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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 1 de 15 Programa de Formación: Código: 524139 Versión: 2 DISEÑO E INTEGRACION DE MULTIMEDIA Nombre del Proyecto: Código: MULTIMEDIAS PUBLICITARIAS E INFORMATIVAS PARA MIPYMES Fase del proyecto: IINDUCCION Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Resultados de Aprendizaje:: 24020150010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Resultados de Aprendizaje: 24020150011 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

Página 1 de 15

Programa de Formación:

Código: 524139 Versión: 2

DISEÑO E INTEGRACION DE MULTIMEDIA

Nombre del Proyecto:

Código: MULTIMEDIAS PUBLICITARIAS E INFORMATIVAS PARA MIPYMES

Fase del proyecto:

IINDUCCION

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje::

24020150010

Reconocer el rol de los

participantes en el proceso

formativo, el papel de los

ambientes de aprendizaje y la

metodología de formación, de

acuerdo con la dinámica

organizacional del SENA.

Competencia: Promover la interacción

idónea consigo mismo,

con los demás y con la

naturaleza en los

contextos laboral y

social.

Resultados de Aprendizaje:

24020150011

Asumir los deberes y derechos

con base en las leyes y la

normativa institucional en el

marco de su proyecto de vida.

Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

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Próximamente Ud. Deberá orientar la primera acción de formación que recibirán los nuevos aprendices que llegan al SENA a través del Centro de la Industria las Empresas y los servicios: la inducción. El programa de Inducción a aprendices, propuesto, se enmarca dentro de la política institucional y la integralidad de la formación y su diseño curricular obedece al modelo pedagógico cognitivosocial que favorece el acercamiento del aprendiz a la entidad. En esta sesión se pretende que Ud. tenga una aproximación al programa oficial de la “INDUCCION A APRENDICES” cuya ejecución, gestión y certificación es administrada a través de la plataforma SOFIA+ y por lo cual tanto los resultados de aprendizaje como las evidencias a recolectar deberán ser reportadas a través de tal aplicativo pues la inducción es la primera, y más importante, acción formativa de nuestro nuevo aprendiz. Antes de iniciar la orientación de esta acción a sus aprendices, es ABSOLUTAMENTE NECESARIO, que Ud. reconozca la estructura, los recursos, las actividades y las evidencias a recolectar del curso y que haga el respectivo alistamiento para lograr un mejor resultado en su rol como facilitador. En el proceso de formación de integración con la Medía Técnica, una de las principales actividades es la Inducción, cuyo objetivo es brindar información a los aprendices relacionada con el entorno, la normatividad y

Resultados de Aprendizaje:

24020150012

Gestionar la información de

acuerdo con los procedimientos

establecidos y con las

tecnologías de la información y la

comunicación disponibles.

Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Resultados de Aprendizaje:

24020150013

Identificar las oportunidades que

el Sena ofrece en el marco de la

formación profesional de acuerdo

con el contexto nacional e

internacional.

Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Duración de la guía ( en horas):

2. INTRODUCCIÓN

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servicios institucionales, así como, el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que les ofrece la Entidad.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5 Actividades de evaluación.

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https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/INDUCCION_1_VIRTUAL/Interactivo/in

dex.html#mapaGeneral

Resuelva las actividades de acuerdo a las estaciones y evidéncielo.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Respuesta a preguntas sobre los

conocimientos implicados a través de

una prueba de evaluativa escrita y

participación de actividad grupal.

Evidencias de Desempeño:

Realización de las actividades

propuesta en la guía.

Evidencias de Producto:

Diseño y construcción del sitio web

(Carpeta Digital) propietario aprendiz.

Identifica la estructura

organizacional del SENA, y los

procedimientos administrativos y

formativos.

Realiza las actividades de

aprendizaje, utilizando

eficientemente la metodología, los

recursos y ambientes de

aprendizaje

Utiliza con criterio técnico las

tecnologías de la información y la

comunicación de acuerdo con las

actividades a desarrollar.

Técnica: Respuesta a preguntas

plantadas.

Instrumento: Cuestionario digital

(Question Write).

Técnica: Observación sistémica.

Instrumento: Lista de chequeo.

Técnica: Observación sistémica.

Instrumento: Lista de chequeo.

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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN

(Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles)

Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Objetivo de la Inducción, Reconocimiento SENA, programa de formación.

40 Televisor o Video proyector

1

Ambiente Electricidad

Sillas Aire Ac

Varias Pedagogo Instructor

1 Ambiente de formación

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Documentos de apoyo: Programa de formación Técnico en Sistemas.

www.sena.edu.co

http://centrodeserviciosygestionempresarial.blogspot.com/

http://www.slideshare.net/lbarriocanal/tutorial-google-sites-6118401

SENA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es la institución pública colombiana encargada de la función que

le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la

Formación Profesional gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que

contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

Programa de Formación. Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de

condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar

unas competencias expresadas en unos contenidos.

Sitio Web. Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet o

subdominio en la World Wide Web en Internet.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

5. GLOSARIO DE TERMINOS

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

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INGENIERO RUBÉN DARÍO DELGADO CRUZ

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)