MobileGeschichtsAppGeschichte entdecken, entschlüsseln, erzählen

Daniel Bernsen, Koblenz

Seminar: App in die Geschichte, 14.03.2014

App in die Geschichte - Gliederung1. Grundidee

2. Didaktische Überlegungen

3. Funktionen der App

4. Ausblick

Im Allgemeinen is die App

richtig cool. Daumen hoch!

das Design und die Idee

find ich richtig gut

die Spiele sind wirklich gut gemacht und machen auch Spaß

1 Grundidee für die App-Entwicklung

Deutsches Eck 1875, Stadtarchiv Koblenz

Siegel, das König Konrads III. von 1138 bis 1152 benutzte; abgebildetes Exemplar von 1143, Landeshauptarchiv Koblenz

Rhein-Zeitung vom 19.12.1953, Landeshauptarchiv Koblenz

1 Grundidee für die App-Entwicklung

Mein Sch

ulweg

1 Grundidee für die App-Entwicklung

Streetmuseum - Augmented reality App (2010). Museum of London.

1 Grundidee für die App-Entwicklung

The 9th of November, 1888 by William Logsdail (1890). Photograph: shystone/Reddit

2 Didaktische Überlegungen

Geschichtsunterricht 1.0 Geschichtsunterricht 2.0- orientiert an Buch & Text

- begrenzte Anzahl von (durch Lehrkraft und Verlag ausgewählten) Materialien Fragen, Arbeitsaufträge vorgegeben

- analoge Werkzeuge: Stift, Papier, Buch, Schere, Kleber, Plakate geben Arbeitsprodukte vor

- seltener Besuch außerschulischer Lernorte (Archive, Museen, Gedenk- stätten etc.)

- Erweiterung um Integration des “visual turns” der Fachwissenschaft

- Digitalisierung als Brücke zwischen Archiven und Schulen Verfügbarkeit digitalisierter Quellen ermöglicht Projektarbeit an eigenen Fragen

- digitale Werkzeuge: Foto, Audio, Video etc. erweitern Analyse- und Produktmöglichkeiten

- jeder (historische) Ort kann Lernort werden, Ermöglichen entdeckenden und forschenden Lernens

Entwicklung einer mobilen Online-Anwendung, die das Entdecken, Entschlüsseln und Erzählen von Geschichte ermöglicht und dafür entsprechende digitale Werkzeuge sowie

Quellenmaterial für Schülerinnen und Schüler verfügbar macht.

3 Funktionen der App

Aktueller Stand für den Prototyp

a) Archiv mit digitalisierten Quellen

b) Geotagging: Lokalisierung von historischen Orten

c) Tagging Game: Verschlagwortung von Quellen

d) Werkzeug zum Erstellen digitaler Zeitleisten

3 Ausblick

Bislang nicht umgesetzte Funktionen u.a.

e) Werkzeug für Annotationen und (Bild-) Bearbeitung

f) Erstellen von multimedialen Stadtrundgängen/-rallyes

g) Erstellen von Slideshows mit Audiospur

h) Veröffentlichen von eigenen Produkten

4 Ausblick

Aktuell❏ Erprobungsphase seit Ende Februar 2014

❏ Fehlerbehebung und Optimierung der App

❏ 14.3. Seminar in Koblenz

What’s next?❏ Beta-Tesphase: Erweiterung Nutzerkreis

❏ Weiterentwicklung

❏ Erweiterung um andere Sprachversionen

❏ Länderübergreifende Unterrichtsprojekte

❏ Ideen, Anregungen des Seminars, Planung

und Finanzierung eines Folgeprojekts

App in die GeschichteDaniel Bernsen, Koblenz

http://geschichtsunterricht.wordpress.com

Und jetzt: