(Merekod Fakta Sejarah)

Isi kandungan...BIL. 1 2 3 4 PENGHARGAAN OBJEKIF KAJIAN KAEDAH KAJIAN ELEMEN DUA:latar belakang sekolah nama dan lambang-lambang kemegahan sekolah infrasruktur dan kemudahan asas pengetua guru badan pengurusan PIBG tokoh pelajar peristiwa bersejarah prestasi dan kejayaan akademik prestasi dan kejayaan kokurikulum

KANDUNGAN

M/SURAT

5 6 7 8

ELEMEN TIGA PENUTUP LAMPIRAN SUMBER RUJUKAN

Objektif kajian...mengenal pasti dan memahami asal usul mengetahui lebih lanjut tentang asal usul sekolah dapat memupuk rasa tanggungjawab menimbulkan rasa bangga dan berterima kasih kerana mempunyai sebuah sekolah menguasai kemahiran mencari, mengumpul dan merekod maklumat sebagai kerja sekolah yang wajib dilaksanakan oleh pelajar tingkatan dua

Kaedah kajian...

Dalam penghasilan folio ini,saya telah menggunakan tiga kaedah kajian bagi mendapatkan maklumat antaranya:

Kaedah lisan menemubual beberapa orang guru bagi mendapatkan maklumat dan kepasttian Kaedah bertulis mendapatkan maklumat dari pelbagai sumber bertulis seperti: ~ buku ~ majalah ~ buku rujukan ~ info-info yang ditampal di kawasan sekolah ~ menganalisis dokumen-dokumen sulit

Sumber kajian..

Buku ilmiah Ramlah Binti Adam,Abdul Hakim Bin Samsuri dan Muslimin Bin Fadzil,2004.Kuala Lumpur, Dewan Bahasa Dan Pustaka Internet alamat laman web: http://www.sabsgsmuar.com Majalah Dewan siswa, September 2008 halaman 6 hingga 7 Melawat tempat kajian SMK(P)SAB, Jalan Abdul Rahman, 84400 Muar

Nama dan Lambang -lambang Kemegahan Sekolah..lencana maskot bendera lagu ikrar moto visi misi piagam pelanggan falsafah sekolah

LOGO SEKOLAH

Warna Logo Hijau : melambangkan kejujuran dan keyakinan Putih : melambangkan kesucian Perisai melambangkan kecemerlangan dan kejayaan dalam tiga aspek iaitu akedemik,sahsiah dan kegiatan ko kurikulum Keseimbangan bentuk perisai melambangkan kejayaan pendidikan unuk melahirkan individu yang seimbang dari segi intelek,rohani,emosi dan jasmani secara menyeluruh dan bersepadu Skrol melambangkan kejayaan dalam bidang akedemik

MASKOT SEKOLAH

PERPADUAN ADALAH PRODUKIVITI RASIONAL Sebuah sekolah itu mestilah mempamerkan identiti yang tersendiri agar dapat dikenali.Keunikan inilah yang menjadikan sebuah sekolah itu tersohor berbanding yang lain dan merupakan ramuan penting dalam kejayaan sekolah. Menyedari kepentingan menonjolkan keunikan ini maka kami telah sepakat menterjemahkan keunikan kami menerusi maskot sekolah iaitu Semut yang Rajin dengan slogan Perpaduan adalah Produktiviti Kami sepakat memilih semut kerana sifat terpujinya.Walaupun kecil semut ialah serangga yang rajin. Istilah itu juga mengganbarkan ciri-ciri sampingan seperi bersungguh-sungguh dan perasaan cinta yang mendalam.Demikanlah antara sifat-sifat semut yang rajin. Dengan mengambil contoh sifat dan tabiat semut kami yakin bahawa Semut yang Rajin dan slogannyaPerpaduan Adalah Produktiviti akan membawa sekolah kami kemercu kegemilangan. ASPIRASI SEMUT YANG RAJIN Kami warga sekolah yang rajin berikrar akan: mempamerkan minat yang mendalam dalam pengajaran dan pembelajaran menunjukkan minat yang bersungguh-sungguh dalam kokurikulum menjalankan tugas yang diamanahkan dengan penuh minat menghulurkan ttangan membantu warga sekolah pada bila-bila masa memperkembangkan potensi dan baka kami bekerja bersama-sama dalam suasana harmoni melahirkan rasa kecinaan yang tinggi terhadap sekolah PENUTUP Kami berharap dengan bekerja sebagai satu pasukan seperti semut, kami akan mencapai aspirasi diatas dengan mudah.UmpamaSemut Yang Rajin kami bersedia memupuk sepenuh hati, minda dan jiwa kami demi sekolah yang dicintai.

LAGU SEKOLAH

Dari kecil oh, Sekolah berjanjilah aku, Kasih dan usaha sebilang tahun berlaku, Bila besar bertanggungjawab pada desa, Jadi perempuan berguna kepada bangsa c/o Tekun usaha jaya itulah cogan kata Dengan penuh semangat majulah kita, Mengharap kebenaran semua, Amalan dengan kejayaan Dari kecil dipupuk kesabaran, Dengan penuh yakin kebenaran, Memimpin kami sepanjang jalan, Kebenaran dimana bangsa berkekelan *Ulang c/o

Pencipta : Lau Ai Teek Senikata : Banun Noor Disusun : Mirzarina Mansor

IKRAR SEKOLAH

Kami pelajar-pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (P) Sultan Abu Bakar Muar ,berikrar dan berjanji akan: Menjunjung dan mengamalkan prinsip- prinsip rukun negara ,menghormati guru-guru,staf sekolah, rakan-rakan sekolah,patuh kepada peraturan sekolah, menyayangi sekolah dan menjadikan ia sebagai wadah ilmu pengetahuan. Kami berjanji akan bersungguh-sungguh untuk mencapai kecermelangan dalam akedemik dan kokurikulum. Bersedia untuk berubah kepada yang lebih baik supaya menjadi insan yang berilmu, berketerampilan, berakhlak mulia dan bertanggungjawab. Kami juga berjanji akan menjaga nama baik diri sendiri ,nama baik keluarga dan nama sekolah pada setiap masa. Maka kami rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebu berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut: Kepercayaan kepada Tuhan Kesetiaan kepada Raja dan Negara Keluhuran perlembagaan Kedaulatan undang-undang Kesopanaan dan kesusilaan

MOTO TEKUN USAHA JAYABermaksud setiap individu tekun dan gigih berusaha akan beroleh kejayaan cemerlang.Sentiasa berdisiplin dan bertatasusila ttinggi .Mengamalkan dasar terbuka sopan sanun menjadi kelaziman.Amanah, jujur, cekap dan bertanggungjawab.Berusaha tekun kejayaan cemerlang.

VISIMenjadikan SMK (P) Sultan Abu Bakar sebagai sekolah premier yang gemilang.

MISI Kecemerlangan kurikulum, kokurikulum, sahsiah dan disiplin pelajar Kecemerlangan 3K dan mewujudkan persekitaran yang kondusif Kecekapan dan ketelusan pengurusan dan pentadbiran Permuafakatan dan keakraban dalam hubungan komuniti

PIAGAM PELANGGAN

Bahawasanya kami, kakitangan dan Pegawai Perkhidmatan.Pendidikan SMK (P) Sultan Abu Bakar, berikrar akan : 1. Mendidik pelajar supaya beragama dan mematuhi perinah Tuhan. 2. Membimibng pelajaran membentuk sahsiah yang mulia melalui pemupukan, penhayatan dan alan nilai-nila murni selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 3. Melahirkan insan berimu, berfikiran matang, berdaya juang, produktif, inovatif dan berketrampilan menjurus kepada Matlamat Wawasan 2020. 4. Melahirkan pelajar-pelajar berbudaya penyayang kepada diri, keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. 5. Membimbing pelajar-pelajar ke arah kecermelangan akedemik dan kokurikulum. 6. Mewujudkan iklim sekolah yang bersih, menarik dan harmoni. 7. Bersedia menerima dan melayan pelanggan dan pelawa yang berurusan dengan sekolah.

FALSAFAH SEKOLAH

Bahawa murid-murid yang ad di sekolah ini terdiri daripada berbagai kaum dan mempunyai kebolehan serta potensi untuk berkembang maju sama ada dari segi kognitif, efektif atau psikomotor.Oleh iu peluang-peluang seluasnya diberikan kepada murid-murid tanpa mengira kaum untuk berkembang menjadi manusia yang seimbang. Kaum pendidik yang juga erdiri daripada berbagai kaum mempunyai berbagai keupayaan, pengeahuan, kemahira, kecekapan, semangat profesionalisme yang tinggi untuk memberikan Pendidikan yang sempurna, menyeluruh, jujur anpa mengira kaum dan agama. Bahawasanya sekolah mempunyai keupayaan unuk menyediakan kemudahan fizikal dan tenaga pengajar yang bermutu tinggi yang sanggup memikul tanggungjawab dengan penuh dedikasi demi melahirkan manusiayang seimbang yang dapat memberikan sumbangan yang posiif kepada nusa dan bangsa.

BENDERA

Warna Logo Hijau : melambangkan kejujuran dan keyakinan Putih : melambangkan kesucian Perisai melambangkan kecemerlangan dan kejayaan dalam tiga aspek iaitu akedemik,sahsiah dan kegiatan ko kurikulum Keseimbangan bentuk perisai melambangkan kejayaan pendidikan unuk melahirkan individu yang seimbang dari segi intelek,rohani,emosi dan jasmani secara menyeluruh dan bersepadu Skrol

biodata sifat istimewa tugas-tugas /sumbangan penting terhadap sekolah sumbangan penting terhadap masyarakat sekolah

biodata sifat istimewa tugas-ugas/ sumbangan penting terhadap sekolah sumbangan terhadap masyarakat sekolah

BIODATANAMA : PUAN LETCHUMY A/P MUTHU TARIKH LAHIR : 21 FEBRUARI 1970 UMUR : 40 TAHUN BILANGAN ADIK BERADIK : 8 ORANG HOBI : MEMBACA, MEMASAK DAN MELANCONG MAKANAN KEGEMARAN : BUAH-BUAHAN DAN SAYUR-SAYURAN MINUMAN KEGEMARAN : AIR SOYA SUAMI : SUNDERAN BILANGAN ANAK : 4 ORANG

PENDIDKAN AWALSRJ (T) MUKUNDAN SEREMBAN(1977-1982) SMK ANAH MERAH (1983-1985)TINGKATAN 1-3 SMK PORT DICKSON (1986-1988) TINGKATAN 4-5 MAKTAB PERGURUAN TERUNTUM, KUANTAN, PAHANG(1989-1993) UNIVERSII SAINS MALAYSIA, PAHANG(1998-2001)

TEMPOH PERKHIDMATAN SEBAGAI GURU SELAMA 14 TAHUN

CIKGU...

pernah bertugas di ~ SRJ(T)Menakab (1991-1998) ~ SRJ(T)Lanadron (1999-2000) ~SMK(P)Sulan Abu Bakar(2002-sekarang) pengalaman pahit ~berhadapan dengan pelajar yang bermasalah dan tidak dapat membetulkan mereka pengalaman manis~gembira apabila pelajar menghargai beliau tugas~guru sains dan kimia ~guru penasihat persatuan alam sekitar ~guru ajk disiplin anugerah~anugerah Qpapan kenyataan cemerlang persatuan alam sekitar (2006) pembaharuan dilakukukan~menambah baik alam sekitar ~akuarium ikan alam sekitar ~sediakan kotak kitar semula setiap kelas harapan~mencapai kecermelangan dalam semua aspek

TOKOH-TOKOH BEKAS PELAJAR

biodata sifat istimewa sumbangan tokoh

TOKOH PELAJAR CEMERLANG BIODATANAMA: ARINA AMALINA MD LATIF BAPA : EN. MOHD LATIF TUKIRAN PEKERJAAN : KAUNSELOR, SMK PEI HWA IBU:PUAN MARINA NGIOW ABDULLAH PEKERJAAN : GURU SJK(C) PRESYBESTRIAN BILANGAN ADIK BERADIK : 3 ORANG CITA-CITA : AKAUNTAN MOTO : USAHA TANGGA KEJAYAAN

PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAHKEPUTUSAN AKEDEMIK SEPANJANG PERSEKOLAHAN

UPSR : 5A(SJK(C)PRESYBESTRIAN PMR : 9A(SMK(P)SAB) SPM : 11A1(SMK(P) SAB)

AKIVITI YANG DISERTAI SEPANJANG PERSEKOLAHAN

MENDAPAT TEMPAT KE-9 DALAM SINGAPORE OLYMPAID ANJUTAN THE CHINESE HIGH SCHOOL TEMPAT PERTAMA DARI 700 CALON PEPERIKSAAN DARI SEKOLAH MENENGAH CHUNG HWA YANG DIKENALI SEBAGAI CHUNG HWA HIGH SCHOOL MUAR PANGKAT CEMERLANG DALAM PEPERIKSAAN DAN TEORI YANG DIKENDALIKAN OLEH THE ASSOCIATED BOARD OF ROYAL SCHOOL OF MUSIC(ABRSM) PIANO MEMPEROLEH KREDIT DALAM INTERNATIONAL COMPETITION OF SCHOOL (ENGLISH AND MATHEMATIC ASSESMEN)YANG DIANJURKAN OLEH THE UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES, AUSRALIA PERTANDINGAN SYARAHAN BAHASA INGGERIS PERNAH MELIBAKAN DIRI DALAM PERTANDINGAN BAHAS BAHASA INNGERIS ALA PARLIMEN PERINGKAT DAERAH MEMENANGI SIJIL SANJUNGAN KEHORMAT OLYMPAID KEBANGSAAN PERNAH MENYERTAI KUIZ ASEAN MENYERTAI KUIZ PERDANA DAN PERTANDINGAN INOVASI SAINS DAN TEKNOLOGI NEGERI JOHOR PERTANDINGAN PENULISAN ESEI PATRIOTISMA MENYERTAI KUIZ SAINS NASIONAL PERNAH MEWAKILI SEKOLAH DALAM KARNIVAL MATHEMATICS ANJURAN PIONEER TECHNOLOGY (MALAYSIA) SND.BHD. DAN PPD MUAR KUIZ SEJARAH KUIZ SEJARAH KUIZ IKIFAL TADARUS AL-QURAN DAN MAAL HIJRAH

JAWATAN YANG PERNAH DISANDANG

NAIB PENGERUSI KELAB BAHASA INGGERIS (2002) SETIAUSAHA KELAB MATHEMATICS DAN SAINS (2005) AJK MAJLIS TERTINGGI KOKURIKULUM (2005)

HARI TERBUKA DAN HARI KEUSAHAWANANPERISTIWA BERSEJARAH YANG BERLAKU DI SEKOLAH SAYA ADALAH HARI TERBUKA DAN HARI KEUSAHAWANAN. PADA HARI TERSEBUT,IBU BAPA DAN PELAJAR WAJIB HADIR BAGI MELIHAT PRESASI ANAK-ANAK MEREKA DI SEKOLAH SERTA BERJUMPA DENGAN GUURU-GURU AGAR DAPAT BERBINCANG MENGENAI ANAK-ANAK MEREKA DI SEKOLAH. DI SAMPING ITU, HARI KEUSAHAWANAN JUGA DILANGSUNGKAN SERENTAK.SEMUA PERSATUAN DAN UNI BERUNIFORM HARUS MMPUNYAI GERAI MASING-MASING. MEREKA PERLU MENGHIAS GERAI AGAR DAPAT MENARIK PERHAIAN PELANGGAN UNTUK MEMBELI DI GERAI MEREKA. PADA HARI IU, PARA PELAJAR HARUS MEMBELI BARANG-BARANG YANG DIJUAL MENGGUNAKAN KUPON.KUPON DIJUAL DANGAN HARGA RM10 BAGI PELAJAR, MANAKALA BAGI STAF IALAH RM 20.HARI INI DISAMBUT MERIAH OLEH PELAJAR DAN GURU.SAYA BERHARAP PERISTIWA SEPERTI INI HARUS DIJALANKAN UNTUK MENGERATKAN HUBUNGAN ANTARA GURU, IBU BAPA DAN PELAJAR.PERISTIWA INI JUGA DISEBUT SEBAGAI PERISIWA BERSEJARAH SEKOLAH.

KEJAYAAN SEKOLAHKEJAYAAN SMK(P) SULTAN ABU BAKAR DALAM BIDANG AKEDEMIK SEMAKIN MENINGKAT. INI DAPAT DILIHAT MELALUI MELALUI PENCAPAIAN MURID PADA PEPERIKSAAN PMR, SPM DAN STPM PADA TAHUN 2007. PADA PEPERIKSAAN PMR 2007, SMK(P) SULTAN ABU BAKAR MENCAA189 ORANG JUMLAH CALON YANG LULUS. MANAKALA PERATUS LULUS 2007 IALAH SEBANYAK94.97. MAAPELAJARAN BAHASA MELAYU, BAHASA TAMIL, BAHASA CINA, KEMAHIRAN HIDUP, PK, DAN ERT, SAINSDAN MAEMAIK ELAH MENCAA SERATUS PERATUS LULUS.KEPUUSAN INI AMAT MEMBANGGAKAN. KEPUTUSAN SPM 2007 JUGA TIDAKKETINGGALAN DALAM MENAIKKAN NAMA SEKOLAH. SUBJEK BAHASA MELAYU PENDIDIKAN ISLAM, BAHASA CINA DAN SAINS TELAH MENCATAT 100% LULUS. BEGITU JUGA DALAM PEPERIKSAAN STPM.RAMAI PELAJAR YANG LULUS 100%. INI MEMBUKIKAN BAHAWA SEKOLAH BUKAN SAHAJA CEMERLANG DALAM BIDANG KO-KURIKULUM MALAH AKEDEMIK JUGA.DIHARAPKAN AGAR SMK(P) SULTAN ABU BAKAR MUAR TERUS MAJU.

1

2 11 21 31 41 51 61 71 81 91

3 12 22 32 42 52 62 72 82 92

4 13 23 33 43 53 63 73 83 93

5 14 24 34 44 54 64 74 84 94

6 15 25 35 45 55 65 75 85 95 16 26 36 46 56 66 76 86 96

7 17 27 37 47 57 67 77 87 97

8 18 28 38 48 58 68 78 88 98

9 19 29 39 49 59 69 79 89 99

10 20 30 40 50 60 70 80 90

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

Kawasan kajian yang saya pilih ialah di Taman Permai, Sungai Mati,Ledang, Johor. Saya memilih kawasan ini kerana ia berhampiran dengan rumah saya iaitu di Taman Permai. Selain itu, saya mendapati ramai imigran yang berhijrah ke kawasan kajian.

Tempoh masa yang diberikan oleh guru geografi saya untuk menjalankan kajian ini ialah kirakira dua bulan.

Nama kawasan kajian saya ialah Taman Permai. Ia di dalam daerah pentadbiran Ledang. Lokasinya terletak di timur laut Ledang dan keluasannya kira-kira kilometer persegi. Jaraknya

dari pekan terhampir ialah kira-kira 13 kilometer. Dari segi masa pula, ianya mengambil masa kira-kira 20 minit untuk ke pekan terhampir.

Dalam melaksanakan kerja kursus geografi ini, saya telah menggunakan dua kaedah kajian iaitu kaedah temubual dan rujukan. Saya telah menemubual seramai 20 orang responden yang tinggal di Taman Permai yang terdiri daripada semua peringkat umur, jantina, kaum dan bangsa. Kaedah kedua yang saya gunakan ialah kaedah rujukan Saya telah merujuk buku teks geografi, tingkatan dua yang ditulis oleh Latifah Binti Mahfod dan Shamsiah Binti Ahmad, pada tahun 2003 iaitu Edaran Kemajuan (M) SND. BHD.

Konsep Migrasi Penduduk Dan Pola Faktor Yang Mempengaruhi Migrasi Dalaman Penduduk Di Kawasan Kajian Kesan Migrasi Dalaman Penduduk Cadangan Mengatasi Kesan Migrasi Grafik

Saya berasa amat bersyukur dan berterima kasih kepada guru matapelajaran geografi saya iaitu Puan Mastura Muda kerana telah memberikan unjuk ajar dalam melaksanakan kerja kursus geografi ini.Dengan segala tunjuk ajar cikgu,saya berjaya menyiapkan kerja kursus ini dengan jayanya pada waktu yang ditetapkan.Pada masa yang sama saya dapat menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi dalaman penduduk.Selain itu juga,saya dapat memberikan beberapa cadangan cara-cara untuk mengatasi kesan migrasi dalaman penduduk dan akhir sekali saya dapat menerapkan nilai atau unsur patriotisma dalam kerja kursus geografi ini.

Sekian,terima