1°A Escuela n°20 D.E 13

GALERÍA DE BRUJAS

Lectura por parte del maestro con apertura de intercambio de lectores de varios cuentos de brujas.

Lectura por sí mismos ( de títulos, frases, diálogos; siguiendo la lectura del maestro con un ejemplar o fragmento a la vista)

SITUACIONES DE LECTURA

Lectura por parte de los alumnos en pequeños grupos.

Lecturas del maestro para saber mas sobre las brujas con toma de notas.

Relectura de los cuentos .

Algunos cuentos tradicionales y contemporáneos de brujas trabajados en el aula:

BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANITOS. HERMANOS GRIMM

LA BELLA DURMIENTE DEL BOSQUE CHARLES PERRAULT

LA BELLA DURMIENTE

HERMANO GRIMM

HANSEL Y GRETEL

HERMANO GRIMM

OFIDIA, LA BRUJA MAESTRA  CECILIA BLANCO

DISCULPE ¿ES USTED UNA BRUJA?

EMILY HORN

EL TAMBOR DE LAS BRUJAS

CUENTO TRADICIONAL CHINO

EL ÁRBOL DE LAS SIETE BRUJAS, Y OTRAS HISTORIAS ENTRE-LAS-HADAS, SILVIA SCHUJER.

Escritura de los alumnos por sí mismo (individual, en pareja y en grupos

pequeños) y situaciones de copia, con variados propósitos.

Reflexión del lenguaje

Escritura delegada/ dictado al maestro/ mediatizada.

SITUACIONES DE ESCRITURA

Algunas situaciones de escritura en el aula:

¿CÓMO ES LA BRUJA DEL CUENTO LA BELLA DURMIENTE?

LA BELLA DURMIENTEHERMANO GRIMM

ESCRIBO LA CANCIÓN DE LA BRUJA OFIDIA : SACO UN GUSANITO, LO HAGO BAILAR, LO MUERDO, LO MASCO Y LO VUELVO A TRAGAR

OFIDIA, LA BRUJA MAESTRA

¿CÓMO ES OFIDIA LA BRUJA MAESTRA?

¿ CÓMO ES LA BRUJA BOBETA?

EL ÁRBOL DE LAS SIETE BRUJAS, Y OTRAS HISTORIAS ENTRE-LAS-HADAS, SILVIA SCHUJER.

PROYECTO MAESTRO + MAESTRO

Seguir a un personajeprototípico: LAS BRUJAS

oA LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA

oA LOS ALUMNOS DE 1° A

PROYECTO LLEVADO A CABO POR:

MAESTRA DE GRADO DANIELA RODRIGUEZ Y LA

MAESTRA ZAP NATALIA ARGAÑARAZ

PARTICIPACIÓN Y AGRADECIMIENTO: