Folder veiligheidsweek 2011 achterzijde
-
Upload
pieter-beernaert -
Category
Documents
-
view
564 -
download
0
Transcript of Folder veiligheidsweek 2011 achterzijde
Fietsen
Fietsen op het verkeersparcours
Dit is een stratenparcours geschil-
derd met kalklijnen waar o.a. ver-
keersborden, verkeerslichten en
een rotonde aanwezig zijn. Via dit
parcours maken alle kinderen ken-
nis met reële verkeerssituaties waar
ze voortdurend bij begeleid wor-
den.
… en op het fietsbehendigheidsparcours
Hoe stuurvaardig kinderen zijn,
wordt uitgetest op dit parcours. Ze
oefenen het rijden door een smalle
doorgang, het rijden op een roton-
de, het slalommen en ze leren een
noodrem uitvoeren.
Het Fietsexamen—maart 2012
Na een goede voorbereiding wordt het fietsexamen
afgenomen op de openbare weg onder toezicht van
volwassen controleurs. De controleurs beoordelen
elk kind op één van de controleplaatsen. Na het
examen kunnen alle scores van de verschillende con-
troleposten per kind worden berekend.. Ieder kind
waarvan blijkt dat het voldoende fietsvaardig is om in
het verkeer te komen ontvangt ‘het diploma van
superfietser’.
Fietsregistratie
De fietsen van de leerlingen van het 5e en 6e leerjaar worden tijdens de vei-
ligheidsweek geregistreerd. Een fraudebestendige klever met daarop het rijks-
registernummer van het kind wordt op de fiets aangebracht waardoor de
eventueel gestolen fiets sneller bij de eigenaar terecht zal komen.
Verkeersles in klas
Verkeersrups
Met stripfiguurtjes en op speelse wijze leren
de kinderen van het 1e leerjaar het juiste
verkeersbordje te plaatsen bij de gepaste
verkeerssituatie.
Verkeersmemory in het 2e leerjaar gaan
we op weg met een verkeersmemoryspel.
Werkblaadjes voor het 3e en 6e leerjaar
aangepast aan het niveau van de leeftijd van
de kinderen.
Verkeersspel
In het 4e leerjaar leren we verder over ver-
keer via het verkeersspel. De vragen zijn
vakoverschrijdend en gaan van verkeer, over
milieu tot brandveiligheid en algemene ken-
nis over verkeer en mobiliteit.
Verkeersquiz
De opleidingen rond verkeer worden afge-
rond in de derde graad via het spelen van
de verkeersquiz. In het eerste deel wordt,
via een systeem van meerkeuzevragen,
gepeild naar de parate kennis inzake verkeer. In het tweede deel wordt een
eliminatiequiz gespeeld aan de hand van verkeersborden. De leerling moet
uitmaken of de gegeven uitleg over het bord al dan niet correct is.
Wat staat er op het programma tijdens de veiligheidsweek? Educatieve bezoeken
Tijdens de eerste vier dagen van de week kunnen ook allerhande
’buitenschoolse activiteiten’ toegevoegd worden aan het programma. De
leerkrachten verkozen volgende bezoekjes:
Bezoek aan:
het ziekenhuis: Plataan: tweede leerjaar. Windekind: derde en vierde leer-
jaar. Bonte Specht: tweede en derde leerjaar.
de brandweer: Plataan: derde kleuter A, derde kleuter B, eerste en vierde
leerjaar. Windekind: derde kleuter, eerste en tweede leerjaar. Bonte Specht:
derde kleuter en eerste leerjaar.
de politie: Plataan derde leerjaar. Tijdens de rondleiding bezoeken de kin-
deren volgende zaken: vingerscan, cellencomplex, line-up, politievoertuigen,
politie-moto’s, politieraadzaal, museum, sportzaal, meldkamer, enz…
het containerpark en de verbrandingsoven: Bonte Specht: vierde, vijfde
en zesde leerjaar. In het recyclagepark worden de kinderen alert gemaakt
voor het vermijden van afval en het goed sorteren van de afval die toch nog
geproduceerd wordt. Ook het composteren en zelf hergebruiken van afval
komt ter sprake.
Aquafin: het waterzuiveringstation te Roeselare dat bezocht wordt door
Windekind: vijfde en zesde leerjaar.
Verkeerszoektocht: Plataan: vijfde leerjaar. In de omgeving van de
school leren de kinderen via opdrachten op de aangegeven route met meer
aandacht kijken naar de verkeersborden, signalisatie en verkeerssituaties.
Detectivespel: Plataan: zesde leerjaar. Na een inleidend verhaal gaan de
leerlingen als echte detectives op zoek naar de moordenaar van Jan Bakker.
In de onmiddellijke omgeving van de school leren de kinderen hun weg
zoeken via diverse middelen. Het oplossen van verschillende vakoverschrij-
dende opdrachten brengt hen tips op die leiden tot de eventuele ontmaske-
ring.