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REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA

GOVERNO REGIONAL

SECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos

N.º do Código do Estabelecimento de Ensino 3102-202 Nº de Telefone: 291945614/15 Fax: 291947271

Página Web: http://www.ebecl.com

FICHA DE TRABALHO N.º 01

Cursos de Educação e

Formação

Decreto Legislativo Regional

n.º 17/2005/M, de 11 de Agosto

Ano Letivo: 2015/16

Curso/Saída Profissional: Hotelaria e Restauração – Cozinheiro/a Turma: 1º CEF A

Nível de Qualificação do QNQ: 2 Tipo: 2 Data de Início: 21/09/2015

COMPONENTE DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA

8212: Operações de cálculo e unidades de medida

Professor: Nuno Marques

Aluno: ______________________________________

N.º: _____ Data: ___ / ___ / ______

= ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA / REVISÃO DE CONTEÚDOS =

1. Escreva, usando algarismos:

1.1. Mil duzentas e quarenta e seis unidades.

1.2. Vinte e três mil e setenta.

1.3. Treze unidades e cinco centésimas.

1.4. Cento e vinte e cinco milésimas.

2. O Jorge e o avô sabem que correr faz bem à saúde. Todos os dias, pela manhã, correm 1500 metros à volta

de um parque municipal com a forma de um quadrado.

2.1. Quantos quilómetros corre cada um deles durante uma semana?

2.2. Em 30 dias, quantos quilómetros correm os dois?

2.3. Quanto mede cada lado do jardim?

3. Se uma refeição para 2 adultos é preparada com 500 gramas de carne, 200 gramas de batatas, 350 gramas

de massa e 150 gramas de verduras, quais são as quantidades necessárias, na mesma proporção, para uma

refeição para 6 adultos?1.

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4. O Sr. Manuel viu, na montra de uma loja, um casaco que custa 90 euros mas que tem um desconto de 20%.

Qual é o preço que o Sr. Manuel tem de pagar para comprar o casaco?

5. Com quatro sinais de adição dentro desta série

de oitos, consegue-se obter uma soma cujo

resultado é 1000. O primeiro + já está; os outros

tem de os colocar.

6. Complete o quadro com os números 1, 2, 3, 4,

6, 7, 8, 9 de forma que, se somar os números na

horizontal, na vertical ou na diagonal se obtenha

sempre o mesmo resultado.

7. Preencha os quadradinhos vazios de forma que

cada linha, coluna e retângulo fique com todos os

números de 1 a 6.

Pista: Qual é o único algarismo que pode ser colocado dentro do circulo?

8. Movendo unicamente três casas, a “pirâmide”

ficará com o vértice para baixo. Descubra quais.

9. A seguinte charada matemática é muito antiga. A não ser por pequenas diferenças de formulação, é idêntica à

encontrada no papiro de Rhind, um rolo de pergaminho egípcio contendo tabelas matemáticas e problemas,

copiados pelo escriba Ahmes por volta de 1.650 a.C.

Leia atentamente o excerto e tente dar resposta ao desafio.

Quando eu ia para St. Ives,

Encontrei um homem com sete mulheres.

Cada mulher tinha sete sacos,

Cada saco tinha sete gatos,

Cada gato tinha sete gatinhos.

Gatinhos, gatos, sacos e pessoas,

Quantos iam para St. Ives?

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