G a c e t aÓRGANO INFORMATIVO DE LA

FACULTAD DE ESTUDIOSSUPERIORES IZTACALA

7a.Época Nº 177 Noviembre 10 de 2001

ISSN0188-7807UNAMUNAMIztacalaIztacala

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CUOTA VOLUNTARIA DE RECUPERACIÓN $1.00 Aportaciones recabadas del núm. 155 al núm. 174: $ 982.15

CONTENIDO

Sobre la muerte............................................... 2Boletín de Protección Civil.............................. 4Ofrenda de Día de Muertos............................ 5Investigaciones estudiantiles en Optometría. 6Constancias de egresados de Optometría....... 7Investigación estudiantil en Biología ............. 8Premio a Irma Delfín Alcalá........................... 8Congreso Mexicano de Botánica.................... 9Calaveras ganadoras del concurso......... 12 y 13Ofrenda de Muertos en El Molinito............. 14Odontonoticias.............................................. 15Psicología Informa.......................................... 16Educación continua....................................... 17Vida deportiva.............................................. 19Calendario de educación continua................ 20

Bienvenida de Iztacala a sus alumnos de nuevo ingresoLos estudiantes, esencia de la razón de ser del plantel: Tirado Segura

on el propósito de forjar en sus estudian-tes, desde sus primeros momentos en la

facultad, un espíritu de identidad que los hagasentirse como en casa, las autoridades de laFES Iztacala dieron, durante la primera sema-na de clases, la bienvenida a la generación2002, en ceremonias específicas para cadauna de las seis carreras impartidas en elcampus y que fueron encabezadas por el titu-

lar de la dependencia y por sus más cercanoscolaboradores.

En el mensaje expresado por el Dr. FelipeTirado Segura en la primera de estas cere-monias, destacó que esta fiesta, organizadaen honor a los nuevos estudiantes, se realizaporque se considera importante que sepan quela facultad tiene plena conciencia de que sonla esencia de su razón de ser. “Nosotros nosdebemos precisamente a esta parte sustantivade la función social que tienen la Universidady nuestro campus, que es formar buenosprofesionistas”, apuntó.

Asimismo, el Director Indicó que estas ce-remonias son muestra del entusiasmo porvolver a tener la oportunidad de formar a unanueva generación en cada una de las discipli-nas que se imparten en Iztacala y señaló queen el plantel se trabaja por revertir la idea deque en Ciudad Universitaria se tienen muchosmás elementos para poderles ofrecer unamejor formación. En este sentido, dijo, el es-

tudiante muchas veces no se da la oportuni-dad de pensar qué son las sedes externas enlas que podría desarrollar su formación uni-versitaria.

Al ilustrar el nivel académico y prestigiode nuestra facultad, mencionó que ésta com-pite en el ámbito internacional por ser la sede

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Con extenso festival cultural, Iztacala dio la bienvenida a la Generación 2002on amplio programa cultural, organiza-do y coordinado por la Unidad de Pro-

moción Cultural y Divulgación de la Ciencia,de la Secretaría de Desarrollo y Relaciones

Institucionales, la FES Iztacala mostró a losalumnos de nuevo ingreso una panorámicade la oferta cultural que habitualmente ofre-ce la escuela a su comunidad.

El programa, constituido por más de unatreintena de actividades que mantuvieronconstante la atención de los festejados y de lacomunidad en general, y ocupados de tiempocompleto a los organizadores y al personaldel área informativa de la facultad, incluyólas más diversas expresiones culturales queconcluyeron con el concierto de la más im-portante exponente del blues en México: BetsyPecanins.Prólogo

El festival dio inicio con una batucada enla que participaron seis arlequines en zancosquienes, a lo largo de un recorrido por losprincipales andadores de nuestra facultad,pregonaron el saludo de bienvenida a la nuevageneración de iztacaltecas y difundieron elprograma cultural que se desarrollaría a lo

Dr. Felipe Tirado Segura. Los nuevos iztacaltecas.

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Algunas significaciones sobre la muerte¿Quién me untó la muerte en la planta de los pies el día de mi nacimiento?

J. Sabines

la mayoría de las personas les pro-voca miedo hablar de ella. Llega,

a veces con anuncios plasmados por eltiempo o por enfermedades. En otrasocasiones ni siquiera da signos de queestá haciendo su arribo y aparece in-tempestivamente. Es LA MUERTE, fin deun ciclo que termina y tal vez el comien-zo de otro que aún no desciframos deltodo, pero que sÍ provoca todo tipo deideas, concepciones y formas de vivirla.

La muerte es el fin absoluto de algovivo: de un ser humano, un animal, unaplanta, una amistad, de una alianza,de la paz o de una época. Es, sin duda,producto de la evolución, de la trans-formación de las cosas, de la gente y del uni-verso.

Según el mundo prehispánico, la muertenos libra de fuerzas negativas y regresivas.Ella es hija de la noche y hermana del sueñoy, por lo mismo, posee el poder de regenerar.Para nuestros antepasados los seres que novivían más que el nivel material o bestial, caíana los infiernos. Si, por el contrario, vivían enel nivel espiritual, la muerte les develaba cam-pos de luz.

Sin embargo, la muerte también es vistacomo una consejera. Carlos Castaneda escri-be en su libro Viaje a Ixtlán: “La muerte es laúnica consejera sabia que tenemos. Cada vezque sientas , como siempre lo haces, que todoestá saliendo mal y que estás a punto de seraniquilado, vuélvete hacia tu muerte y pre-gúntale si es cierto. Tu muerte te dirá que teequivocas, que nada importa en realidad másque su toque. Tu muerte te dirá : <Todavía note he tocado>.” Y es que según Castaneda,la mayoría de los seres humanos cometemosbastantes errores, causamos daño a la gente,a la naturaleza y a todo lo existente. Despuéstenemos las consecuencias de nuestras acti-tudes y es entonces cuando nos sentimos mo-rir, nos quejamos y culpamos a la gente quenos rodea de todo lo que nos sucede. Es decir,

somos incapaces de asumir nuestras respon-sabilidades.

Es en esos momentos cuando debemosconsultar a nuestra muerte. Según Castaneda,está del lado izquierdo de cada uno de noso-tros a la distancia del brazo extendido. Ellaestá siempre ahí y cada vez que sentimos de-bilidad ante los problemas que se nos pre-sentan, debemos ver a nuestro lado izquierdoy consultar con ella sobre nuestros quebran-tos.

Para Kierkegaard, el devernir no es elagente de la muerte sino la esencia misma dela vida, pues esta es un constante estado detransformación. Para él, no se escapa de lamuerte huyendo de la historia, sino que sevive genuinamente afirmando la mortalidado existiendo de manera más perfecta. Por ello,propuso que se venciera la desesperaciónadoptando la muerte en la historia personal,en el acto de entregar el sentido de la vidapropia a otros pues, en realidad, sólo murien-do se puede efectivamente vivir.

Para la Psicología, en todo ser humano,coexisten la muerte y la vida, es decir, unatensión de fuerzas contrarias en todos los ni-veles de su existencia. Algunos estudiosos deesta disciplina, como el Doctor Jorge de laPeña, explican que la vida y la muerte tienen

que ver con una relación constante en-tre el altruismo y la agresión. La vida tie-ne que ver con el deseo y el amor, mien-tras que la muerte va ligada a la agre-sión.

Y esta relación constante es precisa-mente la que nos incita a vivir. La luchade contrarios nos permite existir ya quenos complicamos la vida, con el afán deseguir viviendo. Es por eso que nos eno-jamos y nos reconciliamos, nos olvida-mos y nos recordamos, nos odiamos ynos amamos de manera confusa, indes-cifrable e interminable.

La vida es deseo y la mayoría de lagente tiene deseos de querer morir por-

que todos tenemos tendencia a la paz total atratar de olvidarnos de esas confrontacionesen las que nos quedamos atrapados al viviren un mundo tan caótico como el nuestro. Te-nemos tendencia a huir y a regresar una yotra vez a aquello que nos aqueja, a aquelloque nos degrada porque en esa misma de-gradación encontramos el goce.

La poesía contemporánea mexicana, tam-bién tiene como temas principales de compo-sición a la muerte. Para el poeta chiapanecoJaime Sabines, la aceptación de la muerte ydel destino mortuorio del hombre es lo queda sentido a la vida; la muerte, según sus pro-pias declaraciones, es una forma de la vida,una cara de la vida, la gran oportunidad paravivir que despierta el sentido y el deseo de lavida. La muerte vive con uno, está en uno, unoes la muerte.

La muerte tiene entonces diversas signifi-caciones: es liberadora de penas, preocupa-ciones; es consejera, no es un fin en sí mis-ma; abre caminos al mundo del misterio, a lavida verdadera a la mors janua vitae (la muer-te puerta de la vida). Es un constante cambioentre la agresión y el altruismo, es la trans-formación, vive con uno e incluso nosotrosmismos somos la muerte.

M. del Carmen P. Maldonado

De Nuestra Comunidad

Boletín Informativo No. 10Este es un llamado a la reflexión de todos

los que habitamos la FES-I, dado que ahora queya disfrutamos de los beneficios de unos sanita-rios reconstruidos y con tecnología avanzada,también nos estamos encontrando con que exis-ten aquellos que se encuentran en contra de losavances tecnológicos o no saben usar adecua-damente los sanitarios y los destruyen; provo-cando que disminuyan los baños útiles, que sedesperdicie el agua, que se gasten grandes can-tidades de dinero y tiempo en su reparación yque nuestra cultura universitaria siga dandomuestra del poco avance en materia de identi-dad y respeto por nuestra universidad. Por esoinvitamos a todo aquel iztacalteca que observe

la destrucción o el mal uso de los sanitarios aque denuncie claramente estos hechos.

Por otro lado, desde hace tiempo tratamosde sugerir algunas tareas que nos faciliten laprevención de contingencias dentro de nuestroplantel; por esto y pensando en las ya próximasvacaciones de diciembre, se invita a toda la co-munidad a revisar concienzudamente sus espa-cios de trabajo para identificar todas las áreasque podrían representar un riesgo; como tube-rías con fisuras, o en mal estado, goteras, malfuncionamiento eléctrico, ventanas rotas, puer-tas que no funcionen adecuadamente, etc.; detal manera que se reporten para su composturalo antes posible y evitar que durante el período

vacacional se presente alguna dificultad. Ade-más recuerden que deben informar a Vigilanciasi requieren entrar durante este periodo.

Y recuerda que si eres un universitarioparticipativo y te agrada la idea de formar partedel equipo de Protección Civil, no dudes en acu-dir al Departamento de RelacionesInstitucionales, ubicado en la planta baja deledificio de Gobierno o comunicarte al 5623-1217o por correo electrónico en cuauhsan@to2.com,con el Biólogo Cuauhtémoc Sánchez Ortíz, res-ponsable del Programa de Protección a la Co-munidad de la Facultad.

¡Te esperamos!

SECRETARÍA DE DESARROLLO Y RELACIONES INSTITUCIONALESDEPARTAMENTO DE RELACIONES INSTITUCIONALES

COMISIÓN LOCAL DE PROTECCIÓN CIVIL

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del Banco de Germoplasma Vegetal de lasZonas Áridas de México, que tendrá una in-versión de dos millones de dólares; situación,añadió, que muestra el nivel competitivo dela institución y que se ubica en los sectores devanguardia; más adelante dijo que Iztacalatiene muchas fortalezas que la ponen muy porarriba de facultades de mayor tradición.

El tenor de este mensaje de bienvenidafue mantenido por el Dr. Ignacio PeñalosaCastro, secretario general académico, en lasceremonias en que representó al Dr. TiradoSegura, reiterando que los estudiantes son elmás preciado recurso y razón de ser del plan-tel; al tiempo que resaltó algunas de las for-talezas del campus, como el hecho de que -de todas las dependencias universitarias-Iztacala cuenta con el mayor número de pro-fesores de carrera, además de ocupar el quintolugar en cuanto al número de miembros (46)en el Sistema Nacional de Investigadores(SNI), además de formar parte de tres pro-gramas de doctorado, y de contar con una delas mejores bibliotecas del país.

Señaló como otra de las grandes fortale-zas de Iztacala sus tres unidades de investiga-ción y sus 11 campos clínicos, entre otros im-portantes recursos que apoyan el desarrolloprofesional de sus estudiantes.

Asimismo, les aclaró que Iztacala es laúnica multidisciplinaria que cuenta con el Pro-grama de Alta Exigencia Académica, que otor-ga becas a los alumnos de mejores prome-dios.

En la parte final de su mensaje, PeñalosaCastro expresó a los nuevos alumnos su se-guridad de que su formación ocurrirá en con-diciones favorables para su desarrollo, y lesdijo que ellos deberán encontrar la manerade sacar el mayor provecho a la instituciónpara que en el futuro, una vez egresados,mantengan en alto el nombre de la Universi-dad.

BiologíaEn su mensaje de bienvenida el Dr. Sergio

Vaca Pacheco, titular de esta disciplina, expre-só a los nuevos alumnos que su ingreso coin-cide con los festejos de los 450 años de lafundación de la UNAM y recordó el origen ysignificado del escudo universitario y su lema,obras de José Vasconcelos.

Esta mención, indicó, tiene el fin de ha-cerles notar que ingresaron a una universi-

dad con una historia añeja y una sólida tradi-ción académica, en la que disfrutarán de sucobijo y con la que están comprometidos aengrandecerla con su esfuerzo y desempeño.

Como parte de su mensaje, Vaca Pachecoleyó un breve esbozo del inicio de la Biologíaen México y les refirió que Iztacala ha sidosemillero de destacados biólogos que se des-empeñan exitosamente en importantes ám-bitos del país.Enfermería

Los estudiantes de la carrera de Enferme-ría recibieron la bienvenida de parte de laMtra. Silvia Nicolás Cisneros, quien les expresóque formar parte de la UNAM es un privile-gio y una responsabilidad pues además deofrecer a su comunidad espacios físicos, comobibliotecas y laboratorios, también le brindaconocimientos y espacios para la convivenciay la cultura, todo ello gracias a sus recursoshumanos, científicos y tecnológicos.

Más adelante les señaló que la pionerade la Enfermería es Florence Nightingale, unamujer de la alta sociedad que, a finales delsiglo XIX, ayudó a sus semejantes a mejorarsu estado de salud.

En México, agregó, la práctica del cuida-do de los enfermos surge en las ordenesmonásticas y es hasta 1905 cuando se inau-gura el Hospital General de México, cuandose le asigna a la carrera de Medicina crear elprimer plan de estudios de la carrera de En-fermería.

En 1911 aparece la enfermería universi-taria y se crea la Escuela Nacional de Enfer-mería y Obstetricia (ENEO) y a mediados dela década de los 70’s, la profesión se incor-pora a las entonces ENEP’s Zaragoza eIztacala, que ahora son facultades de estu-dios superiores.

Por otra parte, Nicolás Cisneros, luego deexplicar a los alumnos la estructura curricularde la carrera y los requisitos de titulación, lesindicó que el campo laboral de las enferme-ras es muy amplio porque pueden brindar susservicios en instituciones del sector publico oprivado.

A su vez, Maribel Hinojosa Martínez, es-tudiante de sexto semestre de la carrera, enrepresentación de sus compañeros, extendióun abrazo fraterno a los alumnos de nuevoingreso, a quienes les advirtió sobre algunosretos que pueden encontrar en el transcursode su formación.

Asimismo, es importante que en la voca-ción de luchar con y por la gente en los mo-

mentos más difíciles en los que se atenta con-tra la vida del ser humano, se haga con éticay compromiso, ya que demostrar una actitudde servicio es la recompensa más alta a laque se puede aspirar.

Agregó que los 130 profesores que con-forman la carrera y los alumnos de los últi-mos semestres también están ansiosos de ayu-darlos en todo lo que se relacione con su for-mación, ya que con su empeño y entrega selograra que día con día la profesión se en-grandezca y, por ende, los servicios de salud.

Finalmente, los exhortó a estudiar diaria-mente para que México los mire con orgullo yconfíe plenamente en sus capacidades de pre-servar y proteger la vida.Medicina

Al tomar la palabra ante los alumnos denuevo ingreso, la M.C. Irene Durante Montiel,jefa de la carrera, señaló que hace 450 añosla corona española estableció la Real yPontificia Universidad de México, instituciónque a lo largo de su historia se ha mantenidocomo el espacio más importante para las hu-manidades y la ciencia, al tiempo que ha vis-to pasar por sus aulas a grandes mexicanosquienes -como los integrantes de esta nuevageneración- se encontraron en su primer in-greso a la licenciatura.

“La Universidad –expresó DuranteMontiel- hará de ti un profesional capaz y res-ponsable para con la sociedad y tienes el pri-vilegio de iniciar el camino de Esculapio, con-siderado como el dios de la medicina por losgriegos, a quien generalmente se le ve soste-niendo un báculo en la mano que representala recuperación del paciente. El báculo tieneuna serpiente enredada que en medicina sig-nifica la fertilidad, la inmortalidad y la sabi-duría”.

Más adelante resaltó que el médico es unprofesional de la salud a quien otro ser hu-mano, el paciente, le muestra su confianza aldarle el permiso de tomar un bisturí e intro-ducirlo en su cuerpo.

Por lo que toca a la carrera que se impar-te en la FES Iztacala, la Jefa de la disciplinadestacó que se cuenta con más de 800 profe-sores, entre los que se encuentran médicosgenerales y especialistas, la mayoría de eloscon estudios de posgrado.

Agregó que la educación médica se fun-damenta en un plan de estudios basado en lainvestigación de conocimientos a través de

Bienvenida de Iztacala ... Viene de laprimera

pasa a la página 4

Presidium de la ceremonia de bienvenida a los alumnos de Medicina.

Aspecto del presidium durante la bienvenida de la carrera de Enfermería.

Dr. Sergio Vaca Pacheco.

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4 NOVIEMBRE 10 DE 2001

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

La Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM, participa el sensible fallecimientode la profesora:

María Olimpia Moreno MedinaAcaecida el día 25 de octubre pasado.

La profesora Moreno dedicó 21 años de su vida al servicio de la Carrera de Médico Cirujano deesta Institución.

Descanse en Paz.Los Reyes Iztacala, 10 de noviembre de 2001.

módulos teóricos, prácticos y metodológicos,con el fin de fortalecer el espíritu universita-rio, el humanismo, el arte y la ciencia.

Posteriormente, presentó a los coordina-dores de los módulos y citó a varios de losacadémicos que imparten clase en el campus,Además les habló de la posibilidad que tie-nen para formarse en el ámbito de la investi-gación a través del desarrollo de actividadesextracurriculares dirigidas por investigadores,sin contar con las actividades prácticas lleva-das a cabo en las tres clínicas de salud inte-gral de la facultad y en las 23 sedes hospita-larias del sector salud en donde efectuaránactividades de tipo académico.

Finalmente, Durante Montiel exhortó a losalumnos a defender sus ideas, a respetar alos demás y a unir su esfuerzo a la calidad desus profesores, con el fin de alcanzar los retosy objetivos que se han trazado con miras acontribuir en el mejoramiento de la salud delpaís.Odontología

La ceremonia de bienvenida a los futurosodontólogos estuvo encabezada por el jefe dela carrera, C. D. Carlos Matiella Pineda y porlos jefes de sección académica cirujanos den-tistas José Gómez Clavel, Adriana LeónZamudio y Víctor Escalante Robleda.

Al hacer uso de la palabra, Matiella Pine-da mencionó a los alumnos que han ingresa-do a la carrera que contiene mayor númerode asignaturas -seguida de Psicología- son 53materias distribuidas en ocho semestres,para,luego, hacerles un bosquejo histórico de suprofesión, con el propósito de que adquirie-ran mayor identidad con ella y supieran dón-de nace la práctica odontológica y al respectoles explicó que la odontología, al igual que lamedicina, no inician como profesiones sinocomo un arte.

En otro orden de ideas, les manifestó queestán inmersos en un campus donde se im-parten carreras del área de la salud, por loque es necesario que establezcan unainterrelación para intercambiar ideas, expe-riencias y logros.

Por último, los comprometió a cuidar suescuela, a realizar su práctica odontológicacon ética y honestidad, así como a respetar asus profesores y colegas a través de la lectura

y promesa de cumplimento del Código Ético.Optometría

Al dar la bienvenida a la recién ingresadageneración de esta carrera, la Lic. en Opt.Mary Carmen Bates Souza, titular de la disci-plina, señaló que el profesional de laOptometría se dedica a la atención primariade la salud visual al prevenir, diagnosticar, tra-tar y rehabilitar, junto con otros profesionalesdel área.

En una amplia exposición, Bates Souzanarró a los asistentes sobre la historia y desa-rrollo de la Optometría, así como su inicio enla UNAM, y se refirió al modelo curricular dela carrera, el cual dijo, proporciona una en-señanza integral para la solución de los pro-blemas, desde los más simples hasta los máscomplejos.

Luego, hizo la presentación de los profe-sores de la carrera, la mayoría especialistasen sus áreas; así como la mención de algunosde sus destacados egresados; además les dioinformación de las actividades culturales ydeportivas con las que cuenta la facultad paraque asistan o participen en ellas.

Al concluir su mensaje, Bates Souza dijoque “en la FES Iztacala siempre vamos a im-pulsarlos para que sean profesionales univer-sitarios destacados y como lema universitarioles decimos con orgullo: sean siempre de san-gre azul y piel dorada”.Psicología

Por su historia secular, por sus valiososrecursos humanos y materiales, la UNAM per-manece como una de las más importantesinstituciones educativas del país, siendo laFacultad de Estudios Superiores Iztacala una

Bienvenida de Iztacala ... Viene de lapágina 3

excelente alternativa para formarse dentro delcampo de la Psicología.

Así quedó de manifiesto en la ceremoniade bienvenida organizada en honor de unnuevo grupo de estudiantes de la disciplina,quienes, reunidos en el Aula Magna, cono-cieron -a través de dos videos- la grandeza yriqueza de nuestra Máxima Casa de Estudiosy de la FES Iztacala.

Fue el Dr. Arturo Silva Rodríguez, jefe dela carrera, el encargado de recibir a la nuevageneración, ante la que explicó que con sullegada se refrenda el compromiso que laUNAM ha adquirido de formar a los profesio-nales que la sociedad demanda.

También les informó sobre las posibilida-des académicas, culturales y deportivas quela facultad les ofrece.

Al referirse al tema del plan de estudios,el Dr. Silva les habló sobre la propuesta decambio curricular, proyecto que permitiría alos estudiantes obtener el título al momentode terminar su carrera ya que, refirió, actual-mente sólo 18 % de los egresados se titula.

Aclaró que, ya sea con el plan vigente ocon el que aún está en proyecto, los alumnostendrán la posibilidad de terminar sus estu-dios.

Como parte de la ceremonia también setransmitieron dos videos a través de los cua-les se conmina a los estudiantes a cuidar lasinstalaciones, en especial los sanitarios, y aevitar el consumo de bebidas embriagantesdentro del plantel , acto penado por la Legis-lación Universitaria.

Nota colectiva a cargo de la plantilla de re-porteras de Gaceta UNAM Iztacala

Presidium de la ceremonia de bienvenida a la generación 2002 de Psicología.

C. D. Carlos Matiella Pineda.

Martha Uribe, Ramiro Jesús, Ignacio Peñalosa y Mary Carmen Bates.

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La ofrenda iztacalteca, una tradición que se niega a morirA la memoria de Anastasia Martínez Cruz, Arturo Gallegos Gómez, María Elena Yaguno Hernández y Selene CamposRodríguez.

lor a incienso, alegría mezclada con so-lemnidad, recuerdo de los afectos perdi-

dos que sin embargo aún perduran... nos due-len... La gran ofrenda para honrar a los di-funtos, montada anualmente por el profesorJosé Luis Mendoza, es vivida y gozada por lacomunidad de la facultad.

Durante la ceremonia de encendido lle-vada a cabo la noche del lunes 29 de octubre,lo mismo hubo risas y charlas de los niños yjóvenes que iban y venían, que la seriedad yel beneplácito de los funcionarios que enca-bezaron la premiación del concurso de cala-veras y que también, fuego en mano, pren-dieron algunas de las 300 velas y veladorasdispuestas en el magno y solemne altar en elque no faltaron flores como el tradicionalcempasúchitl.

Como todos los años, Iztacala festejó unade las tradiciones más ancestrales que con-serva el pueblo mexicano: “El Día de Muer-tos”, que simboliza algo más que venerar alos difuntos con exquisitos platillos, bebidas,dulces, frutas, flores y pan. Representa tam-bién jugar, burlarse y convivir con la muerte,a través de echar a volar la imaginación y crearversos que permitan hablar bien o mal de ella,así como también para recordar a familares,compañeros y amigos.

Previo al encendido de las decenas develadoras que dieron luz a la ofrenda y en unambiente impregnado de incienso, que trans-portaba el ambiente a las tradicionales cere-monias de nuestros antepasados, el directorde la facultad, Dr. Felipe Tirado Segura, secongratuló por presenciar una vez más que lacomunidad iztacalteca no ha perdido la cos-

tumbre de festejar a las personas que ya noestán en este mundo, lo que constata que laUniversidad está cumpliendo con una de susfunciones primordiales: la difusión de la cul-tura.

Acompañado del Dr. Ignacio PeñalosaCastro, secretario general académico; del M.C.

Ramiro Jesús Sandoval, secretario de Desa-rrollo y Relaciones Institucionales; del Dr.Eduardo Llamosas Hernández, secretario deProgramación y Cuerpos Colegiados, y la C.P. Isabel Ferrer Trujillo, secretaria administra-tiva, Tirado Segura manifestó que conservarlas tradiciones mexicanas son la esencia denuestra identidad, porque señaló que actual-mente la mayoría de las personas se han de-jado influenciar por otros culturas, principal-mente por la del país del Norte, ocasionandoque nuestras propias costumbres se deterio-ren y no encuentren su razón de ser.

Asimismo, expresó que brindarles un tri-buto a los profesores, trabajadores y alumnosque han dejado huella en Iztacala, es unamuestra de que existe en la memoria de laspersonas el recuerdo de los que algún díaestuvieron en esta dependencia, brindando susservicios o forjándose un futuro mejor.

Para finalizar, Felipe Tirado reconoció elarduo esfuerzo de la Unidad de PromociónCultural y Divulgación de la Ciencia, por elmagno festival cultural que brindó a los estu-diantes de nuevo ingreso, así como tambiénal resto de la comunidad iztacalteca.

En este mismo acto el titular de la facul-tad premió a los ganadores del XIV Concursode Calaveras, que tuvo como jurado a la Lic.Carmen Uriarte, subdirectora de Literatura y

el Mtro. Mauricio Molina, jefe del Departa-mento de Voz Viva, ambos pertenecientes ala Dirección de Literatura de la Coordinaciónde Difusión Cultural de la UNAM.

Los triunfadores fueron Denise CalixtoTorrijos, estudiante de la carrera de Biología,con la calavera Tour por Iztacala, que obtuvoel primer lugar. El segundo lugar fue otorga-do a un estudiante de la carrera de Odonto-logía, Arturo Alejandro Esparrragosa Gil, conla calavera “El rector del panteón”, y el tercerlugar fue para Valentín Moreno Colín, de laUnidad de Planeación y Evaluación, con lacalavera El muertito de las torres. Además, elM.C. José Jaime Ávila Valdivieso, jefe del De-partamento de Ediciones, Publicaciones y Li-brería, recibió mención honorífica por Un pa-seo.

La verbena resultó un festín para los sen-tidos: vista, gusto, oído y olfato se recrearonal captar tan variados estímulos. Diversas ysuculentas viandas, bebidas colocadas paramitigar la sed de los viajeros que llegan delmás allá, imágenes de santos y retratos delos ya fallecidos y recordados. Por lo bajo,comalitos con incienso y para gusto de los vi-sitantes, las melodías propias de nuestro sen-tir interpretadas por el grupo de Salterios dela Casa Escuela de Música Mexicana. Com-pletaron la escena banderitas de multicolorpapel picado que adornan escaleras y pasi-llos y se movían incesantemente al caprichodel frío viento.

Era una romería el Edificio de Gobierno;se podía ver a “la catrina” con su catrín y suscomparsas, que se paseaban para que todos,asombrados se involucraran plenamente enla celebración de esta tradición.

Los pequeños también fenecen y una jo-ven estudiante, adoptando la condición deniña nonata, se mezcló entre la concurrenciaa la que enseñaba su muñeca.

Ya era noche, los organizadores convida-ron tamales y atole a todos los que quisie-ron... y alcanzaron, porque el patio del“bunker” se vio pletórico, como nunca, de pro-pios y extraños que acudieron al llamado paraesta magna conmemoración.

Hubo muchos niños, hijos de trabajado-res; sin embargo, para tres de ellos, la ofren-da quizá tenía un significado especial: AldoEduardo Reyes Fragoso, y Miguel Ángel y Al-fonso Miranda Pérez, quienes prefirieron de-jar de lado juegos y diversiones y convertirseen artífices y grande apoyo del profesor JoséLuis Mendoza. Preparar las flores y colocar lafruta fue parte de la misión de los pequeños,quienes también cuidaron que nadie alterarao deteriorara la ofrenda que con tanto esme-ro crearon.

Así, la comunidad iztacalteca, una vezmás, hizo honor a los muertos, al fortaleceruna ancestral tradición que, al menos enIztacala y con el respaldo de sus autoridades,se niega a morir.

Ana Teresa Flores y Ma. Cecilia Pontes

El Dr. Felipe Tirado Segura encabezó el encendido de la ofrenda.

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6 NOVIEMBRE 10 DE 2001

Presentan alumnos de Optometría investigaciones sobre salud visualOptometría

rabajos que son resultado de una prime-ra incursión en el ámbito metodológico

de la investigación aplicado a temas estrecha-mente relacionados con la salud visual, cam-po de su formación universitaria, fueron lasinvestigaciones presentadas por dos gruposde estudiantes de la FES Iztacala en la TerceraExposición de Investigaciones de la Carrera deOptometría.

En breve ceremonia inaugural, la Lic. MaryCarmen Bates Souza, titular de la carrera, ex-presó que esta actividad es muy importantepara la disciplina, porque en uno de sus mó-dulos básicos, por primera vez y a nivelLatinoamérica, se incluye la metodología dela investigación.

Señaló que la investigación que se realizaen Optometría es mínima, es por ello que seagregó esta asignatura con la finalidad de quelos alumnos egresen con un perfil no sólo parala actividad clínica, comercial y docente sinotambién la de investigación.

Exteriorizó su gusto porque por terceraocasión se presente este evento en el que losalumnos muestran sus trabajos, los cualesreflejan la necesidad de la labor investigativaen este rubro en México, e indicó que afortu-nadamente es Iztacala donde se comienza ahacer investigación sobre salud visual y reco-noció que aún se está “en pañales” pero yase inició.

Al concluir, felicitó a los estudiantes y a laprofesora Myrna Valera Mota por el trabajorealizado y los invitó a continuar en esta di-námica.

Invitado a participar en este evento, el Dr.Ignacio Peñalosa Castro, secretario generalacadémico de la FES Iztacala, abordó la im-portancia de la investigación y de conducir losesfuerzos a consolidar grupos que generenconocimiento en el país, y principalmente enesta disciplina, e indicó que Iztacala tiene lacondición para impulsar este tipo de trabajoal señalar que existen algunos núcleos dentrode ella dedicados a la generación del saber.

Señaló que en cuanto a salud, área deinfluencia de las disciplinas del plantel, no secuenta con personal con formación médicadedicada a la investigación; pero, acotó, sedan trabajos en Psicología y Biología, queatienden algunos factores orientados hacia lasalud.

Peñalosa Castro mencionó las tres unida-des de investigación de la facultad y la pro-yectada de biomedicina en la que se esperadesarrollar estudios sobre el cáncer; tema,añadió, no ajeno a la salud visual que podráinteresar a quienes desean incursionar en losterrenos de la investigación en el futuro.

Estableció que hace falta que los intere-sados por generar conocimientos enOptometría identifiquen la línea en que lesgustaría insertarse, “yo creo -dijo- que no se-ría la cuestión en desarrollar investigación enOptometría sino en todo lo relacionado conla visión”.

Al finalizar, Ignacio Peñalosa señaló laimportancia de estimular este tipo de activi-

dades porque a través de ellas los estudian-tes pueden darse cuenta de que el conocimien-to en la disciplina ha derivado del trabajo dequienes han generado este saber.

Las Investigaciones.Parte central del evento fue la presenta-

ción de las investigaciones desarrolladas porlos estudiantes de cuarto semestre de la ca-rrera. El primero en presentar su trabajo fueel grupo 2401 con el tema Incidencia de losdiferentes factores que provocan la conjuntivi-tis alérgica en pacientes que acuden a la clíni-ca de Optometría.

Con el propósito de identificar las causasmás comunes de la conjuntivitis, conocer lafrecuencia de los diferentes factores que lacausan y fomentar medidas de prevención; enesta exposición los alumnos presentaron de-talladamente el sustento teórico de su investi-gación en la que señalaron que la conjuntivi-tis alérgica puede presentarse desde la niñezy persistir en la etapa adulta. Ésta, informa-ron, es un proceso inflamatorio en que la con-juntiva reacciona a ciertos factores que pro-vocan una respuesta inmunológica.

Algunos de los factores que pueden desa-rrollar conjuntivitis alérgica son los cambiosclimáticos y ambientales, así como el pelo delos animales domésticos, el polen, el polvo, elmonitor de equipos de cómputo y los videojuegos, entre otros.

En las conclusiones señalaron que los fac-tores causales observados durante la investi-gación se asocia la convivencia constante conanimales domésticos, principalmente el perro,con el mayor índice de conjuntivitis en rela-ción con los pacientes usuarios de lentes decontacto y, en menor medida, a factores comoel maquillaje, fármacos, medio ambiente ycomputadora.

Por su parte, los estudiantes del grupo2402, que presentaron la investigación titula-da Estudio comparativo de acomodación entremujeres y hombres con trabajo visual cercanoactivo, mencionaron como objetivos de su tra-bajo comparar los niveles de acomodación enpacientes que realicen trabajo visual cercanoactivo; conocer los cambios en la acomoda-ción y analizar la influencia del trabajo visualcercano en los problemas de acomodación.

Realizada, al igual que el anterior, en laClínica de Optometría, esta investigación se

basó en aspectos teóricos y delimitaron supoblación de estudio en pacientes de ambossexos que oscilaron entre los 18 y 25 años deedad, con trabajo activo y que no presenta-ran patologías, ambliopía o nistagmus.

Parte de la presentación de esta investi-gación fue la proyección de un video que diocuenta de la forma como se realizó este estu-dio. Luego de explicar los resultados obteni-dos, los representantes del grupo señalaroncomo conclusión que la investigación requirióde más pacientes en quienes realizar este es-tudio, por ello recomendaron dar mayor difu-sión a la clínica en las zonas y escuelas aleda-ñas a través de campañas de salud, a fin dedar a conocer a la población los beneficiosque en ella pueden encontrar.

El cierreAl llevar a cabo la clausura del evento, el

secretario de Desarrollo y RelacionesInstitucionales de Iztacala, M.C. Ramiro JesúsSandoval, señaló, luego de reconocer la bue-na presentación de los trabajos, que a las dosinvestigaciones les hubiera hecho bien haberbuscado referencias bibliográficas relaciona-das con el tema; es decir, ver lo que ya se hahecho al respecto y mostrar en las conclusio-nes qué diferencias o semejanzas existen en-tre los resultados.

Indicó que esto hubiera enriquecido su tra-bajo ya que el proceso de investigación en elque se involucraron es de aprendizaje, y a tra-vés de estas comparaciones adquieren cono-cimiento porque se informan sobre el temaque investigan.

Agregó que los módulos de metodologíano se contemplan para “fastidiar” al alumnosino para generar en él una conciencia queinterrogue continuamente sobre tópicos rela-cionados con su profesión.

Jesús Sandoval añadió que, en términosde investigación, lo más importante es selec-cionar un tema de interés para todo mundo,el cual pueda compararse con otras investi-gaciones e, incluso, para seleccionar el tema,habrá que observar la cantidad de trabajospublicados sobre el mismo para ver la perti-nencia de continuar investigando; además,dijo, es importante ver las tendencias de lasinvestigaciones porque es importante deter-minar la utilidad real del trabajo.

Por otro lado, refirió que en México no setiene una cultura de la salud en general, yaque se piensa en ella cuando se está perdien-do, o sea, cuando se presenta la enfermedad,lo que también se refleja en los casos particu-lares de la salud como es la visual. Es por ello,agregó, que los optometristas de Iztacala de-ben promover la clínica con la que cuentanpara darle prestigio, pero -sobre todo- paraque la gente empiece a generar una concien-cia y cultura de la salud visual.

Esther López.

Myrna Valera Mota.

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7NOVIEMBRE 10 DE 2001

14 de noviembreLa creación de Ciudad Universitaria y

su Impacto UrbanoPonente: Arq. Felipe Leal Fernández(Facultad de Arquitectura-UNAM)

21 de noviembreContextualidad urbana de CiudadUniversitaria en la Av. Insurgentes

Ponente: Dr. Peter Krieger(Instituto de Investigaciones Estéticas-UNAM)

3 de diciembreLa desconcentración de la Universidad1970-2000 y su presencia en la ZonaMetropolitana de la Ciudad de MéxicoPonente: Mtro. Carlos Morales Schechinger(Programa Universitario de Estudios sobre la

Ciudad)

Las Conferencias se llevarán a cabo a las17:00 hrs. teniendo como sede, El

Programa Universitario de Estudios sobrela Ciudad, Moneda No. 2 esquina

Seminario, Centro Histórico de la Ciudadde México. Tels. 5522 2326, 2330 y

2213.

UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO

COORDINACIÓN DE HUMANIDADES

PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOSSOBRE LA CIUDAD

INVITAN AL CICLO DE CONFERENCIAS:

UN DESTINO COMPARTIDO

Reciben constancia de terminación de estudios alumnos de la generación 98-2001 de la carrera de Optometría

uego de hacer entrega de las constan-cias que avalan la terminación de estu-

dios de la generación 98-2001 de la carrerade Optometría, el Dr. Felipe Tirado Segura,director de la FES Iztacala, señaló que seralumno de la Universidad Nacional es un pri-vilegio y ellos representan a un pequeño sec-tor de la sociedad, ya que son pocos los quelogran ingresar a ella.

Dijo a los graduados que ellos son de esospocos que lograron incorporarse a la Univer-sidad gracias a su esfuerzo y méritos; sin em-bargo, indicó, no todos concluyen, razón porla cual felicitó a los egresados por haber cum-plido con la responsabilidad asumida hacecuatro años.

También evocó, durante su intervención,la larga cadena de esfuerzos que el estudian-te debió recorrer, desde la educación básica,para poder llegar a este momento y recono-ció el importante papel que en ello jugaronsus familiares y profesores.

El Director aseveró que Optometría es unadisciplina muy joven dentro de la UNAM eIztacala es la única dependencia en la que seimparte, y ésta, a pesar de su juventud, se hadesarrollado con mucho vigor, y puso comoejemplo el aumento del número de la matrí-cula de la carrera en la generación que aca-ba de ingresar.

Por otro lado, invitó a los graduados a in-corporarse a la asociación de ex alumnos deOptometría y les ofreció los servicios deposgrado y extensión universitaria con los quecuenta el plantel.

En esta ceremonia, la Lic. en Opt. MaryCarmen Bates Souza, jefa de la carrera, cali-ficó a esta generación como responsable, fuer-te e impetuosa, con grandes deseos de desa-

rrollo, lo cual demostraron a través de la rea-lización de diferentes actividades académicas,culturales y deportivas, y agregó que ésta esuna de las generaciones que la hacen sentirorgullosa.

Más adelante, manifestó su deseo de quecada uno de los egresados tenga la convic-ción de continuar su formación profesionalrealizando estudios de posgrado en la disci-plina o en áreas comunes a ella, así como enla investigación y les pidió continuar siendo,como lo demostraron en su etapa de estudian-tes, profesionales que se desempeñan en elárea multidisciplinaria de la salud.

Bates Souza apuntó que espera continúentrabajando en pro de la salud visual y de lasalud integral de cada uno de sus pacientes,de tal manera que sigan fomentando unamejor cultura en favor de la salud visual.

Acompañados por familiares y amigos, los68 egresados de esta generación también es-cucharon las palabras de su compañero Da-niel Estrada García, quien rememoró los mo-mentos en que ingresaron a la universidad,momento, dijo, en el que no estaban segurosde que si ésta era su vocación. Indicó que todoquedó atrás y ahora son, ya casi, licenciados,por lo que agradeció a la Universidad, a susprofesores y familiares por haberles ayudadoa alcanzar esta meta.

Por otro lado, invitó a sus compañeros ano olvidar, como graduados de Optometría,su objetivo principal: el mantener la dignidady la salud de sus pacientes intacta; asimismo,les pidió no olvidar sus orígenes, pensar enqué pueden hacer por los demás y continuarsu superación profesional con estudios deposgrado.

Finalmente, dijo que este día es sólo un

paso ya que la carrera no ha terminado y ex-teriorizó su seguridad de que al final todosvan a llegar a ser profesionales en lo que ha-gan.

Reunidos en el Aula Magna de la FESIztacala, los asistentes fueron testigos del re-conocimiento que las autoridades hicieron alos mejores promedios de la generación:Liliana Martínez Alcalá, primer lugar; RogelioRamírez Figueroa, segundo lugar, y VirginiaMaya Palafox, tercer lugar.

Esther López

450 añosUniversidadde presencia de laen la Ciudad de México

Daniel Estrada García.

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Optometría

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8 NOVIEMBRE 10 DE 2001

BionotasUna vez más, presentan investigaciones estudiantes de Biología

on la presentación de 111 trabajos de in-vestigación realizados por estudiantes de

la carrera de Biología de nuestra facultad, sellevó a cabo el XVIII Coloquio de Investigaciónde Tercera Etapa en el que se sometieron aevaluación los trabajos expuestos, a través decarteles, los cuales mostraron la metodología,resultados y propuestas del estudio desarro-llado durante un año.

En la jornada inaugural de esta actividad,el Dr. Felipe Tirado Segura, director de la FESIztacala, reconoció la labor extra realizada porintegrantes de la carrera de Biología por cons-truir actividades que contribuyan a una mejorformación de sus estudiantes; esto, dijo, sonsignos positivos que permiten observar “quedentro de los directivos de la carrera no estála lógica del menor esfuerzo, que es la formamás fácil de hacer las cosas” sino, por el con-trario, crean condiciones más propicias paraello.

Agregó que este evento es muestra de estavoluntad, la cual ha dado paso a una tradi-ción en la disciplina al organizar por 18 oca-siones, año tras año, este coloquio de investi-gación dedicado al trabajo de sus estudiantesen tercera etapa.

Acompañado en la mesa de honor por elDr. Ignacio Peñalosa Castro, secretario gene-ral académico, el jefe de la carrera, Dr. SergioVaca Pacheco, y los jefes de sección RobertoRico Montiel y Sergio Cházaro Olvera; el di-rector indicó que esta actividad tiene un valorformativo muy importante porque, como esen-cia de la universidad, se constituye en gene-radora de nuevo conocimiento.

Más adelante expresó su deseo de queestos trabajos se conviertan en proyectos detesis para estos alumnos, a fin de que puedanobtener su grado de licenciatura. Agregó queesto es importante porque los índices de titu-lación por tesis en la FES I suelen ser no muyaltos, en comparación con otras carreras enque sus egresados obtienen su titulación pormedio de exámenes generales de conocimien-tos.

Finalmente, señaló que los estudiantes deBiología han dejado una opinión favorable desu labor en otros institutos ligados al área,tanto de la Universidad como en el CINVESTAVdel IPN, ya que ha escuchado muy buenasopiniones de estos alumnos, lo que dijo, “espersonalmente de gran satisfacción”.

Por su parte, la Biól. Marcela IbarraGonzález explicó que, a lo largo del coloquio,cada uno de los estudiantes de la tercera eta-pa presenta su trabajo de investigación el cualfue asesorado por profesores de Iztacala, asícomo de otras instituciones; asimismo, indicóque es satisfactorio poder observar que cadaaño los trabajos presentados tienen una ma-yor calidad académica.

Mencionó que estas investigaciones sirvenpara que el alumno obtenga experiencia y seprepare para enfrentarse a diversos foros aca-démicos que se realizan a escala nacional einternacional; además, dijo, de ser su inicio,para muchos de ellos, como futuros investi-

gadores del país.Al referirse a los trabajos expuestos, Ibarra

González señaló que en este XVIII Coloquiose conformó con estudios que versan en lasáreas de biomedicina, diversidad animal y

vegetal, ecología, farmacología, toxicología,fisiología animal y vegetal, aspectos impor-tantes sobre impacto ambiental y manejo deáreas naturales protegidas.

En el cierre de su intervención, deseó alos estudiantes que este esfuerzo sea uno delos más exitosos y provechosos de su vida pro-fesional, y les pidió llevar en alto el nombrede la UNAM y el de Iztacala.

Como parte complementaria de este even-to, que se llevó a cabo los días 8 y 9 de octu-bre pasados, durante los cuales se pusieron aconsideración de los profesores del comitéevaluador las investigaciones de los alumnos,se presentaron las conferencias magistrales Lainocuidad alimentaria y el manejo integradode plagas agrícolas y Los insectos, sumicrocosmos y el manejo sostenible de los re-cursos.

Esther López.

*Por la elaboración de un cuaderno experimental para secundaria

Irma Delfín, de la carrera de Biología, galardonada por elCONACyT

Irma Delfín

Exposición de carteles durante el XVIII Coloquio de Investigación de Biología.

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uién dice que la Química es una ma-teria difícil?, se pregunta la profeso-ra. Tal vez, a la mayoría de los estu-

diantes se les ha hecho pensar que la Quími-ca es una materia “pesada” y difícil, por loque la rechazan o le tienen miedo, sin darsecuenta que está presente en nuestra vida co-tidiana e, inclusive, los niños pueden hacerexperimentos sencillos e inofensivos con uten-silios domésticos comunes en su propio ho-gar.

Así lo demostró la química Irma DelfínAlcalá, quien recientemente ganó el primerlugar en la categoría de Secundaria del Se-gundo Concurso de Cuadernos de Experimen-tos de la Semana Nacional de la Ciencia y Tec-nología, organizado por el Consejo Nacionalde Ciencia y Tecnología (CONACyT).

“No es magia, es ciencia” es el nombredel texto autoría de Delfín Alcalá, que incluye10 experimentos con los cuales se puedenexplicar fenómenos biológicos, químicos y fí-sicos.

El premio, entregado en ceremonia lleva-da a cabo el pasado 28 de octubre en Cancún,Quintana Roo, fue compartido con la Mtra.María Isabel Raygoza Maceda, académica dela Universidad Autónoma Metropolitana(UAM) Azcapotzalco, con quien la profesoraIrma Delfín desarrolla un proyecto educativo.

En entrevista con Gaceta Iztacala, la pro-fesora Delfín Alcalá expresó haberse entera-do de la existencia del concurso a través deun correo electrónico y decidió participar, porprimera vez, en un certamen de este tipo.

Añadió que la primera versión del cua-derno se entregó a dos niños de 8 y 9 años,quienes debían seguir las instrucciones pararealizar exitosamente cada uno de los experi-mentos descritos. Dicho ejercicio también sellevó a cabo con estudiantes de preparatoria,quienes también admitieron haberse diverti-

do y aprendido sobre la materia.Para que el cuaderno cumpliera su fun-

ción educativa y lúdica a la vez, incluyó el ra-zonamiento de los experimentos, el desarro-llo de los mismos y su explicación científica,acompañados de un texto sencillo y con ilus-

traciones.Como un estímulo a su trabajo, los gana-

dores recibieron un premio consistente en 20mil pesos en efectivo y la publicación de laobra. El tiraje constará de 25 mil ejemplares,que se repartirán gratuitamente entre estu-diantes de secundaria.

Con 25 años dedicados a la docencia 20de los cuales han estado enfocados a la Quí-mica, Delfín Alcalá imparte las materias deModelos Fisicoquímicos y Biomoléculas en lacarrera de Biología y está por concluir la maes-tría en Química Ambiental.

Ma. Cecilia Pontes

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9NOVIEMBRE 10 DE 2001

Se realizó el XV Congreso mexicano de Botánica

on la asistencia de 790 participantes de142 instituciones de educación superior

y bajo un torrencial aguacero, la noche deldomingo 14 de octubre se inició formalmen-te, en la ciudad de Querétaro, el XV Congre-so Mexicano de Botánica, el cual fue inaugu-rado por el Dr. Gabriel Siade Barquet, secre-tario de Educación en el estado, en represen-tación del Gobernador Constitucional, Ing.Ignacio Loyola Vera.

Al hacer uso de la palabra, la doctoraPatricia Dávila Aranda, presidenta de la So-ciedad Botánica de México y jefa de la Divi-sión de Investigación y Posgrado de la Facul-tad de Estudios Superiores Iztacala, explicó queel congreso representa la continuidad de unatradición de la botánica mexicana iniciadahace 60 años y que en esta XV edición pudomantenerse gracias al apoyo brindado por laUniversidad Autónoma de Querétaro, por loque expresó su agradecimiento a su rectora,la M. en C. Dolores Cabrera Muñoz, a su per-sonal académico y a sus estudiantes.

Asimismo, recordó a quienes, el 4 de sep-tiembre de 1941, tomaron la decisión de fun-dar la Sociedad Botánica de México: El Prof.Maximino Martínez y 25 botánicos y aficiona-dos a la Botánica que se reunieron por prime-ra vez, para promover las actividades de in-vestigación, intercambio de ideas y divulga-ción de los trabajos en el ámbito botánico.

Destacó las tareas realizadas por la so-ciedad a lo largo de sus 60 años de historia,en particular el congreso, el cual “no sólo hasido la plataforma a nivel nacional por mediode la cual los botánicos nos reunimos, pre-sentamos, discutimos y criticamos nuestros tra-bajos, sino también es el foro donde recorda-mos a los miembros de nuestro gremio queya no están con nosotros y reconocemos a losbotánicos y estudiantes distinguidos”.

De los logros de la sociedad enumeró 15

congresos nacionales y 2 congresos latinoa-mericanos, así como la organización de innu-merables reuniones académicas, cursos, ta-lleres y excursiones en diferentes partes delpaís, con la participación de diferentes insti-tuciones académicas y con temas variados. Sehan publicado libros, guías de excursiones,memorias de congresos y 68 números de suboletín informativo.

Más adelante, Dávila Aranda aclaró quela Sociedad se vio en la necesidad de iniciarcambios operativos sustanciales tendientes aincrementar y hacer más eficiente la comuni-cación con su membresía y el fortalecimientode la participación de los estudiantes, de loque se derivó su página electrónica en la quese incorpora información general de la Socie-dad y todo lo relacionado con el Congreso.En este punto, agradeció el apoyo de la FESIztacala, quien ha albergado y ha dado man-tenimiento continuo a esta página.

En cuanto a la participación estudiantil enel congreso, se refirió al certamen de cartelespara estudiantes de licenciatura precisandoque, tomando en consideración que la mayo-ría de los estudiantes participa más activamen-te en las presentaciones en la modalidad decartel, el Consejo Directivo estimó pertinentehacer, por primera vez, este tipo de certamen,cuyos resultados se valorarían al final delevento.

Al referirse a los apoyos recibidos para lacelebración del congreso, la investigadoraenumeró, en primer término, el de la Univer-sidad Autónoma de Querétaro, el Centro deInvestigación Científica de Yucatán (CICY), elInstituto de Ecología, A. C., el Instituto Politéc-nico Nacional y la Universidad Nacional Au-tónoma de México, y a nivel gubernamental,el del Gobierno del estado de Querétaro, dela Secretaría de Educación Pública, del Con-sejo Nacional de Ciencia y Tecnología(CONACyT), del Consejo Nacional de Cienciay Tecnología del Estado de Querétaro(CONCITEQ), del Consejo Nacional del Caféy del Consejo Nacional para el Conocimientoy Uso de la Biodiversidad (CONABIO).

Finalmente, abordó la diversidad del pro-grama a desahogarse y manifestó su deseode que los asistentes evaluaran su nivel aca-démico y señalaran sus debilidades y aciertosen su organización y enfoque.

Por su parte, el Dr. Siade Barquet, antesde hacer la declaratoria inaugural expresó susatisfacción por la solidez y la constancia dela Sociedad Botánica, rememoró su época deestudiante en la Facultad de Ciencias y decla-ró su afecto por el Dr. Rendowsky y respetopor su trabajo.

De la relatoría leída al final del congreso,se destacó que se inscribieron un total de 790participantes, de los cuales 344 fueron estu-diantes y 446 investigadores, de 142 institu-ciones.

Se realizaron 16 simposios, en los que sepresentaron 144 trabajos e intervinieron 312autores provenientes de 40 instituciones aca-démicas nacionales, 17 extranjeras, 3 guber-

namentales y 3 organizaciones no guberna-mentales.

Se presentaron 721 carteles por parte dealrededor de 1500 autores. El 51% pertene-cen tan sólo a 14 instituciones, lo que revelóque hubo un mayor número de trabajos pre-sentados por botánicos provenientes del cen-tro de la República. Sin embargo, quedó claroque hubo una muy buena representación deinstituciones de diversas regiones, entre ellas:el Centro de Investigación Científica deYucatán, la Universidad Autónoma de NuevoLeón, la Universidad Autónoma de Querétaro,la Universidad de Guadalajara, la Universi-dad Autónoma de Yucatán y la UniversidadAutónoma de Morelos, entre otras.

De las 85 tesis que se recibieron para elcertamen, se distinguieron 12 primeros luga-res (5 de licenciatura, 3 maestría y 4 de doc-torado) y se otorgaron 12 menciones honorí-ficas.

Igualmente, se otorgó la medalla al Méri-to Botánico a 4 botánicos distinguidos por susobresaliente trabajo en pro del conocimien-to de la Flora Mexicana.

En el presidium, además de la represen-tación del gobierno estatal y de la Dra. DávilaAranda, estuvieron presentes, entre otras per-sonalidades, la M. en C. Dolores CabreraMuñoz, rectora de la Universidad Autónomade Querétaro, el Dr. Luis Hernández Sandoval,presidente del Congreso, y el Dr. Felipe Tira-do Segura, director de la FES Iztacala.

Jonás Barrera M.

Patricia Dávila Aranda.

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Bionotas

geoFÍSICA UNAM

El Instituto de Geofísica de la UNAMDentro del Ciclo de Conferenciassobre Ortodoxia y Creatividad en

Ciencias de la Tierra, se complace eninvitar a la conferencia:

«Basamento Cristalinode la Planicie Costeradel Golfo de México»

que impartirá el:

Dr. Jorge Jacobo Albarran(Instituto Mexicano del Petróleo-Instituto

Politécnico Nacional)

el jueves 22 de noviembre de 2001a las 13:00 hrs., en el

Auditorio del Edificio Anexodel Instituto de Geofísica

Circuito Exterior, Ciudad Universitaria

10 NOVIEMBRE 10 DE 2001

largo de la semana.Pertenecientes a la compañía teatral Cor-

nisa 20, los bufonescos personajes, de trajesmulticolores, atrajeron la atención de los es-tudiantes con tambores y trompeta, a ritmodel Danzón Nereidas.Música

El deleite espiritual a través del oído tuvocomo origen las diferentes manifestacionescomprendidas en el programa del festival yes que, en verdad, hubo de todo y para todoslos gustos, pues el festival dio inicio con laconjunción sonora de metales, cuerdas y alien-tos de la Banda Sinfónica de Tlalnepantla,dirigida por su fundador, Pedro SilvaRodríguez, la cual estrenó el foro temporal quese montó frente al edificio de gobierno y quese convertiría en escenario principal del festi-val. Interpretaciones como Hasta que te cono-cí, España Cañí, y Juárez -cadencioso danzón-conformaron parte del repertorio de la ban-da, que obtuvo una cálida respuesta de laconcurrencia.

Por la tarde del primer día del festejo, el

ambiente iztacalteca se transformó con lacallejoneada en la que participaron la Estu-diantina de la Facultad de Medicina Ve-terinaria y Zootecnia y las Tunas de la Fa-cultad de Psicología y de la Escuela Nor-mal Superior. El variado repertorio que in-terpretaron dichas agrupaciones musicales alo largo de su recorrido, que terminó en elforo principal, motivó a la –para esas horas-,escasa concurrencia.

A la mañana siguiente, con música a car-go de Diego López, el canto de Luz Angéli-ca Uribe Sánchez y la poesía del escritorHenry Kronfle se realizó un recital poético-musical en el foro oficial del festival. Con unaasistencia de más de cien personas, el recital

dio inicio con la participación de Luz Angéli-ca, de la Coordinación Nacional de Música yOpera del I.N.B.A, quien interpretó, acompa-ñada en la guitarra por Diego: Yo no lo sé decierto, Me doy cuenta de que me faltas, Serenitacae la nieve, Los mozos de Valdefuntes, La Majade Goya y Así son todos.

La poesía estuvo a cargo del embajadorde la cultura del Ecuador, Henry Kronfle, quiendeclamó sonetos como: Guerra, El perro, Aquélque dijo ser ateo, Mundo Dinero y algunospoemas como Contigo, Confesión y Nocturnorojo.

El cierre del segundo día estuvo a cargode un grupo musical de la ESIME Azcapotzalco,el cual también cosechó importante cantidadde aplausos de la motivada concurrencia.

La expresión musical del tercer día del fes-tival estuvo a cargo del maestro de guitarraJosé Carlos Peña Quezada, quien interpre-tó música renacentista con tiorba (antece-sor de la guitarra, de forma más alargada ysonidos más graves) y guitarra. Egresado delConservatorio Nacional de Música, PeñaQuezada interpretó con la tiorba: Sonata enre menor, Amarilli mia bella, Vittoria mio corey Sonata en la menor. Con la guitarra: Prelu-dio, Louvre, Giga, Gavotta, así como tres pie-zas mexicanas de Manuel M. Ponce, entreotras.

Ensamble de sonidos de trompeta, cornoy trombón produjeron un armonioso Concier-to Didáctico con el Trío Clásico de los TresMetales, que deleitó a miembros de la co-munidad reunidos en la explanada de la bi-blioteca del plantel. Integrados por FranciscoLópez, en la trompeta; Javier León Machorro,en el corno, y Clemente Sanabria Enciso, enel trombón; interpretaron temas como: La cu-caracha, Guadalajara, Funiculi funicula,Cantabile, Pastoral y Motivo popular, ademásde Suite en Fa Menor, de J.C. Schultza.

La Trova no podía faltar en este festejo,que en este género musical contó con la pre-sentación del dueto Trovalogía, del InstitutoPolitécnico Nacional. Con sus guitarras, susdos integrantes interpretaron conocidas can-ciones de Pablo Milanés y Silvio Rodríguez yalgunas más de Pedro Guerra y FernandoDelgadillo, además de algunas de sus crea-ciones.

El cierre musical de la tercera jornada con-gregó a un gran número de iztacaltecas quedisfrutaron y ovacionaron la participación deLa Trova de la ESIME Azcapotzalco, cuyosjóvenes integrantes interpretaron un variadorepertorio, constituido por música mexicana y

latinoamericana.Un género musical más se sumó al menú.

El cuarto día del festival inició con la partici-pación de Micheline Chantin (Micky) eHilario Sánchez del Capio, integrantes deldueto Máscaras del jazz, precisamente por-que esta corriente musical tiene diversasfacetas en las que se combinan canto, músi-ca, composición y poesía. Mazquerade y Lesfevilles mortes fueron los temas con los queiniciaron su intervención, para continuar conLa Luna y Canto nocturno de los marinerosandaluces, poemas de Jaime Sabines y Fede-rico García Lorca, respectivamente.

Y no podía faltar un poco de Rock, génerocon el que participó el grupo Mística Espiral,que en la explanada de la entrada principaldel plantel tocó durante una hora sus compo-siciones, dando a conocer su propuesta musi-cal a los estudiantes que transitaban por estazona del plantel, además de aquellos queencontraron un amplio espacio para sentarseen el suelo.

Y por la tarde el contraste. La música mexi-cana se hizo presente con el Mariachi Fan-tasía Mexicana, con la voz del alumno de lacarrera de Psicología, Martín Anguiano.

El festival se acercaba a su fin en cuanto aexpresiones musicales. En la amplia diversi-dad de la manifestación cultural del folkloremusical nacional e internacional, el quintetode guitarras Cuerdas in Crescendo dio sólouna probadita de esta riqueza de la humani-dad; piezas que desde hace tiempo han tras-pasado los límites de las fronteras tornándo-se mundiales, pero sin dejar su identidad. Pesea las travesuras que les hizo el viento con laspartituras, los integrantes del quinteto deja-ron satisfechos a los escuchas con obras tandiferentes, pero igual de bellas, como TierraMeztiza, Alma Llanera y “Oye Como Va”. Enuna amplia posibilidad de interpretaciones,Cuerdas in Crescendo también interpretópiezas de Vivaldi y Teleman, adaptadas paraguitarra.

Y con la guitarra también se acompañóFernando Medina, Ictus, egresado de la ca-rrera de Biología de Iztacala, quien interpretótemas de su autoría en donde se cuentanenamoramientos de todo tipo y movimientosestudiantiles con una causa. Los congregadosen la explanada del acceso principal escucha-ron: Apuntes, Historieta y Ciberamor, entreotras , para luego dejar el micrófono a su com-pañero César González quien interpretó Lacarta.

El Coro de la Universidad Iberoameri-cana también hizo estremecer a los jóvenesdel campus Iztacala, al entonar piezas demúsica sacra como: Locus iste, de AntonBruckner; Ave Verum Corpus, de Edwuar Elgar;Misa ferial a cuatro voces, de Hernando F.; yWhat shall I do, de Henry Purcell. Este coro haincitado al placer de la música gregoriana enforos como el Museo del Desierto de los Leo-nes y el Museo Nacional del Virreynato, enTepotzotlán.

El festival no contó solamente con la par-ticipación de artistas ajenos al campus puesestuvieron presentes también los músicosiztacaltecas del Taller de Guitarra. Los alum-

Con extenso festival ... Viene de lapágina 1

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11NOVIEMBRE 10 DE 2001

nos Oscar Martínez Rosales, SergioHeisinger Ojeda, Alfredo LópezHernández y el Profesor del Taller, RobertoGonzález López , ofrecieron un concierto deguitarras en la Unidad de Seminarios.

La guitarra estuvo presente varias vecesen el festival. Lynette Valdez Velázquez,alumna del quinto semestre de la carrera dePsicología se valió de ella para interpretarcanciones como Hoy ten miedo de mi, Ojalá,Julieta y Cambia, clásicas de la trova, así comoalgunos temas escritos por ella misma. Sinembargo, esta iztacalteca no sólo se encajo-nó en este género, también causó las risas delos asistentes con sus cantos anticomerciales,sátira de los anuncios publicitarios que fue-ron bien acogidos por el público.

En este abanico de expresiones musicalestambién se incluyó la participación de SergioFernández Pavón, egresado de la EscuelaNacional de Música, con su Canto Nuevo,quien interpretó Breve Historia de amor, Labe-rinto, Melodía de nadie y Mariposa de Bar, en-tre otras.

El cierre con broche de oro corrió por cuen-ta de Betsy Pecanins, cuya actuación tam-bién marcó el inicio de una etapa más del tra-dicional ciclo Iztacala-Blues-Jazz. Quebluses tan azules es el nombre de este espec-

táculo en el que Betsy, con los integrantes delGrupo Follaje, se adueñaron del escenario yencendieron a la más nutrida de las audien-cias registradas a lo largo del festival. Con susingular voz y el acompañamiento de Follaje,Betsy deleitó y llevó a los asistentes por unlargo viaje en el mundo del Blues al interpre-tar piezas de los grandes maestros de estegénero como John Lee Hooker, Jimmy Reed,Jimmy Rogeis, Muddy Waters, Willie Dixon,Robert Cray, entre otros. Así, la audiencia dis-frutó y coreó The sky is crying, Walking bymyself, Blues with a feeling, Phone hooth, I’mtore down, Good morning little shoolboy, Thenight time is, What you want me to do, I’m awoman, Voz, Por un amor y La chancla. “Paralos amantes del Blues, un concierto impres-cindible, para los recién llegados, un acerca-miento peligroso, con un grave riesgo deadicción”, versaba por ahí un cartel, pero locierto es que Betsy Pecanins y el Grupo Folla-je transmitieron la cadencia del Blues a losasistentes que respondieron con efusivosaplausos.Teatro

Juan Rulfo también estuvo presente en elfestival con la presentación de la obra de tea-tro El Temblor, bajo la dirección de Jaime

Estrada, quien también participó como actorjunto con su compañero Moisés Manzano.Realizada en la explanada del Edificio de Go-bierno, la comunidad universitaria escuchó conatención la historia de dos hombres de clasebaja que comentaban sobre el terremoto quedevastó la Ciudad de México en 1985, ade-más de cómo lo habían vivido en su pobladoy cómo las autoridades se hicieron presentessolamente para hacer promesas vanas a loshabitantes de este pueblo.

Pero tampoco podía faltar la espontanei-dad, la frescura y la alegría de la CompañíaTeatral Cornisa 20, quien presentó la obrade teatro Los Románticos, en la cual los ac-tores quisieron dar a entender que no hay quedejarse deslumbrar por los atractivos carna-les de una mujer cuando se tiene pareja por-que, tarde o temprano se unirán las fuerzasfemeninas para dar un escarmiento a loshombres que las engañaron jurándoles amoreterno.

Una de las actividades que atrajo la aten-ción de muchos iztacaltecas fue la presenta-ción de Yayo, El mimo que habla, quien enuna serie de cuadros situacionales arrancó,en continua cascada, la risa de sus especta-dores. Con el fin de dar rienda suelta a la ex-presión sin limitación, a usar la expresión cor-poral como medio para comunicar, Yayo man-tuvo, durante su presentación, una interacciónpermanente con el público, integrándolo alespectáculo.Danza

Sonidos, colores llamativos, plumas, dan-za y reflexión trajo consigo el grupo de Dan-za guerrera mexhica Cohuatzintli, integra-do por Rebeka Yohuahco Yáñez, alumna dePsicología de Iztacala, Sergio OcelocóatlRamírez, Alejandro Montoya, EnriqueMartínez, Ivan García, Laura Sánchez y MyriamFernández. Primero fueron los movimientoscoordinados alrededor de artefactos de soni-dos pluritonales que yacían en el suelo dedonde se desprendía el humo del incienso quese consumía poco a poco. Después aparecióla poesía prehispánica que retrata a la natu-raleza de aquellos tiempos, perdida en el co-lor, en el canto y las plumas de las aves. Parafinalizar este rito, los danzantes se despidie-ron de los cuatro puntos cardinales y agrade-cieron a la madre tierra la existencia y la cul-tura heredada de nuestros ancestros.

Entre danzas, cantos y alegorías el grupoSinapsis Kolectiva presentó el performanceLa muerte de Nezahualodo, con el fin dehacer consciencia al pueblo mexicano de loque esta pasando con los habitantes del mu-nicipio de Texcoco por la construcción del nue-vo aeropuerto.

Realizado en la explanada de la entradade la escuela los espectadores disfrutaron contoda intensidad la función, porque entre al-gunos de los comentarios que hacían los jó-venes respecto a esta representación, en don-de los cuatro elementos (tierra, aire, fuego ymuerte) se unían para dar paso a la devasta-ción humana, se escuchaba decir «es tiempode revelarnos, de hacer algo por la humani-dad. de manifestarse por todo y de ayudar a

nuestros semejantes a que no los desalojende sus tierras».Artes Visuales

En esta lluvia de manifestaciones cultura-les también la expresión fotográfica tuvo lu-gar con la exposición Cámaras Lúcidas, mon-tada en el primer piso de la UDC y constitui-da por imágenes de estudiantes de la ENEPAragón, de las facultades de Derecho, Filoso-fía y Letras, y Psicología, así como de la FESCuautitlán y la Escuela Nacional Preparato-ria, en las que muestran un espacio y un tiem-po finito, personajes y momentos que queda-ron plasmadas en el papel para la posteri-dad, logrando con ello cierta inmortalidad.Artes Marciales

La Organización de Wu-Shu en Méxicotambién hizo presencia en este ambiente defiesta, presentando una exhibición de ArteMarcial Chino, bajo el mando del Mtro.Eduardo Castro. Los cuerpos en movimientoexpresaron, en diferentes rutinas, flexibilidad,elasticidad, equilibrio, fuerza, precisión y re-lajamiento, las cuales ayudan a mejorar lasalud y el desempeño de los atletas. En estamuestra, la comunidad iztacalteca pudo apre-ciar también ejercicios con sable, vara y es-pada.Expresiones Estudiantiles

Paralelas a las actividades del festival cul-tural, el grupo estudiantil Libelo también con-tó con un espacio para mostrar a la comuni-dad de Iztacala sus expresiones culturales, lascuales dan muestra de cómo se manifiestan ypiensan parte de las nuevas generaciones. Li-belo, conformado por estudiantes de nuestrafacultad y de otras instituciones, exhibió figu-ras elaboradas con materiales del desecho quea diario se genera en nuestro alrededor, con-vertidos en ornato por su creatividad.

Interesados por crear nuevos espacios deexpresión estudiantil, el grupo Libelo organi-zó las conferencias Comunidades y Cultura, lascuales fueron la base para la presentación deun fansin, que es un pequeño periódico deuna hoja, doblada caprichosamente para dar-le una forma. Con la participación de repre-sentantes de asociaciones civiles como Los Ol-vidados, se abordó el quehacer artístico de es-tos grupos en diversos lugares del D.F.

El cierre oficial del festival se dio con laceremonia de encendido de la Ofrenda deMuertos, la noche del lunes 29, de la cual da-mos cuenta en nota por separado.

Página editada por Jonás Barrera, con infor-mación de Ana Teresa Flores, Esther López,

Carmen Pérez y Cecilia Pontes

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12 NOVIEMBRE 10 DE 2001

La FES IztacalaMuy tranquila se encontraba,Pues nunca se imaginabaLa visita que llegaba.

La muerte llegó muy airosaEn su lúgubre carroza,Pero por poco un microSe la destroza.

A Nachito PeñalosaFue el primero que se encontróDespistado nunca imaginó,Que la huesuda lo esperabaEn el BUNKER lo aguardaba.

El profesor se percatóQue algo raro pasaba,La flaca se le presentóEl corriendo se salió.

Por toda la FES lo correteóPero el Secretario General,De la pelona no se escapóPues al correr se tropezóY ya preparan funeral.

La huesuda muy felizDe ver a PeñalosaEstirado en su veliz.

Uno cero la calacaSe apuntó,El próximo Sergio VacaEn su lista anotó.

Sergio su clase daba de GenéticaCuando llego la esquelética,Un tremendo susto le metió,De un paro cardiaco,Sergio se nos enfrió;Lo dejo todo calacoY terminar su clase tiempo no le dio.

La pelona llegó al bioterioA Fernando y a Tomas,Se los llevo así nada másDerechito al cementerio.

Martín Palomar fue a buscarA Nachito Peñalosa,Pero nunca se iba a imaginarQue lo esperaba ya en su fosa.

La huesuda un trabajo entregóSobre la diabetes investigó,A Palomar no le gustóY a la pobre reprobó.

La calaca se enfadóA su cuenta lo sumóY a la carroza lo aventó,Palomar se petatió.

La huesuda llegó a odontologíaPues desde hace díasUna muela le dolía.

Los alumnos se emocionaronY con la parca practicaron,Más de un diente le sacaronPobre parca la asustaron.

Salió de allí bien chimuelaCorrió por toda la escuela,En busca de Felipe TiradoPara vengarse por cada diente sacado.

La huesuda ya cansadaEstaba que se la llevaba,Pues la cuenta del panteónNomás no aumentaba.

En su oficina se encontróA don Felipe Tirado,Allí se nos petatióY se quedo todito estirado.

Ahora descansan a su ladoAlumnos y pasantesY uno que otro titulado.

Llegó hasta medicinaY Ahí vio a su prima Alfonsina,Metida en una vitrinaY por querer sacarla,Los alumnos de medicinaQuisieron guardarla,Para poder estudiarla.

Como pudo se escapóBien tendida se le vióQue paso por PsicologíaY a varios alumnos se llevóLa condenada se reía.

Luis Barbo no esperabaQue su tiempo se acababa,

En el aula bien sentadaImpaciente lo esperaba.

En la clase la calaca no contestóY la pusieron castigada,Luis Barbo se salvóY la huesuda se amoló.

Roberto Moreno salió de la baticuevaLa muerte abusada se lo jalóY ahora del panteón ni quien lo muevaPues sus ojitos ya cerró.

A Guillermo Ávila quiso conocerEn la UBIPRO lo fue a hallar,Pronto iba a fenecerLa muerte se lo iba a cargar.

A Memo un negro panorama se le vislumbraPues llegó la muerte de ultratumbaY bailando al ritmo de la rumbaSe lo llevó directo hasta la tumba.

Pasó por el biocafé y por el herbarioCaminaba ya cansadaY se detuvo un momento en el acuarioPues su guadaña sí es pesada.

Siguió rumbo al vivarioLuego llegó a la biblioteca,Su rumbo no varióLa condenada tilica.

Su carroza se desvíeloPor tantos muertos cargar,La grúa se lo llevóY el autobús tuvo que tomar.

Se fue rumbo a la salidaQuiso ir directo al panteónY por distraídaSe subió al camión de la excursión.

Arnulfo Reyes se encontrabaCon sus alumnos unas rocas identificaba,Pensando que era calcitaNo sabia que en sus manos teníaUn hueso de la flaquita,La tilica enojadaSe lo arrebatóY del trancazo lo aventó,Por todo el cerro rodóY el pobre los tenis colgó.

DONICETI.

Un Tour por Iztacala.(1er Lugar)

Calaveras Ganadoras del Concurso

13NOVIEMBRE 10 DE 2001

En Manhattan de turistarecorría yo sus plazuelasy p’a tener mejor vistasubí a las torres gemelas

Fue un tremendo avionazocasi me rompe una patade duro que fue el trancazovi a mi lado a una azafata

No esperaba ese sucesoera un 11 de septiembrey celebraron por esomi muerte el 2 de noviembre

De esto los informaron«fue un acto de terrorismo»pero nadita dudaronen culpar al islamismo

¿Quien fue? la pregunta te hacesde estos actos inhumanoscontestó Bush y secuacesdijeron fueron afganos

un nombre Osama Bin Ladendijeron con precisiónsi con aviones invadenverán lo que es invasión

Imperialista es su clasede Bush sabemos aquíy como prueba su frase«o conmigo o contra mí»

A raíz de tal posturano quedó más que dudarsalí de mi sepulturay me propuse investigar

Tenía muchas dudas viejasy las nuevas aqui estány p’a aclararlas parejasviajé para Afganistán

Ser muerto tiene ventajasya no comes .. ya no tomascorres o vuelas si viajasy entiendes otros idiomas

hablas chino, hablas rusohasta el árabe hablas bienatraviesas cualquier muroreja y fronteras también

me dije voy a buscaral tan mentado Bin Ladenp’a que me pueda explicarporque los gringos lo invaden

lo que les voy a decirvan a tener que dudarlono había visto yo su rostroy así me lancé a buscarlo

es narigón con barbitame lo dijo un informantede bonachón la caritay en la frente un turbante

A Osama busqué volandocomencé por las mezquitas«Que bruto» salí gritando«Sus caras son igualitas»

y p’a no contarles muchocuando estuve frente a frente«Por el Islam sólo lucho»repetía constantemente

La parca muy abusadaA Juan Ramón se llevóPara que él dirijaSu viejo y triste panteón

La huesos muy afligidaA Juan Ramón da razonesCegeacheros y paristasHan llenado los rincones.

Durante estos miles de añosEsos fósiles han venidoHan llenado de consignasMi cementerio querido

Juan Ramón sin inmutarseYa le dio la soluciónLes cobre cuotas a esas gentesY por fin ¡santa solución!

Adamo boari.

El Rector del Panteón.(segundo lugar)

El Muertito de las Torres(tercer lugar)

Un paseo(Mención Honorífica)

De su parsimonia cansadaFastidiada y sin ilusionesSe fue a buscar la huesudaInquietantes emociones

De condición insalubreY mala reputaciónSoñaba salir un díaDe HOY, tomo la decisión.

En el mundo de los vivosAlgo bueno ha de haberDe todo lo que ellos hacenAhora quiero aprender

En su camino sin rumboAlgo llamó su atenciónEran música y pancartasPa´la nueva generación.

La FESI estaba de fiestaA lo grande la BienvenidaIsa López de Promoción

De gusto no da cabida

Por aquí voy a empezarA forjar mi educaciónQue mucho sabe dijeronEl que estaba en la Dirección

La rapada a Felipe dijoda muestra de cordurapor que si no aprendo nadamuerte tendrás Segura

Dime todos tus secretosY sapiencia TiradoNo te andes con rodeosComparte tu doctorado

En seguida se trasladóLa huesuda presurosaPresumida y empeñosacon el doctor Peñalosa

A Nacho dijo la parca

Tal postura no comprendodel mentado dirigenteque ve a Afganistán sufriendoy lleva guerra a su gente

Me dejó tan consternadome dijo que lo que hacíalo aprendió al ser entrenadopor los gringos y la CIA

Que Estados Unidos sientecomo más en el pasadoque si tiene a Medio Orienteel mundo habrá conquistado

por eso a mí no me cabepero nadita la dudarecurren al «autogol»para conseguir ayuda

Como pretexto tenemossegún Bush el terrorismop’a conquistar mas terrenosy nos den más de lo mismo

Con tanto rollo yo entiendoles canse ya las orejaspor dentro estarán diciendoa que frases tan ... complejas

Por eso yo me despidocon ideales muy sincerospá mi que fabrican hulelos gringos y son...Huleros

Biólogo Valentín MorenoColín.

la física ya es un líomejor vamos a intentarla química, que es lo mío

Ya bastante acaloradaAndaba en cada pasilloEn busca de un buen galenoQue aliviara el calorcillo

En un exceso de suerteCon Ramiro se tropezóY al tenerlo frente a frenteEn sus brazos desfalleció

El doctor presto a atenderlaMovilizose enseguidaPero advirtió que la huesosPretendía una movida.

Ya no finjas calaquitaNi de gratis me emocionesSi quieres graduarte un díaApréndete las lecciones

Ya bastante complacidaSe presentó en el ConsejoPa´platicar con EduardoY así asegurar su ingreso

Llamosas hizo un esfuerzoDe garantizar su estanciaPero de ningún estudioLa flaca mostró constancia

Explicaciones en vanoDe los presente fluyeronLa parca montó en corajey los secretarios huyeron

Los elogios y apapachos Quedaron atrás toditosLa catrina no escuchabaLas súplicas ni los gritos

Sus pasaportes alistenLo más pronto es mi deseoPues en avión nos iremos

En breve a dar un paseo

Al infierno derechitoPronto habremos de llegarCon Bin Laden de pilotoY escala en Afganistán

M. C. José Jaime ÁvilaValdivieso

Calaveras Ganadoras del Concurso

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14 NOVIEMBRE 10 DE 2001

Desde Nuestras ClínicasLa Ofrenda de Muertos, tradición que perdura en la Clínica El Molinito

omo patrona de los odontólogos, SantaApolonia estuvo presente en la tradicio-

nal Ofrenda del Día de Muertos que, año conaño, se monta en la Clínica Odontológica ElMolinito.

La ceremonia de encendido de la mismaestuvo encabezada por el Dr. Felipe TiradoSegura, director de nuestra facultad, y por laC.D. María Teresa Carreño Hernández, jefade dicha clínica, quien expresó que esta cele-bración es de gran importancia porque, a tra-vés de ella, se fomenta en los estudiantes lapreservación de las tradiciones culturales quese han ido perdiendo por la influencia extran-jera.

Agregó que también re-presenta la concordia queexiste en la clínica porque,tanto trabajadores comoalumnos y profesores, brin-dan un poco de su tiempopara su colación y, así, tri-butar a los amigos y com-pañeros fallecidos con lasdelicias que les agradabanen vida.

Esta convivencia hadado lugar a diferentes ma-nifestaciones de la culturapopular con expresionesmuy originales en cada es-tado de la República Mexi-cana, y Puebla –entidad ala que se dedicó este añola ofrenda de la clínica- noes la excepción, opinó la directiva.

La fiesta de muertos en este estado escomo una sacudida en el ritmo de la vida co-tidiana, señaló la C.D. Alma Gabriela OsorioHernández, quien hizo la reseña de la festivi-dad en esta zona, con gran influencia náhuatly mixteca, que le da un colorido muy espe-cial.

Señaló que dentro del mundo de losmexicas la existencia de otro mundo más alláde la muerte era una verdad vital. Por ello,los que quedaban en vida, preparaban al di-funto con una serie de implementos y cosasque lo ayudarían a llegar hasta su cielo, sien-do algunas de ellas: un collar de flores, unperro (itzcuintli) que le ayudaría en el recorri-do y, para atravesar la laguna, un corazón dejade colocado en su boca que dejaría unaprueba de su pureza. El cuerpo, con su mejortraje, se colocaba dentro de una mortaja queera cosida antes de sepultarse.

Más adelante, Osorio Hernández, quienfue reconocida por el Dr. Felipe Tirado por laprofundidad con que realiza sus investigacio-nes para, cada año, presentar una ofrendadiferente, explicó que los lugares a los queiban los difuntos se determinaban por los ofi-cios desempeñados en esta tierra. Los gue-rreros y los ahogados, así como los borrachosiban al Tlalocan, donde reinaba Tláloc, el diosdel agua. El cielo de los niños era elChichihuacuahco y los no clasificados iban al

Mictlán, el valle de los muertos, donde mora-ba Mictlantecutli, dios de la muerte, acompa-ñado de Mictecacíhuatl, señora del eterno re-poso.

Los difuntos, para llegar hasta el lugar alque estaban destinados por su existencia enesta vida, tenían que pasar por una serie degrandes pruebas, como entregar su collar deflores de zempoatlxóchitl (castellanizado comocempazuchil) al dios de los muertos o bien, elvagar por la inmensa zona oscura caminandosobre serpientes que los mordían, hasta lle-gar a la prueba de atravesar la laguna de lamuerte, precisó la investigadora.

El culto a los muertos, añadió, consiste enadornar con flores y objetos que al fallecidole gustaban, el sitio donde fue sepultado. Poreso, varias semanas antes de esta celebra-ción, el jefe de familia se esfuerza en trabajarjornadas extras para tener los recursos sufi-cientes para festejar dignamente a sus difun-tos, del 30 de octubre al 2 de noviembre (losniños no bautizados y bautizados, los adultosy los ahogados). Se cree que hay ánimas que,aunque no tengan parientes, vienen solas.

En los hogares que siguen al pie de la le-tra esta tradición, mencionó, se forma un al-tar donde también se depositan los objetos ymanjares más gustados en vida por los muer-tos; estos tributos se hacen para recordar lasbondades del desaparecido así como tambiénpara lograr que éste muestre su agradecimien-to ayudando y protegiendo a la familia.

Frente al altar levantan un arco adornadocon hojas y flores de zempoatlxóchitl,tepexilote, tepetzintle y sempiterna, formandoun caminito que va desde la puerta de la casahasta el sendero principal, con el objeto deindicar a las ánimas por dónde entrar. En losextremos superiores del arco colocan un hilodel que cuelgan naranjas, mandarinas, limasy plátanos.

De la comida que se coloca en la ofrendadestacan los tamales de frijol, xocoatol, frutasde todas clases, mole, pan y pipián, café, dul-ces y -en ocasiones- cigarros y aguardiente,

acompañados de ceras y veladoras para alum-brar el camino de los que vendrán. El incien-so y el copal son primordiales porque purifi-can el ambiente y alejan a los malos espíritus.El agua, servida en vasos justo abajo y al frentedel retrato del ser querido, sirve para que lasalmas bajen a refrescar su naturaleza.

La entusiasta profesora aclaró que en al-gunos poblados de Puebla colocan las ofren-das completamente de color blanco, dando laapariencia de alfeñique (azúcar) o de pastel,porque consideran que ese color es el de losángeles y fueron ellos quienes trazaron esteestado totalmente perfecto, además de que

la ciudad capital agrega a sunombre –Puebla- el de losÁngeles.

Para concluir, la profeso-ra resaltó que la tradición dela ofrenda comenzó con losalumnos de Servicio Socialdesde el año de 1996, y elesfuerzo que se ha dedica-do cada año a ésta, es pararecordar a los miembros dela clínica que han fallecido.Este año la ofrenda se dedi-có a los trabajadores JuliaNájera, Juan Vázquez, Da-niel Santos, GuadalupeNájera y David Díaz, asícomo también al profesorGuillermo Cadena y a losalumnos Gabriel AlejandroSosa Valdés, Iván Olivo y

Elías Cano Montoya.Por su parte, el Dr. Felipe Tirado Segura

manifestó su satisfacción de que en la ClínicaEl Molinito, año con año, se festeje una de lastradiciones más antiguas del pueblo mexica-no: la celebración del Día de Muertos, lo querefleja que en la comunidad de esta clínicaexiste el entusiasmo y la voluntad de conser-var las costumbres mexicanas frente al emba-te de celebraciones extranjeras, como elHalloween, que confunden a los mexicanos yles roban su identidad.

Asimismo, se congratuló porque la Mtra.Osorio Hernández ha tenido el deseo de con-tinuar fomentando en los estudiantes una delas funciones primordiales que debe cumplirla Universidad: la difusión de la cultura.

En ese sentido, afirmó que es importanteque en la clínica siga existiendo esa unión quelos ha caracterizado siempre, para que en losaños venideros puedan seguir demostrandoque en la Clínica El Molinito se sigue conser-vando la tradición de recordar a las personasque han dejado este mundo para ir al másallá.

Ana Teresa Flores

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15NOVIEMBRE 10 DE 2001

OdontonoticiasAsesorías para la preparación del examen profesional

8º Curso Panorama de las ClínicasPreparan a alumnos de segundo semestre para ingresar a las Clínicas Odontológicas

on el fin de brindar a los egresados unrepaso general de las materias del plan

de estudios que cursaron durante su forma-ción universitaria, para que obtengan una ca-lificación satisfactoria en el próximo examenprofesional y, con ello, elevar el número decirujanos dentistas titulados egresados de laFES Iztacala, la Jefatura de la carrera impar-tió recientemente el Curso de Asesorías parala Preparación del Examen Profesional.

Su organizadora, C.D. Adriana LeónZamudio, jefa de sección académica de dichadisciplina señaló que los odontólogos que seforman en el campus Iztacala son profesiona-les con una formación muy completa porquese les enseña a resolver cualquier adversidadque se les presente, a brindar serviciosodontológicos a comunidades económicamen-te rezagadas, a promover la actualización enel campo disciplinario, así como también aluchar por sus ideales.

De ahí el interés de que las generacionesde cirujanos dentistas obtengan su título lomás pronto posible, para ofrecer a la pobla-ción un trabajo más competitivo y eficiente encualquier institución, tanto privada como pú-blica, indicó la también profesora de la asig-natura de Neoplasias Orales.

Mencionó que en esta ocasión el curso de

asesorías, realizado en la Unidad de Semina-rios (inició el 15 de octubre y concluirá el próxi-mo 23 de noviembre) se ofreció a dos gruposde 65 alumnos cada uno, con el propósito deque los participantes se sintieran en un am-biente más relajado que motivara a que eldesarrollo de su aprendizaje fuera más fructí-fero.

Algunos de los temas abordados en estecurso fueron los siguientes: Anatomía Dentaly Bucal, por Mario Castilla Castilla;Farmacología Clínica, impartido por JoséGómez Clavel; Cirugía Bucal, por AdriánAguilar Fernández; Materiales Dentales y deImpresión, plática dictada por Jaime PradoAbdalá, Ortodoncia Interceptiva, por JorgeChirinos Fano, y Odontopediatría, dictada porFernando Duarte Salazar.

Ana Teresa Flores

on el propósito de que los alumnos queconcluyeron el segundo semestre de la ca-

rrera de Cirujano Dentista, obtengan una vi-sión más completa del panorama académicoy profesional que se desarrolla en las clínicasodontológicas, se organizó el 8º Curso Pano-rama de las Clínicas, que tuvo lugar en el AulaMagna los días 17, 18 y 19 de octubre pasa-dos.

Al tomar la palabra, el C. D. VíctorEscalante Robleda, jefe de sección académi-ca, señaló que es motivo de satisfacción vercómo los alumnos que finalizaron el primeraño de su carrera profesional, estén in-teresados en conocer cuáles son las nue-vas formas de pensamiento que se lesbrindaran en las diferentes clínicasodontológicas.

Informó que desde 1994, año en quesurgió este curso, se ha logrado el obje-tivo de aportar a los estudiantes una vi-sión general de lo que será su forma-ción profesional a partir del tercer se-mestre.

Finalmente, mencionó que otro mo-tivo de regocijo es que por primera vezeste evento tiene una duración de tresdías, lo que demuestra que ni con la lar-ga noche que pasó la Universidad hacedos años, se ha podido disminuir el en-tusiasmo de los estudiantes; al contra-rio, lo ha reforzado para formar cirujanos den-tistas más competentes día con día.

Por su parte, Carlos Matiella Pineda, jefede la carrera, se congratuló porque el nivelde asistencia de los estudiantes a este cursoes cada vez mayor y destacó su importanciapara los alumnos “ya que –señaló- adentrarsea un lugar desconocido donde es necesariorelacionarse con nuevos profesores y compa-ñeros implica en algunas ocasiones cierto te-mor, pero a la vez emoción por saber que el

tiempo que los alojará la clínica aprenderán ydisfrutarán de las relaciones de amistad quese establezcan durante esos tres años”.

Señaló a los estudiantes que en un plazode dos o tres años van a ser testigos de lajubilación o el retiro voluntario de algunosprofesores, porque es un ciclo que se tieneque renovar constantemente, por lo que re-saltó la importancia de que los alumnos esténbuscando siempre que su desempeño profe-sional sea excelente, para que en tiempo fu-turo logren ocupar las plazas que dejarán susmaestros.

Para contribuir en esta meta, Matiella Pi-neda informó que se está contactando a pro-fesores de alto rendimiento, -sobre todo en elárea de básicas médicas que es la que tienemayor grado de dificultad para los jóvenes queingresan a la carrera- con el fin de formarlescuadros básicos a los estudiantes para que suaprendizaje sea más fructífero.

En este mismo sentido, agregó que se estáplaneando crear dos programas: uno que per-mita que los pasantes que obtuvieron un ex-

celente promedio al finalizar su carrera,comiencen a ingresar como profesores ayu-dantes, y el otro, destinado a la formación deprofesores para que se capaciten no solamen-te en los aspectos académicos sino tambiénen los pedagógicos.

Al hacer uso de la palabra y antes de ha-cer la declaratoria inaugural, el Dr. Felipe Ti-rado Segura felicitó a Víctor Escalante por suentusiasmo de organizar cada año este foro,en donde los estudiantes aprenden sobre loque será su práctica odontológica y ademásconocen quiénes son los directivos de cada

clínica y algunos de sus profesores.Asimismo, indicó que la carrera de

Odontología siempre se ha caracteriza-do por generar una mejor formaciónprofesional de sus estudiantes que lespermite, al egresar, demostrar a la so-ciedad que son odontólogos competen-tes en su área laboral.

Finalmente, el Director de la FESIztacala destacó que lo que más le e-norgullece es que durante el períodointersemestral, los alumnos estén parti-cipando en este curso, lo que constataque existe voluntad por parte de ellos yde los profesores por contribuir a que lacarrera sea mejor día con día.

El programa académico del cursoincluyó, entre otros temas: Relación pa-

ciente-odontólogo, impartido por el C.D. OscarDurand Sánchez; Ética de la Relación Odontó-logo-paciente, charla dictada por CarlosMatiella Pineda; Expediente Clínico, porPatricia Ramírez Medina; Uso del dique de hule,por Antonio Heredia Valente, y Anestesia, porIsmael Fragoso González.

Ana Teresa Flores

La C. D. Adriana León Zamudio hizo la declaratoria inaugural del curso.

C.D. Adriana León, C.D. Carlos Matiella, Dr. Felipe Tirado y C.D. Víctor Escalante

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16 NOVIEMBRE 10 DE 2001

Psicología InformaLuz de Lourdes Eguiluz Romo, doctora en Psicología por la Universidad Ibero-americana*Las parejas funcionales, tema de su tesis doctoral

or qué unas parejas “funcionan” y otrasno? ¿Qué tanto influyen factores como

el dinero, la formación familiar y los valores,para que una pareja se mantenga unida y seame por muchos años? ¿Es posible rescatar yretomar lo bueno de las parejas y aplicarlo aaquellas que tienen problemas o conflictos?

Estas preguntas fueron puntos esencialesde la investigación desarrollada por Luz deLourdes Eguiluz Romo quien, para obtener elgrado de doctora, presentó la tesis intituladaLa pareja funcional desde un enfoque socio-construccionista; para ello, tomó como baseel socio-construccionismo, un modelo teóricode reciente creación que es usado principal-mente en las ciencias sociales, específicamenteen terapia familiar, que ofrece una maneradistinta de hacer ciencia.

Fue luego de tres años de trabajo que laDra. Eguiluz concluyó su investigación y pre-sentó, el 13 de septiembre último, su examendoctoral en la Universidad Iberoamericana,teniendo como sinodales a los doctores HanneLore Schluter, Antonio Tena Suck y PatriciaBonilla Muñoz, ésta última directora de la te-sis.

En entrevista con Gaceta Iztacala, la Dra.Eguiluz explicó que, para llevar a cabo su es-tudio, echó mano de las historias de vida, elmapa familiar y las formas narrativas de cons-trucción de la realidad usadas por las parejasentrevistadas, mismas que fueron selecciona-das y catalogadas como funcionales tras ha-ber sido sometidas a varias pruebas.

Agregó que la investigación comprendióun estudio comparativo de seis parejas de cla-se alta que obtuvieran más de 16 salariosmínimos y seis parejas de clase baja, cuyo in-greso fuera menor de dos salarios mínimos.

El objetivo era detectar o resaltar lo quelas personas señalaban como elementos queles habían servido para mantenerse unidas, -que no casadas- por más de 20 años, desta-cando el apoyo mutuo y el interés por el de-sarrollo personal del otro, compartir las mis-mas creencias religiosas y el arraigo profun-do de valores.

Al proseguir con su explicación, la Dra.Eguiluz manifestó que, como parte de su in-vestigación, las parejas de clase baja exterio-rizaban haber tenido experiencias difícilescomo la muerte de un hijo, el alcoholismo dealguno de los cónyuges, o la falta de recursoseconómicos, situaciones que explicaban comoalgo común que formaba parte de su vidacotidiana.

La investigación también destaca que, porigual, las parejas entrevistadas hablaron desu noviazgo como una parte importante y po-sitiva de su vida.

Sobre el particular, indicó la entrevistada,los hombres aceptaron recordar aspectos físi-cos de su pareja; es decir si tenía una carabonita o un cuerpo atractivo, mientras que lasmujeres indicaron haberse “fijado” más en

aspectos relacionados con la personalidad,como lo es el carácter, el trato o temperamentoy la forma de ser de su pareja.

También coincidieron en recordar comoalgo muy importante la llegada de su primerhijo, como un lazo invisible que los unió y con-solidó aún más como pareja pese a los cam-bios, los gastos y las responsabilidades queesto les implicaría.

Al parecer, y de acuerdo con los resulta-dos obtenidos por la investigadora, compartir

alguna actividad y mostrarse flexibles en cuan-to a los roles y trabajos a desempeñar dentrodel núcleo familiar, son otros “eslabones” quepueden influir en la unión de las parejas quie-nes, si bien tienen problemas como las de-más, encuentran la fuerza para superarlos yseguir unidas.

Al ahondar sobre las características delmodelo teórico utilizado en su investigación,la Dra. Luz de Lourdes Eguiluz expresó queéste permite ver la realidad de una maneramás abierta, y agregó que existe algo másprofundo, que va más allá de los valores y eldinero que logra el buen funcionamiento dela pareja. Ese “algo”, es lo que ella desea lle-var a su consultorio, para ayudar a las pare-jas con problemas.

La investigación también tiene como pro-pósito ampliar los estudios sobre parejas fun-cionales ya que actualmente son muy pocoslos trabajos realizados en la materia y agregóque los psicólogos, por respeto a sus pacien-tes, tienen la obligación de mantenerse ac-tualizados y conocer los nuevos modelos queconciben al ser humano como parte y cons-tructor de una realidad social.

Finalmente, expresó que haber obtenidoel doctorado le representó un gran esfuerzoal tiempo que, opinó, le permite ocupar unlugar privilegiado y también de responsabili-dad para con sus pacientes.

Ma. Cecilia Pontes

Luz de Lourdes Eguiluz Romo

Se entregaron cubículos para profesores en la CUSI Iztacala

a FES Iztacala se mantiene en constantecrecimiento, prueba de ello es la

remodelación del espacio que ocupaba ante-riormente la Clínica de Optometría en la CUSIIztacala, en el que ahora se acondicionaron16 cubículos que serán ocupados por 30 pro-fesores de carrera.

Con la entrega de estos espacios, la de-pendencia atiende, en la medida de lo posi-ble, las solicitudes de espacio planteadas porlos docentes, desde hace muchos años, antela Secretaría General Académica.

Fue el Dr. Felipe Tirado Segura, directorde la facultad, quien -acompañado por el Dr.Ignacio Peñalosa Castro, secretario generalacadémico- entregó los nuevos cubículos,aclarando que los profesores que los ocupa-rán se encuentran comprometidos con la ins-titución, efectúan proyectos de investigacióny han demostrado una alta productividad yresponsabilidad, lo que quiere decir que nose ganaron dicho espacio gracias al amiguis-mo, sino al trabajo desempeñado que mere-ce todo el respaldo por parte de la dependen-cia.

Antes de cortar el listón inaugural de estenuevo espacio, Tirado Segura explicó que conla construcción de la Unidad de Optometríase liberaron cinco aulas así como el espacio

ocupado anteriormente por la Clínica deOptometría, lo que permitió abrir grupos enel turno matutino, que son tan demandados,además de contar con los cubículos ahoraentregados.

Asimismo, adelantó que existen posibili-dades de que en el año 2002 se inicie la cons-trucción del tercer piso de la UIICSE, con elconsiguiente aumento en el número de insta-laciones destinadas a la enseñanza y la in-vestigación.

Finalmente y antes de realizar un recorri-do por los cubículos, todos los cuales cuentancon nodos de conexión a Internet, el Dr. Tira-do felicitó a los profesores ahí presentes.

Ma. Cecilia Pontes

J. B

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J. B

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Dr. Felipe Tirado, M. C. José Luis Montes, y Dr. Ignacio Peñalosa.

E

A

17NOVIEMBRE 10 DE 2001

E d u c a c i ó n C o n t i n u a18 enfermeras reciben aval luego de cursar diplomado en investigación

nte la impostergable participación de laEnfermería en los problemas de salud y

la importancia de comenzar a generar traba-jos de investigación en el área para contribuira la solución de los mismos, 18 profesionalesde enfermería del Hospital General deCuautitlán “Gral. José Vicente Villada”, con-cluyeron el diplomado Investigación en Enfer-mería.

Ofertado por la División de Extensión Uni-versitaria de la FES Iztacala, los participantesen el diplomado recibieron la constancia queacredita estos estudios en ceremonia encabe-zada por el M. C. Ramiro Jesús Sandoval, se-cretario de Desarrollo y RelacionesInstitucionales de la facultad y el Dr. AntonioAlbarrán y Carbajal, director general del hos-pital mencionado, quien al tomar la palabramanifestó su satisfacción de estar en la clau-sura, por primera vez, de un diplomado cur-sado por el personal de Enfermería del hospi-tal, al cual calificó como un grupo entusiastay entregado; ello, añadió, permite al perso-nal médico tener la tranquilidad de tener comorespaldo a un grupo dinámico y profesionalque labora con la única motivación de sacaradelante a los pacientes.

Indicó a las cursantes que son motivo yejemplo a seguir ya que son un grupo “puntade flecha”, el cual muestra el entusiasmo dia-rio y permanente por mantenerse capacita-dos y llegar a nuevas fronteras; son un estí-mulo, apuntó, para que los demás integran-tes del hospital continúen su preparación.

Albarrán cerró su mensaje haciendo én-fasis en el respeto que día a día se tiene porlas enfermeras e indicó que de parte de lapresente administración, mientras dure, ten-drán todo el apoyo.

Por su parte, el responsable académico deldiplomado, Mtro. Juan Pineda Olvera, expre-só que la culminación de este diplomado re-presenta para los participantes observar, com-prender y desentrañar los fenómenos que adiario se presentan en la interacción con losusuarios de los servicios de salud y, paraIztacala, reafirmar su condición al mantenervivos los propósitos que dieron origen a laUniversidad.

Actualmente, estableció, la investigaciónjuega un papel preponderante por lo que esnecesario reconocer que esta actividad se havuelto sustantiva en la formación de los dis-tintos campos del conocimiento, la cual no sóloes necesaria sino obligatoria dentro de la for-mación de pregrado de cualquier campo pro-fesional.

Puntualizó que en Enfermería, la investi-gación es importante porque sienta las basespara la construcción firme de la disciplina locual permite el fortalecimiento de la licencia-tura y del posgrado, además de buscar mejo-res condiciones de trabajo y competir por es-pacios de mayor reconocimiento.

Juan Pineda exhortó a las cursantes a for-mar equipos interdisciplinarios de investiga-ción y poner al servicio de la sociedad todossus saberes para generar los conocimientos

que permitan proporcionar un cuidado máscientífico y más humano.

A su vez, la Lic. Rosa María QuinteroZamora, en representación de los participan-tes en el diplomado, agradeció el apoyo detodos aquellos que los impulsaron para el lo-gro de este objetivo, en homenaje al maestroPineda, por su trayectoria profesional “en laque ha dejado huella indeleble como perso-na y maestro”, para luego dar lectura al poe-ma Canto a la enfermera desconocida, publi-cado en la revista Científica de Enfermería yescrito por Juan Pineda.

Antes de dar por concluido el diplomado,Ramiro Jesús Sandoval reconoció a los cur-santes su esfuerzo personal por ser mejores,ya que la mayoría son casados y ello implicómayor trabajo. Les dijo que al llegar a sus ins-tancias de trabajo van a tener que competircon gente que no se ha decidido a hacer edu-cación continua y les recordó que –actualmen-te- quien no hace educación continua, estátotalmente fuera de toda capacidad de acti-

vación en términos laborales, debido a quelas instituciones reconocen a aquel que secapacita y hace su trabajo lo mejor posible.

Finalmente las exhortó a aplicar el cono-cimiento adquirido, porque, dijo, de nada sir-ve el papel si no se lleva a la práctica en be-neficio de la institución y los seres humanos alos cuales sirven; “hay mucho trabajo quehacer en la investigación en Enfermería y aho-ra tienen los elementos para abordarla. In-vestigar -dijo- significa transformar todo aque-llo que llega a ustedes”.

En este diplomado, los participantes cur-saron siete módulos desarrollados por 14 po-nentes que abordaron aspectos como meto-dología de la investigación, informática bási-ca, bioética y legislación y estadística básica,entre otros tópicos; con ello, alcanzaron elobjetivo de adquirir las herramientas teórico-metodológicas que les permitan desarrollarun proyecto de investigación desde suplaneación hasta la publicación de los resul-tados.

Esther López

Reciben aval odontopediatras

n el continuo proceso de ofrecer a los pro-fesionales de la salud las posibilidades

de incursionar en la educación continua parasu especialización y actualización, autorida-des de la FES Iztacala entregaron a los parti-cipantes en el diplomado Odontopediatría eldocumento que certifica su preparación enesta área de la Odontología.

Durante la ceremonia protocolaria de en-trega de avales, la C. D. Xóchitl GuzmánMontelongo, participante del diplomado, in-dicó que este papel representa la conclusiónde un reto más en su desarrollo profesional;lo cual los deja satisfechos porque obtuvieronexperiencia y habilidad en la atención de lospacientes pediátricos.

Señaló que los progresos en el área hansido rápidos en los últimos años y es por elloque existe la necesidad de prepararse y ac-tualizarse en los nuevos procedimientos pre-ventivos, materiales de restauraciónmejorados y en el reconocimiento de los pro-blemas dentales de los niños, a fin de brin-darles una mejor atención y cuidado.

Guzmán Montelongo reconoció que el di-plomado no fue un esfuerzo aislado al men-cionar el empeño y perseverancia, además delapoyo infalible que les otorgaron los 12 pro-fesores ponentes para dar un fin satisfactorioa éste.

A su vez, la C. D. María del CarmenZaldívar Vázquez, responsable académica deesta actividad y profesora de la ClínicaOdontológica Cuautepec, aseveró que la res-ponsabilidad asumida en el diplomado le diola oportunidad de crecer personal yprofesionalmente.

Declaró que este diplomado fue afectadopor el paro estudiantil del 99, el cual inició,recordó, a escasos dos meses de haber arran-

cado el diplomado, lo que cambio por com-pleto los planes de sus participantes, hacien-do que algunos desistieran de continuar enél.

Sin embargo, expresó, continuaron aque-llos que pudieron hacerlo, por ello agradecióa los cursantes su cooperación para llegar alfinal a pesar de las circunstancias.

Por su parte, el secretario de Desarrollo yRelaciones Institucionales, M. C. Ramiro JesúsSandoval, indicó que la terminación de un di-plomado representa, primero, estar inserto enel proceso de educación continua, que en laactualidad es el único elemento con el quecuentan los profesionales para ser competiti-vos.

Dijo que la Odontopediatría tendrá me-jores elementos y condiciones que permitanatender más óptimamente a los infantes; comoya se ha visto, indicó, respecto a las técnicasde abordaje en términos odontológicos, pero,añadió, hay mucho camino por recorrer entérminos humanos de los niños.

Asimismo, mencionó que una parte im-portante, involucrada en este proceso, es elesfuerzo que cada uno hizo para llegar al fi-nal de la meta, ya que cada uno tiene com-promisos creados.

En su mensaje, Ramiro Jesús expuso a loscursantes que con este diplomado no sólo ad-quirieron conocimientos en Odontopediatríasino también ver a la Universidad como unespacio que les brinda la oportunidad de se-guir creciendo como profesionales y seres hu-manos.

Finalmente, indicó que el aval recibido norepresenta nada si no aplican en los niños loaprendido.

Esther López

18 NOVIEMBRE 10 DE 2001

La Asociación de Cirujanos Dentistas,Egresados de la UNAM Campus Iztacala, A. C.La Secretaría de Desarrollo y Relaciones Institucionales

y la División de Extensión Universitaria

INVITAN AL

VCONGRESO NACIONAL

DE ODONTOLOGÍA

DEL 14 AL 16 DE NOVIEMBRE 2001SEDE: UNIDAD DE SEMINARIOS DE LA FES IZTACALA UNAM

INFORMES: 5623 1188, 1182, 1171 Y 5838 0014

D

19NOVIEMBRE 10 DE 2001

Dr. Juan Ramón de la FuenteRector

Lic. Enrique del Val BlancoSecretario General

Mtro. Daniel Barrera PérezSecretario Administrativo

Dr. Jaime Martuscelli QuintanaSecretario de Servicios a la

Comunidad UniversitariaDra. Arcelia Quintana Adriano

Abogada GeneralDr. José Narro RoblesCoordinador General deReforma Universitaria

Lic. Néstor Martínez CristoDirector General de Comunicación Social

Dr. Felipe Tirado SeguraDirector

Dr. Ignacio Peñalosa CastroSecretario General Académico

M.C. Ramiro Jesús SandovalSecretario de Desarrollo yRelaciones Institucionales

Dr. Eduardo Llamosas HernándezSecretario de Programación y

Cuerpos ColegiadosC.P. Isabel Ferrer Trujillo

Secretaria AdministrativaDra. Patricia Dávila Aranda

Jefa de la División deInvestigación y PosgradoC.D. Ana Graf Obregón

Jefa de la División deExtensión Universitaria

Lic. Jonás Barrera MercadoDirector y editor de Gaceta UNAM Iztacala

Jefe del Departamento de Prensa,Información y Difusión en turno

Esther López GonzálezMa. Cecilia Pontes GutiérrezAna Teresa Flores Andrade

Ma. del Carmen Pérez MaldonadoReporteras

Jorge R. Delgado ZárateDiseño y Formación

Lic. Fausto Nieves Romero Impresión

Jefe del Departamento de Diseñoe Impresión de la FES Iztacala

UNAM IZTACALA revista quincenal de DistribuciónInterna, número de reserva 1226-93 control 19339 dela Dirección General de Derechos de Autor, Certificadode Licitud de Contenido No. 6935 de fecha 12 de mayode 1993, Certificado de Licitud de Título No. 6635 Exp.l/32"92"/8780 de fecha 12 de mayo de 1993. Av. delos Barrios S/N Los Reyes Iztacala C.P.54090,Tlalnepantla, Edo. de Mex. Tels. 5623 1204 y 07.

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Iztacala

Departamento de Actividades Deportivas y RecreativasJefatura de Carrera de Cirujano Dentista

Convocan A todos los alumnos de nuevo ingreso,comunidad universitaria y público en

general a participar en su

“7° Encuentro Atlético deBienvenida”

a celebrarse bajo las siguientes bases:

Lugar y fecha: Instalaciones de la FES Iztacala, el 30de noviembre de 2001, a las 13 hrs.Ramas: Varonil y Femenil.Categorías: Unica.Pruebas: Varonil- 100 mts., 400 mts., 5,000 mts., Bala yRelevo de 4x400.Femenil- 100 mts., 400 mts., 3,000 mts. y Relevo 4x400.Requisitos: Presentar cédula de inscripción (solicitar-la en cubículo de Actividades Deportivas del GimnasioCentral).Inscripciones: Quedarán abiertas a partir de la publi-cación de la presente convocatoria en el Gimnasio Cen-tral de la FES Iztacala, cubículo de Atletismo y el díadel evento en, Av. de los Barrios s/n, Los Reyes Iztacala,Tlalnepantla Edo. de México, Tel. 5623 1392.Participantes: Alumnos de primer ingreso del nivelsuperior y atletas oficialmente inscritos.Premiación: Medalla y constancia a los tres primeroslugares en cada prueba y en cada Rama.Transitorios: Todos los puntos no previstos en la pre-sente convocatoria serán resueltos por el comité orga-nizador.

Profesor Flavio Camacho BenítezCoordinador de Atletismo

Lic. Luis Jesús López RomeroJefe del Departamento de Actividades Deportivas y

Recreativas

os de los tres equipos femeniles de TochoBanderola, Cougars de nuestra facultad

lograron el triunfo el pasado 28 de octubre alenfrentarse a sus similares en las canchas deIztacala; de acuerdo a la información propor-cionada por su entrenador José Oliver Garcíadel Razo.

De esta jornada, el equipo Juvenil A jugócontra Raiders al cual se impusieron por unmarcador de 8-0; en tanto que la Juvenil AAsuperó a las Vaqueritas de Prepa 5 por dospuntos, quedando 8-6; en tanto que la cate-goría Mayor cayó ante su similar de PumaAzul, de Ciudad Universitaria.

Al ser cuestionado sobre el desempeño delos tres equipos, Oliver García indicó que losequipos juveniles se desempeñaron bien enla cancha, lo que demuestra que el trabajorealizado está dando resultados. Sobre ellos,agregó que se espera que clasifiquen a la eta-pa semifinal del torneo ya que faltan tres par-tidos, y aunque pierdan uno, logran su clasifi-cación.

En tanto que del equipo de Mayor señalóque su desempeño fue malo pero esto se debe,principalmente, a que es su primera tempo-rada en esta categoría, por lo que están enproceso de aprendizaje y adaptación; ademásde que el nivel al que estaban acostumbradasera otro. En éste, apuntó, la competencia esmayor ya que en esta categoría se encuen-tran los mejores equipos de Tocho Banderolafemenil a nivel nacional e, incluso, algunos loson a nivel internacional. Agregó que de lostres juegos que faltan esperan ganar dos, loque sería una buena marca para el equipo.

Respecto a las posiciones que ocupan losequipos de Iztacala en las tablas generalesde sus categorías, García del Río informó quela Juvenil A, de ganar el próximo partido quetiene, se colocaría en el primer lugar; en tan-to que el Juvenil AA, ganando los tres parti-dos restantes ocuparía el segundo lugar de lacategoría.

Por otro lado, invitó, a través de este me-dio, a las estudiantes de nuevo ingreso y delos otros semestres, a integrarse a las Cougars

Luchan las Cougars por pasar a las semifinales dela temporada

y atreverse a experimentar este deporte.Esther López

Vida DeportivaJ.

Bar

rera

Calendario de Actividades de Educación ContinuaInvestigación en Enfermería

Responsable: Mtro. Juan Pineda OlveraFecha: Del 19 de noviembre de 2001 a 8 de

julio de 2002.Duración: 180 horas.Horario: Lunes de 8:00 a 14:00 hrs.Sede: Escuela de Enfermería del ISSSTE.

Psicoterapia desde el EnfoqueCentrado en la Persona

Responsables: Mtro. Roque Jorge OlivaresVázquez y Mtra. Gabriela DelgadoSandoval

Fecha: Del 25 al 31 de enero de 2002.Duración: 300 hrs.Horario: Viernes de 15:00 a 20:00 hrs. y a partir

de la 12° sesión los sábados de 9:00 a14:00 hrs., cada quince días.

Sesión informativa: 23 de noviembre de 2001 alas 18:00 hrs.

Entrevistas: 30 de noviembre, 7 y 14 dediciembre de 2001, de 10:00 a 13:00 yde 16:00 a 19:00 hrs.

Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Intervención Temprana en el Niño conFactores de Riesgo y Daño Neurológico

EstructuradoResponsable: M.C. Hugo Fernández PeñaFecha: Del 2 de febrero al 28 de septiembre

de 2002.Duración: 150 horas.Horario: Sábados de 9:00 a 14:00 hrs.Entrevistas: 17 y 18 de enero de 2002, de 17:00 a

19:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Desarrollo Humano en Ciencias de laSalud y la Educación

Responsables: Mtro. Roque Jorge OlivaresVázquez y Lic. Vianey Herrera Pineda

Fecha: Del 6 de febrero al 27 de noviembre de2002.

Duración: 180 horasHorario: Miércoles de 15:00 a 20:00 hrs. y

a partir del módulo II, sábados de 9:00a 14:00 hrs., cada quince días.

Sesión informativa: 10 de diciembre de 2001, de17:00 a 18:00 hrs.

Entrevistas: 14 de enero de 2002, de 11:00 a 14:00y de 16:00 a 20:00 hrs.

Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Hipnoterapia EclécticaResponsable: Mtro. Sabás Válades NavaFecha: Del 12 de febrero al 8 de octubre de

2002.Duración: 180 horasHorario: Martes y viernes de 10:00 a 13:00 Hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Educadores en DiabetesResponsables: M.C. Enrique Pérez Pastén Lucio

y Mtra. María Concepción TorresRodríguez

Fechas: Del 4 de marzo al 18 de septiembre del2002.

Duración: 141 horas.Horario: Lunes y miércoles de 9:00 a 12:00 hrs.Sesión informativa: Miércoles 13 de febrero de

2002, de 11:00 a 12:00 hrs.Entrevistas: 13 de febrero de 2002, de 12:00 a

14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

DIPLOMADOSDesarrollo e Integración de Equipos

de TrabajoPonente: Lic. Monserrat GamboaFecha: Del 10 de noviembre al 1° de diciembre

de 2001.Duración: 20 horas.Horario: Sábados de 10:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Diagnóstico Cefalométrico de RobertM. Ricketts y Análisis Arquitectónico

y Estructural de Jean DelaireCoordinadora Académica: C.D. Dalila Ortíz GarcíaFecha: Del 27 de noviembre de 2001 al 23 de

julio de 2002.Duración: 120 horas.Horario: Martes de 9:00 a 13:00 hrs.Entrevistas: 17, 24 y 31 de octubre de 2001, de

9:00 a 13:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Reclutamiento y Selección de PersonalPonente: Mtra. Patricia Covarrubias PapahiuFecha: Del 29 de noviembre de 2001 al 31 de

enero de 2002.Duración: 28 horas.Horario: Jueves de 16:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Supervisión y Liderazgo EfectivoPonente: Lic. Javier Gómez AbramsFecha: Del 3 al 7 de Diciembre de 2001.Duración: 20 horas.Horario: Lunes a viernes de 16:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Capacitación y Desarrollo de PersonalCoordinadora Académica: Mtra. Patricia

Covarrubias PapahiuPonentes: Mtro. Miguel Monroy Farias y Lic. José

Rubén Castro RochaDuración: 40 horas.Fecha: 7 de Febrero al 25 de Abril del 2002Horario: Jueves de 16:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Implicaciones Psicoafectivas en elManejo Grupal

Ponente: Mtro. Raúl Barba BáezFecha: Del 11 de febrero al 4 de marzo de 2002.Duración: 40 horas.Horario: Lunes, miércoles y viernes de 16:00 a

20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Diseño de Contenidos EducativosMultimedia

Ponente: Mtro. Eduardo Peñalosa CastroFecha: Del 28 de febrero al 16 de mayo de 2002.Duración: 40 horas.Horario: Jueves de 16:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Impacto AmbientalPonentes: M. en I. Ezequiel Vidal de los Santos y

M. en C. Jonathan Franco LópezFecha: Del 1° al 23 de marzo de 2002.Duración: 40 horas.Horario: Viernes de 15:00 a 20:00 hrs. y sábado

de 9:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

CURSOSDiseño de Páginas Web

Ponentes: Ing. Arturo Quintana Lozada yLic. Sonia Arias Padilla

Fecha: Del 10 de noviembre al 1° de diciembrede 2001.

Duración: 20 horas.Horario: Sábados de 9:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Pintura a la AcuarelaPonente:Lic. Alejandro Rojas GarcíaFecha: Del 6 de febrero al 5 de junio de 2002.Duración: 45 horas.Horario: Miércoles 16:00 a 19:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Musicoterapia TranspersonalPonentes: Lic. Horacio Hernández Valencia y

Lic. Ezequiel González CamposFecha: Del 2 al 23 de marzo de 2002.Duración: 20 horas.Horario: Sábados de 10:00 a 15:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Musicoterapia TranspersonalPonentes: Lic. Horacio Hernández Valencia y

Lic. Ezequiel González CamposFecha: Del 17 de mayo al 7 de junio de 2002.Duración: 20 horas.Horario: Viernes de 15:00 a 10:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

TALLERES

La Creatividad en la EmpresaFecha: 12 de noviembre de 2001.Horario: De 16:30 a 18:30 hrs.

V Congreso Anual de CirujanosDentistas Egresados de la UNAM

Campus IztacalaInicio: 14 de noviembre de 2001.Término: 16 de noviembre de 2001.Horario: De 9:00 a 14:00 hrs.

La Rehabilitación Clínica de lasPersonas con Problemas de Lenguaje,

Aprendizaje y VozFecha: 21 de noviembre de 2001.Horario: De 12:00 a 13:00 hrs.

Calidad de Vida del OdontólogoFecha: 22 de noviembre de 2001.Horario: De 10:00 a 12:00 hrs.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

INFORMES

DIVISIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIAUNIDAD DE SEMINARIOS IZTACALA

Av. de los Barrios s/n Los Reyes Iztacala Tlalnepantla,Edo. de México

Tels. 5623 1208, 5623 1188, 5623 1339, 5623 1171,5623 1182.

Fax: 5390 7674.Página: http://www.iztacala.unam.mxe-mail: anajur@servidor.unam.mx,

graf@servidor.unam.mxNota. Para asistir a las Videoconferencias es indispensable

confirmar su participación al 56231251, 1208, 1188 o a:marcel@campus.iztacala.unam.mx o bien

anajur@servidor.unam.mx, ya que de no reunirse el mínimode participantes requerido se cancelará la actividad.

VIDEOCONFERENCIAS