Funcin Docente de la Enfermera en el equipo de Salud. enfermera como parte integrante del equipo de salud.Los avances en la atencin de la salud han logrado cambios epidemiolgicos, descenso o erradicacin de algunas enfermedades, aumento en la esperanza de vida, deteccin oportuna de enfermedades y sus consecuencias, teraputicas eficientes y sobre todo la participacin comunitaria en la satisfaccin de necesidades y solucin de problemas de salud.Estos, han requerido de un equipo de salud, en el que el personal de enfermera es un recurso humano clave para dar atencin de calidad al individuo, familia y comunidad mediante modelos y teoras conceptuales, inherentes a la profesin, basados en conocimientos cientficos, tecnolgicos y humansticos, as tambin con funciones asistenciales, docentes, administrativas y de investigacin en cada uno de los niveles preventivos.La funcin asistencial se refiere a la atencin humanizada, sistemtica y de alta calidad para promover la salud, proteger de enfermedades y participar en la teraputica requerida, a travs de la aplicacin de tcnicas y procedimientos generales o especficos de la enfermera.La funcin docente corresponde a la transmisin del conocimiento en la formacin profesional de recursos humanos en enfermera, en la educacin para la salud, en la capacitacin y la educacin continua, basada en necesidades, factores de riesgo e integracin docencia-servicio. La funcin administrativa abarca acciones especificas basadas en teoras y metodologa de la administracin aplicada al servicio de enfermera, para mejorar la atencin al individuo, familia y comunidad.La funcin de investigacin coadyuva a la aplicacin del conocimiento mediante la aplicacin de teoras y metodologa correspondiente. Dicha investigacin debe ser realizada con responsabilidad profesional, cientfica, tica; con responsabilidad moral; con responsabilidad jurdica; con responsabilidad civil.

FUNCIN ADMINISTRATIVA.La administracin comienza siempre que una actividad se haga con ms de una persona, y en el medio sanitario esto es muy frecuente. Por definicin administrar es actuar conscientemente sobre un sistema social y cada uno de los subsistemas que lo integran, con la finalidad de alcanzar determinados resultados. Es una actividad vinculadora que permite aprovechar la capacidad y esfuerzos de todos los integrantes de una organizacin dirigindolos racionalmente hacia el logro de unos objetivos comunes. El propsito de la labor administrativa es lograr que el trabajo requerido sea efectuado con el menor gasto posible de tiempo, energa y dinero pero siempre compatible con una calidad de trabajo previamente acordada. Son muchas las actividades administrativas que realiza enfermera desde los cargos directivos hasta la enfermera asistencial.Uno de los ejemplos ms destacados de la funcin administrativa de enfermera es LA JEFE DE ENFERMERASTITULO DEL CARGOENFERMERA (O) JEFEOBJETIVO GENERALDirigir labores de enfermera de una unidad de servicios sanitarios asistenciales, planificando y coordinando las actividades diarias de enfermera a realizar, supervisando al personal y la atencin al cumplimiento de recomendaciones y cuidados ordenados por los mdicos, a fin de lograr el equilibrio en la salud de los pacientes.FUNCIONES, ACTIVIDADES Y/O TAREASPlanifica y coordina las actividades asistenciales y administrativas del rea a su cargo.Organiza y controla el uso y suministro de materiales y medicamentos.Lleva el control de pacientes y tratamientos ordenados.Supervisa el mantenimiento preventivo de los equipos mdicos.Asiste a reuniones de la unidad.Atiende emergencias de carcter mdico.Vigila y controla el mantenimiento de las condiciones higinicas del sitio de trabajo.Hace seguimiento y evala el funcionamiento del servicio de enfermera.Supervisa y conforma la requisicin de materiales, medicinas y equipos... [continua]

La administracin es muy importante en la enfermera, los fundamentos de enfermera administrativa tienen como objetivo la optimizacin de los recursos hospitalarios y el beneficio de los pacientes.Estos fundamentos llevan a esta disciplina ms all de su labor principal que es el cuidado de la salud y hacen que esta labor sea realizada eficientemente. Actualmente la administracin en la enfermera permite mejorar los servicios asistenciales, formar grupos de trabajo en equipo y utilizar los recursos organizadamente.Al aplicarlos se desarrollan los procesos necesarios para mejorar la atencin de los pacientes en los hospitales y centros de salud.Los profesionales de la enfermera administrativa estn capacitados para manejar datos numricos y tomar decisiones basadas en esos datos; su participacin en los procesos de gestin de hospitales y centros de salud es muy valiosa.Una de las actividades de la enfermera administrativa es disear, crear y aplicar los procesos necesarios para el correcto almacenamiento y manejo de medicamentos, implementando normas que permitan que los medicamentos y materiales quirrgicos se encuentren siempre disponibles para quien los necesite, adems de que evita que sus niveles de existencias en los almacenes sean bajos o demasiado altos, evitando as problemas de falta de medicinas y materiales quirrgicos y de curacin, por mantener pocas existencias o correr el riesgo de caducidad por mantener altos niveles de stock.En lo que respecta al manejo de los pacientes los fundamentos de enfermera administrativa establecen los procesos para su ingreso y canalizacin adecuada; as como la gestin completa de su estancia, como es control de la habitacin, suministro de medicamentos, realizacin de curaciones; hasta su dada de alta y salida del centro de salud.Todas estas actividades deben de estar reguladas y normadas, de esta forma la planeacin de la atencin de un paciente es llevada a cabo con total eficiencia.Los centros de salud y hospitales actuales atienden cada vez a un mayor nmero de enfermos, por lo que la eficiencia del personal de enfermera en estos lugares es vital para que los pacientes reciban una correcta atencin.Los fundamentos de enfermera administrativa establecen las bases para planear, distribuir organizar y gestionar los recursos humanos y materiales de hospitales y centros de salud, permitiendo que no se pierda el objetivo del rea de enfermera que es proporcionar los cuidados de salud necesarios a los pacientes.l proceso administrativo es universal, se aplica tanto a la vida cotidiana , como a la profesional, sirve para organizarse uno mismo , como organizar grandes empresas.La aplicacin se puede enfocar tanto para el cuidado de un paciente o a un grupo de ellos , incluso a un grupo trabajadores.Ahora dentro de Enfermera, encontramos este proceso administrativo siguiendo la base del Proceso de Enfermera , en relacin a esto , encontramos las fases de planeacin, organizacin, seleccin de personal, direccin y el control.En donde se ve claramente que debe existir la anticipacin ante las necesidades futuras para el logros de los objetivos propuestos , elaborando de esta forma estrategias tendientes a cumplir las metas deseadas. La organizacin administradora posee una estructura la que establece mediante diagramas para el orden ya se la del personal, relaciones interpersonales , describiendo responsabilidades en relacin a autoridad y realizacin de tareas demandadas. Observando la responsabilidad existente ante el desempeo de las 4 funciones bsicas que forman parte del rol de la Enfermera, es necesaria la completa formacin de los conocimientos bsicos de administracin pues favorece el ejercicio profesional para ser aplicado dentro del proceso de enfermera, para as cooperar efectivamente con los otros profesionales de salud, creando un clima favorable para planear , organizar, dirigir, ejecutar y evaluar la Atencin de Enfermera y los Servicios que tiene a su cargo.Conociendo con esto la importancia de poseer conocimientos y habilidades de administracin para realizar las labores del rol adecuadamente se han realizado 3 actividades a libre eleccin del Manual de Autointruccin Fundamentos de Gestin de Enfermera.ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE Actividad N 3: A continuacin se enuncian 3 cargos desempeados por enfermeras en los distintos niveles de atencin en salud. Basndose en los conceptos adquiridos en la leccin 2 y segn su experiencia en los distintos campos clnicos, Cules seran las actividades administrativas realizadas por cada una de ellas?, seala a lo menos 3 de cada una.Enfermera Clnica de un servicio de Medicina o Ciruga:1. Realizacin del plan de enfermera, a nivel individual como planificacin de enfermera1. Evaluacin de desempeo en la correcta realizacin del plan de enfermera por los auxiliares o personal a cargo1. Establecer requerimientos (insumos, farmacia), solicitarlos y obtenerlos para su uso en el servicio.1. Organizar la jornada laboral del personal a cargo, en relacin a vacaciones, permisos, turnos y reemplazosEnfermera a cargo del Programa de TBC en un consultorio:1. Organizacin del personal auxiliar para la visita domiciliaria en caso de ausencia a tratamiento o control.1. Notificacin de nuevos casos de TBC1. Evaluacin del programa de TBC, en relacin a la adherencia al tratamiento y eficacia de ste.Enfermera Matrona del Programa de salud de la mujer:1. Organizacin del personal auxiliar en tareas previas al control. (Tomar presin, pesar, etc.)1. Registro de paciente en cuanto a planificacin familiar, embarazo y ginecolgicos.1. Registro y control de insumos para su posterior solicitud.Fundamento e importancia:Se ha elegido esta actividad, pues se considera esencial conocer cada una de las actividades que realiza la enfermera matrona en distintas reas asistenciales, para inquirir en las acciones administrativas que ellas realizan, muchas veces, desapercibidas por parte de las estudiantes.La importancia para enfermera, en este mbito es la funcin organizativa y de supervisin que como fin ltimo es desarrollar un beneficio a los pacientes, tratarlos de manera integral fundamentado en un conocimiento constante, preciso y actualizado para la mantencin de su salud, en base a la programacin de la atencin. La supervisin de enfermera considera aspectos tcnicos y administrativos orientados a lograr que las actividades se realicen en el lugar, tiempo, magnitud y mtodo preestablecido. Es una atribucin de quin es responsable de la conduccin del trabajo que efecta el personal operativo, siendo importante estimular el desarrollo del personal auxiliar y coadyuvar al adecuado cumplimiento de dichos programas. Actividad N4:A continuacin se presenta un listado de unidades de hospitales y consultorios, se le solicita que frente a cada uno de ellos escriba ejemplos de servicios de salud que se producen en esa unidad y mencione los recursos que se requieren para ello.Administracin en EnfermeraLa enseanza de la Administracin en Enfermera se ha dado conjuntamente con el desarrollo de la profesin de enfermera y de la administracin hospitalaria y comunitaria.Para que la enfermera administradora pueda cumplir en cualquier campo con mayor eficiencia y propiedad sus responsabilidades de dirigente de la atencin de enfermera y de gerente del servicio (Brbara Stevens), necesita conocimientos actualizados y profundos sobre la enfermera y la administracin, y concientizarse que la administracin en enfermera es la sntesis de estas dos disciplinas. Por ello es necesario complementar la formacin de la enfermera profesional en el campo de la administracin, surgiendo as la importancia de esta asignatura como parte del currculo de la Carrera de Licenciatura en Enfermera.Administracin en Enfermera es una de las siete materias profesionales del segundo ciclo de la Carrera, estipulndose una duracin de 370 horas curriculares que se desarrollan en el segundo cuatrimestre del quinto ao.Se ha seleccionado como base para la organizacin de esta materia, el perfil y las competencias del egresado propuestos en el currculo de la Escuela de Enfermera, pero considerando adems las Polticas de Enfermera que en materia de educacin y desarrollo de los Servicios de Enfermera, han sido formuladas para el decenio 2000-2009.El fin principal que persigue es formar al licenciado en enfermera como dirigente de la atencin disciplinaria y gerente del servicio. Es por ello que el proceso de enseanza y aprendizaje se desarrolla contextualizado en los Servicios de Enfermera y considerando al alumno como un sujeto activo que se constituye en el centro de dichos procesos.Est previsto que docentes y alumnos establezcan un trabajo conjunto a travs de los encuentros presenciales, los contactos virtuales y diferentes espacios de socializacin.La materia se estructura en seis unidades de enseanza y aprendizaje, inicindose con un abordaje general de la Administracin centrada en los Servicios de Enfermera, luego transcurre por cada una de las funciones del proceso administrativo procurando instrumentar al alumno para el diagnstico y la organizacin de recursos, la estructuracin de los Servicios de Enfermera; la conduccin y coordinacin de los equipos de trabajo y la evaluacin en enfermera.EL FUNDAMENTO PEDAGGICODesde un enfoque crtico decimos que el estudiante aprende en interaccin con el medio ambiente, guindose en un proceso de descubrimiento.Se acuerda con estos fundamentos dado que Administracin en Enfermera es una materia inserta en el ltimo ao de la Carrera donde el alumno - que ha completado el primer ciclo de la Licenciatura y tiene un ttulo que lo habilita para trabajar- ya ejerce la profesin y est en las mejores condiciones de indagar la realidad en situaciones problemticas que le son comunes. Puede cuestionar, investigar y reflexionar acerca de su prctica diaria y avanzar en procesos que le permitan estructurar nuevos conocimientos y generar alternativas de solucin a las problemticas planteadas en mbitos propios de las Unidades de Enfermera y en base a las demandas sociales que desde all se generan.Este proceso de aprendizaje supone una transformacin del sujeto, el objeto y su realidad.EL FUNDAMENTO ADMINISTRATIVOCon la organizacin de las Instituciones Sanitarias Modernas se produjeron cambios que determinaron la reorganizacin de los Servicios de Enfermera. Cada pensamiento administrativo, a lo largo de la historia, ha generado su impacto en la administracin de estos Servicios.Al igual que se han sealado aspectos de las teoras administrativas aplicados en el ejercicio de la profesin, es posible sealar que los cambios sociales y tecnolgicos determinan cambios en las organizaciones y en su administracin.Dentro de la actual burocracia es necesario adaptar la estructura del Servicio de Enfermera a las circunstancias cambiantes del entorno turbulento. Es por ello que se acuerda con la teora ms actual, llamada de las Contingencias, la cual argumenta que la eficacia no se alcanza con una sola teora administrativa, por el contrario es de acuerdo con el diagnstico situacional de las condiciones externas e internas como puede determinarse la mejor forma de administrar.Con esta base conceptual y pedaggica se aborda el proceso enseanza aprendizaje de la materia.OBJETIVOS Analizar los condicionantes y determinantes del contexto institucional y la realidad socio sanitaria para la prctica de administracin en nuestro medio. Reconocer los mtodos, instrumentos, enfoques y momentos del proceso administrativo y gerencial a aplicar en el Servicio de Enfermera. Realizar diagnsticos evaluativos acerca de la organizacin de enfermera. Formular en forma participativa, un plan de trabajo de una Enfermera Jefe de Unidad de Enfermera dentro de la Institucin en que desarrolla su prctica. Evaluar los procesos desarrollados, presentando propuestas para la retroalimentacin del ejercicio y la enseanza de la administracin en enfermera.

Cuidado directo enfermeriaActitudes de las enfermeras y los enfermeros de cuidado directo y la percepcin del adulto mayor sobre el cuidado recibido

Maritza Corrales. Magster Ciencias de la Enfermera, Mencin: Gerontologa y Geriatra, Docente adscrito a la Escuela de Enfermera Dra. Gladys Romn de Cisneros. Departamento Clnico Salud Integral del Adulto. Universidad de Carabobo., Venezuela.

RESUMEN

El presente estudio se ubica en la lnea de investigacin: Estilos de Vida y Control de Riesgo para la Salud del Adulto Mayor, correspondiente a la Maestra en Enfermera Gerontolgico y Geritrica. El mismo tuvo como objetivo Determinar la relacin entre las Actitudes de la Enfermera de Cuidado Directo en sus factores: Respeto y Responsabilidad Profesional, y la Percepcin del Adulto Mayor sobre el Cuidado Recibido en sus factores: Higiene y Comunicacin. El estudio de diseo expostfacto correlacional, se realiz en el rea Mdico Quirrgica del Hospital Central de Maracay, Estado Aragua. La poblacin estuvo conformada por 56 adultos mayores hospitalizados en las Unidades de: Medicina, Traumatologa y Ciruga.

La muestra no probabilstica, intencional, se estructur con 25 adultos mayores. Para la recoleccin de la informacin se elabor un cuestionario diseado en tres partes: la primera con tres (3) tems sobre Datos Demogrficos: edad, sexo y nivel de escolaridad.

La segunda parte, constituida por 28 enunciados, midi la primera variable: Actitudes de las y los enfermeros de Cuidado Directo.

La tercera parte, constituida por 13 tems, midi la segunda variable: Percepcin del Adulto Mayor sobre el Cuidado Recibido. Ambas partes se disearon en escala de Likert con cinco alternativas de respuesta. La confiabilidad se realiz, mediante la aplicacin del Coeficiente de Correlacin Alfa de Cronbach, cuyo valor resultante fue de 0.94. El anlisis estadstico se hizo mediante el porcentaje y el coeficiente de correlacin de Pearson.

Los resultados confirmaron una relacin estadsticamente significativa a p