Formation en culture Formation en culture entrepreneurialeentrepreneuriale

Actions planifiées en 2010Actions planifiées en 2010Béchir ALLOUCH

2010

Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche scientifique et de la Technologie

Université Virtuelle de Tunis

Points abordés:

I. Préparatifs de la rentrée du 2nd semestre de l’année universitaire 2009-2010

II. Actions de formation de formateurs en entrepreneuriat en 2010

Action 1.Action 1.Préparation par l’UVT des espaces de coursespaces de coursde culture entrepreneurialede culture entrepreneuriale pour tous les

établissements.

Action réalisée.

I. Préparatifs de la rentrée du 2nd semestre de l’année universitaire 2009-2010 :

Voici à titre d’exemple la plateforme de l’Institut Supérieur de l’Informatique du Kef (Université de Jendouba) :

Une consolidation du contenu est visée au Une consolidation du contenu est visée au cours du semestre :cours du semestre :

• Ajout de nouvelles activités d’apprentissage.

• Ajout de nouveaux témoignages d’entrepreneurs.

• Enrichissement du contenu suite aux recommandations d’un expert international en pédagogie entrepreneuriale chargé de l’évaluation du contenu de la formation transversale à l’entrepreneuriat de l’UVT.

Action démarrée.

Action 2.Action 2.

InscriptionInscription des coordinateurs et des enseignants de culture entrepreneuriale dans les espaces de

cours.

Courrier adressé aux directeurs des établissements pour la collecte

des listes des correspondants et des enseignants.

Pièce-jointe importante :

Modèle de liste au format ExcelModèle de liste au format Excel à télécharger, remplir minutieusement et transmettre par email à l’UVT

Action 3.Action 3.

Transmission des clefs d’auto-inscription par email de l’UVT aux enseignants pour les fournir à

leurs étudiants (1 clef par classe).

II. Actions de formation de formateurs en entrepreneuriat en 2010 :

Objectif spécifique 1

Formation d’un noyau de trois personnes-ressources ou référents en pédagogie entrepreneuriale dans chaque université.

Objectif spécifique 2

Appropriation du contenu des cours de l’UVT par les enseignants dans les établissements universitaires et consolidation de leurs compétences.

Objectif spécifique 3

Mise en place d’un réseau des formateurs à l’entrepreneuriat.

Action 1.Action 1.Identification des 42 personnes-ressources :

Désignation par chaque université et la DGET de trois personnes (parmi les enseignants permanents qui assurent la coordination

pédagogique des cours de culture entrepreneuriale dans les établissements).

Objectif spécifique 1: Formation d’un noyau de trois personnes-ressourcesou référents en pédagogie entrepreneuriale dans chaque université

Action 2.Action 2.Organisation d’un ensemble d’actions de

formation en 2010 au profit des 42 personnes-ressources.

Actions planifiées par l’UVT en faisant appel à des compétences locales et des compétences de ses partenaires étrangers :

• Formation en pédagogie entrepreneuriale• Formation en méthodes pédagogiques actives (apprentissage par le projet,…)• Formation sur le développement du potentiel créatif des étudiants• Ateliers d’appropriation du contenu des cours de l’UVT, d’initiation à la plateforme Moodle et de formation au tutorat• Pratiques de formation à l’entrepreneuriat et retours d’expériences d’universités tunisiennes et étrangères

Il est souhaitable que les universités consolident l’action 2 :

Co-organisation avec l’UVT de formations au profit des 42 personnes-ressources en faisant

appel à des compétences relevant de l’université et/ou

de ses partenaires étrangers.

Action 1.Action 1.Ateliers dans les régions du nord, du centre

et du sud :

• Appropriation des ressources pédagogiques de « Culture entrepreneuriale »

• Retours d’expériences d’enseignants de culture entrepreneuriale

Objectif spécifique 2 : Appropriation du contenu des cours de l’UVT par les enseignants dans les établissements universitaires

Action 2.Action 2.

Ateliers d’initiation à l’utilisation de la plateforme Moodle dans chaque

établissement

(Recours aux correspondants C2i et aux équipes pédagogiques chargées des cours C2i dans

l’établissement)

Action 3.Action 3.

Mise à disposition de ressources documentaires et pédagogiques et accès à une multitude d’autres services à travers

l’espace en ligne réservé aux formateurs en entrepreneuriat (« Espace d’échanges et de

mutualisation » décrit ci-dessous). 

Objectif spécifique 3 : Mise en place d’un réseau des formateurs à l’entrepreneuriat pour favoriser les échanges et la mutualisation

Action 1.Action 1.Mise en ligne par l’UVT d’un espace

d’échanges et de mutualisation réservé aux formateurs en entrepreneuriat.

Cet espace permettra aux membres du réseau de bénéficier d’une multitude de services :• Accès à des ressources documentaires et pédagogiques de formation à l’entrepreneuriat• Accès aux enregistrements audiovisuels de certaines formations (Lien avec les actions ci-dessus)• Participation à certaines formations diffusées en « Web-Conferencing » par l’UVT• Participation à des réunions en mode asynchrone avec des invités • Partage de documents et d’autres ressources avec les autres membres du réseau• Accès sur demande à un espace privé de travail collaboratif pour tout groupe d’utilisateurs souhaitant collaborer pour produire à distance des activités d’apprentissage• Echanges d’informations concernant les formations, séminaires et toute autre manifestation en lien avec l’éducation à l’entrepreneuriat.

Action 2.Action 2.

Animation et modération du réseau et de l’espace

en ligne par l’UVT dans une première étape.