Foad - gestion de projet : les données du cahier des charges
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FORMATIONA DISTANCEGestion de projet :-les données de cadrage-les scénarios
Sara Crozet-Robin
Quoi ? Pourquoi ? Comment ?
ENSEIGNER ?À qui ?
En présentiel :l’enseignant est le seul maître
En formation à distance, l’enseignant n’est pas seul. Car des
besoins complémentaires sont à
prendre en compte.Outils techniques : Techniciens réseaux, ingénieur de formation, graphistes, réalisateurs...
Accompagnement des apprenants : tuteurs, dispositifs de communication…
La mise en place d’une formation à distance est généralement un travail d’équipe
Besoin de s’organiser, de communiquer, d’échanger, de construire, de se coordonner
La méthodologie, c’est la gestion de projet. Le support écrit : le cahier des charges.
Un exemple de processus projet pour une formation à distance :
Un exemple de Processus de gestion de projet
Un exemple de Processus de gestion de projet (suite)
Zoom sur le recueil de données
Zoom sur les scenarios
ScénarioScénarioss
Scénario temporel Scénario thématique
Pourquoi plusieurs scenarios ?- Pour les discuter avec l’équipe ou les tester sur un panel.- Pour prévoir des activités et modalités techniques plus ou moins coûteuses qui pourront alors être négociées en terme de budget.- Pour proposer différents parcours de formation.
- Exemple : débutant , intermédiaire, expert
Licence de sciences de l’éducation :
option formation à distance
- Différentes navigations possibles - Cours de conception de dispositif de FOAD en complément avec activités- Classes virtuelles- Forum dédié
Exemple de différents scenarios
NLP practionerhttp://auspicium.co.uk/
- Scenario transmissif- Cours disponible chapitre par chapitre dans l’ordre (Nécessité de cocher qu’on a fait un chapitre pour accéder au suivant)- Questions à la fin de chaque chapitre, possibilité de poser des questions.- Pas d’accompagnement.
Exemple de différents scenarios
MOOC edXThe science of Happiness
Exemple de différents scenarios
- Découpage en 9 semaines(contenu accessible intégralement dés le départ et pendant 6 mois)- Activités pratiques chaque semaine- Evaluations (QCM) et certification- Forum de discussion par cohorte.
Plus la complexité augmente, plus l’équipe est nombreuse, plus la méthodologie de gestion de projet est importante ainsi que la formalisation dans des documents projets (livrables) et en particulier le cahier des charges.
Conclusion
Ce qui n’est pas écrit ou mal écrit, n’est pas fait….
Pour dire ce qui est attendu :Le cahier des charges
QUESTIONS ?