Formación Integral de Los Alumnos
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FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS Objetivo general Contribuir a elevar la calidad del proceso formativo de los estudiantes, en el ámbito de la construcción de valores, actitudes y hábitos y a la promoción del desarrollo de habilidades intelectuales, de relaciones interpersonales y su identidad con el contexto universitario, mediante la utilización de estrategias de atención personalizada. Objetivos específicos 1. Mantener acciones que fortalezcan las relaciones humanas, el respeto mutuo, la comprensión y la tolerancia en el ámbito académico, y así contribuir a formar una sociedad más humana, justa y solidaria. 2. Favorecer el conocimiento y la adopción de valores y actitudes que permitan a los alumnos integrarse a la dinámica social y actuar en ella. 3. Propiciar actitudes de colaboración y participación activa en el mejoramiento de su universidad y contexto. Líneas de acción 1. Revisar y actualizar el contenido programático de las actividades para el desarrollo integral. 2. Participar en foros, convocatorias, congresos y otros actos académicos, culturales y sociales, que se realicen en la universidad y los contextos local, estatal y nacional. 3. Desarrollar acciones altruistas y de servicio con organismos, instituciones y asociaciones. Metas 1. Efectuar anualmente una revisión y actualización del contenido programático de las asignaturas de Formación
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FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS
Objetivo general
Contribuir a elevar la calidad del proceso formativo de los estudiantes, en el ámbito de la construcción de valores, actitudes y hábitos y a la promoción del desarrollo de habilidades intelectuales, de relaciones interpersonales y su identidad con el contexto universitario, mediante la utilización de estrategias de atención personalizada.
Objetivos específicos
1. Mantener acciones que fortalezcan las relaciones humanas, el respeto mutuo, la comprensión y la tolerancia en el ámbito académico, y así contribuir a formar una sociedad más humana, justa y solidaria. 2. Favorecer el conocimiento y la adopción de valores y actitudes que permitan a los alumnos integrarse a la dinámica social y actuar en ella. 3. Propiciar actitudes de colaboración y participación activa en el mejoramiento de su universidad y contexto.
Líneas de acción
1. Revisar y actualizar el contenido programático de las actividades para el desarrollo integral. 2. Participar en foros, convocatorias, congresos y otros actos académicos, culturales y sociales, que se realicen en la universidad y los contextos local, estatal y nacional. 3. Desarrollar acciones altruistas y de servicio con organismos, instituciones y asociaciones.
Metas
1. Efectuar anualmente una revisión y actualización del contenido programático de las asignaturas de Formación integral, de la etapa de Formación Genérica Básica del Modelo Curricular. Producto indicador: documento. 2. Producir o, en su caso, participar en 15 ponencias, 20 conferencias y 10 debates anuales. Producto indicador: 15 ponencias, 20 conferencias y 10 debates. 3. Participar selectivamente en los actos académicos, de investigación y extensión que se realicen en la institución o fuera de ella. Producto indicador: constancias de participación.
Dependencias corresponsables: Dirección de Desarrollo Estudiantil, Dirección de Desarrollo Académico y Dirección de Extensión y Vinculación Universitaria de la Vicerrectoría Académica.
