Francisco Sampaio Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Francisco SampaioFrancisco SampaioUniversidade do Estado do Rio de JaneiroCoordenador de Área - Medicina III – CAPES/MEC – 2005-2010

II Encontro Nacional de Pós-Graduação na Área de Ciências da Saúde

O Impacto do Sistema de Avaliação

CAPES na Produção Científica

em Medicina

Avaliar para AvançarAvaliar para Avançar

SeminárioSemináriocomemorativo doscomemorativo dos

● 55 anos da Fundação da CAPES● 30 anos de Avaliação da Pós-Graduação

9 e 10 de novembro de 20069 e 10 de novembro de 2006

AVALIAÇAO COM CONSEQUENCIAAVALIAÇAO COM CONSEQUENCIA

• Conceito MUITO BOM (nota 5)

• Conceito BOM (nota 4)

Avaliação CAPESAvaliação CAPES

• Conceito REGULAR (nota 3)• Conceito FRACO (nota 2)• Conceito DEFICIENTE (nota 1)

• Conceito EXCELENTE (nota 7)• Conceito EXCELENTE (nota 6)

Triênio 1998-2000

Nota 7 = 1 ProgramaNota 6 = 7 ProgramasNota 5 = 13 Programas ______ 35.6%Nota 4 = 16 ProgramasNota 3 = 22 Programas

Medicina I = 59 Programas

11 Programas apenas MESTRADO10 Programas apenas MESTRADO nota 3

Triênio 2001 - 2003Triênio 2001 - 2003

Nota 7 = 1 ProgramaNota 6 = 10 ProgramasNota 5 = 23 Programas ______ 45.33%Nota 4 = 25 ProgramasNota 3 = 16 Programas

Medicina II = 75 Programas


Triênio 2001 - 2003Triênio 2001 - 2003

Nota 7 = 0 ProgramaNota 6 = 0 ProgramaNota 5 = 9 Programas ____ 18,36%Nota 4 = 22 ProgramasNota 3 = 18 Programas

Medicina III = 49 Programas


Triênio 2001 - 2003Triênio 2001 - 2003

Nota 7 = 1 ProgramaNota 6 = 7 ProgramasNota 5 = 13 Programas __ 35.6%


Medicina II = 73 Programas Nota 7 = 1 ProgramaNota 6 = 10 ProgramasNota 5 = 23 Programas __ 45.33%

Medicina III = 49 Programas Nota 7 = 0 ProgramaNota 6 = 0 ProgramaNota 5 = 9 Programas ___ 18.36%Nota 4 = 22 ProgramasNota 3 = 18 Programas

Total = 1.698

Total = 7.227

Total = 2.228

Número de teses de doutorado no triênio2001 - 2003

Total = 10358

Número de artigos ISI no triênio2001 - 2003

7227 7227 10358 10358 ΔΔ 3131 3131

Triênio 2004-2006Triênio 2004-2006


Nota 7 = 1 ProgramaNota 6 = 1 ProgramaNota 5 = 13 Programas __ 35%Nota 4 = 17 ProgramasNota 3 = 11 Programas

Proposta Inicial do Comitê da Medicina-III

Descredenciamento de 11 programas 22.44% -- média = 2 a 3%

Após CTC e Recursos 7 programas 14.2%

No triênio foi criado 1 novo programa

Nota 7 = 3 ProgramasNota 6 = 8 ProgramasNota 5 = 21 Programas __ 42.7%


Medicina II = 73 Programas Nota 7 = 2 ProgramasNota 6 = 8 ProgramasNota 5 = 31 Programas __ 56.2%

Medicina III = 43 Programas Nota 7 = 1 ProgramaNota 6 = 1 ProgramaNota 5 = 13 Programas __ 35%Nota 4 = 17 ProgramasNota 3 = 11 Programas

Triênio 2004-2006Triênio 2004-2006






Nota 7 = 0 ProgramaNota 6 = 0 ProgramaNota 5 = 9 Programas __ 18.36%Nota 4 = 22 ProgramasNota 3 = 18 Programas







Triênio 2004-2006Triênio 2004-2006Triênio 2001-2003Triênio 2001-2003

Defesas e trabalhos publicados pelos docentes permanentes - 2004-06.

Te Di

Física/Astr 42 3.214 587 933 8.559 - - - - - 48 188 4

Geociências 41 2.090 402 987 1.435 1.427 - - - - 77 596 14

Mat/Estat 33 1.768 256 819 1.937 96 - - - - 61 104 8

Biol I 87 4.569 1.018 2.296 7.835 2.701 192 - - - 195 1.838 73

Biol II 50 2.860 1.040 1.595 6.759 - - - - - 30 568 12

Biol III 18 1.176 353 539 2.306 255 22 13 63 - 15 312 2

Computação 29 1.761 277 1.982 730 74 - 1.706 1.583 - 53 362 36

Engs I 56 2.765 621 2.810 812 964 476 951 5.329 431 127 645 37

Engs II 55 3.069 961 2.049 5.214 1.094 238 3.322 5.448 290 38 353 22

Engs III 57 3.163 713 2.943 1.899 815 521 3.328 5.094 264 112 649 42

Engs IV 38 2.323 640 2.536 1.872 448 82 - - - 57 221 15

Educ Física 20 832 99 1.080 937 1.245 - - - - 121 665 63

Enfermagem 21 1.036 274 869 2.312 710 - 92 116 1 68 845 55

Farmácia 18 924 201 677 1.791 227 - - - - 18 150 1

Med I 61 3.357 805 1.521 7.584 2.204 1 - - - 131 2.644 60

Med II 74 3.650 812 1.962 6.576 3.266 1 - - - 137 2.735 77

Med III 48 1.760 698 951 2.606 1.996 73 - - - 85 2.328 33

Odontologia 66 2.492 674 1.569 2.618 3.140 245 - - - 76 722 26

S Coletiva 26 1.458 403 1.133 2.479 1.007 24 - - - 121 1.309 102

Agrár I 118 5.546 1.535 3.781 3.545 9.071 - - - - 441 2.150 83

C Alimentos 26 954 263 900 953 1.410 - - - - 35 311 4

Med Veterin 29 1.642 522 1.239 1.712 2.296 - - - - 45 314 12

eng

sau

Defesas e trabalhos publicados pelos docentes permanentes - 2004-06.Universo: programas acadêmicos com a data de início do mestrado anterior a 2004 ou a do doutorado anterior a 2002.

Te Di

Física/Astr 42 3.214 587 933 8.559 - - - - - 48 188 4

Geociências 41 2.090 402 987 1.435 1.427 - - - - 77 596 14

Mat/Estat 33 1.768 256 819 1.937 96 - - - - 61 104 8

Biol I 87 4.569 1.018 2.296 7.835 2.701 192 - - - 195 1.838 73

Biol II 50 2.860 1.040 1.595 6.759 - - - - - 30 568 12

Biol III 18 1.176 353 539 2.306 255 22 13 63 - 15 312 2

Computação 29 1.761 277 1.982 730 74 - 1.706 1.583 - 53 362 36

Engs I 56 2.765 621 2.810 812 964 476 951 5.329 431 127 645 37

Engs II 55 3.069 961 2.049 5.214 1.094 238 3.322 5.448 290 38 353 22

Engs III 57 3.163 713 2.943 1.899 815 521 3.328 5.094 264 112 649 42

Educ Física 20 832 99 1.080 937 1.245 - - - - 121 665 63

Enfermagem 21 1.036 274 869 2.312 710 - 92 116 1 68 845 55

Farmácia 18 924 201 677 1.791 227 - - - - 18 150 1

Med I 61 3.357 805 1.521 7.584 2.204 1 - - - 131 2.644 60

Med II 74 3.650 812 1.962 6.576 3.266 1 - - - 137 2.735 77

Med III 48 1.760 698 951 2.606 1.996 73 - - - 85 2.328 33

Odontologia 66 2.492 674 1.569 2.618 3.140 245 - - - 76 722 26

Agrár I 118 5.546 1.535 3.781 3.545 9.071 - - - - 441 2.150 83

C Alimentos 26 954 263 900 953 1.410 - - - - 35 311 4

Med Veterin 29 1.642 522 1.239 1.712 2.296 - - - - 45 314 12

Inter-nac.

Nac. LocalInter-nac.

Grande área/Área de

avaliaçãoPPGs

Do-cen-tes[1]

Teses eDissertações

(orientador principaldocente permanente)

Artigos completosem periódicos

Trabalhos completos em anais [2]


Te Di

Física/Astr 42 3.214 587 933 8.559 - - - - - 48 188 4

Geociências 41 2.090 402 987 1.435 1.427 - - - - 77 596 14

Mat/Estat 33 1.768 256 819 1.937 96 - - - - 61 104 8

Biol I 87 4.569 1.018 2.296 7.835 2.701 192 - - - 195 1.838 73

Biol II 50 2.860 1.040 1.595 6.759 - - - - - 30 568 12

Biol III 18 1.176 353 539 2.306 255 22 13 63 - 15 312 2

Computação 29 1.761 277 1.982 730 74 - 1.706 1.583 - 53 362 36

Engs I 56 2.765 621 2.810 812 964 476 951 5.329 431 127 645 37

Engs II 55 3.069 961 2.049 5.214 1.094 238 3.322 5.448 290 38 353 22

Engs III 57 3.163 713 2.943 1.899 815 521 3.328 5.094 264 112 649 42

Engs IV 38 2.323 640 2.536 1.872 448 82 - - - 57 221 15

Educ Física 20 832 99 1.080 937 1.245 - - - - 121 665 63

Enfermagem 21 1.036 274 869 2.312 710 - 92 116 1 68 845 55

Farmácia 18 924 201 677 1.791 227 - - - - 18 150 1

Med I 61 3.357 805 1.521 7.584 2.204 1 - - - 131 2.644 60

Med II 74 3.650 812 1.962 6.576 3.266 1 - - - 137 2.735 77

Med III 48 1.760 698 951 2.606 1.996 73 - - - 85 2.328 33

Odontologia 66 2.492 674 1.569 2.618 3.140 245 - - - 76 722 26

S Coletiva 26 1.458 403 1.133 2.479 1.007 24 - - - 121 1.309 102

Agrár I 118 5.546 1.535 3.781 3.545 9.071 - - - - 441 2.150 83

C Alimentos 26 954 263 900 953 1.410 - - - - 35 311 4

Med Veterin 29 1.642 522 1.239 1.712 2.296 - - - - 45 314 12

eng

sau


Te Di

Física/Astr 42 3.214 587 933 8.559 - - - - - 48 188 4

Geociências 41 2.090 402 987 1.435 1.427 - - - - 77 596 14

Mat/Estat 33 1.768 256 819 1.937 96 - - - - 61 104 8

Biol I 87 4.569 1.018 2.296 7.835 2.701 192 - - - 195 1.838 73

Biol II 50 2.860 1.040 1.595 6.759 - - - - - 30 568 12

Biol III 18 1.176 353 539 2.306 255 22 13 63 - 15 312 2

Computação 29 1.761 277 1.982 730 74 - 1.706 1.583 - 53 362 36

Engs I 56 2.765 621 2.810 812 964 476 951 5.329 431 127 645 37

Engs II 55 3.069 961 2.049 5.214 1.094 238 3.322 5.448 290 38 353 22

Engs III 57 3.163 713 2.943 1.899 815 521 3.328 5.094 264 112 649 42

Educ Física 20 832 99 1.080 937 1.245 - - - - 121 665 63

Enfermagem 21 1.036 274 869 2.312 710 - 92 116 1 68 845 55

Farmácia 18 924 201 677 1.791 227 - - - - 18 150 1

Med I 61 3.357 805 1.521 7.584 2.204 1 - - - 131 2.644 60

Med II 74 3.650 812 1.962 6.576 3.266 1 - - - 137 2.735 77

Med III 48 1.760 698 951 2.606 1.996 73 - - - 85 2.328 33

Odontologia 66 2.492 674 1.569 2.618 3.140 245 - - - 76 722 26

Agrár I 118 5.546 1.535 3.781 3.545 9.071 - - - - 441 2.150 83

C Alimentos 26 954 263 900 953 1.410 - - - - 35 311 4

Med Veterin 29 1.642 522 1.239 1.712 2.296 - - - - 45 314 12

Inter-nac.



avaliaçãoPPGs

Do-cen-tes[1]





Medicina I = 2.26 artigos por docente no trienio

Medicina II = 1.8 artigos por docente no trienio

Medicina III = 1.5 artigos por docente no trienio

DocentesdeTotal

publicadostrabalhosdeTotalIndicador

Indicador da produção bibliográficaantes da implantação do Qualis

PPG 1Artigos completos publicados em periódicos

AnoTrabalhos

[ T ]Docentes

[ D ][ T ] / [ D ]

1993 20 19 1,05 1994 19 10 1,90 1995 15 16 0,94

Triênio 54 45 1,20

PPG 1Artigos completos publicados em periódicos

AnoTrabalhos

[ T ]Docentes

[ D ][ T ] / [ D ]

1993 20 19 1,05 1994 19 10 1,90 1995 15 16 0,94

Triênio 54 45 1,20

anodocentetrabalhoIndicador //20,145

54

161019

151920

Conceito EXCELENTE (nota 7): 80% ou mais dos docentes deverão ter publicado no triênio 6 artigos Qualis Internacional A ou B, sendo pelo menos 3 em Qualis Internacional A .

Conceito EXCELENTE (nota 6): 80% ou mais dos docentes deverão ter publicado no triênio 4 artigos em Qualis Internacional A ou B, sendo pelo menos 2 em Qualis Internacional A .

• Doutorado sanduiche• Intercâmbio internacional c/ publicações conjuntas• Assinatura convênios, Prof. Visitante, Captação Conj. de Recursos• Patentes • Liderança em Nucleação, etc.


Conceito MUITO BOM (nota 5): 80% ou mais dos docentes permanentes deverão ter publicado no triênio 3 ou mais artigos em Qualis Internacional C ou superior, sendo pelo menos 1 artigo em periódico Qualis Internacional A ou B, por docente.

Conceito BOM (nota 4): 80% ou mais dos docentes permanentes deverão ter publicado no mínino 3 artigos em periódicos Qualis Nacional A ou superior, sendo pelo menos 1 artigo em periódico Qualis Internacional C ou superior, por docente.


Conceito REGULAR (nota 3): 80% ou mais dos docentes permanentes deverão ter publicado no mínino 3 artigos em Qualis Nacional B ou superior. Sem excluir o critério anterior, 60% dos docentes deverão ter publicado 1 artigo em periódico Qualis Internacional C ou superior. Problemáticos.

Conceito FRACO (nota 2): 80% ou mais dos docentes

deverão ter publicado no triênio 2 artigos em Qualis Nacional B ou superior.

Conceito DEFICIENTE (nota 1): As demais situações.

Critérios de Avaliação CAPESCritérios de Avaliação CAPES

INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR 1o.Triênio 2o.Triênio % Crescimento

USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO 4025 5696 41,52%

UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO 2037 2476 21,55%

UNIFESP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO 1504 2290 52,26%

USP/RP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO/ RIBEIRÃO PRETO 1477 2129 44,14%

UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS 1384 2031 46,75%

UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL RIO GRANDE DO SUL 1090 1695 55,50%

FIOCRUZ - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ 1095 1425 30,14%

UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS 1020 1451 42,25%

UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 400 735 83,75%

UNESP / BOTUCATÚ 557 520 -6,64%

UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO 433 599 38,34%

UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 306 634 107,19%

UNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA 285 437 53,33%

UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA 241 405 68,05%

UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA 259 369 42,47%

UFC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 192 323 68,23%

UNESP / RIO CLARO 171 280 63,74%

UNICAMP / PIRACICABA 102 328 221,57%

UNESP / ARARAQUARA 148 280 89,19%

UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 168 258 53,57%

Total de Artigos ISI por IES (Top 20) e % de Crescimento no TriênioTotal de Artigos ISI por IES (Top 20) e % de Crescimento no Triênio

Total de Artigos em Periódicos ISI por Orientador e IESTotal de Artigos em Periódicos ISI por Orientador e IES

Instituição de Ensino Superior

Primeiro Triênio Segundo Triênio

ISI Orien. ISI/Ori ISI Orien. ISI/Ori

USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO 4025 1904 2,11 5696 1627 3,50

UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO 2037 733 2,78 2476 640 3,87

UNIFESP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO 1504 540 2,79 2290 582 3,94

USP/RP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO/ RIBEIRÃO PRETO 1477 576 2,57 2129 524 4,07

UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS 1384 561 2,47 2031 446 4,56

UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL 1090 421 2,59 1695 422 4,02

FIOCRUZ - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ 1095 400 2,74 1425 323 4,41

UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS 1020 331 3,08 1451 429 3,38

UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 400 246 1,63 735 227 3,23

UNESP/BOT - UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO/BOTUCATU 557 346 1,61 520 236 2,20

UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO 433 280 1,55 599 271 2,21

UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 306 236 1,30 634 203 3,12

UNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA 285 121 2,35 437 138 3,17

UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA 241 225 1,07 405 187 2,16

UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA 259 164 1,58 369 136 2,71

UFC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 192 112 1,72 323 162 1,99

UNESP/RC - UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO/RIO CLARO 171 129 1,33 280 106 2,64

UNICAMP/Pi - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS/PIRACICABA 102 130 0,79 328 121 2,70

UNESP/ARAR - UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO/ARARAQUARA 148 118 1,25 280 119 2,35

UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 168 84 2,01 258 117 2,21

Fator deimpactomediano

j

8 Biol II bio V 323 5.962 2,41 15 Med I sau V 326 4.638 2,40 16 Med II sau V 326 4.346 2,24

9 Biol III bio V 151 1.968 2,21 22 S.Coletiva sau V 69 856 2,12 19 Farmácia sau V 121 1.182 2,01

6 Biol I bio V 391 7.108 1,90 4 Química ext E 189 6.087 1,89

17 Med III sau V 81 1.072 1,74 3 Física&Astr. ext E 87 6.294 1,67 5 Geociências ext E 67 1.023 1,66

18 Odontologia sau V 31 1.561 1,53 12 Engs II eng E 184 3.648 1,42

7 Ecologia bio V 124 1.370 1,39 45 Multidisc. m&e M 181 1.251 1,36 21 Educ Física sau V 15 157 1,22 24 Med.Veterin. agr V 38 1.235 1,12 23 Zoot.&RPesq. agr V 20 1.652 1,09 25 C.Alimentos agr V 47 752 1,08 14 Engs IV eng E 157 1.324 1,03

Humanidades(*) hum H 106 673 0,97 13 Engs III eng E 114 1.018 0,93

2 Computação eng E 82 460 0,84 10 Engs I eng E 74 481 0,76

1 Mat.&Estat. ext E 156 1.220 0,67 42 C.Agrár. I agr V 29 2.668 0,61 20 Enfermagem sau V 1 13

3.490 60.019

Mediana: 106 1.251 1,41

(*) Inclui Ens. Ciências e Matemática

Área deavaliaçao

Gra

nde

área

Ram

o Perió-dicos

Artigos

Soma

Fator deimpactomediano

j

8 Biol II bio V 323 5.962 2,41 15 Med I sau V 326 4.638 2,40 16 Med II sau V 326 4.346 2,24

9 Biol III bio V 151 1.968 2,21 22 S.Coletiva sau V 69 856 2,12 19 Farmácia sau V 121 1.182 2,01

6 Biol I bio V 391 7.108 1,90 4 Química ext E 189 6.087 1,89

17 Med III sau V 81 1.072 1,74 3 Física&Astr. ext E 87 6.294 1,67 5 Geociências ext E 67 1.023 1,66

18 Odontologia sau V 31 1.561 1,53 12 Engs II eng E 184 3.648 1,42

7 Ecologia bio V 124 1.370 1,39 45 Multidisc. m&e M 181 1.251 1,36 21 Educ Física sau V 15 157 1,22 24 Med.Veterin. agr V 38 1.235 1,12 23 Zoot.&RPesq. agr V 20 1.652 1,09 25 C.Alimentos agr V 47 752 1,08 14 Engs IV eng E 157 1.324 1,03

Humanidades(*) hum H 106 673 0,97 13 Engs III eng E 114 1.018 0,93

2 Computação eng E 82 460 0,84 10 Engs I eng E 74 481 0,76

1 Mat.&Estat. ext E 156 1.220 0,67 42 C.Agrár. I agr V 29 2.668 0,61 20 Enfermagem sau V 1 13

3.490 60.019

Mediana: 106 1.251 1,41

(*) Inclui Ens. Ciências e Matemática

Área deavaliaçao

Gra

nde

área

Ram

o Perió-dicos

Artigos

Soma

Medianas do fator de impacto - Universo: periódicos classificados como P1.






Nota 7 = 0 ProgramaNota 6 = 0 ProgramaNota 5 = 9 Programas __ 18.36%Nota 4 = 22 ProgramasNota 3 = 18 Programas







Triênio 2004-2006Triênio 2004-2006Triênio 2001-2003Triênio 2001-2003

Qualidade dos Artigos Publicados nos Qualidade dos Artigos Publicados nos Programas de Pós-GraduaçãoProgramas de Pós-Graduação

• Internacional A - Fator Impacto > 0.5 • Internacional B - Fator Impacto < 0.5 • Internacional C - Sem FI, porém indexados no PubMed/Medline

Qualis InternacionalQualis Internacional

Sistema QUALIS

• Nacional A - SciELO • Nacional B - LILACS

• Nacional C - Sem Indexação

Qualis NacionalQualis Nacional

* Artigos com substanciamento* Artigos com substanciamento

Deliberações Deliberações CTC/CAPESCTC/CAPES

Qualis de Periódicos composto de oito estratos (nomes indefinidos, escala alfanumérica, qualis x notas)

Instrução Nº 05/DAV/2008Instrução Nº 05/DAV/2008

A1 (+ elevado)A2B1B2B3B4B5C (Peso zero)

Produção Científica do Brasil e do Mundo: 1981 - 2005

0

1

2

3

4

5

6

7

8

919

81

1982

1983

1984

1985

1986

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Ano

Cre

scim

ento

BRASIL

MUNDO

Crescimento 8% ano4x a média mundial de 1.9%

The Evolution of Scientific Production (ISI) of Latin America by Countries

1981 - 2005

0

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

14,000

16,000

18,000

1981

1983

1985

1987

1989

1991

1993

1995

1997

1999

2001

2003

2005

Nu

mb

ers

of

pap

ers

ARGENTINA BRAZIL MEXICO VENEZUELA CHILE

Produção Científica de todas as áreas no Período de 1981 a 2005 (Austria, Bélgica, Brasil, Dinamarca, Finlandia, Israel, Noruega, Polônia, Escócia)

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

18000

Ano

AUSTRIA

BELGICA

BRASIL

DINAMARCA

FINLANDIA

ISRAEL

NORUEGA

POLÔNIA

ESCÓCIA

Produção Científica de todas as áreas no Período de 1981 a 2005 (Brasil, Canada, China, Inglaterra, França, Alemanha, Japão, Suécia)

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

80000

1981

1982

1983

1984

1985

1986

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Ano

Nº

de

Art

igo

s

BRASIL

CANADA

CHINA

INGLATERRA

FRANÇA

ALEMANHA

JAPÃO

SUÉCIA

Produção Científica de todas as áreas no período de 1981 a 2005 (Brasil, China, India, Singapura, Coréia do Sul, Espanha e Taiwan)

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

Anos

Nº

de

Art

igo

s

BRASIL

CHINA

INDIA

SINGAPURA

CORÉIA DOSUL

ESPANHA

TAIWAN

PhD Titled students X Published Works (ISI), 1987-2005

Field: Medicine

0

200

400

600

800

1.000

1.2001

98

7

19

88

19

89

19

90

19

91

19

92

19

93

19

94

19

95

19

96

19

97

19

98

19

99

20

00

20

01

20

02

20

03

20

04

20

05

Tit

led

stu

den

ts

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

Pu

bli

shed

wo

rks

Published works (ISI) PhD Titled students in Brazil

Gráfico 1. Produção Científica Brasileira na Área Médica:1981-2005.

0,330,30

0,33 0,330,30

0,33 0,310,35

0,53

0,620,58

0,610,57 0,57

0,62 0,64

0,71

0,81

0,88 0,89

1,01

1,16

1,24

1,40

1,48

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Ano

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

1,4

1,6

Nº de Artigos % de Artigos no mundo

TABELA 3. PRODUÇÃO CIENTÍFICA DAS GRANDES ÁREAS NO BRASIL E NO MUNDO: QUINQÜÊNIO 1997-2001

ARTIGOS% ÁREA

NO MUNDO

ARTIGOS

CONTRIBUIÇÃO DO BRASIL NA

ÁREA %

% BRASIL ARTIGOS % BRASIL

1 MEDICINA 850,060 23.4 7,365 0.9 16.9 9,724 22.12 CIÊNCIAS BIOMÉDICAS* 630,796 17.4 8,366 1.1 19.1 8,366 19.03 QUÍMICA 490,112 13.5 6,018 1.2 13.8 6,714 15.34 FÍSICA 439,922 12.1 8,736 2.0 20.0 8,928 20.35 CIÊNCIAS HUMANAS & SOCIAIS* 385,562 10.6 1,733 0.5 3.9 1,733 3.96 ENGENHARIAS 264,523 7.3 2,503 1.0 5.7 2,503 5.77 PESQUISA E PRODUÇÃO VEGETAL & ANIMAL 219,468 6.0 3,822 1.7 8.7 4,062 9.28 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS* 201,608 5.5 2,260 1.7 5.2 2,260 5.19 CIÊNCIA DOS MATERIAIS 131,770 3.6 1,477 1.1 3.4 1,477 3.4

10 GEOCIÊNCIAS 99,236 2.7 1,071 1.1 2.5 1,072 2.411 AGRONOMIA & CIÊNCIAS AGRÍCOLAS 82,659 2.3 2,288 2.8 5.2 2,288 5.212 MATEMÁTICA 62,922 1.7 876 1.4 2.0 876 2.013 MULTIDISCIPLINAR 50,407 1.4 404 0.8 0.9 404 0.914 CIÊNCIAS ESPACIAIS 44,298 1.2 857 1.9 2.0 857 1.915 CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO 42,007 1.2 269 0.6 0.6 269 0.6

3,995,350 108.9 48,045 1.3 109.9 51,533 117.03,545,674 100.0 43,692 1.2 100.0 43,963 100.0

12.7 8.9 9.9 10.0 9.9 17.2 17.0* Somatório das sub-áreas extraídas da Base de dados DeluxeFonte: Science Indicators 2001-ISI; Bases de dados Standard e Deluxe.

TOTAL DA BASE DE DADOS (B)TOTAL DAS ÁREAS (A)

DUPLA-CONTAGEM: (A)/(B), %

BASE DE DADOS: GRANDES ÁREAS

Á R E A S

BRASIL BASE DE DADOS: STANDARD

ORDEM

MUNDO BRASIL

_76.7%

BIOMEDICINA(Medicina e Biologia)

• 41.1% da Produção Científica Nacional

(ISI - Index for Scientific Information)

Pós-Graduação

O aumento nas publicações está ligado

à avaliação.

"O crescimento se deu de forma mais

pronunciada nas áreas em que há

atualmente mais cobrança na avaliação”

Top 20 Países em Publicações Relacionadas à Top 20 Países em Publicações Relacionadas à Área de SaúdeÁrea de Saúde

• USA 36.68 %• United Kingdom 8.57• Japan 8.11• Germany 6.63• France 5.19• Canada 4.02 __69.18%• Italy 3.54• Netherlands 2.33• Australia 2.27• Spain 2.06

Paraje et al. 2005 Science Vol. 308 959-960

• Sweden 1.93• China 1.63• Switzerland 1.39• India 1.16• Israel 1.04• Belgium 1.03• Denmark 0.90• Finland 0.89• Brazil 0.73 • Korea 0.59

• Rest Of World 9.32

Paraje et al. 2005 Science Vol. 308 959-960


Top 20 Países em Publicações Relacionadas à Top 20 Países em Publicações Relacionadas à Área de Saúde - 2007Área de Saúde - 2007

• USA 30.95 %• China 9.33• Germany 7.84 • Japan 7.64• United Kingdom 7.19• France 5.53• Canada 4.77 __~ 70%• Italy 4.50• Spain 3.52• India 3.07

• Australia 3.04• Coreia do Sul 2.83• Russia 2.66• Holanda 2.55• Brasil 2.02• Taiwan 1.92• Sweden• Switzerland• Israel

• Rest Of World 9.32


15ª. posição

GRUPO III – continuação ... Ações e Metas da CAPES 2007 - 2010: 23) Internacionalização da PG brasileira: Metas para 2007: a) Implantar o Programa de Doutorado/Ph.D. em Biologia Molecular de Plantas: ESALQ-USP, Ohio State University e Rutgers University dos EUA. b) Idem para o Curso de Saúde Pública da Fiocruz em Angola; c) Idem para três cursos de Engenharia da UFRGS em Cabo Verde; d) Concluir a montagem do Colégio Doutoral com a Argentina. 24) Construção da sede da CAPES: Metas para 2007: a) Concluída a concorrência pública - seleção do projeto arquitetônico;

b) Dar início à construção do prédio visando sua conclusão em dois anos. 25) Produção Científica: Meta para 2010: Atingir em quatro anos a 15ª posição no ranking mundial, ultrapassando Suécia e a Suíça.

Reunião CTC em abril de 2007

Pesquisa em Pesquisa em

Ciência, Tecnologia e SaúdeCiência, Tecnologia e Saúde

Tópicos PrincipaisTópicos Principais:

• Sistema de Avaliação da CAPESSistema de Avaliação da CAPES

• Sistema Qualis para Artigos PublicadosSistema Qualis para Artigos Publicados

• Plataforma Lattes do CNPqPlataforma Lattes do CNPq

• SciELO SciELO

Fonte - Milena Holmgren, Stefan A. Schnitzer - “Science on the Rise in Developing Countries” - Plos Biology (Janeiro/2004)

http://www.plosbiology.org/plosonline/?request=get-document&doi=10.1371%2Fjournal.pbio.0020001#journal-pbio-0020001-g001

América Latina X Países Desenvolvidos

Investimento a Pesquisa eao Desenvolvimento

1,50%

0,59%

2,84%

USA

Canadá

AméricaLatina

Investimento em CT&I

• Institutos Nacionais de Saúde (NIH) - EUAUS$ 28 bilhões

• Ministério de Ciência e TecnologiaUS$ 2 bilhões

OESP, 21/06/2006

Doutores Titulados/100 mil habitantes

30,0

13,6

4,6

Coréia de SulBrasil

Alemanha

Fonte: CAPES/MEC – Divulgação: Folha SP 06/01/2005 pág. C5

PATENTES INTERNACIONAIS EM 1 ANO- Países Emergentes -

Coréia do Sul

China

Índia

Rússia

Cingapura

África do Sul

Brasil

4.747

2.452

648

500

438

336

283

País Nro. de Patentes

OESP, 08/03/2006

PATENTES E PESQUISA NA INDÚSTRIA

- Pesquisadores -

Coréia do Sul

Brasil

40%

82%

Indústria Universidade

60%

18%

OESP, 08/03/2006

País Pesquisadores

PATENTES INTERNACIONAIS EM 2005- Ranking Geral -

E.U.A

Japão

Alemanha

França

Grã-Bretanha

Brasil

45.111

25.145

15.870

5.522

5.115

283

País Nro. de Patentes

1º

2º

3º

4º

5º

27º

OESP, 08/03/2006

Posição

• Estudantes matriculados no Ensino Superior:

Brasil 9%Bolivia 20% (economia 61x menor)

Argentina 40%

Souza, MM – OESP - 04/04/2004

Universidade BrasileiraUniversidade Brasileira

Universidade BrasileiraUniversidade Brasileira

O Brasil possui o pior nível educacional entre os grandes da América Latina.

• Uma pesquisa feita pela Fundação SEADE (Sistema

Estadual de Análise de Dados - Secretaria de Secretaria de Economia e

Planejamento do Estado de São Paulo), com funcionários de

grandes corporações Brasileiras, revelou que 48% tem

dificuldade com comunicação escrita, 34% não

possuem conhecimentos matemáticos e 58% tem

problemas com trabalho em equipe.

O tempo de escolaridade no país, é inferior à metade da média européia

Fontes - OCDE e MEC Fontes - OCDE e Bird - 1999

Brasil

Paraguai

Argentina

Chile

Europa 16 anos

9,5 anos

9 anos

8 anos

6,2 anos

Brasil - Fora da Escola

No Brasil, o percentual de estudantes entre 18 e 24 anos matriculados em universidades

é um dos piores do mundo

Fontes - OCDE e MEC Fontes - OCDE e Bird - 1999

Brasil

Chile

Argentina

Espanha

França

EUA

7.7 %

27%

39%

46%

50%

80%

Brasil - Fora da Escola

• 68% dos 30.6 milhões de brasileiros entre 15 e 68% dos 30.6 milhões de brasileiros entre 15 e 64 anos, que estudam ou estudaram até a 4a 64 anos, que estudam ou estudaram até a 4a série não conseguem ler mais que um anúncio série não conseguem ler mais que um anúncio curto – sem conseguir interpretá-lo curto – sem conseguir interpretá-lo Lêem Lêem mas não entendemmas não entendem..

• 13% deste grupo ( 4 milhões) pode ser 13% deste grupo ( 4 milhões) pode ser considerado analfabeto em escrita e leitura – considerado analfabeto em escrita e leitura – não conseguem decodificar palavras e frases não conseguem decodificar palavras e frases em texto curto.em texto curto.

Qualidade do Ensino BásicoQualidade do Ensino Básico

• 24% (8 milhões) dos 31 milhões de 24% (8 milhões) dos 31 milhões de

brasileiros que estudam ou estudaram da 5a brasileiros que estudam ou estudaram da 5a

à 8a série não conseguem passar do nível à 8a série não conseguem passar do nível

rudimentar de alfabetização. rudimentar de alfabetização.

• Não conseguem interpretar ou fazer cálculos Não conseguem interpretar ou fazer cálculos

simples como somar ou diminuir.simples como somar ou diminuir.

Qualidade do Ensino BásicoQualidade do Ensino Básico

O sistema de avaliação e seu

progressivo aprimoramento tem

contribuído sobremaneira para

o incremento da produção

científica de qualidade no país.

Em todas as áreas de ciência básica a pesquisa é executada essencialmente nas Universidades Públicas e nos Institutos de Pesquisa.

Está intimamente relacionada aos programas de pós graduação existentes no país e depende de verbas individuais ou institucionais concedidas por agências de fomento federais, estaduais ou internacionais

Apesar do número elevado, apenas uma

pequena parcela das escolas médicas

constituem núcleos de pesquisa

consolidados.

Apenas 8 das faculdades de medicina, que

podem ser identificadas como os grandes

centros geradores de pesquisa científica

na área médica, concentram 115 dos 128

pesquisadores da categoria 1 do CNPq.

•Zago, M. A., Mari, J. J., Carvalheiro, J. R., Silva, L. J. & Luz, P. L. (2002). Área de Ciências da Saúde. Ciência no Brasil: Medicina. Parcerias Estratégicas, Edição Especial, Volume 4, Academia Brasileira de Ciências.

A área da saúde forma cerca de 1300 A área da saúde forma cerca de 1300 doutores por ano e publica cerca de 4600 doutores por ano e publica cerca de 4600 artigos na base ISI por ano.artigos na base ISI por ano.

A velocidade de crescimento da formação de A velocidade de crescimento da formação de recursos humanos e da produção científica é recursos humanos e da produção científica é muito superior à velocidade de crescimento muito superior à velocidade de crescimento dos recursos transferidos à pesquisa, dos recursos transferidos à pesquisa, podendo-se chegar ao estrangulamento podendo-se chegar ao estrangulamento antes da consolidação definitiva do sistema.antes da consolidação definitiva do sistema.


Te Di

Física/Astr 42 3.214 587 933 8.559 - - - - - 48 188 4

Geociências 41 2.090 402 987 1.435 1.427 - - - - 77 596 14

Mat/Estat 33 1.768 256 819 1.937 96 - - - - 61 104 8

Química 44 2.762 956 1.510 7.252 534 273 - - - 42 242 8

Biol I 87 4.569 1.018 2.296 7.835 2.701 192 - - - 195 1.838 73

Biol II 50 2.860 1.040 1.595 6.759 - - - - - 30 568 12

Biol III 18 1.176 353 539 2.306 255 22 13 63 - 15 312 2

Ecologia 18 1.013 228 559 1.314 1.183 6 - - - 68 784 33

Computação 29 1.761 277 1.982 730 74 - 1.706 1.583 - 53 362 36

Engs I 56 2.765 621 2.810 812 964 476 951 5.329 431 127 645 37

Engs II 55 3.069 961 2.049 5.214 1.094 238 3.322 5.448 290 38 353 22

Engs III 57 3.163 713 2.943 1.899 815 521 3.328 5.094 264 112 649 42

Engs IV 38 2.323 640 2.536 1.872 448 82 - - - 57 221 15

Educ Física 20 832 99 1.080 937 1.245 - - - - 121 665 63

Enfermagem 21 1.036 274 869 2.312 710 - 92 116 1 68 845 55

Farmácia 18 924 201 677 1.791 227 - - - - 18 150 1

Med I 61 3.357 805 1.521 7.584 2.204 1 - - - 131 2.644 60

Med II 74 3.650 812 1.962 6.576 3.266 1 - - - 137 2.735 77

Med III 48 1.760 698 951 2.606 1.996 73 - - - 85 2.328 33

Odontologia 66 2.492 674 1.569 2.618 3.140 245 - - - 76 722 26

S Coletiva 26 1.458 403 1.133 2.479 1.007 24 - - - 121 1.309 102

Agrár I 118 5.546 1.535 3.781 3.545 9.071 - - - - 441 2.150 83

C Alimentos 26 954 263 900 953 1.410 - - - - 35 311 4

Med Veterin 29 1.642 522 1.239 1.712 2.296 - - - - 45 314 12

Inter-nac.


ext

bio


avaliaçãoPPGs

Do-cen-tes[1]





eng

sau


Te Di

Física/Astr 42 3.214 587 933 8.559 - - - - - 48 188 4

Geociências 41 2.090 402 987 1.435 1.427 - - - - 77 596 14

Mat/Estat 33 1.768 256 819 1.937 96 - - - - 61 104 8

Biol I 87 4.569 1.018 2.296 7.835 2.701 192 - - - 195 1.838 73

Biol II 50 2.860 1.040 1.595 6.759 - - - - - 30 568 12

Biol III 18 1.176 353 539 2.306 255 22 13 63 - 15 312 2

Computação 29 1.761 277 1.982 730 74 - 1.706 1.583 - 53 362 36

Engs I 56 2.765 621 2.810 812 964 476 951 5.329 431 127 645 37

Engs II 55 3.069 961 2.049 5.214 1.094 238 3.322 5.448 290 38 353 22

Engs III 57 3.163 713 2.943 1.899 815 521 3.328 5.094 264 112 649 42

Engs IV 38 2.323 640 2.536 1.872 448 82 - - - 57 221 15

Educ Física 20 832 99 1.080 937 1.245 - - - - 121 665 63

Enfermagem 21 1.036 274 869 2.312 710 - 92 116 1 68 845 55

Farmácia 18 924 201 677 1.791 227 - - - - 18 150 1

Med I 61 3.357 805 1.521 7.584 2.204 1 - - - 131 2.644 60

Med II 74 3.650 812 1.962 6.576 3.266 1 - - - 137 2.735 77

Med III 48 1.760 698 951 2.606 1.996 73 - - - 85 2.328 33

Odontologia 66 2.492 674 1.569 2.618 3.140 245 - - - 76 722 26

S Coletiva 26 1.458 403 1.133 2.479 1.007 24 - - - 121 1.309 102

Agrár I 118 5.546 1.535 3.781 3.545 9.071 - - - - 441 2.150 83

C Alimentos 26 954 263 900 953 1.410 - - - - 35 311 4

Med Veterin 29 1.642 522 1.239 1.712 2.296 - - - - 45 314 12

eng

sau


Te Di

Física/Astr 42 3.214 587 933 8.559 - - - - - 48 188 4

Geociências 41 2.090 402 987 1.435 1.427 - - - - 77 596 14

Mat/Estat 33 1.768 256 819 1.937 96 - - - - 61 104 8

Biol I 87 4.569 1.018 2.296 7.835 2.701 192 - - - 195 1.838 73

Biol II 50 2.860 1.040 1.595 6.759 - - - - - 30 568 12

Biol III 18 1.176 353 539 2.306 255 22 13 63 - 15 312 2

Computação 29 1.761 277 1.982 730 74 - 1.706 1.583 - 53 362 36

Engs I 56 2.765 621 2.810 812 964 476 951 5.329 431 127 645 37

Engs II 55 3.069 961 2.049 5.214 1.094 238 3.322 5.448 290 38 353 22

Engs III 57 3.163 713 2.943 1.899 815 521 3.328 5.094 264 112 649 42

Educ Física 20 832 99 1.080 937 1.245 - - - - 121 665 63

Enfermagem 21 1.036 274 869 2.312 710 - 92 116 1 68 845 55

Farmácia 18 924 201 677 1.791 227 - - - - 18 150 1

Med I 61 3.357 805 1.521 7.584 2.204 1 - - - 131 2.644 60

Med II 74 3.650 812 1.962 6.576 3.266 1 - - - 137 2.735 77

Med III 48 1.760 698 951 2.606 1.996 73 - - - 85 2.328 33

Odontologia 66 2.492 674 1.569 2.618 3.140 245 - - - 76 722 26

Agrár I 118 5.546 1.535 3.781 3.545 9.071 - - - - 441 2.150 83

C Alimentos 26 954 263 900 953 1.410 - - - - 35 311 4

Med Veterin 29 1.642 522 1.239 1.712 2.296 - - - - 45 314 12

Inter-nac.



avaliaçãoPPGs

Do-cen-tes[1]





Medicina I = 2.26 artigos por docente no trienio

Medicina II = 1.8 artigos por docente no trienio

Medicina III = 1.5 artigos por docente no trienio

Total de Artigos em Periódicos ISI por Média Total de Artigos em Periódicos ISI por Média de Orientador, Triênio e Área de Avaliaçãode Orientador, Triênio e Área de Avaliação

Primeiro Triênio Segundo Triênio % de

Área Avaliação ISI MedOri ISI/MedOri ISI MedOri ISI/MedOri Crescimento

EDUCAÇÃO FÍSICA 88 260 0,34 211 328 0,64 46,88

ENFERMAGEM 42 393 0,11 78 395 0,2 45,00

FARMÁCIA 620 343 1,81 1133 384 2,95 38,64

MEDICINA I 2984 1151 2,59 4518 1117 4,04 35,89

MEDICINA II 2852 1393 2,05 4464 1311 3,41 39,88

MEDICINA III 1098 954 1,15 1375 702 1,96 41,33

ODONTOLOGIA 489 1117 0,44 1366 1164 1,17 62,39

SAÚDE COLETIVA 588 547 1,08 835 586 1,43 24,48

Francisco Sampaio Universidade do Estado do Rio de Janeiro

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