MINISTERUL EDUCATIEI, CULTURIIgI cERcETAnrr ^ll, REnUBLICII MoLDovAMINISTRY OF ED(ICATION, CULT(.\RE ANDRESEARCH OF THE REPTLBLIC OF MOLDOVA

COORDONAT:

COORDINATED BY:tt

tr_

Nr. de inregistrare a planului deftw[Jimdnt--_.-Registration no.

de studiiAccess Requirements - Baccalaureate Diplomo,

academic certificate

Limba de instruire - RomAnd/ RusdLanguage of Instruction- Romanian/ Russian

T9"yu de organizare a invifimAntului - cu frecvenfiMode of Study -full time

Facultatea Biologie gi pedologieFaculty of Biolog,t and Soil Science

PLAN un iNvAlAvrANrSTUDY PLAN

Nivelul calificirii conform ISCED - 6Level of Quali/ication ISCED - 6

Domeniul general de studiu - 011 $tiin{e ale educafieiGeneral Field of Study - 0I I Educaiion

Domeniul de formare profesionarii - 0ll4 Formarea profesorilorProfessional Training Field - 0l I4 Teacher training with subject specialisation

Specialitat ea - 0114.6 BiologieSpecialty - 0114.6 Biology

Numirul total de credite de studiu - lg0Total Number of Credits - Ig0

Titlul obfinut - Licenfiat in $tiinfe ale educafieiTitle awarded- Bachelor of Educational Sciencis

Baza admiterii - diplomi de bacalaureat, diplomi de studii

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

20202020

profesionale sau un act echivalent

Diploma of Professional Studies or an equivalent

MSU

Proces

CHI$INAIJ,2020

Responsabil de program:

Dr. tn biologie, conf. uniu, BtrsanA.,PhD., associate professor

Aprobat:Approved by:

Pregedintele Consiliului FacultitiiHead of the Faculty CouncilDr. in biologie, conf. univ.rleqanuMPhD., associate profe ssor

Procesverbal ^r. / ai, /f'Lf //)

Minutes no. 4

CALENDARUL UNIVERSITAR

ACADEMIC CALENDAR

Anul destudii

AcademicYear

Activitlfi didacticeDidactic activities

Sesiuni de exameneExams

Stagii de practicdPractica

VacanleHolidays

Sem. ISemester I

Sem. IISemester II

Sem. ISenester I

Sem. IISemester II

IarntrWinter

PrimilvartrSnrino

VarISumner

\NUL I/Tirst year

Septembrie-DecembrieSeptember-December

(15 sdpt[mini)(15 weeks)

Ianuarie-MaiJanuary-May

(15s[pt6mlni)(15 weeks)

IanuarieJanuary

(3 sApamini)(3weeks)

Mai-IunieMay- June

(3 sapHmini)(3weeks)

Iunie June Practica deini(iere in specialitate/Initial Practicum in

Specialty(2 sAptimlni)

(2 weeks)

Decembrie-Ianuarie

December-January

Qslpt6mini)t'?weelrc\

Pasti EasterAprilieAprilie(lsdptdmlnd)(lweeks)

Iunie-August

June-August(10

sEptImini)(10 weeks)

\NUL 2/lecond year

Septembrie-NoiembrieSeptember-November

(15 saptamini)(15 weeks)

Ianuarie-MaiJanuary-May

(13sAptilmini)(13 weeks)

DecembrieDecember

(3 sdptnmini)(3weeks)

Mai-IunieMay- June

(3 saptilrnini)(3weeks)

Mai-IunieMay- JunePractica de

sp e oialitatel/nte ms hipI

(4 slptdmini) (4weeks)

Decembrie-Ianuarie

December-January

Qsdptamini )(2weeks)

Pasti EasterAprilie 'April

(lsap6mha)(lweeks)

Iunie-August

June-August(10

sdpUmini)(10 weeks)

\NULl/Third year

Septembrie-DecembrieSeptember-December

(15 saptdmini)(15 weeks)

Ianuarie-IunieJanuary-June(7 slptltmlni)

(Tweeks)

Februarie-Martie

January-March

(2 sdptlmini)(2weeks)

Iunie June(3 sdptdmini)

(3weeks)

Martle-AprilieMarch-April

Praotica de productieIntemiship II(6 sip6rnini)(6weeks)Practica decercetareResearchInternship(4slotilrnlni) (4weeks)

Decembrie-Ianuarie

December-January

(lsdptAminA)(lweeks)

Pasti EasterAprilie

Aprilie (lsAptamin[)(lweeks)

: t sus{inerea tezei de licenlil/ NOTE: presentation o

CONTINUTUL PLANULUI DE iNVATAUANTINFORMATION ON THE STUDY PLAN

CodlCode

Modulul /disciplinaMo du I e /c our s e / s ubj e c t

Totalore/Totalno.ofhours

Inclusiv/Including

Numtrrul de ore petotalul activittr{ii/

Nr. ofhoursgcl

"F>xe>oe5€E

9.

a^

€)W.E rrl

ESr\

Er{)stto()

Eic,Y(J \)

-6̂"31!s.:iET=pi:t6-t

ESES.= .s

3q

IiORHi!{P9\ ..i

1. j3. 4. r. 6. ', 8. 10.

AXUL U Ist IEAROF STUDYSemestrul A lst seme,ster

F.01.o.001 Botanica I Botanv 180 90 90 30 0 60 E 6Zoologia I Zoolosv 180 90 90 30 0 60 E 6F.0 o.003 Chimia lChemistrv 120 60 60 30 0 30 E 4F.01.O.004 Ecologia generald I General Ecology 180 90 90 60 30 0 E 6G.01.o.005 Tehnologii informafionale de comunicaJii /pmputer Technol ogt of Communication t20 30 90 0 30 0 E 4

G.0r.o.006 Limba strtrintr *l Foreign Lanwape t20 60 60 30 0 30 E 4G.01.o.007 Educafia fizlcd I Physical Education l5 l5 0 0 l5 0 CTotal sem. | / total number for the I st semester 915 435 480 180 /5 180 6E lC 30

Semestrul lA 2d semest 'er

6F.02.O.008 P sihologie/ P syc ho I o zv 180 75 105 30 45 0 Es.02.A.009s.02.A.010

r Jfff urutsra varsagru(tAge rsycnolog)Psihofogia comunictrrii/ Communication psvcholosv t20 45 75 t5 30 0 E

E

4

6s.02.o.01I Microbiof ogia / Miuobiolosv 180 90 90 30 60F.02.O.0r2 Biochimie / .Bioc hemis try 180 90 90 30 60 E 6u.02.A.013u.02.A.014u.02.A.015

u.02.A.016

u.02.A.017

Filosofie/ PhilosophySociofogie/ SociologtIstoria culturii gi civilizatiei europene/History of European culture and civilisationCultura comunictrrii interpersonale giorganizafionalel Culture of interpersonal andor ganis ati o na I c o mmunic at i o nInstitufiile juridico-statale din Republica MoldovaLega.l-State Institutions of the Republic of Moldova

150 60 90 30 30 E 5

J

G.02.O.018 Educafia frzicl lPlrysical Training l5 l5 0 0 l5 0 CPractica de inifiere la Vsihologie/VractidilPsychology 90 0 90 E. J

Total semestrullll Totalfor the 2nd simester 915 375 540 135 120 t20 6E1C 30TOTAL ANUL I / total number for the I st year of study 1830 810 1020 315 195 300 l2E2

c 60

Anul II/ 5Semestrul II

'econd YeorU 3d semester

F.03.O.019 Pedagogie/ Pedagogt 180 105 30 45 0 E 6I,.UJ.U.UZU Fiziologia vegetaltr | Plant phvsiolosr) r20 60 60 30 0 30 EE

4F.03.O.021 Fiziologie umand I Human phvsioiopv r20 60 60 30 0 30 4B-iologia celuiarig@Histolog t20 60 30 30 0 30, E J

s.03.A.023s.03.A.024

Educaf ie complementa rd C ompl eimnryiffitlo nEducaf ie nonfo r mall/ N on-formal e ducation 120 45 t) l5 30 .0 E 4

U.UJ.A.OZ5u.03.A.026u.03.A.027

u.03.A.028u.03.A.029

Pof itologie/Po I i t ol oglEconomie/EcononicsRepublica Moldova: istorie, politictr, societate/Republic of Moldova: history, politics, societyIntegrare europeantr / European integrationEtica 9i estetica/

150 60 90 30 30 0 E )

c.03.o.030 Educafia fizicd I Physical Education 15 l5 0 0 15 0 Cfractica de inifiere la Pedagogie / practicum inPedagogy 90 0 90 E

s.03.o.03 | Proiect de cercetare lResearch project 30 30 E ITotal sem. IIA ffid numberfor the 3rd senester

945 375 540 r65 r20 908Etrc 30

Semestrul IV (13 strpttrmOn ll the 4th ,emester I I wooLF.04.O.032 Didactica Biologiei/ Didactics of Biologlt 180 78 102 26 0 52 E 6s.04.o.033 Genetica 9i bazele ameliortrrii

Genetics and Basics of Breeding 120 52 68 26 0 26 E 4s.04.A.034s.04.A.035

Endocrinologia I EndocrinologtNutrifionismul/ Nutritionism t20 52 68 26 0 26 E 4

s.04.A.036

s.04.A.037

Experimentul biologic in qcoaltr/Biological experiment in schoolTehnologii moderne de instruire /Modem training technologies

120 65 )) 0 l3 52 E 4

s.04.A.038s.04.A.039

BiogeografielBWEcofiziologia gi adaptabilitatea organismelor /Ecophysiologt and Organisms Adaptability

t20

l3

52 68 26

0

0 26 E 4

G.04.O,040 Educafia fizicd I Physicat Education l3 0 l3 0 CPractica extracu rricu lartr / Extr acirrxiliiitfr hE 240 240 Ev 8

Total semestrullY/Totalfor the 4th semester 913 3t2 600 r04 26 r82 6Etrc 30

TOTAL ANUL lll total numberfor the Znay*, of ,t"ay1858 687 lt40 269 146 272 13E

t2c 60

ANUL IIA 3rd--Seilatrul v,fuIROF

STUDY.....-5tn semester

s.05.A.041s.05.A.042

Biologia molecufarl MAA"lt Biol"g)Biofrzical Biophvsics 180 60 120 30 0 30 E 6

s.05.A.043

s.05.A.0,14

Biologia dezvoltlrii individuale la animaielffitelAnimal and Plant Individual Developmentat biitogtBiologia reproducerii Reproduction Biolosv

t20 60 60 30 0 30 E 4

s.05.A.045s.05.A.046

Fiziofogia etativd/ Aging f hysiolog,/

-

Managementul strntrttrtii I t Health manapement r80 90 90 30 0 60 E 6s.05.A.047s.05.A.048

Biotehnologia I BiotechnologtBiodiversitatea lumii viiBiodiversity of the livingworld

180 90 90 30 0 60 E 6

s.05.A.049s.05.A.050

Genetica umanl / Human geneticsSisteme gi mecanisme de reglare 9i adaptare inorganismuf uman/ Systems and Mechanisms ofRegulation and Adaptation in the Human Bodi

150 60 90 30 0 30 E

Practica didacticil/ Diiactic interns hip 90 90 E JTotal I total number for the Sth t"mote, 900 360 540 150 0 2r0 6E 30

Semestrul Yl I the 6h semester

4

G.06.O.051 Etica profesionall gi protecfia munciiProfessional ethics and occupational safetv 60 28 7) t4 t4 0 E 2

s.06.A.052s.06.A.053

Evof utionism / Ev oluti onis mNeuropqihof o gia / N europsycholosv 90 42 48 t4 28 0 E

s.06.A.054s.06.A.05s

Virusologie / VirusologltVita m inqf ogia / Vit aminol osy r20 56 64 28 0 28 E q

s.06.A.056

s.06.A.057

Genetica populafiilor gi protecfia genofonduluiPopulational genetics and protection og the gene pool

.E4zele ihtiologiei / Bases oficthvolopv90 42 48 t4 0 28 E 3

Practica pedagogictr/ peaaefiic;t inter;ffi 270 270 E 9Practica de qercetare/ neseaiih ini|rnsE6 120 t20 E 4Examenuf de licentd/Bachelor linai exam 150 150 5

Total semestrulYll Totalfor the 6h semester 900 168 732 70 42 56 6E 30TOTAL ANULIIII total number.for the 3rd year of studv 1800 528 1272 220 42 266 tzB 60TOTLLlTotal 5490 2025 3433 804 383 838

39E2C r80

* Nottr: ].imbq engtezd/ Limba francezd,l f,t'nUa g"r;;;;m;;;paniod* Note: Englislt/ French / German/ Spanish

LIMBA ROMANA PENTRU ALOLINGVVROMANIAN LANGUAGE FORTHE SPEAKERS OF OTHERLANGUAGES

Cod/Code

Modulul disciplina/Module/ diseipline

Totalore/Totalno,ofhours

Inclusiv/Including

Ore pe totalulactivitifii/

Nr. ofhourso

=\ss6Ser4'r, gGvi

l^r

.gE!qE*

o

tl ,caFSE'S9^\:djjEOr\

6t \'!;.aE:*.={Lts9.X

Est-s.= .s

38

r-il€s:s\.\

G.01.o.058 Limba rom6ntr de comunicare /Ro nlani an c o mmu nic at i on I anguage r20 60 60 0 60 0 E 4

G.02.O.059Limba romintr de comunicare/-Romani an c o m munic at i o n I anpuage 120 60 60 0 60 0 E 4

TOTAL/ Total Number qf Hours 240 t20 120 0 120 0 2E 8

STAGII DE PRACTICAINTERNSHIPS

Nr.dlolNo.

Stagii de practictr/Internships

Sem./Senester

SEpttrmini,No. of l4/eek

Ore/Hours

Perioada/Period

CrediteCredits

Practica de inifiere la Psihologie / practicum in psychologt I 2 90pe parcursul semestrului

during the semesterPractica de inifiere la Pedagogie / practicum in pedagogt III 2 90

pe parcursul semestruluidurins the semester

J

3. Practica extracurricula rl I Extracurricular internship IV 4 240 Iunie - iulie/lJune - Julv 8

4.Practica didacticE / Didactic internshiD

V 2 90pe parcursul semestrului

durins the semesterJ

5.Practica peaagogice@

VI 6 270 Martie - maiMarch - Mav 9

6. Practica de cercetare I Research internship VI 4 120 Mai/ May 4

TOTAL/ TOTAL 900 30

DISCIPLINE LA LIBERA ALEGEREELECTIVES

Nr.dlo

Denumirea disciplineiCourse title

Totalore

Totalnr. ofhours

Contactdirect

Contqcthours

Studiuindividual

Independentstudy

Ore/totalul deactivittrfi

No. of hours EvaluareaAssessment

CrediteCreditsECTS

c S LAnul II /,

.sem.Ill gi.IV / 3rd ser

|econd yearnester and 4th se mesterI Managementul strntrttrf ii 180

60

60 t20 30 30 0 E 62. Limbalatind / Latin 30 30 30 E 23. Parazitofogie / parasitologt

180 6U 120 30 30 0 E 64. Sanocreatolog ie t Unoueototog 180 OU I2t) 30 30 0 E 6). Antropof ogie / Anthr opol ogt 180 60 t20 JU JO 0 E 66. Paf eontologie / P ale ontology r80 60 t20 30 30 0 E 67. Biotehnof ogii moderniT MiEil

biotechnolog)t180 60 tzu 30 30 E 6

8. Floricultura gi Horticultura ornamentaltr/ Ornamental.floriculture and horticulture

r80 )z t28 26 26 E 6

9. Reprod ucerea, crigterealid eFoilaidplantelor / Reproduction, plant srowth

180 52

nt28 26 26 E 6

10. Piscicuftura / Pisciculturi 180 tzE 26 26 0 E 6

6n Etofogie I Ethotogt 180 52 t28 26 26 0 E12, Ihtiologie / I c ht ny o t og, r80 52 128 26 26 0 E 613. Igiena generald / General Wi,1e r80 JZ rzE 26 26 0 E 6

14. Educafia ecologicd I Erwiron rntoleducation

r80 52 128 zo 26 0 E6

15. Anatomia gi fiziologia omului / HumanAnatomy and Physiology

180 52 t28 zo 26 E 6

ANUL IIA 3rdsem.III siIV / ird cen

,EAROF STUDY

,clor nmll Zth "o,16. Herpetof ogie / Herpe t ol og,---------1 -----_---.-.-j-180 I 60

60

307 307 0 E 617. Managmentul strntrttrfii t Heatth

management180 120 30 30 0 E 6

MINIMUM CURRICULAR-

Cod/Code

Modulul/ disciplinaModule/ course

Totalorel

Totalnr.ofhours

Inclusiv/ | Ore pe slpfirnAnl/Including I Hours per week 19- ts!ES

6tGS

.;xu

r^Fi

-fr.€NE€6S

r\

Contactdirect/Contacthours

>xr 5tiE RiEaX

.ESES

>F6F.E .s

38

!iESi5\.\

F.01.O.001

F0l oootD:!!!qr.y IUU 90 90 30 60 E 6zvvrv5r4 r LUU|UH/ 180 90 90 30 60 E 6UZ.U.UUd P sihologie/ P syc h o I ogt 180

180

t) 105 30 45 E 6F.03.O.019 Pedagogie,/Pedagogy t>

?s

105

t0230 45 E 6F.04.O.032

180uvruts,rErl utuucttcJ 0J Dlologr' 26 52 E 6lJIA^LI IUTAL 900 408 492 146 90 t72 5E 30

MATRICEA CORELANU TTiV.{LTTATIIOR DE STUDII (COMPETENTE) ALEPROGRAMULU CU UNTTATILE DE CURS/fiIODULE

COMPLIANCE OF PROGRAMME LEARNING OUTCOMES (COMPETENCES) WITHCOURSES /MODULES

ModuluUFinalittrtile de studiuModule/ The /inality of study

Componentamodulului

Menbershipmodule

NnCrediteECTS/

Nunber ofECTScredits

2 J 4

5 6 7

DU,Ur,y F.01.o.001 6 + + + + + T +Zoologial Zoologt F.0r.o.002 6 + + T

+"rT 1

T1-r

+Chimia lChemistrv F.01.o.003 4 T + +euurugfa generata I Ueneral Ecolog) F.01.o.004 6 + + + t -r + +r !''urv6rr rrrrur utaltortate oe cOmunlcatli /C omputer Technol ogy of Comnunic ation

G,01.o.0054 T + + + T T +

Limba strtrintr */ Fo{eign Language G.01.o.006 4 -r +;

+lt,oucatra fizrca I physical Education

-

Pcihnlnnio/D..,-L ^ I ^ ^.G.01.o.007 4 + -rF.02.O.008 6 -r + T + + T T

+taEY f JyL'notog/ s.02.A.009 4 T + -r 1- T -r

rf ffvruEra !ufrf uulrartv Lommunrcatrcn I,sycholog) s.02.A.010 4 T + T -r f + +Microbiologia I Migrob i oI ogt s.02.o.01I 6 T + -r

-r-r

+I+

I+

+Dtocnem6trryF.02.O.012 6 + + -i

wPt,.y u.02.A.013 ) -r +uv!rvf v6,rs/ ouvtutut)/ u.02.A.014 )

5

T 'rIstoria culturii 9i civiffiHistory efEuropean culture and civilisationCultura comunictrCulture of interpersonal and organisaiiona1 communication

u.02.A.015

uJtA^016

'r +

5 + +rIs]rluF||e Jurtstco_statale din Republica MoldovaLegal-State Institutions of the Republi" of Moldova u.02.A.017 5 +

+ -r

+

++

Practica de initiere la Psihotosie/ prontin,,- i. pi)f,i^-,+ 't- T

+I+

reoagogre/ fedagogl F.03.O.019 6 + -r + -r!5s.4ra nystotog)) F.03.O.020 4 + + -r T + Tnystotog/

RinlacioF.03.O.021 4 't' I T f + T 'r-:-::-E'- tr urrrurutsr4

Cell Bio,logt and Histolofrts.03.o.022

4 T T + + + T 'r

-r!vf.rpfrrff Eurar.d Lomptementary eclucation

I'.drrnof ios.03.A.023 4 + -r + -r T -r

!utPolitnlnoio/P^l

s.03.A.024 4 + T + T T 'ru.03.A.025 5 T +

T

T

+T

T

Tu.03.A.026 5 -r

Rcnrrhlino M +uououo, n*iiry, iti-G ;;:;;"'d"vtt'

aLeI KepuDuc oJu.03.A.021 ) -]- T -t-

rEEf 4r E Eur upeana ILuropean mtegrationu.03.A.028 5

T + T T + T +

Etica gi estetica/ u.03.A.029)Practica de inifiere la pedagogie /

Practicum in Pedagogy J 'r T T + + + +p tu.d,crtca rotogtev l) idactics oJ- Biolog, F.04.O.029 6 I

-r

T

+

+ T T + +Genetica gi bazele anreliortrriiGenetics and Basics of Breeding

s.04.o.0304 + +

++

+

+!r.uuLf rfrufuBfa r Enaocrlnolog) s.04.A.03 t 4 + T + + T

s.04.A.032 4 + T + + T +vrvruSr! ru fuuara/Biological experiment ir! school

s.04.A.0334 'r T T + ? + +

Tehnologii moOeiniT-e instruire IModern training technologies

s.04.A.0344 -f + + + + + -r

Biogeografie I B iogeograplty s.04.A.035 4 + + + T T 'r +Ecoliziologia gi adaptabilitatea organismetor /Ecophysiologt and Organisms Adaptabitity s.04.A.036 + T + + 'r T T

Practica extracurricula rA / Extracurricular interns hip 8 -r + -r + 'r -t- -rBiologiamoleculartr MolecularBiologt s.05.o.037 6 + + -r -r + + +Biofrzical Biophysics s.05.A.038 6 + -r T -r -r + +Biologia dezvolttrrii individuale la animale 9i plantelAnimal and Plant Indivi"dual Developmental Biolopv s.05.A.039 4 -r IT + + + T -L

Biologia reproducerii Reproduction Biologt s.05.A.040 4 -t- + T T .L + +Fiziologia etativdl Aging P hysiolog/ s.05.A.041 6 T T T + + + +Managementul strntrtifii | | Health management s.05.A.042 6 + T -l- + T -r -TBiotehnologia I Biotechnologt s.05.A.043 6 + + T -r T + +Biodiversitatea lum ii viiBiodiversity of the living rVorld s.05.A.044 6 T -t- -r -r T + -rGenetica umanf / Human genetics s.05.A.045 5 + + + '+ + + -rSisteme gi mecanisme de reglare qi adaptare lnorganismul umanl Systems and Mechanisms of Regulationand Adaptation in the Human Bodv

s.05.A.046 5 'r + -r T + + +

Practica didacticfi/ Didactic internshipJ -r T -r -r + T +

Etica profesionali 9i protecfia munciiProfessional ethics and occupational safetv

G.06.O.047 2 T -r T + T + -rEvof utionism I Ev oluti onism s.06.A.048 3 T -r + -r -r + +Neuropsihologia I Neuropsyc hol ogt s.06.A.049 J + -r + -r + + TVirusologie I Virusologt s.06.A.050 4 + + + + + + TVitam inof ogia I Vitaminologt s.06.A.051 4 -l- + -r T + + +Genetica populafiilor 9i protecfia genofonduluiPoptllational genetics and protection os the pene oool

s.06.A.052J + -r + -r T -r +

Bazele ihtiofogiel / Bases of icthyotog' s.06.A.0533 + + + -r + + f

Practica pedagogictr/ Pe dagogical internship 9 -r + + + T -r -rPractica de cercetare/ Re search internship 4 + + + + + + +Examenul de licenldl B ac he I or /inal exan f -r -t- t

T + + + IT

NOTA EXPLICATIVA

ProJilul specialild(ii. Secialitatea ,,Biologie", codul 0114.6 se incadreaz6 in domeniul general destudiu ,,$tiinfe ale educafiei" - codul 011 gi se integreazd in Domeniul de formare profeiionall -0114 Formarea profesorilor, avend ca misiune formarea profesorilor de Biologie.Pornind de la conceptul cd Biologia contemporane este un complex de gtiinJe care studiaz6 sistemelevii in concordanfd cu mediul de viaJ6, utilizdnd metode clasice gi moderne dl cercetare gi fundamenteteoretice tipice gtiinfelor naturii, contribuind la formarea unei viziuni ample, multidimensionaleasupra fenomenelor $i proceselor biologice, programul de formare profes'ional d, arc un caractertradilional 9i se regdseqte in nomenclatorul specialitdlilor din Republica

-lr4oldova gi din alte fdri.Cunoqtinfele, abilitifile qi competenfele asigurate de programul de studii. programul de studii

asigurd acumularea cuno$tinlelor teoretice fundamentale gi forTnarea abilitafllor ;-i competenfelorprofesionale in domeniul biologiei gi cel educational. Specialitatea Biologie este solicitatd pe piatamuncii, pregdtind specialigti in domeniul educational - profesor de biol,ogie in gimnazii,'ticee gicolegii (in cazul urmdrii integrale a modulului psihopedagogic), in cercetar-e (cerc-tdtor gtiintific ininstituliile din domeniul gtiintelor naturii - botanigti, ,ootogi, fiziologi, biochimiqti, geneiicieni,microbiologi), in domeniul mediului (specialist in intreprinderi de stat gi fit-.

"o-"r.idJde profil -

enlomo lo gi, ihtiolo gi, hidrobiolo gi, bacteriolo gi, farmacolo gi etc., laboranf i).Finalitdyile de studii (competenfe) dobdndite asigua cre;terea competitivit6tii absolventilor prindobdndirea de cunoqtinte, competen{e gi abilitAf in concordantd cu cerinlele-dezvoltdrii socieiagibazate pe cunoa$terc, realizarea invdtdmdntului de calitate gi formarea specialigtilor care ulterior vorcontribui la cregterea economicd gi dezvoltarea societalii.

La frnalizarea programului de formare absolventul detine urmatoarele competente:Utilizarca unor tehnici eficiente clasice gi interactive de analizd, sintezd,, memorare gi valorificare a

8

informafiei din domeniul biologiei in corelare cu informatia din alte domenii; Comunicarea logicd,99erent6, gtiinfific-argumentat6 a informatiei biologice referitor labazele proceselor gi fenomerielorbiologice in limba de stat gi alte limbi in diverseLedii social-economice; Aplicarea tehnologiilorinformafionale in cercetarea proceselor gi fenomenelor biologice; Colaboiur"u eficient6, tolerant6,respectuoasd cu semenii in cadrul grupului/echipei intr-un context nafional gi intemafional.

Aplicarea cunoqtinfelor teoretice din diferiie domenii ale biologiei pentru soluJionarea eficient6qi creativd a unor situatii ce fin de sdn51a1.a proprie gi de mediul ambiant, in dependent6 denecesitdlile practice proprii, ale economiei nalionale,-pentru imbunita{irea calitdfii vietii personale gisociale; Evaluarea riscurilor qi beneficiilor unor ,"ili"ari ale biologiei moderne pentru existentaorganismelor vii, activitatea practicd, qe1tru mediul inconjurdtor gi economia national6.Competenle specifice -lafinalizarea iiclului I, licenfd specialitatea Biologie:lt Interpretarea teoriilor debazd ale biologiei gi aie disciplinelor iriuaite gi utilizarea teoriilor,principiilor, legitdfilor biologice in explicarea

-

mecanismllor moleculare ale proceselor gifenomenelor biologice; 2. Identificarea domeniilor de utilizare a cunogtintelor gi datelor biologiei giargumentarea necesitdlii investigaliilor moleculare in domeniul biologiei ca un sistem ae itiinppreocupate de cercetarea complexd a mediului; 3. Stabilirea interdep-endenlelor structurd-funcJie,cauza-efect 9i interpretarea concepJiilor biologice in vederea ,"ilita.;1i lucr6rilor proprii; 4.Identificarea problemelor de cercetare gtiinlificl in domeniul biologiei gi elaborar.u proi..irtor aecercetare in domeniul biologiei; 5. Aplicarea teoriilor studiate urrpri unui sistem natural sau social;6' Evaluarea corectd a situatiilor problemd, ce tin de domeniui biologie i, in baza cunoqtintelorobJinute.gi utilizarea metodelor gi tehnicilor de memorare, sinteza gi gelneratizare sicomunicare ainformaliei din domeniul Biologiei;7. Cercetarca proceselor gi fenbm-enelor biologice cu ajutorulmetodelor frzice, chimice, biologice gi a tehnicilor de biologie rnolecular6.Obiectivele programului sunt orientate spre formar.u rp.i.iuligtilor biologi calificati, cu o pregdtireteoreticd fundamentall,, largd" gi modernS, completata de o sotide preg6t#e practici, pentru a"oferiposibilitatea de a se angaja in cAmpul muncii. obiectivele irolru-.rt.ri corespund misiuniiuniversitalii qi ale societdfii contemporame - pregStirea cadrelor,'n1iri*.u programului de licenfavizind dezvoltarca valenJelor profesionale gi a aptitudinilor de cercetare ale absolvenlilor studiilor delicenf6, aplicate in domeniul educational qi domeniul exploatarii gi lestionarii durabile abioresurselor.Racordarea programl{ 9. studii qi a con{inuturilor din Planut de invifimant la tendinfeleinternafionale din domeniu. in ciau gtiintelor reale, studierea proceselor gi fenomenelorbiologice este determinatd de condiliile reale de evolutie a societdtii'contemporane, dat6 fiindimportanla biologei pentru asigurarea invdfdmdntului de rulitut, gi dezvoltarea durabih aRM cafafiagratS', dar 9i de necesitatea managementului sanatafi fiinlelor vii gi a mediului ambiant.Conlinuturile din Planul de inv6!5m6nt sunt corelate cu strategia gi politicile institulionale deasigurare a calitSfii. Programului de studii gi a confinuturilor din Planuf de invdldmdnt sunt racordatela tendinlele internalionale din domeniu. Programul dat este elaborat in conformitate cu prevederilePlanului-cadrul pentru studii superioare, ordinul ME nr. 1045 din 29.10.2015.Consultarea partenerilor in procesul de elaborare a programului de studii. Elaborareaprogramului de studii se rcalizeazd"inbaza evaludrii aqteptdrilor sictorului educational, economic qisocial' Programul este monitorizat, evaluat gi actualizat sistematic, pentru a rdspunde plenarexpectanfelor gi exigenlelor tuturor beneficiarilor, cerinlelor in schimbare ale societ6lii refleciate indocumente de politici- 9i strategii in domeniul de formare profesional6. Evaluarea aqteptdrilorsectorului economic ai social se efctueazd cu consultarea partenerilo t (angajatori, absolvenli,profesori, studenli) 9i se realizatd sistematic prin chestionarele plasate pe platforma Moodle aUniversitd;ii de Stat din Moldova a absolvenlilor, studenlilor, consultarea mentorilor de la bazele depracticd, prin organizareaunor gedinle comune cu reprezentanlii piefei muncii etc.Relevan{a program.ului de studii pentru piafa forfei de munci. La nivel naJional au fostidentificate necesitdlile reale ale societS{ii pr"t* formarea viitorilor profesionigti la specialitateaBiologie, reieqind din necesitatea formdrii cadrelor nafionale pentru angajareain structurile de stat giindividuale conectate la domeniul Biologie, dar gi din orientarea Repubticii Moldova c6tre UniuneaEuropeand in formarea cercetdtorilor gtiinJifici, cadrelor didactic., urrt .pr.norilor gi a specialigiilor

din domeniile asociate Biologiei in vederea colabordrii pe plan national qi intemalional, participareala proiecte internafionale etc.Posibilitifile de angajare a absolvenfilor. La finele programului de studiu, tinerii specialigti pot fiinc{raI! in cdmpul muncii in diverse ramuri ale economiei nationale, in domeniul ugriruiturii,medicinii, industriei ugoaf,e, institufii de invdJdmdnt, institutii de clrcetare gtiintific6 etc. 6cupaliiletipice pentru absolvenJii programului sunt: Biolog; Profesor de biologie in invapmdntul sec'ndar(gimnazial, liceal' profesional); Cercetdtor stagiar (in biologie); Cercetaior stagiar (in bacteriologie gifarmacologie); Cercetdtor stagiar (in invalamdnt) AsiJteni universitar; iaborant-microbiilog;Laborant la analiza chimic6; Laborant cercetitor (in biologie); Tehnician in bacteriologie; Tehnicianin biologie; Tehnician in biochimie.Pentru a rcaliza cu succes aceastl pregdtire profesionald, este necesar si se creeze un mediueducational adecvat, calitativ gi productiv, centrat pe student, care se vabazape urm6toarele principiide organizare a formdrii: - crearea unui sistem de invdlare autentic, apropiat de domeniul biologiei qirelevant intereselor persoanei, pentru realizarea obiectivelor proiectate cum ar fi insugirea decunoqtinte, formarea de deprinderi gi de competenfe personale gi profesionale;

imbinarea aspectelor de naturd teoreticd cu cultivarea- unor abittfui legate de realitdlileactivitdlilor din domeniul biologiei;- structurarea demersurilor educafionale pe concepJia "invat6 acfion6nd,' gi dezvoltarea unordexteritdli de ordin practic;- valorificarea unor tehnici moderne de instruire, inclusiv de dezvoltare a creativit6lii.in acest context, procesul educalional este bazat pe metode interactive de predare centrate pestudent, care asigurd dezvoltarea competenlelor piofesionale. Pentru rcalizaria finalit6gilor suntutilizate urmdtoarele forme de organizare a instruiiii: curs, prelegeri tematice, integrate, mixte, tip-dezbatere, problematizare; seminar introductiv, semin* upliruiilr, seminar integ;ativ. Strategiiledidactice aplicate se vor constitui din metode de comunicare orald gi ,rrira, metode'deproblematizare, metode deductive, exercifiul, cercetarea, studiul de caz,'brainstorming .t.. fnprocesul de predare-invdtare-evaluare sunt folosite diferite strategii de evaluare: evaluare curentd,evaluare finald/semestrialS 9i finald a programului de studii lexamJn de licenf6 gi suslinere atezei delicen!6).Testele sunt elaborate conform cerintelor stabilite de cdtre comisia de calitate institufionald.Evaluarea curentd include 2 teste obligatorii, probe orale, probe scrise, lucrul individual; evaluareafinald scrisI sau oral6 (la finele unei unitdgi de curs/modul) este realizatd,inbazatestului aprobat lagedinla departamentului; evaluarea stagiilor de practica este efectuati in baza portofoliului gi aprezentdrii rezultatelor.practicii in fala comisiei constituitl din responsabilii de piactic6 din cadrulUSM qi din cadrul instituliilor de profil; evaluarea finala a programului de studiu include examenulde finalizare a studiilor gi suslinere atezei de licenfd.Reguli privind promovarea academicS. Nota de promovare obfinut6la o unitate decurs/modul condilioneazd alocarea numdrului corespunzdtor de credite. promovarea in urmltorul ande studii este condiJionatr de acumularca a minimum 40 credite la unitdlile de curs/moduleleobligatorii pentru anul curent de studii gi acumularea numarului total de credite (60 pe an) prev6zutepentru anii precedenfi de studii, precum gi pentru anul de frnalizarea studiilor universitare.Formare ulterioari gi accesul la studii a titularilor de diplome obfinute dupi fina lnarearespectivului program de studii. Specialiqtii pregdtiti pentru orfanizuea, planificarea gi conducereaactivit[tii atdtlanivelul oryaniza[iilor ce 1in de domeniul biologlei, c6t gi'la nivel nafional trebuie s6fie capabili si elaboreze politici gi strategii de dezvoltare durabila a sistemului educalional gi agtiinlelor naturii, documente normative din domeniul Biologie. Reiegind din aceste considerente,absolvenlii programului au acces la programe de master din domeniul Biologie sau din domeniiconexe.

10