1. 0 .. , .. , .. 6 08. 05. 2013 2013

2. 1 I. Kolossovskaa N. Skibskaa O. Gavrilova Franais Mthode de franais 6 Livre de llve 3. 2 TABLE DES MATIRES Dossier 1 Sur les bancs de lcole .................................................................... 3 Dossier 2 Toc toc! Qui habite ici? ................................................................... 31 Dossier 3 Pour la propret du mnage ............................................................. 54 Dossier 4 L'apptit vient en mangeant ............................................................. 75 Dossier 5 Qu'il est beau, ce pays! ...................................................................... 103 Dossier 6 Dans le monde animal et vgtal ......................................................... 127 Dossier 7 Cinma, cinma, on t'adore le cinma ............................................ 151 Dossier 8 La lecture est une amiti ............................ 168 Dossier 9 C'est le temps des loisirs... .................................................................. 191 Transcriptions ....................................................................................................... 212 Vocabulaire ........................................................................................................... 215 4. 3 Dossier 1 SUR LES BANCS DE LCOLE Une cole sans discipline est comme un moulin sans eau! Proverbe tchque Tu vas organiser une excursion travers ton gymnasium pour tes amis franais. Pour cela tu vas apprendre parler de ta vie scolaire et dcrire ton gymnasium. Tu vas dcouvrir lcole franaise. VOCABULAIRE BIENVENUE1 AU COLLGE GEORGES BRAQUE2 ! 1. A. Sais-tu que les lves franais de ton ge vont au collge? coute le directeur du collge Georges Braque et dis si dans ce collge franais il y a tout ce quil faut pour bien faire ses tudes3 . Avec votre entre en sixime, cest une vie nouvelle qui commence. Elle vous demandera de lenthousiasme, de la curiosit et aussi de la patience. Le collge Georges Braque ouvre ses portes devant vous. Le collge dispose dun C.D.I., cest dire, dun Centre de Documentation et dInformation, dun self, dun . 1 terrain omnisports et dun amphithtre. Nous avons aussi un bureau de la vie scolaire o travaillent de sympathiques surveillants, un secrtariat et une infirmerie. Au milieu de la cour de rcration vous avez votre disposition une table pour jouer au ping-pong. lintrieur du collge, les couloirs sont assez larges et les salles sont vastes. Lentre des lves souvre sur un hall. Ici, vous pouvez admirer de jolies fresques et quelques reproductions de tableaux de Georges Braque. Soyez les bienvenus! 1 Bienvenue / 2 Georges Braque (1882-1963), peintre et sculpteur franais, un des initiateurs du cubisme. 3 faire ses tudes / 5. 4 Mots nouveaux B. Devine le sens des mots: lenthousiasme, un secrtariat, un amphithtre [ fite t], le ping-pong, le hall [ol], une fresque, une reproduction. C. Lis lexplication des mots nouveaux: lintrieur de: dedans, dans le btiment lintrieur de cette glise, on peut admirer de trs jolies fresques. curiosit (f): un grand dsir dapprendre des choses nouvelles et intressantes Pourquoi est-ce que tu me le demandes? Par curiosit. patience (f): qualit de qn qui sait attendre avec calme, travailler dur pour raliser qch Mon frre ne peut pas mexpliquer ce problme de maths, il na pas assez de patience. disposer disposition (f) = les mots de la mme famille disposer de qch: avoir qch Mon pre ne prend jamais le bus, il dispose dune voiture. avoir qch sa dispostion: pouvoir sen servir Il vous faut un ordinateur? Mon ordinateur est votre disposition! C.D.I. (m): la bibliothque du collge Au C.D.I. on peut trouver des livres et des journaux. self (m): restaurant scolaire en libre-service Paul djeune au self. terrain (m) omnisports: stade o on peut pratiquer diffrents sports Sur le terrain omnisports les garons jouent au football et au volley, les filles font du vlo. bureau (m) de la vie scolaire: lieu o on soccupe des lves quand ils ne sont pas en classe, o on les aide rsoudre leurs problmes Monique va au bureau de la vie scolaire si elle ne sait pas o elle a des cours ou si elle est venue en retard. surveillant (m): personne qui observe et contrle les lves pendant les tudes, les rcrations et les promenades Le Bouillon est le surveillant gnral lcole du Petit Nicolas. infirmerie (f): on y va quand on est malade Tu es souffrant? Va linfirmerie, elle se trouve au rez-de chausse. 6. 5 2. Lis les paroles du directeur du collge et rponds. 1. Est-ce quun bon collgien doit avoir de lenthousiasme? de la curiosit? de la patience? 2. Comment sappelle la bibliothque du collge? 3. Est-ce que le collge dispose dun amphithtre? 4. O les lves peuvent-ils prendre leurs repas? 5. O est-ce que les lves font du sport? 6. Qui travaille au bureau de la vie scolaire? 7. O va-t-on quand on est malade? 8. O se trouve le hall: lintrieur ou lextrieur du collge? Et la cour de rcration? 9. quoi peut-on jouer dans la cour de rcration? 10. Que peut-on voir dans le hall du collge? 3. Rponds aux questions de tes ami(e)s franais(es). 1. Et dans ton gymnasium, y a-t-il un C.D.I.? Un terrain omnisports? Avez-vous un self? 2. O peut-on aller si on a des problmes? 3. Comment ton gymnasium est-il dcor lintrieur? 4. O et comment passes-tu les rcrations? JE RVE... 4. coute et lis le pome de Chlo Gaertner, lve de 6me . Quest-ce que la fillette attend de cette anne scolaire? Et toi? Je rve dune anne En science Pleine de notes leves. Il faut de la patience. En franais Il faut travailler Il faut de lloquence1 , Mais sans exagrer2 ... 1 lloquence - / 2 sans exagrer - / 7. 6 5. Quest-ce quil faut la fillette pour russir cette anne scolaire? 6. Quest-ce qui aide faire bien ses tudes? Quest-ce qui empche1 dtre un bon lve? la patience la paresse Mots classer: la paresse, la patience, lenthousiasme, lloquence, lintelligence, la curiosit, lattention, le bavardage, la sociabilit, la timidit 7. Comment sont les lves de ta classe? Dcris tes copains. Modle: Marie a de la patience. Cest--dire, elle est patiente. Mots employer: la patience patient, -e lintelligence intelligent, -e lloquence loquent, -e la sociabilit sociable la timidit timide la paresse paresseux, -se la curiosit curieux, -se lattention attentif, -ve lenthousiasme enthousiaste le bavardage bavard, -e 8. Les lves, ont-ils beaucoup, assez ou peu de chances de russir cette anne scolaire? Exprime ton opinion. RAPPEL Pour exprimer son opinion Je pense que... / Je crois que... / mon avis, ... 1. Victor est curieux. 2. Simon est loquent. 3. Julie est patiente. 1 empche - / Cela aide Cela empche 8. 7 4. Alex est attentif. 5. Sylvie est timide. 6. Je suis sociable. 7. Marguerite est paresseuse. 8. Marc et Paul sont intelligents. 9. Sophie et Marie sont bavardes. 10. Mon ami(e) et moi, nous sommes enthousiastes. 9. Et toi, as-tu toutes les chances de russir ton anne scolaire? Pourquoi? Rflchis et dis ce quil te faut pour bien faire tes tudes. MON EMPLOI DU TEMPS 10. Voici lemploi du temps dune classe de 6me en France. tudie-le et dis quelles sont les matires apprendre. Lheure Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 8h30- 9h25 franais franais 9h25- 10h20 arts plastiques SVT technologie / SVT mathma- tiques franais 10h35- 11h30 langue vivante (langlais) histoire- gographie- ducation civique mathma- tiques franais langue vivante (langlais) 11h30- 12h25 mathma- tiques langue vivante (langlais) 12h25- 13h10 le temps du midi: repas 13h10- 14h00 histoire- gographie- ducation 9. 8 civique 14h00- 14h55 mathma- tiques franais ducation musicale histoire- gographie- ducation civique 15h10- 16h05 EPS langue vivante (langlais) technologie EPS 16h05- 17h00 11. Remplis la grille horaire de la classe de 6me en France. Parles-en. Matires Horaire hebdomadaire Mathmatiques Franais Langue vivante trangre Histoire-gographie-ducation civique Sciences de la vie et de la terre (SVT) Technologie Arts plastiques ducation musicale ducation physique et sportive (EPS) 1h + (30min) 1h + (30min) Modle: Les lves franais ont une heure et demie de SVT par semaine. 12. Lis les descriptions et associe-les aux matires tudies en 6me . a) on apprend calculer, faire des problmes, expliquer comment on a fait b) on chante et on dcouvre de diffrents genres de musique c) on apprend parler, lire et crire dans une langue trangre, on dcouvre la vie des gens dans des pays diffrents d) on tudie les objets imagins et construits par lhomme, on dcouvre comment 10. 9 ils fonctionnent e) on apprend tout sur la vie des hommes en France et dans dautres pays, prsent et dans le pass; on apprend les rgles de conduite en ville, au collge, en famille f) on tudie les relations entre lhomme et tout ce qui se trouve autour de lui, on apprend respecter et conserver la nature g) on pratique des sports diffrents h) on dessine, on peint, on sculpte, on colle, on photographie i) on apprend sexprimer et dcrire clairement ce quon pense, on lit des livres et des journaux 13. Et toi, quelles matires tudies-tu en 6me ? Quest-ce que tu y fais? Modle: En cours de mathmatiques je calcule, je fais des problmes et jexplique comment jai fait. 14. Quelles sont tes matires prfres? Pourquoi? 15. Tu as peut-tre remarqu quil y a des trous1 dans lemploi du temps franais. ces moments de la journe on peut avoir: une matire option: on peut choisir apprendre une deuxime langue vivante ou faire du sport, du thtre, du jardinage; des heures de soutien scolaire (daide aux devoirs); la vie de classe (avec le professeur principal). 16. Trouve les quivalents franais pour: / ; / ; / ; / ; 1 trous - "" / "i" 11. 10 / . 17. Prsente ton emploi du temps tes amis franais, avec tous les cours, obligatoires et facultatifs. Quels sont tes jours prfrs? DANS UN COLLGE FRANAIS 18. tudie le plan du rez-de-chausse du collge Georges Braque. Quest-ce qui se trouve au rez-de-chausse? . 2 1 le parking 2 lentre (et la sortie) 3 le garage vlos 4 la cour 5 le prau 6 le dojo (salle de sports de combat) 7 le terrain omnisports 8 la salle de sports 9 les salles de technologie 10 les salles de permanence 11 le bureau de la vie scolaire 12 les casiers 13 les toilettes .3 le dojo .4 le prau .5 les casiers 19. Rflchis et rponds: 1. O est-ce que les parents peuvent garer leurs voitures? 2. O les lves laissent-ils leurs vlos? 3. Quels cours ont lieu au rez-de-chausse? 4. O peut-on pratiquer le sport? 5. O fait-on du karat et du judo? 6. O samuse-t-on pendant la rcration? Et sil pleut? 7. Y a-t-il un endroit pour garder ses affaires? 8. O les lves vont-ils pour travailler sils ont un trou dans leur emploi du temps ou si un professeur est absent? 12. 11 20. Regarde le plan du 1er tage du collge. Quels espaces1 comprend cet tage? .6 1 le self 2 lamphithtre 3 les salles de classe de franais 4 les salles de classe de langues vivantes 5 les salles dinformatique 6 le parking du personnel 7 ladministration 8 la salle des professeurs 9 le C.D.I. 10 linfirmerie 11 les ateliers 21. Rflchis et dis quoi servent ces espaces. Modle: Au premier tage il y a un self pour prendre les repas. Il y a un parking o les professeurs peuvent laisser leurs voitures. 22. Regarde le plan du 2e tage du collge Georges Braque. De quelles salles de classe dispose-t-on? 1 salles darts plastiques .7 2 salle dducation musicale 3 salles de mathmatiques 4 salles dhistoire gographie et dducation civique 5 salles de sciences et SVT 6 salles de sciences physiques Modle: On dispose de 2 salles darts plastiques. 23. Dcris ton gymnasium un(e) ami(e) franais(e). 1. Combien dtages a ton gymnasium? 2. De quels espaces dispose-t-il? 3. Quest-ce que les lves peuvent y faire? 1 espaces - . / i 13. 12 24. Sur une feuille ralise (recopie) le plan de ton gymnasium. Choisis une journe de ton emploi du temps et trace sur le plan litinraire que tu parcours ce jour-l. GRAMMAIRE IL Y EN A 6, MAIS J'EN AI 5 25. A. Paul parle de son emploi du temps: Jaime le vendredi et jadore le dimanche! Lundi et jeudi, jai 5 cours. Mardi, mercredi jai 6 cours. Vendredi jen ai 4! Et dimanche je nen ai pas. Observe, analyse et explique en russe ou blarusse quel mot est remplac par le pronom "en". Pour prciser la quantit dfinie Jai 4 cours = jen ai 4 je nai pas de cours = je nen ai pas 26. Compare ton emploi du temps avec lemploi du temps dun lve franais. Modle: Un lve franais a 4 heures de langue vivante, et moi, jen ai cinq. 27. Compare la quantit. Est-ce que tu as plus, moins ou autant de cours quun lve franais? Modle: Jai plus de cours de langue vivante qu un lve franais. 28. Sondage: Combien de fournitures scolaires les lves de votre classe ont- ils? A. Ouvre ta trousse et regarde ce quil y a lintrieur. Fais la liste de tes fournitures scolaires. Ensuite, dessine la grille. B. Puis, demande tes copains combien de fournitures scolaires ils ont. Rponds leurs questions. Modle: Combien de stylos as-tu? Jen ai un. / Jen ai deux. / Je nen ai pas. 14. 13 C. Prsente les rsultats. Modle: Jai un stylo. Nastia en a deux. Ania en a trois. Vlad en a quatre. Diane nen a pas. D. Compte les fournitures scolaires que vous avez au total. Rponds aux questions du professeur. Modle: Combien de crayons de couleur avez-vous? Nous en avons douze. Les fillettes, combien de crayons de couleur ont-elles? Les fillettes, elles en ont sept. Les garons, combien de crayons de couleur ont-ils? Les garons, ils en ont cinq. Pour prciser la quantit dfinie il y a 7 salles de franais = il y en a 7 il ny a pas de salles de franais = il ny en a pas 29. A. Paul parle de son collge. Paul dit: Dans notre collge il y a 7 salles danglais. Et chez vous? Diane rpond: Dans notre collge, il y en a 2! Marguerite rpond: Et dans notre collge, il ny en a pas! Compare le collge de Paul avec ton gymnasium. - Dans notre collge il y a 27 salles dtudes. - Dans notre collge il y a deux salles de fte. - Dans notre collge il y a un C.D.I. - Dans notre collge il y a un dojo. - Dans notre collge il y a une salle de gym. - Dans notre collge il y a un self. B. Daprs le mme modle compare leur salle danglais avec ta salle de franais. - Dans notre salle danglais il y a un tableau vert. - Dans notre salle danglais il y a aussi un TBI (tableau blanc interactif). 15. 14 - Dans notre salle danglais il y a 10 ordinateurs portables. - Dans notre salle danglais il y a 10 tables. - Il y a aussi 20 chaises. - Dans notre salle danglais il y a un bureau de professeur. - Il y a 3 tableaux aux murs de notre salle danglais. - Il y a aussi un calendrier. - Il y a aussi une carte. DABORD LE FARDEAU, ENSUITE LE REPOS.1 Ne confonds pas les verbes en -endre, -andre, -ondre attendre jattends nous attendons tu attends vous attendez il attend ils attendent les verbes du type "prendre" (comprendre, apprendre) prendre je prends nous prenons tu prends vous prenez il prend ils prennent 30. Est-ce que Philippe et Sylvie vont aller au cinma? Mets les verbes entre parenthses au prsent pour complter la conversation des enfants. Adle et Henri tlphonent Philippe et Sylvie: - Philippe! Sylvie! Salut! - Attendez, nous ne vous (entendre) pas. ... Maintenant, a va. Salut! Quest- ce quil y a? - Pourquoi est-ce que vous (ne pas descendre)? Adle et moi, nous vous (attendre) depuis un quart dheure. 1 Dabord le fardeau, ensuite le repos. , . / , . 16. 15 - Nous ne pouvons pas, (rpondre) Philippe. Ma sur et moi, nous (apprendre) nos leons. - Quest-ce que vous (apprendre)? - La conjugaison des verbes "apprendre" et "attendre". Nous les (confondre) toujours. - Si vous ne (comprendre) pas, je peux vous expliquer la diffrence, dit Adle. a ne (prendre) pas beaucoup de temps. ... Philippe et Sylvie (descendre) et les copains (prendre) le bus pour aller au cinma. RAPPEL le prsent des verbes du IIe groupe obir (, ) jobis nous obissons tu obis vous obissez il obit ils obissent 31. Qui doit obir qui? Je Tu Ma petite sur Mon frre an Le pre Nous Vous Les enfants Mes copains de classe obir son chef. votre professeur principal. ma mre. notre pre. leurs parents. nos professeurs. ta sur ane. leurs grands-parents. sa grand-mre. toutes les rgles de la discipline scolaire. 17. 16 Noublie pas: choisir, finir, obir, punir, ragir, rflchir, russir et tous les verbes en -ir forms partir des adjectifs sont du IIe groupe (rouge rougir, grand grandir, etc.) 32. Les parents, comment ragissent-ils si les enfants ne leur obissent pas? Mets les verbes entre parenthses au prsent pour complter le rcit. Quand les enfants (grandir), ils ne (obir) pas toujours leurs parents. - Comment (ragir) ta mre si tu ne (russir) pas lcole? - Elle ne me (punir) pas. Elle me dit de rflchir pourquoi jai reu une mauvaise note. Je (rflchir) et je comprends que jai mal appris mes devoirs. Alors, je (rougir) et je (finir) par lui demander pardon. - Est-ce que tes parents te (punir)? - Si mon frre et moi, nous ne (obir) pas, nos parents nous (punir): ils nous privent de tl ou dordinateur. Voil pourquoi je (choisir) dobir. 33. Est-ce que tes parents te punissent pour de mauvaises notes? Comment? INFOS LE SYSTME SCOLAIRE 34. Achab, tudiante franaise, explique le systme scolaire franais dans son blog. Lis les explications et remplis la grille avec les informations qui manquent. tablissement tapes Dure 1) cole maternelle petite section, moyenne section, grande section 3 ans 2) 5 ans 3) 6me , 5me , 4me , 3me 4) seconde, premire, terminale 18. 17 5) 8 ans Je vais vous expliquer sans trop de dtails le systme scolaire franais. Les enfants commencent lcole vers 2 ou 3 ans. Cest lcole maternelle. Dhabitude, a dure 3 ans. On y apprend tre sociable, mais aussi les couleurs, les lettres, etc... Puis il y a lcole primaire qui dure 5 ans. a commence par le CP (cours prparatoire) o on apprend crire, et lire et le dbut des mathmatiques. Puis viennent le CE1 (cours lmentaire 1) et CE2, CM1 (cours moyen 1) et CM2. Ensuite vers 11 ans, les enfants franais entrent au collge qui dure 4 ans. la fin du collge, il y a leur premier examen : le brevet des collges. Il y a une preuve de franais, dhistoire-gographie et de mathmatiques. Ensuite les lves entrent au lyce (soit gnral, soit professionel). Le lyce gnral comprend 3 ans dtudes. La premire anne tous les lves aprennent la mme chose. Mais puis ils doivent choisir une spcialit : S (Scientifique), ES (conomique et Sociale) ou L (Littraire). la fin du lyce il y a le Bac (Baccalaurat). Pendant cet examen llve est interrog sur toutes les matires quil a tudies, soit par crit (le plus souvent) soit par oral. Aprs le lyce, les tudiants peuvent entrer luniversit. L, on peut choisir entre beaucoup de cursus diffrents. Mais chaque cursus est divis de la mme faon : une Licence (3 ans), un Master (2 ans) et un Doctorat (3 ans). En France lcole est obligatoire jusqu 16 ans. Daprs http ://cuissedegrenouille.blogspot.com 35. Tu peux prouver tes amis franais que tu connais bien le systme de lcole maternelle franaise. Complte les phrases ci-dessous : 1. lge de ... ans les enfants franais vont ... . 2. Ils y passent ... ans. 3. Cela commence par la petite section, puis viennent ... et ... . 4. Les enfants apprennent ... . 19. 18 36. Parle des autres tablissements du systme scolaire franais. Utilise le modle de lexercice 34 et la grille de lexercice 33. 37. Ton ami(e) franais(e) voudrait savoir comment est le systme scolaire blarusse. Parles-en. Voici le plan pour taider : 1. Jardin denfants (ge dentre, dure, occupations) 2. cole primaire (ge dentre, dure, matires tudies) 3. cole secondaire (ge dentre, dure, matires tudies, examens passer pour obtenir le brevet de fin dtudes secondaires) MON CARNET DE CORRESPONDANCE 38. Un lve blarusse a un carnet o il note ses devoirs et o les professeurs mettent les notes. Un collgien franais a un cahier de textes et un carnet de correspondance. Devine quelle est la diffrence entre eux. Lis pour vrifier ta rponse. Le cahier de textes aide le collgien organiser son travail. la fin de chaque cours, il y crit les leons apprendre et les devoirs faire. Parfois, il y note le matriel quil doit apporter pour un cours. Les collgiens ont aussi un carnet de correspondance. L, le professeur principal note de diffrentes informations, par exemple, les sorties de la classe ou les vnements importants du collge. Les parents et les professeurs peuvent scrire propos de son comportement, de son travail et de ses notes. Le systme de notation en France est suivant: 20-17 points = trs bien 10-9 points = passable 16-15 points = bien 8-6 points = mauvais 14-13 points = assez bien 5-0 points = trs mauvais 12-11 points = moyen 39. Quelles sont tes notes daprs le systme franais? 20. 19 40. Est-ce que vos professeurs vous punissent lcole? Pour quelles raisons? Comment? 41. Lis larticle pour savoir comment on punit les lves dans des collges franais. Punitions scolaires La punition lcole est une sanction quon donne un lve quand il ne respecte pas certaines rgles (manque de travail, indiscipline, etc.). Voici la liste des punitions scolaires: a) linscription sur le carnet de correspondance de llve, b) lexcuse orale ou crite, c) la recopie de lignes un certain nombre de fois, d) la privation dune rcration, e) le devoir supplmentaire, f) la retenue (appele aussi la colle) pour faire un devoir ou un exercice non fait, g) lexclusion de llve hors de la classe, h) lexclusion dfinitive de l'lve du collge. On punit pour: 1. ne pas donner llve lenvie de recommencer; 2. empcher les autres de suivre son exemple; 3. rparer lerreur commise1 (quand cest possible). savoir: on ne peut pas donner un lve une note de 0 pour un motif disciplinaire. 42. Trouve les quivalents franais pour les punitions suivantes: 1. / 1 rparer lerreur commise - / 21. 20 2. / 3. / 4. / 5. / 6. / 7. / 8. / 43. Quelles sont les rgles des punitions scolaires en France? Justifie ta rponse. 1. Est-ce quun lve indisciplin peut recevoir un zro? 2. Est-ce quil doit sexcuser auprs du professeur? 3. Est-ce quon apprend aux parents que leur enfant ne respecte pas les rgles de lcole? 4. Est-ce quon punit un lve pour donner envie aux autres lves de faire la mme chose? 5. Est-ce quon peut punir un lve qui na pas fait son devoir? 6. Est-ce quon peut priver de rcration un lve qui travaille mal? 44. Est-ce que dans votre gymnasium ... 1. ... le professeur peut faire une inscription sur le carnet de llve? 2. ... llve doit sexcuser auprs du professeur pour une faute commise? 3. ... on donne des lignes recopier? 4. ... on peut priver les lves dune rcration? 5. ... on donne souvent le devoir supplmentaire? 6. ... on peut retenir llve aprs les classes pour faire un exercice non fait? 7. ... on peut exclure llve hors de la classe au cours dune leon? 8. ... on peut exclure llve du gymnasium pour une faute trs grave? Rponds et donne des exemples. 22. 21 45. Mets-toi la place du professeur et trouve une punition juste pour les fautes suivantes: 1. En classe de mathmatiques, llve ncoute pas le professeur. 2. Llve a battu son copain de classe. 3. Llve na pas fait son devoir. 4. Llve a oubli son cahier la maison. 5. Pendant le contrle, llve copie sur son voisin. 6. Llve a vol le porte-monnaie de son camarade de classe. 7. En classe, llve joue sur son portable. 8. Pendant la rcration, les lves ont jou la balle et ils ont cass une fentre. 9. Llve est venu en retard. 10. Llve refuse de donner son carnet au professeur. LECTURE IL TAIT UNE FOIS UN SURVEILLANT... 46. Lis les phrases et devine de quoi on parlera dans le rcit. 1. Agnan est le premier de la classe. 2. Tu surveilleras tes camarades. 3. La porte sest ouverte et le Bouillon est entr. 4. On tait tous assis nos places et on ne disait rien. 5. Il va manger son livre darithmtique. 6. Qui vient de dire a? 7. Rvisez vos leons. 47. Dfinis les modes et les temps de verbes en gras. le futur simple le pass compos le prsent limparfait le pass rcent limpratif le futur proche 48. Lis le rcit et choisis le titre pour chaque partie. 1. Larrive du directeur. 23. 22 2. La leon darithmtique. 3. Une mauvaise nouvelle. 4. Agnan va remplacer la matresse. 5. Monsieur Dubon se fche. Le Bouillon A. Ce jour-l monsieur Dubon, le surveillant, nous a dit: Votre matresse est malade. Et il nous a conduits en classe. Le surveillant, on lappelle le Bouillon, parce quil dit tout le temps: Regardez-moi dans les yeux! Et dans le bouillon il y a des yeux1 . B. En classe, il nous a dit: Je dois travailler avec monsieur le Directeur. Alors, regardez-moi dans les yeux et promettez-moi dtre sages. On a promis. Puis le Bouillon a demand qui tait le meilleur lve de la classe. Cest moi, monsieur! a dit Agnan. Cest vrai, Agnan est le premier de la classe, et aussi le chouchou de la matresse. Nous, on ne laime pas trop, mais on ne peut pas le battre parce quil a des lunettes. Bon, a dit le Bouillon, tu surveilleras tes camarades. Rvisez vos leons. Agnan, tout content, est all sasseoir au bureau de la matresse et le Bouillon est parti. C. - Bien, a dit Agnan, prenez vos cahiers, nous allons faire un problme. Mais personne ne voulait lcouter et lui obir. Geoffroy a propos de jouer la balle. Et nous, on a commenc jouer entre les bancs. Et tout coup, le Bouillon est revenu et il nous a dit: - Pourquoi ne prenez-vous pas exemple sur votre camarade Agnan? Il est sage, - et il est sorti. - Un fermier va au march, a dit Agnan. Dans un panier, il a vingt-huit ufs. - Il va manger son livre darithmtique, avec le fermier, les ufs et les lunettes! a cri Clotaire. Alors, Agnan sest mis pleurer. Le Bouillon a ouvert la porte. On tait tous assis nos places et on ne disait rien. Le Bouillon a regard Agnan qui pleurait. 1 yeux - . , / i, 24. 23 - Alors quoi? a dit le Bouillon. Si je reviens encore une fois et que je vois quelque chose danormal, je svirai1 ! et il est reparti. D. Quand le surveillant nest pas content, il donne de drles de punitions. Alors, nous avons dcid dtre sages. Puis, on a entendu un petit bruit du ct de la porte. Et quelquun a cri: Cest le Bouillon! La porte sest ouverte et le Bouillon est entr, tout rouge. - Qui vient de dire a? il a demand. - Cest Nicolas! a dit Agnan. - Tu seras en retenue2 ! ma dit le Bouillon. Alors moi aussi, je me suis mis pleurer. - Cest pas lui, cest Agnan qui a dit le Bouillon! a cri Rufus. - Bon, alors, a dit le Bouillon, vous serez tous en retenue! E. Tout le monde criait ou pleurait, quand le Directeur est entr. - Que se passe-t-il, le Bouil... Monsieur Dubon? il a demand. - Je ne sais plus, monsieur le Directeur, a rpondu le Bouillon, je nai jamais vu a! Jamais! Le lendemain, la matresse est revenue, mais le Bouillon a manqu. Daprs J.J. Semp et R. Goscinny, "Le Petit Nicolas" 49. Est-ce vrai ou faux? Justifie ta rponse par une phrase du texte. 1. Ce jour-l ma matresse nest pas venue parce quelle tait en vacances. 2. Le Bouillon, cest le directeur de lcole. 3. Agnan est le meilleur lve de la classe. 4. La matresse et les copains aiment bien Agnan. 5. Pendant la leon, les lves ont jou la balle. 6. Le Bouillon tait content des lves. 50. Retrouve la suite correcte des actions. 1 je svirai - / 2 Tu seras en retenue! - ! / ! 25. 24 1. Ce jour-l, la matresse est tombe malade. 2. Mais ils nont pas obi. 3. Comme il devait travailler avec le directeur, il ma dit de surveiller mes camarades. 4. Heureusement, le lendemain la matresse est revenue. 5. Alors, monsieur Dubon sest fch et il a voulu nous mettre en retenue. 6. Jai dit mes copains de prendre les cahiers et faire un problme. 7. Jtais trs content de remplacer la matresse. 8. Voil pourquoi ctait monsieur Dubon qui nous a conduits en classe. 9. Quand monsieur Dubon est revenu, ils jouaient au football. 10.Ce ntait pas juste, alors on a tous cri et pleur. 51. Devine qui raconte cette histoire. 52. Raconte cette histoire de la part de Monsieur Dubon / des lves de la classe. AUDIO UNE LEON PARTICULIRE 53. Es-tu fort en gographie? Fais le quiz pour savoir. 1. Le Japon est un pays ... . dAfrique dAsie dAmrique 2. Sa capitale est ... . Tokyo Pkin Soul 3. Le plat traditionnel japonais est ... la pizza le sushi le cassoulet 4. Quand les Japonais crivent, ils utilisent ... . lalphabet latin lalphabet arabe les hiroglyphes [jerOglif] 5. Lorigami cest ... . une posie japonaise une chanson japonaise une figure en papier pli 26. 25 54. coute linterview de Delphine, devine en quelle classe elle est. se dfouler / 55. coute linterview encore une fois et choisis la rponse correcte: 1. O est-ce que Delphine fait ses tudes? lcole maternelle lcole primaire au collge 2. En quelle classe est-elle? en CE1 en CE2 en CM2 3. Quest-ce quon a fait cette semaine? un spectacle une excursion un projet 4. Quand est-ce quun Japonais est venu les voir? lundi mercredi vendredi 56. Regarde les images, choisis les activits des lves au cours de cette leon, mets-les dans lordre correct. . 8 . 9 . 10 . 11 . 12 . 13 . 14 . 15 57. Dcris la leon de Delphine sur le Japon. RAPPEL Pour dcrire une suite des actions: Dabord... Puis... Ensuite... Aprs... Enfin... 27. 26 LES BLAGUES DE TOTO 58. Sais-tu qui est le hros des anecdotes franaises sur lcole? Cest Toto. coute 4 histoires de Toto et dis sil est un bon lve. 59. coute les histoires de Toto encore une fois et marque le numro de lhistoire o Toto ... a) na pas fait son devoir b) pense que sa matresse ne laime pas c) na pas bien travaill la leon darts plastiques d) na pas trs bien rcit lalphabet 60. Prouve que Toto nest pas trs fort en ... franais arts plastiques mathmatiques Modle: Je crois que Toto nest pas trs fort en franais parce quil ne sait pas ... 61. ton avis, pourquoi Toto reoit-il souvent de mauvaises notes? CONVERSATION DANS LA COUR DE RCRATION 62. Simon qui est en 6me au collge Jacques Prvert raconte: Mardi matin, jai oubli la maison mon devoir danglais. Je repars chez moi, mais mon devoir ny est pas parce que je lai fait chez mon cousin pendant le weekend. Je retourne au collge, je cours, mais jarrive en retard et sans mon devoir... Tu te mets la place de Simon, et tu racontes la suite. 63. oute la conversation dans la cour de rcration du collge Georges Braque et dis qui parle. 64. Lisez haute voix la partie de la conversation o Claire prsente son ami. 28. 27 65. Un collgien franais prsente son ami(e) blarusse des collgiens franais. Llve blarusse rpond aux questions des collgiens franais sur sa ville natale, son cole, ses tudes, etc. Pour prsenter Je te (vous) prsente ... (prnom, nom) Pour rpondre Enchant(e). Ravi(e) de te (vous) connatre CRIT JE VOUDRAIS M'INSCRIRE 66. Karim parle Ivan des activits extrascolaires quon peut pratiquer au collge. Quelles sont ses activits? Quest-ce quil faut faire pour y participer? Dans notre collge on peut pratiquer des sports diffrents: football, handball, gymnastique, athltisme, natation, etc. Pour faire du sport, tu dois tinscrire une association sportive. Le collge propose aussi toutes sortes dactivits de loisirs: club photo, club thtre, club informatique, club musique, club dchecs. Si tu es passionn par les dinosaures, les pyramides ou le monde sous-marin, alors des encyclopdies pleines de photos et des revues spcialises tattendent au C.D.I. Tu y trouveras aussi des ordinateurs connects lInternet. Si tu veux faire des recherches ou communiquer avec dautres enfants en France ou dans le monde, tu nas que tinscrire au C.D.I. 67. Les collgiens franais te demandent: Quelles sont tes activits extrascolaires? Quest-ce que tu fais pour y participer? Rponds ces questions. 68. Si tu veux tinscrire au C.D.I. ou un club, on te demande de remplir un formulaire. Observe un exemple de formulaire dinscription et essaye de 29. 28 comprendre comment il faut le remplir. . 16 69. Vrifie si tu as bien compris. Complte les rgles. Comment remplir un formulaire? 1. On crit le ... en MAJUSCULES. 2. On commence le ... par une MAJUSCULE mais puis on crit en minuscules. 3. Dans la date de naissance on crit dabord le jour, puis le... et on fini par l... 4. On crit toujours un adjectif au fminin (parce quon est "de nationalit franaise") et non pas le nom du pays. 5. On crit ... sans virgules. 70. Voici le formulaire dinscription la Mdiathque franaise qui se trouve dans la bibliothque Pouchkine de Minsk. Remplis-le. 30. 29 LLAA MMDDIIAATTHHQQUUEE FFRRAANNAAIISSEE DDEE MMIINNSSKK FICHE DINSCRIPTION JUNIOR (moins de 16 ans) Prnom: ... Nom: ... Date de naissance: ../../.. Nationalit: ... Tlphone (domicile): . Tlphone (portable): . Ml: Adresse actuelle: Enregistrement: Etablissement scolaire:.. de passeport:... Autorit ayant dlivr le passeport:. Date d'expiration de la validit: ... Jai pris connaissance du rglement et je mengage le respecter. . Nom, prnom dun des parents: .. , Signature dun des parents .. Merci davoir choisi de vous inscrire la mdiathque ! Partie rserve aux bibliothcaires Carte N: 00000 . . . . Date dinscription: ../../... N prcdent: . N de la BP: . Renouvellement de la cotisation: //. //. //. 31. 30 PROJET DANS MON GYMNASIUM... 71. A. Chaque gymnasium a une histoire. Complte la carte didentit de ton gymnasium et prsente-le. Nom / numro du gymnasium: ...................................................................... Fond en: ..................................................................................................... Nombre dlves: ............................................................................................ Nombre de classes: ............................................................................................ Adresse: ............................................................................................................ ......................................................................................................................... Tlphone: .......................................................................................................... Adresse lectronique: ...................................................................................... B. Fais lexcursion travers ton gymnasium pour tes ami(e)s franais(es). 32. 31 Dossier 2 TOC TOC! QUI HABITE ICI? Chacun est roi en sa maison. Proverbe franais Tu vas organiser le concours "Ma maison est la plus originale". Pour cela, tu vas apprendre dcrire une maison ou un appartement. Tu vas dcouvrir quelques habitations originales franaises. VOCABULAIRE UN APPARTEMENT OU UNE MAISON? 1. A. Lanne passe tu as fait connaissance avec Patricia Duval qui habite Lyon. Aujourdhui elle te parle de son appartement et de la nouvelle maison de son cousin Philippe. coute son rcit et dis o Patricia prfre vivre: dans un appartement ou bien dans une maison. Jhabite dans le centre ville de Lyon. Ma famille loue un trois-pices dans un vieil immeuble de quatre tages. Pour monter dans notre appartement qui se trouve au quatrime tage il faut prendre lascenseur. Nous avons un bel appartement meubl avec deux chambres, une salle de sjour, une cuisine, une garde-robe, une salle deau et des toilettes. Je partage ma chambre avec ma petite sur. Cette chambre est assez spacieuse et elle donne sur la cour. La chambre de nos parents donne sur la rue, elle est plus petite, mais elle a un balcon. Mon cousin Philippe a de la chance: il a une chambre lui seul. Ses parents viennent dacheter une nouvelle maison en banlieue lyonnaise. Cest une maison individuelle avec un tage. Au rez-de-chausse, il y a trois chambres, une cuisine, une salle de bains, un salon et une salle manger. Ltage nest pas amnag, il y a seulement un grenier o l'on met toutes les choses qui ne servent plus. Il y a aussi un beau jardin avec des arbres fruitiers et des fleurs. Il y a un garage pour mettre la voiture. Et sous la maison, il y a une petite cave pour garder les lgumes et les boissons. 33. 32 Mots nouveaux B. Devine le sens des mots: une garde-robe, un garage, un balcon, un salon, des toilettes. C. Lis lexplication des mots nouveaux: nouveau (nouvel), nouvelle vieux (vieil), vieille Aujourdhui, Hlne porte une nouvelle robe, je nai jamais vu cette robe avant. Mais ses chaussures sont vieilles, elle les porte depuis un an dj. chambre (f) / pice (f) pice (f): partie dun appartement ou dune maison Le salon est la plus belle pice de la maison. chambre (f): pice o l'on dort Dans mon appartement il y a trois pices: deux chambres et un salon. trois-pices (m): appartement qui se compose de trois pices Vous avez un trois- pices? Et nous, on a un deux-pices. maison (f) individuelle Une maison individuelle appartient une famille. immeuble (m) Un immeuble comprend plusieurs appartements. immeuble (m) meuble (m) meubl, -e = les mots de la mme famille meuble (m): Il y a peu de meubles dans ma chambre: un lit, un bureau, un placard et une chaise. meubl, -e: avec des meubles Mon appartement est trs bien meubl, il y a tout ce quil faut pour une vie confortable. ascenseur (m): machine qui sert monter et descendre Jhabite au 8e tage, cest pourquoi je prends toujours lascenseur. salle (f) de sjour = salon (m): pice de la maison o la famille se runit pour regarder la tl et qui sert aussi recevoir des invits Quand on a une fte, on met la table dans le sjour. salle (f) de bains salle (f) deau: les deux servent se laver, mais dans la salle de bains il y a une baignoire et dans la salle deau il ny a quune douche. grenier (m): tage de la maison qui se trouve sous le toit Dans le grenier de ma grand-mre on peut trouver un tas de vieux livres. 34. 33 cave (f): tage qui se trouve sous la terre Ma grand-mre garde ses confitures dans la cave de sa maison. louer qch: habiter dans un appartement qui nest pas ton appartement et payer de largent son matre Est-ce que cest votre appartement? Non, nous louons cet appartement. partager qch avec qn: avoir qch en commun Pendant le voyage, jai partag mon compartiment avec trois garons de mon ge. spacieux, -se: grand Le parking de notre maison est trs spacieux, il y a de la place pour toutes les voitures. donner sur qch: avoir vue sur qch Les fentres de ma chambre donnent sur la rue: je peux admirer des voitures, des camions, des bus. avoir de la chance: tre heureux Tu as eu de la chance: tu as gagn la lotterie. banlieue (f): territoire autour dune ville Mon ami habite en banlieue parisienne. amnag, -e: qui a tout ce quil faut pour y vivre, travailler ou samuser Notre terrain de sport est bien amnag: on peut y jouer au football, au volley, au basket et au tennis. 2. Lis le rcit de Patricia et rponds. 1. Comment est la maison o habite Patricia? 2. Comment monte-t-elle au quatrime tage? 3. Quel appartement louent ses parents: un deux-pices ou un trois-pices? 4. Quest-ce quil y a dans cet appartement? 5. Avec qui Patricia partage-t-elle sa chambre? 6. Comment est cette chambre? 7. O donnent les fentres de la chambre de Patricia? 8. O habite Philippe? 9. Quest-ce qui se trouve au rez-de-chausse de sa maison? 10. Est-ce que ltage est amnag? 11. O met-on les choses qui ne servent plus? 12. O met-on la voiture? 35. 34 13. O garde-t-on les boissons? 14. Et o habites-tu? DANS UNE MAISON 3. Regarde le plan de la maison et dis si cest la maison de Philippe. Justifie ton avis. . 17 4. Trouve sur ce plan: la terrasse le garage le balcon la chambre le bureau lentre le couloir le grenier lescalier les toilettes le salon la cuisine la salle de bains le toit la cave la salle manger 5. Regarde le plan de la maison et complte le rcit de Patricia par les mots de la liste: confortable, amnag, porte, banlieue, cave, jardin, toilettes, chemine, salon, chambres, cuisine, tages, terrasse, salle de bains, garage La maison de ma tante se trouve en ... parisienne. Sa maison est sans ..., il ny a que le rez-de-chausse. Autour de la maison, loncle a plant un ... fruitier. Pour entrer dans la maison, il faut ouvrir et passer par la . Vous tes voil dans lentre. droite, se trouve la ... . Ses fentres donnent sur la ... o ma tante aime prendre une tasse de caf en t. En hiver, on prfre sinstaller dans le ..., cest ct de la cuisine. Il y a une ... , et cela fait plaisir de rester au chaud prs du feu. Dans la maison de ma tante, il y a deux ... . La plus petite est mon cousin Bertrand, la plus grande est ma tante et mon oncle. La maison de ma tante est ... . Il y a une ... et des ... spars. Elles se trouvent gauche de la porte dentre. Le sous-sol de la maison est bien ...: il y a un ... pour la 36. 35 voiture de loncle et une petite ... pour garder les fruits et les lgumes. . 18 RAPPELLE-TOI: prs de = ct de gauche de droite de devant derrire au milieu de autour de en face de entre ... et ... 6. Ton ami(e) franais(e) vient chez toi cet t. Il (elle) ne veut pas dranger1 ta famille. Cest pourquoi il voudrait savoir si ton appartement (ta maison) est assez grand(e). Fais le plan de ta maison (ton appartement). Pour la (le) dcrire, emploie les prpositions de lieu. DANS MA CHAMBRE 7. Quest-ce qui se trouve dans la chambre de Philippe? Associe les mots ci- dessous aux chiffres. Une table de chevet, un poster, une porte, une chaise, une lampe, des rideaux, une tl, une commode, une armoire, un bureau, une chane Hi-Fi [ifi], une tagre, un canap, une moquette, un lit. . 19 Modle: Le numro 1 cest un poster. 8. Complte la description de cette chambre avec les mots de la liste. Voici ma chambre. Elle nest pas grande, mais il y a tout ce quil me faut. gauche de la porte dentre, il y a ... . Sur cette commode se trouve ... . En face, vous voyez ... rouge o je minstalle pour regarder mes missions prfres. ct du canap, il y a ... et ... pour faire mes devoirs. 1 dranger / 37. 36 Jai ... pour dormir, et droite, ... avec ... pour lire le soir. Au-dessus du lit, il y a ... pour y mettre mes livres et prs de la fentre, il y a ... pour garder mes vtements. Au-dessous de la fentre on voit ..., jaime beaucoup la musique moderne. Jaime aussi le football, voil pourquoi jai coll ... sur la porte de ma chambre. Jadore les couleurs vives! Alors, au plancher, il y a ... verte fleurs. Le papier peint est bleu. Et aux fentres, il y a ... orange. 9. Est-ce que tu aimes la chambre de Philippe? Prouve quil y a tout ce quil faut dans cette chambre. Modle: Je crois que la chambre de Philippe est trs commode. Il y a un lit pour dormir. 10. Peut-tre, il manque1 quelque chose dans cette chambre? Qu'est-ce qui manque? Modle: mon avis, il manque une lampe sur le bureau pour faire les devoirs. 11. Quas-tu appris sur les gots et les activits de Philippe? Modle: Il y a une chane Hi-Fi et un baladeur dans la chambre. Cest pourquoi je pense que Philippe se passionne pour la musique et il fait de la danse. 12. Regarde les images et dis qui appartiennent ces trois chambres? Comment las-tu devin ? .20 . 21 . 22 13. Imagine la chambre du Petit Nicolas dun pirate dune fe 14. Comment est-ce que ta chambre peut parler de toi? Dcris-la tes ami(e)s. 1 il manque - / 38. 37 15. Aimes-tu ta maison (ton appartement)? Rponds aux questions de tes ami(e)s franais(es). 1. O habites-tu: dans le centre ville, en banlieue, la campagne? 2. Est-ce que tu habites dans un appartement ou dans une maison? 3. Est-ce que tu as un grand appartement (une grande maison)? 4. Combien de pices y a-t-il? Quelles sont ces pices? Comment sont-elles? 5. Que trouve-t-on dans chaque pice? 6. Est-ce que tu as une chambre personnelle? 7. Quest-ce quil y a dans ta chambre? 8. Quels sont les avantages de ton appartement (ta maison)? 9. Est-ce que tu veux habiter un autre appartement (une autre maison)? Pourquoi? GRAMMAIRE VENEZ PENDRE LA CRMAILLRE1 ! 16. Claire aime sa maison et elle la dcrit dans son blog. Malheureusement, il y a eu des problmes avec son ordinateur. Le virus a bloqu le programme qui vrifie lorthographe. Aide Claire accorder les adjectifs. Jhabite une maison (individuel). Ma maison est (ancien), assez (grand) et trs (beau). Nous avons trois chambres. La (premier) chambre est mes parents. Elle est toute (bleu). La (deuxime) chambre est ma sur. Elle est (rose et blanc). La (troisime) chambre est moi. Je nai pas de couleur (prfr), alors chez moi, la moquette est (violet), les murs sont (jaune), les rideaux sont (marron), le lit et les fauteuils sont (rouge). Je me passionne pour la musique (moderne), voil pourquoi ma chambre est (plein) de posters. 17. Monique parle de son appartement: Jhabite un bel appartement en banlieue. Ma belle chambre donne sur un beau jardin plein de beaux arbres et de belles fleurs. Observe, analyse et explique en russe ou blarussee lemploi des trois 1 pendre la crmaillre / 39. 38 formes de ladjectif "beau". Pour dcrire une personne ou une chose une belle maison un bel immeuble un beau jardin une nouvelle maison un nouvel immeuble un nouveau jardin une vieille maison un vieil immeuble un vieux jardin de belles maisons, de nouveaux immeubles et de vieux jardins 18. Mme Dubois est une vieille dame qui habite une vieille maison. Son petit-fils Bertrand est jeune et il aime tout ce qui est nouveau. Bertrand a une amie qui sappelle Sophie. Elle est trs belle et elle adore les belles choses. Complte le rcit sur ses trois personnages. Madame Dubois habite la v... ville de Carcassonne. Son v... appartement se trouve dans une v... maison non loin de la basilique Saint-Nazare. La basilique Saint- Nazare est une v... glise qui date du XIe sicle. Madame Dubois adore se promener travers les v... rues de Carcassonne. Elle admire la v... architecture et surtout le pont V... qui traverse lAude1 . Bertrand vient demmnager dans un n... appartement. Il a achet de n... meubles, il a accroch de n... rideaux aux fentres. Il a vendu son v... ordinateur et il sest offert un n... ordinateur portable. Il espre trouver de n... amis dans son n... immeuble. La b... Sophie cherche un b... cadeau pour offrir Bertrand qui va pendre la crmaillre. Une b... peinture? Un v... vase? Un n... album .23 photo? Enfin, elle choisit de b... tasses caf. Les tasses sont vertes, comme la n... cuisine de Bertrand. Bertrand va tre content! 19. A. Bertrand tinvite pendre la crmaillre. Quel cadeau voudrais-tu lui offrir? B. Bertrand dit: Je suis trs content. Jaime tous vos cadeaux. Mais ma cousine Marie est capricieuse. 1 L'Aude est un fleuve qui coule Carcassonne 40. 39 Pour Marie, une bote de chocolats est un bon cadeau. Mais un appareil photo est meilleur cadeau quune bote de chocolats. Et un chien est le meilleur de tous les cadeaux. Marie pense quun CD est un mauvais cadeau. Mais une trousse dcolier est encore pire. Et un livre darithmtiques est le pire de tous les cadeaux. 20. Observe, analyse et explique en russe ou blarusse comment comparer des choses. Pour comparer des personnes, des choses + bon(ne) meilleur(e) le (la) meilleur(e) mauvais(e) pire le (la) pire 21. Et pour toi, quel cadeau est meilleur: une bote de chocolats ou un appareil photo? quel cadeau est pire: un CD ou un livre darithmtiques? quel est le meilleur de tous les cadeaux? quel est le pire de tous les cadeaux? LA MEILLEURE HABITATION RAPPELLE-TOI Pour comparer des personnes, des choses Les degrs de comparaison des adjectifs La salle de bains est plus petite que la cuisine. Ma chambre est aussi grande que la chambre de mes parents. le comparatif La garde-robe est moins grande que le salon. le superlatif Le salon est la plus grande pice de notre appartement. Ma chambre est la moins grande de toutes les chambres de notre maison. 22. Rponds aux questions de tes ami(e)s franais(es). 41. 40 1. ton avis, quest-ce qui est plus calme: la vie dans le centre ville ou en banlieue? 2. Au Blarus, quest-ce qui est plus cher: un appartement ou une maison individuelle? 3. Pour un sportif, quest-ce qui est plus rapide: monter lescalier ou prendre lascenseur? 4. Quest-ce qui est plus clair: une chambre qui donne au nord ou une chambre qui donne au sud? 5. Selon toi, quest-ce qui est plus confortable dormir: un lit ou un canap? 6. Quest-ce qui est moins confortable pour toi: une chaise ou un fauteuil? 7. Pour garder les lgumes, quest-ce qui est plus froid: un frigo ou une cave? 8. Quest-ce qui est moins vaste: une armoire ou une garde-robe? 23. Imagine un appartement en rpondant aux questions ci-dessous. Pose ces questions tes ami(e)s. Compare ton appartement imagin avec les appartements imagins par tes copains. Les mots entre parenthses peuvent taider. 1. quel tage se trouve ton appartement? (haut) 2. Quelle est la superficie de ton appartement? (vaste) 3. Quelle est la temprature dans ton appartement? (chaud) 4. Est-ce que tes voisins font beaucoup de bruit? (calme) 5. Y a-t-il une salle de bains, une garde-robe, un balcon dans ton appartement? (confortable) 6. Y a-t-il beaucoup de meubles dans ta chambre? (meubl) 7. O donnent les fentres de ta chambre? (clair) 24. Regarde les maisons ci-dessous. Laquelle est la meilleure, ton avis? . 24 . 25 . 26 . 27 . 28 . 29 42. 41 25. Travaillez deux. Comparez les six maisons. Posez des questions lun lautre daprs le modle. Noubliez pas que le mot "maison" est du fminin! Rpondez aux questions. Modle: ton avis, quelle maison est la moins solide? mon avis, la maison de paille est la moins solide. Adjectifs utiliser: beau, vieux, moderne, clair, cologique, pittoresque, chaud, grand, original, cher, exotique QUELLE RGION CHOISIR? 26. Catherine et Brigitte sont deux surs. Elles veulent faire un voyage pendant leurs vacances. Aide les jeunes filles comparer deux rgions franaises: la Bretagne et la Normandie. Mets les adjectifs entre parenthses au comparatif ou au superlatif. . 30 Le Mont-Saint-Michel Catherine: Alors, quest-ce que tu en penses? On va en Bretagne ou en Normandie? Brigitte: Moi, je prfre la Bretagne, l-bas, les paysages sont (beau) et (pittoresque). Catherine: Oui, cest vrai, mais en Normandie il y a le Mont-Saint-Michel, cest un des sites touristiques (visit) de la France! Brigitte: Cest a, mais comme il y a beaucoup de touristes, il est (difficile) de trouver un appartement louer! En plus, la Bretagne, cest (loin), donc, le voyage va tre (cher)! Catherine: Est-ce que tu ne veux pas voir les vaches normandes et dguster les fromages? Pour moi, la vache normande est (beau) de toutes les vaches et le camembert est (dlicieux) de tous les fromages! Brigitte: Mais en Bretagne, la cuisine est (bon)! Il y a des crpes, des galettes, le quatre-quarts1 ... Catherine: Alors, visiter la Bretagne, cest (intressant) que visiter la Normandie? 1 le quatre-quarts - " ": , , / " ": , , 43. 42 Impossible de choisir! Brigitte: Allons dabord en Bretagne et puis en Normandie! 27. Travaillez deux. Choisissez deux rgions (villes) blarusses et dcidez ensemble o aller. Vous pouvez comparez: les paysages la distance le prix du voyage les sites touristiques, etc. INFOS DES MAISONS EXTRAORDINAIRES 28. Regarde le logo de Ma maison est la plus originale de France. ton avis, de quoi sagit-il: dun film, dun jeu tlvis, dune publicit? A. Lis pour bien rpondre. Le Samedi 27 Aot 2011 18h45, . 31 M6 a commenc un grand concours tlvis Ma maison est la plus originale de France. Chaque semaine, le jury compos de trois experts visitait une rgion de France la dcouverte de maisons extraordinaires comme la maison piscine ou la maison thtre! Habitations ultra-modernes, cologiques, industrielles ou ateliers dartistes: le jury a tout vu, tout test, tout comment! Au total, on a choisi douze habitations pour participer la finale nationale du 22 novembre. Au cours de cette grande finale nationale, le public a lu1 La maison la plus originale de France. Son propritaire a remport 10 000 euros. P.S. M6, contente du succs2 de la premire saison, a annonc la deuxime saison pour 2013. La premire mission a eu lieu le 13 fvrier 2013. B. Rponds aux questions. 1. Quelle chane a diffus cette mission? 1 a lu - ( ) / ( ) 2 succs / 44. 43 2. Qui a cherch les maisons les plus originales? 3. Combien de maisons a-t-on choisies pour la finale? 4. Quand et qui a lu la maison la plus originale? 5. Quel prix est-ce que le propritaire de la maison a reu? 6. Est-ce que cette mission a eu du succs? C. Regarde les photos des 12 finalistes de lmission. ton avis, quelle maison a- t-on lue La maison la plus originale de France? 1. Maison sous terre 2. Chalet Louisiane 3. Maison Hlicoptre . 32 . 33 . 34 4. Ferme du XVIIIe sicle 5. Maison Container 6. Ancienne cole . 35 . 36 . 37 7. Maison mdivale 8. Atelier de la forge 9. Maison falaise . 38 . 39 . 40 10. Maison futuriste 11. Serre industrielle 12. Appartement Bollywood . 41 . 42 . 43 D. Regarde le vido sur http://www.leblogtvnews.com/article-la-maison-la-plus- originale-de-france-voici-qui-a-gagne-video-89566597.html et dis si tu as bien devin. E. Regarde le reportage encore une fois et choisis la bonne rponse. 1. Le propritaire1 de la maison sappelle ... . a) Paul b) Olivier c) Franois 2. On a construit cette maison dans les annes ... . a) 60 b) 70 c) 80 3. La maison se trouve ... . a) sous la terre b) sur leau c) dans le ciel 4. Elle est ... . a) en pierre b) en bois c) en bton 5. On dit que la maison est trs lumineuse, cest--dire... . a) trs confortable b) trs chaude c) trs claire 6. Les skydmes cest une sorte de ... . 1 Le propritaire / 45. 44 a) portes b) fentres c) fauteuils 29. Ton ami(e) franais(e) ne sait pas quelle maison a gagn ce concours tlvis, dcris-lui la maison dOlivier. 30. Voudrais-tu visiter cette maison? Pourquoi? LECTURE UNE MAISON EN CONSTRUCTION 31. Que faut-il avoir pour construire une maison? Classe les mots ci-dessous en deux catgories: les matriaux et les outils. . 44 . 45 . 46 . 47 une pelle des vitres des clous un marteau . 48 . 49 . 50 . 51 des planches des briques un seau un bouton de porte 32. ton avis, quel outil est le plus ncessaire? Quels matriaux sont les plus ncessaires? 33. ton avis, quest-ce quil faut faire pour construire une maison? Range les actions en ordre logique. trouver un terrain meubler la maison couvrir dun toit poser les fondements1 lever les murs dcorer la maison acheter des matriaux et des outils poser les fentres et les portes pendre la crmaillre faire le plan de la maison faire les travaux de parachvement2 Modle: Je crois que pour construire une maison, il faut dabord ... Puis... Ensuite... Aprs... Enfin... 1 poser les fondements / 2 faire les travaux de parachvement / 46. 45 34. Et quest-ce quil faut pour meubler et dcorer la maison? 35. Lis la nouvelle histoire du Petit Nicolas pour apprendre si les garons ont construit leur maison. Notre maison Dans le quartier il y a un terrain vague1 , o l'on joue avec les copains. L, on a dcid de construire une maison pour nous. Cet aprs-midi, jai apport ma pelle et mon seau que javais la plage, en vacances; Eudes a apport un marteau et Maixent avait un tas de clous dans sa poche. Joachim et Clotaire nont rien apport; Alceste est venu avec deux croissants, mais ce ntait pas pour la maison, ctait pour lui. Rufus a apport un bouton de porte. Et puis Geoffroy est arriv avec une planche sous le bras. - La maison, on la fait comment? a demand Eudes. Un ou deux tages? Clotaire sest mis rire. - Si on fait une maison deux tages, avec quoi on va faire lescalier? - La maison, a dit Joachim, il faut la faire avec deux pices: une entre et un salon. Pour le salon, je peux apporter le fauteuil qui est dans ma chambre. Et puis on peut mettre des tableaux sur murs, et puis un tapis par terre, et puis des lampes... - Bon, ai-je dit, on ne va pas perdre du temps, il faut faire notre maison! Et avec ma pelle, jai commenc creuser par terre. - Et pourquoi est-ce que tu fais un trou? ma demand Joachim. - Pour construire une maison, on commence par faire un trou, ai-je rpondu. - La porte, on va la poser de ce ct, ici, a dit Rufus. - Quelle porte? a demand Geoffroy. Ce quil faut commencer, cest les murs. Et il a mis sa planche par terre, ct de mon trou. - Et comment tu vas entrer dans la maison, si tu nas pas de porte? a demand Rufus. - Je ne dis pas quil ny aura pas de porte2 , a rpondu Geoffroy. Je dis quon ne 1 un terrain vague / 2 qu'il n'y aura pas de porte / 47. 46 commence pas une maison par la porte! Alors Rufus a dit: - Puisque cest comme a, je men vais1 ! Et jemporte le bouton de la porte. - Ah oui? a dit Geoffroy. Eh bien! La planche, je lemporte aussi! Et ils sont partis tous les deux, chacun de son ct. Alors nous nous sommes regards, et puis nous sommes partis, nous aussi. Cest vrai: comment voulez-vous construire une maison sans matriaux? Daprs J.J.Semp et R.Goscinny, "Histoires indites du Petit Nicolas", volume 2 36. Nicolas est revenu trs triste la maison et il a racont ses msaventures sa mre. Imagine le rcit de Nicolas. Maman tu sais, avec les copains, nous avons dcid de... . Jai apport... . Eudes... Maixent... Joachim et Clotaire... Alceste... Rufus ... Et Geoffroy... . Joachim a propos... . Moi, jai commenc ... parce que... . Rufus a propos de poser ... . Geoffroy a voulu commencer par ... . Alors, les deux garons se sont disputs. Enfin, Geoffroy et Rufus... . Nous aussi ... . 37. Daprs toi, quel est le rle de chaque garon dans la construction? Donne ton opinion. Eudes Maixent Joachim Clotaire Alceste Rufus Geoffroy Nicolas patient impatient utile inutile travailleur paresseux Modle: Je crois quEudes tait utile dans la construction car il a apport un marteau et il a discut le plan de la maison. 38. Selon toi, pourquoi les garons nont-ils pas construit leur maison? 1 Puisque c'est comme a, je m'en vais , / 48. 47 AUDIO LA MAISON LA PLUS SOLIDE 39. A. coute le dbut du conte et dis pourquoi les trois petits cochons sont alls construire leurs maisons. Puis-je avoir ... ? ? / ? B. Rcoute cette partie du conte et dis quelles maisons les petits cochons ont construites. Le premier cochon Le deuxime cochon Le troisime cochon a construit une maison de bois. une maison de briques. une maison de paille. C. ton avis, quelle est la meilleur maison pour un cochon? Pourquoi? 40. Trouve le contraire des actions. construire (p.p construit) partir (p.p. parti) monter commencer revenir (p.p. revenu) descendre (p.p. descendu) finir (p.p. fini) dtruire (p.p. dtruit) 41. Complte les phrases en mettant les verbes ci-dessus au pass compos. 1. Paul a ... un chteau de sable, mais Pierre a... cette maison. 2. Mon pre est ... pour la France et il est ... huit jours plus tard. 3. Monique est ... au troisme tage pour appeler Zo. ce moment-l, Zo est ... dans la cour pour aller se promener avec Monique. 4. Hier, nos cours ont ... 8 heures et ils ont ... 13 heures. 42. A. coute la fin du conte Les Trois Petits Cochons et dis pourquoi le loup a voulu dtruire les maisons des petits cochons. . 52 . 53 . 54 . 55 souffler frapper la porte une chelle un chaudron 49. 48 B. Est-ce vrai ou faux? 1. Dabord le loup a voulu manger le petit cochon qui habitait dans la maison de bois. 2. Pour dtruire la maison, il a souffl trs fort. 3. Le petit cochon sest cach chez son frre qui habitait la maison de paille. 4. Le loup a dtruit la deuxime maison aussi. 5. Il a mang deux petits cochons. 6. La maison de briques tait la plus solide, voil pourquoi le loup na pas pu la dtruire. 7. Le loup a voulu entrer dans la maison par la fentre. 8. Il est tomb dans un chaudron avec de leau chaude. 9. Il est parti et il nest jamais revenu. C. Raconte cette histoire de la part du loup et de la part du troisime cochon. 43. Le proverbe chinois dit: Maison de paille o lon rit vaut mieux quun palais o lon pleure. ton avis, quest-ce qui rend la maison heureuse1 ? CONVERSATION DU CALME! 44. A. coute deux conversations et dis o se passe laction: en banlieue ou dans le centre ville? B. Dans les conversations les gens expriment leurs motions. Rcoute les conversations et rponds aux questions. Puis lis la transcription et vrifie tes rponses. 1. Qui est inquiet(te)? Pourquoi? 2. Comment est-ce quon exprime son inquitude? 3. Quest-ce quon dit quand on proteste? 4. Que dit-on pour rassurer? 1 rend la maison heureuse e / i 50. 49 45. Ton petit frre joue lordinateur, mais tu dois travailler. Proteste! Pour protester a suffit, non! Tu arrtes (vous arrtez)! Jen ai assez! 46. Ta sur ne trouve pas sa tablette tactile et elle est inquite. Rassure-la. . 56 Pour montrer son inquitude et son tonnement Cest curieux! Cest bizarre! Cest drle! Pour rassurer Ne tinquite pas! Du calme! DANS LE CENTRE VILLE OU EN BANLIEUE? 47. Philippe aime vivre en banlieue, dans une maison individuelle. Patricia prfre son appartement dans le centre ville. Parmi les arguments ci-dessous, trouve ceux qui sont Patricia et ceux qui sont Philippe. 1. On na pas besoin de voiture car il y a beaucoup de transports en commun. 2. On a un garage, donc on sait toujours o laisser la voiture. 3. On peut faire le barbecue dans le jardin. 4. Cest plus calme, lair est plus frais. 5. Mon trajet lcole me prend deux ou trois minutes. 6. On peut cultiver des fruits et des lgumes. 7. On nentend pas les voisins. 8. Il y a beaucoup de distractions: cinmas, thtres, muses, discothques. 9. Il y a un march et beaucoup de magasins pour acheter tout le ncessaire. 10. Il y a beaucoup de place, chacun peut avoir sa chambre. 11. Ce nest pas grand, voil pourquoi le nettoyage ne prend pas beaucoup de temps. 51. 50 48. A. Philippe aime sa nouvelle maison. Mais il y a une chose qui lui dplat. coute la conversation pour apprendre. B. Lis la conversation de Patricia et Philippe. Rflchis quoi servent les mots en gras. Patricia: Philippe, dis-moi la vrit! Est-ce que tu as aim ta nouvelle maison? Philippe: Bien sr, Patricia, elle est super! Il y a plus de place et chacun peut avoir sa chambre. Patricia: Mais le nettoyage dune maison doit prendre beaucoup de temps. Philippe: Et le jardinage aussi, a prend du temps. En revanche, on a toujours des lgumes frais. Patricia: En ville, il y a un march et beaucoup de magasins pour acheter tout le ncessaire. En plus, il y a beaucoup de distractions: cinmas, thtres, muses, discothques. Philippe: Pourtant, moi, jadore faire le barbecue dans le jardin ou je prfre bien me promener dans la fort. Patricia: Ah! a oui! Lair est plus frais la campagne. Philippe: Et puis, la vie est plus calme ici. On nentend pas ses voisins, il ny a pas de circulation. Patricia: Dun autre ct, il y a peu de transports en commun la campagne. Donc, il faut avoir une voiture pour aller au travail ou lcole. Philippe: Tu as raison. Pour aller lcole, je dois me lever 6 heures du matin. Cest la seule chose qui me dplaise. C. Les mots en gras sappellent les connecteurs logiques. Il nous aident bien argumenter. Trouve les connecteurs logiques qui marquent laddition et ceux qui marquent lopposition. Addition + Opposition et, ... mais, ... 49. Julie parle de son appartement. Complte les phrases par des connecteurs 52. 51 logiques daddition ou dopposition (plusieurs variantes sont possibles). Notre appartement se trouve dans un immeuble ancien de quatre tages. Nous navons pas dascenseur, ... le vieil escalier en bois est trs pittoresque. Notre appartement nest pas grand ... il est trs confortable. Nous avons deux petites chambres ... un salon pour recevoir des invits. Il y a ... une cuisine, et une salle de bains avec des toilettes. Les fentres de ma chambre donnent sur la rue. Dun ct, cest bien, car la vue sur la ville est super. ..., il y a beaucoup de soleil, donc il fait souvent trs chaud. ..., il y a beaucoup de circulation dans la rue, ce bruit mempche de faire mes devoirs laprs-midi ... de mendormir le soir. 50. Es-tu content de ta chambre? Parle de ses pour et contre. Noublie pas demployer des connecteurs logiques. Voici quelques ides pour taider. Est-ce que tu as une chambre pour toi seul(e) ou tu la partages avec quelquun? O donnent les fentres? Que vois-tu par la fentre? Y a-t-il beacoup de bruit? Est-ce que ta chambre est grande ou petite, claire ou sombre? Est-elle bien meuble? bien amnage? O dors-tu? O fais-tu tes devoirs? As-tu la tl, un ordinateur, laccs Internet dans ta chambre? CRIT UN CHANGE SCOLAIRE1 51. A. Ton gymnasium organise un change scolaire. Tu reois la lettre dun garon qui va vivre chez toi. Lis la lettre et dis qui est ton correspondant. Lyon, le 19 octobre 20... Cher ami (Chre amie), Je mappelle Philippe, et je suis ton correspondant, cest--dire que je vais habiter chez toi pendant notre sjour au Blarus. Jai 12 ans, je suis en 6e , je me passionne pour la musique rap, je fais du judo et je collectionne des voitures 1 un change scolaire - / 53. 52 miniatures. Et toi, quoi tintresses-tu? Je suis si impatient de partir la dcouverte de votre pays! On dit quil fait trs froid chez vous. Peux-tu me dire quel temps il va faire au dbut novembre? Je ne sais pas quels vtements je dois choisir pour ce voyage. Il y a encore une chose que je voudrais te demander. Est-ce que je vais avoir une chambre moi seul ou je vais partager ta chambre? Y a-t-il un ordinateur avec laccs Internet chez toi? Pour moi, cest trs important, car je vais devoir travailler mme pendant les vacances. Pour le moment, je ne te connais pas du tout et je ne sais pas quel cadeau de France va te faire plaisir. Si tu as besoin de quelque chose, nhsite pas 1 me le demander. Jespre quon va faire bientt notre connaissance. Jattends ta rponse avec impatience. Amicalement Philippe B. Relis la lettre pour rpondre ces questions. 1. Comment le garon a-t-il commenc la lettre? 2. Comment a-t-il fini la lettre? 3. Peux-tu diviser la lettre en parties? 4. De quoi sagit-il dans chaque partie? 5. Quelles questions Philippe a-t-il poses? 6. Comment peux-tu rpondre aux questions de Philippe? C. tudie la lettre. Quelle est la forme temporelle des verbes en gras? D. Rponds la lettre de Philippe. Pour parler du futur, emploie le futur proche (aller au prsent + infinitif). 1 n'hsite pas - / 54. 53 PROJET MA MAISON EST LA PLUS ORIGINALE 52. Organisez le concours en classe. 1. Imagine une maison originale. 2. Dessine-la. 3. Dcris-la daprs ce modle: a) O se trouve cette maison? b) En quels matriaux est-elle? c) Quelle forme a-t-elle? d) Combien dtages a-t-elle? e) Est-ce une maison confortable, chaude, claire, etc.? f) Y a-t-il beaucoup de pices dans cette maison? g) O donnent ses fentres? h) Qui habite cette maison? 4. Prsente ton projet en classe. 5. Votez pour le meilleur projet. 55. 54 Dossier 3 POUR LA PROPRET DU MNAGE La propret est la moiti de la sant Proverbe slovaque Tu vas faire le grand nettoyage. Pour cela tu vas apprendre parler de tes tches mnagres. Tu vas dcouvrir la rpartition des tches mnagres dans les familles franaises. VOCABULAIRE LES TCHES MNAGRES CHEZ LES DUVAL 1. . coute le rcit et dis si Patricia et sa sur aident leur mre. Dans la famille Duval les tches mnagres sont bien partages. Comme le pre de Patricia est cuisinier, cest lui qui fait la cuisine. Une fois par semaine il va lhypermarch pour faire les courses et il sort la poubelle tous les matins. La mre de Patricia fait le mnage. Elle poussette, passe laspirateur et lave le sol dans tout lappartement sauf dans la chambre de ses filles. Elle nettoie le carrelage et la baignoire dans la salle de bains et elle fait les vitres. Cest aussi elle qui lave et repasse le linge. Patricia fait sa chambre elle-mme. En plus, aprs chaque repas, elle lave et essuie la vaisselle et balaie le sol de la cuisine. Alice, la petite sur de Patricia, na que cinq ans, mais elle aide dj ses parents. Alice met le couvert avant les repas et elle dbarrasse la table aprs les repas. Elle arrose les plantes, elle fait elle-mme son lit et elle range ses jouets et ses vtements. Mots nouveaux . Devine le sens du mot: lhypermarch . Lis lexplication des mots nouveaux: comme = parce que Comme sa mre rentre tard, Hlne prpare le dner elle- 56. 55 mme. sauf = except lcole, jaime toutes les matires sauf la physique. faire le mnage: .57 .58 . 59 .60 passer laspirateur laver le sol balayer le sol pousseter .61 .62 .63 faire les vitres nettoyer le carrelage nettoyer la baignoire tche (f) mnagre: travail quil faut faire la maison Quelles sont les tches mnagres que vous naimez pas? Je naime pas laver la vaisselle. tches mnagres: .64 .65 .66 faire la cuisine mettre le couvert dbarrasser la table .67 .68 .69 laver (faire) la vaisselle essuyer la vaisselle faire les courses .70 .71 .72 laver le linge repasser le linge sortir la poubelle .73 .74 .75 faire son lit ranger ses jouets ranger ses vtements partager les tches mnagres: dcider qui va faire quoi dans la maison Mes parents ont partag les tches mnagres: maman soccupe du linge et des repas, papa fait le mnage. faire sa chambre: faire le mnage dans sa chambre Paul, as-tu dj fait ta chambre? demande maman. Oui, jai dj rang mes jouets et mes vtements. 2. Lis le texte et dis qui doit faire quoi dans la famille Duval. Regarde les images ci-dessus. Modle: Cest la mre qui doit passer laspirateur. 3. 5 ans, la petite Alice sait dj mettre le couvert et dbarrasser la table, ranger ses livres et ses vtements. Et toi, quest-ce que tu sais faire? Regarde les images et rponds. 57. 56 Modle: Moi, je sais faire les courses, ... 4. Ce weekend, ce sont Patricia et Alice qui vont faire le mnage dans tout lappartement. Quest-ce quelles vont faire? Tous les verbes sont confondus! Retrouve le bon verbe pour chaque phrase. Patricia va pousseter laspirateur et ranger le sol dans tout lappartement. Alice va dbarrasser son lit, essuyer ses jouets et ses vtements. Il faut penser aussi la cuisine. Alice va mettre la table aprs le petit djeuner et Patricia va nettoyer et balayer la vaisselle et laver la poubelle. Puis, elle va soccuper de la salle de bains. L, elle va arroser la baignoire et le carrelage. Aprs, Alice doit repasser les plantes. 5. Que faut-il faire si (s) ... ? 1. aprs le djeuner, il y a beaucoup de vaisselle sale sur la table 2. les meubles sont couverts de poussire 3. il y a des miettes1 de pain sur le tapis 4. la baignoire est sale 5. ton pre a oubli dacheter du pain pour le dner 6. ton frre a jet tous ses jouets par terre 7. les plantes commencent jaunir 8. ta mre est malade, elle ne peut pas prparer le dner DE BONNES EXCUSES 6. Patricia dit: Comme il y a des miettes de pain sur le tapis je vais passer laspirateur. Sa sur Alice dit: Je vais passer laspirateur parce quil y a des miettes de pain sur le tapis. Compare les deux phrases. Rflchis quelle est la diffrence de lemploi de comme et parce que et explique-la en russe ou en blarusse. Pour exprimer la cause 1 miettes - / 58. 57 Comme ... , ... . ... parce que ... . 7. Exprime la cause des actions. Complte les phrases avec comme ou parce que. 1. ... nous avons des invits ce soir, il faut faire de lordre dans ma chambre. 2. Cest moi qui prpare le dner ce soir ... ma mre va revenir trs tard. 3. ... ma petite sur a jet tous mes livres par terre, je dois les ranger sur ltagre. 4. ... le pre a oubli de sortir la poubelle, cest moi qui vais le faire. 5. Je vais repasser la chemise de mon frre ... il ne sait pas repasser lui-mme. 6. ... je dteste balayer, je vais passer laspirateur. 7. Ma mre ne me laisse pas faire les vitres ... nous habitons au dixime tage. 8. Quand je lave la vaisselle, ma petite sur lessuie ... elle aime maider. 8. Hlne est paresseuse. Mais elle sait toujours trouver de bonnes excuses. Rponds sa place aux questions de sa mre. Modle: Hlne, pourquoi nas-tu pas lav la vaisselle? Je nai pas lav la vaisselle parce que jai trop de devoirs faire. (Comme jai trop de devoirs faire, je nai pas lav la vaisselle.) 1. Pourquoi nas-tu pas arros les plantes? 2. Pourquoi nas-tu pas balay le sol? 3. Pourquoi nas-tu pas dbarrass la table? 4. Pourquoi nas-tu pas rang tes vtements? 5. Pourquoi nas-tu pas repass ta robe? 6. Pourquoi nas-tu pas fait les courses? 7. Pourquoi nas-tu pas fait ton lit? 8. Pourquoi nas-tu pas sorti la poubelle? 9. Y a-t-il des tches mnagres que tu naccomplis jamais? Pourquoi? 59. 58 CEST MOI QUI... 10. A. Les enfants parlent de leurs tches mnagres. Lis et dis qui aide le plus (le moins) ses parents. Dmitri: Je ne fais pas grand-chose la maison. En fait, ma mre prfre faire le mnage toute seule parce que moi, je casse tout. Peut-tre je vais aider mon pre dans le jardin ce weekend. Anne: Dhabitude, cest moi qui fais la cuisine le soir, mais samedi dernier, jai fait tout le mnage parce que ma mre tait malade. Ctait fatigant! Nastia: Je fais mon lit tous les jours, bien sr; et je fais souvent la vaisselle. Mais je ne moccupe jamais du linge ni du repassage. Paul: Dhabitude, ce sont mes parents qui font le mnage parce que jai trop de devoirs faire. Mais parfois je passe laspirateur dans ma chambre et je fais mon lit. Lydie: Je naime pas sortir la poubelle et je dteste travailler dans le jardin. Sauf a, je suis toujours contente daider maman. Ce weekend, par exemple, cest moi qui vais mettre et dbarrasser la table, faire la cuisine et faire la vaisselle. Pauline: Nous vivons la campagne, voil pourquoi il y a toujours beaucoup de choses faire. Comme tous les enfants, je fais le mnage et je fais les courses. Mais il y a aussi des travaux saisonniers. Au printemps, jaide ma mre semer et planter, en t, jarrache les mauvaises herbes; en automne, je rcolte les fruits. Je sais tout faire, mme traire les vaches! B. Devine qui peut dire ces phrases. Dmitri? Anne? Nastia? Paul? Lydie? ou Pauline? 1. Dhabitude, je naide pas ma mre. 2. Moi, je sais tout faire! 3. Si ma mre est malade, cest moi qui fais le mnage. 4. Je vais beaucoup faire pour aider ma mre ce weekend. 5. Laver le linge, ce nest pas pour moi! 6. Cest moi qui prpare le dner. 60. 59 7. Je vais faire du jardinage samedi. 8. Le jardinage? Oh non, jai horreur de a! C. Tire au sort un des personnages ci-dessus et prsente-le en classe. Tu peux ajouter tes propres ides. Tes copains vont deviner de qui tu parles. 11. Et toi, quest-ce que tu aimes faire la maison? Y a-t-il des tches mnagres que tu dtestes? UN MNAGE EN UN CLAIR 12. Le sondage: Champion de mnage dans la classe. Prpare la liste des tches mnagres. Ensuite, fais la grille. Puis, demande tes copains comment ils aident leurs parents. Rponds leurs questions. aider qn faire qch - - / c i Modle: Est-ce que tu aides ta mre laver la vaisselle? Oui, jaide ma mre laver la vaisselle. Non, je naide pas ma mre laver la vaisselle. 13. Tu as une grand-mre qui a une maison la campagne. Comment vas-tu laider pendant les vacances dt? 14. La chambre de Michel est en dsordre. Il va faire le mnage. Quest-ce quil doit faire? Donne ton avis. Modle: Tout dabord, il faut ramasser tous les livres. Ensuite, il doit mettre les livres sur ... . Puis, ... Et enfin, tout est en ordre. .76 61. 60 15. Ce soir, tu as des invits. Tu dois faire le mnage dans tout lappartement (toute la maison). Quest-ce que tu vas faire? Peut-tre tes surs ou frres vont taider? Demande de laide. Partagez les tches. Pour demander de laide Tu peux..., sil te plat? Vous pouvez ..., sil vous plat? Tu veux bien..., sil te plat? Vous voulez bien ..., sil vous plat? POUR NOUS FACILITER LA VIE 16. A. Cest Monsieur Duval qui passe le plus de temps dans la cuisine. Te rappelles-tu quil est cuisinier? Il adore sa cuisine et croit quil y a tout le ncessaire. Es-tu daccord? Observe le dessin et rponds aux questions. 1. ton avis, est-ce que la cuisine des Duval est grande ou petite? 2. Est-elle bien quipe? 3. Y a-t-il beaucoup de placards pour garder la vaisselle? 4. O peut-on garder les produits alimentaires? 5. O peut-on laver la vaisselle? 6. O se trouve la fentre? 7. A-t-on une cuisinire lectrique ou bien une cuisinire gaz? 8. Comment est la table de cuisine: ronde ou carre? 9. Combien y a-t-il de tabourets dans la cuisine? .77 B. Est-ce que votre cuisine est pareille ou diffrente? Comment est-elle? Dcris- la. Les questions de lexercice prcdent peuvent taider. 17. Quest-ce quil te faut pour faire le mnage dans la cuisine? . 78 une poubelle . 83 des torchons . 79 un seau . 84 des ponges . 80 un balai . 85 des gants de caoutchouc [kautSu] . 81 une vadrouille . 86 une serpillire 62. 61 . 82 un nettoyant 18. A. Ce sont les appareils lectromnagers qui nous aident accomplir les tches mnagres. Monsieur Duval montre ses appareils lectromnagers. Regarde et retrouve le nom de chaque appareil. Il y a un aspirateur, une bouilloire, une cafetire, une cuisinire, un fer repasser, un four micro-ondes, une friteuse, un grille-pain, une hotte aspirante, un lave-linge, un mixeur, un moulin caf, un robot de cuisine. a) . 87 b) . 88 c) . 89 d) . 90 e) . 91 f) . 92 g) . 93 h) . 94 i) . 95 g) . 96 k) . 97 l) . 98 m) . 99 B. Et quels appareils lectromnagers y a-t-il dans votre cuisine? 19. Avez-vous tous ces appareils lectromnagers chez vous? Modle: Nous avons tous ces appareils lectromnagers sauf le lave-vaisselle. servir faire qch - / - 20. Quel appareil lectromnager sert ... ? 1. moudre du caf 2. prparer le repas 3. conserver les produits 4. battre des ufs 5. bouillir de leau 6. faire le mnage 7. rchauffer les repas 8. couper et rper des fruits et des lgumes 9. chasser les mauvaises odeurs de la cuisine se servir de qch - / - 63. 62 21. Te sers-tu souvent de ces appareils? Pour quoi faire? Pour exprimer la frquence 100 % toujours souvent parfois rarement 0 % jamais Modle: Je me sers rarement dun fer repasser pour repasser le linge. 22. Fais la liste des 5 appareils lectromnagers les plus utiles, daprs toi. Justifie ton choix. UN DNER PRESQUE PARFAIT 23. Vous avez des invits la maison. Tu dois aider ta mre mettre le couvert. Peux-tu bien rpondre es questions? 1. Quest-ce quon met dabord: une assiette creuse ou une assiette plate? 2. O met-on la cuillre soupe: gauche ou droite de lassiette? 3. O met-on la cuillre dessert: en haut ou en bas de lassiette? 4. Quest-ce qui se trouve plus loin de lassiette: une fourchette viande ou une fourchette poisson? 5. Sil y a trois verres, quel verre se trouve gauche: le plus grand ou le plus petit? 6. O met-on lassiette pain: gauche ou droite de lassiette? 24. Regarde limage ci-dessous et vrifie si tu as bien rpondu. . 100 25. Aujourdhui, au djeuner, il y a de la salade de tomates comme entre, un steak frites comme plat principal et un gteau au chocolat comme dessert. Explique comment tu vas mettre les couverts. Attention! Rflchis bien de quoi on va avoir besoin (par exemple, on ne met pas dassiette creuse sil ny a pas de 64. 63 soupe). servir qch / 26. Il y a encore de la vaisselle mettre sur la table. Devine ce quon sert dans cette vaisselle: un beurrier, une soupire, un saladier, une cafetire, une thire, un sucrier, une salire, une saucire, un crmier, un poivrier Modle: beurrier beurre: Dans un beurrier on sert du beurre. 27. Ta mre te demande de mettre la table pour le petit djeuner. Rflchis et dis ce que tu vas mettre sur la table. GRAMMAIRE C'EST LE GRAND NETTOYAGE 28. Aujourdhui, cest le grand nettoyage dans la cuisine de la famille Duval. Donc, il faut tout nettoyer. Quest-ce quon fait? Maman dit: Je nettoie les placards. Patricia, tu nettoies le plan de travail. Alice nettoie la table et les tabourets. Papa et moi, nous nettoyons le frigo. Les filles, vous nettoyez la cuisinire lectrique. Les parents nettoient le carrelage. 29. Observe et explique en russe ou blarusse quelle est la particularit de la conjugaison des verbes en "-yer" au prsent. Verbes en "-yer" au prsent je i-e tu i-es il (elle, on) i-e nous y-ons vous y-ez ils (elles) i-ent 65. 64 30. Aide Sophie parler du grand nettoyage. Mets les verbes entre parenthses au prsent. Fais attention la conjugaison des verbes en "-yer". Chez nous, on (faire) le grand nettoyage une fois par mois. Dabord, nous (partager) les tches. La mre (soccuper) de la cuisine et de la salle de bains. Dans la salle de bains, elle (nettoyer) le carrelage et la baignoire. Dans la cuisine, elle (faire) les vitres, (balayer) le sol, (essuyer) la table, (nettoyer) la cuisinire lectrique. Dhabitude, ma sur et moi, nous (choisir) de faire notre chambre. Dabord, nous (ranger) nos jouets et nos vtements, puis nous (pousseter) les meubles, nous (balayer) et (laver) le sol. Mon frre an (passer) laspirateur dans le reste de la maison. Le pre, lui, (travailler) dehors. Il (balayer) le jardin et (laver) sa voiture. 31. Est-ce que vous faites souvent le grand nettoyage dans votre famille? Comment partagez-vous les tches mnagres alors? Pour exprimer la frquence 1, 2, 3... fois par semaine (mois, an) 1 jour sur 2, 3, 4... tous les jours (tous les weekends) 32. A. Vos ami(e)s, quelle frquence font-ils(elles) leurs tches mnagres? Pose des questions tes copains (copines) pour le savoir. Modle: quelle frquence vas-tu au supermarch? Je vais au supermarch un jour sur deux. B. Comparez vos rsultats. Modle: Andr va au supermarch plus (aussi, moins) souvent que moi. 33. Ton ami(e) franais(e) tinvite jouer en ligne sur Internet mais tu es vraiment occup(e). Excuse-toi et parle des tches mnagres que tu dois faire. Fixe un autre jour et lheure. 66. 65 A Y EST! C'EST FAIT! 34. Patricia dit: Tous les matins ma mre grille le pain pour le petit djeuner. Alice ajoute: Quand je viens dans la cuisine, le pain est dj grill par ma mre. Observe et dis en russe ou blarusse si les deux groupes de mots en gras expriment la mme chose. . 101 Ma mre grille le pain. Le pain est grill par ma mre. Pour exprimer le rsultat de laction La forme passive au prsent tre (au prsent) + participe pass Attention! La table est mise Les jouets sont rangs Les plantes sont arroses 35. Cest la chambre de Philippe. Observe et rponds aux questions. 1. Est-ce que la porte est ouverte ou ferme? 2. Est-ce que les plantes sont arroses? 3. Est-ce que les papiers sont ramasss? 4. Est-ce que le lit est fait ou dfait? . 102 5. Est-ce que lordinateur est allum? 6. Est-ce que le sol est balay? 7. Est-ce que les vtements et les jouets sont rangs? 8. Est-ce que les meubles sont poussets? 9. Est-ce que la poubelle est sortie? 36. Est-ce que ta chambre est bien range aujourdhui? Dcris-la. 67. 66 37. Ta mre va au march et te laisse la liste des tches accomplir. 1. dbarrasser la table 2. laver et essuyer la vaisselle 3. sortir la poubelle 4. balayer le sol 5. arroser les plantes 6. plucher les pommes de terre Quest-ce que la mre voit quand elle revient? Modle: Quand maman revient, elle voit que la table est dbarrasse. 38. Dcris ton appartement aprs le grand nettoyage. Modle: Aprs le grand nettoyage, tout est bien rang: les livres, les vtements et les jouets. 39. Tu sais que chez Patricia, cest le pre qui fait la cuisine. Le matin, il se lve le premier pour prparer le petit djeuner pour toute la famille. Patricia raconte: Le matin, mon pre prpare le petit djeuner. Il met les couverts. Il grille le pain, il rchauffe les croissants, il sort le beurre du frigo, il ouvre le pot de confiture. Puis, il verse le lait dans les crales et il fait le caf. Enfin, il allume la tl pour regarder les actualits. Quest-ce qui est fait quand Patricia vient prendre son repas? Modle: Quand Patricia vient dans la cuisine, le petit djeuner est prpar. 40. Aujourdhui, le pre de Patricia est tomb malade. Rien nest prt le matin. Imagine ce que Patricia peut en dire une de ses copines. Modle: Figure-toi1 , ce matin, je viens dans la cuisine, mais le petit djeuner nest pas prpar. 41. Quand est-ce que tes parents ne sont pas contents? 1 Figure-toi - / 68. 67 Modle: Mes parents ne sont pas contents quand ma chambre nest pas range. INFOS CEST QUI, LE BNVOLE? 42. As-tu jamais entendu parler des bnvoles? Lis larticle pour savoir qui cest. La personne bnvole est quelquun qui rend un service1 une autre personne sans recevoir dargent pour ce travail. Pour devenir bnvole, il faut avoir 12 ans au minimum et vouloir aider les gens. Comment peut-on aider les autres? Il y a de diffrents programmes, par exemple: Soutien lenfant: le bnvole vient jouer avec un enfant qui est lhpital. Aide aux devoirs: le bnvole aide les lves complter leurs travaux scolaires. Lecture: le bnvole lit aux enfants qui ont des difficults dapprentissage. Aide aux courses: le bnvole aide des personnes ges ou handicapes2 qui ne peuvent pas aller au magasin eux-mmes. Visites damiti: le bnvole vient voir les personnes qui souffrent de solitude3 . Coup de main4 : le bnvole rend des petits services domicile. Popote5 : le bnvole apporte des repas des personnes ges ou handicapes. Daprs http://centreabc.org 43. Est-ce un bnvole ou pas? Argumente. 1. Simon organise un jeu-concours pour les enfants qui sont lhpital. 2. Pendant les vacances dt, Marie fait le mnage chez sa voisine pour gagner un peu dargent. 3. Un jour sur trois, Jean va faire les courses pour Mme Dupont, une vieille dame qui habite ct. 1 rend un service - / 2 handicap (m, f) - / 3 souffrent de solitude - / 4 Coup (m) de main - , / , 5 Popote (f) - , / 69. 68 4. Nicole joue avec son petit frre pendant que la mre prpare le dner. 5. Odile prpare un gteau au chocolat pour ses copains de classe. 6. Thomas envoie des cartes postales pour souhaiter joyeux Nol aux personnes ges qui nont pas de famille. 7. Tous les soirs, Michel lit des contes sa sur. 44. Discutons. Est-ce que tu trouves que le travail des bnvoles est utile? Voudrais-tu devenir bnvole? quel programme voudrais-tu participer? Quest-ce que tu prfres faire en t: travailler comme bnvole ou travailler pour gagner un peu dargent? LECTURE GRAVE OU PAS GRAVE? 45. Lis deux conversations pour comprendre ce que signifie le mot grave. 1. - Madame, jai oubli mon stylo aujourdhui. - Ce nest pas grave. Je vais te trouver un autre stylo. 2. - Madame, Pierre a copi son test sur Catherine! - Cest trs grave ce que tu as fait, Pierre. Tu vas tre en retenue aprs les classes et tu vas faire un autre test! 46. ton avis, est-ce grave ou pas grave? Pourquoi? 1. Marc nas pas appris sa leon. 2. Paul a oubli dacheter du pain. 3. Simon ne veut pas obir sa mre. 4. Nicolas a attrap un rhume. 5. Mon pre est arriv en retard la gare. 6. Jean a mang six gteaux au chocolat. a) Il va rater son train. b) Il va aller au magasin avant le dner. c) Il va avoir mal au cur. d) Il va recevoir une mauvaise note. e) Il va tre priv de tl et de dessert. f) Il va bientt gurir. 47. Lis le titre de la nouvelle histoire du Petit Nicolas et imagine o le garon 70. 69 peut faire de lordre et ce quil doit faire pour cela. 48. Tu sais dj que Nicolas est un garon extraordinaire. Lis le rcit pour apprendre sil a vraiment russi faire de lordre. Je fais de lordre Cest quoi, ce dsordre? ma dit maman. Cest vrai que cest un peu en dsordre, chez moi, surtout avec les jouets, les livres et les magazines illustrs par terre. Maman a dit: Je sors pour une heure, tu restes seul la maison; quand je reviendrai, je veux voir ta chambre en ordre. Quand maman est partie, jai commenc faire de lordre. Sous mon lit, jai trouv un avion. Maman naime pas que je joue avec cet avion, elle dit que je vais casser quelque chose. Jai voulu voir si lavion volait encore. Il est sorti par la porte de ma chambre et il a cass un vase sur la table de la salle manger. Ce nest pas bien grave, parce que papa dit que ce vase nest pas joli. Je suis retourn dans la chambre pour finir de faire de lordre. Tous les jouets ne rentraient pas dans larmoire, alors, jai dcid de voir ce que je pouvais jeter. Jai retrouv des autos sans roues1 , un ballon de football crev2 , des cubes, des livres que javais dj lus3 . Tout a ne servait rien. Alors, jai tout mis dans un paquet et, pour faire plus vite, jai jet le paquet par la fentre. Je ne voulais pas laisser tous les jouets devant la porte. Je suis all chercher laspirateur de maman. Maman ne se sert jamais de laspirateur en dehors de la maison. Elle a tort, parce que a aspire tout: les jouets, le gravier, les morceaux de verre. Mais les morceaux de verre ont crev le sac poussire de laspirateur. Et toutes ces choses qui taient dans le sac sont tombes de nouveau devant la porte. Jai mis dans la poubelle les plus gros morceaux et, pour le reste, jai dcid de laver le sol devant la porte. Je suis all chercher de leau, mais je nai pas pu trouver le seau. Alors, jai dcid de prendre la grande soupire qui tait dans le placard. Les deux assiettes casses, ce nest pas bien grave, parce que, aprs tout, il en reste encore 1 sans roues - / 2 crev - / 3 que javais dj lus - / 71. 70 vingt-deux! Avec ma soupire pleine deau, je suis all vers la porte dentre. Jai jet leau sur la poussire. a a fait de la boue1 . Enfin, ce nest pas bien grave, a schera vite. Ce qui est plus grave, cest la soupire qui sest casse. Je suis vite remont dans ma chambre et jai fini de tout ranger dans larmoire. Enfin, tout tait prt dans ma chambre quand maman est revenue. Jtais sr quelle allait tre contente2 . Daprs J.J.Semp et R.Goscinny, "Histoires indites du Petit Nicolas", volume 1 49. Divise le rcit en 6 parties logiques. 50. Dans quelle partie du rcit peux-tu trouver les rponses ces questions? 1. Cest pourquoi