Fotos da finalização do trabalho com a exposição na escola
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NATANIA A. SILVA [email protected]
PROJETO PATRIMÔNIO E MEMÓRIA
APRESENTAÇÃO
• Esse projeto é resultado de uma série de experiências trabalhando a questão da memória e da educação patrimonial na escola, nos anos de 2011 e 2012, com alunos do ensino fundamental II, 8º ano.
• Foram trabalhada a questão da importância da memória a partir do reconhecimento da importância do documento, tanto como fonte de informação quanto bem material para a comunidade; a identificação do patrimônio arquitetônico e sua importância para a construção da identidade local
OFICINA DE CONSERVAÇÃO DE DOCUMENTOS
REALIZADO EM 14 DE MAIO DE 2011COLÉGIO IMACULADA CONCEIÇÃO
o A oficina de conservação de documentos fez parte de uma série de atividades que a escola realizou envolvendo alunos e comunidade escolar.
o A partir dela veio a ideia de fazer um trabalho de educação patrimonial com alunos do 8º ano.
• Os documentos são do final do século XIX e início do século XX e foram emprestados pela Secretaria de Cultura da cidade.
o Ao todo, 27 alunos higienizaram 27 livros, que foram devolvidos à Secretaria de Cultura embalados e catalogados.
FORAM VÁRIAS VISITAS, COM TRÊS TURMAS DIFERENTES, REALIZADAS DURANTE O MÊS DE MAIO DE 2012.
VISITA DOS ALUNOS À CASA DO PROFESSOR JOSÉ GABRIEL
MOSTRA DE TRABALHOS21 DE JUNHO DE 2012
AVALIAÇÃO
• A avaliação do trabalho, tanto em 2011 quanto em 2012 foi feita a partir dos relatos dos alunos e mesmo de comentários feitos durante a realização das atividades.• Por exemplo, as dificuldades em selecionar as
casas que seriam visitas, a resistência de algumas pessoas em conceder depoimentos, o interesse gerado pelo manuseio da documentação do século XIX.• A partir desses questionamentos, que foram
generalizados, pode-se perceber o interesse em conhecer a partir da vivência, da prática.