Framtiden och det livslånga lärandet prakticum 20 10 2010

För kunskap och bildning För kunskap och bildning

Hur ska vi förhålla oss till framtiden och det livslånga lärandet?

Prakticum 20.10.2010 Heidi Backman

För kunskap och bildning

Världen förändras. Branscher förändras. Yrken kommer och går.

Den största förändringen är att arbetsuppgifterna förändras i alla yrken!

En femtedel byter bransch vart femte år

Få sysselsätts i ett yrke som exakt motsvarar grundstudierna


Behovet av ny kunskap och kompetens är tenderar att ständigt öka.

Att ha erfarenhet på en arbetsplats är en stor fördel, men det räcker inte.

Vi bör reagera på förändringarna, men det räcker inte heller!

Vi måste bli proaktiva!


Vi kan inte veta allt, kontrollera allt eller förutspå allt,

men vi kan påverka samhälle och arbetsliv med utbildning!


Hur ska vi utbilda för att

!   uppnå en hög sysselsättningsnivå !   svara mot global konkurrens och garantera välfärd !   bidra till att finlandssvenska regioner kan utvecklas

framgångsrikt !   språkliga och kulturella behov bland svenskspråkiga

ska bemötas


Vi kan inte utbilda bort lågkonjunkturer

2005 2007-08 2008-09 2013 2015 2025

Prognos, Grundscenariet

Prognos, Målscenariet Verklig sysselsättning

Arbetskraft 2025 En bedömning maj 2009

Källa Mellanutvärderingen av Arbetskraft 2025, Pekka Tiainen aug 2009


Behovet av svenskspråkighet i olika yrken

!   Myndighetsyrken !   Yrken som kräver språklig och kulturell

kompetens !   Serviceyrken, inkl ledare och experter !   Yrken som annars krävs i de

finlandssvenska regionerna, pga. arbetsmarknaden och pga. utbildningsintresse hos individerna

Alla yrken behövs i Svenskfinland, alla finlandssvenskar behöver ett yrke!


!   Vi går mot ett servicesamhälle, mer kunskapsintensiv verksamhet, mindre industri och jordbruk

!   Vi behöver fler ledare, experter, kulturyrken, serviceyrken, vårdyrken, vissa industriyrken och byggyrken

!   Arbetslivet i Finland blir alltmer kunskapsintensivt! Även utförande yrken blir mer kunskapsintensiva, vilket ökar behovet av yrkesutbildning.

!   Hur ska vi utbilda för att uppnå detta?


Av 59 yrkesgrupper totalt


Yrke 2025 är under arbete!

!   Prognosen utarbetas under åren 2010-2011 •  Ett utkast i februari 2011 •  Statsrådet slår fast mål för den svenskspråkiga yrkes-och

högskoleutbildningen i december 2011

!   Yrke 2025 kommer att finnas på Facebook redan under hösten 2010

!   Yrke 2025 kommer att ha en hemsida på edu.fi !   Vi utarbetar också broschyrer med kortfattad info

För kunskap och bildning För kunskap och bildning

Scenarier Framtidsbilder

Vilda kort Svarta svanar

Svaga signaler

Prognoser

Megatrender Trender

Drivkrafter

Men, vi behöver veta mer! Vilka kompetenser behövs i olika branscher och yrken nu, om 5 år, 10 år, 20 år?


Många signaler bildar trender

Vilka är dagens signaler? Trendwiki

Blir dagens signaler framtida trender?


MEGATRENDER

!   Klimatförändringen !   Globaliseringen !   Befolkningen åldras !   Den teknologiska utvecklingen !   Betydelsen av att kunna hantera information och

kunskap ökar !   Snabbt förändrade kunskaps- och

kompetensbehov !   Regionutvecklingen !   Förändringarna i uppväxtmiljön

UBS strategiarbete maj 2010


Trender inom social-och hälsovårdsbranschen

!   Service- och yrkesstrukturerna, arbetsprocesserna !   Förebyggande och hälsofrämjande arbete, tidigt ingripande !   Kunderna blir allt mer utbildade och krävande !   Arbetskraftsbrist !   Teknologin kommer in i vården !   Privatisering !   Behoven av specialsjukvård minskar !   Ansvarsfördelningen mellan olika yrkesgrupper förändras !   Mångprofessionellt samarbete (klustertänkandet) !   Invandringen ökar. !   Behovet av förändringsledarskap ökar !   Krav på kostnadseffektivitet och effekter ökar. !   Nya yrken uppstår


Trender eller drivkrafter inom byggnadsbranschen (maj 2010) !   Finlands konkurrenskraft och den globala ekonomin !   Internationaliseringen !   Kundernas krav !   Klimatförändringarna, hållbar utveckling !   Mångprofessionalitet !   Innovationer och teknologi !   Förändringarna i arbetet !   IKT förändrar arbetssätten !   Befolkningens åldersstruktur !   Samhällsstrukturen !   Byggnadsbeståndet och infrastrukturen


Vad är sannolikt? Hotbilder och möjligheter? Vad är viktigt? Vad vill vi?

Viktigt att våga tänka i nya banor Och att vara öppen för helt nya signaler Vad finns bredvid fokus?


1. Världen förändras, inte vården 2. Välfärd och vård nedmonteras 3. Mångprofessionella kundorienterade barn- och familjecenter 4. Informations- och kommunikationstekniken kommer in i vården

Alternativa framtidsscenarier för dagvård samt barn- och familjeverksamhet

Vad innebär allt detta? Kompetensbehov?


Exempel på trender och signaler

Social- och hälsovård: Pappaledighet gör män smartare? , Fortskaffningsmedel för åldringar Teknik: Armbandstelefon (Telefonarmband?), Fjärrkontroll för barn Företagsverksamhet och kommunikation: Black Ascot, Rolighetsteorin, Förhandsrösta på McDonald´s?, ICA Jerry,

Intelligenta reklamskyltar Turism-, hotell- och restaurangservice: Skolmat, Nationella mattrender, Hälsoturism, Livmodersuthyrning,

Ekomatkaajat, robotar, Hel yes! Skönhetsbranschen: Shampoo ifrågasätts, Frisörsalong för barn, Streetmode, Det burleska?,

Afrohår och etnosalonger, Sveriges snyggaste hår, Ekofrisörer


Bonga trender?

Trendwatching - världsledande på trender: http://trendwatching.com/premium/

Rikssvenska trender.net: http://www.trender.net/index.php

Rikssvenska Kairos Future: http://www.kairosfuture.com/

Twitter, RSS-flöden, nyhetstjänster, nyhetsbrev


2 h omvärldsanalys per vecka Omge dig med unga Bengt Wahlström

Låt omvärldsanalysen bli en del av arbetskulturen, ett instrument för kreativitet, samarbete och samsyn och för utveckling, ett sätt att skaffa fram fakta och beslutsunderlag, ett instrument för medvetna handlingar, problemlösning och val.


Lycka till och tack!

Heidi Backman Utbildningsstyrelsen, svenskspråkig utbildning [email protected]

Yrke 2020

VOSE kompetensprognostisering

Snart kan ni googla Yrke 2025 eller söka efter Yrke 2025 på Facebook!

Framtiden och det livslånga lärandet prakticum 20 10 2010

Education

Transcript of Framtiden och det livslånga lärandet prakticum 20 10 2010