Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

“Amor por la Obra Bien Hecha”

Las Condes, 29 de mayo del 2017.

Estimado (a) Apoderado (a):

Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deFísica.

*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.

Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,

Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.

Calendario

Cs. SocialesHistoria12 junio

Física

14 junio

Química

16 junio

Lenguaje

19 junio

Inglés

21 junio

Cs. NaturalesBiología23 junio

Filosofía

27 junio

Matemática

29 junio

Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Prueba de Nivel de Física Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante

ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.

Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.

Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.

Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.

Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.

Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.

Listado de Aprendizajes a Evaluar.

UNIDAD I: “Ondas y Sonido”

Clasifican los tipos de ondas. Representan una onda indicando Amplitud y Longitud. Resuelven problemas relacionados con el cálculo de Amplitud, Longitud, Frecuencia,

Período y Rapidez de ondas y sonido Comprenden las propiedades de las ondas y sonido: Reflexión, Refracción y

Difracción. Comprenden las características del sonido: Intensidad, Tono y Timbre.

Curso: Iº Medio

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

“Amor por la Obra Bien Hecha”

Las Condes, 29 de mayo del 2017.

Estimado (a) Apoderado (a):

Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de I Medio del Primer semestre (25%), deLenguaje.

*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.

Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,

Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.

Calendario

Cs. SocialesHistoria12 junio

Física

14 junio

Química

16 junio

Lenguaje

19 junio

Inglés

21 junio

Cs. NaturalesBiología23 junio

Filosofía

27 junio

Matemática

29 junio

Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Prueba de Nivel de Lenguaje y Comunicación I MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante

ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.

Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.

Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.

Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.

Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.

Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.

Listado de Aprendizajes a Evaluar.

Unidad I: Comprensión y análisis de textos narrativos: Narradores. (p. 90-91) Personajes y ambiente. Tiempos en la narración. (p.66-67) Estilos narrativos y símbolos. (94- 95) Reconocer elementos y características del romanticismo: ideales, personajes, conflicto

y ambiente. (p. 100,101, 112 y 113) Uso de conectores, variedad y precisión léxica. (p.52-53) Identificar mecanismos de sustitución léxica. (p.70-71) Comprensión y análisis de textos líricos: Forma y fondo. (p.138) Temas del romanticismo. (p.139) Hablante y actitud lírica. (p.156) Visión de mundo del hablante. (p.157)

Curso: I Medio

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“Amor por la Obra Bien Hecha”

Colegio Nuestra Señora de Loreto

Las Condes, 29 de mayo del 2017.

Estimado (a) Apoderado (a):

Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deInglés.

*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.

Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,

Dirección Académica

Calendario

Cs. SocialesHistoria12 junio

Física

14 junio

Química

16 junio

Lenguaje

19 junio

Inglés

21 junio

Cs. NaturalesBiología23 junio

Filosofía

27 junio

Matemática

29 junio

Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Prueba de Nivel de Inglés Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante

ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.

Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.

Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.

Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.

Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.

Listado de Aprendizajes a Evaluar.Unit 1A “Mood Food.”

Grammar:- Simple Present and Present continuous- Action and non-action verbs

Vocabulary:- Food and cooking

Unit 1B “Family Life” Grammar:

- Future Forms: Present Continuous, Be going to, Will- Each Other

Vocabulary:- Family- Adjectives of personality

Unit 2A “Spend or Save?” Grammar:

- Present Perfect and Simple Past Vocabulary:

- Money

Comprensión de lectura de textos relacionados con los contenidos estudiados. Reconocer la secuencia de un dialogo e identificar los elementos faltantes en una oración tipo. Material de apoyo para estudiar: guías, cuaderno y libro American English File 3A, incluyendo la lista de

verbos. Expresión escrita

Curso: Iº Medio A-B

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

“Amor por la Obra Bien Hecha”

Las Condes, 29 de mayo del 2017.

Estimado (a) Apoderado (a):

Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deMatemática.

Calendario

Cs. SocialesHistoria12 junio

Física

14 junio

Química

16 junio

Lenguaje

19 junio

Inglés

21 junio

Cs. NaturalesBiología23 junio

Filosofía

27 junio

Matemática

29 junio

Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Prueba de Nivel de Matemática Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante

ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.

Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.

Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.

Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.

Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.

Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.

Listado de Aprendizajes a Evaluar.Números Racionales Clasificar decimales en finitos, periódicos y semiperiódicos Transformar decimales racionales a notación de fracción y viceversa Aproximar por redondeo, truncamiento, defecto y exceso. Sumar y restar racionales en forma decimal y fraccionaria Multiplicar y dividir en forma decimal y fraccionaria Aplicar las propiedades de las operaciones Resolver ejercicios combinados

Potencias Identificar las partes de una potencia Calcular potencias de base y exponente natural Descomponer en factores primos y escribir en notación de potencias Multiplicar y dividir potencias de igual base Calcular potencias de base entera y exponente natural Calcular potencias de base y exponente entero Calcular potencias de base racional y exponente entero Aplicar las propiedades de las potencias Escribir potencias como producto o cociente Resolver ejercicios combinados con potencias Identificar regularidades o patrones con crecimiento exponencial Identificar regularidades o patrones con decrecimiento exponencial Resolver situaciones problemáticas que involucran potencias

Álgebra Valorar expresiones algebraicas Reducir expresiones algebraicas Utilizar y suprimir paréntesis

Curso: Iº Medio

Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito

*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.

Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,

Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.

Multiplicar expresiones algebraicas Identificar los productos notables Resolver cuadrados de binomios Resolver cubos de binomio Resolver productos de dos binomios con un término común Resolver sumas por diferencia Resolver cuadrados de trinomios Descomponer un monomio en factores primos Calcular mínimo común múltiplo y máximo común divisor entre monomios Factorizar sacando factor común Factorizar por agrupación Factorizar trinomios

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

“Amor por la Obra Bien Hecha”

Las Condes, 29 de mayo del 2017.

Estimado (a) Apoderado (a):

Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deBiología.

*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.

Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,

Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.

Calendario

Cs. SocialesHistoria12 junio

Física

14 junio

Química

16 junio

Lenguaje

19 junio

Inglés

21 junio

Cs. NaturalesBiología23 junio

Filosofía

27 junio

Matemática

29 junio

Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Prueba de Nivel de Biología 1° MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante

ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.

Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.

Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.

Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.

Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.

Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.

Listado de Aprendizajes a Evaluar.

Lección 1: Diversidad de la vida

Comprender ¿Qué es clasificar a los seres vivos? Conocer los primeros intentos de clasificación biológica Conocer las cronología de las clasificaciones Comprender ¿Qué es un árbol filogenético? Comprender el dinamismo de la ciencia y la evolución humana

Lección 2: Evolución biológica

Comprender ¿Qué es la evolución? Conocer y comprender evidencias o pruebas paleontológicas Conocer y comprender evidencias anatómicas Conocer y comprender evidencias embriológicas Conocer y comprender evidencias bioquímicas Conocer y comprender evidencias biogeográficas

Curso: Iº Medio

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

Las Condes, 29 de mayo del 2017

Estimado (a) Apoderado (a):

Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades yContenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de Química delPrimer Semestre (25%), de I Medio según fecha indicada para cadasector de aprendizaje.

*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar apoyándose desus cuadernos, guías, textos, talleres y controles.

Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración

Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto

Calendario

Cs. SocialesHistoria

12 junio

Física

14 junio

Inglés

16 junio

Lenguaje

19 junio

Química

21 junio

Cs. NaturalesBiología

23 junio

Filosofía

27 junio

Matemática

29 junio

Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Prueba de Nivel de Química I MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante

ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptosbásicos y respuestas.

Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.

Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos,técnicas y reglas, de manera diferente.

Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias queapoyen generalizaciones.

Listado de Aprendizajes a Evaluar.UNIDAD 1 : Reacciones Químicas

Identificar las características de un cambios Químico Identificar a las ecuaciones químicas como la forma de representar una reacción química Aplicar método tanteo y algebraico en la igualación o balanceo de una ecuación química. Identificar las características que permiten reconocer las reacciones químicas Identificar los factores que afectan la velocidad de una reacción química Clasificar las reacciones químicas en endotérmicas y exotérmicas Identificar los componentes de una reacción de combustión. Reconocer las condiciones necesarias para que ocurra una reacción de síntesis Identificar las condiciones necesarias para que ocurra una reacción de descomposición. Clasificar las reacciones de sustitución en simple y de sustitución doble Diferenciar las propiedades de las sustancias ácidas y básicas. Relacionar las reacciones de óxido-reducción con la transferencia de electrones.

Curso: I Medio

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

“Amor por la Obra Bien Hecha”

Las Condes, 29 de mayo del 2017.Estimado (a) Apoderado (a):

Junto con saludar a Ud. y su familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), de laasignatura de Historia.

Calendario

Cs. SocialesHistoria12 junio

Física

14 junio

Química

16 junio

Lenguaje

19 junio

Inglés

21 junio

Cs. NaturalesBiología23 junio

Filosofía

27 junio

Matemática

29 junio

Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Prueba de Nivel de Historia Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante

ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.

Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.

Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.

Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.

Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.

Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.

Listado de Aprendizajes a Evaluar

UNIDAD 1: Revolución Francesa Comprender e identificar los antecedentes, las causas, etapas (o fases), el desarrollo,

las características, fechas, consecuencias, legado, autores (actores) y, finalmente losaportes de la Revolució..

Análisis de documentos, monumentos e imágenes.

UNIDAD 2: Política y sociedad en el siglo XIXLección 1 y 2: Se vio el año pasado.Lección 3 Cambios políticos y económicos del siglo XIX:

Comprender y analizar la época posterior a Napoleón en Europa. Entender el períodode la Restauración.

Identificar los ciclos revolucionarios desde 1820 a 1848 en Europa y sus implicanciaspara el Viejo Continente y el Nuevo Continente.

Identificar las ideas políticas en América Latina durante el siglo XIX. Comprender qué es el liberalismo económico (o capitalismo) y la lucha por los

principios abolicionistas en América, específicamente en los Estados Unidos. Lección 4 Estados y Naciones en el siglo XIX: Entender y comprender el concepto de Estado Nación y sus características. Identificar las diferentes unidades políticas europeas a mediados del siglo. Comprender las unificaciones de Italia y Alemania.

Análisis de documentos, monumentos e imágenes.

Curso: Iº Medio

Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo

Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito

*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.

Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,Dirección Académica

Colegio Nuestra Señora de Loreto.

UNIDAD 3: Progreso Indefinido y sus contradiccionesLección 5:

Comprender y analizar la idea de progreso indefinido, su contexto, características,innovaciones, intelectualidad y sociedad-visiones.

Análisis de documentos, monumentos e imágenes.

Páginas del libro para estudiar: 40 – 84.

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“Amor por la Obra Bien Hecha”