formato de un cuento eje
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CUENTO EJE
Su propósito es poner énfasis en el área de expresión. Permite planificar actividades que tienen que ver con el desarrollo de la creatividad y de la imaginación del niño(a)
MODALIDAD DE TRABAJO PLANIFICACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CUENTO EJE:Esta diseñado para realizar actividades centralizadas, dinámicas y participativas con los niños (as), especialmente desde el área de la expresión, permitiendo el desarrollo de la imaginación y creatividad de ellos.El objetivo principal de ésta modalidad de trabajo es promover el desarrollo de la imaginación y la fantasía, desarrollar la expresión en sus distintas manifestaciones.La idea principal es expresar de diferentes maneras un cuento, todo esto, cuando el niño(a) tiene un nivel de lenguaje y de abstracción por medio del cual pueden expresar más claramente sus ideas.El adulto debe tener claro que la selección del cuento y su contenido debe partir de los interese de los niños(as), para poder derivar en experiencias de índole musical, literaria, dramática, corporal y plástica.
El cuento eje es una modalidad que puede tener una duración de tres a cinco días, donde el Educador planifica en un período variable de 20 a 25 minutos.Al momento de la planificación, como es una modalidad que promueve la expresión, se inserta en el Ámbito de la Comunicación y el Núcleo de Lenguajes Artísticos.
Identificar este momento con algún nombre especial: “la hora del cuento”, “el momento mágico”, “vamos a escuchar y crear”… para que los niños(as) lo sientan como un período especial y motivador.
El adulto, se podrá carcterizar de algún modo especial (capa, anteojos, peluca, etc.) en este momento creando un ambiente propicio.
Los niños(as) idealmente ubicados en semicírculo, sentados en una alfombra o cómodamente ubicados.
El cuento será relatado en forma oral, sin mostrar láminas o dibujos en un comienzo, para no intervenir en la imaginación de los niños(as).
El cuento debe ser breve, con un lenguaje claro e idealmente conllevar algún valor o enseñanza.
A continuación se desarrollarán, las planificaciones que se sugieren, para facilitar su trabajo en el aula.
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FORMATO PLANIFICACIÓN CUENTO EJE
IdentificaciónNombre de la Experiencia:
Aprendizaje Esperado BCEP Articulación NB1
Ámbito Núcleo Categoría
Comunicación Lenguajes Artísticos Expresión
ÁreaExpresión
A. E. Específico Experiencia Aprendizaje
Recursos Instrumento Evaluación
Exp. Complementaria familia
ExpresiónPlástica
ExpresiónMusical
Expresión Literaria
Expresión Corporal
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PROPUESTA DE EVALUACIÓN PARA EL CUENTO EJE
LENGUAJES ARTÍSTICOS VALORACIÓN OBSERVACIONES1 2 3
Valorización de la escala:1 TL Totalmente logrado el aprendizaje2 ML Se observa medianamente logrado el aprendizaje3 PL Se observa dificultades en el logro del aprendizaje