Förderverein Alternativschule Parchim e. V.. Lehmhütte Jahr 2002.

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Lehmhütte

Jahr 2002

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Schulgarten

Jahr 2003

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Zaunanlage

Jahr 2004

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Kletterjurte

Jahr 2002

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Hangrutsche

Jahr 2004

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Fußballtore

Jahr 2004

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Djembe-

Trommeln mit

Afrika-Projekt

Jahr 2007

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Platz für die Noten haben wir nun auch.

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Schulküche

Jahr 2007

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Was sich unsere Kinder fürs

nächste Schuljahr wünschen

Montessori-Lehrmateriali

en

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Für tolle Kinderbücher legen wir den Gameboy weg

Kinderbücher

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Was sich unsere Kinder fürs nächste

Schuljahr wünschen

Wortartensymbole nach

Montessori

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„Malzeit!“ mit der Künstlerin

Kristina Andres

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Projekt „Malzeit!“• Einmal in der Woche malen die Kinder unter

Anleitung der Künstlerin Kristina Andres

• Vermittlung von Grundlagen der Malerei

• Förderung der Kreativität und Feinmotorik

• Ausdruckweise durch „Kunst“ erlernen

• Materialarbeit mit Linoldruck, Stanzen u. ä. m.

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Zirkus-Projekt

Jahr 2008

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Förderverein Alternativschule Parchim e. V.Spenden an:

Dresdner BankKontonummer:

022 80 30 900

BLZ: 140 800 00

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• Aus einer Initiative engagierter Eltern heraus haben wir unseren Verein im November 1997 gegründet.

• Der Verein begann seine Arbeit mit 13 Mitgliedern, momentan sind wir 126.

• Wir sind beim Amtsgericht in Parchim unter der Nr. VR 201 im Vereinsregister eingetragen und als gemeinnützig anerkannt.

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• Die Vereinsarbeit konzentrierte sich in den ersten eineinhalb Jahren auf die konzeptionelle Arbeit sowie die möglichst baldige Aufnahme des Schulbetriebes.

• Mit der Evangelischen Schulstiftung in Mecklenburg-Vorpommern und Nordelbien konnte bald ein engagierter Träger gefunden werden.

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• Der besondere Anspruch unseres Konzeptes für eine integrative Schule im Grundschulbereich wurde vom Kultusministerium anerkannt, was in der Konsequenz zur Genehmigung der Aufnahme des Schulbetriebes als Ersatzschule in freier Trägerschaft ab dem Schuljahr 1999/2000 führte.

• Nach nunmehr 9 Jahren Evangelische Grundschule „Paulo Freire" in Parchim können wir auf ein gelungenes Schulprojekt mit einem besonderen pädagogischen Anspruch blicken.

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• Rund 160 Kinder gehen jeden Tag gern in „ihre" Schule und werden beim gemeinsamen Lernen von einem engagierten Team von Lehrern, Erziehern und Eltern begleitet.

• Der Förderverein widmet sich nunmehr insbesondere der Aufgabe, die inneren und äußeren Lern- und Lehrbedingungen zu verbessern.