Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?
-
Upload
aristotle-byers -
Category
Documents
-
view
38 -
download
0
description
Transcript of Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?
![Page 1: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/1.jpg)
Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?
Mikael Wiberg, Professor
Institutionen för Informatik
Umeå universitet
![Page 2: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/2.jpg)
Nutid - Tiderna förändras!
Allt digitaliseras?
• Dagstidningar & Papper --> Pads, eMagasin, e-ink• Skivspelare & radio --> Spotify, iTunes• Kameran & filmkameran --> Instagram, youtube
• Lärande?
![Page 3: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/3.jpg)
Materialets förgänglighet
Alla medier dör?– Skivspelaren?– Dagstidningen?– Den analoga kameran?
– VHS– DVD?– HDTV?
– Livscykler & den installerade basen– Digital transformation av typ 1 eller typ 2
![Page 4: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/4.jpg)
Men, minskad aktivitet pga IT?
• MER text produceras än någonsin
• MER musiklyssnande än någonsin
• MER fotograferande än någonsin
• MER lärande än någonsin?– (finns det något direkt samband mellan tillgänglig
teknik och dess avsedda aktivitet?)
![Page 5: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/5.jpg)
Mer IT för lärande!
• MOOC plattformar• E-learning plattformar • Teknik för Blended learning, Nätkurser• IT-stöd för distansutbildningar
Halvfart, kvartsfart• Videomötesteknik• ”Edutainment” technologies, m-learning technologies• Kursadministrativa stöd
• Mycket stöd för ”här och nu” lärande!• Men, har vi motsvarande IT-stöd för det livslånga lärandet?
![Page 6: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/6.jpg)
Livslångt lärande…
• Vad är lärande?• Är lärandet konstant över tid?• Har lärandeprocesserna förändrats?
– 3 faktorer: Kognitiva färdigheter, ansträngningar & nyfikenhet (Walker, 2013)
• Vad händer just nu?• Ett framväxande interaktionssamhälle!
![Page 7: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/7.jpg)
Interaktionssamhället
• Kunskap genom (social) interaktion• Kollektivet, grupperna, sociala
nätverken, kontakterna• ”Wisdom of the crowd”• ”Know your peers”
• IT för interaktionssamhället– Hur ser det ut? Hur skulle det kunna se ut?
![Page 8: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/8.jpg)
Vad är IT?
• En dator?
• Internet?
• Mobilen & Appar?
• Lärplattformar?
• MOOC-plattformar?
![Page 9: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/9.jpg)
En fråga: Formar vår syn på IT vår syn på möjligheter till e-lärande och hur vi tänker kring
framtidens lärande?
• JA!
• Nutidsexemplet från UmU: ”sMOOC”
![Page 10: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/10.jpg)
IT• ”Box”
• ”Web of boxes”
• Boxens ytor - ”Screens & keyboards”
• IT som box & som representationsteknik• Förlagan finns i världen - datorn en avbild• IT något ”färdigförpackat” - ”applikation”• Ex: ”lärande”, e-learning
![Page 11: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/11.jpg)
IT
• IT som material• Att tänka på IT i flöden
• Processer• Instanser • Kompositioner
• IT är ingen ”box”, inget avskilt, utan en del av världen, en del av våra processer och flöden
![Page 12: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/12.jpg)
Exempel från nutid
• Evernote/Moleskine
![Page 13: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/13.jpg)
Framtid• IT i upplösning• IT i allt
• Lärandeprocesser i fokus!• Kompositioner av flöden i fokus!• IT som sammanlänkande av material!
• Om IT kan vara i nästan vilken form som helst är dess metafysik ointressant. Vi bör återgå till grundfrågan - vilket lärande, inklusive nyfikenhet, vill vi stödja?
![Page 14: Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062408/5681304a550346895d95f67f/html5/thumbnails/14.jpg)
Stort tack!
Mikael Wiberg, Professor
Institutionen för Informatik
Umeå universitet