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予以公布，并将有关事项通知如下：

一、建设任务与要求

本次予以立项的校级一流本科课程，建设周期为 1～2 年。

在建设期内，实施相应课程教学改革至少满两学期，且课程负责

人必须承担完整的两学期课程教学任务。

课程负责人需对标《教育部关于一流本科课程建设的实施意

见》（教高〔2019〕8 号)文件，全面开展一流本科课程建设，

树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，

严格课程管理，立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等

硬规矩，夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为

导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课

程体系。

线上一流课程为精品在线开放课程，要依据专业内涵发展需

要及学校、学院办学特色，突出优质、开放、共享；线下一流课

程以面授为主，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创

新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥

课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用；线上线下混合式一流课

程须基于慕课（优先选择国家精品在线开放课程）、专属在线课

程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合

本校实际对校内课程进行改造，安排一定比例的教学时间实施学

生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教

学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”；虚

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拟仿真实验教学一流课程着力解决真实实验条件不具备或实际

运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、

大型综合训练等问题。应以完成教学要求和内容为目标，要求原

理准确、内容紧凑、时长合理、难度适宜。

二、组织实施

在建设过程中，各学院要对照各课程建设任务书，加强过程

检查与考核，通过组织专家听课、查阅教学文档等形式，检查各

课程的改革实施情况。课程负责人按照所属课程类型要求开课一

学期后，可以向学院申请中期检查，中期检查未通过的课程予以

撤销处理。开课满两学期后，可以向学校教务处申请验收。建设

成效显著的课程学校将推荐参加国家级、省级一流本科课程的认

定。获得省级及以上一流课程认定的，自动通过校级一流课程验

收。

三、支持与保障

1.建设经费

学校为每门立项课程提供引导经费资助，其中线上一流课

程、线上线下混合式一流课程每门 4 万元；线下一流课程、虚拟

仿真实验教学一流课程每门 3 万元。课程所需的制作、平台等重

大建设项目，学校根据实施情况给予专项经费支持。对获批省级、

国家级一流本科课程的课程将额外追加经费及奖励。建设经费按

照课程管理建设办法及学校财务管理制度相关规定使用。

各学院要切实做好课程建设经费投入，加大对一流课程的支

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持力度，确保课程建设进度与质量。

2.教研教改

给予校级一流课程的负责人或教学团队教学研究与改革立

项课题资格，视为校级一般项目，不占年度项目限额。其中线上

一流课程、线上线下混合式一流课程每门不超过 3 （含）项，

线下一流课程每门不超过 2 （含）项，虚拟仿真实验教学一流

课程 1 项。该立项项目按照《甘肃中医药大学关于申报 2019 年

教学研究与改革立项课题的通知》（甘中医大教发〔2020〕2 号）

文件进行申报和管理，经费由各课程建设经费支出。相关申报书

及汇总表于 2020 年 4 月 7 日前报教务处教学建设科备案。

3.专项培训

为确保一流课程建设成效，建设过程中，学校定期为校级一

流课程提供相应专项培训。建设期内，课程负责人和团队成员参

加培训情况将作为验收的一项指标。

四、资源建设要求

线上课程需制定出课程制作及运行的方案，于 4 月 7 日前提

交教务处备案，要求在本学期内完成课程拍摄制作；线下课程、

线上线下混合式课程要加强课程资源的建设，其中线上线下混合

式课程本学期起要依托平台和工具开课，对于需要运用自建线上

课程资源开展的混合式课程，需在 6 月 30 日前完成至少 60%的

线上课程资源，8 月 30 日前完成所有线上课程资源建设（有关

课程录制事宜请联系教育技术中心）；虚拟仿真实验教学课程，

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附件 1

2019 年校级一流本科课程建设立项名单

序号 课程名称 课程负责人 课程类别 学院

1 中医妇科学 武权生教授 线上一流课程 中医临床学院

2 伤寒论 李金田教授 线上一流课程 中医临床学院

3 药用植物学（精要） 晋玲教授 线上一流课程 药学院

4 伤寒论 李金田教授 线下一流课程 中医临床学院

5 中医基础理论 梁永林教授 线下一流课程 基础医学院

6 中医妇科学 武权生教授 线下一流课程 中医临床学院

7 康复医学导论 严兴科教授 线下一流课程 针灸推拿学院

8 中西医结合方法学 戴恩来教授 线下一流课程 中西医结合学院

9 中药鉴定学 李成义教授 线下一流课程 药学院

10 内科学 李应东教授 线下一流课程 中西医结合学院

11 中药化学 郭玫教授 线下一流课程 药学院

12 外科手术学 潘海邦副教授 线下一流课程 临床医学院

13 物理化学 刘雄教授 线下一流课程 药学院

14 神经病学彭小兰主任医

师 线下一流课程 临床医学院

15 中药炮制学 李越峰教授 线下一流课程 药学院

16 内经选读 成映霞副教授 线下一流课程 基础医学院

17 外科护理学 李芳副教授 线下一流课程 护理学院

18 药用植物栽培学 杜弢教授 线下一流课程 药学院

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19 医学免疫学 刘永琦教授线上线下混合式

一流课程基础医学院

20 中药学 邓毅教授线上线下混合式

一流课程药学院

21 医学统计学 吴建军教授线上线下混合式

一流课程公共卫生学院

22 营养与食品卫生学 郑贵森教授线上线下混合式

一流课程公共卫生学院

23 组织学与胚胎学 陈彦文教授线上线下混合式

一流课程基础医学院

24 卫生事业管理学 张维副教授线上线下混合式

一流课程经贸与管理学院

25 分析化学 彭晓霞教授线上线下混合式

一流课程药学院

26 中药分析 邵晶教授线上线下混合式

一流课程药学院

27 针灸甲乙经选读 雒成林副教授线上线下混合式

一流课程针灸推拿学院

28 妇产科护理学 王艳波副教授线上线下混合式

一流课程护理学院

29 系统解剖学 陈彦文教授线上线下混合式

一流课程基础医学院

30 急危重症护理学 许瑞副教授线上线下混合式

一流课程护理学院

31 高等数学 魏兴民副教授线上线下混合式

一流课程公共卫生学院

32 医古文 段祯副教授线上线下混合式

一流课程

人文与外国语学

院

33 病理生理学 骆亚莉副教授线上线下混合式

一流课程基础医学院

34 医学影像解剖学 张薇薇副教授线上线下混合式

一流课程临床医学院

35 实验针灸学 王亚军副教授线上线下混合式

一流课程针灸推拿学院

36 医学微生物学 苏韫副教授线上线下混合式

一流课程基础医学院

37 药理学 杜丽东副教授线上线下混合式

一流课程药学院

38

突发人间鼠疫公共

卫生事件的应急处

置

王新华教授虚拟仿真实验教

学一流课程公共卫生学院

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附件 2

甘肃中医药大学

2019 年校级一流本科课程建设任务书

课程名称：

课程类别：

课程负责人：

联系电话：

所在学院：

教务处

二〇一九年十二月

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一、课程团队成员情况

课

程

负

责

人

姓 名 性 别 出生年月

最终学历、学位 职 称 职 务

电 话 E-mail

在课程建设中承担的主要工作

项

目

组

主

要

成

员

姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在建设中承担的主要工作

注：课程团队成员要求与申报书一致。

二、建设目标课程预期建设目标及基本计划：达到国家级或省级一流课程各项要求的具体内容和时间。

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三、课程建设方案重点参考教育部《“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法》中“推荐条件”有关内

容：从教学理念、课程教学团队、课程目标、教学设计、课程内容、教学组织、课程管理与评价

等 7个方面思考课程建设具体方案。

四、建设进度安排围绕“三、课程建设方案”中的 7个方面的建设内容，明确如何落实与考核。

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五、预期成果（含主要成果、特色）

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六、经费预算和开支（分年度填写）

经费来源 额度（万元） 总计(万元)

学校建设资金

学院配套资金

其它资金

支 出

科 目

金 额

（万元）用 途 说 明

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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七、学院意见

签字：

（盖 章）

年 月 日

八、学校审核意见

（盖 章）

年 月 日

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甘肃中医药大学教务处综合科 2020 年 3 月 20 日印发