GEROM Brochure [BG]

ÑÚÂÌÅÑÒÍÎ ÐÀÇÐÀÁÎÒÂÀÍÅ ÍÀ ÌÀÃÈÑÒÚÐÑÊÀ ÎÍËÀÉÍ ÏÐÎÃÐÀÌÀ

ÏÎ ÃÅÐÎÍÒÎËÎÃÈß – GEROM

2 | GEROM | http://www.gerom.net/

Êîîðäèíàòîð íà ïðîåêòà: Óíèâåðñèòåò – Ìàðèáîð, Ôàêóëòåò ïî çäðàâíè íàóêè, Ñëîâåíèÿ

Ðåäàêòîðñêà êîìèñèÿ: Ä-ð Ïåòåð Êîêîë, Óíèâåðñèòåò – Ìàðèáîð, ÑëîâåíèÿÕåëåíà Áëàæóí, Ìàãèñòúð íà íàóêèòå, Óíèâåðñèòåò – Ìàðèáîð, Ñëîâåíèÿ

Ïðåâîä: "ÂÓËÅÂÀ"ÎÎÄ, Ïëîâäèâ

Åçèêîâ ïðåãëåä: Ïåíêà Êîë÷àêîâà è Àíãåëèíà Êèðêîâà

Åçèêîâà ðåäàêöèÿ: Ä-ð Ðèòà Êîëèíñ, Óíèâåðñèòåòñêè êîëåæ – Äúáëèí, Èðëàíäèÿ Ä-ð Êèì Õîðòúí, Óíèâåðñèòåò Ñúðè, Âåëèêîáðèòàíèÿ

Èëþñòðàöèè: Èçòî÷íèê: http://office.microsoft.com/images/

Òåõíè÷åñêè ðåäàêòîð: Áîðóò Ãàáåð, Áàêàëàâúð íà íàóêèòå

Õóäîæåñòâåíî îôîðìëåíèå íà áðîøóðèòå: Áîðóò Ãàáåð, Áàêàëàâúð íà íàóêèòå

Èçäàòåë: Óíèâåðñèòåò – Ìàðèáîð, Ôàêóëòåò ïî çäðàâíè íàóêèUniversity of Maribor, Faculty of Health Sciences Žitna ulica 15 Sl-2000 Maribor

Ïå÷àò: UNI Servis d.o.o.Krekova ulica 2SI-2000 Maribor

Òèðàæ Íà àíãëèéñêè åçèê: 1300; íà ñëîâåíñêè åçèê: 400; íà íåìñêè åçèê: 400; íà áúëãàðñêè åçèê: 400

Èçäàäåíî ïðåç ñåïòåìâðè 2010

Îòêàç îò ïðåòåíöèè:Ïðîåêòúò å ôèíàíñèðàí ñ ïîäêðåïàòà íà Åâðîïåéñêàòà êîìèñèÿ ïî Äîãîâîð ¹ 2007-2583/001/001, Ïðîåêò ¹ 134498-LLP-1-2007-1-SI-ERASMUS-ECDSP. Òîçè ïðèíîñ îòðàçÿâà åäèíñòâåíî âèæäàíåòî/âèæäàíèÿòà íà àâòîðà, çàòîâà Êîìèñèÿòà íå íîñè íèêàêâà îòãîâîðíîñò çà êàêâàòî è äà áèëà óïîòðåáà íà ñúäúðæàùàòà ñå òàì èíôîðìàöèÿ. Ïîâå÷å ïîäðîáíîñòè è èíôîðìàöèÿ çà êîíòàêòè ïî Ïðîåêòà GEROM ùå îòêðèåòå íà óåá ñòðàíèöàòà íà GEROM (http:/www.gerom.net/).

http://www.gerom.net/ | GEROM | 3

ÑÚÄÚÐÆÀÍÈÅ

Óâîä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Ïðåãëåä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Öåëè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Ñòðóêòóðà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Ó÷åáåí ïëàí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Ìîäóë 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Ìîäóë 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Ìîäóë 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Ìîäóë 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Ìîäóë 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Ìîäóë 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Ìîäóë 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Ìîäóë 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Ìîäóë 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Ïðèåì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Òàêñà çà îáó÷åíèå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43×àñò îò ñâåòà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Èçïúëíåíèå íà ïðîãðàìàòà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Ïðèäîáèòî çâàíèå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Ìåòîä íà îöåíÿâàíå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Ó÷åáíà ñðåäà (Moodle) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Ïðîôèë è êîìïåòåíöèè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Âúçìîæíîñòè çà ðåàëèçàöèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Ïðåäñòàâÿíå íà Ïðîåêòà GEROM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Ïðåäñòàâÿíå íà ïàðòíüîðèòå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Âúçìîæíîñòè íà ôàêóëòåòà/Êàìïóñ è óñëóãè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Åêèï è àêàäåìè÷åí ñúñòàâ/ ëèöà çà êîíòàêòè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Ñ âñå ïî-çàáåëåæèìîòî óäúëæàâàíå íà òðåòàòà âúçðàñò íà ÷îâåøêèÿ æèâîò, âúçìîæíîñòòà âúçðàñòíèòå õîðà äà ïðèäîáèâàò íîâè óìåíèÿ ñíèæàâà ñòåïåíòà, äî êîÿòî ñòàðîñòòà ñå ñìÿòà çà ïåðèîä îò æèâîòà, ïðåç êîéòî ÷îâåê ñå ÷óâñòâà ïðåäèìíî îùåòåí ïî ìíîãî íà÷èíè. Ñëåäïðîôåñèîíàëíèÿò/ðàáîòíèÿò æèâîò âå÷å íå ñå âèæäà êàòî ïåðèîä íà íåàíãàæèðàíîñò, à ïî-ñêîðî êàòî ïåðèîä, îòêðèâàù íîâè âúçìîæíîñòè è íîâè ïåðñïåêòèâè; ñòàðèòå õîðà âå÷å íå ñå âèæäàò êàòî çàâèñèìè è íóæäàåùè ñå îò îáãðèæâàíå, à ïî-ñêîðî êàòî àêòèâíè è ñàìîîïðåäåëÿùè ñå õîðà. Îñâåí òàçè èíäèâèäóàëíà ïåðñïåêòèâà íà îñòàðÿâàíåòî, îáùåñòâåíàòà ïåðñïåêòèâà ñúùî òðÿáâà äà ñå èìà ïðåäâèä. Ñêîðîøíè èçñëåäâàíèÿ ïîêàçâàò, ÷å, ïîðàäè ñïàäàíå íà ðàæäàåìîñòòà â öÿëà Åâðîïà, êîìïåòåíòíîñòòà è îïèòà íà ñòàðèòå õîðà â áúäåùå ùå îêàçâàò ðåøàâàùî çíà÷åíèå çà ñòàáèëèçèðàíåòî íà èêîíîìèêèòå è çà ïîääúðæàíå íà îáùàòà êîìïåòåíòíîñò íà Åâðîïåéñêèòå îáùåñòâà. Òîâà ìîæå äà ñå ïîñòèãíå åäèíñòâåíî è ñàìî ÷ðåç èíòåãðèðàíå íà ñòàðèòå õîðà â ìðåæà çà ïðèäîáèâàíå è îñèãóðÿâàíå íà êîìïåòåíöèè.

Ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà çà îáó÷åíèå „GEROM” å ðàçðàáîòåíà îò íÿêîëêî Åâðîïåéñêè ïàðòíüîðà â ðàìêèòå íà Åâðîïåéñêèÿ ïðîåêò îçàãëàâåí „Ñúâìåñòíî ðàçðàáîòâàíå íà ìàãèñòúðñêà îíëàéí ïðîãðàìà ïî ãåðîíòîëîãèÿ”. Òàçè ó÷åáíà ïðîãðàìà ïîäãîòâÿ ñòóäåíòèòå çà èçñêâàíèÿòà íà îðèåíòèðàíà êúì áúäåùåòî ðàáîòà â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà, êúäåòî ðàçáèðàíåòî, ÷å íîâèòå òåõíîëîãèè è ïîëçèòå, êîèòî òå íîñÿò, ñà ñúùåñòâåíî âàæíè çà óñúâúðøåíñòâàíå íà êà÷åñòâî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà â ãëîáàëåí àñïåêò. Ñðåäíîñðî÷íàòà ïåðñïåêòèâà çà ðåàëèçàöèÿ íà çàâúðøèëèòå òàçè 2-ãîäèøíà ìàãèñòúðñêà ïðîãðàìà ñà àäìèíèñòðàòèâíè è âèñøè óïðàâëåíñêè äëúæíîñòè â çäðàâíèÿ ñåêòîð è ñâúðçàíèòå ñ íåãî îáëàñòè. Òàêèâà îáëàñòè ñà íàïðèìåð îáùíîñòè è èíñòèòóöèè, êîèòî ðàáîòÿò çà îñèãóðÿâàíå íà ãðèæè çà ñòàðèòå õîðà è çà ïîäîáðÿâàíå êà÷åñòâîòî íà òåõíèÿ æèâîò.

Ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà „GEROM” å íàñî÷åíà êúì çäðàâíè ñïåöèàëèñòè è ïðàêòèêóâàùè ñîöèàëíè ãðèæè, êàêòî è êúì èçñëåäîâàòåëè, êîèòî ðàçâèâàò äåéíîñò, ñâúðçàíà ñúñ ñòàðèòå õîðà. Ïðîãðàìàòà îñèãóðÿâà îáó÷åíèå â íàïðåäíàëà ôàçà çà òåçè, êîèòî ñå çàíèìàâàò ñúñ çäðàâíè è ñâúðçàíè ñúñ çäðàâåòî äèñöèïëèíè è èìàò ñïåöèàëåí èíòåðåñ êúì îñòàðÿâàíåòî è çäðàâåòî, çäðàâíè ñèñòåìè çà ñòàðè õîðà, ïîëèòèêè, ðàçâèâàíå íà ïðàêòèêè, óñëóãè â îáùíîñòòà è äð. Ïðîãðàìàòà ñúùî òàêà äàâà âúçìîæíîñò çà ïîëó÷àâàíå íà äîïúëíèòåëíî îáó÷åíèå çà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà äåéíîñò íà íèâî äîêòîðñêà ñòåïåí â îáëàñòòà íà ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà.

Óâîä


ÇÀÃËÀÂÈÅ Ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà „GEROM”

ÍÀ×ÀËÎ Âñÿêà ãîäèíà ïðåç îêòîìâðè

ÏÐÎÄÚËÆÈÒÅËÍÎÑÒ 4 ñåìåñòúðà è ðàçðàáîòâàíå íà äèïëîìíà ðàáîòà

ÔÎÐÌÀ ÍÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ Ðåäîâíà è çàäî÷íà

ÏÐÅÄÂÀÐÈÒÅËÍÈ ÓÑËÎÂÈß Ïðèäîáèòà ñòåïåí Áàêàëàâúð èëè äðóãà ðàâíîñòîéíà ïî çäðàâíè ãðèæè, ñîöèàëíè, ìåäèöèíñêè íàóêè, âêëþ÷èòåëíî îáùåñòâåíî çäðàâå

ÃÎÄÈØÅÍ ÏÐÈÅÌ 30 ñâîáîäíè ìåñòà âñÿêà ãîäèíà

ÏÐÈÅÌ Ìîëáà, óäîñòîâåðåíèå çà çàäúëáî÷åíî âëàäååíå íà àíãëèéñêè åçèê, 2 ïðåïîðúêè, ïðèåìåí èçïèò îíëàéí è èíòåðâþ

ÍÀÑÎ×ÅÍÎÑÒ Çàñèëåíà ìåæäóíàðîäíà , ïðåäïðèåìà÷åñêà è ïðàêòè÷åñêà íàñî÷åíîñò íà ïðîãðàìàòà

ÔÀÊÓËÒÅÒ Ôàêóëòåò ïî çäðàâíè íàóêè, Óíèâåðñèòåò – Ìàðèáîð, Ñëîâåíèÿ

Ôàêóëòåò ïî çäðàâíè è ìåäèöèíñêè íàóêè, Óíèâåðñèòåò – Ñúðè, Âåëèêîáðèòàíèÿ

Óíèâåðñèòåòñêè êîëåæ – Äúáëèí, Èðëàíäèÿ

Óíèâåðñèòåò ïî ïðèëîæíè íàóêè, Àâñòðèÿ

Ìåäèöèíñêè êîëåæ, Ìåäèöèíñêè óíèâåðñèòåò, Áúëãàðèÿ

Öåíòúð ïî èíòåðäèñöèïëèíàðíè è ìóëòèäèñöèïëèíàðíè èçñëåäâàíèÿ è ïðîó÷âàíèÿ, Ñëîâåíèÿ

Óíèâåðñèòåò – Óëó, Ôàêóëòåò ïî çäðàâíè íàóêè, Ôèíëàíäèÿ

Ó×ÅÁÅÍ ÅÇÈÊ Àíãëèéñêè

ÄÐÓÃÈ ÅÇÈÖÈ Íà ñòóäåíòèòå ùå ñå ïðåäëîæè ãîëÿìî ðàçíîîáðàçèå îò äîïúëíèòåëíè åçèêîâè êóðñîâå

ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÀ ÑÒÅÏÅÍ Ìàãèñòúð íà íàóêèòå ïî Ãåðîíòîëîãèÿ

ÒÀÊÑÀ ÇÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ Ùå ñå ïóáëèêóâà ïî-êúñíî

ÌÎËÁÈ ÇÀ ÏÐÈÅÌ Ìîëáèòå ìîæå äà ñå èçïðàùàò äî èçáðàíàòà èíñòèòóöèÿ ïî âñÿêî âðåìå ÷ðåç ïîäàâàíå íà ñúîòâåòíàòà ìîëáà ïî îáðàçåö â êîìïëåêò ñ íåîáõîäèìèòå äîêóìåíòè. ÂÀÆÍÎ: Âñè÷êè àêàäåìè÷íè ñïðàâêè òðÿáâà äà ñà çàâåðåíè. Ïðåïîðú÷âà ñå êàíäèäàòñòâàíåòî äà ñòàâà ïî-îòðàíî.

Ïðåãëåä


Ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà çà îáãðèæâàíå íà ñòàðè õîðà å ïðåäíàçíà÷åíà äà ïîäãîòâè ñòóäåíòèòå äà:?Ïðàâÿò êðèòè÷åí àíàëèç íà ñîöèàëíè è çäðàâíè ïîëèòèêè, ñâúðçàíè ñ îñòàðÿâàíåòî,

êàêòî è äà ðàçâèÿò è èçêàçâàò èíôîðìèðàíè ñòàíîâèùà ïî âúïðîñè, ñâúðçàíè ñúñ ñîöèàëíàòà ïîëèòèêà çà ñòàðèòå õîðà è ãðèæèòå çà òÿõ.

?Îòêðèâàò, ðàçâèâàò è ôîðìóëèðàò íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ïðîáëåìè, ñâúðçàíè ñúñ ñòàðèòå õîðà è ãðèæèòå çà òÿõ, êàêòî è äà ïëàíèðàò ñêðîìíî íàó÷íî èçñëåäâàíå çà ïðåäëàãàíå íà ðåøåíèÿ íà ïðîáëåìà.

?Ïðèäîáèÿò ïîçíàíèÿ çà Åâðîïåéñêàòà çäðàâíà ñèñòåìà è ñèñòåìà çà ñîöèàëíî ïîäïîìàãàíå îñíîâàùè ñå íà öåííîñòèòå ðàâåíñòâî, ñîëèäàðíîñò, äîñòúï äî äîáðè ãðèæè çà ñòàðèòå õîðà è óíèâåðñàëíîñò, ðàçëè÷íèòå íàöèîíàëíè çäðàâíè ñèñòåìè â Åâðîïà è ñúîòâåòíèòå èíñòèòóöèè â Åâðîïåéñêèÿ ñúþç.

?Ñèíòåçèðàò òåîðèè è êîíöåïöèè îò ñôåðàòà íà îñòàðÿâàíåòî è çäðàâåòî ñ öåë äà ðàçâèÿò óìåíèÿ çà îöåíÿâàíå íà çäðàâíè ðåçóëòàòè è çäðàâåí ñêðèíèíã çà êëèíè÷íà ïðàêòèêà è/èëè åìïèðè÷íî èçñëåäâàíå è/èëè ðàçðàáîòâàíå íà ïîëèòèêà.

?Óñâîÿò âñè÷êè ëèäåðñêè è óïðàâëåíñêè óìåíèÿ, êîèòî ñà íåîáõîäèìè çà ïðîôåñèîíàëíàòà èì ðåàëèçàöèÿ â ðàçëè÷íè ÷àñòíè è ïóáëè÷íè îðãàíèçàöèè, çàíèìàâàùè ñå ñúñ ñòàðè õîðà è ïðåäîñòàâÿíåòî íà ãðèæè çà òàçè óÿçâèìà ãðóïà õîðà.

?Ðàçâèÿò íóæíèòå àíàëèòè÷íè óìåíèÿ çà ðàçðåøàâàíå íà âàæíè è ñëîæíè ñîöèàëíè ïðîáëåìè, êàêòî è äà óâåëè÷àò êîìïåòåíòíîñòòà íà ñòóäåíòèòå çà åôåêòèâíà êîìóíèêàöèÿ è åêèïíà ðàáîòà çà ïîñòèãàíå íà êîíêðåòíè öåëè.

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ÒÂÎ

Â Ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà ñå îòäåëÿ ñïåöèàëíî âíèìàíèå íà:

Ïðîãðàìàòà ñå ñúñòîè îò ñïåöèôè÷íè çà ïðîãðàìàòà ìîäóëè, êîèòî ñà îðèåíòèðàíè êúì ñòàðèòå õîðà è ãåðîíòîëîãè÷íèòå ñåñòðèíñêè ãðèæè:?Îñòàðÿâàíåòî â ãëîáàëåí êîíòåêñò?Òåîðåòè÷íè îñíîâè íà îñòàðÿâàíåòî?Äà îñòàðÿâàø äîñòîéíî?Àñèñòèðàíî æèâååíå

Â ïðîãðàìàòà ñà âêëþ÷åíè ñúùî îáùè èëè îñíîâíè ìîäóëè, â êîèòî ñå ðàçãëåæäà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà ìåòîäîëîãèÿ, óñâîÿâàíåòî íà óïðàâëåíñêè óìåíèÿ è èçó÷àâàíåòî íà èíôîðìàòèêà, êîåòî ïðåäëàãà âúçìîæíîñò çà ïðîìÿíà íà åæåäíåâíèÿ æèâîò íà ñòàðèòå õîðà. Òåçè îñíîâíè ìîäóëè ñà:?Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è èíîâàöèè?Åòè÷íè ïðîáëåìè â ãðèæèòå çà âúçðàñòíè õîðà ?Ëèäåðñòâî è óïðàâëåíèå ?Èíôîðìàòèêà

Â êðàÿ íà ïðîãðàìàòà, ñëåä óñïåøíî çàâúðøâàíå íà ñïåöèôè÷íèòå è îáùèòå ìîäóëè, ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ðàçðàáîòÿò ìàãèñòúðñêà äèïëîìíà ðàáîòà. Òîçè ìîäóë äàâà íà ñòóäåíòèòå âúçìîæíîñò äà ðàçâèÿò óìåíèÿ çà ñúçäàâàíå íà ëèòåðàòóðåí ïðåãëåä è íà ïîäõîäÿùà ìåòîäîëîãèÿ ïðè ïðåäïðèåìàíå íà íàó÷íî èçñëåäâàíå ïî åäèí ñòàðàòåëåí è ñèñòåìàòè÷åí íà÷èí. Ìîäóëúò å îçàãëàâåí: ?Äïëîìíà ðàáîòà

Ñòðóêòóðà



1-âè ñåìåñòúð[30 ECTS]

2-ðè ñåìåñòúð[30 ECTS]

3-òè ñåìåñòúð[30 ECTS]

4-òè ñåìåñòúð[30 ECTS]

Ìîäóë 1: Îñòàðÿâàíåòî â ãëîáàëåí êîíòåêñò 15 ECTS

Ìîäóë 2: Òåîðåòè÷íè îñíîâè íà îñòàðÿâàíåòî 15 ECTS

Ìîäóë 3: Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è èíîâàöèè 15 ECTS

*Ìîäóë 4: Èíôîðìàòèêà 15 ECTS

*Ìîäóë 5: Åòè÷íè ïðîáëåìè â ãðèæèòå çà âúçðàñòíè õîðà

15 ECTS

*Ìîäóë 6: Ëèäåðñòâî è óïðàâëåíèå 15 ECTS

*Ìîäóë 7: Äà îñòàðÿâàø äîñòîéíî 15 ECTS

*Ìîäóë 8: Àñèñòèðàíî æèâååíå 15 ECTS

Ìîäóë 9: Äèïëîìíà ðàáîòà 30 ECTS

* Äîïúëíèòåëíè ìîäóëè

Ó÷åáíà ïðîãðàìà


Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 1 : Îñòàðÿâàíåòî â ãëîáàëåí êîíòåêñò

Íèâî íà ìîäóëà: Ìàãèñòúðñêà ñòåïåí

Ñåìåñòúð: 1

Âîäåù íà ìîäóëà: Õåëåíà Áëàæóí

Âîäåùà ñòðàíà: Ñëîâåíèÿ

Áðîé êðåäèòè: 15 ECTS

Áðîé ìåñòà: 10 - 20

Îïèñàíèå íà ìîäóëà:

Òîçè ìîäóë îñèãóðÿâà çàäúëáî÷åíè ïîçíàíèÿ çà ïðèíöèïèòå íà îáãðèæâàíå íà ñòàðè õîðà â êîíòåêñòà íà ãëîáàëíèòå äåìîãðàôñêè ïðîìåíè. Ìîäóëúò å ôîêóñèðàí âúðõó åïèäåìèîëîãèÿòà, ñåìåéíèòå ñòðóêòóðè, çàêîíîäàòåëñòâîòî è ñîöèàëíàòà ïîëèòèêà âúâ âðúçêà ñúñ çàñòàðÿâàùàòà Åâðîïåéñêà îáùíîñò. Ðàçãëåæäàò ñå ñúùî âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ ïðàêòèêóâàíåòî íà ãðèæè çà ñòàðè õîðà â êîíòåêñòà íà çäðàâåîïàçâàíåòî.

Öåëè è ðåçóëòàòè îò îáó÷åíèåòî:

Ïðè çàâúðøâàíå íà òîçè ìîäóë ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ìîãàò äà:

Äèñêóòèðàò ïðèíöèïèòå íà îáãðèæâàíå íà ñòàðè õîðà è îïèøàò îòðàæåíèåòî íà åïèäåìèîãðàôñêèòå è äåìîãðàôñêèòå ïðîìåíè â îáùåñòâîòî.

Îáÿñíàò íîâîâúçíèêâàùèòå è ïðîìåíÿùèòå ñå ñåìåéíè ñòðóêòóðè â Åâðîïà è êàê òå ñå îòðàçÿâàò íà îáãðèæâàíåòî íà ñòàðè õîðà.

Îòêðèâàò âúçíèêâàùè ïðîáëåìè â çàñòàðÿâàùîòî îáùåñòâî è äà ðàçáèðàò ìîäåëèòå íà îáãðèæâàíå, êîèòî ñå èçïîëçâàò ïðè ïëàíèðàíå íà óñëóãèòå çà ñòàðè õîðà.

Êðèòè÷íî äà àíàëèçèðàò âëèÿíèåòî íà çàêîíîäàòåëñòâîòî è ñîöèàëíàòà ïîëèòèêà âúðõó íà÷èíà íà ïðåäîñòàâÿíå íà ãðèæè çà ñòàðèòå õîðà.

Ïîêàæàò êàê ãëàñîâåòå íà ñòàðèòå õîðà âëèÿÿò è ñå îòðàçÿâàò íà ïëàíèðàíåòî è ïðåäîñòàâÿíåòî íà óñëóãè.

Çíàíèÿ è ðàçáèðàíå çà ïðåäìåòà:

Ðàçáèðàíå íà âëèÿíèåòî, êîåòî äåìîãðàôñêèòå ïðîìåíè è åïèäåìèîëîãè÷íèòå ôàêòîðè îêàçâàò âúðõó ïðåäîñòàâÿíåòî íà óñëóãè çà ñòàðèòå õîðà.

Ïîçíàâàíå íà ñåìåéíèòå ñòðóêòóðè, âúçíèêâàùèòå âúïðîñè è ñëîæíîñòòà íà ðàáîòàòà è îòãîâîðíîñòòà, ñâúðçàíè ñ îáãðèæâàíåòî íà ñòàðè õîðà.

Ïîçíàâàòåëíè óìåíèÿ:

Îáùóâàíå ñúñ ñòàðèòå õîðà, ñ òåõíèòå ñåìåéñòâà è ñúñ çíà÷èìè çà òÿõ õîðà.

Ïîääúðæàíå íà èíòåðôåéñ ñ äúðæàâíè è íåäúðæàâíè ãðóïè, êîèòî ðàáîòÿò ñúñ è çà ñòàðè õîðà.

Ïîääúðæàíå íà èíòåðôåéñ ñ ïðîôåñèîíàëèñòè â ñôåðàòà íà çäðàâíèòå è ñîöèàëíèòå ãðèæè, êîèòî ñå ãðèæàò çà ñòàðè õîðà.

Ïðàêòè÷åñêè óìåíèÿ:

Ìîäóë 1


Ñïîñîáíîñò çà àíàëèçèðàíå è ñèíòåçèðàíå.

Ñïîñîáíîñò çà ñúçäàâàíå íà íîâè èäåè (òâîð÷åñòâî)

Ñïîñîáíîñò çà ïðèñïîñîáÿâàíå êúì íîâè ñèòóàöèè.

Êðèòè÷íî ìèñëåíå è ñàìîêðèòèêà.

Ïðåäàâàåìè óìåíèÿ:

Åôåêòèâíè è êîíôèäåíöèàëíè êîìóíèêàòèâíè óìåíèÿ.

Ðàáîòà â ìóëòèäèñöèïëèíàðíè è ìóëòèñåêòîðíè åêèïè.

Èçèñêóåìî ïðåäâàðèòåëíî îáó÷åíèå:/

Íà÷èí íà îöåíÿâàíå: Ïèñìåíà çàäà÷à (2500 äóìè)

Èçèñêâàíà ëèòåðàòóðà (ñïèñàíèÿ, êíèãè, óåáñòðàíèöè):

Êíèãè

Bernard, M., Scharf, T. (2007) Critical Perspectives on Ageing Societies. Bristol, Polity Press

Bobbio N. (2001) Old Age and Other Essays. Cambridge, Polity Press

Bond, J. Peace, S. Dittman-Kohli, F. in Westerhoff, G.J. (ur.) (2007) Ageing in Society. 3rd edition. Sage pubs, London.

Reed J., Stanley D., Clarke C. (2004) Health, well-being and older people. Bristol, Policy Press

Victor, C. (2005) The Social Context of Ageing: A Texbook of Gerontology. London, Routledge.

Victor, C. Scambler, S. & Bond, J. (2008) The Social World of Older People: Understanding Loneliness and Social Isolation in Later Life. Milton Keynes, Open University Press.

Vincent, J.A., Phillipson, C.R. & Downs, M. (ur.) (2006) The Futures of Old Age. London, Sage Pubs. Ltd.

Ñïèñàíèÿ

Ïðåäñòàâåíèÿò ïî-äîëó ñïèñúê íà ïðåïîðú÷èòåëíè ñïèñàíèÿ äàâà ñàìî îáùè íàñîêè – ñòóäåíòèòå ùå áúäàò äîïúëíèòåëíî íàñî÷åíè êúì ïîäõîäÿù è íàâðåìåíåí ïîäáîð íà ñòàòèè çà äèñêóñèÿ, êðèòè÷åí ïðåãëåä è ïðåçåíòàöèÿ.

Age and Ageing Ageing and Society

Critical Social Policy Qualitative Health Research

Social Science & Medicine Journal of Advanced Nursing

Journal of Research in Nursing International Journal of Nursing Studies

Nursing Inquiry International studies of Ageing

Nursing Ethics Professional Social Work

Practice Development in Health Care Journal of Clinical Nursing

Radical Pedagogy Journal of Curriculum Studies

Journal of Gerontological Education Nurse Education Today

Ìîäóë

1


Western Journal of Nursing Research Nurse Researcher

Journal of Social Policy and Ageing Journal of Aging and Health

International Journal of Older People Nursing Journal of Applied Gerontology

Research on Aging

Óåáñòðàíèöè

Íàöèîíàëåí öåíòúð çà çàùèòà íà ñòàðèòå õîðà ( )

Îðãàí çà çäðàâíà èíôîðìàöèÿ è êà÷åñòâî (www.hiqa.ie)

. Îðãàí çà çäðàâíà èíôîðìàöèÿ è êà÷åñòâî (2008) Íàöèîíàëíè ñòàíäàðòè çà êà÷åñòâî çà ãðèæè â äîìàøíà îáñòàíîâêà çà ñòàðèòå õîðà â Èðëàíäèÿ.

Ìèíèñòåðñòâî íà çäðàâåîïàçâàíåòî (2008) Çàêîí çà çäðàâíèòå è ñîöèàëíèòå ãðèæè. DH, Ëîíäîí

http:/www.posi.gov.uk/acts/acts2008/pdf/ukpga_20080014_en.pdf

Ìèíèñòåðñòâî íà çäðàâåîïàçâàíåòî (2006) Íàøåòî çäðàâå, íàøèòå ãðèæè, íàøàòà äóìà: íîâà íàñîêà íà óñëóãèòå â îáùíîñòòà. DH, Ëîíäîí

www.ncpop.ie

http://www.hiqa.ie/media/pdfs/HIQA_Residential _Care_Standards_2008.pdf

http://www.dh.gov.uk/en/Healthcare/Ourhealthourcareoursay/index.htm

www.scotland.gov.uk/Topics/Health/Scrutiny


Ìîäóë

1

http://www.ncpop.ie

http://www.hiqa.ie/media/pdfs/HIQA_Residential

http://www.dh.gov.uk/en/Healthcare/Ourhealthourcareoursay/index.htm

http://www.scotland.gov.uk/Topics/Health/Scrutiny

Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 2 : Òåîðåòè÷íè îñíîâè íà îñòàðÿâàíåòî


Ñåìåñòúð: 1

Âîäåù íà ìîäóëà: Ëîðåòà Êðîóëè/Ìàéêúë Êîíúëè

Âîäåùà ñòðàíà: Èðëàíäèÿ




Òîçè ìîäóë ðàçãëåæäà ïðîöåñà íà îñòàðÿâàíå, êàòî îñîáåíî âíèìàíèå å îòäåëåíî íà ôèçèîëîãè÷íèòå, ïñèõîëîãè÷íèòå è ñîöèî-êóëòóðíèòå èçìåðåíèÿ íà ïðîöåñà íà îñòàðÿâàíå. Ìîäóëúò å ïðåäñòàâåí â äâå ÷àñòè: ×àñò 1 : Ðàçãëåæäàò ñå ôèçèîëîãè÷íèòå è ïñèõîëîãè÷íèòå ïðîìåíè, íàñòúïâàùè ñ îñòàðÿâàíåòî. ×àñò 2 : Ðàçãëåæäàò ñå ñîöèàëíèòå, êóëòóðíèòå è åòíè÷åñêèòå èçìåðåíèÿ íà îñòàðÿâàíåòî êàòî ñå îòäåëÿ âíèìàíèå íà ñîöèàëíàòà êîíñòðóêöèÿ íà îñòàðÿâàíåòî è ñå èçñëåäâàò âðúçêèòå íà êðèòè÷íàòà òåîðèÿ ñ ïðîöåñà íà îñòàðÿâàíå.



Äèñêóòèðàò ñ êðèòè÷íî îòíîøåíèå òåîðèèòå çà îñòàðÿâàíå è îïèøàò íîðìàëíèÿ ïðîöåñ íà îñòàðÿâàíå.

Îáÿñíàò êàê òåîðèèòå çà îñòàðÿâàíå äàâàò èíôîðìàöèÿ çà ïðåäîñòàâÿíåòî íà çäðàâíè ãðèæè çà ñòàðè õîðà.

Îòêðèâàò êàê òåîðèèòå çà îñòàðÿâàíå îáîãàòÿâàò íàøåòî ðàçáèðàíå è îñúçíàâàíå íà âúïðîñèòå, çàñÿãàùè ñòàðèòå õîðà.

Êðèòè÷íî äà àíàëèçèðàò ñîöèî -êóëòóðíèòå è åòíè÷åñêèòå èçìåðåíèÿ íà îñòàðÿâàíåòî è êàê òå ñå îòðàçÿâàò íà äîñòàâÿíåòî íà ãðèæè çà ñòàðèòå õîðà.


Äåìîíñòðèðàíå íà çàäúëáî÷åíè òåîðåòè÷íè è êîíöåïòóàëíè çíàíèÿ è ðàçáèðàíå íà òåîðèèòå çà îñòàðÿâàíå è âðúçêàòà èì ñúñ ñòàðèòå õîðà è òÿõíîòî îáãðèæâàíå.

Ïîçíàíèÿ è ðàçáèðàíå ÷ðåç ñúâðåìåíåí äåáàò, ÷ðåç êðèòè÷åí àíàëèç íà áåñåäè è ÷ðåç âíèêâàíå è äîêàçàòåëñòâà îò åìïèðè÷íè èçñëåäâàíèÿ.

Ïîçíàíèÿòà è ðàçáèðàíåòî ñúùî òàêà ùå îñèãóðÿò íåîáõîäèìàòà îñíîâà çà îðèãèíàëíîñò ïðè ðàçâèâàíå è ïðèëàãàíå íà èäåè â êîíòåêñòà íà ïðîôåñèîíàëíàòà ðîëÿ, êàêòî è ÷ðåç ïðîâåæäàíåòî íà åìïèðè÷íè èçñëåäâàíèÿ.

Ïðèëàãàíå íà çíàíèÿòà, ðàçáèðàíåòî è ñïîñîáíîñòèòå çà ðàçðåøàâàíå íà ïðîáëåìè ïðè èçïúëíåíèåòî íà ïðîôåñèîíàëíàòà ðîëÿ, êîåòî âêëþ÷âà äèðåêòíà ðàáîòà ñúñ ñòàðè õîðà èëè íåïðÿêà ðàáîòà ÷ðåç ïîñðåäíè÷åñêè ñèñòåìè, êàêâèòî ñà íàïðèìåð ðàçðàáîòêàòà íà ïîëèòèêè, óïðàâëåíèåòî íà óñëóãè èëè îáó÷àâàíåòî íà ïðîêòèêóâàùè.

Ìîäóë 2



Èíòåãðèðàíå íà ïîçíàâàíåòî íà òåîðèèòå çà ñòàðèòå õîðà ñ öåë èíôîðìèðàíå è ðúêîâîäåíå íà ïðîôåñèîíàëíàòà ðîëÿ.

Ðàçñúæäàâàíå âúðõó ïî-øèðîê êðúã îò äèñöèïëèíàðíè, íàó÷íè è ïðîôåñèîíàëíè âúïðîñè êàêòî è ñîöèàëíè, êóëòóðíè è åòíè÷åñêè îòãîâîðíîñòè, êîèòî èìàò âðúçêà ñ ïðèëàãàíåòî íà çíàíèÿòà è ïðåöåíêàòà èì.

Ïðåäàâàíå òåîðèèòå çà ñòàðèòå õîðà è íà çíàíèÿòà è ëîãè÷íèòå ïîñòàíîâêè, çàëåãíàëè â òåçè òåîðèè, íà ñïåöèàëèçèðàíè è íåñïåöèàëèçèðàíè àóäèòîðèè ïî ÿñåí è íåäâóñìèñëåí íà÷èí.


Ïðèäîáèâàíå íà óìåíèÿ çà ó÷åíå, êîèòî äà ïîçâîëÿò ïî-íàòàòúøíîòî ñàìîíàñî÷âàíî, ñàìîñòîÿòåëíî è íåïðåêúñíàòî ñàìîîáó÷åíèå.

Äåéñòâàíå â ïðîôåñèîíàëíè ñèòóàöèè ïî íà÷èí, ïðè êîéòî äà ñå îò÷èòà êîìïëåêñíàòà è ïðîìåíÿùàòà ñå ïðèðîäà íà ñðåäàòà è îáñòàíîâêàòà íà ïðàêòèêóâàíå, òàêà ÷å òîé/òÿ äà ìîæå äà èäåíòèôèöèðà ñîáñòâåíèòå ñè îáó÷èòåëíè íóæäè è çàäà÷è è äà îïðåäåëÿ è/èëè äîãîâàðÿ ñîáñòâåíèòå ñè îáó÷èòåëíè çàäà÷è â îòãîâîð íà òåçè íóæäè çà ïðàêòèêàòà.

Àíãàæèðàíå ñúñ ñòàðèòå õîðà ñ öåë îáìåí íà èäåè è îïèò êàòî íà÷èí çà ñúçäàâàíå íà ïîâå÷å âúçìîæíîñòè çà ñòàðèòå õîðà.


Îñèãóðÿâàíå íà ëèäåðñòâî â ñôåðàòà íà ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà è â îðãàíèçàöèèòå, çàíèìàâàùè ñå ñúñ ñòàðè õîðà.

Îñèãóðÿâàíå íà ïî-ãîëÿìî ðàçáèðàíå çà íà÷èíà, ïî êîéòî òåîðèÿòà îáîãàòÿâà íàøåòî ðàçáèðàíå è îñúçíàâàíå íà ïðîáëåìèòå íà ñòàðèòå õîðà.

Îáìåí íà èäåè ìåæäó ñòàðèòå õîðà, ìåæäó îðãàíèçàöèèòå, êîèòî ðàáîòÿò ñúñ è çà ñòàðè õîðà è ìåæäó ïðîôåñèîíàëèñòè â îáëàñòòà íà çäðàâíèòå è ñîöèàëíèòå ãðèæè.


Íà÷èí íà îöåíÿâàíå:

Ïèñìåíà êðèòèêà íà òåîðèèòå çà îñòàðÿâàíåòî è òÿõíîòî îòðàæåíèå âúðõó ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà.

Çà îñíîâà íà êðèòèêàòà ùå ñëóæàò ïðåäâàðèòåëíèòå ñõåìè çà îáãðèæâàíå è îíëàéí äèñêóñèèòå.


Êíèãè

Bengtson, V. Gans, D., Putney, N. and Silverstein, M. (2009)(Eds) Handbook of Theories of Aging. Second Edition. New York: Springer.

Bernard, M., Scharf, T (2007) Critical Perspectives on Ageing Societies. Bristol, Polity Press

Linton A., Lach H. (2006) Matteson and McConnell's Gerontological Nursing: Concepts and Practice. 3rd ed. London. W.B. Saunders Company.

Reed J., Stanley D., Clarke C. (2004) Health, well-being and older people. Bristol, Policy Press


Ìîäóë

2

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http://www.ncpop.ie


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Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 3 : Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è èíîâàöèè


Ñåìåñòúð: 2

Âîäåù íà ìîäóëà: Ä-ð Êèì Õîðòúí â ñúòðóäíè÷åñòâî ñ Ïðîô.Ïàì Ñìèò è Ä-ð Àí Àðáúð

Âîäåùà ñòðàíà: Âåëèêîáðèòàíèÿ


Áðîé ìåñòà: äî 20


Òîçè ìîäóë ñå ñúñòîè îò ÷åòèðè îáó÷èòåëíè ÷àñòè. ×àñò 1 : Âúâåäåíèå â íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà äåéíîñò, ñòóäåíòèòå ñå ïîäïîìàãàò äà èçñëåäâàò è ðàçáåðàò ñàìîòî åñòåñòâî íà íàó÷íîòî èçñëåäâàíå è èì ñå îñèãóðÿâà åäíî âúâåæäàùî îáó÷åíèå, ñâúðçàíî ñ íàó÷íèòå èçñëåäâàíèÿ è èíîâàöèèòå. ×àñò 2 : Êðèòè÷íà îöåíêà, ñïîìàãà çà èçãðàæäàíåòî íà êðèòè÷åí ïîäõîä êúì òåîðåòè÷íèòå, ìåòîäîëîãè÷íèòå è åòè÷íèòå âúïðîñè íà íàó÷íîòî èçñëåäâàíå. ×àñò 3 : Ìåòîäèêà è ìåòîäîëîãèÿ, îñèãóðÿâà ñå òåîðåòè÷íàòà ðàìêà, áëàãîäàðåíèå íà êîÿòî ñòóäåíòèòå ùå ìîãàò äà ôîðìóëèðàò è äà ïðèäîáèÿò äîáðè ïîçíàíèÿ, òàêà ÷å äà ïðèëàãàò íà ïðàêòèêà èíîâàöèèòå, äà äåéñòâàò êàòî àãåíòè íà ïðîìÿíàòà íà èíäèâèäóàëíî ðàâíèùå è äà èãðàÿò ðúêîâîäíà ðîëÿ â îðãàíèçàöèîíåí, íàöèîíàëåí è ìåæäóíàðîäåí êîíòåêñò. ×àñò 4 : Óìåíèÿ çà ïðîâåæäàíå íà íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ, ðàçãëåæäàò ñå ñúîòâåòíèòå óìåíèÿ, íåîáõîäèìè çà ïðåäïðèåìàíå íà íàó÷íî èçñëåäâàíå è èíîâàöèè.


Öåëèòå íà òîçè ìîäóë ñà:

Äà ñå ïîìîãíå íà ñòóäåíòèòå äà èçñëåäâàò è ïðîó÷àò ñàìîòî åñòåñòâî íà íàó÷íîòî èçñëåäâàíå, íà âðúçêàòà ìó ñ åñòåñòâåíèòå è ñîöèàëíèòå íàóêè, â ÷èñëîòî íà êîèòî ïîïàäàò çäðàâåòî, îáðàçîâàíèåòî è/èëè ñîöèàëíèòå ãðèæè.

Äà ðàçâèÿò êðèòè÷íî ðàçáèðàíå íà êðúãà îò òåîðåòè÷íè, ìåòîäîëîãè÷íè è åòè÷íè âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ èçó÷àâàíåòî íà çäðàâåòî, îáðàçîâàíèåòî è ñîöèàëíèòå ãðèæè.

Äà ðàçáåðàò óñëîâíîñòòà çà ðàçäåëÿíå íà íàó÷íîòî èçñëåäâàíå íà „êà÷åñòâåíè” è „êîëè÷åñòâåíè” ïîäõîäè è òÿõíàòà âçàèìîâðúçêà ñ îñíîâàâàùè ñå íà äîêàçàòåëñòâà ïîëèòèêè è ïðàêòèêè, èçìåðâàíåòî íà êëèíè÷íàòà åôåêòèâíîñò è îöåíÿâàíåòî íà îáðàçîâàòåëíèòå ïðàêòèêè, êàêòî è óïîòðåáàòà íà ñìåñåíè ìåòîäè.

Äà èçñëåäâàò è àíàëèçèðàò âúïðîñè è èíîâàöèè, ñâúðçàíè ñ ãåðîíòîëîãè÷íèòå ãðèæè.

Äà èçïîëçâàò è ïðèëàãàò ðàìêèòå çà îòêðèâàíå è àíàëèçèðàíå íà êîìïëåêñíè âúòðåøíè è âúíøíè ôàêòîðè, íåîáõîäèìè çà âçèìàíåòî íà èíôîðìèðàíè ðåøåíèÿ.

Äà ìîãàò äà èçðàçÿâàò, äà äîáèÿò äîáðè ïîçíàíèÿ è óâåðåíîñò çà îáñúæäàíå è êðèòè÷íî ìèñëåíå, çà äà ìîãàò äà ðåàëèçèðàò èíîâàöèèòå â ïðàêòèêàòà êàêòî íà ðàâíèùåòî íà èíäèâèäóàëíî ïðàêòèêóâàùèÿ, òàêà è íà ðàâíèùåòî íà ðàçëè÷íèòå îðãàíèçàöèîííè, íàöèîíàëíè è ìåæäóíàðîäíè êîíòåêñòè.

Äà îòêðèâàò íîâè ôîðìè çà ïðîèçâîäñòâî íà çíàíèÿ è èíîâàöèè.


Îòêðèâàíå è èçñëåäâàíå íà öåííîñòèòå è ïðåäïîñòàâêèòå, çàëåãíàëè â îñíîâíèòå íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ïîäõîäè, èçïîëçâàíè â ãåðîíòîëîãèÿòà.

Ìîäóë 3


Êðèòè÷íî èçñëåäâàíå íà âçàèìîâðúçêàòà ìåæäó íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèÿ ïîäõîä è ñúçäàâàíåòî íà ãåðîíòîëîãè÷íè çíàíèÿ, ïîëèòèêè, ñòðàòåãèÿ è èíîâàöèè â ãåðîíòîëîãè÷íèòå ãðèæè.

Ðàçâèâàíå íà êðèòè÷íî ðàçáèðàíå çà åïèñòåìîëîãèÿòà è ðàçëè÷íèòå íà÷èíè çà óïðàâëåíèå íà ïðîèçâîäñòâîòî íà çíàíèÿ, íà èíîâàöèè è íà ïðåäàâàíåòî íà çíàíèÿ è êàê íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà äåéíîñò ìîæå äà ïðèäîáèå ôîðìà â ïîëèòèêàòà è ïðàêòèêàòà.

Äåìîíñòðèðàíå íà êðèòè÷íî ðàçáèðàíå çà óïîòðåáàòà íà êîíêðåòíè íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ìåòîäè è òåõíèêè êàòî íàïðèìåð âúïðîñíèöè, èíòåðâþòà, öåëåâè ãðóïè, íàáëþäåíèÿ, êà÷åñòâåíè àíàëèçè è ñòàòèñòèêè, êàêòî è ïðèëàãàíåòî èì â ðàçëè÷íèòå íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ïîäõîäè è ïðîåêòè.


Êðèòè÷íî èçñëåäâàíå íà òåêóùèòå çíàíèÿ, ïîëèòèêè, ðîëÿòà íà åïèñòåìîëîãèÿòà è ðàçâèâàíå íà ñôåðè íà èíòåðåñè çà ïî-íàòàòúøíè èçñëåäâàíèÿ â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà.

Êðèòè÷íî èçñëåäâàíå íà ïðèëîæåíèåòî è óïîòðåáàòà íà êîíêðåòíà ìåòîäîëîãèÿ èëè ìåòîä â èçáðàíà îáñòàíîâêà è çà èçó÷àâàíåòî íà äàäåíà òåìà.

Èçó÷àâàíå íà ïðåäïîñòàâêèòå, çàëåãíàëè â íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèòå ìåòîäîëîãèè è ìåòîäè, êîèòî ïðèäàâàò ôîðìà íà îñíîâàâàùèòå ñå íà äîêàçàòåëñòâà ïîëèòèêè è ïðàêòèêè è îñïîðâàò îòíîñèòåëíèòå èì äîñòîéíñòâà.

Ðàçðàáîòâàíå íà ñîáñòâåíè ïåðñïåêòèâè îòíîñíî ïî-íàòàòúøíîòî ðàçâèòèå íà ãåðîíòîëîãèÿòà.

Îöåíÿâàíå íà äèíàìè÷íàòà ïðèðîäà íà çíàíèÿòà, íåîáõîäèìè çà íàñúð÷àâàíå è ïîäïîìàãàíå íà èíîâàöèèòå è íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà äåéíîñò.

Ðàçáèðàíå íà ïðèíöèïèòå, çàëåãíàëè â òâîð÷åñêîòî ìèñëåíå è ðåøàâàíåòî íà ïðîáëåìè, êàêòî è íà ðîëÿòà íà åìîöèèòå è êàê òå äîïðèíàñÿò çà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà äåéíîñò è îðãàíèçàöèîííèòå ïðîìåíè.


Îñúùåñòâÿâàíå íà ëèòåðàòóðåí ïðåãëåä ÷ðåç ðú÷íè è åëåêòðîííè òåõíèêè.

Âîäåíå íà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè äíåâíèê.

Ðàçðàáîòâàíå è íàïèñâàíå íà ïðåäëîæåíèå çà íàó÷íî èçñëåäâàíå è íà ïëàí çà ïðåäïðèåìàíå íà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà äèïëîìíà ðàáîòà.

Ðàçñëåäâàíå íà åòè÷åñêèòå ïðîöåñè, íåîáõîäèìè ïðè ïðåäïðèåìàíåòî íà íàó÷íî èçñëåäâàíå è èíîâàöèÿ â ãåðîíòîëîãè÷íèòå ãðèæè.

Àíãàæèðàíå íà ñòàðè õîðà â íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèÿ ïðîöåñ è óëàâÿíå íà ãëàñîâåòå íà ñòàðèòå õîðà.

Ïðèëàãàíå è èçïîëçâàíå íà ðàìêèòå è îïðåäåëÿíå íà ñúîòâåòíèòå èíñòðóìåíòè è òåõíèêè çà ðàçáèðàíå è òúëêóâàíå íà áúðçî ïðîìåíÿùàòà ñå àðåíà íà ãåðîíòîëîãè÷íèòå ãðèæè.

Äåìîíñòðèðàíå íà ñïîñîáíîñò çà ðàçðàáîòâàíå íà ñòðàòåãèè çà ïîäïîìàãàíå è óïàðâëåíèå íà èíîâàöèèòå â øèðîê êðúã îò ïîëèòè÷åñêè, ïîëèòèêî-ñúçäàâàùè, óïðàâëåíñêè, îáðàçîâàòåëíè è ïðàêòè÷åñêè êîíòåêñòè.

Ñúçäàâàíå íà ïî-òâîð÷åñêè è ãðèæîâåí êëèìàò â ñàìàòà îðãàíèçàöèÿ.



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Èçðàáîòâàíå íà êðèòè÷åí ïîäõîä êúì îöåíÿâàíåòî íà ãåðîíòîëîãè÷íàòà ëèòåðàòóðà è èçïîëçâàíåòî é êàòî äîêàçàòåëñòâî ïðè îñïîðâàíåòî íà ñëó÷àè çà èíîâàöèÿ è ïðîìÿíà â ãåðîíòîëîãèÿòà îò ïðàêòè÷åñêà ãëåäíà òî÷êà íà îáðàçîâàíèåòî, çäðàâåîïàçâàíåòî èëè ñîöèàëíèòå ãðèæè.

Ðàçâèâàíå íà óìåíèÿ çà îöåíÿâàíå íåîáõîäèìè ïðè ïðîâåðêà íà ïðàêòèêàòà, çà èçáîð è ïðèëàãàíå íà øèðîêà ãàìà îò âàëèäíè è íàäåæäíè ïîäõîäè è ìåòîäè.

Ñàìîèçãðàæäàíå êàòî íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè-íàñî÷åí ïðàêòèê, îáó÷èòåë èëè ëèäåð â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà.

Îöåíÿâàíå ïî äîñòîéíñòâî è äåìîíñòðèðàíå íà ñïîñîáíîñòòà çà èíîâàòèâíà ðàáîòà â ðàìêèòå íà ðîëÿòà ñè ïðåç äèñöèïëèíàðíèòå, îðãàíèçàöèîííèòå è èíñòèòóöèîíàëíèòå ãðàíèöè.

Àíãàæèðàíîñò ñ äðóãè àãåíöèè, ó÷àñòâàùè â íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèÿ ïðîöåñ.

Èçèñêóåìî ïðåäâàðèòåëíî îáó÷åíèå:

Îáèêíîâåíî, ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ñà çàâúðøèëè íÿêàêúâ ìîäóë ïî íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà ìåòîäèêà è ìåòîäîëîãèÿ â ðàìêèòå íà ÷åòèðèãîäèøåí êóðñ íà îáó÷åíèå.


Ïèñìåíî åñå:

×àñò 1: Ôîðìèðàùà îöåíêà : Âúâåäåíèå â íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà äåéíîñò

Ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ñè âîäÿò „áëîã” â êîéòî äà îòðàçÿâàò íàó÷åíîòî çà íàó÷íèòå èçñëåäâàíèÿ; äà äèñêóòèðàò ëîãè÷íàòà îáîñíîâêà íà òåìàòà íà íàó÷íîòî èçñëåäâàíå è äà ôîðìóëèðàò âúïðîñà íà íàó÷íîòî ñè èçñëåäâàíå; äà äàäàò îáðàòíà èíôîðìàöèÿ çà ãîðåïîñî÷åíîòî íà äâàìà îò ñúñòóäåíòèòå ñè.

×àñò 2: Ñóìàðíà îöåíêà : Êðèòè÷íî îöåíÿâàíå [25% îò îöåíêàòà çà ìîäóëà]

Ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ðàçãëåäàò åäíà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà ñòàòèÿ è äà ñïîäåëÿò âèæäàíèÿòà ñè ñ ãðóïàòà. Òðÿáâà äà ñå âçåìàò ïðåäâèä ÷åòèðè êëþ÷îâè àñïåêòà: äîêîëêî ôîêóñèðàí å áèë âúïðîñà íà íàó÷íîòî èçñëåäâàíå; ëîãè÷åñêàòà îáîñíîâêà íà àâòîðà çà ïðåäïðèåìàíå íà èçñëåäâàíåòî; îòðàæåíèÿ âúðõó ïðàêòèêàòà â ðåçóëòàò íà ïðîâåäåíîòî èçñëåäâàíå è ïî êàêúâ íà÷èí íàó÷íîòî èçñëåäâàíå å áèëî èíîâàòèâíî.

[îáùî 1000 äóìè]

×àñò 3: Ñóìàðíà îöåíêà : Ìåòîäèêà è ìåòîäîëîãèÿ [25% îò îöåíêàòà çà ìîäóëà]

Ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ðàçãëåäàò äâå íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ìåòîäîëîãèè ïî ñâîé èçáîð; äà ïîñî÷àò äâå ïðåäèìñòâà è äâà íåäîñòàòúêà íà èçáðàíàòà ìåòîäîëîãèÿ è äà êîìåíòèðàò îòãîâîðà íà ñâîé ñúñòóäåíò.


×àñò 4: Ñóìàðíà îöåíêà : Óìåíèÿ çà ïðîâåæäàíå íà íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ [50% îò îöåíêàòà çà ìîäóëà]

Ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ïîñî÷àò òåìà è äà îáÿñíÿò ëîãè÷íàòà é îáîñíîâêà, äà ïðåäïðèåìàò ëèòåðàòóðíî ïðîó÷âàíå è äà ñïîäåëÿò ïðîó÷âàòåëíàòà ñè ñòðàòåãèÿ, äà íàïèøàò êðàòúê ëèòåðàòóðåí ïðåãëåä ïî òåìàòà; äà èçáåðàò ìåòîä çà ñúáèðàíå íà äàííè è äà îáÿñíÿò çàùî è êàê áèõà èçïîëçâàëè èçáðàíèÿ ìåòîä.


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Óíèâåðñèòåò – Ñúðè

Öåíòúð Éîðê çà ñèñòåìàòè÷åí ïðåãëåä è ðàçïðîñòðàíåíèå;

C.H.A.I.N. (êîíòàêò, ïîìîù, ñúâåò, èíôîðìàöèîííà ìðåæà)

Àãåíöèÿ çà ðàçâèòèå íà çäðàâåòî;

NELH (Íàöèîíàëíà åëåêòðîííà áèáëèîòåêà çà çäðàâåòî)

Íàöèîíàëåí êîîðäèíàöèîíåí öåíòúð çà äîñòàâêà è îðãàíèçàöèÿ íà çäðàâíèòå óñëóãè R & D (NCCSDO)

Ìèíèñòåðñòâî íà çäðàâåíî;

Öåíòðàëåí îôèñ çà åòèêà íà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà äåéíîñò;

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[email protected]

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Ìîäóë

3




mailto:[email protected]











Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 4 : Èíôîðìàòèêà


Ñåìåñòúð: 2

Âîäåù íà ìîäóëà: Ïðîô.ä-ð Ïåòåð Êîêîë

Âîäåùà ñòðàíà: Ñëîâåíèÿ




Ìîäóëúò ïî èíôîðìàòèêà å ðàçäåëåí íà äâå ÷àñòè:

?Îñíîâè íà èíôîðìàòèêàòà

?Âèðòóàëíè ñðåäè

Ïúðâàòà ÷àñò çàïîçíàâà ñòóäåíòèòå ñ (1) êëþ÷îâèòå îñíîâíè ïîíÿòèÿ ïî îáùà çäðàâíà èíôîðìàòèêà è íåéíîòî ïðèëîæåíèå â ãåðîíòîëîãèÿòà, è (2) êîíöåïöèèòå çà òîâà êàê ñå èçïîëçâàò èíôîðìàöèîííèòå è êîìóíèêàöèîííèòå òåõíîëîãèè (²ÑÒ) çà ïîäîáðÿâàíå êà÷åñòâîòî íà æèâîòà íà çàñòàðÿâàùîòî íàñåëåíèå. Öåëòà å äà ñå íàñúð÷àò ñòóäåíòèòå äà èçïîëçâàò ïî-÷åñòî êîìïþòúð è ðàçëè÷íèòå óåá ðåñóðñè îò öÿë ñâÿò íà ðàáîòíîòî ñè ìÿñòî è â æèâîòà ñè èçîáùî è êàê äà ñå íàñúð÷è óïîòðåáàòà íà ²ÑÒ îò ñòàðèòå õîðà.

Âòîðàòà ÷àñò îò ìîäóëà çàïîçíàâà ñòóäåíòèòå ñ íÿêîè íîâàòîðñêè ïîäõîäà êúì èíòåãðèðàíåòî íà âèðòóàëíèòå ñðåäè â çäðàâåîïàçâàíåòî è â åæåäíåâíèÿ æèâîò êàêòî íà ñòóäåíòèòå, òàêà è íà ñòàðèòå õîðà. Òåçè òåõíîëîãèè ùå ïîìîãíàò íà ñòóäåíòèòå äà ïðèäîáèÿò ïî-ðåàëèñòè÷åí îïèò â ïðîáëåìèòå, êîèòî ùå ñðåùíàò â ðåàëíèÿ æèâîò.


Ïðè çàâúðøâàíå íà òîçè ìîäóë ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà:

Ïðèäîáèÿò íåîáõîäèìèòå çíàíèÿ çà ²ÑÒ, êîèòî ñà ïðåäïîñòàâêà çà óñïåøíàòà èì ðàáîòà â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà.

Óñâîÿò óìåíèÿ, ñâúðçàíè ñ íîâè òåõíèêè è ìåòîäè, êîèòî ùå èì ñà íóæíè çà ïî-åôèêàñíàòà èì ðàáîòà ñ ìîäåðíèòå õàðàêòåðèñòèêè íà îñíîâíèòå ²ÑÒ èíñòðóìåíòè (íàïð. òåêñòîâ ðåäàêòîð, òàáëèöè, ïðåçåíòàöèè, èíòåðíåò).

Ïðèäîáèÿò óìåíèÿ çà êîìóíèêàöèÿ ñ ²ÑÒ ïðîôåñèîíàëèñòè ïî âðåìå íà èíæåíåðèíã íà èçèñêâàíèÿ è HIS.

Óñâîÿò óìåíèÿ, ñâúðçàíè ñ èçïîëçâàíåòî íà ²ÑÒ ñ öåë ïîäîáðÿâàíå êà÷åñòâîòî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà.

Èçñëåäâàò âèðòóàëíè ñðåäè, êîèòî ùå ñå èçïîëçâàò çà ïîäîáðÿâàíå è îöåíÿâàíå íà çíàíèÿòà èì ïî äðóãè ìîäóëè îò ïðîãðàìàòà GEROM.

Ïðèäîáèÿò îñíîâíè óìåíèÿ çà òîâà êàê äà ñå èçïîëçâàò âèðòóàëíèòå ñðåäè çà ïîäïîìàãàíå íà çäðàâîñëîâíèÿ íà÷èí íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà.

Çàïîçíàÿò ñ îñíîâèòå íà ïðîöåñà ïî èçâëè÷àíå íà äàííè (íàïð. äúðâåñíè äèàãðàìè çà âçåìàíå íà ðåøåíèÿ, ñèñòåìè îñíîâàâàùè ñå íà ïðàâèëà).


Ìîäóë 4


Äåìîíñòðèðàíå íà ðàçáèðàíå çà ôóíäàìåíòàëíèòå ïðèíöèïè íà ²ÑÒ ÷ðåç:?Îñíîâè íà êîìïþòúðíèòå ñèñòåìè?Åæåäíåâíè ïðèëîæåíèÿ, òåêñòîâ ðåäàêòîð, òàáëèöè, ïðåçåíòàöèè)?Êîìóíèêàöèè â HIS äèçàéí è èíæåíåðèíã íà èçèñêâàíèÿ?Îñíîâíè ïîçíàíèÿ çà åëåêòðîíåí è ëè÷åí çäðàâåí àêàóíò ?Çäðàâåîïàçâàíå ñ àêòèâíè ó÷àñòèöè

Äåìîíñòðèðàíå íà ðàçáèðàíå çà ôóíäàìåíòàëíèòå ïðèíöèïè íà âèðòóàëíèòå ñðåäè:?Âèçóàëíè âèðòóàëíè ñðåäè?Âèðòóàëíè ïàöèåíòñêè ñèñòåìè?Ïðàêòè÷åñêà óïîòðåáà íà ñöåíàðèè âúâ âèðòóàëíèòå ïàöèåíòñêè ñèñòåìè.


Êðèòè÷íî èçñëåäâàíå íà ïðèëîæåíèåòî è óïîòðåáàòà íà ²ÑÒ çà èçâëè÷àíå íà äàííè è ïðåäâàðèòåëíà îáðàáîòêà.

Êðèòè÷íî èçñëåäâàíå íà ðîëÿòà íà ²ÑÒ çà ïîäîáðÿâàíå êà÷åñòâîòî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà è çà ïðåïîäàâàíå íà îñíîâèòå íà ²ÑÒ íà ñòàðèòå õîðà.

Èíòåãðèðàíå íà ðàçáèðàíåòî íà ïðèíöèïèòå íà ²ÑÒ è âèðòóàëíèòå ñðåäè çà ðàçâèòèå íà ñúâìåñòíîòî îáó÷åíèå íà ñòóäåíòè è ñòàðè õîðà.


Ðàçðàáîâàíå íà âèðòóàëíè ïàöèåíòñêè ñöåíàðèè ÷ðåç ²ÑÒ â åæåäíåâíèÿ ïðîôåñèîíàëåí æèâîò.

Àíãàæèðàíå íà ñòàðèòå õîðà â ðîëÿòà íà ²ÑÒ è âèðòóàëíèòå ñðåäè.

Àíàëèçèðàíå íà äàííè è èçðàáîòâàíå íà äúðâåñíà äèàãðàìà çà âçåìàíå íà ðåøåíèå.


Èçãðàæäàíå íà åôåêòèâíè êîìóíèêàòèâíè óìåíèÿ ÷ðåç ²ÑÒ òåõíîëîãèè.

Àíãàæèðàíîñò ñ ²ÑÒ ïðîôåñèîíàëèñòè è ïîòðåáèòåëè, â ÷èñëîòî íà êîèòî è ñòàðè õîðà.

Ïî-çàäúëáî÷åíî ðàçáèðàíå íà ïðèíöèïèòå íà ²ÑÒ è âèðòóàëíèòå ñðåäè êàêòî è çà ðàáîòàòà â ìóëòèäèñöèïëèíàðíè è ìóëòèñåêòîðíè åêèïè.


Áàçèñíà óïîòðåáà íà ñðåäà çà åëåêòðîííî îáó÷åíèå, êîÿòî ñå ïðèäîáèâà îò âúâåæäàùà ÷àñò.


Èçâúðøâàíå íà àíàëèç ÷ðåç ²ÑÒ (òåõíèêè çà èçâëè÷àíå íà äàííè âúâ ôîðìàòà íà äúðâåñíè äèàãðàìè) èëè ðàçðàáîòâàíå íà âèðòóàëåí ïàöèåíòñêè ñöåíàðèé.


Êíèãè

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Ìîäóë

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Ìîäóë

4

Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 5 : Åòè÷íè ïðèáëåìè â ãðèæèòå çà âúçðàñòíè õîðà


Ñåìåñòúð: 2

Âîäåù íà ìîäóëà: Ìàéêúë Êîíúëè / Ëîðåòà Êðîóëè





Òîçè ìîäóë ðàçãëåæäà âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ êà÷åñòâîòî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà, êàòî ñïåöèàëíî âíèìàíèå ñå îòäåëÿ íà äîñòîéíñòâîòî è óâàæåíèåòî, ðàçãëåæäàò ñå ñúùî òàêà è íÿêîè åòè÷íè âúïðîñè, êàñàåùè ñòàðèòå õîðà è òÿõíàòà ïðîôåñèîíàëíà ðåàëèçàöèÿ.



Êðèòè÷íî äà àíàëèçèðàò ñìèñúëà íà êà÷åñòâî íà æèâîò çà ñòàðèòå õîðà.

Äèñêóòèðàò âúïðîñè, êîèòî ìîãàò ïðîìåíÿò èëè îáîãàòÿò êà÷åñòâî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà.

Êðèòè÷íî äà îöåíÿâàò òðàäèöèîííèòå è ñúâðåìåííèòå ìîðàëíè òåîðèè è êàê òå âëèÿÿò íà ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà.

Îòêðèâàò íîâîâúçíèêâàùè åòè÷íè âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà è êàê òåçè âúïðîñè ñå îòðàçÿâàò íà ëè÷íîñòòà è ñåìåéñòâîòî.


Äåìîíñòðèðàíå íà çàäúëáî÷åíè òåîðåòè÷íè è êîíöåïòóàëíè çíàíèÿ è ðàçáèðàíå íà ìîðàëíèòå òåîðèè è âðúçêàòà èì ñúñ ñòàðèòå õîðà è òÿõíîòî îáãðèæâàíå.

Ïîçíàíèÿ è ðàçáèðàíå ÷ðåç ñúâðåìåíåí äåáàò, ÷ðåç êðèòè÷åí àíàëèç íà åòè÷íè âúïðîñè è ÷ðåç âíèêâàíå è äîêàçàòåëñòâà, ïî÷åðïåíè îò ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà.

Îòêðèâàíå è ðåøàâàíå íà åòè÷íè ïðîáëåìè â ðàáîòàòà ñúñ ñòàðè õîðà.

Ïîçíàíèÿòà è ðàçáèðàíåòî ñúùî òàêà ùå îñèãóðÿò íåîáõîäèìàòà îñíîâà çà îðèãèíàëíîñò ïðè ðàçâèâàíå è ïðèëàãàíå íà åòè÷íèòå ïðèíöèïè â êîíòåêñòà íà ïðîôåñèîíàëíàòà ðîëÿ, êàêòî è ÷ðåç ïðîâåæäàíåòî íà åìïèðè÷íè èçñëåäâàíèÿ.


Èíòåãðèðàíå íà ïîçíàâàíåòî íà ìîðàëíèòå òåîðèè ñâúðçàíè ñúñ ñòàðèòå õîðà ñ öåë èíôîðìèðàíå è ðúêîâîäåíå íà ïðîôåñèîíàëíàòà èì ðîëÿ.

Ðàçñúæäàâàíå âúðõó ïî-øèðîê êðúã îò äèñöèïëèíàðíè, íàó÷íè è ïðîôåñèîíàëíè âúïðîñè êàêòî è ñîöèàëíè, êóëòóðíè è åòíè÷åñêè îòãîâîðíîñòè, êîèòî ñà íåîáõîäèìè çà ïðàâåíåòî íà ïðåöåíêà.

Ïðåäàâàíå ìîðàëíèòå òåîðèè ñâúðçàíè ñúñ ñòàðèòå õîðà è íà çíàíèÿòà è ëîãè÷íèòå ïîñòàíîâêè, çàëåãíàëè â òåçè òåîðèè, íà ñïåöèàëèçèðàíè è íåñïåöèàëèçèðàíè àóäèòîðèè ïî ÿñåí è íåäâóñìèñëåí íà÷èí.

Ìîäóë 5



Ïðèäîáèâàíå íà óìåíèÿ çà ó÷åíå, êîèòî äà ïîçâîëÿò ïî-íàòàòúøíîòî ñàìîíàñî÷âàíî, ñàìîñòîÿòåëíî è íåïðåêúñíàòî ñàìîîáó÷åíèå.

Äåéñòâàíå â ïðîôåñèîíàëíè ñèòóàöèè ïî íà÷èí, ïðè êîéòî äà ñå îò÷èòàò êîìïëåêñíèòå åòè÷íè âúïðîñè, âúçíèêâàùè ïðè ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà.

Àíãàæèðàíå ñúñ ñòàðèòå õîðà ñ öåë îáìåí íà èäåè è îïèò êàòî íà÷èí çà åòè÷íî îáãðèæâàíå íà ñòàðèòå õîðà.


Îñèãóðÿâàíå íà çàùèòà çà ñòàðèòå õîðà ÷ðåç íàñúð÷àâàíå íà åòè÷íîòî ìèñëåíå ñ öåë äà ñå ïîäîáðè ïëàíèðàíåòî è äîñòàâÿíåòî íà ãðèæè çà ñòàðèòå õîðà .

Îñèãóðÿâàíå íà ïî-ãîëÿìî ðàçáèðàíå çà íà÷èíà, ïî êîéòî ìîðàëíàòà òåîðèÿ îáîãàòÿâà íàøåòî ðàçáèðàíå è îñúçíàâàíå íà åòè÷íèòå ïðîáëåìè íà ñòàðèòå õîðà.



Ïðîâåæäàíå íà 4 îíëàéí äåáàòà ïî òåìè ñâúðçàíè ñ èçó÷àâàíå íà ñëó÷àè.

Îöåíêàòà ùå ñå îôîðìÿ âúç îñíîâà íà ïðèíîñà íà ó÷àñòíèêà, óìåñòíîñòòà è äúëáî÷èíà íà àíàëèçà íà åòè÷íèÿ âúïðîñ, êîéòî ñå äèñêóòèðà.

(25% âñåêè – îáùî 100%)


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Ìîäóë

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Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 6 : Ëèäåðñòâî è óïðàâëåíèå


Ñåìåñòúð: 3

Âîäåù íà ìîäóëà: ùå ñå íàçíà÷è îò CUAS

Âîäåùà ñòðàíà: Àâñòðèÿ




Ìîäóëúò „Ëèäåðñòâî è óïðàâëåíèå” ñå çàíèìàâà ñ êîíöåïöèèòå è èíñòðóìåíòèòå çà óïðàâëåíèå è òÿõíîòî ïðèëîæåíèå â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà. Òàêà íàïðèìåð, ñïåöèàëíî âíèìàíèå å îòäåëåíî íà èíòåðôåéñà, óïðàâëåíèåòî íà èíîâàöèèòå è óïðàâëåíèåòî íà çàáîëÿâàíåòî. Ðàçðàáîòâàíåòî íà èíîâàòèâíè óñëóãè â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà ùå å âàæíî ïðåäèçâèêàòåëñòâî â áúäåùå è òîâà ñå ðàçãëåæäà â ìîäóëà. Îò ñúùåñòâåíî çíà÷åíèå çà çàäîâîëÿâàíåòî íà òîâà òúðñåíå ñà ìåæäóïðîôåñèîíàëíîòî ñúòðóäíè÷åñòâî è åêèïíàòà ðàáîòà. Îñâåí òîâà, çà äà ñå óïðàâëÿâàò èíñòèòóöèè, àãåíöèè è ñåìåéñòâà, êîèòî îáãðèæâàò ñòàðè õîðà, ñà íóæíè çíàíèÿ â îáëàñòòà íà ðàçâèòèåòî íà îðãàíèçàöèÿòà è ïåðñîíàëà: ïëàíèðàíå íà ïåðñîíàëà, ïëàíèðàíå íà îáðàçîâàíèåòî, ìîòèâèðàíå íà ñëóæèòåëèòå èëè ñïëîòÿâàíå íà åêèïà èìàò ðåøàâàùî çíà÷åíèå çà ïîñòèãàíåòî íà âèñîêîêà÷åñòâåíè óñëîâèÿ íà ðàáîòà è åôåêòèâíîñò. Òåçè àñïåêòè ìîãàò äà ñå îöåíÿò ÷ðåç êîíöåïöèèòå è èíñòðóìåíòèòå, èçïîëçâàíè çà óïðàâëåíèå íà êà÷åñòâîòî. Âúâåæäàò ñå è ñå äèñêóòèðàò ìîäåëè çà îöåíÿâàíå è çà ãàðàíòèðàíå íà êà÷åñòâîòî ÷ðåç ïðàêòè÷åñêè ïðèìåðè îò ãåðîíòîëîãèÿòà.



Êðèòè÷íî äà àíàëèçèðàò êîíöåïöèèòå è èíñòðóìåíòèòå çà óïðàâëåíèå ïðåäâèä ðåàëèçèðàíåòî èì â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà.

Îòêðèâàò ðåñóðñè è ïðåïÿòñòâèÿ, ñâúðçàíè ñ ìåæäóïðîôåñèîíàëíîòî ñúòðóäíè÷åñòâî, è äà ðàçáèðàò âàæíîñòòà íà óïðàâëåíèåòî íà îðãàíèçàöèÿòà è ïåðñîíàëà, çà äà ìîãàò äà ïðîâåæäàò óñïåøíà åêèïíà ðàáîòà ñ ðàçëè÷íèòå ïðîôåñèîíàëèñòè.

Ñúñòàâÿò è ïðîâåæäàò àäåêâàòíè êîíöåïöèè çà îöåíÿâàíå ñ öåë ãàðàíòèðàíå íà êà÷åñòâîòî.

Îòêðèâàò ïúòèùà çà ïðèëàãàíå íà óïðàâëåíèåòî íà èíîâàöèèòå â ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà.


Äåìîíñòðèðàíå íà çàäúëáî÷åíè çíàíèÿ çà ïðèëàãàíåòî íà êîíöåïöèèòå è èíñòðóìåíòèòå çà óïðàâëåíèå â àãåíöèèòå è èíñòèòóöèèòå, çàíèìàâàùè ñå ñ îáãðèæâàíå íà ñòàðè õîðà.

Ðàçáèðàíå çà âàæíàòà ðîëÿ íà ìåæäóïðîôåñèîíàëíîòî ñúòðóäíè÷åñòâî çà îñèãóðÿâàíå êà÷åñòâî íà ãðèæèòå.

Ðàçñúæäàâàíå çà ïðåäèçâèêàòåëñòâàòà íà ðàáîòàòà â ìåæäóïðîôåñèîíàëíè åêèïè è íàìèðàíå íà ðåøåíèÿ çà ïðåîäîëÿâàíå íà ïîòåíöèàëíè ïðåïÿòñòâèÿ.

Ïðèëàãàíå íà çíàíèÿòà çà ñúñòàâÿíå è íà÷èí íà îöåíÿâàíå.

Ðàçðàáîòâàíå íà àäåêâàòíè ïëàíîâå çà îöåíÿâàíå ÷ðåç ïðèìåðè îò ãåðîíòîëîãèÿòà.

Ìîäóë 6



Ñïîñîáíîñò è ãîòîâíîñò çà ðàçñúæäàâàíå è äèñêóòèðàíå íà êîìïëåêñíè îðãàíèçàöèîííè ñòðóêòóðè.

Ãîòîâíîñò çà êðèòè÷íî ñàìîñòîÿòåëíî ðàçñúæäåíèå è îáó÷åíèå.

Èíòåãðèðàíå íà ãëåäíèòå òî÷êè íà ðàçëè÷íè ïðîôåñèè, îñúùåñòâÿâàùè ïðàêòèêà â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà ñ öåë çàäîâîëÿâàíå íóæäèòå íà ñòàðèòå õîðà.

Ðàçñúæäàâàíå çà îñíîâíèòå ôàêòîðè è ñúòðóäíè÷åñòâîòî â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà çà óñïåøíî óïðàâëåíèå íà èíòåðôåéñà.


Ðàáîòà â ìåæäóïðîôåñèîíàëíè åêèïè.

Ðàçøèðÿâàíå íà êîìóíèêàòèâíèòå ñïîñîáíîñòè çà ïîäîáðÿâàíå íà âçàèìîäåéñòâèåòî â ìåæäóïðîôåñèîíàëíèòå åêèïè.

Ïîäêðåïà íà ïðîöåñèòå ïî èçãðàæäàíå íà åêèïè ÷ðåç ñúâðåìåííè ïîçíàíèÿ çà íóæäèòå è ãëåäíèòå òî÷êè íà ðàçëè÷íèòå ïðîôåñèè.

Ðàçðàáîòâàíå è ðåàëèçèðàíå íà ïëàíîâå çà îöåíÿâàíå.

Ðàáîòà âúðõó ëè÷íîòî è ïðîôåñèîíàëíîòî ðàçâèòèå.


Îñèãóðÿâàíå íà ëèäåðñòâî.

Íàñúð÷àâàíå íà ëè÷íîòî è ïðîôåñèîíàëíîòî ðàçâèòèå.

Ðàáîòà â ìåæäóïðîôåñèîíàëíè åêèïè.

Êîìóíèêèðàíå è ñúòðóäíè÷åñòâî ìåæäó íîñèòåëèòå íà îñíîâíèòå ôàêòîðè.


íÿìà.


Ïèñìåíà çàäà÷à.


Êíèãè

Anderson, N., Ones, D.S., Sinangil, H.K., & Viswesvaran, C. (Eds). (2002). Handbook of industrial, work and organizational psychology, Volume 2: Organizational psychology. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Anderson, N., Ones, D.S., Sinangil, H.K., & Viswesvaran, C. (Eds). (2002). Handbook of industrial, work and organizational psychology, Volume 1: Personnel psychology. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Bass B.M. & Raggio, R.E. (2006) Transformational Leadership. London: Lawrence Erlbaum Associates.

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Ìîäóë

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Ñïèñàíèÿ


Age and Ageing (Âúçðàñò è îñòàðÿâàíå)

Journal of Applied Psychology (Ñïèñàíèå ïî ïðèëîæíà ïñèõîëîãèÿ)

Archives of Management Development (Àðõèâ íà ðàçâèòèåòî íà óïðàâëåíèåòî)

European Journal of Work and Organizational Psychology (Åâðîïåéñêî ñïèñàíèå ïî òðóäîâà è îðãàíèçàöèîííà ïñèõîëîãèÿ)

Journal of Management Studies (Ñïèñàíèå çà èçñëåäâàíèÿ â îáëàñòòà íà óïðàâëåíèåòî)

Health Services Management Research (Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ íà óïðàâëåíèåòî íà çäðàâíè óñëóãè)

Journal of Nursing Management (Ñïèñàíèå ïî óïðàâëåíèå íà ñåñòðèíñêèòå ãðèæè)

Research and Practice in Human Resource Management (Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è ïðàêòèêà íà óïðàâëåíèåòî íà ÷îâåøêè ðåñóðñè)

Journal of Occupational and Organizational Psychology (Ñïèñàíèå ïî ïðîôåñèîíàëíà è îðãàíèçàöèîííà ïñèõîëîãèÿ)

Journal of Vocational Behavior (Ñïèñàíèå çà ïðîôåñèîíàëíî ïîâåäåíèå)


Àñîöèàöèÿ ïî èíäóñòðèàëíà è îðãàíèçàöèîííà ïñèõîëîãèÿ :

Ìåæäóíàðîäíà àñîöèàöèÿ ïî ïðèëîæíà ïñèõîëîãèÿ, Îòäåë 1 çà òðóäîâà è îðãàíèçàöèîííà ïñèõîëîãèÿ :

Åâðîïåéñêà àñîöèàöèÿ ïî òðóäîâà è îðãàíèçàöèîííà ïñèõîëîãèÿ:

http://www.siop.org/

http://www.iaapsy.org/division1/

http://www.eawop.org/web/


Ìîäóë

6

http://www.siop.org/

http://www.iaapsy.org/division1/

http://www.eawop.org/web/

Ìåæäóíàðîäíà àñîöèàöèÿ ïî ãåðîíòîëîãèÿ è ãåðèàòðèÿ :

Àâñòðèéñêà àñîöèàöèÿ ïî ãåðîíòîëîãèÿ è ãåðèàòðèÿ:

http://www.iagg.com.br/webforms/index.aspx

http://www.geriatrie-online.at/


Ìîäóë

6

http://www.iagg.com.br/webforms/index.aspx

http://www.geriatrie-online.at/

Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 7 : Äà îñòàðÿâàø äîñòîéíî


Ñåìåñòúð: 3

Âîäåù íà ìîäóëà: Ëîðåòà Êðîóëè





Òîçè ìîäóë ðàçãëåæäà âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ êà÷åñòâîòî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà, êàòî ñïåöèàëíî âíèìàíèå ñå îòäåëÿ íà âàæíîñòòà íà çäðàâîñëîâíîòî îñòàðÿâàíå, ïðîìîöèÿòà íà çäðàâåòî è çäðàâíàòà ïðîñâåòà ñðåä çàñòàðÿâàùîòî íàñåëåíèå. Ìîäóëúò ðàçãëåæäà ñúùî òàêà íà÷èíà, ïî êîéòî ïðîìîöèÿòà íà çäðàâåòî è çäðàâíàòà ïðîñâåòà ìîãàò äà ïîäïîìîãíàò çäðàâîñëîâíîòî îñòàðÿâàíå. Çàíèìàâà ñå ñúñ ñîöèàëíàòà çíà÷èìîñò íà ïîëîâèòå õàðàêòåðèñòèêè íà òåëàòà â ïðîöåñà íà îñòàðÿâàíå è ñ ïîíÿòèÿ êàòî ñåêñ è ñåêñóàëíîñò íà ñòàðà âúçðàñò, çíà÷åíèåòî íà ëè÷íèòå âðúçêè, âúïðîñèòå çà êà÷åñòâîòî íà æèâîò, äîñòîéíñòâî è óâàæåíèå, ñúñòðàäàòåëíî îáãðèæâàíå, ðåøåíèÿ çà êðàé íà æèâîòà è ñåìåéíà äèíàìèêà.



Êðèòè÷íî äà àíàëèçèðàò ñîöèàëíèÿ ñìèñúë íà ôèçè÷åñêîòî, ïñèõîëîãè÷íîòî è ñåêñóàëíîòî çäðàâå íà ñòàðèòå õîðà.

Ðàçñúæäàâàò çà ðàçáèðàíèÿòà îòíîñíî ïîëîâèòå õàðàêòåðèñòèêè íà òåëàòà íà ñòàðà âúçðàñò.

Äèñêóòèðàò óìåñòíîñòòà çà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî ñðåä ñòàðèòå õîðà.

Äèñêóòèðàò âúïðîñè, êîèòî ìîãàò äà ïðîìåíÿò èëè ïîäîáðÿò ñïîñîáíîñòòà íà ñòàðèòå õîðà äà áúäàò àíãàæèðàíè â ïðîìîöèÿ è ïîääúðæàíå íà çäðàâåòî ñè.

Êðèòè÷íî äà ðàçñúæäàâàò çà íà÷èíèòå, ïî êîèòî çäðàâíàòà ïðîñâåòà ìîæå äà ïîäïîìîãíå çäðàâîñëîâíîòî îñòàðÿâàíå.

Àíãàæèðàò ñúñ ñòàðè õîðà çà ðàçðàáîòâàíå íà ñòðàòåãèè, ÷ðåç êîèòî äà èì ñå ïîìîãíå äà ïîääúðæàò äîáðîòî ñè çäðàâå.

Âðúçêè ñ âúíøíè îðãàíèçàöèè, êîèòî ïðåäñòàâëÿâàò âèæäàíèÿòà íà ñòàðèòå õîðà, ñ öåë íàñúð÷àâàíå ïðîìîöèÿòà íà çäðàâåòî.


Äåìîíñòðèðàíå íà êðèòè÷íî ðàçáèðàíå çà âúïðîñèòå, ñâúðçàíè ñ ïîëîâèòå õàðàêòåðèñòèêè íà òåëàòà è ïðîìîöèÿòà íà çäðàâåòî.

Èçãðàæäàíå íà êðèòè÷íî ðàçáèðàíå çà øèðîê íàáîð îò ïîäõîäè è èäåè çà àíãàæèðàíå íà ñòàðèòå õîðà â ðàçðàáîòêàòà íà ñòðàòåãèè çà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî.


Äåìîíñòðèðàíå íà ðàçáèðàíå çà ïðèíöèïèòå, çàëåãíàëè â ïðîìîöèÿòà è ïîääúðæàíåòî íà çäðàâåòî.

Ìîäóë 7


Îöåíÿâàíå íà óìåñòíîñòòà íà ñòðàòåãèèòå è ïîëèòèêèòå çà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî ñðåä ñòàðèòå õîðà.

Ó÷àñòèå â ïîäêðåïà íà ðàçâèòèåòî è ïðîñâåòàòà íà ñòàðèòå õîðà.

Íàñúð÷àâàíå ó÷àñòèåòî íà ñòàðè õîðà â äåéíîñòè ïî ïðîìîöèÿ è ïîääúðæàíå íà çäðàâåòî.


Ïðèëàãàíå è èçïîëçâàíå íà òåîðåòè÷íàòà ðàìêà çà ñòðàòåãèè è ïîëèòèêè çà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî è îòêðèâàíå íà ïîäõîäÿùè èíñòðóìåíòè è òåõíèêè çà ðàçáèðàíå è òúëêóâàíå íà áúðçî-ïðîìåíÿùàòà ñå àðåíà íà ãåðîíòîëîãè÷íèòå ãðèæè.

Äåìîíñòðèðàíå íà ñïîñîáíîñò çà ðàçðàáîòâàíå íà ñòðàòåãèè çà ïðîìîöèÿ è óïðàâëåíèå íà çäðàâåòî íà ñòàðèòå õîðà â ðàçëè÷íè îáñòàíîâêè.

Ñúçäàâàíå íà ïî-òâîð÷åñêè è ãðèæîâåí êëèìàò â ñîáñòâåíàòà îðãàíèçàöèÿ.


Îöåíÿâàíå íà íóæäàòà îò ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî ñðåä ñòàðèòå õîðà è äåìîíñòðèðàíå íà ñïîñîáíîñò çà ðàçðàáîòâàíå íà ñòðàòåãèÿ çà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî.

Èçèñêóåìî ïðåäâàðèòåëíî îáó÷åíèå: áàêàëàâúðñêà ñòåïåí (ìåäèöèíñêà ñåñòðà, ñîöèàëåí

ðàáîòíèê, ôèçèîòåðàïåâò)


Èçãîòâÿíå íà ïîñòåð.

Ïèñìåíî åñå: ðàçðàáîòâàíå íà ñòðàòåãèÿ çà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî êàòî ñå âçåìàò ïðåäâèä èêîíîìè÷åñêè, ñîöèàëíè è êóëòóðàëíè ôàêòîðè.


Êíèãè

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Ñïèñàíèÿ



Archives of Gerontology and Geriatrics Creativity and Innovation Management


Ìîäóë

7

European Journal of Work and Organizational Psychology

Journal of Applied Psychology

Journal of Management Development

Journal of Management Studies

Journal of Nursing Management

The Gerontologist


Âúçðàñò è Äåéñòâèå Èðëàíäèÿ :

Âúçðàñò è âúçìîæíîñòè:

Cochrane. Äññòúï äî áàçàòà äàííè íà Cochrane ìîæåòå äà ïîëó÷èòå ÷ðåç óåáñàéòà íà UNIS:





Ìèíèñòåðñêè îòäåë çà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî çà çäðàâå è äåöà:



Ìèíèñòåðñòâî íà çäðàâåòî âúâ Âåëèêîáðèòàíèÿ;

Ìèíèñòåðñòâî íà çäðàâåòî è äåöàòà â Èðëàíäèÿ:


Íàöèîíàëåí ñúâåò ïî îñòàðÿâàíå è ñòàðè õîðà:

Íàöèîíàëåí öåíòúð çà çàùèòà íà ñòàðèòå õîðà:

http://www.ageaction.ie/

www.olderinireland.ie



[email protected]


www.healthpromotion.ie




www.doh.ie







www.ncaop.ie

www.ncpop.ie


Ìîäóë

7

http://www.ageaction.ie/

http://www.olderinireland.ie





http://www.healthpromotion.ie




http://www.doh.ie







http://www.ncaop.ie

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Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 8 : Àñèñòèðàíî æèâååíå


Ñåìåñòúð: 3

Âîäåù íà ìîäóëà: Äîö.ä-ð Í.Êðúñòåâà – Áúëãàðèÿ, Ä-ð Ï.Êîë÷àêîâà - Áúëãàðèÿ

Âîäåùà ñòðàíà: Áúëãàðèÿ


Áðîé ìåñòà: Ôàêóëòåò êúì Ìåäèöèíñêè óíèâåðñèòåò – Ïëîâäèâ, Áúëãàðèÿ


Òîçè ìîäóë å ñâîáîäíî èçáèðàåì. Òîé ùå äàäå âúçìîæíîñò íà ñòóäåíòèòå äà èçãðàäÿò ïðîôåñèîíàëíè êîìïåòåíöèè çà êðèòè÷íî îöåíÿâàíå è ïðèëàãàíå íà çíàíèÿòà ñè ïî ãåðîíòîëîãèÿ, êàêòî è äà èçïîëçâàò èíôîðìàöèîííè è êîìóíèêàöèîííè òåõíîëîãèè çà îáó÷åíèå è â ðàáîòíà ñðåäà.


Öåëèòå ñà äà ñå ïðåäàäàò ñúâðåìåííè ñïåöèàëèçèðàíè ïîçíàíèÿ è ðàçáèðàíå çà îñòàðÿâàíåòî è ïðåäèçâèêàòåëñòâàòà, êîèòî ñòàðèòå õîðà è ñïåöèàëèñòèòå ñðåùàò ïðè äîñòàâÿíåòî íà çäðàâíè ãðèæè, ðåõàáèëèòàöèÿ, ïîäêðåïà, óïîòðåáàòà íà òåëå è ñìàðò òåõíîëîãèè â ïîäêðåïà íà ñàìîñòîÿòåëíèÿ æèâîò íà ñòàðèòå õîðà è â óïðàâëÿâàíåòî íà îñòðèòå è õðîíè÷íè ñúñòîÿíèÿ.


Ïðèäîáèâàíå íà ðàçáèðàíå è ðàçøèðÿâàíå íà çíàíèÿòà çà îñòàðÿâàíåòî è çà îáãðèæâàíåòî íà ñòàðèòå õîðà.

Ñïîñîáíîñò çà ñúîáðàçÿâàíå óìåñòíîñòòà íà óïîòðåáàòà íà òåëå è ñìàðò òåõíîëîãèè.

Ñúñòàâÿíå íà ïðîôåñèîíàëíà ïðåöåíêà è îöåíêà, ïëàíèðàíå è äîñòàâêà íà ãðèæè çà ñòàðè õîðà ïðè îñòðè è õðîíè÷íè ñúñòîÿíèÿ.


Êðèòè÷íî àíàëèçèðàíå è îöåíêà ñïîðåä êîìïåòåíöèèòå ñè íà çäðàâíîòî ñúñòîÿíèå íà ñòàðèòå õîðà è íà æåëàíèåòî èì äà âîäÿò ñàìîñòîÿòåëåí æèâîò ñïðÿìî âúçìîæíîñòèòå, ïðåäëàãàíè îò ïîìîùíèòå òåõíîëîãèè.

Ñúîáðàçÿâàíå óìåñòíîñòòà íà óïîòðåáàòà íà òåëå è ñìàðò òåõíîëîãèè è îòðàæåíèåòî èì ïðè ïðåäîñòàâÿíåòî íà çäðàâíè ãðèæè çà ñòàðè õîðà.

Ðàçáèðàíå è îïèñâàíå íà ðîëÿòà íà ðåõàáèëèòàöèÿòà â ñîáñòâåíàòà èì ñòðàíà è â Åâðîïåéñêèÿ ñúþç.

Îïèñâàíå è äèñêóòèðàíå íà èíäèâèäóàëíèòå âúçìîæíîñòè çà ðåõàáèëèòàöèÿ ñëåä îñòðè åïèçîäè è ïðè õðîíè÷íè ñúñòîÿíèÿ.


Äåìîíñòðèðàíå íà äîáðå óñâîåíè óìåíèÿ çà îöåíêà ïðè óïðàâëåíèå íà îñòðèòå åïèçîäè è ïðè õðîíè÷íè ñúñòîÿíèÿ.

Ìîäóë 8


Äåáàòèðàíå ïî âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ óïîòðåáàòà íà òåëå è ñìàðò òåõíîëîãèè â çäðàâåîïàçâàíåòî.

Äåìîíñòðèðàíå íà ðàçáèðàíåòî êàê äà ñå ïðîìîöèðà ñàìîñòîÿòåëíèÿ æèâîò/ñàìîîáãðèæâàíåòî.


Ïîêàçâàíå íà êðèòè÷íî ðàçáèðàíå çà ïðåäèçâèêàòåëñòâàòà, êîèòî ñòàðèòå õîðà ñðåùàò â ñàìîñòîÿòåëíèÿ ñè æèâîò.

Ïîêàçâàíå íà ðàçáèðàíå çà ðîëÿòà íà íîâèòå òåõíîëîãèè ïðè àñèñòèðàíî æèâååíå.

Åôåêòèâíî è óâåðåíî êîìóíèêèðàíå â àêàäåìè÷íè è ïðîôåñèîíàëíè ôîðóìè.

Åôåêòèâíà ðàáîòà êàòî ÷ëåí íà ìóëòèïðîôåñèîíàëíà ãðóïà.


Áàêàëàâúðñêà ñòåïåí (ìåäèöèíñêà ñåñòðà, àêóøåðêà, ðåõàáèëèòàòîð, ñîöèàëåí ðàáîòíèê)


Îöåíêà íà êóðñîâ ïðîåêò â êðàÿ íà ìîäóëà.


Êíèãè

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Ñïèñàíèÿ

Journal of Telemedicine and Telecare (Ñïèñàíèå ïî òåëåìåäèöèíà è òåëåãðèæè)

Ðåäàêòîð: Äîêòîð Åéñ Àëúí


http://www.telemedtoday.com

http://www.liebertonline.com/doi/pdfplus/10.1089/tmj.2008.8473


Ìîäóë

8

Çàãëàâèå íà ìîäóëà: Ìîäóë 9 : Äèïëîìíà ðàáîòà


Ñåìåñòúð: 4

Âîäåù íà ìîäóëà: Ä-ð Êèì Õîðòúí

Âîäåùà ñòðàíà: Âåëèêîáðèòàíèÿ


Áðîé ìåñòà: äî 20


Ïîâå÷åòî îò êîìïîíåíòèòå íà äèñåðòàöèîííèÿ ìîäóë ñå ïðåïîäàâàò â ×àñò ² è ×àñò ²² íà Ìîäóëà „Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è èíîâàöèè”. Çàïî÷âà ñå ñ óâîäíà ëåêöèÿ, îáÿñíÿâàùà öåëèòå è ðåçóëòàòèòå îò äèïëîìíàòà ðàáîòà. 20-÷àñîâàòà îíëàéí ïîìîù ùå ñå ñúñòîè îò ëåêòîðíè áåëåæêè, ñåìèíàðíè äèñêóñèè è ñàìîñòîÿòåëíè óïðàæíåíèÿ.

Èçðàáîòâàíåòî íà ïðîåêòà ùå ñå óïðàâëÿâà ÷ðåç íàäçîðåí äèñåðòàöèîíåí ïðîöåñ.

Íà ñòóäåíòèòå ùå áúäå îïðåäåëåí ðúêîâîäèòåë íà äèïëîìíàòà ðàáîòà ñïîðåä èçáðàíàòà òåìà è ìåòîäîëîãèÿ.

Íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèÿò ïðîåêò å ëè÷íà ðàáîòà íà âñåêè ñòóäåíò è òîé çàåìà çíà÷èòåëíà ÷àñò îò ïðîãðàìàòà. Ïðîåêòúò ñå èçáèðà ïîä ðúêîâîäñòâîòî íà íàó÷íèÿ ðúêîâîäèòåë è äèðåêòîðà. Ïðîåêòúò òðÿáâà äà å íàñî÷åí âúðõó äàäåí àñïåêò îò ñïåöèàëíîñòòà íà ñòóäåíòà, êîéòî ìîæå äà áúäå ïîäêðåïåí ñ åêñïåðòèçà îò èíñòèòóöèèòå â ñúîòâåòíàòà ñòðàíàòà.

Ïðîåêòúò ìîæå äà ïîëçâà âñÿêàêúâ äèçàéí óìåñòåí çà èçáðàíàòà òåìà, íî âñå ïàê ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà îáìèñëÿò âíèìàòåëíî åòè÷íèòå àñïåêòè íà èçáðàíèÿ ìåòîä. Â äîïúëíåíèå êúì òîâà, â ïðîåêòà òðÿáâà äà ñå âêëþ÷è è ñàìîñòîÿòåëíà ðàâíîñìåòêà çà íà÷èíà ïî êîéòî ñòóäåíòúò ñå å ðàçâèâàë â õîäà íà ïðîãðàìàòà. Ñúáðàíèòå äàííè òðÿáâà äà ñà ïîäàòëèâè íà àíàëèç â ðàìêèòå íà êîìïåòåíöèÿòà íà ñòóäåíòà ïîä ðúêîâîäñòâîòî íà íàó÷íèÿ ðúêîâîäèòåë. Ïîâå÷å ïîäðîáíîñòè ñå ñúäúðæàò â Íàðú÷íèêà çà ïðîãðàìàòà â ðàçäåëà „Ðúêîâîäñòâî çà ñòóäåíòà”.

Ñòóäåíòèòå ìîãàò äà èçáåðàò åäíà îò ñëåäíèòå òðè îïöèè:

Îïöèÿ 1 – íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ïðîåêò

Îïöèÿ 2 – ïðàêòè÷íî - ïðèëîæåí ïðîåêò

Îïöèÿ 3 – ñèñòåìàòè÷åí ïðåãëåä íà ëèòåðàòóðàòà


Öåëèòå íà òîçè ìîäóë ñà:

Äà ñå íàïðàâè êðèòè÷åí ïðåãëåä íà ñúùåñòâóâàùàòà ëèòåðàòóðà ïî âúïðîñà.

Äà ñå èçñëåäâàò ñúùåñòâóâàùèòå çíàíèÿ, îòíàñÿùè ñå äî èçáðàíà ñôåðà íà ïðîåêòà.

Äà ñå ðàçðàáîòè íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè âúïðîñ â êëþ÷îâà îáëàñò íà èíòåðåñè, ñâúðçàíè ñ ïðàêòèêàòà.

Äà ñå èçãîòâè ïðåäëîæåíèå, êîåòî äà áúäå ïðåäñòàâåíî íà Êîìèñèÿòà ïî åòèêà, àêî å ïðèëîæèìî.

Äà ñå îñúùåñòâè ïðîåêò ïîä ðúêîâîäñòâî êàòî ñå ñëåäâàò ïðèíöèïèòå íà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèÿ ïðîöåñ.

Äà ñå îðãàíèçèðà è çàâúðøè íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ïðîåêò è äà ñå èçãîòâè äîêëàä çà ïðîåêòà.

Ìîäóë 9


Äà ñå ðàçïðîñòðàíÿò îòêðèòèÿòà.


Äà ñå íàïðàâè îöåíêà íà ñúùåñòâóâàùàòà ëèòåðàòóðà ïî âúïðîñà.

Äà ñå ôîðìóëèðà ïîäõîäÿù íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè âúïðîñ è äà ñå ñúñòàâè ïðåäëîæåíèå çà íàó÷íî èçñëåäâàíå.

Äà ñå äåìîíñòðèðà ðàçáèðàíå çà êîíòåêñòà íà íàó÷íîòî èçñëåäâàíå è ïîëèòèêà âúâ âðúçêà ñ êîíêðåòíèÿ ïðîåêò.


Äà ñå ñúîáðàçÿò åòè÷íèòå îòðàæåíèÿ íà êîíêðåòíîòî ïðåäëîæåíèå çà íàó÷íî èçñëåäâàíå.

Äà ñå àíàëèçèðàò äàííèòå ÷ðåç ïîäõîäÿùè àíàëèòè÷íè ìåòîäîëîãèè.

Äà ñå äèñêóòèðàò ïîñëåäñòâèÿòà îò îòêðèòèÿòà çà ïðàêòèêàòà.


Äà ñå ñúñòàâè ïðåäëîæåíèå çà íàó÷íî èçñëåäâàíå è äà ñå ïîëó÷è îäîáðåíèåòî íà ìåñòíà èëè óíèâåðñèòåòñêà êîìèñèÿ ïî åòèêà, êúäåòî òîâà å óìåñòíî.

Äà ñå îðãàíèçèðà è ïðîâåäå ïðîåêòà ïîä ðúêîâîäñòâî.

Äà ñå ñúáåðàò è àíàëèçèðàò ñúîòâåòíèòå äàííè.

Äà ñå äèñêóòèðàò îòêðèòèÿòà, îòíàñÿùè ñå äî óñúâúðøåíñòâàíå íà ïðàêòèêàòà è ïîëèòèêàòà.


Íàïèñâàíå íà äèïëîìíà ðàáîòà ïî óíèâåðñèòåòñêè êðèòåðèè.

Ðàçïðîñòðàíÿâàíå íà îòêðèòèÿòà äî ðàçëè÷íè àóäèòîðèè.

Äåìîíñòðèðàíå íà âèñîêî íèâî íà ðàçáèðàíå çà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèÿ ïðîöåñ.


Îáèêíîâåíî, ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ñà çàâúðøèëè íÿêàêúâ ìîäóë ïî íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà äåéíîñò â ðàìêèòå íà ÷åòèðèãîäèøåí êóðñ íà îáó÷åíèå, êàêòî è äà èìàò 60 ÅÑÒS èëè 120 êðåäèòà ñ ìîäóëà ïî íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà äåéíîñò âêëþ÷èòåëíî, íàïðèìåð, Ìîäóëà „Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è èíîâàöèè” èëè äðóã ïîäîáåí.

Óñïåøíîòî çàâúðøâàíå íà Ìîäóëà „Íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è èíîâàöèè” å íåîáõîäèìî ïðåäâàðèòåëíî óñëîâèå.


Äèïëîìíà ðàáîòà (ñúñòîÿùà ñå îò 15 000 äóìè).


Ben, J. (2005). Doing your research project: a guide for first time researchers in education & social sciences (3rd edn.) Milton Keynes: Open University Press.


Ìîäóë

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Ñïèñàíèÿ











Ìîäóë

9



Journal of Social Policy and Ageing Journal of Mixed Methods Research

Health Services Research

International Journal of Qualitative Methods The Qualitative Report


Cochrane. Äîñòúï äî áàçàòà äàííè íà Cochrane ìîæåòå äà ïîëó÷èòå ÷ðåç óåáñàéòà íà UNIS:







Ìèíèñòåðñòâî íà çäðàâåíî;




[email protected]












Ìîäóë

9















Ïðîãðàìàòà GEROM å ðàçðàáîòåíà â ðàìêèòå íà Åâðîïåéñêè ïðîåêò è ùå ñå ïðîâåæäà â ðàçëè÷íè ñòðàíè.

Èçèñêâàíèÿ çà ïðèåìÏî-äîëó ñà îïèñàíè îáùèòå èçèñêâàíèÿ çà ïðèåì â ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà GEROM.

Êàíäèäàòèòå òðÿáâà:?Äà èìàò áàêàëàâúðñêà ñòåïåí (èëè ðàâíîñòîéíà) ïî ñúîòâåòíàòà ñïåöèàëíîñò

(çäðàâíè è ñîöèàëíè ãðèæè, ìåäèöèíà, âêëþ÷èòåëíî îïèò â îáùåñòâåíîòî çäðàâå).?Äà ñà ïðàêòèêóâàùè ñ òåêóùà ðåãèñòðàöèÿ â ïðèçíàò ïðîôåñèîíàëåí îðãàí. ?Äà ïðåäñòàâÿò äâå ïðåïîðúêè îò îáðàçîâàòåëíà è/èëè ïðîôåñèîíàëíà èíñòèòóöèÿ. ?Äà ïðåäñòàâÿò äîêàçàòåëñòâî çà ñêîðîøíî îáó÷åíèå.

Çà èíôîðìàöèÿ îòíîñíî ïîäðîáíèòå èçèñêâàíèÿ çà ïðèåì â ïðîãðàìàòà êàíäèäàòèòå òðÿáâà äà ïîòúðñÿò ëèöåòî çà êîíòàêòè â ñúîòâåòíàòà ó÷åáíà èíñòèòóöèÿ, òúé êàòî ìîæå äà èìà ðàçëèêà â èçèñêâàíèÿòà ñïîðåä íàöèîíàëíèòå ðàçïîðåäáè è èíñòèòóöèîíàëíèòå ïðàâèëíèöè. Íÿêîè óíèâåðñèòåòè ìîæå äà èçèñêâàò ïîëàãàíåòî íà ïðèåìåí èçïèò îíëàéí, çà äà ñå îïðåäåëè íèâîòî íà ïðåäâàðèòåëíè çíàíèÿ ïî çäðàâíè ãðèæè íà êàíäèäàòà. Íÿêîè óíèâåðñèòåòè ìîæå äà èçèñêâàò ïðîâåæäàíå íà èíòåðâþ ñ êàíäèäàòà ñúãëàñíî îáè÷àéíèòå ñè èçèñêâàíèÿ çà ïðèåì íà êàíäèäàò-ñòóäåíòè.

Ïðèåì

Òàêñàòà çà îáó÷åíèå ùå áúäå ïóáëèêóâàíà ïðåäè íà÷àëîòî íà ïðîãðàìàòà íà óåáñòðàíèöàòà íà GEROM è íà óåáñòðàíèöèòå íà ñúîòâåòíèòå ó÷àñòâàùè èíñòèòóöèè. Çà ïîâå÷å èíôîðìàöèÿ, ñâúðæåòå ñå ñ ëèöàòà, îòãîâàðÿùè çà ó÷åáíàòà ïðîãðàìà.

Òàêñà çà îáó÷åíèå


Ãëîáàëíàòà ïåðñïåêòèâà íà ãåðîíòîëîãèÿòà å ñúùåñòâåí êîìïîíåíò íà ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà GEROM. Êóðñúò íà îáó÷åíèå ñå ïðåïîäàâà îíëàéí ñ äåíîíîùåí äîñòúï äî êóðñîâèòå ìàòåðèàëè. Íÿìà ôèêñèðàíî âðåìå çà ëåêöèè è ñòóäåíòèòå ìîãàò äà ñè âçàèìîäåéñòâàò ñ êîëåãèòå è ïðåïîäàâàòåëèòå ñè îò âñè÷êè ïàðòíèðàùè ñòðàíè çà âçàèìíî óäîáñòâî íà âñè÷êè. Ïî âðåìå íà èíòåíçèâíîòî ëÿòíî ó÷èëèùå íà ïðîãðàìàòà, êîåòî ñå îðãàíèçèðà âñÿêà ãîäèíà ïðåç þíè â íÿêîÿ îò ïàðòíèðàùèòå èíñòèòóöèè, ñòóäåíòèòå èìàò âúçìîæíîñò äà ñå ñðåùíàò ëèöå â ëèöå ñ ïðåïîäàâàòåëèòå ñè îò ïàðòíèðàùèòå èíñòèòóöèè. Â äîïúëíåíèå êúì òîâà, ëåòíèòå ó÷èëèùà ïðåäëàãàò ëåêöèè îò óâàæàâàíè ëåêòîðè îò öåëèÿ ñâÿò. Ðàçãëåäàéòå ñàéòà îò ïðîâåäåíèòå äîñåãà ëåòíè ó÷èëèùà íà

è .

Ñòóäåíòèòå â ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà GEROM èìàò âúçìîæíîñòòà äà ó÷àñòâàò â ñåìåñòðèàëíà ïðîãðàìà â ÷óæáèíà ñ ïàðòíèðàù óíèâåðñèòåò, çà äà äîáèÿò ïðàêòè÷åñêè îïèò â ÷óæäåñòðàííà èíñòèòóöèÿ. Çà ôèíàíñèðàíå íà òåçè ñåìåñòðèàëíè ïðîãðàìè â ÷óæáèíà ìîæå äà ñå èçïîëçâàò ñðåäñòâà ïî ïðîãðàìàòà çà îáìåí íà ñòóäåíòè Åðàçìóñ.

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×àñò îò ñâåòà


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Ñ ïîÿâàòà íà åëåêòðîííîòî îáó÷åíèå ñå íàáëþäàâà ïîäåì â ðàçðàáîòêàòà íà êóðñîâå çà îáó÷åíèå, â îñíîâàòà íà êîèòî å çàëåãíàë êîíñòðóêòèâíèÿò ïîäõîä êúì îáðàçîâàíèåòî. Êîíñòðóêòèâèçìúò èëè ñîöèàëíàòà êîíñòðóêöèÿ, êàêòî ïîíÿêîãà ñå íàðè÷à, å òàêàâà ïåðñïåêòèâà íà îáó÷åíèåòî, ïðè êîÿòî ñå âçèìà ïîä âíèìàíèå ñîöèàëíîòî è êóëòóðíîòî âëèÿíèå íà îáó÷åíèåòî. Òîâà îçíà÷àâà ñúùî, ÷å ñòóäåíòèòå çàåìàò öåíòðàëíà ðîëÿ â ïðîöåñà íà îáó÷åíèå, à âñëåäñòâèå íà òîâà ïðåïîäàâàòåëÿò èãðàå ðîëÿòà íà ïîñðåäíèê â òîâà îáó÷åíèå. Òîçè ôîêóñ ïàñâà äîáðå íà ó÷åáåí ïëàí, êîéòî ùå ñå ðàçãðúùà â øåñò ðàçëè÷íè ñòðàíè, ó÷àñòíè÷êè â ïðîåêòà, òúé êàòî ïî òîçè íà÷èí ñòàâà âúçìîæíî ó÷åáíèÿò ïëàí äà ñå ðàçðàáîòè òàêà, ÷å äà áúäå ÷óâñòâèòåëåí îò êóëòóðíà ãëåäíà òî÷êà.

Ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà å äîñòúïíà âúâ ôîðìàòà íà åëåêòðîíåí êóðñ íà îáó÷åíèå ñ ïðèñïîñîáèìè åëåêòðîííè ó÷åáíè ìàòåðèàëè ïîñðåäñòâîì Moodle – ïëàòôîðìà çà åëåêòðîííî îáó÷åíèå ñ îòâîðåí êîä. Äîïúëíèòåëíà èíîâàöèÿ â òîçè êóðñ íà îáó÷åíèå å âèðòóàëíàòà ñðåäà çà êëèíè÷íà ïðàêòèêà, êîÿòî îñèãóðÿâà íà ñòóäåíòèòå âúçìîæíîñò äà óïðàæíÿâàò êëèíè÷íè è ñåñòðèíñêè èíòåðâåíöèè, äà ïîñòàâÿò ñåñòðèíñêè äèàãíîçè ïîñðåäñòâîì ²ÑÒ òåõíîëîãèè. Òîçè âèä èíäèâèäóàëèçèðàíî îáó÷åíèå ïðåäîñòàâÿ íà ñòóäåíòèòå âúçìîæíîñòòà äà èçáèðàò íà÷èíà íà äîñòàâÿíå è âðåìåòî çà ðàáîòà ñ ìàòåðèàëè ïî ìîäóëà ñïîðåä èíäèâèäóàëíèòå îáó÷èòåëíè íóæäè íà ñòóäåíòà.

Ñïèðàëîâèäíèÿò ìîäåë íà ó÷åáåí ïëàí íà Áðþíúð ðúêîâîäè ïîäáîðà, ïîäðåäáàòà, íàïðåäâàíåòî è îöåíÿâàíåòî íà ïðèäîáèâàíèòå çíàíèÿ. Òîçè ó÷åáåí ïëàí ïîçâîëÿâà íà ñòóäåíòèòå äà ñå àíãàæèðàò â äúëáî÷èíà ñ òåîðåòè÷íèòå è ïðàêòè÷åñêèòå îñíîâè íà øèðîê êðúã âúïðîñè è ïîíÿòèÿ, ñâúðçàíè ñ îñòàðÿâàíåòî, à èìåííî, ãëîáàëíèÿ êîíòåêñò íà îñòàðÿâàíåòî, äîñòîéíîòî îñòàðÿâàíå, èíòåãðàöèÿòà íà âèðòóàëíèòå ñðåäè â çäðàâåîïàçâàíåòî, åæåäíåâíèÿ æèâîò íà ñòóäåíòèòå è ñòàðèòå õîðà, ëèäåðñêè ìîäåëè è íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ìåòîäè êàòî ñðåäñòâî çà ïðîèçâåæäàíå íà çíàíèÿ çà êëèíè÷íàòà ïðàêòèêà è âúâåæäàíå íà íàé-ìîäåðíè ïðîìåíè çà ïîäîáðÿâàíå ðåçóëòàòèòå íà ïàöèåíòèòå âúç îñíîâà íà íàé-äîáðèòå íàëè÷íè äîêàçàòåëñòâà.

GEROM å äâåãîäèøíà ìàãèñòúðñêà ïðîãðàìà ñúñòîÿùà ñå îò 120 ÅÑÒS. Çà çàâúðøâàíåòî é ñå èçèñêâà ñòóäåíòèòå äà ïðåìèíàò 3 îñíîâíè ìîäóëà, 3 (îò îáùî 5) ñâîáîäíîèçáèðàåìè ìîäóëà è äà çàùèòÿò äèïëîìíà ðàáîòà.

Èçïúëíåíèå íà ïðîãðàìàòà



Ïðèäîáèòîòî çâàíèå å Ìàãèñòúð ïî ãåðîíòîëîãè÷íè ñåñòðèíñêè ãðèæè

Ïðèäîáèòî çâàíèå

Ó÷åáíàòà ïðîãðàìà GEROM îïðåäåëÿ ìíîæåñòâî âèäîâå îöåíÿâàíå ïîä ôîðìàòà íà èçðàáîòâàíå íà ïëàêàò, âîäåíå íà êëèíè÷íè äíåâíèöè, âúïðîñíèöè ñ êðàòêè îòãîâîðè, äîêàçàòåëñòâåíè ïîðòôåéëè, çàäà÷è – ïèñìåíè åñåòà, èçïèòè, äíåâíèöè ñ ðàçñúæäåíèÿ/èçó÷àâàíå íà ñëó÷àè, êðèòè÷íè àíàëèçè íà ïîëèòèêè, ñöåíàðèè (OSCE – îáåêòèâíî ñòðóêòóðèðàí êëèíè÷åí èçïèò/îöåíÿâàíå), äúðâåñíè äèàãðàìè çà âçåìàíå íà ðåøåíèå (ïðè âèðòóàëíèòå ïàöèåíòñêè ñöåíàðèè), ïðåãëåäè îò êîëåãè, êðèòè÷íà îöåíêà íà êîíêðåòíà òåîðèÿ, çàëåãíàëà â êîíêðåòíà îáëàñò îò ïðàêòèêàòà, è äð.

Ôîðìèòå íà îöåíÿâàíå ïî îòäåëíèòå ìîäóëè ñà âêëþ÷åíè â ó÷åáíèÿ ïëàí, à ïîäðîáíîòî îïèñàíèå íà ñúîòâåòíèÿ ìîäóë ìîæå äà ñå ïðîìåíÿ ñëåä êðàÿ íà âñÿêà ó÷åáíà ãîäèíà.

Ìåòîä íà îöåíÿâàíå



Ðàìêàòà íà âèðòóàëíîòî îáó÷åíèå è ïðåïîäàâàòåëñêà ñðåäà íà ïðîãðàìàòà GEROM å ïðåäñòàâåíà ÷ðåç ñèñòåìà çà óïðàâëåíèå íà ó÷åáíî ñúäúðæàíèå Moodle. Â äîïúëíåíèå êúì íåÿ, ïðîãðàìàòà GEROM âêëþ÷âà è âòîðà ïëàòôîðìà, êîÿòî ñå èçïîëçâà çà âèðòóàëíà êëèíè÷íà ïðàêòèêà, îñíîâàíà íà óåá ïðèëîæåíèåòî OpenLabyrinth.

Moodle å ñèñòåìà çà åëåêòðîííî îáó÷åíèå. Ñúêðàùåíèåòî MOODLE îçíàâà÷à Ìîäóëíà îáåêòíî-îðèåíòèðàíà äèíàìè÷íà ó÷åáíà ñðåäà. Ñðåä ìíîãîòî ñè ïîòðåáèòåëè, Moodle ñå å ïðåâúðíàëà â ñàìîñòîåí ñèíîíèì íà ñîôòóåðåí ïàêåò, ïðåäíàçíà÷åí äà ñëóæè íà îáó÷èòåëèòå çà ñúçäàâàíå íà êà÷åñòâåíè îíëàéí èíñòðóêöèè. Öåëòà é å äà îñèãóðÿâà êîìïëåêò îò èíñòðóìåíòè â ïîäêðåïà íà ïîäõîä, îñíîâàâàù ñå íà èçñëåäâàíèÿ è îòêðèòèÿ, çà îíëàéí îáó÷åíèå. Îñâåí òîâà, òÿ ïîçâîëÿâà íà ïîòðåáèòåëèòå äà ñúçäàâàò ñðåäè, ñïîñîáñòâàùè çà ñúòðóäíè÷åñòâî è âçàèìîäåéñòâèå ìåæäó ñòóäåíòèòå êàêòî ñàìî çà ñåáå ñè, òàêà â â äîïúëíåíèå êúì òðàäèöèîííîòî îáó÷åíèå â êëàñíèòå ñòàè.

Ó÷åáíà ñðåäà (Moodle)

Ðàìêàòà íà âèðòóàëíîòî îáó÷åíèå è ïðåïîäàâàòåëñêà ñðåäà íà ïðîãðàìàòà GEROM å ïðåäñòàâåíà ÷ðåç ñèñòåìà çà óïðàâëåíèå íà ó÷åáíî ñúäúðæàíèå Moodle. Â äîïúëíåíèå êúì íåÿ, ïðîãðàìàòà GEROM âêëþ÷âà è âòîðà ïëàòôîðìà, êîÿòî ñå èçïîëçâà çà âèðòóàëíà êëèíè÷íà ïðàêòèêà, îñíîâàíà íà óåá ïðèëîæåíèåòî OpenLabyrinth.

Moodle å ñèñòåìà çà åëåêòðîííî îáó÷åíèå. Ñúêðàùåíèåòî MOODLE îçíàâà÷à Ìîäóëíà îáåêòíî-îðèåíòèðàíà äèíàìè÷íà ó÷åáíà ñðåäà. Ñðåä ìíîãîòî ñè ïîòðåáèòåëè, Moodle ñå å ïðåâúðíàëà â ñàìîñòîåí ñèíîíèì íà ñîôòóåðåí ïàêåò, ïðåäíàçíà÷åí äà ñëóæè íà îáó÷èòåëèòå çà ñúçäàâàíå íà êà÷åñòâåíè îíëàéí èíñòðóêöèè. Öåëòà é å äà îñèãóðÿâà êîìïëåêò îò èíñòðóìåíòè â ïîäêðåïà íà ïîäõîä, îñíîâàâàù ñå íà èçñëåäâàíèÿ è îòêðèòèÿ, çà îíëàéí îáó÷åíèå. Îñâåí òîâà, òÿ ïîçâîëÿâà íà ïîòðåáèòåëèòå äà ñúçäàâàò ñðåäè, ñïîñîáñòâàùè çà ñúòðóäíè÷åñòâî è âçàèìîäåéñòâèå ìåæäó ñòóäåíòèòå êàêòî ñàìî çà ñåáå ñè, òàêà â â äîïúëíåíèå êúì òðàäèöèîííîòî îáó÷åíèå â êëàñíèòå ñòàè.



Ìàãèñòúðñêàòà ïðîãðàìà GEROM ùå ïîçâîëè íà ñòóäåíòèòå äà ïðèäîáèÿò ñïåöèàëèçèðàíè ïîçíàíèÿ çà ïðîôåñèîíàëíè âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ ãåðîíòîëîãè÷íèòå ãðèæè. Îò ñòóäåíòèòå ñå î÷àêâà äà ðàçâèÿò íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè è ïðîôåñèîíàëíè óìåíèÿ. Ïðîãðàìàòà å ðàçðàáîòåíà òàêà, ÷å äà ïðîèçâåäå êîìïåòåíòíè âèñøèñòè, ñïîñîáíè äà ðàáîòÿò â ðàáîòíè ñðåäè ñ âèñîêè èçèñêâàíèÿ, äà ïðèåìàò ñïåöèôè÷íè îòãîâîðíîñòè ñâúðçàíè ñúñ ñòàðèòå õîðà è äà ðàçâèâàò êðèòè÷íî ìèñëåíå ÷ðåç öèêëè íà ðàçñúæäåíèå. Òåçè âèñøèñòè ùå ìîãàò äà ðàáîòÿò â èíòåðäèñöèïëèíàðíè è ìóëòèäèñöèïëèíàðíè ïðîôåñèîíàëíè åêèïè çà ïîäîáðÿâàíå äîñòàâêàòà íà ãðèæè.

×ðåç Ïðîãðàìàòà ñòóäåíòèòå ùå ïðèäîáèÿò è ñëåäíèòå êîìïåòåíöèè:?Îòðàçÿâàíå íà åòè÷íèòå ïðîáëåìè è îòäàäåíîñò íà ïðîôåñèîíàëíàòà åòèêà ïðè

ðàáîòàòà ñúñ ñòàðè õîðà.?Âêëþ÷âàíå íà îðãàíèçàöèîííèòå çíàíèÿ çà âçåìàíå íà ïî-äîáðè ïðîôåñèîíàëíè

ðåøåíèÿ.?Ïëàíèðàíå è ìîíèòîðèíã íà èçïúëíåíèåòî íà äåéíîñòè, ñâúðçàíè ñ ïðåäîñòàâÿíåòî íà

ãåðîíòîëîãè÷íè ñåñòðèíñêè ãðèæè.?Óïîòðåáà íà íàó÷íîèçëåäîâàòåëñêè ìåòîäè çà èçñëåäîâàòåëñêà ïðàêòèêà â îáëàñòòà

íà ãåðîíòîëîãè÷íèòå ñåñòðèíñêè ãðèæè.

Ñëåä óñïåøíî çàâúðøâàíå íà êóðñà ñòóäåíòèòå ùå ìîãàò äà:?Àíàëèçèðàò êîíöåïöèè è òåîðèè, êîèòî îïðåäåëÿò åñòåñòâîòî íà çíàíèÿòà ñïðÿìî

òåîðåòè÷íàòà è ïðàêòè÷åñêàòà îáëàñò íà ãåðîíòîëîãèÿòà è äà äèñêóòèðàò îòíîñèìîñòòà íà òåçè òåîðèè â êëèíè÷íàòà ñðåäà.

?Äèñêóòèðàò ðàçëè÷íèòå ïîäõîäè è ìîäåëè íà îáãðèæâàíå, êîèòî ñà ïîäõîäÿùè çà ïðèëàãàíå çà ñòàðè õîðà è äà îöåíÿâàò äîêàçàòåëñòâåíàòà îñíîâà çà äîñòàâÿíåòî íà òàêèâà ãðèæè.

?Êðèòè÷íî äà îöåíÿâàò íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà ëèòåðàòóðà âúðõó êîíêðåòíà îñíîâà, êàòî íàïðèìåð êà÷åñòâîòî íà äîñòàâêàòà íà ãðèæè çà ñòàðè õîðà.

?Äèñêóòèðàò ìåòîäèòå è ïðèíöèïèòå íà èíäèêàòîðèòå çà êà÷åñòâî è ïîäîáðÿâàíå íà êà÷åñòâîòî, êàêòî è óïîòðåáàòà íà òåçè ìåðêè â çäðàâíèòå è ñîöèàëíèòå ãðèæè.

?Îïèøàò åñòåñòâîòî íà ïðîìåíèòå è óïîòðåáàòà íà òåçè ïðîìåíè â ãåðîíòîëîãèÿòà. ?Êðèòèêóâàò åòè÷íèòå ïîñëåäñòâèÿ íà ÷îâåøêèòå äåéñòâèÿ è äà äèñêóòèðàò óïîòðåáàòà

íà ìîðàëíè òåîðèè â ïðàêòè÷åñêàòà ñòðàíà íà îáãðèæâàíåòî íà ñòàðè õîðà. ?Äèñêóòèðàò ïîçíàâàòåëíèòå è õóìàíèñòè÷íèòå òåîðèè íà îáó÷åíèåòî è äà äèñêóòèðàò

óïîòðåáàòà íà òåçè òåîðèè ïðåäâèä ïðåöåíÿâàíåòî è îöåíÿâàíåòî íà ïðèäîáèòèòå çíàíèÿ â îáëàñòòà íà ãåðîíòîëîãèÿòà.

?Èçó÷àâàò ïîñëåäíèòå íîâîñòè îò ïðîôåñèîíàëíàòà êëèíè÷íà ïðàêòèêà è äà èçó÷àâàò íÿõíîòî çíà÷åíèå è óïîòðåáà â ãåðîíòîëîãè÷íèòå ñåñòðèíñêè ãðèæè.

Ñïåöèôè÷íè êîìïåòåíöèè, êîèòî ñòóäåíòèòå ùå ïðèäîáèÿò îò ó÷åáíèòå çàíÿòèÿ â ïðîãðàìàòà GEROMÏðîãðàìàòà ñå ñúñòîè îò 4 ñåìåñòúðà, âñåêè ñåìåñòúð ñå ñúñòîè îò 30 ÅÑÒS. Ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà çàâúðøàò óñïåøíî:?3 çàäúëæèòåëíè ìîäóëà (45 ÅÑÒS)?3 ñâîáîäíîèçáèðàåìè ìîäóëà (45 ÅÑÒS) è ?Äèïëîìíà ðàáîòà (30 ÅÑÒS).

Ïðîôèë è êîìïåòåíöèè

Êóðñúò ñå ñúñòîè îò îñíîâíè èëè çàäúëæèòåëíè ìîäóëè, ÷èéòî ôîêóñ ïàäà âúðõó ãëîáàëíèÿ êîíòåêñò íà îñòàðÿâàíåòî è âúðõó âúïðîñè, ñâúðçàíè ñ îáãðèæâàíåòî, âúçíèêâàùè â ðåçóëòàò íà çàñòàðÿâàíåòî íà ìîäåðíîòî îáùåñòâî. Ñòóäåíòèòå ùå ðàçøèðÿò è çíàíèÿòà ñè â äðóãèòå îáëàñòè êàòî èíôîðìàòèêà, åòè÷íè âúïðîñè íà ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà, ëèäåðñòâî è óïðàâëåíèå, îñòàðÿâàíå ñ äîñòîéíñòâî è àñèñòèðàíî æèâååíå. Âçåòè çàåäíî, ìîäóëèòå ùå ïîäïîìîãíàò ñòóäåíòèòå äà âçèìàò ðåøåíèÿ â êðèòè÷íè ñèòóàöèè â êëèíè÷íàòà ïðàêòèêà, äà ïðèëàãàò òåîðåòè÷íèòå ìîäåëè â ïðîöåñà íà îáãðèæâàíå. Ñòóäåíòèòå ùå äîáèÿò ñúùî òàêà çíàíèÿ îò ñôåðàòà íà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî ñðåä ñòàðèòå õîðà è ùå ìîãàò äà îðãàíèçèðàò ïúðâè÷íè çäðàâíè ãðèæè è ïðåâàíòèâíè ñòúïêè íà ïúðâè÷íî íèâî. Ñòóäåíòèòå ùå èìàò êâàëèôèêàöèÿòà äà ïëàíèðàò íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ïðîó÷âàíèÿ â ñôåðàòà íà ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà, êàòî îòäåëÿò ñïåöèàëíî âíèìàíèå íà êîíôèäåíöèàëíîñòòà, åòèêàòà, óÿçâèìîñòòà, ÷óâñòâèòåëíîñòòà è ñú÷óâñòâèåòî, êîèòî ñà íåîáõîäèìè çà åôåêòèâíîòî ðàçïðîñòðàíÿâàíå è îöåíÿâàíå íà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêèòå ïðîåêòè.

Ñòóäåíòèòå ùå ìîãàò ñúùî òàêà äà ðàáîòÿò åôåêòèâíî â îñíîâàâàùà ñå íà äîêàçàòåëñòâà ñðåäà íà ãåðîíòîëîãè÷íî îáãðèæâàíå êàòî àíàëèçèðàò íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ è ïîëèòèêè çà çäðàâíè ãðèæè. Òå ùå èìàò íåîáõîäèìèòå êà÷åñòâà çà ïîåìàíå íà ëèäåðñêà ðîëÿ â îðãàíèçàöèÿòà ñè, çà äà ïðîñëåäÿâàò è äîêóìåíòèðàò ðåçóëòàòèòå è ïîñëåäñòâèÿòà îò ãðèæèòå.

Ñòóäåíòèòå ùå ìîãàò äà ðàçïîçíàâàò è âúâåæäàò ñîöèàëíèòå è ñîöèî-êóëòóðíèòå ïðîìåíè è âëèÿíèåòî íà òåçè ôàêòè âúðõó ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà, ñåìåéíèÿ æèâîò, ïàðàäîêñíàòà âðúçêà ìåæäó áîëåñò è çäðàâå. Òå ùå ìîãàò ñúùî òàêà äà ðàçáèðàò êîìïëåêñíîñòòà íà ñîöèàëíèòå óñëîâèÿ çà èçãðàæäàíå íà ñîáñòâåíà ñè èäåíòè÷íîñò.

Ñòóäåíòèòå ùå ïðèäîáèÿò ðàçáèðàíå çà òåîðåòè÷íèòå ïðèíöèïè íà çäðàâîñëîâíèÿ íà÷èí íà æèâîò è êà÷åñòâîòî íà æèâîòà íà ñòàðèòå õîðà, êàêòî è çà âëèÿíèåòî íà ôàêòîðèòå îò îêîëíàòà ñðåäà è íà äðóãè ïñèõî-ñîöèàëíè ôàêòîðè âúðõó çäðàâåòî íà ñòàðèòå õîðà. Ñòóäåíòèòå ùå ñå îáó÷àâàò äà ðàáîòÿò ñ õîðà â îáëàñòòà íà ïðîìîöèÿ íà çäðàâåòî ñðåä ñòàðèòå õîðà.

Ñòóäåíòèòå ùå ïðèäîáèÿò çíàíèÿ ÷ðåç ñèìóëàöèè íà ãåðîíòîëîãè÷íè ñåñòðèíñêè ãðèæè, åëåêòðîííî îáó÷åíèå, âèðòóàëíà ðåàëíîñò è èíôîðìàöèîííè è êîìóíèêàöèîííè òåõíîëîãèè è ïîòåíöèàëíàòà èì óïîòðåáà çà ïîñòèãàíå íà ïî-äîáðî êà÷åñòâî íà æèâîò çà ñòàðèòå õîðà.

Êàêòî áå ïîñî÷åíî ïî-ãîðå, ñòóäåíòèòå îò ïðîãðàìàòà GEROM ùå ìîãàò äà èçñëåäâàò âúïðîñè è êîíöåïöèè â ïîäêðåïà íà óïîòðåáàòà íà èíôîðìàöèîííè òåõíîëîãèè â çäðàâíèòå è ñåñòðèíñêèòå ãðèæè, äà ðàçáèðàò âàæíîñòòà íà ðîëÿòà íà èíôîðìàöèîííèòå è êîìóíèêàöèîííèòå òåõíîëîãèè çà ïîäîáðÿâàíå êà÷åñòâîòî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà è ùå ìîãàò äà èçïîëçâàò èíôîðìàöèîííèòå òåõíîëîãèè â ïðåäîñòàâÿíåòî íà ãðèæè çà ñòàðèòå õîðà.


Ñëåä óñïåøíîòî çàâúðøâàíå íà èíòåíçèâíàòà èíòåðäèñöèïëèíàðíà ó÷åáíà ïðîãðàìà, ñòóäåíòèòå ùå ñà ïîäãîòâåíè çà ïðîôåñèîíàëíà ðåàëèçàöèÿ â ñëåäíèòå îáëàñòè è ñåãìåíòè:

?Ñúâìåñòíà åæåäíåâíà ðàáîòà ñúñ ñòàðèòå õîðà;?Ðàáîòà â ìåäèöèíñêà è ñåñòðèíñêà ñèñòåìà çà îáãðèæâàíå?Ðàáîòà â ñîöèàëíè è ïåíñèîííè ñëóæáè ?Îáðàçîâàíèå, íàóêà è íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà äåéíîñò?Ëè÷íîñòíî ðàçâèòèå, ïîñðåäíè÷åñòâî, ïðåïîäàâàíå è êîíñóëòèðàíå?Óïðàæíÿâàíå íà âëèÿíèå âúðõó ðåãèîíàëíî, íàöèîíàëíî è ìåæäóíàðîäíî

çàêîíîäàòåëñòâî è àäìèíèñòðàòèâíè îðãàíè?Ïðîôåñèîíàëíà êàðèåðà â äîìîâå çà ñòàðè õîðà êàòî ïëàíîâèê íà äåéíîñòè çà îòäèõ

è ñâîáîäíî âðåìå. ?Ëèäåðñêà ðîëÿ â èíñòèòóöèè, çàíèìàâàùè ñå ñ âúïðîñèòå íà îñòàðÿâàíåòî?Äúëãîñðî÷íè ãðèæè è ñåñòðèíñêî îáãðèæâàíå çà ñòàðè õîðà?Ðàçðàáîòâàíå íà ïðîäóêòè è óñëóãè â îáëàñòòà íà çäðàâíàòà èíäóñòðèÿ ïðåäíàçíà÷åíè

ñïåöèàëíî çà ñòàðè õîðà.


Âúçìîæíîñòè çà ðåàëèçàöèÿ


Ñðåäíàòà ïðîäúëæèòåëíîñò íà æèâîòà ñå óâåëè÷àâà è ïîðàäè òàçè ïðè÷èíà âúçðàñòîâèÿ ïðîôèë íà íàñåëåíèåòî ñå ïðîìåíÿ. Âúïðåêè òîâà, ñ îñòàðÿâàíåòî ñå ïðîìåíÿò ñúùî è íóæäèòå è ñïîñîáíîñòèòå íà õîðàòà. Íàøèÿò ñòðåìåæ å äà ïîäïîìîãíåì äîñòîéíñòâîòî è êà÷åñòâîòî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà. Ðàçáèðàìå íóæäàòà îò íîâà ãåíåðàöèÿ âèñîêî êîìïåòåíòíè ïðîôåñèîíàëèñòè, êîèòî ùå ìîãàò äà: ?Îñèãóðÿò âèñîêî êà÷åñòâî íà æèâîò â êúñíà âúçðàñò?Îòêðèÿò è çàäîâîëÿò ñïåöèôè÷íèòå íóæäè íà ñòàðèòå õîðà?Ïîìàãàò íà ñòàðèòå õîðà êàòî èâ îñèãóðÿâàò áåçîïàñåí è óäîáåí æèâîò ?Ïîäîáðÿò âðúçêèòå ìåæäó ðàçëè÷íèòå ïîêîëåíèÿ ?Ïîäîáðÿò îáùóâàíåòî ñðåä ñòàðèòå õîðà

Â ðàçðàáîòêàòà íà ñúâìåñòíîòî ðàçðàáîòâàíå íà ìàãèñòúðñêàòà îíëàéí ïðîãðàìà ïî ãåðîíòîëîãèÿ, íàðå÷åíà GEROM, ó÷àñòâàò ïàðòíüîðè îò ðàçëè÷íè ñòðàíè.

Ïðîåêòúò ñå ôèíàíñèðà îò Åâðîïåéñêàòà ãëàâíà äèðåêöèÿ ïî îáðàçîâàíèå è êóëòóðà - Ïðîãðàìà „Ó÷åíå ïðåç öåëèÿ æèâîò” è Èçïúëíèòåëíàòà àãåíöèÿ ïî îáðàçîâàíèå, àóäèîâèçèÿ è êóëòóðà. Ïàðòíüîðèòå ïî ïðîåêòà ñà: ?Ñëîâåíèÿ, Ôàêóëòåò ïî çäðàâíè íàóêè, Óíèâåðñèòåò – Ìàðèáîð (Êîîðäèíàòîð íà

ïðîåêòà) è Öåíòúð ïî èíòåðäèñöèïëèíàðíè è ìóëòèäèñöèïëèíàðíè ïðîó÷âàíèÿ è èçñëåäâàíèÿ,

?Áúëãàðèÿ, Ìåäèöèíñêè êîëåæ êúì Ìåäèöèíñêè óíèâåðñèòåò – Ïëîâäèâ,?Èðëàíäèÿ, Ó÷èëèùå çà ìåäèöèíñêè ñåñòðè, àêóøåðñòâî è çäðàâíè ñèñòåìè,

Óíèâåðñèòåòñêè êîëåæ – Äúáëèí, ?Âåëèêîáðèòàíèÿ, Óíèâåðñèòåò – Ñúðè,?Àâñòðèÿ, Óíèâåðñèòåò ïî ïðèëîæíè íàóêè „Êàðèíòèÿ”, Ó÷èëèùå ïî óïðàâëåíèå íà

çäðàâíèòå ãðèæè,?Ôèíëàíäèÿ, Êàòåäðà ïî çäðàâíè íàóêè, Óíèâåðñèòåò - Îóëó.

Òîâà å èçöÿëî íîâ è òâîð÷åñêè ïîäõîä êúì ðàçðàáîòâàíåòî íà ó÷åáíà ïðîãðàìà ñ ôîêóñ âúðõó ãðèæèòå çà ñòàðè õîðà, êîÿòî â ñúùîòî âðåìå ñúîòâåòñòâà íà ðúêîâîäíèòå íà÷àëà îò Áîëîíñêèÿ äîãîâîð.

Ïðåäñòàâÿíå íà Ïðîåêòà GEROM

Ôàêóëòåòúò ïî çäðàâíè íàóêè êúì Óíèâåðñèòåòà íà Ìàðèáîð (ÔÇÍ ÓÌ) å ñúâðåìåííà, áúðçî ðàçâèâàùà ñå ïåäàãîãè÷åñêà è íàó÷íà èíñòèòóöèÿ, êîÿòî îáó÷àâà ñòóäåíòè ÷ðåç íàé-ñúâðåìåííèòå äèäàêòè÷åñêè ïîäõîäè ñ ïîäêðåïàòà íà èíôîðìàöèîííèòå è êîìóíèêàöèîííè òåõíîëîãèè.

Çà ïúðâè ïúò â Ñëîâåíèÿ, åêèï îò ôàêóëòåòà ðàçðàáîòè è âíåäðè áàçèñíà ó÷åáíà ïðîãðàìà ïî ñåñòðèíñêè ãðèæè, ñúîáðàçåíà ñ Åâðîïåéñêèòå äèðåêòèâè çà ðåãóëèðàíèòå ïðîôåñèè. Â ìîìåíòà íèå ïðèëàãàìå ïúðâîòî íèâî ñïîðåä Áîëîíñêèÿ ïðîöåñ íà ó÷åáíàòà ïðîãðàìà ïî ñåñòðèíñêè ãðèæè. Çà àêàäåìè÷íàòà 2007/2008 ãîäèíà ôàêóëòåòúò îòâîðè âðàòè çà ñòóäåíòè ñëåä äèïëîìèðàíåòî èì çà äâå ìàãèñòúðñêè ïðîãðàìè – Ñåñòðèíñêè ãðèæè è Áèîèíôîðìàòèêà, à ïðåç 2009 ãîäèíà ñòàðòèðàõìå ìàãèñòúðñêà ïðîãðàìà ïî Óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå è ñîöèàëíè îðãàíèçàöèè.

Äèïëîìèðàëèòå ñå îò ÔÇÍ ÓÌ èìàò ïðîôåñèîíàëíî îòíîøåíèå êúì ðàáîòàòà è âúçëàãàíèòå èì çàäà÷è, èíòåðäèñöèïëèíàðíè çíàíèÿ, åôåêòèâíà êîìóíèêàöèÿ, îáùî îáðàçîâàíèå, íåçàâèñèìî ìèñëåíå, âúçìîæíîñò çà áúðçî è òî÷íî âçåìàíå íà ðåøåíèÿ, åìïàòèÿ è ñúñòðàäàòåëíî îòíîøåíèå êúì ïàöèåíòèòå è êúì äðóãèòå ïîòðåáèòåëè íà çäðàâíè óñëóãè, óìåíèÿ çà ðàáîòà â åêèï è ñúòðóäíè÷åñòâî â ìåæäóíàðîäíè åêèïè è ïðîåêòè.

Åäíî îò íàé-ãîëåìèòå ïðåäèìñòâà íà ÔÇÍ ÓÌ å øèðîêàòà ìåæäóíàðîäíà è íàöèîíàëíà íàó÷íà è èçñëåäîâàòåëñêà àêòèâíîñò. ÔÇÍ ÓÌ ñè ñúòðóäíè÷è â ìíîæåñòâî ïðîåêòè ñ ðàçëè÷íè ìåäèöèíñêè è îáðàçîâàòåëíè èíñòèòóöèè. Òîé å åäèí îò ìàëêîòî îáðàçîâàòåëíè èíñòèòóöèè, êîèòî ðúêîâîäÿò äâà ãîëåìè åâðîïåéñêè ïðîåêòà, îçàãëàâåíè: „Ñúâìåñòíî ðàçðàáîòâàíå íà îíëàéí ìàãèñòúðñêà ïðîãðàìà ïî ãåðîíòîëîãèÿ – GEROM” è „ Ïðîìîöèðàíå ïîäîáðÿâàíåòî íà êîìïþòúðíèòå óìåíèÿòà íà âúçðàñòíèòå è áëàãîïîëó÷èåòî èì ÷ðåç ìåæäóâúçðàñòîâî è ìíîãîïðîôèëíî îáó÷åíèå – PRIMER – ICT”, è å ïàðòíüîð ïî ïðîåêòà „Äà ðàç÷óïèì òàáóòî íà äâå – ñúçäàâàíå è òåñòâàíå íà èíñòðóìåíòè çà îáó÷åíèå íà îáó÷èòåëè”.

Âúâ ÔÇÍ ÓÌ íèå ñå ñòðåìèì äà äîïðèíàñÿìå çà îòëè÷íèòå ïîñòèæåíèÿ íà Ñëîâåíèÿ, çà ðåïóòàöèÿòà è ïðîñïåðèòåòà íà Óíèâåðñèòåòà íà Ìàðèáîð, çà ïðèçíàâàíåòî íà Ìàðèáîð çà Óíèâåðñèòåòñêè ãðàä, â ðåãèîíà, â Åâðîïåéñêàòà îáùíîñò è ïî ñâåòà ÷ðåç íàó÷íè ïîñòèæåíèÿ, îáó÷åíèå íà çäðàâíè ïðîôåñèîíàëèñòè è èçñëåäîâàòåëè, ÷ðåç îñíîâàâàíåòî íà íîâè èíòåäèñöèïëèíàðíè ó÷åáíè ïðîãðàìè è ÷ðåç âíåäðÿâàíåòî íà íàé-íîâèòå çíàíèÿ, íàñî÷åíè êúì ïîäîáðÿâàíå êà÷åñòâîòî íà æèâîòà, è ÷ðåç îáîãàòÿâàíå íà íàó÷íàòà ñðåäà â ðåãèîíà, Ñëîâåíèÿ è ïî ñâåòà.

Íàøàòà ðàáîòà ñå ðúêîâîäè îò ñëåäíèòå ïðèíöèïè: Õîðàòà ñà âèíàãè íàé-âàæíèòå; Âçàèìîîòíîøåíèÿ ñå îñíîâàâàò íà ÷åñòíîñò; Ðàçëè÷èÿòà ìåæäó õîðàòà è ìíîãîîáðàçèåòî íà èäåèòå ñà äîáðå äîøëè; Êîíôëèêòèòå ñà êðåàòèâåí äâèãàòåë íà íîâè èäåè; Äèñêóñèèòå ñà àêàäåìè÷íè; Îòëè÷íèòå ðåçóëòàòè ñå ïîñòèãàò ÷ðåç ðàáîòà â åêèï; Îòäàäåíîñòòà íà èíòåëåêòóàëíè ïîñòèæåíèÿ ñå îöåíÿâà âèñîêî.

Ëèöå çà êîíòàêòè: Õåëåíà Áëàæóí, Ìàãèñòúð íà íàóêèòå Òî÷åí àäðåñ: University of Maribor Faculty of Health Sciences Zitna ulica 15 2000 Maribor Slovenia

| Òåëåôîí: +386 2 300 4701 | Ôàêñ: +386 2 300 4747 | | Web page: http://www.fzv.uni-mb.si/ |

Ôàêóëòåò ïî çäðàâíè íàóêè, Óíèâåðñèòåò – Ìàðèáîð, Ñëîâåíèÿ

Ïðåäñòàâÿíå íà ïàðòíüîðèòå


Óíèâåðñèòåòúò – Îóëó å èçïúëíåíà ñúñ æèâîò íàó÷íà è îáó÷àâàùà ñå îáùíîñò îò 15 300 ñòóäåíòà è 3 200 ïðåïîäàâàòåëÿ. Âúâ Ôàêóëòåòà ïî ìåäèöèíà 1 700 ñòóäåíòà ñëåäâàò çà ïðèäîáèâàíå íà ñòåïåí ïî ìåäèöèíà, ñòîìàòîëîãèÿ è çäðàâíè ãðèæè. Â Êàòåäðàòà ïî çäðàâíè íàóêè ñå âîäÿò èíñòðóêöèè ïî äèñöèïëèíàðíè ïðîãðàìè ïî ñåñòðèíñêè ãðèæè, çäðàâíà àäìèíèñòðàöèÿ, êëèíè÷íà ëàáîðàòîðèÿ è ðàäèîãðàôèÿ, êàêòî è ñëåääèïëîìíè ïðîãðàìè çà ïðåïîäàâàòåëè ïî çäðàâíè íàóêè. Ãëàâíàòà öåë íà êàòåäðàòà å äà ïðîâåæäà íàó÷íè èçñëåäâàíèÿ â îáëàñòòà íà çäðàâíèòå íàóêè, êîèòî äà îòãîâàðÿò íà âèñîêè íàöèîíàëíè è ìåæäóíàðîäíè ñòàíäàðòè. Öåëòà íà íàøàòà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà äåéíîñò â îáëàñòòà íà çäðàâíèòå íàóêè å äà ñå ðàçðàáîòÿò êîîïåðàòèâíî îðèåíòèðàíè ãðèæè, êîåòî îçíà÷àâà âçàèìîäåéñòâèå ìåæäó èíäèâèäà è ñèñòåìàòà íà îáñëóæâàíå ïî íà÷èí, êîéòî äà å îò ïîëçà çà êëèåíòà.

Ëèöå çà êîíòàêòè: Ïðîô.ä-ð Àðéà Èçîëà Òî÷åí àäðåñ: University of Oulu Faculty of Health Sciences Kajaanintie 46 E 90220 Oulu Finland

| Òåëåôîí: +358 8 537 5617 | Ôàêñ: +358 8 537 5606 | | Web page: http://www.medicine.oulu.fi/ |

Êàòåäðà ïî çäðàâíè íàóêè, Óíèâåðñèòåò – Îóëó, Ôèíëàíäèÿ


Â ñòðóêòóðàòà íà Ìåäèöèíñêè óíèâåðñèòåò – Ïëîâäèâ ñïåöèàëíîñòèòå ìåäèöèíñêà ñåñòðà è àêóøåðêà ñå èçó÷àâàò â Ìåäèöèíñêèÿ ôàêóëòåò, à â Ìåäèöèíñêèÿ êîëåæ ñïåöèàëíîñòèòå ñà øåñò – ìåäèöèíñêè ëàáîðàíò, ïîìîùíèê-ôàðìàöåâò, ðåíòãåíîâ ëàáîðàíò, çúáîòåõíèê, ðåõàáèëèòàòîð è èíñïåêòîð ïî îáùåñòâåíî çäðàâå. Îáó÷åíèåòî íà ìåäèöèíñêèòå ñåñòðè è àêóøåðêèòå å ñ ïðîäúëæèòåëíîñò ÷åòèðè ãîäèíè (240 ECTS) è òðè ãîäèíè (180 ECTS) ñúîòâåòíî çà îñòàíàëèòå ñïåöèàëíîñòè – âñè÷êè çàâúðøâàùè ñ áàêàëàâúðñêà ñòåïåí. Îáó÷åíèåòî å ðåäîâíà ôîðìà è ñå ïðîâåæäà ïðè íîâè ó÷åáíè ïëàíîâå. Òå áÿõà âúâåäåíè ïðåç ó÷åáíàòà 1997/98 ãîäèíà è íåïðåêúñíàòî ñå àêòóàëèçèðàò, êàòî ïîñëåäíàòà àêòóàëèçàöèÿ å îò 2009 ãîäèíà, è îòãîâàðÿò íà ñòàíäàðòèòå íà Åâðîïåéñêàòà çäðàâíî îáðàçîâàòåëíà ñèñòåìà. Ó÷åáíèÿò ïðîöåñ ñå îñúùåñòâÿâà îò íåîáõîäèìèÿ áðîé àêàäåìè÷åí ñúñòàâ. Òåîðåòè÷íîòî îáó÷åíèå ñå ïðîâåæäà îò âèäíè óíèâåðñèòåòñêè ëåêòîðè, à ïðàêòè÷åñêîòî îáó÷åíèå – îò âèñîêîêâàëèôèöèðàíè ïðåïîäàâàòåëè â ïðàêòèêàòà. Àêàäåìè÷íèÿò ïðåïîäàâàòåëñêè ñúñòàâ ñå ñúñòîè îò 100 ùàòíè è 10 õîíîðîâàíè ëåêòîðà (13 îò êîèòî ñà ïðîôåñîðè, 35 – äîöåíòè, 5 – äîêòîðè ïî ìåäèöèíà, 57 ìàãèñòðè ïî ñúîòâåòíàòà ñïåöèàëíîñò) è ñå ãðèæè çà ïîääúðæàíåòî è îáîãàòÿâàíåòî íà îáðàçîâàòåëíèòå òðàäèöèè íà êîëåæà. Âñè÷êè ñïåöèàëíîñòè ñà ïîëó÷èëè àêðåäèòàöèÿ çà øåñò ãîäèíè – äî 2016 ãîäèíà - îò Íàöèîíàëíàòà àãåíöèÿ ïî îöåíÿâàíå è àêðåäèòàöèÿ.

Ñúùåñòâóâà òÿñíà âðúçêà ìåæäó êîëåæà è ðàçëè÷íèòå ôàêóëòåòè íà Ìåäèöèíñêè óíèâåðñèòåò – Ïëîâäèâ, áëàãîäàðåíèå íà êîèòî ñå óëåñíÿâà îáðàçîâàòåëíèÿ ïðîöåñ. Ìåäèöèíñêèÿ êîëåæ – Ïëîâäèâ ïîääúðæà ñòàáèëíè è åôåêòèâíè âðúçêè è çàòâúðæäàâà ïðåñòèæà ñè ÷ðåç êîíòàêòèòå ñè ñ ÷óæäåñòðàííè ïàðòíüîðè. Ìåäèöèíñêèÿ êîëåæ – Ïëîâäèâ å ÷ëåí íà äâå ìåæäóíàðîäíè îðãàíèçàöèè – FINE è Åâðîïåéñêè ñåñòðèíñêè ìîäóë.

Ëèöå çà êîíòàêòè: Ä-ð Ïåíêà Êîë÷àêîâà Òî÷åí àäðåñ: Ìåäèöèíñêè êîëåæÌåäèöèíñêè óíèâåðñèòåò Óë.”Áðàòÿ Áúêñòîí” 120 Ïëîâäèâ 4004 Áúëãàðèÿ

| Òåëåôîí: +359 32 69 2762 | Ôàêñ: +359 32 69 2347 | | Web page: http://www.medcollege-plovdiv.org/ |

Ìåäèöèíñêè óíèâåðñèòåò – Ïëîâäèâ, Ìåäèöèíñêè êîëåæ, Áúëãàðèÿ


Óíèâåðñèòåòñêè êîëåæ – Äúáëèí å íàöèîíàëåí, ïóáëè÷åí òðåòîñòåïåíåí óíèâåðñèòåò ñ ïðèáëèçèòåëíî 22 000 ñòóäåíòà. Êúì íåãî èìà 5 êîëåæà, à Ó÷èëèùåòî çà ìåäèöèíñêè ñåñòðè, àêóøåðñòâî è çäðàâíè ñèñòåìè å åäíî îò îñåìòå ó÷èëèùà â ðàìêèòå íà Êîëåæà ïî íàóêè çà æèâîòà, êúäåòî ðàáîòÿò 60 àêàäåìè÷íè êàäðè. Â íåãî ñå îáó÷àâàò ïðèáëèçèòåëíî 1 600 ñòóäåíòà. Õèëÿäà îò òÿõ ñëåäâàò çà áàêàëàâúðñêà ñòåïåí ïî ñïåöèàëíîñòòà ìåäèöèíñêà ñåñòðà - îáù ïðîôèë, ïñèõèàòðè÷íà ñåñòðà è äåòñêà ñåñòðà, êàêòî è çà ïîìîùíèê àêóøåðêà. Êúì ó÷èëèùåòî èìà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè åêèï çà ïðîó÷âàíèÿ, ñâúðçàíè ñúñ ñòàðèòå õîðà, êîéòî óñïåøíî å ïîëó÷àâàë ìíîãîêðàòíî ôèíàíñèðàíå îò äúðæàâàòà íàé-âå÷å çà ïðîó÷âàíèÿ, çàíèâàìàùè ñå ñúñ „ñàìîòàòà” íà ñòàðèòå õîðà. Â ìîìåíòà òå÷å ðàáîòàòà ïî: Ìàëòðåòèðàíå íà âúçðàñòíè õîðà, Ñòàðèòå õîðà è èçïîëçâàíåòî íà ñïåøíî îòäåëåíèå, Êà÷åñòâîòî íà æèâîò íà ñòàðèòå õîðà ñ íóæäà îò ïðîäúëæèòåëíî îáãðèæâàíå, è Ïðåæèâÿâàíèÿ íà ñòàðè õîðà ñ èíòåëåêòóàëíà èíâàëèäíîñò. Íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà ãðóïà ïî çäðàâíè ñèñòåìè ïîëó÷àâà äúðæàâíî ôèíàíñèðàíå çà ðàçðàáîòêàòà íà ïàêåòè çà åëåêòðîííî îáó÷åíèå çà ïðèåìíèöè íà ìåäèöèíñêè ñåñòðè íà èçâúíùàòíè ïîçèöèè.

Ëèöå çà êîíòàêòè: Ä-ð Ðèòà Êîëèíñ Òî÷åí àäðåñ: Health Science Centre University College Dublin Belfield 4, Dublin Ireland

| Òåëåôîí: +353 1 716 6406 | Ôàêñ: +353 1 716 6450 | | Web page: www.ucd.ie/nmhs/ |

Ó÷èëèùå çà ìåäèöèíñêè ñåñòðè, àêóøåðñòâî è çäðàâíè ñèñòåìè, Óíèâåðñèòåòñêè êîëåæ – Äúáëèí, Èðëàíäèÿ


Óíèâåðñèòåòúò – Ñúðè å íàöèîíàëåí óíèâåðñèòåò, êîéòî ñúáèðà ïðèáëèçèòåëíî 12 000 ñòóäåíòà ãîäèøíî. Èìà ÷åòèðè ôàêóëòåòà, êúäåòî ðàáîòÿò ïðèáëèçèòåëíî 550 àêàäåìè÷íè ïðåïîäàâàòåëè, âêëþ÷èòåëíî Êàòåäðàòà ïî çäðàâíè è ñîöèàëíè ãðèæè (ÊÇÑÃ). ÊÇÑÃ å ìóëòèäèñöèïëèíàðíà ïðåïîäàâàòåëñêà è íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà îðãàíèçàöèÿ, â êîÿòî ðàáîòÿò ïðèáëèçèòåëíî 100 ïðåïîäàâàòåëè â ñúòðóäíè÷åñòâî ñ äðóãèòå ñè êîëåãè îò áèîëîãè÷íè è ñîöèàëíè íàóêè. Ïðåäëàãà ñå ðàçíîîáðàçèå îò êà÷åñòâåíè îáðàçîâàòåëíè ïðîãðàìè çà ïîëó÷àâàíå íà äèïëîìà, ñòåïåí è ñëåääèïëîìíî îáó÷åíèå ïî ñåñòðèíñêè ãðèæè, àêóøåðñòâî, îïåðàòèâíà ïðàêòèêà è ïñèõè÷íî çäðàâå. Ìàãèñòúðñêèòå ïðîãðàìè âêëþ÷âàò Óñúâúðøåíñòâàíà ïðàêòèêà çà ìåäèöèíñêè ñåñòðè è ñâúðçàíè çäðàâíè ïðîôåñèîíàëèñòè, Ïðîôåñèîíàëíî çäðàâå, çäðàâíà åðãîíîìèÿ, Ïñèõè÷íî çäðàâå (ïúðâè÷íè ãðèæè) è Ïðåïîäàâàíå è îáó÷åíèå.

Â óíèâåðñèòåòà èìà 30 ñòóäåíòà ñëåäâàùè çà ìàãèñòúðñêà è äîêòîðñêà ñòåïåí, à íà ñòóäåíòèòå, êîèòî âå÷å ñà åêñïåðòè ïðàêòèêóâàùè èëè óïðàâèòåëè íà çäðàâíè ãðèæè è áúäåùè ëèäåðè â îáëàñòòà íà çäðàâíèòå ãðèæè, ñå ïðåäëàãà êëèíè÷åí äîêòîðàò. ÊÇÑÃ å ïîåëà àíãàæèìåíò çà îáó÷åíèå ïðåç öåëèÿ æèâîò ñ ïúëíàòà ïðîãðàìà îò äåéíîñòè, ïîäêðåïÿíè îò ñìåñåíî ó÷åíå è ïîñëåäíèòå îáðàçîâàòåëíè òåõíîëîãèè . Íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêàòà äåéíîñò îáõâàùà âúïðîñè îò îáëàñòòà íà åòèêàòà, äîêàçàòåëñòâåíàòà ïðàêòèêà, ïîëèòèêà è îáðàçîâàíèå. Èìàìå ñïåöèàëíà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà åêñïåðòèçà íà ðàáîòíàòà ñèëà è îðãàíèçàöèîííîòî ðàçâèòèå, âêëþ÷èòåëíî óïîòðåáàòà íà íîâè òåõíîëîãèè; ïîòðåáèòåëñêà êîíñóëòàöèÿ è ðàáîòà ñ ìíîæåñòâî àãåíöèè; ôèçè÷åñêî è åìîöèîíàëíî çäðàâå è áëàãîäåíñòâèå ïðåç öåëèÿ æèâîò. Äåéíîñòèòå çà ïðåíîñ íà çíàíèÿ ãàðàíòèðàò òîâà, ÷å îñíîâàíàòà íà êëèíè÷íà ïðàêòèêà íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêà äåéíîñò ùå ñå èçïîëçâà îò øèðîê êðúã âúíøíè àãåíöèè.

Ëèöå çà êîíòàêòè: Ä-ð Êèì Õîðòúí Òî÷åí àäðåñ: Centre for Research in Nursing & Midwifery Education Faculty of Health & Medical Sciences Duke of Kent Building (L4) Guildford, Surrey GU2 7TE, England

| Òåëåôîí: +44 (0) 1483 684555 | Ôàêñ: +44 (0) 1483 686711 | | Web page: http://www.surrey.ac.uk/ |

Óíèâåðñèòåò – Ñúðè, Âåëèêîáðèòàíèÿ


Óíèâåðñèòåòúò ïî ïðèëîæíè íàóêè „Êàðèíòèÿ” å îñíîâàí ïðåç 1995 êàòî îðãàí, îòãîâàðÿù çà ïðîãðàìèòå çà FH-ñòåïåí â Êàðèíòèÿ ïîä çàêîíîâàòà ôîðìà íà àñîöèàöèÿ ñ öåíòðàëàòà â Ñïèòàë/Äðàó. Ó÷èëèùåòî ïî óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå ãðèæè ñå íàìèðà âúâ Ôåëäêèðõåí. Ëè÷íèÿò ñúñòàâ ñå ñúñòîè îò îñåì ùàòíè ïðîôåñîðà, äâàìà õîíîðîâàíè ïðîôåñîðà, òðèìà ùàòíè è äâàìà õîíîðîâàíè íàó÷íè ñúòðóäíèöè. Â Ó÷èëèùåòî ïî óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå ãðèæè ñà çàïèñàíè ïîâå÷å îò 200 ñòóäåíòà.

Ïîíàñòîÿùåì, Ó÷èëèùåòî ïî óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå ãðèæè ïðåäëàãà áàêàëàâúðñêà ñòåïåí ïî óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå ãðèæè (ðåäîâíî è çàäî÷íî îáó÷åíèå) è ìàãèñòúðñêà ñòåïåí ïî óïðàâëåíèå íà çäðàâåòî. Ïðåäëàãàò ñå è äîïúëíèòåëíè îáðàçîâàòåëíè êóðñîâå (ïîñðåäíè÷åñòâî è óïðàâëåíèå íà êîíôëèêòè, ïåäàãîãèêà çà çäðàâíè ïðîôåñèîíàëèñòè, àêàäåìè÷íî óïðàâëåíèå íà çäðàâåòî è ãðèæèòå).

Ó÷èëèùåòî ïî óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå ãðèæè å ïúðâåíåö â ðåàëèçèðàíåòî íà åëåêòðîííîòî è íà ñìåñåíîòî îáó÷åíèå. Èíòåãðàöèÿòà íà íîâè òåõíîëîãèè â îáè÷àéíèòå ëåêöèè èìà çà öåë äà ñå íàìàëè âðåìåòî ïðåç êîåòî ñòóäåíòèòå òðÿáâà äà ïðèñúñòâàò â óíèâåðñèòåòà, êàòî ãè óëåñíÿâàò ïî òîçè íà÷èí äà ñúâìåñòÿâàò ðàáîòàòà è ñåìåéíèòå ñè îòãîâîðíîñòè ñ ïðîäúëæèòåëíîòî îáó÷åíèå.

Òåêóùèòå íàó÷íîèçñëåäîâàòåëñêè ïðîåêòè, íàðåä ñ äðóãîòî, ñà â îáëàñòòà íà ïàëèàòèâíèòå ãðèæè â ñòàð÷åñêè äîìîâå, çäðàâåòî è êà÷åñòâîòî íà æèâîò â íàïðåäíàëà âúçðàñò, ðàçðàáîòâàíå íà ðåãèñòúð íà ìåäèöèíñêèòå ñåñòðè â Êàðèíòèÿ, êàêòî è ñèòóàöèÿòà íà îáó÷åíèåòî íà ïðîôåñèîíàëèñòè â îáëàñòòà íà çäðàâíèòå ãðèæè.

Ëèöå çà êîíòàêòè: Ä-ð Åâà Áðþíåð Òî÷åí àäðåñ: Carinthia University of Applied SciencesSchool of Health and CareHauptplatz 129560 Feldkirchen i.K.Austria

| Òåëåôîí: +43 5 90500-4101 | Ôàêñ: +43 5 90500-4110 | | Web page: www.fh-kaernten.at |

Óíèâåðñèòåò ïî ïðèëîæíè íàóêè „Êàðèíòèÿ”, Ó÷èëèùå ïî óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå ãðèæè, Àâñòðèÿ



Âúçìîæíîñòè íà ôàêóëòåòà/Êàìïóñ è óñëóãè

ÁÈÁËÈÎÒÅÊÀ

Ñòóäåíòèòå îò ïðîãðàìàòà GEROM èìàò ìíîãî âúçìîæíîñòè çà òúðñåíå íà ëèòåðàòóðà è ìàòåðèàëè çà ÷åíåòå â áèáëèîòåêèòå èëè åëåêòðîííèòå ðåñóðñè. Â ðàìêèòå íà åëåêòðîííèòå ðåñóðñè íèå ùå îñèãóðèì íà ñòóäåíòèòå íàé-âàæíèòå åëåêòðîííè ñïèñàíèÿ îò îáëàñòòà íà ñîöèàëíèòå è çäðàâíèòå ãðèæè è óñëóãè, êàêòî ñà îïèñàíè ïî-äîëó:

?CINAHL?EBSCOhost ?ProQuest ?ScienceDirect ?Web of Science ?Wiley InterScience ?SAGE Journals Online ?Quality and safety in health care ?Epidemiologic Reviews ?Bibliotheca Alexandria (The Supercourse)

Àêàäåìè÷íèÿò ñúñòàâ ñå ñúñòîè îò ïðîôåñîðè è ëåêòîðè îò êîíñîðöèóìà GEROM, êàêòî è îò ðåíîìèðàíè åêïåðòè â îáëàñòòà íà çäðàâíèòå, ñîöèàëíèòå è ²ÑÒ íàóêè íà ìåæäóíàðîäíî ðàâíèùå.

Ñú÷åòàâàíåòî íà ïðîãðåñèâíè äèäàêòè÷åñêè ïðåïîäàâàòåëñêè ìåòîäè ñ èíòåíçèâíî èíäèâèäóàëíî íàñòàâíè÷åñòâî ãàðàíòèðà ïðàêòè÷åñêî îáðàçîâàíèå, êîåòî ïðåäëàãà íà ñòóäåíòèòå íåîáõîäèìàòà ïîäêðåïà çà çàâúðøâàíå íà êóðñà íà îáó÷åíèå â ðàìêèòå íà ïðåäâèäåíèÿ ñðîê îò 2 ãîäèíè.

Ðàçãëåæäàéêè ó÷åáíàòà ïðîãðàìà ùå çàáåëåæèòå, ÷å çà âñåêè ìîäóë å ïîñî÷åíà âîäåùà ñòðàíà çà ìîäóëà. Ïðè âñå òîâà, âúâ âñÿêà îò ïàðòíèðàùèòå ñè ñòðàíè ïî ïðîãðàìàòà GEROM èìà âîäåùè íà ìîäóëà, êîèòî ìîãàò äà äèñêóòèðàò îòâîðåíè âúïðîñè ñúñ ñòóäåíòèòå íà ñðåùè ëèöå â ëèöå.

Çà ïîâå÷å èíôîðìàöèÿ îòíîñíî âîäåùèòå íà ìîäóëè âúâ Âàøàòà ñòðàíà, ìîëÿ, ïîòúðñåòå ñëåäíèòå ëèöà çà êîíòàêòè:


Åêèï è àêàäåìè÷åí ñúñòàâ / ëèöà çà êîíòàêòè

Äúðæàâà

Ñëîâåíèÿ

Ñëîâåíèÿ

Âåëèêîáðèòàíèÿ

Èðëàíäèÿ

Àâñòðèÿ

Áúëãàðèÿ

Ëèöå çà êîíòàêòè

Ïåòåð Êîêîë

Õåëåíà Áëàæóí

Õèì Õîðòúí

Ðèòà Êîëèíñ

Åâà Áðþíåð

Ïåíêà Êîë÷àêîâà

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