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GALILEO E IL METODO SCIENTIFICO
I.C. ALBERTI e I.C. ILARIA ALPI - D'ACQUISTO e I.C. ILARIA ALPI - DELEDDA Michela Viale - Paola Marongiu - Anna Di Stefano
Classe I - Scuola Secondaria di I grado
Tecnologia, Matematica, Scienze, Italiano, Lingue Straniere
Pensiero Computazionale
● Saper progettare uno storytelling con Scratch;
● Conoscere la figura di Galileo Galilei;● Conoscere le fasi del metodo scientifico;● Conoscenza del linguaggio specifico;● Competenze nella madrelingua;● Competenze multilinguistica (il dialogo può
essere scritto anche in lingua straniera);● Competenza artistica;● Competenza digitale.
Lavoro a gruppi:● Ripassare le fasi del metodo scientifico;● Scegliere immagini adeguate sia per gli sprite sia per lo/gli sfondo/i;● Preparare lo storyboard.
1 ora PC; connessione internet; libri; quaderno
Realizzare uno storytelling che spieghi, in modo simpatico ma al tempo stesso preciso e rigoroso, le fasi del metodo scientifico di Galileo.
● Scegliere un esempio di attività a cui applicare il metodo scientifico (es. OSSERVAZIONE: “ho preparato la torta ma, dopo averla cotta, è rimasta bassa. Perché?”);
● Partendo dallo storyboard, impostare lo storytelling in Scratch;● Verificare in itinere il funzionamento del programma, ponendo l’attenzione su differenti passaggi del processo
(es. non ho acceso il forno, non ho impostato la temperatura, non ho messo il lievito…).
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Ma quando è obbligatoria la Sorveglianza Sanitaria?L’art
Realizzare lo storytelling in Scratch
PC; Scratch; storyboard elaborato al passo precedente3 ore
Fare presentare a tutta la classe il lavoro di ciascun gruppo, chiedendo ai singoli alunni di evidenziare eventuali problemi, ma anche di trovare i punti di forza dei singoli prodotti.
Ogni anno svolgo questa attività in modalità unplugged, ottenendo risultati molto soddisfacenti.
Per rendere l’attività ancora più interessante e interattiva, consigliamo di simulare gli esperimenti che intendete descrivere nello storytelling andando sul sito:
https://phet.colorado.edu/it/about
Consigliamo inoltre di consultare questo sito:
https://www.gmpe.it/metodo-scientificoCC BY-NC-SA