Novidade do Folha PUC em 2014, o Folha Cincia ir reve-lar os caminhos da pesquisa na universidade. Nesta edio, o doutor Ro-grio Borges (foto) apresenta projeto que ir destrinchar o papel das crni-cas no jornalis-mo. A pesquisa comea ainda neste semestre. Pgina 9

Jornal da Pontifcia Universidade Catlica de Gois Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 - Ano XXIII N. 550

Pesquisa ir analisar papel das crnicas no jornalismo

Calouros so recebidos na PUC

Mais de 5 mil alunos foram recebidos na universidade, no comeo de fevereiro, para a tradicional programao da Calourada (foto). Nos dias 3 e 4 de fevereiro, os novos alunos conheceram os diretores de de-partamento e coordenadores de

Pessoas com deficincia ainda so minoria no ensino superior brasileiro. Apenas 7% concluem algum curso universitrio, segundo dados divulgados pela Secretaria Nacional de Promoo dos Direitos da Pessoa com Deficincia. Mas o cenrio, ainda excludente, vive mudanas importantes. Na PUC Gois, de um lado estudantes com deficincia lutam pela conquista do diploma e pela transposio de barreiras fsicas e culturais, do outro, a universidade implementa mudanas significativas para tor-nar a acessibilidade um marco em todos os cmpus. Esta a primeira reportagem da srie Incluso do Folha PUC. Pginas 6 e 7

Acessibilidade desafio no ensino superior

Clnica Escola habilitada pelo Ministrio da Sade. Pgina 4

Planejamento marca daexcelncia. Pgina 5

Pr-reitoraintegra conselhodo MEC. Pgina 8

Aluna tem projeto exposto em So Paulo. Pgina 12

Josiane segue na rampa o sonho de ser advogada

Especial

cursos, o corpo docente, a Rei-toria e os membros do Diretrio Central dos Estudantes. Alm de conhecer a estrutura fsica e pedaggica dos seus cursos, eles tambm revelaram sonhos e projetos para a nova etapa da vida. Pgina 3

Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 Folha PUC 550 - 2

A base do cristianismo um mundo justo e fraterno, onde homens e mulheres convivam em p de igualdade e possam ter, em seus caminhos, oportunidades equivalentes de crescer e viver a plenitu-de. Mas para tanto preciso que vrias pontes sejam construdas e que os seme-lhantes percebam-se em suas diferenas e tornem possvel a convivncia e o usu-fruto pacfico das maravilhas desta exis-tncia.

Uma instituio de ensino catlico um espao importan-te nesta construo. Entendemos que no s fisicamente, mas tambm intelectualmente, a escola deve contribuir para a cons-truo de um mundo mais inclusivo e acessvel para todos. No ensino superior, do aluno cadeirante ao estudante africano vindo de outra realidade, temos a responsabilidade de pensar nos espaos da sala de aula e de convivncia comum como o encontro de diferentes realidades e soma das mais diversas ex-perincias, pautados sempre pelo respeito e pelo acolhimento diversidade.

Comeamos, nesta edio do Folha PUC, uma importante discusso sobre a temtica na realidade da PUC Gois pelo vis da acessibilidade. Hoje a instituio tem matriculados mais de 150 pessoas com algum tipo de deficincia. Desde de 2004, criamos o Programa de Acessibilidade para garantir a incluso real de todos os alunos na comunidade universit-ria. Acreditamos que esta uma oportunidade nica para a instituio aprender, sob um novo olhar, a construo de um mundo novo, que seja mais equnime em seus caminhos e suas proposies.

Temos ainda um longo caminho a seguir, que reforce no somente as portas abertas e o fim das barreiras fsicas, impos-tas queles cuja mobilidade comprometida, culturais e so-ciais, mas tambm que permita a cada um de ns refletirmos sobre as diferenas e sobre nossas condutas diante delas. Esta-mos prontos para a colaborar nesta discusso, que deve trans-cender os corredores da universidade e transformar atitudes e polticas pblicas em prol do acolhimento de todos.

Wolmir Therezio AmadoReitor da Pontficia Universidade Catlica de Gois

Presidente do Conselho de Reitores das Universidades BrasileirasPresidente do Conselho Superior da Associao

Nacional da Educao Catlica

Carta do Reitor Extenso

Para todos

Expediente Instituio juridicamente mantidapela Sociedade Goiana de Cultura - SGCADMINISTRAO SUPERIOR DA PUC GOIS

Folha PUC - Jornal da Pontifcia Universidade Catlica de Gois, produzido pela Diviso de Comunicao Social - Dicom/GR - Tel.: 3946-1010Diretora: Carla de Oliveira (GO n. 1076 JP)Redao: Belisa Monteiro (GO n. 2343 JP), Carla de Oliveira (GO n. 1076 JP), Diene Batista, Luisa Dias (GO n.01181 JP) e Roldo Barros.Diagramao: Adriano AbreuFotografias: Ana Paula Abro, Wagmar Alves e Weslley Cruz Impresso: Grfica da PUC Gois

GRO-CHANCELER:Dom Washington Cruz, CP

REITORProf. Wolmir Therezio AmadoVICE-REITORAProfa. Olga Izilda RonchiPR-REITORA DE GRADUAOProfa. Snia Margarida Gomes SousaPR-REITORA DE EXTENSO E APOIO ESTUDANTILProfa. Mrcia de Alencar Santana

PR-REITORA DE PS-GRADUAO E PESQUISAProfa. Milca Severino PereiraPR-REITORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONALProfa. Helenisa Maria Gomes de Oliveira NetoPR-REITOR DE ADMINISTRAOProf. Daniel Rodrigues BarbosaPR-REITOR DE COMUNICAO Prof. Eduardo Rodrigues da SilvaCHEFE DE GABINETEProf. Lorenzo Lago

cAssociao Brasileira das

Universidades Comunitrias

Evento da EFJ rene profissionais da infncia e juventude

PUC Gois prestigia assinatura do Bolsa Universitria

Resultado de demanda identi-ficada na regio, o I Seminrio de Capacitao para Profissionais da rea Infanto-Juvenil da Regio Leste de Goinia, promovido no dia 7 de fevereiro, pela Escola de Formao da Juventude (EFJ) da PUC Gois, reuniu mais de 70 pro-fissionais, ligados aos programas de extenso da universidade e Prefeitura de Goinia, que atuam diariamente no atendimento de crianas e adolescentes.

Entre os temas, os palestrantes abordaram as novas especifici-dades de linguagem e comporta-mentos dos jovens e o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), que completa 24 anos em 2014. Se

O reitor da PUC Gois, prof. Wolmir Amado, prestigiou no dia 6 de fevereiro, no Ginsio Goinia Arena, a solenidade de assinatura dos contratos para a concesso dos benefcios do Programa Bolsa Uni-versitria. Mais de 11 mil univer-sitrios de todo o estado de Gois participaram do evento, sendo que, desse total, 10.360 foram con-templados com bolsas parciais e os outros mil com bolsas integrais, destinadas aos estudantes que te-nham renda bruta familiar mensal de at trs salrios mnimos.

A universidade parceira do Programa e, no ltimo semestre,

no contextualizarmos o ECA, ele vira uma lei sem razo. Quando foi criado, em 1990, estvamos sain-do de uma ditatura e a realidade do pas era diferente, comentou o coordenador do Centro de Edu-cao Comunitria de Meninas e Meninos (Cecom), ligado Pr--Reitoria de Extenso e Apoio Es-tudantil (Proex), Edson Lucas Via-na, palestrante no evento. Alm das palestras, o evento, que durou todo o dia, contou com debates. O seminrio surgiu aps reunies onde os profissionais apresenta-ram a vontade de discutir questes relacionadas aos jovens, por senti-rem dificuldade na abordagem de crianas e adolescentes.

2.305 alunos da PUC Gois foram beneficiados com bolsas da Orga-nizao das Voluntrias de Gois (OVG). uma experincia origi-nal e indita no pas que inspirou a existncia do Prouni e milhares de estudantes que se formaram na universidade hoje tm uma gran-de liderana social. So dezenas de milhares beneficiados em Goi-s e importante darmos a essa gerao condies, alternativas e possibilidades para que tenham uma boa formao e uma base para enfrentar os desafios da pro-fisso e da vida, ressaltou o reitor Wolmir.

Seminrio foi criado para abordar os desafios da rea

Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 Folha PUC 550 - 3

A terra natal de Paulino Hen-jengo fica a um oceano das fron-teiras do Brasil: natural de Angola, frica, ele entrou em con-tato com amigos conterrneos que estudam em Goinia e, por meio dessa pesquisa informal, escolheu a PUC Gois para estu-dar. Calouro do curso de Jornalis-mo, ele pretende seguir a carreira de produtor de TV e fazer um es-tgio na rea, ten-do em vista que a universidade possui a emissora PUC TV. Tam-bm bolsista do Vestibular Social, Paulino pretende tentar a seleo na Casa de Estudantes Univer-sitrios (CEU II), fato que ajudar, e muito, sua permanncia na universidade.

Graduao

A vida universitria um tempo de es-colhas e decises, de reviso de projetos, de amadurecimento intelectual, cultural e polti-co. a fase que o indivduo desenvolve sua autonomia pessoal e produz conhecimento. Tendo em vista esse contexto, a PUC Gois preparou uma programao especial de aco-lhida aos 5 mil calouros que ingressaram na instituio neste semestre. Nos dias 3 e 4 de fevereiro, os novos alunos conheceram os di-retores de departamento e coordenadores de cursos, o corpo docente, a Reitoria e os mem-bros do Diretrio Central dos Estudantes.

Este um momento especial para todos ns, pois a universidade se renova ao acolher cada estudante. Que os anos na PUC Gois se-jam os mais felizes de suas vidas. Que tenham sade e determinao para construir esse ca-minho com clareza e altrusmo, declarou o reitor Wolmir Amado, que tambm demons-trou um cuidado institucional de acompanha-mento ao aluno. No olhamos para vocs como pessoas que esto chegando, mas para onde estaro partindo, aonde vo chegar na vida, incentivou.

Apoio ao alunoAtualmente, a universidade possui 25 mil

acadmicos matriculados nos cursos de gra-duao. Desse total, 12.504 so bolsistas, a maioria oriunda do Vestibular Social e Bolsa Universitria. Mais da metade dos nossos alunos com algum tipo de bolsa ou financia-mento. O intuito criar condies para que o estudante ingresse e tenha uma permanncia na universidade, que possa estudar e se gra-duar, pontuou o coordenador de Assuntos

Acolhida marca Calourada da PUC Gois

Estudantis, Valterci Vieira. Todas as bolsas e financiamentos da uni-

versidade so coordenados pela Coordenao de Assuntos Estudantis (CAE/Proex), locali-zada na rea 4, Setor Universitrio. Os pro-gramas contemplam diferentes perfis, mas todos exigem um bom desempenho acadmi-co. Mais informaes podem ser obtidas pelos telefones: 3946-1303/1062/1063.

Realizando sonhosA caloura Sabrina de Oliveira, 19, mora-

dora de Bela Vista de Gois e desde criana so-nha em ser pedagoga. Como foi criada em uma fazenda, ela se recorda com carinho das pre-missas iniciais do passado que motivaram a es-colha no presente. Lembro que os animais da fazenda eram meus alunos. Eu era a professora deles, contou, aos risos. A jornada diria da jovem inicia s 4h30, horrio que acorda para pegar o nibus e chegar a tempo para assistir as aulas do curso de Pedagogia. Ela foi uma das contempladas com a bolsa do Vestibular Social e reitera a importncia do benefcio. Sem d-vida fundamental, pois eu no teria condies de estudar sem essa oportunidade, enfatiza.

Por Belisa Monteiro

No olhamos para vocs como pessoas que

esto chegando, mas para onde estaro partindo, aonde vo chegar na vida.

Reitor Wolmir Amado

Reitor d boas-vindas aos alunos no Auditrio da rea 4

Oportunidades oferecidas: Prouni, Fundo Educacional, Incentivo Cultura (BIC/CAC), Doao Empresa, OVG, CEI/Fundaplub/ Graduao, Mestrado, Fies, Bolsa Vestibular Social

Total: 12.504

Bolsas e financiamentos

Sabrina sonha em ser pedagoga

Paulo Henjengo calouro na faculdade e no Brasil

Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 Folha PUC 550 - 4

Novos servios sero oferecidos com programa federal

Cepsi funciona na rea 5 da PUC

Sade

Clnica Escola habilitada pelo Programa Sade sem Limite

A Clnica Escola Vida da PUC Gois, localizada no Cm-pus III, no Jardim Novo Mundo, foi habilitada pelo Ministrio da Sade para realizar atendi-mentos por meio do Programa Sade Sem Limite, do gover-no federal. Com a habilitao, a clnica poder, por meio de convnio a ser assinado com a Secretaria Municipal de Sade de Goinia, oferecer servios de reabilitao fsica e psicolgica pelo Programa. Atualmente, a unidade, inaugurada em 2003, oferece atendimento nas reas de Fisioterapia, Psicologia e Nu-trio comunidade em geral. Com a habilitao pelo Minis-trio da Sade, a Clnica Escola Vida ser referncia neste tipo de servio.

Acervo reconhecido na capital

A PUC Gois abriu novo ser-vio para a comunidade. A partir de fevereiro ser oferecida psico-terapia individual gratuita para 15 mulheres de 35 a 60 anos, que sejam obesas, no Centro de Estu-dos, Prtica e Pesquisa Psicolgica (Cepsi), na rea 5.

O atendimento tem o objetivo de testar a psicoterapia comporta-mental como modelo de tratamen-to para obesidade e compulso ali-mentar, sendo que a terapia visa a reduo do peso das participantes,

PUC oferece psicoterapia para mulheres com obesidade

A Biblioteca Central da PUC Gois, localizada na rea 1 da universidade, foi apontada pela Escola Superior da Magistratu-ra de Gois (Esmeg) como uma das dez melhores da capital para quem deseja se preparar para con-cursos pblicos. O levantamento foi publicado no site da entidade e levou em considerao critrios como o conforto do ambiente e o acervo disponvel.

Aberta de segunda-feira a sexta-feira, das 7h s 22 horas, e no sbado, das 8h s 12 horas, a Biblioteca Central integra o Siste-ma de Bibliotecas (Sibi) da PUC, que conta, tambm, com as uni-

A pr-reitora de Ps-Graduao e Pes-quisa da PUC Gois, profa. Milca Severino (foto), foi homenage-ada no dia 12 de fe-vereiro pela Revista Acadmica do Insti-tuto de Cincias da Sade (ICS) da Fa-culdade Alfredo Nasser. Esse reconhecimento algo que fica para sempre em nossas vidas, agradeceu. Homenagear a profa. Milca uma forma de agradec-la por tudo que ela

Biblioteca Central entre as 10 melhores de Goinia

Pr-reitora recebe importante homenagem

diminuio dos ndices de com-pulso alimentar e melhora da au-toestima.

Os atendimentos fazem parte de um projeto de pesquisa do Mes-trado de Psicologia, da mestranda Giselle Lobo, que ser responsvel pela triagem e atendimento das se-lecionadas. O tema do trabalho A anlise funcional como modelo de tra-tamento de obesos com transtorno da compulso alimentar peridica. Toda a pesquisa coordenada pela pro-fessora dra. Snia Mello.

dades do Cmpus II, no Jardim Mariliza, e do Cmpus V, no Jar-dim Gois. Para mais informa-es sobre acervo, emprstimo e doaes, acesso o site: sites.pu-cgoias.edu.br/home/sibi.

fez e faz pela Sade e Educao, avaliou o diretor-presidente da Faculdade Alfredo Nasser, prof. Alcides Ribeiro Filho.

Professores, mem-bros do Conselho Editorial da Revista Acadmica do ICS,

bem como os alunos dos cursos de Biomedicina, Farmcia, Fi-sioterapia e Enfermagem, mar-caram presena no evento, que contou tambm com apresenta-es de trabalhos publicados.

Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 Folha PUC 550 - 5

Docncia

Docentes se renem com Reitoria durante a Siap Professores de Medicina durante oficina: incentivo pesquisa Reitor Wolmir Amado, durante a Siap 2014

Planejamento garante excelncia

O ano letivo na PUC Gois comeou em ritmo de confraternizao e de debates so-bre as aes que sero realizadas ao longo de 2014 na universidade. No centro das discusses: a pesquisa em sala de aula. A intensa programao da XXXIV Semana de Integrao Acadmica e Planejamento (Siap) da PUC Gois, realizada de 28 de ja-neiro a 1 de fevereiro, incluiu a elaborao dos planos de ensino na plataforma on-line, das atividades nas unidades do Programa de Orientao Acadmica ao Aluno (Proa) e da anlise dos resultados da Avaliao In-terdisciplinar (AI).

Os professores esto retornando de suas frias, um momento de encontro, alegria, confraternizao e tambm de planejamento do semestre, ressaltou o reitor da PUC Goi-s, prof. Wolmir Amado, durante a abertu-

ra da Siap. A excelncia , sobretudo, uma construo processual e coletiva. preciso estabelecer cronogramas, metas e aes con-sequentes. Ela supe aes focadas conjun-tamente numa mesma direo, definiu.

Para a pr-reitora de Graduao, profa. Snia Margarida, a aula universitria fruto de um processo que construdo antes, du-rante e depois do seu incio, propriamente dito. Sempre elegemos uma temtica do ensino superior brasileiro para atualizar nossos professores e, ao mesmo tempo, or-ganizar toda a estrutura fsica e pedaggica para receber nossos calouros e veteranos, frisa.

Oficinas e colegiados Durante a Siap, professores, coordenado-

res de cursos e diretores de departamentos

Qual seria o cerne principal da pesquisa na graduao? Por que discutir essa tem-tica com os professores da PUC Gois?

A palavra-chave a aprendizagem: ns somos uma casa do conhecimento. Seja atuando como pesquisador, professor no ensino ou extensionista, o centro do nosso lugar facilitar a aprendizagem. Para isso, temos que voltar a aprender como profes-sores, pois so novos tempos. A univer-sidade que nos formou no forma nossos alunos. Precisamos de nos reorganizar para formar esses novos estudantes que chegam nossa universidade. So desafios que pre-cisamos assumir para ampliar o processo de aprendizagem. Essa a nossa tarefa e a nossa misso.

Somos uma casa do conhecimento

se reuniram para discutir assuntos direta-mente ligados realidade vivida em sala de aula e tambm para participar de oficinas de atualizao. Os cursos de Farmcia e Biome-dicina, por exemplo, debateram os desafios da acessibilidade. Em toda a universidade, mais de 130 alunos precisam contar com orientaes educacionais especificas.

Na Psicologia, as reflexes se voltaram para a integrao entre os diferentes pero-dos do curso. J na Medicina, os docentes fo-ram estimulados a mostrar aos seus alunos as possibilidades do campo da investigao cientfica. Na Cincias Biolgicas, os profes-sores foram apresentados campanha Puxe o 5 para o seu curso, desenvolvida pela PUC Gois, para incentivar a participao de alu-nos no Exame Nacional de Avaliao do De-sempenho dos Estudantes (Enade).

A universidade se fundamenta no trip ensi-no, pesquisa e extenso. Qual seria o desafio para que a aprendizagem seja efetiva e para que o aluno tenha uma formao integral?

Penso que necessrio colocar cada elemento desse trip a servio do outro. A pergunta, por exemplo, a questo central da pesquisa e devido pressa e ao excesso de contedo, a pergunta deixou de ser uma questo central no ensino, porque o profes-sor tem muita coisa para fazer. No entanto, a pergunta a mola do descobrimento e da soluo dos problemas. Ento, como fao a interface dessa pesquisa e com o ensino? O contexto social a questo central da exten-so, mas como trazer isso para o ensino?! essa articulao entre os elementos do trip,

Por Belisa Monteiro

Ex-reitor da Universidade Catlica de Braslia (UCB) e assessor da Pr-Reitoria de Graduo (Prograd) da PUC Gois, o prof. Ri-cardo Mariz (foto) abriu a Semana de Integrao Acadmica e Pla-nejamento da universidade. Para ele, a aprendizagem a palavra--chave da pesquisa na graduao. Precisamos de nos reorganizar para formar esses novos estudantes que chegam nossa universida-de, pontua. Confira a entrevista concedida ao FolhaPUC logo aps a conferncia de abertura do evento.

que faz da universidade uma universidade. No necessariamente a existncia do tri-p, mas como ela se articula para gerar uma aprendizagem mais qualificada.

E voc acha que interdisciplinaridade um caminho para alcanar esse objetivo?

Ela um caminho. Se eu tenho um pro-blema, seja ele qual for, necessariamente, eu tenho que fazer uso da interdisciplinarida-de, das nossas gavetas e disciplinas. Mas eu no vou fazer a interdisciplinaridade com uma deciso a priori. Vou fazer, porque quero enfrentar um problema e, para isso, tenho que convocar mais de uma disciplina para solucio-n-lo. Ela no um fim, mas um meio para alcanar o fim que a aprendizagem.

Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 Folha PUC 550 - 6Especial

Acessibilidade

Quebrando barreiras

Por Roldo Barros

Mesmo sendo 24% da

populao brasileira e

estando cada vez mais

presentes nas instituies de

ensino superior, as pessoas

com deficincia ainda enfrentam

dificuldades.Professora Llian busca quebrar barreiras dentro da universidade

Eles so mais de 45 milhes de brasileiros, cerca de 24% da populao segundo o Censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), mas o pas ainda no parece preparado. As pessoas com deficincia enfrentam, diaria-mente, barreiras fsicas, sociais e culturais nos espaos pbli-cos e privados que frequentam. As arquitetnicas so mais f-ceis de romper que as de atitu-de, garante a coordenadora do Programa de Acessibilidade da PUC Gois, professora Llian

ObjetivosProporciona condies ao alcance dos

estudantes com necessidades especficas, acesso aos espaos, mobilirio, equipa-mentos, instalaes e ao sistema procu-rando desenvolver sua autonomia en-quanto profissional e cidado.

Corpo docenteA cada semestre, os professores que

tm em suas turmas alunos com necessi-dades especficas recebem uma carta in-formando que recebero em suas turmas alunos com necessidades educacionais especficas e so orientados. A orientao no se limita a uma atitude de observao,

Moura Borges Cintra.Nas instituies de ensino

superior eles ainda so minoria do nmero total, apenas 18% frequentaram alguma Institui-o de Ensino Superior (IES) e somente 7% concluram algum curso superior mas a realida-de deve mudar nas prximas dcadas, indica a Secretaria Na-cional de Promoo dos Direi-tos da Pessoa com Deficincia. O cenrio j tem mudado. H cinco anos tnhamos 15 estu-dantes com algum tipo de de-ficincia ou necessidade edu-

cacional especfica, hoje temos mais de 150, afirmou o reitor Wolmir Amado, da PUC Gois, na abertura da exposio Para Todos, instalada na institui-o no ano passado. A univer-sidade possui mais de 25 mil alunos de graduao e, desde 2004, tem pensado as questes de incluso e acesso com mais intensidade por meio do Pro-grama de Acessibilidade. Te-mos prdios antigos, que esto sendo readequados aos poucos, junto com as reformas semes-trais. Nossos alunos entendem

isso. As coisas j funcionam de uma forma diferente, mas ainda estamos engatinhando, lembra a coordenadora.

A cada ano, a PUC investe na criao de rampas, cpsu-las de transporte, elevadores, mas, principalmente, na orien-tao de professores e alunos. Enfrentamos muitas barreiras, mas eu diria que as barreiras de atitudes so as mais difceis de transpor, pois confrontamos com a diferena cultural, edu-cao e valores que as pessoas trazem consigo, constata.

Programa de Acessibilidade da PUCmas amplia-se para a redefinio de obje-tivos da disciplina e do processo avaliati-vo, adaptando as provas ou at mesmo do Projeto de curso, em funo das especifi-cidades inerentes s necessidades desses alunos.

EquipeEst vinculado Pr-Reitoria de Gra-

duao, e conta com um quadro de profes-sores representantes dos departamentos e comprometidos com a acessibilidade. Dis-pe tambm de dez intrpretes de Libras que acompanham individualmente alu-nos surdos durante as aulas.

SeleoO candidato portador de necessidades

especiais j recebe acompanhamento pesso-al e material adaptado para a realizao da prova (tradutor de Libras para surdos, ledor para os deficientes visuais e salas individuais para a realizao das provas, entre outros re-cursos pessoais e materiais).

ParceriasCoordenao de Admisso Discente, Co-

ordenao de Assuntos Estudantis (CAE), Centro de Estudos, Pesquisas e Prticas Psi-colgicas (Cepsi), Clnica Escola Vida, Clni-ca de Fonoaudiologia, alm dos centros aca-dmicos.

Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 Folha PUC 550 - 7Especial

Acessibilidade

Realizao de um sonho

Vida nova pessoal e profissional

A acadmica de Direito, Josilene Alves Fer-reira, 43, sonha ser advogada desde criana. Nem mesmo as limitaes do espao urbano

e as dificuldades que enfrenta diariamente a desanimam. Direito um sonho que tenho desde quando era pequena. Sou apaixona-da por isso e quero fazer especializao em Direito Esportivo quando concluir, garan-te. A escolha pela ligao entre as cincias

jurdicas e o esporte vem da outra paixo da estudante: o halterofilismo. Por conta de poliomielite sofrida aos 8 meses de vida, Jo-

silene cadeirante. Em 2002, como forma de reabilitao, a acadmica comeou a praticar o esporte. Poucos anos depois j estava par-ticipando, com destaque, das Paralimpadas de Pequim e Londres. E vou para as Para-limpadas do Rio de Janeiro!, exclama.

Muito independente, a acadmica trabalha 6 horas por dia, treina diariamente e estuda noite. Josilene admite, porm, que o seu dia-a--dia seria mais fcil se as pessoas ao redor en-tendessem melhor suas especificidades. Eu pego nibus e fao tudo sozinha, mas se chego aps a aula ter comeado, tenho que pedir para abrirem caminho para que eu possa passar com a cadeira de rodas. Os colegas se esquecem de mim ali. Eu no tenho vergonha de pedir espa-o, mas se as pessoas lembrassem seria mais f-cil, conta. Hoje, graas ao contato direto com o Programa de Acessibilidade, a estudante tem todas as suas aulas em salas do mesmo andar. Antes era mais difcil. Pegar elevador sempre uma luta. As pessoas no respeitam. Eu no te-nho a opo de subir as escadas, ento espero, n?, lembra.

Estudante de Direito, Josilene acredita que a compreenso dos outros a maior barreira enfrentada

Flvio buscou outra graduao para adaptar-se nova condio

A deficincia mais presente no Brasil a visual, com 18,8%, mas nem todos que lidam hoje com essa realidade nasceram com ela. o caso do acadmico de Cincias da Compu-tao, Flvio Feldhaus, 50. Depois se gradu-ar em Engenharia Qumica na Universidade Federal do Paran, se tornar mestre em Enge-nharia de Produo pela Universidade Fede-ral de Santa Catarina e ter uma carreira bem sucedida como empresrio, Flvio descobriu uma doena degenerativa na retina. O acad-mico, que natural do Rio de Janeiro e se mu-dou com a esposa e a filha para Goinia em 1998, passou a contar, recentemente, com ape-nas 1% da viso. Pelo diagnstico que rece-bi, eu tenho mais 10 ou 15 anos de viso pelo menos. Sei que posso contribuir muito mais se no precisar me locomover tanto como antes, por isso escolhi o curso. uma opo para re-alinhar a minha vida, garante.

Alm do lado profissional, as adequaes feitas pela universidade contaram para o su-cesso de Flvio. No curso de computao os professores tm o costume de disponibilizar as aulas na internet para todos os alunos, o que me permite estudar melhor. Eu subo es-cadas, mas as aulas so todas no mesmo pr-dio e eu consigo pegar menos aulas, todas en-caixadas, para que eu aproveite ao mximo o meu tempo na universidade, explica. Com o bom desempenho no curso, o acadmico foi convidado para ser monitor. Minha menor mdia foi 8,1. Os professores me convidaram para a monitoria e pensei ser que dou con-ta?. Eles me apoiaram e no me deixaram d-vidas de que eu conseguiria, relata.

OrientaoMais que o acompanhamento dos alu-

nos, a orientao aos professores tambm fator decisivo para garantir a qualidade do ensino. A incluso tem sido constantemen-te debatida nos eventos de planejamento acadmico da instituio e o Programa de Acessibilidade mantm contato direto com os professores de todos os cursos. Muitos professores nunca tiveram um aluno com deficincia ou com necessidades educacio-nais especficas e, quando se deparam com essa realidade, no sabem o que fazer. Por isso, importante que estejamos juntos, diz a coordenadora do Programa, professora L-lian Moura.

Os esforos esto dando certo. O nmero de alunos com deficincia cada vez maior na instituio e o modelo tem sido apresen-tado para outras IES. Em junho de 2013, a coordenadora apresentou o Programa no Study of the inclusion of disable students at Catholic Universities (Estudo da incluso de alunos com deficincia em universida-des catlicas), na Frana. A PUC Gois foi a nica universidade brasileira a partici-par do evento. Eu venho de duas ins-tituies pblicas e recentemente visitei outra e vi que elas ainda no possuem esse tipo de servio, constata o aca-dmico Flvio Feldhaus. O problema maior no relacionado diretamente dificuldade, mas s consequncias dela. A gente tem mais dificuldade de iniciar as coisas. O trabalho do Programa me auxiliou muito, foi acima da expectativa, relata.

Alm de auxiliar alunos com deficin-cia, o programa tambm atende gestantes, idosos e alunos com outras necessidades educacionais especficas. O Programa de Acessibilidade da PUC Gois est ligado Coordenao de Apoio Pedag-gico da Pr--Reitoria de Graduao. Telefone: (62) 3946-1027.

Aconteceu, virou notcia! E cr-nica tambm! Inspirada em fatos do dia a dia dos considerados corri-queiros aos que mobilizam a opi-nio pblica esse gnero literrio divide espao com as notcias no jornal impresso. Os textos podem se transformar, tambm, em objeto de estudo, como o coordenado pelo prof. dr. Rogrio Borges (foto), do curso de Jornalismo da PUC Gois.

Neste semestre, ele inicia os tra-balhos de seu projeto de pesquisa O aspecto jornalstico em crnicas do jornal O Popular em 2013. No tra-balho, explica, sero analisados os textos publicados na seo Crni-cas & Outras Histrias do peridi-co, onde ele atua como reprter da rea cultural.

A previso que a pesquisa, vinculada ao Ncleo de Pesqui-sa em Comunicao e Cidadania (NPCC), dure trs semestres. O projeto est entre os 18 que sero iniciados na PUC Gois em 2014/1 (veja lista no quadro), segundo da-dos do sistema de buscas da Pr--Reitoria de Ps-Graduao e Pes-quisa (Prope), at o fechamento desta edio.

A ideia verificar nas crnicas menes a eventos que ganharam destaque no ltimo ano, entre eles a manifestaes de junho, alm dos debates envolvendo corrup-

o, mobilidade urbana e sade pblica. O papel do jovem no processo de exer-ccio de cidadania tambm ser analisado.

A expectativa que o trabalho coordenado por Borges conte com dois ou trs alunos-pesquisadores. A pesquisa est cada vez mais forte na universidade e nosso colegiado est compro-metido com esse trabalho, frisa. Informaes sobre o processo sele-tivo podem ser obtidas na coorde-nao de Jornalismo, pelos fones 3946-3060 e 3946-3065.

ProjetosDesde 2007, dez projetos de

pesquisa foram aprovados e trs deles ainda esto em desenvolvi-mento. So eles: O discurso sobre a boa notcia, coordenado pela pro-fa. ngela Teixeira de Moraes; Fo-tografia Popular em Gois: estudo dos percursos sociais da fotografia votiva em Trindade, coordenado pela profa. Dborah Borges; e Jor-nalismo em mdia religiosa, reali-zado sob a coordenao do prof. Luiz Signates. At o momento, 25 estudantes do curso de Jornalismo j participaram da iniciao cien-tfica como bolsistas e voluntrios (leia depoimento).

Sempre desejei fazer um intercmbio e percebi que me inscrever em um programa de bolsas de estudos con-taria pontos no meu currculo. Foi quando o projeto da professora Nomia Flix - Jornalismo e meio ambiente: os discursos sobre as questes socioambientais - surgiu. Com a orientao dela, apresentei, no ano passado, um artigo fruto dessa pesquisa no 2 Encontro Interdiscipli-nar de Comunicao Ambiental, em Aracaju. Depois des-sa experincia, desenvolvi meu prprio projeto, com bol-sa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq). Sob a orientao da professora Irene Dias, desenvolvo um trabalho na rea de mdia, violncia e etnicidade. Neste semestre, comearei a produzir artigos. O projeto se encerra em julho deste ano. Por enquanto, meus planos so terminar a graduao e fazer mestrado. Depois de participar dessas pesquisas, o mundo jornalstico se abriu para mim. No es-tgio, ao produzir o material jornalstico, tambm penso como pesquisadora.

Sarah Tefilo, 21, estudante do 7 perodo de Jornalismo da PUC Gois, esta-giria do Jornal Opo Online

Entre a literatura e o jornalismo

Novos projetos

Eu, pesquisadora Rpidas da pesquisa

Por Diene Batista

Projeto: Amostragem passiva e extrao de micropoluentes emergentes em gua por membranas de incluso polimricas Ncleo/Programa: Ncleo de Pesquisa em Qumica (NPQ) Coordenadora: Adlia Maria Lima da Silva

Projeto: Novas determinaes produtivas, regionais e urbanas na rea do cerrado brasileiro: uma avaliao sobre os efeitos das obras de infraestrutura rodoferrovirias na integrao regional Ncleo/Programa: Programa de Ps-Graduao em Desenvol-vimento e Planejamento Territorial Coordenador: Arystides Moyses

Projeto: Avaliao quantitativa do frnulo lingual de bebs aten-didos no Centro de Referncia em Sade Auditiva - (Cresa) do Departamento de Fonoaudiologia da PUC Gois Ncleo/Programa: Ncleo de Pesquisa Comunicao e seus Distrbios (NPCOMDIS)Coordenadora: Cejana Baiocchi Souza

Novos caminhosA Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa (Pro-pe) da PUC Gois reuniu no dia 13 de fevereiro os diretores, coordenadores de ncleos, centros e institutos, coordenadores de ps-graduao stricto sensu e membros do Comit Assessor de Pesquisa (Coap), no Auditrio da Reitoria. O encontro foi o pontap inicial para o desenvolvimento de aes para a intensificao da pesquisa na instituio.

66 SBPCEsto abertas as inscries para a 66 Reunio Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia (SBPC), que ser realizada de 22 a 27 de julho, na Universidade Federal do Acre (UFAC). Inscries pelo sbpcnet.org.br. O tema desta edi-o Cincia e Tecnologia em uma Amaznia Sem Fronteiras.

Sarah: pesquisa auxilia no dia a dia da profisso

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Reconhecimento

Novo desafio na carreira da pr-reitora

Professora Maria Jos deixa legado na rea da pesquisa no servio social

Pr-reitora Snia integra Conselho do MEC

rea 3 passa por reformas e adequaes

Pesquisa perde grande nome

Frum rene reitores de universidades brasileiras

Coordenadora do PGS nomeada para o Conselho do Idoso

Professor da PUC tem obra retratada em livro

A pr-reitora de Graduao da PUC Gois, profa. dra. Snia Margarida Gomes Sousa, foi designada para compor o Conse-lho Consultivo do Programa de Aperfeioa-mento dos Processos de Regulao e Super-viso da Educao Superior (CC-PARES), na condio de suplente da representao das instituies de educao superior priva-das comunitrias e confessionais. A nomea-o ocorreu por meio da Portaria n 100 do Ministrio da Educao, publicada no dia 10 de fevereiro, no Dirio Oficial da Unio.

Institudo por ato do Ministrio da Edu-cao, o Conselho tem a finalidade de orien-tar a atuao da Secretaria de Regulao e Superviso Superior (Seres) na formulao de polticas de regulao e superviso da Educao Superior no Brasil.

A pesquisa cientfica no Brasil perdeu um grande nome, a professora doutora Maria Jos de Faria Viana, que morreu vtima de infarto aos 63 anos, no ltimo dia 11 de fevereiro. A professora Maria Jos graduou-se em Servio Social pela PUC Gois, em 1983, e concluiu mestrado em Educao, pela Universidade Federal de Gois, em 1999. O doutorado em Poltica Social foi concludo em 2007, na Universidade de Braslia. Atualmente era coordenadora do Mestrado em Servio Social da PUC Gois, cargo que assumiu em agosto do ano passado com a expectativa de aperfeioar os proces-sos existentes.

Durante quatro anos, ela foi coordenadora de Pesquisa da PUC Gois, responsvel por importantes projetos da uni-versidade, como a pesquisa Famlias brasileiras em situao de conflitividade: dimenses scio-histricas, jurdicas, culturais e subjetivas, realizada em parceria com a Fiuc.

Foi realizado nos dias 10 e 11 de fevereiro o II Frum de Reitores do Conselho de Rei-tores das Universidades Brasileiras (Crub), na Universidade Presbiteriana Mackenzie, em So Paulo, onde reitores de todo o Brasil debateram a temtica Autonomia e Avaliao: o Enade em questo. O evento contou com a participao das instituies de ensino do es-tado de So Paulo e das demais regies e teve como objetivo debater a importncia do papel da entidade no contexto atual da Educao Superior brasileira. O reitor da PUC Gois e presidente da entidade, prof. Wolmir Amado, coordenou os trabalhos.

Durante o frum, foi realizado um debate sobre as avaliaes do Exame Nacional de De-sempenho de Estudantes (Enade) e o Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (Sinaes), e discutidos pontos importantes para a melhoria desses sistemas de avaliaes do ensino superior. A programao, promovida pelo Crub, incluiu palestras e oficinas.

A coordenadora do Programa de Geron-tologia Social (PGS) da PUC Gois, profa. Marli Bueno de Castro, foi designada pri-meira secretria do Conselho Municipal do Idoso. A professora tambm conselheira representante da universidade na entidade. Neide Pereira do Nascimento Melo, diretora do Departamento de Atendimento ao Idoso da Secretaria Municipal de Assistncia Social (Semas), assume a presidncia. A nomeao foi divulgada no final de janeiro, por meio da Circular 01/2014, do Conselho.

Lanado no fim de 2013, o livro M-vel Brasileiro Contemporneo, organiza-do por Adlia Borges, Paulo Herke-nhoff e Rafael Cardoso Fundao Getlio Vargas Projetos, apresenta, junto a outros importantes nomes, a obra do arquiteto e designer Maur-cio Azeredo, professor do Curso de Design da PUC Gois como uma das mais significativas referncias no de-sign brasileiro. De acordo com a auto-ra, nos anos 1980, o processo de rede-mocratizao traz novos ares ao pas, inclusive ao seu design. Nesse contex-to, surge uma gerao de profissionais que trilham o caminho aberto pelos

As reformas e adequaes na rea 3 da universidade seguem a todo vapor: as obras civis no Laboratrio de Fenmenos de Trans-porte e Hidrulicos na rea 3 esto finaliza-das. A equipe da Diviso de Servios Gerais da Pr-Reitoria de Administrao (DSG/Proad) tambm far a instalao da mquina e as adequaes necessrias ao laboratrio. O servio de instalao de equipamentos mul-timdia nas salas de aula tambm est sendo executado neste ms de fevereiro.

ErrataEm 2013, na edio do Folha PUC Espe-

cial Retrospectiva, relativa ao segundo se-mestre de 2012, informamos que a reforma executada no Bloco D, na mesma rea, foi feita resgatando o projeto original. Alertados pelo professor e arquiteto Antnio Manuel Fernandes, sobre a informao equivocada, destacamos que as adequaes no foram re-alizadas tendo como base o projeto original.

modernistas e recuperam o interesse na produo primorosa e muitas vezes artesanal de mveis de madeira, a mais importante e tradicional matria--prima utilizada para esse fim e que vem da cultura indgena, passa pelos colonizadores portugueses e desgua no mvel moderno. Quem melhor arti-cula o pensamento de retomada dessas tradies Maurcio Azeredo, quando sistematiza pesquisas acadmicas so-bre o tema e trabalha em conjunto com o ento Laboratrio de Madeiras Tro-picais do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Re-novveis, destaca Adlia Borges.

Estudante relata experincia no Uruguai

Prazo para inscrio em programas de intercmbio: 3 de maro a 23 de maio

Requisito essencial: estar matriculado entre o 3 e o penltimo perodo do curso

Mais informaes pelo telefone: 3946-1239 (Assessoria de Relaes Internacionais), ou pelo email: ari@pucgoias.edu.br

Fazer intercmbio nascer de novo, abrir os olhos e ver outro lugar totalmente diferente do que estvamos acostu-mados. aprender outra lngua, comer outras coisas, usar roupa diferente, ir a outra faculdade, saber como se adaptar e como aprender a amar de novo, relata a acadmica do curso de Psicologia da PUC Gois, Camila Acipreste, que realizou um intercmbio na Faculdad de la Republica (Ude-lar), no Uruguai.

A aluna, que hoje est no 7 perodo do curso, aproveitou disciplinas da grade curricular e se lembra com carinho da experincia que mudou a sua vida no segundo semestre de 2012. s vezes temos medo de mudar, mas mudar cres-cer. Fazer um intercmbio ter saudade do nosso pas e da nossa famlia, da comida, da lngua portuguesa, enfim, fa-zer uma vida nova mesmo sabendo que temos que ir embora, cedo ou tarde, rememora. O intercmbio foi viabilizado pelo Programa de Mobilidade Mercosul (http://www.universitario-smercosur.org/) juntamente com a PUC Gois.

Vocpelomundo

Mais informaes sobre os programas de intercmbio podem ser obtidas no telefone: 3946-1239, ou pelo e-mail: ari@pucgoias.edu.br. Acompanhe tambm a fanpage Intercmbio PUC Gois.

Por Belisa Monteiro

Crdito Educativo premia sorteados com intercmbio Estude na Holanda

Intercambistas na rede

O Crdito Educativo Pra Valer lanou a pro-moo Um ms no Canad, que conceder aos seus clientes o benefcio de um intercmbio, com tudo incluso, para um curso intensivo de Ingls. Os estudantes podem se inscrever at o dia 24 de maro, pelo site: www.creditouniversitario.com.br. Por meio do Crdito, o estudante pode parcelar o pagamento das mensalidades e tem o dobro de tempo para pag-las, sem acumular o pagamento. O sorteio ocorrer no dia 21 de maio. Mais informa-es podem ser obtidas no site mencionado.

O Instituto Nuffic Neso Brazil, por meio do Orange Tulip Scholarship, oferece bolsas de estudos exclu-sivas para brasileiros que tenham domnio da lngua inglesa. As inscries terminam no ms de maro. Saiba tudo no site: www.nesobrazil.org

Acadmicos da PUC Gois, Gabriela Pereira, Ana Carollina e Mateus Fuhr, na Universida-de de Sevilha, Espanha.

Camila Acipreste: recordaes para toda a vida

Oportunidade vista

Goinia, 1 quinzena de fevereiro de 2014 Folha PUC 550 - 11

Direo: Eduardo CoutinhoClassificao: 14 anosGnero: DocumentrioAno: 1984O mundo perdeu, no primeiro domingo de fevereiro, um dos principais nomes do cinema documental do Brasil: Eduardo Coutinho. Cabra Marcado para Morrer, um de seus filmes mais conhecidos, narra a vida de Joo Pedro Teixeira, lder cam-pons da Paraba assassinado em 1962. Apesar de as gravaes terem comeado na dcada de 60, o projeto foi interrompi-do pela ditadura militar. Dezessete anos depois, Coutinho recolheu os depoimen-tos dos camponeses que participaram das

primeiras filmagens. Neste momento, parte da histria da vida de Joo Pedro surge por meio das palavras de sua viva, Elizabeth Teixeira, que foi perseguida, juntamente com sua famlia, pelo regime ditatorial. Considerado uma grande obra documental brasileira, o filme foi pre-miado nacional e internacionalmente.

Esto abertas as inscries para o curso de extenso Desenvol-vendo o Raciocnio Lgico, ministrado pela professora Silmara Epi-fnia de Castro Carvalho. Com aulas sempre aos sbados, o curso ajuda no desenvolvimento do pensamento lgico e da autonomia intelectual, trabalhando com reflexes sobre noes matemticas. O contedo programtico, bem como o formulrio de inscrio do curso, esto disponveis no endereo www.pucgoias.edu.br/cursos-deextensao.

A ampliao da iniciao cientfica da PUC Gois uma das prin-cipais preocupaes da Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa para 2014. A universidade teve 330 acadmicos de cursos de gradua-o atuando em pesquisas no ano passado e pretende ter, at o final deste ano, cerca de mil alunos-pesquisadores.

No prximo dia 26 de fevereiro a universidade realiza o workshop Orientao Iniciao Cientfica, com os professores da instituio. J no dia 20 de maro, os alunos podero participar do workshop Iniciao Cientfica: Como Participar?, onde membros da Reitoria e pesquisadores apresentam os programas e bolsas existen-tes na universidade e quais as exigncias. A pesquisa um dos pila-res da instituio, assim como o ensino e a extenso universitria.

Universidade promove workshop sobre Iniciao Cientfica

Dicas de filmes

Cabra Marcado para MorrerAutor: Mauro Csar de Brito e SilvaAno: 2012Leitura tcnica, a obra oferece ao leitor, em 316 pginas, um entendimento mnimo necessrio para a elaborao dos sistemas estruturais, tanto em ao como em madeira, em projetos de arquitetura. Alunos, professores e funcionrios da PUC Gois tm desconto especial na aquisio do livro na Livra-ria da universidade, locali-zada na rea 1, em frente Biblioteca Central.

Estrutura e Arquitetura: Ao e Madeira

Programe-seRaciocnio lgico

PUC Idiomas oferece cursos dentro da universidade

A PUC Idiomas est com ma-trculas abertas para diversos cur-sos at o final de fevereiro. Alm das aulas ministradas na escola, localizada no Setor Marista, al-gumas turmas tambm esto em formao na rea 1 (Escola de Negcios), no Setor Universitrio, e no Cmpus V, no Jardim Gois. Entre as opes esto os cursos de Ingls Business (rea 1), Espanhol para iniciantes (rea 1 e Cmpus V), Italiano intermedirio (rea 1), Francs para inician-tes (Cmpus V) e Alemo (Cmpus V). Os interessados podem procurar a escola no telefone 3227-1281.

Os acadmicos de cursos de licenciatura da PUC Gois podem se inscrever at o dia 21 de fevereiro no processo seletivo interno para bolsa de Iniciao Docncia (Pibid/PUC Gois) para o perodo 2014-2016. So oferecidas 368 bolsas para os cursos de Biologia, Edu-cao Fsica, Geografia, Histria, Filosofia, Fsica, Letras, Matemtica, Pedagogia e Qumica.

Para participar, o estudante deve ter disponibilidade de no mni-mo 10 horas semanais para dedicao s atividades do Pibid. Todas as vagas so para instituies pblicas de ensino. O edital completo pode ser acessado no endereo www.pucgoias.edu.br, no item Edi-tais Acadmicos.

O mestrado em Cincias Ambientais e Sade da PUC Gois est com inscries abertas para alunos extraordinrios e especiais para o primeiro semestre de 2014. Os candidatos podem procurar a secretaria do programa, na rea 5, Setor Universitrio, at o dia 7 de maro. So oferecidas 25 vagas. So considerados alunos extraordinrios aqueles que concluram curso de graduao e pretendem cursar disciplinas do programa de ps-graduao. J o aluno especial o que se encontra regularmente matriculado em outros programas de ps-graduao stricto sensu da universidade e deseja cursar disciplinas optativas ou eletivas do programa.

O evento rene estudantes para orientaes

>> Pibid

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Inteligncia artificial nas mosVida de estudante

Por Luisa Dias

... quero desenvolver robs para ajudar, pesquisar sobre

inteligncia artificial e aplic-la na

robtica.Greicy Kelly

A estudante de Cincias da Computao da PUC Gois, Greicy Kelly Vieira Oli-veira, 19, no fica sozinha na universidade, nem mesmo nos intervalos das aulas. tiracolo est sempre Dark Widow, o rob-aranha, desenvolvido por ela no projeto de Iniciao Cientfica. A pequena mquina faz sucesso entre professores e colegas de curso e j realizou sua primeira viagem interestadual, onde participou da Cmpus Party, em So Paulo.

No 5 perodo do curso de graduao, ela comeou a desenvolver o rob h um ano e, em agosto de 2013, inscreveu seu projeto de robtica em um dos programas de iniciao cientfica da PUC. Com o projeto e sua repercusso, Greicy alcanou a coordenao do grupo de robtica da universidade. Sempre gostei da rea, mas nunca imaginei criar um rob. Entrei no grupo e me esfor-cei muito para aprender. Na construo do rob, ela garante que usou na prtica o conhecimento terico das aulas.

Greicy e Dark Widow foram sucesso no evento e ganharam repercusso nacional em vrios veculos de comunicao. Foi muito gratificante ver a repercusso do projeto e o interesse das pessoas em conhecer o rob. Mostrou que o que eu aprendi est valendo a pena, disse ela, citando a reportagem da revis-ta poca Negcios, publicada no ms de janeiro.

Na Iniciao Cientfica, o projeto orientado pelo professor Anbal Jukemura e, no grupo de robtica, a orientao fica cargo da profa. dra. Solange Silva. Toda a estrutura do rob de acrlico. Para os movimentos, usa o servo motor que gira entre 0 a 180 graus, e uma placa microcontroladora chamada Arduino, que controlada pela estudante. A traduo do nome Viva Negra, uma homenagem s aranhas desta espcie.

At agosto, a estudante ainda ir se dedicar ao ro-b-aranha, que agora passar pela parte de progra-mao, responsvel pela funo do projeto: realizar mapeamento. A IC o que d um diferencial na formao acadmica e profissional, afirmou ela, elencando ainda que o projeto permite obter mais conhecimento sobre os assuntos escolhi-dos e tambm uma forma de peparao para um mestrado e um doutorado.

Para o futuro, Greicy imagina que ir trabalhar na rea de robtica e preten-de investir tambm na academia. Eu desejo trabalhar na rea da robtica, desejo ajudar as pessoas usando essa nova rea que esta cres-cendo rapidamente e que est nos proporcionando muitas coisas, quero de-senvolver robs para ajudar, pesquisar sobre intelign-cia artificial e aplic-la na robtica, ex-plica ela.