Format laporan kajian 2014
-
Upload
norzurakhuderi -
Category
Documents
-
view
427 -
download
1
Transcript of Format laporan kajian 2014
Kulit Depan Isi Kandungan Penghargaan Abstrak1. Refleksi P dan P yang lalu2. Isu Keprihatinan3. Objektif Kajian4. Kumpulan Sasaran5. Pelaksaan Kajian6. Cadangan Kajian Seterusnya.7. Bibliografi8. Lampiran
i. Kulit Laporan “hard cover” dan/atau “comb-binding” mengikut format yang ditentukan rujuk contoh
ii. Isi Kandungan ditulis dalam satu muka surat
iii. Penghargaan
iv. Abstrak ditulis dalam satu muka surat merupakan rumusan dapatan kajian memberi maklumat umum tentang apa yang
dikaji tanpa membaca keseluruhan laporan terlebih dahulu
rumusan mencakupi perkara-perkara berikut: isu/masalah yang dikaji RumusanTinjauan masalah Tindakan yang dijalankan Penilaian terhadap tindakan kepada guru dan pelajar
Refleksi tindakan
A. Apa itu abstrak?
Abstrak ialah sinopsis iaitu ringkasan bagi sebuah kertas projek/kajian ilmiah/kajian tindakan
Ditulis/terdapat di bahagian hadapan kertas kerja / laporan.
B. Bagaimana hendak membuat/menulis abstrak? Baca keseluruhan laporan kajian
Item yang diperlukan diantaranya- Tujuan/objektif kajian- Responden kajian- Alat kajian- Data-data dianalisis- Dapatan kajian
Menulis abstrak/abstract- Ditulis dalam satu perenggan
C. Kepentingan abstrak/abstract? Mengetahui keseluruhan kertas kerja dengan mudah Untuk mendapatkan maklumat Mudah dibaca dan menjimatkan masa Bahan untuk rujukan pengkaji
Contoh abstrakKajian ini dijalankan untuk mengatasi masalah pengajaran dan pembelajaran dalam kemahiran menulis persamaan kimia seimbang. Pelajar-pelajar yang terlibat dalam kajian ini terdiri daripada 47 orang pelajar tingkatan 4B dan 4C di SMK Mulong, Kota Bharu. Tinjauan awal untuk mengenalpasti masalah yang dihadapi pelajar dalam pembelajaran kemahiran tersebut telah dijalankan dengan menganalisis latihan yang dibuat oleh pelajar serta jawapan peperiksaan pertengahan tahun berhubung dengan kemahiran itu. Soal selidik pelajar juga digunakan bagi meninjau pandangan pelajar terhadap pengajaran guru. Berdasarkan analisis tersebut, pelajar didapati belum menguasai beberapa kemahiran yang berkaitan dengan penulisan persamaan kimia seimbang, manakala cara penyampaian guru bagi kemahiran tersebut pula didapati mempengaruhi minat pelajar terhadap pembelajaran di bilik darjah. Bagi menangani masalah tersebut, kaedah konstruktivisme telah digunakan sebagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran dan penekanan diberi kepada aktviti berpasukan bagi merangsang
Tujuankajian
Respondenkajian
Alatkajian
Dapatankajian
Tindakankajian
Contoh abstrakpenglibatan pelajar. Modul pembelajaran dan penilaian kendiri dijadikan bahan pengukuhan pembelajaran yang perlu di buat oleh pelajar pada akhir tiap-tiap sesi pembelajaran. Sebanyak tiga sesi pengajaran dan pembelajaran khusus telah dijalankan dan didapati tindakan yang dijalankan telah membantu pelajar meningkatkan kemahiran menulis persamaan kimia seimbang. Tindakan tersebut juga membantu mengekalkan minat pelajar dalam pembelajaran kemahiran ini. Di samping itu, penguasaan dan kefahaman pelajar tentang tajuk yang dipelajari turut meningkat.
Dapatankajian
CadanganKajian seterusnya
Ditulis dalam beberapa perenggan Menceritakan tentang perasaan anda
secara umum berkaitan masalah yang ingin diperbaiki
Mereflek tentang diri sendiri Seperti di dalam proposal
Ditulis dalam beberapa perenggan Fokus kepada satu isu/tajuk kecil Mengapa masalah ini berlaku? Jika tidak diselesaikan, apakah yang
akan berlaku? Seperti di dalam proposal
Seperti dalam proposal Mengandungi :
Objektif Am
Objektif Khusus
Satu kumpulan pelajar yang dikaji – bukan seluruh sekolah
Seperti di dalam proposal
5.1 Tinjauan Masalah Huraian cara mengumpul maklumat. Contoh: - pemerhatian dalam kelas
- pemeriksaan buku latihan - temubual - ujian pra
buat jadual / “data display” untuk menunjukkan anda telah mengumpul data
Contoh:
Jadual 4: Pencapaian Gred Pelajar Tingkatan 3B di dalam Ujian Pra
GREDGRED PERATUSPERATUS
AA 0.00.0BB 15.315.3CC 25.725.7
Tuliskan:
semua aktiviti P dan P yang dirancang
bahan-bahan yang digunakan instrumen / cara membuat pemerhatian
Pelaksanaan Aktiviti 1 Huraikan cara pelaksanaannya
i. Pemerhatiansediakan jadual pemerhatian / huraikan dapatan dari segi perubahan sikap respons pelajar, guru dan perkara-perkara yang berkaitan aktiviti 1
ii. RefleksiHuraikan apa yang guru rasakan dari segi keberkesanan aktiviti 1 dan mengapa keadaan ini terjadi
(Huraian dalam bahagian ini bergantung kepada jumlah aktiviti yang dijalankan)
Penilaian pencapaian murid (kump. Sasaran)
Terangkan cara anda mengumpul data untuk menilai keberkesanan aktiviti
Tuliskan analisis tersebut
Huraikan dapatan jika anda telah menjalankan ujian pos atau ujian-ujian lain
Cont..
Rumusan Pemerhatian Aktiviti-aktiviti yang dijalankan
Refleksi tentang Proses P dan P yang telah dijalankan secara keseluruhan.
(tuliskan apa yang anda rasa setelah semua aktiviti atau tindakan dijalankan
Cadangkan aspek lain yang hendak dikaji sekiranya masalah dapat diatasi
ATAU Cadangkan aspek yang sama tetapi
menggunakan tindakan / aktiviti yang lain bagi mengatasi masalah
Bibliografi (jika ada)
Lampiran instrumen kajian contoh latihan pelajar markah ujian dan lain-lain
BIL AKTIVITI TARIKH CATATAN1. KURSUS PENDEDAHAN “SATU GURU SATU
KAJIAN” PERINGKAT DAERAH25 JUN 2014 SASARAN SEMUA
PENYELARAS KAJIAN TINDAKAN SEKOLAH
2. KURSUS PENDEDAHAN “SATU GURU SATU KAJIAN” PERINGKAT SEKOLAH
26 JUN-10 JULAI 2014
SASARAN SEMUA GURU DAERAH PASIR GUDANG
3. PENGHANTARAN LAPORAN PELAKSANAAN KURSUS PERINGKAT SEKOLAH KE PPD PASIR GUDANG
17 JULAI 2014 TINDAKAN PENYELARAS SEKOLAH
4. PENGHANTARAN PROPOSAL DAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN KEPADA PENYELARAS SEKOLAH
10 OGOS 2014 SEMUA PROPOSAL DAN LAPORAN PERLU DISATUKAN
5. PENGHANTARAN PROPOSAL DAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN KE PPD PASIR GUDANG UNTUK SEMINAR
14 OGOS 2014 TINDAKAN PENYELARAS SEKOLAH (2 kajian yang terbaik setiap sekolah)
6. SEMINAR KAJIAN TINDAKAN PERINGKAT DAERAH PASIR GUDANG 2014
24 OGOS 2014 TINDAKAN PEMBENTANG YANG TERPILIH DAN AJK KT DAERAH
7. SEMINAR KAJIAN TINDAKAN PERINGKAT NEGARI JOHOR 2014
27-29 SEPT 2014
PPD DAERAH MUAR
DISEDIAKAN OLEH :
Mohd Sukeri Bin HamidJurulatih Kajian Tindakan Daerah
Pasir Gudang
S.K. TAMAN BUKIT DAHLIA, PASIR GUDANG,
JOHOR