notasMedellín, Mayo de 2011 Edición No. 92

Carrera 36 Nº 9 Sur 28 Teléfono 268 60 12 garabatos@une.net.co Medellín - Colombia

Cumpleaños - Febrero

7M

ayo

Agenda - Mayo n r oCo so ci

19 Festival interno de natación24 Celebración día de la familia grupos Caminadores y Párvulos 25 Celebración día de la familia grupos Prejardín y Jardín27 Noche Feliz.

1 Día del trabajo 2 Reunión de profesoras 3 Reunión Junta AFP8 Día de la madre ¡Felicitaciones!12 Celebración día del maestro13 Compensatorio día del maestro. Los niños no asisten al preescolar15 Día del maestro ¡Felicitaciones!

Mamá, ya sé contar hasta 10pero no sé contar

hasta donde te quiero

íz¡F a!l ie d

Para tener en cuenta

Los días 24 y 25 de mayo celebraremos EL

DÍA DE LA FAMILIA. Papá y mamá están

invitados a compartir una actividad de 40

minutos con sus hijos e hijas, les recomendamos

venir con ropa cómoda.

Martes 24 de mayo a las 8:30 a.m. Párvulos Luisa y

Ruby

Martes 24 de mayo 10:30 a.m. Caminadores y

Párvulos Patricia.

Martes 24 de mayo 3:30 p.m. Caminadores,

Párvulos y Prejardín p.m.

Miércoles 25 de mayo 10:30 a.m. Prejardines y

Jardín. LOS ESPERAMOS A TODOS

El Viernes 13 de mayo todo el equipo

docente disfrutará del compensatorio qu

autoriza Secretaría de educación por la

celebración del día del maestro. Tengamos

presente que los niños no asisten ese día al

preescolar. Gracias por su comprensión.

Les contamos que...Los días 11,12 y 13 de abril, la profesora Ruby

Alzate C. asistió al Seminario taller “La

expresión corporal y teatral en la primera

infancia”, organizada por la Universidad Luis

Amigó.

El 29 de abril celebramos El día de los niños, los

profes dramatizaron el cuento “El hámster

Jaime en la búsqueda del tesoro”, todos

disfrutaron mucho con el show y con las

diferentes bases recreativas. Fue un día muy

variado y divertido.

Como parte de la celebración del día del

idioma , el 23 de abril realizamos la Marcha del

libro que contó con la colaboración de todas

las familias Garabatos. Muchas gracias por su

generosidad.

La programación más divertida

en el mejor horario9:00 a.m. a 3:00 p.m.

del 13 al 24 de junioVen y disfruta

todo lo quetenemos preparado

notas

Momentos Garabatos

¡Feliz día!

notas

Angie Alzate R. estaba contemplando al

perro y al verle las orejas le dice a Margara: “Ay, que

lindas las orejas, ¿Dónde se las compraste?

Jeremy Betancur M. estaba jugando al fotografo con

una amiguita y al tomarle las fotos le daba las

indicaciones así: “Pon cara de fea, muy bien, ahora

pon cara de que tienes novio”

Manuela Gutierrez B. después del fin de semana le dice

al profesor: “Me fui a visitar a mi abuela pero con tanta

canción y canción que puso la vecina no pudimos

dormir”

Valeria Tous G. le dice a una profesora: “El sol se

convirtió en invierno, porque está haciendo frío”

Estando en clase el profesor les pide a los niños que

digan nombres de planetas, Samuel Florez V. dice:

“Marte” y Fiona Niederberger L. dice: “Lunes”

Pablo Molina G. pregunta: ¿Qué es la lonchera hoy? El

profe responde: Mango y Pablo comenta “¡Que rico,!

Ahora si me voy a engordar”

Dice Paulina Prieto R. “Cuando sea grande voy a

estudiar otenia como mi hermana” ¿Y eso para qué

sirve? preguntan los amigos y ella responde: “Para

revisar animalitos”

Después de hacer cohetes con material desechable,

cada niño jugaba a que su cohete se iba para el espacio

y nombraba un planeta, Pablo Betancur P. dijo: “El

mío va para Medellín”

Oyendo música sonó la canción “rompe la piñata” y

Celeste Gómez C. le dice a la profesora: “Cuando yo

era chiquita me cantaban eso”

AnécdotasValeria Tous G. jugaba al médico con una amiguita y

le dice: “Doctora, mi hijo está informado, pero yo

ya le di el privatos”

Jacobo Villad G., Pablo Maya A. y Martín López H. .

estaban tomando lonchera en la misma mesa, a

cada uno le tocó un vaso de diferente color y

empezaron a cantar “La bandera de Colombia”.

Jacobo dijo: “A mí me tocó la sangre”, Pablo dijo:

“A mí me tocó el ancho mar” y Martín dijo: “Yo

tengo la empanada amarilla”

La mamá de Angie Alzate R. estaba presionando un

peluche para guardarlo en la mochila y la niña le

dijo: “Con cariño mamá, con cariño como a humo”

Samuel López B. estaba llorando, la profe al

consorarlo le secó las lágrimas y él empezó a llorar

diciendo: “Yo quiero lágrimas, yo quiero lágrimas”

Mientras jugaban, una amiguita dijo “Gregorio es

mi esposo” y Candelaria Pacheco F. le rebatió

diciendo: “No, es el mío porque él me trajo flores”

¿Qué día es hoy? preguntó la profesora y Federico

Zapata P. respondió: “Hoy es Martes de abrido”

José Miguel Giraldo B. le dice a la mamá: “Hoy en la

lonchera comí jabón con queso”

Los niños del grupo de Jardín estaban jugando con

los nombres, Juan Miguel Jaramillo M. al

compararlo con el de sus amigos dijo: “Ah noooo,

¿A mí por qué me tocó tan largo?”

Rebeca Giraldo R. le dice a su amiguita: “ hoy me caí

y me marié la cabeza”

notas

Reflexionemos “menos creatividad, más estrés, más ansiedad,

menos orgullo por sus éxitos, menor

seguridad, menos entusiasmo por la escuela”

¿Se justifica?

Así pues, dejemos a los niños SER NIÑOS.

Respetemos esa etapa fundamental de juego y

de conocimiento de sí mismos y del mundo

que los rodea. No forcemos aprendizajes que

llegarán por sí solos a la edad adecuada.

Permitámosles disfrutar de las actividades y

espacios propios, pues es en la primera infancia

donde se construyen los cimientos de la

felicidad. Y por sobre todo, no hagamos de

ellos un trofeo que nos permita “Lucirnos”

ante parientes y amigos.

Artículo tomado de la Revista “El columpio” Edición 14 Marzo -

abril 2011 páginas 13 y 14.

¿Para qué tanto afán?Los refranes populares encierran una inmensa

sabiduría, por eso quiero iniciar esta pequeña

reflexión con aquel que dice: “Vísteme

despacio que tengo afán”. Y es que hacer las

cosas con calma, pero bien hechas, asegura que

los resultados sean los que esperamos.

Viene el caso entonces preguntarnos, ¿Para

qué buscamos que nuestros hijos hagan cosas

para las cuales aún no están maduros, no están

preparados? Y es que aunque cada padre

considere que su hijo es “el mejor” en algunas

cosas, nunca podrá sobrepasar aquello que la

naturaleza no permite. Así es. Cada proceso

tiene su momento; cada aprendizaje requiere

de un crecimiento y desarrollo específico y la

maduración y el desarrollo tienen un

condicionante fundamental: EL TIEMPO.

Es posible que de tanto insistir, un niño logre

caminar a los ocho meses de edad, pero

lograrlo tiene un costo muy alto ¡Dañar para el

resto de su vida la estructura músculo

esquelética!

Aprender a leer y escribir a los cuatro años, es

igual que casarse a los 14. ¿Se puede? ¿Claro que

sí! ¿Se justifica? ¡Claro que no!

Iniciar un proceso formal de escolarización a

los dos, tres o cuatro años, es asegurar (Como

afirman Zigler y Finn Stevenson)

Un Abrazo de

Para nuestros nuevos alumnos:

Antonio Nicolás Molina Obando

Matías Montaño Meneses

María Camila Castillo Ceballos

María del Mar Restrepo Muriel

Ju to vi ire oss v mnexp ri nc as m ra ill sae oa sie v

notas

Cumpleaños - Mayo

CAMILA OCHOA ECHEVERRY 2

SEBASTIAN VILLEGAS CALLE 5

SALOMÉ RAMÍREZ INFANTINO 7

MARÍA DEL MAR ACERO PUERTA 8

JOSÉ DAVID LÓPEZ OSSA 8

SUSANA ROMERO BUITRAGO 11

REBECA GIRALDO RAMÍREZ 15

ALEJANDRA CARDONA BOTERO 19

SARITA MAZO RESTREPO 22

OTROS

LINA MARÍA MEDINA 3

XIOMARA LONDOÑO MESA 6

JUAN CAMILO OROZCO U. 13

MARTA LUCÍA LONDOÑO 22

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