Fulletó Mamma Mia

2

description

Fulletó de Mamma Mia. Projecte APS 2013.

Transcript of Fulletó Mamma Mia

Page 1: Fulletó Mamma Mia

ParticipantsAlumnes Alvarado Rojas, Melanie (Cor malson) Álvarez Gómez, Silvia (Cor malson) Castillo Carmona, Francisco (guardaespatlles, cor malson) Collado Bautista, Marc (Sky) Fernández Cabello, Ainhoa (Lisa) García Castillo, Laura (Ali) García Sánchez, Marcel (Javi) Giménez Gómez, Marta (Tania) González Ruiz, Luciano (Cor malson) Hernández Cerezuela, Laura (Sofi) Jo Heredia, Iván (Bruno) Liu, Dian Dian (Cor malson) Mejuto Fernández, Óscar (Edi) Pérez Lara, Paula (Donna) Pérez Tinahones, María (Cor malson) Quiles Freire, Dylan (Cor malson) Quintas Martínez, Celia (Cor malson, companyia) Quito Salazar, Naomi (Cor malson) Ramírez Ruano, Dennis (Sam) Sánchez Almanza, Kenia (Cor malson) Sánchez Larrondo, Adrián (Chili) Vallés Lacruz, Carlos (Pare Alejandro, cor malson) Vasquez Bastardo, Vanessa (Rosy)

Han decorat els espais els residents i treballadors de la Residència Llegat Roca i Pi.

RResidents Flora Bagués Rosa Navarro Neus Miralles Rosa Bartolomé Oleguer Gatell Joaquima Gatell Albert José Àngela Moré Ramona Moreno Maria Rosa Torroella

Treballadors Laura Renau, treballadora social Rosalinda Díaz, animadora

Un projecteintergeneracionali interdisciplinari

A càrrec de la gent gran de la Residència Llegat Roca i Pi i dels alumnes de

4t de Primària del Col·legi Mare de Déu de la Salut Divendres, 19 d'abril a les 15 h

Teatre Blas InfanteC/ Andrés Segovia, 45

Badalona

MAMMAMIA!El musical

Page 2: Fulletó Mamma Mia

SinopsiMamma Mia! és un musical escrit per Catherine Johnson, basat en cançons del grup suec ABBA. El títol del musical prové d'una de les cançons més populars del grup, Mamma Mia, publicada el 1975.Mamma Mia! explica la història d’una mare, una filla, tres possibles pares i un casament tres possibles pares i un casament que mai oblidaràs! En una petita illa grega, la nit prèvia al seu casament la núvia decideix descobrir quina és la identitat del seu pare. Per fer-ho, reuneix després de 20 anys tres homes del passat de la seva mare, que havien visitat la seva illa.

OBERTURA/PRÒLEG

AActe I Honey, Honey Money, Money, Money Gracias por dejarme cantar canciones Mamma Mia Chiquitita Dancing Queen Fija tú amor en mí Super Trouper Dame! Dame! Dame! Cómo puedo jugar Voulez-Vous

ENTREACTE

Acte II No habrá cuartel Quién a veces llora No lo ves ¿Sabe tú mamá dónde estás? Para mí, para tí Un verano Siento que se aleja Va todo al ganador Te has fijado en mí Que sí, que sí Ayer soñé

El projecteAra fa tres anys vam iniciar, amb molta il·lusió, un projecte innovador, Teatre d’ahir i d’avui, un projecte intergeneracional que va néixer de la voluntat de fomentar la convivència i el diàleg entre generacionsi promoure l’aprenentatge de valors tals com elrespecrespecte, la tolerància i l’estima. Gràcies a la bona acollida i amb el mateix objectiu, durant aquest curs hem ideat noves activitats que han permès que petits i grans hagin compartit coneixements i experiències.

Amb els alumnes de P3, P4 i P5 hem realitzat l’activitatContes compartits d’ahir i d’avui, en què la gent gran ha explicat contes als més petits. Contes llargs i d’altres cud’altres curts, alguns tristos i d’altres alegres, nous o coneguts. Tots, històries d’un passat amb cabuda en el present i el futur.

D’ altra banda, amb els alumnes de 4t de Primària hem dut a terme Teatre d’ahir i d’avui, amb el qual durant tot el curs hem estat preparant l’obra teatral que avui us presentem Mamma Mia! Un projecte que prpretén fomentar l’activitat física i musical dels nostres alumnes així com l’envelliment actiu de les persones grans.

Per acabar, els alumnes de 6è han realitzat l’activitat Tallers compartits d’ahir i d’avui, uns tallers basats en l’ intercanvi de coneixements i experiències en què els alumnes han ensenyat als més grans a fer anar els oanar els ordinadors i en què aquests han ensenyat a cuinar als més petits.

Tres activitats interdisciplinàries des del punt de vista curricular ja que es treballen diferents matèries (música, plàstica, llengua...), d’intercanvi intergene-racional (nens i persones grans), bidireccional (aprenentatge de les persones grans als nens i dels nens als grans) i d’ nens als grans) i d’ A.P.S. aprenentatge i servei. Tres activitats que busquen fomentar l’esperit solidari dels nostres alumnes, aportar nous coneixements i facilitar la coexistència i el diàleg entre petits i grans.

David García GimenoCap d’estudis Coordinador del projecte