Geografia
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PINHEL
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º CICLO- Geografia - 420
DOMÍNIO DE
AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇAO/COMPETÊNCIAS
PERCENTAGEM
COGNITIVO (Saber e
saber Fazer)
CLASSIFICAÇÃO OBTIDA EM:
Testes de avaliação sumativa.
A estrutura do teste deve testar as competências:
Aquisição/aplicação de conhecimentos;
Capacidade de comunicação escrita;
Interpretação da informação em contextos variados/ Mobilização de informação;
Capacidade de tirar conclusões e elaborar sínteses;
Comunicação escrita em língua portuguesa (ortografia, pontuação e sintaxe);
Utilização correcta do vocabulário específico da disciplina;
Trabalhos
Individuais;
Grupo. (a)
Participação oral
- Exprime-se com correcção e clareza;
- Coloca questões pertinentes e adequadas;
- Usa correctamente a língua portuguesa;
- Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina;
- Fundamenta de opiniões/ideias;
- Demonstra originalidade;
- Manifesta opiniões próprias.
70%
10%
5%
DOMÍNIO PESSOAL/
SOCIAL
(Atitudes e Valores)
- Cumprimento das regras estabelecidas;
- Respeito pelos professores e colegas;
- Apresentação do material indispensável às actividades escolares;
- Empenho na realização das actividades propostas;
- Cumprimento dos prazos estabelecidos na execução das tarefas
- Intervenção nas actividades;
- Iniciativa;
- Hábitos de Trabalho
- Assiduidade/pontualidade
15%
TOTAL 100%
NÍVEL 1-5
a)Nota:
Se em qualquer um dos períodos do ano lectivo não for possível realizados trabalhos, a percentagem correspondente será atribuída aos testes.
TRABALHOS INDIVIDUAIS/GRUPO
Cotação Critérios Indicadores Instrumentos
Conteúdo 40%
Qualidade e aplicação da
informação
Recolhe informação diversificada
Organiza a informação
Mobiliza conhecimentos
Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina;
Escreve correctamente (ortografia, pontuação e sintaxe)
Grelhas para cada trabalho
Forma 10%
Organização do trabalho
Estrutura a informação com introdução, desenvolvimento e conclusão
Apresenta um discurso com sequência
Apresenta índice, folha de rosto e bibliografia correcta
Apresenta paginação
Preocupa-se com o aspecto gráfico
Comunicação
20%
Qualidade da apresentação do
trabalho
Exprime-se com correcção e clareza
Apresenta o trabalho com segurança
Utiliza adequadamente as TIC
Problematiza o tema
Originalidade
30%
Aplicação de conhecimentos Apresenta um texto original
Nota : A cópia de trabalhos/texto constituiu plágio, desta forma, o trabalho será avaliado com 0 (zero)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PINHEL
Ano lectivo de 2013/14
GRUPO-420
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO SECUNDÁRIO-GEOGRAFIA
DOMÍNIO DE
AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇAO/OBJECTIVOS PERCENTAGEM
COGNITIVO
(Saber e saber
Fazer)
CLASSIFICAÇÃO OBTIDA EM :
Testes de avaliação sumativa. A estrutura do teste deve testar as competências:
Aquisição/aplicação de conhecimentos;
Capacidade de comunicação escrita;
Interpretação da informação em contextos variados/ Mobilização de informação;
Capacidade de tirar conclusões e elaborar sínteses;
Comunicação escrita em língua portuguesa (ortografia, pontuação e sintaxe);
Utilização correcta do vocabulário específico da disciplina;
Trabalhos
Individuais;
Grupo. (a)
Participação oral - Exprime-se com correcção e clareza;
- Coloca questões pertinentes e adequadas;
- Usa correctamente a língua portuguesa;
80%
10%
5%
- Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina;
- Fundamenta de opiniões/ideias;
- Demonstra originalidade;
- Manifesta opiniões próprias. DOMÍNIO
PESSOAL/ SOCIAL
(Atitudes e Valores)
- Cumprimento das regras estabelecidas;
- Respeito pelos professores e colegas;
- Apresentação do material indispensável às actividades escolares;
- Empenho na realização das actividades propostas;
- Cumprimento dos prazos estabelecidos na execução das tarefas
- Intervenção nas actividades;
- Iniciativa;
- Hábitos de Trabalho
- Assiduidade/pontualidade
5%
TOTAL 100%
CLASSIFICAÇÃO 0-20
a)Nota:
Se em qualquer um dos períodos do ano lectivo não for possível realizados trabalhos, a percentagem correspondente será atribuída aos testes.
TRABALHOS INDIVIDUAIS/GRUPO
Cotação Critérios Indicadores Instrumentos
Conteúdo 40%
Qualidade e aplicação da
informação
Recolhe informação diversificada; Organiza a informação; Mobiliza conhecimentos; Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina; Escreve correctamente (ortografia, pontuação e sintaxe).
Grelhas para cada
trabalho
Forma 10%
Organização do trabalho
Estrutura a informação com introdução, desenvolvimento e
conclusão; Apresenta um discurso com sequência; Apresenta índice, folha de rosto e bibliografia correcta; Apresenta paginação; Preocupa-se com o aspecto gráfico;
Comunicação
20%
Qualidade da apresentação do
trabalho
Exprime-se com correcção e clareza; Apresenta o trabalho com segurança; Utiliza adequadamente as TIC; Problematiza o tema.
Originalidade
30% Aplicação de conhecimentos Apresenta um texto original.