò, vorremmo invece che

fossero rivalutate la musica, la lettura,l'arte e la recitazione.

Suonare uno strumento può favorirela socializzazione, soprattutto se si

suona insieme agli altri.“L'orchestra” della nostrascuola è “coordinata” dallaprof.ssa Maggiore ed ècomposta da allievi di tuttele classi.

La lettura, invece,permette l'arricchimento

del proprio lessico e soprattutto laconcentrazione. A Carosino, adesempio, è presente una biblioteca cheperò è poco utilizzata.

Anche l'arte e la recitazionemeritano un'attenzione particolarepoiché permettono a tutti di integrarsi,di effettuare nuove esperienze e perchéno: anche di scoprire nuove passioni!

Concludiamo questo nostro articoloconsigliando a tutti gli adolescenti diprovare queste attività: vi aiuteranno asocializzare, a scoprire dei lati di voistessi che ancora non conoscete esoprattutto... vi divertirete, ne siamosicuri!

Redazione Cultura

Flacco News Redazione Cultura

Siamo dei ragazzi della S.S. 1° grado”O.FLACCO” di Carosino che amano lo sport.Ultimamente però ci sta provocando molti dispiaceria causa della continua violenza presente negli stadi enon solo che danneggia i ragazzi come noi. Ilconcetto della parola “SPORT” al giorno d'oggipurtroppo è inteso come violenza e come scopoeconomico, ma non come gioco e divertimento. Noiragazzi ci chiediamo: ”Ma perché c'è tutta questaviolenza? Che cosa vogliono concludere mostrandostriscioni che hanno come punto di riferimento ilrazzismo e le offese personali?”. Ogni domenica,sperando di guardare in televisione uno spettacolodivertente, assistiamo invece a spettacoli indecorosi:ragazzi che litigano tra di loro (non dimentichiamo l'ultimo episodio di violenza che ha visto come vittimaun ragazzo giovanissimo di Napoli:Ciro Esposito).Sembra che ormai l'unico obiettivo dei ragazzi dioggi sia quello di dire: “è domenica, andiamo a

giocare al nazista allostadio”. Noi, ragazzi diquesta redazione,vogliamo invece dire atutti: “Andiamo allostadio e dimostriamo disaperci divertire anchequando gli avversarisono più forti di noi,perché lo sport è e deveessere “spettacolo”!!!.

Dopo questa premessache ci sembravadoverosa, vogliamo daredei piccoli consigli.

Se sei vivace i piùadatti per voi

sono gli sport di

Flacco News Redazione Sport

squadra:- calcio;- basket;- tennis.

Questi sport sviluppano l'idea di squadra, il rispettodelle regole e dei luoghi imposti dal gioco, ladeterminazione e il senso di squadra.

Se sei maldestro,hai un'intelligenza

acuta, ma non sei pronto ascattare sul piano fisico, ticonsigliamo:- nuoto;- ciclismo;- equitazione.Questi sport migliorano lacoordinazione, lapercezione spazio- temporale;stimolano il contattocon l'ambiente circostante e l' idea di spazio e libertà.

Se seiintelligente... No

alla pigrizia! Preferiscistare davanti al computere sui libri o andare agiocare a pallone con gliamici, ti consigliamo:

- vela;- basket;- baseball;- cricket.

Questi sport alimentano il gusto dell'avventura,aiutano la socializzazione, la prontezza dei riflessi elo spirito di competizione.

Se sei timido, è necessario imparare ad essere

sicuri; ti consigliamoquindi:

- l'atleticache consente diconcentrarti sul giocosenza costringerti aconfronti troppoimpegnativi.

In ogni caso diciamo atutti voi: lo sport fabene, allena la vita einsegna il buon rapportocon gli altri, èl'occasione per misurarequanto si vale;partecipare èimportante, mal'essenziale è “vincere operdere con grinta”!!!

Abbiamo volutoparlarvi in questo nostroarticolo dell'importanzadello sport per noiragazzi e non solo;facciamo quindi unappello alla nostraAmministrazioneComunale affinché

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continui a dotare il nostro paese di strutture sportiveadeguate. Un consiglio: curiamo il nostro camposportivo!!Vogliamo anche dire che a noi ragazzi diCarosino un grande aiuto viene dall'oratorio e inparticolare da Don Graziano prima (al qualemandiamo un caloroso saluto) e Don Francesco oggi,al quale abbiamo voluto chiedere un parere sulrapporto oggi tra giovani e sport.

Ecco le domande che abbiamo formulato al nostrocaro Don Francesco.

Dopo l'intervista con Don Francesco, noi ragazziabbiamo riflettuto sull'importanza dello sport evogliamo continuare a credere e a sperare che esso

sia per tutti noi un belsogno e che ci insegni iveri valori agonisticicosì come è stato findall'inizio con la nascitadelle olimpiadi inGrecia.

Noi ci crediamo!!! Cicrede Simone, che ama ecrede ancora nel suoidolo calcistico: ZlatanIbrahimovic; ci credeGiusy, che ha scrittoquesto bellissimoarticolo sul suo sportpreferito; ci credeNatalia, che hacomposto il suo articolosulla danza, e ci credesoprattutto la prof.ssaScassillo, cheringraziamo vivamente.

IL MIO GIOCATOREPREFERITO

Il calcio è da tempo losport più amato dalpubblico maschile e ogginoi adolescenti, nellenostre competizioni,cerchiamo di somigliareai “grandi” che hannoavuto successo nella lorocarriera calcistica.

Ogni ragazzino dellamia età ha un suo

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Da quanto si trova a Carosino?Da circa un mesetto.Pensa che sia un buon paese?Penso che Carosino sia un paese sveglio.Qual è il suo rapporto con i ragazzi?Ho un rapporto simbiotico, sono un ragazzo anche io.A lei piace il calcio?Io amo il calcio.Qual è la sua squadra preferita?Io tifo per l'Inter.Come si è concluso il torneo San Biagio?Io più che guardare chi ha vinto, ho notato lapartecipazione ,la gioia e la competitività anche avreivoluto farli giocare in un campo più adeguato.È stato divertente e ricco di sorprese?Più che ricco di sorprese, è stato divertentissimosoprattutto nel torneo femminile.C'è stata qualche innovazione nel torneo?Sì, la suddivisione tra la Scuola elementare e la scuolamedia oltre al torneo femminile.In futuro verrà ripristinato il campo?È difficile per motivi economici e aspetti legati allaregolamentazione urbanistica.La ringraziamo per tutto quello che sta facendo pernoi ragazzi di Carosino.Con affetto, la redazione sportiva: Simone, Cristina, Erika,Egidio, Giusy, Alfonso, Martina, Alessandro, Dario eNatalia.

giocatore preferito.Personalmente ammiroZlatan Ibrahìmovic,che attualmente giocanel Paris Saint-Germain, indossa lamaglietta numero 10ed è il capitano dellasua squadra.

Ibrahimovic nasce aMalmo nella Svezia

meridionale il 3 Ottobre 1981 e cresce a Rosengard.Da giovanissimo entra a far parte della squadra delBalkan per poi all' età 13 anni essere acquistato dallasquadra della sua città: Malmoff.

È un attaccante di talento ed è molto potentefisicamente, qualità che gli permette una perfettaprotezione della palla. Abile con entrambi i piedi èforte e resistente, agile e possessore di un'eccellentetecnica individuale. I suoi punti di forza sono idribbling, lo scatto e la potenza nel tiro, caratteristicaquest'ultima che lo rende un finalizzatorepericolosissimo, sia su azione che su calcio di rigoreo punizione. Grazie a queste prerogative, alla visionedi gioco e alla sua abilità nel servire assist aicompagni è in grado di giocare in prima punta. Lasua specialità è il gioco acrobatico e alcuni suoimovimenti nel colpire il pallone sono stati paragonatialle tecniche delle arti marziali. Essendo un giocatoredi grande potenza è stato acquistato da vari club,AJAX, JUVENTUS, INTER, MILAN,BARCELLONA, PSG, e in ogni squadra hadimostrato di essere un giocatore perfetto.

Ibrahimovic è il mio idolo e vorrei tanto in unprossimo futuro diventare bravo come lui e averel'occasione di disputare in una squadra di serie A peravere anch'io una platea di tifosi che gridano: “Vai

Simone, sei forte comelo era il grande Ibra delPSG”.

TAEKWONDO

Sono Giusy Briscifrequento la terza mediapresso la scuola “OrazioFlacco”.

Io pratico taekwondoe per svolgerlo mi recoin una palestra moltogrande. Qui c'è sia unasala attrezzi che una salain cui si praticano yoga,danza, aerobica... Possodire che è moltostimolante.

Il taekwondo è nato inKorea, ed è uno sport incui applichiamo le artimarziali, usando solo legambe per attaccare e lebraccia per difenderci.Abbiamo una scelta:possiamo decidere di

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fare combattimenti oforme.

Io personalmentefaccio combattimentiperché più mirappresentano, mentre leforme non mi piaccionoperché sono moltofaticose e soprattuttonoiose.

Ci sono moltipartecipanti da tutto ilmondo e proporrei diprovarlo, perché loconsidero molto educativo, sebbene allo stesso tempoviolento, e prepara per l'autodifesa.

È uno sport in cui per essere sempre in forma sifanno flessioni, addominali e percorsi impegnativi.

Prima di avere un combattimento è d'obbligoandare al CONI per sottoporsi a visite mediche, ed ènecessario seguire una rigida dieta, per avere semprepeso costante, altrimenti si rischia di non poter piùpartecipare. È uno sport molto particolare, infatti lotroviamo anche nelle Olimpiadi, dove l'italiano CarloMolfetta ha ricevuto la medaglia d'oro e MauroSarmiento la medaglia di bronzo.

LA DANZA

Mi chiamo Natalia Benedetto e frequento la 3^media nella Scuola Secondaria di 1° grado O.Flacco.Mi piace molto praticare attività sportive e inparticolare "danza". A Carosino frequento la scuola"Arte e danza". Ci sono insegnanti qualificati, dovegiovani talenti possono iniziare a studiare l'arte delballetto o perfezionare la propria tecnica. Io sonoappassionata della danza Hip Hop, che trae le sue

origini nella danza delletribù africane, nelledanze e arti marzialicinesi e nei ghettiamericani degli annisettanta.

Essa coinvolge tutta lapersona (corpo, menteed emozioni). Dalladanza si ottengono moltibenefici sia a livelloemotivo e caratteriale,sia dal punto di vistadello sviluppo fisico. Èun'esperienza formativache permette diinteragire con se stessi econ gli altri. I ragazzihanno l'opportunità diconfrontarsi esperimentarsi inrelazioni diverse.L'attività di danza creaun clima di

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collaborazione estremamente positivo perché utilizzala musica e il movimento, che permettono di entrarein una dimensione collaborativa altamente efficace.

L'attuale sistema di vita riserva poco spazio almovimento. La stessa scuola è un luogo dove si staprevalentemente seduti e le attività del tempo liberodegli alunni vengono spesso svolte nell'immobilitàimposta dal computer o dalla play station.

Con il prevalere del lavoro intellettivo su quellomanuale l'energia vitale viene repressa e si crea unbisogno di sfogo fisico. Recenti studi hannodimostrato che le attività motorie e la danza aiutanoad attenuare l'aggressività, a procurare benessere esicurezza, a favorire il rilassamento e l'armonia tramente, corpo e spirito, in perfetta sintonia con lafrase

"Mens sana in corpore sano"

Concludiamo con un sondaggio effettuato dallanostra Redazione (Alfonso Lazzaro e AlessandroMiglietta entrambi alunni di terza media). Vediamoquali sport praticano i ragazzi del nostro paese e qualipreferiscono:

Dall'indagine interna alla nostra scuola è emersoche:

1) Il 60% dei ragazzi pratica calcio;2) Il 40% pratica pallavolo.Per quanto riguarda le ragazze:1) L'80% pratica danza;2) Il 20% pratica nuoto.

A tal propositovorremmo proporre dimigliorare le condizionidegli ambienti sportivinel nostro paese e,quindi, di incrementarela partecipazione el'iteresse dei giovaniverso l'attività motoria.

Per concluderepossiamo affermare chemolti benefici si possonotrarre dall'attivitàsportiva. Lo sport fabene alla salute, ma sonomolte le persone chepreferiscono poltrire,piuttosto che svolgereuna buona attività fisica.È importante fare sport,riuscire a ritagliarsianche un'ora per trevolte a settimana, permigliorare non solo lapropria salute, ma ancheil proprio aspetto fisico,il proprio cervello ed ilcuore! Ebbene sì, faresport riduce del 40-50%il rischio di avere

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Sport praticati dalle ragazze in percentualeSport praticati dai ragazzi in percentuale

problemi al cuore, ma non è tutto! Fare sport infattiriduce il rischio di una lunga serie di patologie, comeil diabete mellito e l'ipertensione arteriosa, aiuta atenere a bada il colesterolo e naturalmente tiene adebita distanza il rischio di sovrappeso ed obesità.L'attività fisica innalza inoltre le difese immunitariee, fattore non da poco conto, tiene alla larga lo stresse l'ansia! Un altro beneficio dello sport, da nonsottovalutare, è quello che apporta alla memoria!Fare sport fa bene alla memoria e all'apprendimentoed a confermarlo ci sarebbero anche diversi studiscientifici! Se poi all'attività fisica si associa anche lamusica che più piace, i benefici saranno a dir poco

moltiplicati. E se tuttequeste motivazioni nonbastano per “scollarvi”dal divano ed andare afare una bella corsetta,ricordate che l'attivitàfisica, unita ad una sanaalimentazione, viregaleranno il corpotonico che magari avetesempre desiderato, mamai avuto davvero!

Redazione Sport

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Il bullismo è una forma dicomportamento violento, attuatotramite l'impiego di falsi metodi diopposizione e intimidazione neiconfronti di se stessi o nei confrontidei pari.Mentre in superficie il bullismo

cronico può apparire come unasemplice azione di aggressioneperpetrata su vittime casuali, il ciclo diriattivazione del bullismo può esserevisto come una risposta inadeguata daparte della vittima verso l'aggressore,cioè di una risposta che è vista comestimolante da parte del bullo al fine diporre in essere i propri propositidevianti. D'altro canto, una rispostaadeguata presuppone la capacità daparte della vittima di ignorare leattenzioni dell'aggressore oppure distare al gioco nell'ambito dei processidi comunicazione fra pari. La vittimadesignata, comunque, devenecessariamente dimostrare in qualchemodo di non essere intenzionata a

continuare a subire alcunaintimidazione né altri sintomi chepossano favorirne l'insorgenza. Queisoggetti, infatti, che riescono subito ascoraggiare chiunque ad effettuarenuovi tentativi di approccio deviante,sono coloro che più di tutti riescono asfuggire dal distruttivo ciclo abusivo.D'altro canto coloro che reagisconorapidamente a situazioni nelle quali sipercepiscono delle vittime, tendono adiventare più frequentemente dellepotenziali vittime del bullismo.

Il cyberbullismo

Il cyberbullismo o ciberbullismo (ossia "bullismo" online) è il termine che indica untipo di attacco continuo, ripetuto e sistematico attuato mediante la rete.

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La differenza tra il cyberbullismo e il bullismo

Rispetto al bullismotradizionale nella vitareale, l'uso dei mezzielettronici conferisce alcyberbullismo alcunecaratteristiche proprie:Anonimato del

molestatore: in realtà,questo anonimato èillusorio: ognicomunicazioneelettronica lascia pursempre delle tracce. Perla vittima, però, èdifficile risalire da solaal proprio molestatore;inoltre, a frontedell'anonimato delcyberbullo, spiacevolicose sul conto dellavittima (spesse voltedescritta in modomanifesto, altre in modosolo apparentemente nonrintracciabile) possonoessere inoltrate ad unampio numero dipersone.Difficile reperibilità: se

il cyberbullismo avviene

via SMS, messageriainstantana o mail, o inun forum online privato,ad esempio, è piùdifficile reperirlo erimediarvi.Indebolimento delle

remore etiche: le duecaratteristicheprecedenti, abbinate conla possibilità di essere"un'altra persona" online(vedi i giochi di ruolo),possono indebolire leremore etiche: spesso lagente fa e dice onlinecose che non farebbe odirebbe nella vita reale.Assenza di limiti

spaziotemporali: mentreil bullismo tradizionaleavviene di solito inluoghi e momentispecifici (ad esempio incontesto scolastico), ilcyberbullismo investe lavittima ogni volta che sicollega al mezzoelettronico utilizzato dalcyberbullo.

Come nel bullismotradizionale, però, ilprevaricatore vuoleprendere di mira chi èritenuto “diverso”,solitamente per aspettoestetico, timidezza,orientamento o politico,abbigliamento ritenutonon convenzionale e cosìvia. Gli esiti di talimolestie sono, com'èpossibile immaginarsi afronte di tale stigma,l'erosione di qualsivogliavolontà di aggregazioneed il conseguenteisolamento, implicandoesso a sua volta dannipsicologici nonindifferenti, come ladepressione o, nei casipeggiori, ideazioni eintenzioni suicide.Spesso i molestatori,soprattutto se giovani,non si rendonoeffettivamente conto diquanto ciò possa nuocereall'altrui persona.

Tipi di cyberbullismo

Nancy Willard propone le seguenticategorie di cyberbullismo:• Flaming: messaggi online violenti

e volgari mirati a suscitare battaglieverbali in un forum.

• Molestie (harassment): spedizione

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ripetuta di messaggi insultanti miratia ferire qualcuno.

• Denigrazione: sparlare di qualcunoper danneggiare gratuitamente e concattiveria la sua reputazione, via e-mail, messaggistica istantanea,gruppi su social net ecc.

• Sostituzione di persona("impersonation"): farsi passare perun'altra persona per spediremessaggi o pubblicare testireprensibili.

• Rivelazioni (exposure): pubblicareinformazioni private e/oimbarazzanti su un'altra persona.

• Inganno: (trickery); ottenere lafiducia di qualcuno con l'ingannoper poi pubblicare o condividere conaltri le informazioni confidate viamezzi elettronici.

• Esclusione: escluderedeliberatamente una persona da ungruppo online per provocare in essaun sentimento di emarginazione.• Cyber-persecuzione

("cyberstalking"): molestie edenigrazioni ripetute e minacciosemirate a incutere paura.

Redazione Bullismo

Flacco News Redazione Bullismo

Spesso si sente parlare di mafia, unconcetto al volte incomprensibile pernoi ragazzi, ma che purtroppo fa partedella nostra realtà.

Come si sa la mafia è una della realtàpiù scottanti della nostra società.

Nata tanti anni fa come organo a cuisi affidavano i vari latifondisti per faregiustizia in mancanza di uno stato chesi interessasse dei problemi del sud, siè trasformato in un clan criminale esegreto. Il suo scopo è controllareregolarmente varie attività economichee i centri del potere politico.

Nonostante le forze dell’ordine si“prodighino” per sconfiggere“l’onorata società”, questa è sempreprotetta dalla “omertà” e dalla pauradei cittadini, che sanno ma non hannoil coraggio di parlare e di denunciare i

fatti.A questa differenza noi ragazzi

rispondiamo che saremo proprio noigiovani, dai nostri banchi di scuola, ad“Armarci”: la nostra arma principalesarà però il senso di una politica chedifende i diritti dei più deboli e cheporti avanti una cultura di libertà egiustizia.

In fondo ogni cosa grande nasce dauna cosa piccola e attraverso piccoli

IL RISVEGLIOIl risveglio di una voce chiaraha sbadigli d’eternitàCara Agnese apri le bracciae abbassa la fronte, mentresi leva un grido dalla carnedei padri,che ci fa credere e sperareancorain giorni che durano oltre le parole.Così per un viaggio nel tempoti sei fermatama resti ancora più viva, perchéal nostro capezzaleil respiro del tuo amoreci sfioraed ora lo slancio dell’alae già sull’altra riva.Ora c’è sete di spazio,in questa notte avaraper sentire ancoral’eco della speranzadove noi uomini possiamo sigillareuna storia dove la mortenon ha l’ultima parola.

GIUSY BRISCI

Flacco News L'angolo della poesia

gesti possiamo compiere tante cose.E’ una strada lunga, impegnativa ma

non impossibile.Per il momento noi ragazzi della

redazione possiamo solo dedicarvi lepoesie scritte due nostri compagni: “Ilrisveglio” di Giusy Brisci e “Versol'infinito” di Cosimo Fabbiano.

VERSO L’INFINITO!Tra verticali ed orizzontali sivive il protagonismo irripetibile dell’ uomo.Tu hai vissuto in una palpitantecroce d’ amoreconvertendo la tua fede in amoreCi hai insegnato a pregareperché volevi capire il mondo,ci hai insegnato a cantaretutte le bellezze del creato,ci hai insegnato a credere chedopo la morte c’è la vita eterna.Il tuo cuore di vetro vibrava e frangevasotto la spinta creativa di ogni suggestivaespressione di vita.Così l’ età della violenza

che si snoda sotto pentagrammi di stelle indifferenti,si riscatta nell’ ansia della libertà.Ora noi uominiabbiamo bisognodi tornare a credereai frutti maturiai rossi tramontiin un mare di fuocoo in un campo di grano.È questa la via che dobbiamo seguireè questa l’ acqua che dobbiamo bereper spegnere ogni male e trovare finalmente l’ infinitomia cara Agnese.

COSIMO FABBIANO

Flacco News L'angolo della poesia

Noi ragazzi, sia scuola sia a casa,affrontiamo spesso l'argomento sulrapporto uomo-natura in crisi datempo, come possiamo notare anchedai continui disastri che investono ilnostro paese: frane, alluvioni...Se analizziamo la situazione attuale

della Terra, ci appare un quadroallarmante: inquinamento,disboscamento, piogge acide, disastrinucleari, degrado delle città... el'elenco potrebbe continuareall'infinito.Questi continui disastri e gli

argomenti approfonditi a scuola, cihanno convinti che: difenderel'ambiente è una necessità per l'uomo,per la sua salute. La consapevolezza ela necessità di conoscere, tutelare erispettare l'ambiente spinge noi

ragazzi a lanciare un appello ai nostriconcittadini.Ricordiamoci tutti che oggi oltre ad

essere in pericolo noi lo sono anche glianimali e le piante. Bastano pochigesti, che ognuno di noi può compiereper fermare il degrado ambientale

Flacco News Redazione Ecologia

Tu sei un uomoimportanteche tutto vuole manon ottiene nientese solo riuscissi acapireche la natura in noi faimorire,forse questo nonfarestie tutti noi salveresti.A scuola abbiamoimparatoche l'ambiente varispettato,però se il buonesempio non daipretendere molto danoi non dovrai.Tutti devono imparareche la natura bisognarispettare perchè:dopo italiano, storia e geografiaè bello potersidivertire in allegria!

salvando piante e animali cherischiano di scomparire a causa deidanni subiti dall' habitat in cuiviviamo. Alberi e piane sono i polonidella terra, eppure ogni anno, incendi,disastri, incuria dell'uomo distruggonoboschi, piante, e foreste. Ci sonopersone che non danno conto alle

azioni che compiono quotidianamente,questo lo notiamo anche nel nostropaese: mozziconi buttati a terra, verdepubblico degradato, carte buttate nonriciclate, raccolta differenziatainesistente.A tutti voi (carosinesi e non)

vogliamo dedicare una poesia.La Redazione Ecologia

Il nostro istituto e la legalità

La nostra scuola ha partecipato il 19Ottobre ad un evento per noi unico eirripetibile: “la marcia della pace adAssisi”.Quella mattina la sveglia non ha

lavorato, infatti non abbiamo propriodormito, visto che l’emozione eratroppa. Siamo partiti alle ore 24:00 dalnostro paese con meta Assisi.Obiettivo? La marcia della pace.A parte l’emozione del viaggio,

dormire per la prima volta con icompagni in albergo , visitare luoghinuovi, quello che ci ha colpito di più èstata la marea di gente che erapresente a questa grandemanifestazione.Tra tanta gente c’eravamo anche noi:

stanchi, accaldati ma felici per lanuova esperienza che stavamofacendo; per noi ragazzi è stataun’occasione per augurarci un mondo

più sano, più altruista, più maturo; unmondo dove non esista più cattiveria,egoismo, odio.Questa manifestazione ci ha fatto

capire che proprio noi ragazzi, lanuova generazione futura, dobbiamoessere quelli che devono dare avvio aun mondo migliore, fraternizzandocon tutti, di qualsiasi colore essi siano.Questo viaggio è stato veramente unagrande esperienza, che ci ha aiutato asuperare la paura di sbagliare edanche a rendere più stretto il legamedi amicizia che ci unisce agli altri. Diquesto avevamo bisogno.Vorremmo chiudere questo nostro

articolo con una citazione di BobMarley: “Fino a che il colore dellapelle sarà più importante del coloredegli occhi nel mondo ci sarà laguerra.”

La Redazione

Flacco News Redazione Ecologia

Noi ragazzi delle seconde e terze il28 Ottobre ci siamo riuniti per unevento molto importante: la “Festadell’Accoglienza”, dedicata a tutti inostri compagni di prima, presso ilnostro Teatro comunale. Il tutto si èsvolto a partire dalle ore 10:30 ed eranopresenti tutte le classi della nostrascuola, il Dirigente Scolastico, laVicepreside, il Sindaco e i componentidell’amministrazione comunale.

La giornata si è svolta secondo ilseguente programma:

• discorsi di benvenuto e piccolopensierino per i ragazzi;

• rappresentazione teatrale a curadelle classi seconda e terza C;

• brani inglesi e francesi;• balletto a cura delle ragazze della

scuola;• concerto musicale a cura della

prof.ssa Maggiore.Sono intervenuti, per dare il

benvenuto ai compagni delle prime,anche il Dirigente e il Sindaco che,oltre a complimentarsi per l’iniziativadella manifestazione, hanno ribadito

che la parola “accoglienza”, chesignifica rispettare e coglierel’importanza del prossimo con parole oatteggiamenti, non si deve esaurire inquesta occasione, ma deve essereestesa per tutto l’anno.

Noi abbiamo compreso che bisognasaper apprezzare un compagno,unamico o una persona in genere inqualsiasi momento della vita; e nelnostro caso guidare i nostri nuovicompagni d’istituto, aiutandoli asuperare le difficoltà che incontrerannonel loro cammino che durerà tre anni.A nome della scuola “O. Flacco” ciimpegneremo a estinguere ogni formadi bullismo o di non accettazionedell’altro, perché la mano bisognatenderla sempre, soprattutto nelmomento del bisogno.

Noi tutti abbiamo colto il messaggiodel Dirigente e del Sindaco ecercheremo di fare della nostra scuolaun ambiente sereno, allegro efamiliare, dove ognuno possa passarele sue ore in tranquillità.

La Redazione

Flacco News Giornata dell'accoglienza

Questa esperienza per noi è statamolto importante e istruttiva, ci hafatto capire tutto il lavoro che c'èdietro un semplice blog. Ci siamodivisi in dei sottogruppi e scritto variarticoli per realizzare il nostrogiornalino scolastico; abbiamolavorato molto, ci siamo impegnati enello stesso tempo ci siamo divertiti eabbiamo socializzato con i nostricompagni.È la conclusione di questo progetto

che ci ha fatto capire l'importanza dellavoro di squadra. In queste settimaneabbiamo imparato a socializzare congli altri compagni delle varie classidividendoci in gruppi (sport, cultura,

vita scolastica e cronaca locale).Con questa esperienza ci siamo

arricchiti e abbiamo capito con quattrosemplici gruppi cosa c'è dietro ungiornale; abbiamo aperto i nostriorizzonti sul mondo perché questolaboratorio non è servito solo a livellodidattico ma è stato unapprofondimento delle nostreconoscenze.In queste settimane abbiamo

socializzato, ci siamo divertiti e allostesso tempo abbiamo lavorato e cisiamo impegnati affinché uscisse dalnostro progetto un qualcosa che cirappresentasse.E ricordate...

Flacco News Conclusione