genitoriefficaci

Proposta di intervento finalizzata al miglioramento della

sensibilità e delle competenze necessarie, per affrontare

con successo i complessi e molteplici aspetti della relazione

tra genitori e figli: la qualità dell’interazione, le competenze

interpersonali e le abilità comunicative in ogni ambito.

il conduttore

Educatore e counsellor professionale, formatore metodo Gordon, per docenti, genitori e operatori sociosanitari. Ha lavorato in passato come coordinatore, presso strutture di accoglienza; negli ultimi anni collabora in qualità di consulente in progetti di prevenzione primaria, ricerca azione, sui temi di educazione e prevenzione alla salute, counselling nelle scuole medie inferiori e superiori indirizzato a studenti, genitori e docenti. Progetta interventi di sostegno alla genitorialità e promozione della salute per vari enti pubblici e privati. Collabora con lo Spazio Giovani della AUSL di Piacenza, in attività di promozione della salute, counselling, ricerca, progettazione e realizzazione di laboratori di socio-affettività. Ha partecipato a varie pubblicazioni:“L’educazione socio affettiva nelle scuole” - edito da Editrice Berti 2005; “Bullismo bullismi” edito da Franco Angeli 2005; “Alcol, alcolismi: cosa cambia” edito da Franco Angeli 2005; “L’affettività e la sessualità nella scuola che cambia” edito da Editrice Berti 2005; “Progetto bullismo” edito da Editrice Berti 2006; “Didattica del benessere” edito da Editrice Berti 2006; “La città vulnerabile” edito da Editrice Berti 2007.

inForMAZioni e ModAlità di iScriZionePer iscriversi al corso è necessario inviare una e-mail oppure contattare telefonicamente,

tramite chiamata o sms, indicando nome e cognome della persona che vuole iscriversi.

Sede del corSoPresso i locali della Parrocchia San Lazzaro e San Vincenzo de’ Paoli

a Piacenza via Emilia Parmense, 67.

Alberto GenZiAni3389620608 - algenzi@tin.it - algenzio@gmail.com

MAuriZio ienGo349-5544584 - mau_21@libero.it

www.bullismo.info • www.kaloi.it • www.emergenzaterremoto.eu

Il corso può essere condotto esclusivamente da professionisti formatie certificati direttamente dall’istituto dell’approccio centrato sulla persona

(I.A.C.P.) autorizzati dal Gordon Training International.Scadenza iscrizioni venerdì 11-04-2014

15-04-2014 martedì dalle 20:15 alle 23:0022-04-2014 martedì dalle 20:15 alle 23:0028-04-2014 lunedì dalle 20:15 alle 23:0005-05-2014 lunedì dalle 20:15 alle 23:0012-05-2014 lunedì dalle 20:15 alle 23:0019-05-2014 lunedì dalle 20:15 alle 23:0026-05-2014 lunedì dalle 20:15 alle 23:0031-05-2014 sabato dalle 08:30 alle 13:00

Parrocchia San Lazzaro eSan Vincenzo de’Paoli Piacenza

COSTO130 € da versare al primo incontro comprensivo del work book di lavoro, pp 120

reAliZZAZione Il corso è rivolto a genitori di bambini e adolescenti e fornisce loro gli strumenti che consentono di aiutare i propri figli a modificare i comportamenti che essi percepiscono come indesiderabili e a risolvere i problemi che emergono a casa e a scuola. Come programma preventivo, questo corso funziona bene

con i genitori di bambini molto piccoli, anche quando questi non presentano problemi. Le capacità acquisite con il corso genitori efficaci sono comunque utili per genitori di ragazzi di tutte le età, genitori adottivi, genitori singoli, genitori con qualsiasi retroterra culturale o con qualunque livello di scolarità.

nuMero di PArteciPAntiDa un minimo di 8 ad un massimo di 30 persone.

MetodoloGiAIl corso genitori efficaci propone una forma di apprendimento attivo che impegna i partecipanti nell’esperienza immediata e diretta dei concetti e delle capacità da acquisire. Esso implica il coinvolgimento di ognuno e segue un metodo che consiste nello:

Strutturare le varie attività: attraverso una breve presentazione dei contenuti e degli obiettivi di ogni modulo, con l’uso di sussidi audiovisivi proiettati con supporto informatico (power point).

Interessare i partecipanti: con l’uso del role play, del ricordo guidato di importanti esperienze, di riflessioni scritte, di esercizi, di casi esemplari, di laboratori esperienziali effettuati in coppie, triadi o piccoli gruppi. Discutere quanto appreso: condividendo in piccoli e grandi gruppi le intuizioni e le nuove tecniche apprese.

Applicare le abilità: nella vita quotidiana e nell’attività professionale, esercitandosi, sperimentandosi in famiglia, nella vita di relazione e iniziando a pianificare l’uso costante delle abilità apprese.

I partecipanti utilizzeranno un quaderno di lavoro che verrà fornito durante lo svolgimento del corso. Alla fine del percorso ogni partecipante riceverà un certificato attestante la partecipazione.

Modulo teMAticHe contenuti

1Come capire

il comportamentodei figli

Comprendere scopi, contenuti e metodi del P.E.T.Distinguere fra comportamento accettabile e inaccettabile comprendereil significato della linea di accettazione riconoscere di chi è il problemaStabilire gli obiettivi personali

2 Le abilitàd’aiuto

Imparare a svolgere un’efficace funzione d’aiuto quando i figliHanno un problemaRiconoscere i metodi tradizionali di aiuto evitare le barriere alla relazione d’aiuto acquisire competenza nell’ascolto attivo

3 Ascoltare eFacilitare

Capire meglio quando e come ricorrere all’ascolto attivoRiconoscere le condizioni migliori per aiutare i figli apprendere quando non si deve ricorrere all’ascolto attivo imparare ad applicare le abilitàdi aiuto con i figli esercitarsi nella pratica dell’ascolto attivoApprendere una modalità di facilitazione dei problemi

4 L’autorivelazione

Apprendere come esprimere idee e sentimenti in modo chiaroSperimentare i metodi tradizionali di affrontare il comportamento inaccettabileImparare a gestire il comportamento inaccettabile dei figliAcquisire il concetto di confronto efficaceEsercitarsi a inviare messaggi in prima persona e a “cambiare marcia” passando all’ascolto attivo

5 Ilconfronto

Esercitarsi nei messaggi di confronto in prima persona e nelCambio di marcia.Comprendere gli errori più comuni nell’inviare un messaggio inPrima persona.Apprendere a modificare l’ambiente per prevenire unComportamento inaccettabile.

6 Risolvere iconflitti

Comprendere la natura del conflitto.Comprendere le diverse modalità di relazione per la gestione dei conflitti.Apprendere il metodo di soluzione dei conflitti “senza perdenti”.

7Applicare il

problemsolving

Apprendere le sei fasi del problem solvingApplicare il problem solving a tipici conflitti tra genitori e figliImparare ad usare il problem solving con i figli

8Risolvere

le collisionidi valori

Apprendere ad accettare le divergenze di valoriImparare alcune modalità per risolvere le collisioni di valori apprendere come essere significativi nei valori con i colleghi comprendere come modificare i propri valori