GGS Wiehl ______________________________________________________________ Übergang Sekundarstufe I.

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Übergang Sekundarstufe I

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Terminplan

Dezember Schnuppertage der Sek I- Schulen

Januar * Beratungsgespräche * Halbjahreszeugnisse

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März Rückmeldung an die Grundschule

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Schulen der Sekundarstufe I

Hauptschule * Bergneustadt

* Waldbröl

Realschule * Gummersbach

* Waldbröl

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Gymnasium* Wiehl

* Nümbrecht

Gesamtschule * Gummersbach

* Reichshof

* Waldbröl

Schulen der Sekundarstufe I

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Sekundarschule * Wiehl

* Engelskirchen

Privatschulen * Morsbach

* Gummersbach

Schulen der Sekundarstufe I

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Gemeinsamkeitenaller Sekundarstufe I-Schulen

• Klassen 5 – 10 (GY 5 – 9)

• Fachlehrerprinzip

• homogenere Leistungsgruppen gegenüber der Grundschule

• Orientierungsstufe im 5. und 6. Schuljahr

• Versetzung aus Klasse 4

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GymnasiumAbitur (in 8 Jahren)

• 2. Fremdsprache ab Klasse 6 (F/L)

• Wahlpflichtbereich ab Klasse 8 und 10 zur Orientierung auf die Sek II

• zahlreiche Neigungskurse und Arbeitsgemeinschaften

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GesamtschuleAusbildung Abitur (in 9 Jahren)• Schule für die Gesamtheit aller

Schüler/innen

• 2. Fremdsprache ab Klasse 6 oder Klasse 8

• Grund- und Erweiterungskurse ab Klasse 7 in E, M, D und PH/CH

• Profilkurse ab 7 (KU, Sport, AL, NW, Kultur)

• Betriebspraktika

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SekundarschuleAusbildung später Abitur in GY/GE

• Schule für alle Schüler/innen• Ganztagsbetrieb an min. 4 Wochentagen

• 2. Fremdsprache ab Klasse 6 oder Klasse 8

• Grund- und Erweiterungskurse ab Klasse 7 in Englisch und Mathematik, später auch in Deutsch

• kein Wiederholen bis Klasse 9• Betriebspraktika

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Kriterien für die Entscheidung der Lehrerkonferenz• Entwicklung in der Grundschulzeit

• Leistungssituation• Belastbarkeit und Umgang mit Misserfolgen

• mittelfristige Perspektive

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Lernbereiche / Fächer

Religionslehre gut Sachunterric

ht gut

Deutschbefriedigen

dMathematik

befriedigend

Sprachgebrauch

befriedigend

Sport gut

Lesen

ausreichendMusik gut

Rechtschreiben ausreichend Kunst gut

Englischbefriedigen

Beispiel: HS / GE/ SE

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Lernbereiche / Fächer

Religionslehre gut Sachunterric

ht gut

Deutsch gut Mathematik gut

Sprachgebrauch gut Sport sehr gut

Lesen

befriedigend

Musik gut

Rechtschreiben

befriedigend

Kunstbefriedigen

d

Englisch gut  

Beispiel: RS /GE / SE

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Lernbereiche / Fächer

Religionslehre gut Sachunterric

ht gut

Deutsch gut Mathematikbefriedigen

d

Sprachgebrauch gut Sport

befriedigend

Lesen sehr gut Musik gut

Rechtschreiben gut Kunst gut

Englisch gut  

Beispiel: GY / GE / SE

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Erwartungen der Eltern

1% 12%

6%

81%

HS-Abschluss

Mittlere Reife

Fachabitur

Abitur

Quelle: Bildungsbaromer 1/09

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HS 

RS 

 GY 

 GE

10 9 13 7-

17

52

 33   12 17 15 

-

 42   54  52 50 56

15

 -

25

  -

18

-

 26

 2

 13

 31 SE

2009 2010 2011 2012 2013

Angaben in %

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Empfehlungen der Grundschule

• Hauptschule / Gesamtschule / Sekundarschule

• Realschule / Gesamtschule / Sekundarschule

• Gymnasium / Gesamtschule / Sekundarschule

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zusätzlichbedingt geeignet für

• Gymnasium• Realschule

(ca. 9 % der Kinder der 4. Klassen)

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OUT bei der Wahl

• Meinung von Verwandten, Freunden etc.

• Schulentwicklung von Vater und/oder Mutter

• Entscheidung der Freundin oder des Freundes aus der Klasse oder aus der Nachbarschaft

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1. Arbeitsverhalten Arbeitstempo zügig langsam Mitarbeit aktiv unbeteiligt Durchhaltevermögen ausdauernd gibt auf Sorgfalt gewissenhaft nachlässig Selbständigkeit eigenständig hilflos Ablenkbarkeit konzentriert unkonzentriert 2. Fähigkeiten Merkfähigkeit sehr gut gering Ausdruck gewandt wortarm Auffassungsgabe schnell langsam Anregbarkeit begeistert uninteressiert Einfallsreichtum ideenreich einfallslos 3. Soziale Beziehungen Kontaktfreudigkeit kontaktfreudig kontaktarm Kooperation offen ablehnend Umgang mit Regeln akzeptierend ignorierend

Profil der Schülerin / des Schülers

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