Floorball 4 º ESO. Naira Sanz Vilches

IES PEÑACASTILLO. CURSO 2013-14

Apuntes de FLOORBALL 4*ESO

�1NAIRA SANZ VILCHES


1. Origen Las causas por las que el juego se da son múltiples y variadas, tanto en animales mamíferos, como en personas; en éstas la sofisticación de dicho juego es señalada y fructífera. Lo que no se sabe muy bien es cuándo, cómo nacen los juegos en las diferentes culturas. Y, en el caso que nos ocupa, ¿cuándo y cómo nacen los juegos con sticks? Y, hace siglos, estos palos o bastones ¿qué eran, qué aplicaciones tenían? (Cachava o cayado, armas, instrumento de trabajo o de otro tipo, etc.) De cualquier manera existen documentos -dibujos, manuscritos- muy antiguos que atestiguan juegos del estilo que nos ocupan en el bajo Nilo desde hace 4000 años; de la cultura ateniense desde hace 2000 años. En China, Roma, etc., también jugaban a juegos con sticks y pelota de donde luego se han derivado los diferentes Hockey-deportes de la actualidad. ¿Pero qué es el floorball? Es un juego o deporte alternativo de complejidad relativamente pequeña, colectivo y originario de Suecia, descendiente de aquellos juegos con sticks y de los modernos tipos de hockey. Básicamente se trata de jugar cada equipo a meter gol en la portería del equipo contrario, jugando con los sticks la bola y según el reglamento.

2. Material

Lo básico para la práctica del floorball son los palos o sticks, las bolas (o, incluso, pastillas si es deslizante el suelo). Los sticks son de plástico duro, ligeros, fuertes y relativamente elásticos. El mango tiene 90-95 cm. de largo y la hoja de unos 30-35 cm.; con un peso de 380 grs. La bola también es de plástico, hueca de 26 agujeros.

3. CAMPO DE JUEGO La forma del terreno es rectangular y llano, con unas medidas de 40 x 20. Las porterías se encuentran centradas en los dos extremos longitudinales del campo. El área de portería mide 4m. de larga por 5m. de ancha (“zona de gol”).



4. DESARROLLO Y REGLAMENTO BÁSICO Cada equipo puede registrar un máximo de 20 jugadores en el acta del partido.Durante el juego, pueden participar simultáneamente sobre el terreno un máximo de seis jugadores, de los que uno será el portero.Para comenzar el partido es preciso que se encuentren 5 jugadores de campo y el portero. Si en el transcurso del partido, un equipo queda con menos de 4 jugadores el encuentro se dará por finalizado Se puede sustituir a cualquiera de los/as participantes cuantas veces se quiera en el partido. El jugador que abandona el terreno de juego debe traspasar la banda antes de que su sustituto pueda entrar al campo Todos/as juegan con stick salvo los/as porteros/as que pueden coger la bola (máx. 3”), tocar, lanzar, etc., con cualquier parte del cuerpo en la zona de gol. Se juega en tres tiempos de 20 min. de duración cada uno, con un descanso de 5’ entre ellos. Se para el cronómetro por interrupciones extras y la prórroga - en caso de empate - es de 15’; si persistiera ésta, se lanzarían penaltis (tandas de 5). Para el comienzo del partido el árbitro dejará caer la bola entre dos jugadores/as de distinto equipo para que comiencen a jugarla con los sticks, teniendo en dicho momento del inicio al resto de componentes a 3 mts. Nosotros en el instituto al no jugar con árbitro, comenzaremos de la siguiente manera: se colocará un jugador de cada equipo en el centro del campo con los pies perpendiculares a la línea central. Situados ambos a la misma distancia a la bola, deberán golpear tres veces alternativamente el suelo y el stick del oponente, para poner la bola en juego. Las faltas se sacarán desde el lugar que se han hecho con los/as del equipo contrario a 3 m. y sin poder lanzarla directamente a gol. El penalti se tira desde una distancia de 7 m. en línea recta a la portería. Salvo el/la portero/a y el/la jugador/a que ejecuta, el resto estará fuera del campo. Si entra la bola en la portería es gol; si tocara en el/la portero/, en un larguero o en un poste y entrase en la portería, sería gol; pero si no, se sacará desde los 3 m. en la prolongación de la línea de gol de portería, no pudiéndose lanzar directamente a puerta . Es gol cuando traspasa la bola la “línea de gol” de la portería, después de haber sido jugada según el reglamento. No vale directamente de saque inicial, de portería o de un saque neutral por interrupción. Después, el equipo goleado saca de centro.



En la “zona de gol” sólo puede estar el/la portero/a; si entrara un/a atacante se le penalizaría con lanzamiento libre, si fuera un/a defensor/a, sería penalti.

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! Como variantes del juego se pueden hacer bastantes, dependerá un poco de los/as usuarios/as, sus capacidades, gustos, necesidades, etc.

5. TÉCNICAS BÁSICAS Fundamentalmente se trata de manejar la bola con el stick y de manejar éste también, hasta conseguir un cierto dominio que permita defenderse con relativo placer en las facetas del juego. Veamos.

❖ Pase y recepción con ambos lados de la hoja del stick, parados/as y en carrera. ❖ Conducir con ambos lados de la hoja andando y corriendo. ❖ La finta y el regate. ❖ Los diferentes tipos de lanzamientos: saque inicial, neutral; lanzamiento libre;

tiro a puerta; penalti. No está de más recordar que, cuando la técnica y las habilidades específicas no se van a aprender de forma estricta (profesional), la mejor manera de iniciar dicho aprendizaje es a través de formas lúdicas (jugadas).

Se castigan con tiro libre acciones como + Levantar el stick por encima de la rodilla. + Pasar la bola con la cabeza, la mano, el pie.. + Salir el/la portero/a de la zona de gol. + Meter una parte del cuerpo (atacante) en la zona de gol o área. + Jugar la bola desde el suelo tumbadas/os.

Se castiga con penalti las infracciones más graves: + Golpear a alguien con el stick o meterlo entre las piernas. + Los insultos y graves acciones en el juego. + Si es defensor/a meter parte o el cuerpo entero en la zona de gol.

Está permitido lo siguiente: + Parar la bola con el stick, el pie, el pecho. + Dirigir la bola con el pie hacia el stick. + Dirigir y dar la bola con los dos lados del stick.



6. OBJETIVOS BÁSICOS La práctica de estas actividades conllevan fundamentalmente la mejora y desarrollo de lo siguiente:

a. Resistencia aeróbica y anaeróbica. Fuerza - resistencia. b. Velocidad. c. Coordinación dinámica general y visomotriz. d. Desarrollo de habilidades específicas: lanzar, conducir, pasar/

recibir y regatear. e. Percepción espacial y espacio - temporal. f. Lateralidad g. Labor de equipo: organización, estrategias, etc. h. Transferencias positivas al hockey.


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