Finn nyelv kozep irasbeli - oktatas.hu · Finn nyelv középszint — írásbeli vizsga 0621 I....

Finn nyelv középszint — írásbeli vizsga 0621 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály: .....

FINN NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2007. május 24. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

00

7.

má

jus

24

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2007. május 24.

Finn nyelv — középszint Név:............................................................ osztály: .....

Fontos tudnivalók • A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a

nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékeléskor nem veheti figyelembe.

• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.

• Mivel minden feladat eredeti finn szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez!

• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!

• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!

• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így azonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.



TEHTÄVÄ 1 Lue seuraava teksti ja täydennä se listassa olevilla sanoilla ja sanayhtymillä. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

Sherlock Holmes

Sherlock Holmes on 1800-luvun lopun ja 1900-luvun alun fiktiivinen (0)…, jonka on luonut brittiläinen kirjailija ja lääkäri Arthur Conan Doyle. Holmes on tunnettu kyvystään käyttää logiikkaa tapausten ratkaisemiseen. Holmes esittäytyi (1)… romaanissa "Tulipunainen tutkielma" (A Study in Scarlet).

Holmesin sanotaan asuneen Baker Street 221B:ssä (kerrostaloasunto Baker Street 221:ssä; varhaisissa tarinoissa sitä sanotaan Upper Baker Streetiksi), (2)… hän harjoitti ammattiaan monia vuosia ystävänsä ja kollegansa tohtori Watsonin (3)…. Vaikka kyseessä oli vain harrastus, Holmes oli myös erinomainen viulisti, (4)… säveltäjänäkin hän oli keskivertoa parempi.

Kirjoissa Sherlock Holmes kuvailee itseään ”konsultoivaksi salapoliisiksi”. (5)… tarkoitetaan sitä, että ihmiset saapuvat hakemaan häneltä apua ongelmissaan (6)…, että hän menisi heidän luokseen. Kerrotaan myös, (7)… Holmes pystyy usein ratkaisemaan ongelman kotoaan poistumatta. Holmes on erikoistunut selvittämään epätavallisia tapauksia, (8)… hän käyttää ilmiömäisiä havainto- ja ”deduktiotaitojaan”.

Yleisen, vaikkakin virheellisen, käsityksen (9)… Sherlock Holmes synnytti koko murhamysteerikirjallisuuden. Salapoliisikirjallisuuslaji oli kuitenkin olemassa ennen Holmesiakin: Holmes ja Watson -kaksikko ja tarinoiden rakenne on lainattu melko suoraan Edgar Allan Poen C. Auguste Dupin -tarinoista, joissa sivuhenkilönä oli poliisin tarkastaja Dupin. (10)… Sherlock Holmes on maailman ensimmäinen neuvotteleva yksityisetsivä. Monet fiktiiviset salapoliisit ovat jäljitelleet Holmesin loogisia menetelmiä ja seuranneet hänen jalanjälkiään (11)…. Muutamia kuuluisia Holmesin perintöä jatkavia fiktiivisiä salapoliiseja ovat Hercule Poirot, Ellery Queen, Perry Mason, Columbo, Dick Tracy ja jopa sarjakuvalehtien supersankari Batman. (Lähde: www.wikipedia.fi)

A) jossa B) tällä C) salapoliisihahmo D) että E) ja F) kuitenkin G) joissa H) ensimmäisen kerran I) monin eri tavoin J) mukaan K) kanssa L) sen sijaan

0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. C

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Max. Elért

11



TEHTÄVÄ 2 Lue seuraavat tekstit, jotka ovat pätkiä artikkeleista. Etsi sitten alhaalla olevasta

listasta sopiva otsikko/nimi artikkeleille. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

(0) Nuoret muuttavat vanhempien luota yleensä vuokralle, mutta yhä useampi pitää vuokralla asumista väliaikaisena. Elämän vakiinnuttua vuokra-asunnosta siirrytään omistusasuntoon. (Lähde: www.ymparisto.fi) (12) 98 prosentilla suomalaisista on matkapuhelin, Viestintäviraston teettämä tuore tutkimus kertoo. Pelkästään matkapuhelinta käyttää noin 47 prosenttia suomalaisista, ja pelkkää lankapuhelinta enää noin kaksi prosenttia suomalaisista. Noin puolella on sekä lanka- että matkapuhelin. (Lähde: http://keskustelu.suomi24.fi) (13) Kyselyn mukaan hätänumeron 112 tuntee 93 prosenttia väestöstä. Alle 34-vuotiaiden ikäryhmässä hätänumeron tuntevat lähes kaikki. Sen sijaan eläkeläisistä numeron tiesi vain 86 prosenttia kyselyyn vastanneista. (Lähde: www.112.fi) (14) Tupakointi tarjoilutiloissa aiotaan lopettaa, sosiaali- ja terveysministeriö kertoo. Hallituksen tekemän esityksen mukaan tupakkaa saisi polttaa vain erikseen tupakointia varten tehdyssä tilassa. (Lähde: www.stm.fi) (15) Japanilainen keksintö tuli Suomeen 1990-luvun alussa. Siinä taustamusiikki tulee levyltä ja laulaja laulaa mikrofoniin. Laulun sanat hän näkee televisioruudulta. (Lähde: www.papunet.net/selko/selkouutiset) (16) Jokaisella Suomessa pysyvästi asuvalla henkilöllä on oikeus metsästää yleisellä vesialueella merellä. Se on myös sallittu tällaisella alueella olevilla valtion saarilla tai luodoilla. Lupa tarvitaan kuitenkin maanomistajalta tai metsästysoikeuden haltijalta joitakin poikkeuksia lukuun ottamatta. (Lähde: www.papunet.net/selko/selkouutiset) (17) STUK testasi viime vuonna viisitoista puhelinta lisää, eikä yhdenkään kännykän niin kutsuttu SAR-arvo ylittänyt kansainvälisesti määriteltyä raja-arvoa kaksi wattia kiloa kohti. Puhelimista mitataan nimenomaan SAR-arvoa, koska se kuvaa parhaiten puhujan altistumista säteilylle. (Lähde: www.papunet.net/selko/selkouutiset) (18) Työpaikat lisääntyivät muun muassa teollisuudessa, rakentamisessa, vähittäiskaupassa ja sosiaalipalveluissa. Ansiotyössä olevia oli marraskuussa 28 000 enemmän kuin vuotta aiemmin, Tilastokeskus kertoi tiistaina. Palkansaajien määrä kasvoi, kun taas yrittäjien määrä pysyi lähes ennallaan. (Lähde: www.papunet.net/selko/selkouutiset)



A) Karaoke – suomalaisten suosima harrastus B) Ravintolat muuttumassa kokonaan savuttomiksi C) Työllisten määrä kasvanut D) Opiskelijat muuttavat pois kotoa yhä aikaisemmin E) Metsästysoikeus F) Kännyköiden säteily ei ylitä enimmäisarvoa G) Lähes kaikilla suomalaisilla on kännykkä H) Lähes kaikki suomalaiset tietävät, mihin ongelmatapauksessa pitää soittaa

0. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. D

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Max. Elért 7



TEHTÄVÄ 3 Lue seuraava teksti. Päätä sitten, ovatko tekstin alla olevat lauseet oikein vai väärin. Kirjoita taulukkoon O-kirjain, jos lause on totta eli oikein. Kirjoita taulukkoon V-kirjain, jos lause ei ole totta eli se on väärin. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

Oluen historia

Oluen historia on yhtä pitkä kuin sivistyksen historia. Aivan varmaa on, että olutta on nautittu jo 4000 eKr. Mesopotamiassa. Olut oli suosittu juoma myös faaraoiden Egyptissä.

Ensimmäiset panimot rakennettiin Saksaan 800-luvulla. Teollisissa mitoissa oluen valmistus käynnistyi kuitenkin vasta 1700-luvun Englannissa. Vanhin edelleen valmistettava oluttyyppi on belgialainen lambic, joka kypsytetään viinien tapaan puutynnyreissä.

Suomessa uskotaan olutta valmistetun yhtä kauan kuin maassa on ollut asutusta. Olut oli suosittu pitojuoma pakana-aikoina, ja 1500-luvulla suomalainen olut oli erityisen arvostettua Ruotsin hovissa. Oluella oli myös tärkeä taloudellinen merkitys, sillä Suomi sai maksaa osan veroistaan oluena. Oluen kulutus olikin tuolloin suurta – sitä nautittiin Ruotsi-Suomessa henkeä kohti 15 kertaa enemmän kuin nykyään. Sotilaan päiväannos oli kaksi ja puoli litraa, ja pyhäpäivisin annos kaksinkertaistui.

Pohjoismaissa nykyisin toimivista panimoista vanhimman perusti Nikolai Sinebrychoff Helsinkiin 1819. (Lähde: www.koff.fi) (0) Olutta on tehty ainakin 6000 vuotta. (19) Faaraoiden Egyptissä ei juotu lainkaan olutta. (20) Saksassa tehtiin olutta jo ennen Kristuksen syntymää. (21) Belgialaista oluttyyppiä, lambicia, tehdään nykypäivinäkin. (22) Luultavasti jo ensimmäiset asukkaat joivat olutta Suomen alueella. (23) Myös 1500-luvun Ruotsin hovissa pidettiin suomalaisesta oluesta. (24) Suomalaiset juovat nykyään paljon enemmän olutta kuin Ruotsi-Suomen aikana. (25) Sunnuntaisin sotilaat saivat juoda jopa viisi litraa olutta päivässä.

0. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. O

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért 7



TEHTÄVÄ 4 Lue seuraava kirje. Etsi kirjeestä annettujen sanojen/ilmausten synonyymit. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

Hei Kati! Anteeksi, etten ole kirjoittanut sinulle pitkään aikaan – ja nytkin kirjoitan suomeksi. Täällä Kajaanissa on syksy jo pitkällä, mutta lunta ei ole vielä. Etelä-Suomessa oli eilen lumituisku, mutta täällä ei satanut ollenkaan. Erikoista! Mitä sinulle kuuluu? Onko sinulla edelleen paljon töitä? Elokuun matkalta meille jäi taas niin mukavat muistot, että usein ajattelemme, milloin pääsisimme taas uudelleen Unkariin. Ensi kesäksi on ainakin suunniteltu perhevierailua Nyíregyházaan. Vuosi 2006 on juhlavuosi: Kajaanin ja Nyíregyházan ystävyyskaupunkisuhde perustettiin 25 vuotta sitten. Ehkä samalla matkalla juhlitaan sitäkin. Haluaisimme tietysti Jarmon kanssa käydä Budapestissä ja Somlóssa jo ennen perhevierailua, mutta emme vielä tiedä lomista. Toivottavasti se onnistuu vaikkapa keväällä, ja samalla voisimme ottaa mukaan muutamia tuttuja. Muuten meille ei kuulu mitään erikoista. Kävin Tallinnassa Suomi-Unkari Seuran neuvottelupäivillä. Siellä oli mukana eräs budapestiläinen nuori opiskelija, joka on seuran Helsingin toimistossa harjoittelijana. Valitettavasti en nyt muista hänen nimeään, mutta hän tunsi sinut. Ehkäpä tiedätkin, kuka hän on. Toivottavasti myös isäsi ja äitisi voivat hyvin. Terveisiä heille ja oikein hyvää syksyä ja talvea. Terveisiä myös kaikille muillekin tutuille. Kirjoitellaan, Riitta (0) lumipyry = lumituisku (26) Miten menee? = _________________________ (27) ikävä kyllä = _________________________ (28) tuttava = _________________________ (29) Kummallista! = _________________________ (30) ilman muuta = _________________________ (31) kokouspäivät = _________________________ (32) mahdollisesti = _________________________ (33) esimerkiksi = _________________________

26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Max. Elért 8



maximális pontszám

elért pontszám

1. feladat 11 2. feladat 7 3. feladat 7 I. Olvasott szöveg értése

4. feladat 8 ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Finn nyelv középszint — írásbeli vizsga 0621 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály: .....

FINN NYELV


2007. május 24. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

00

7.

má

jus

24

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2007. május 24. 0621

Finn nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály: .....

Fontos tudnivalók • A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a



• Mivel minden feladat eredeti finn szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez!

• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!

• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!


• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.



TEHTÄVÄ 1 Lue seuraava teksti ja valitse sopiva sana alhaalla olevista sanoista. Kirjoita

taulukkoon A-, B-, C- tai D-kirjain. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

Kaurismäen uusi elokuva kertoo (0)...

Aki Kaurismäen uusi elokuva on nimeltään Laitakaupungin valot. Elokuvan nimi mukailee Charles Chaplinin ikivihreän elokuvan Kaupungin valot nimeä. Elokuvia yhdistää myös se, että (1)... päähenkilö tuntuu olevan hiukan hukassa kovassa nykymaailmassa. Chaplinilla harhailee pikku kulkuri, Kaurismäellä taas yövartijana leipänsä hankkiva Koistinen.

Laitakaupungin valot päättää Kaurismäen elokuvien Kauas pilvet karkaavat ja Mies vailla menneisyyttä aloittaman Suomi-sarjan. Elokuvista ensimmäinen kertoi työttömyydestä ja toinen asunnottomuudesta. Laitakaupungin valot kertoo yksinäisyydestä. Kaikki ovat erityisen (2)... aiheita, joita (3)… varsin harvoin nykyisissä elokuvissa.

Kaurismäen edellinen elokuva Mies vailla menneisyyttä sai runsaasti kiitosta niin katsojilta kuin arvostelijoiltakin sekä (4)… että maailmalla. (5)… palkittiin useaan otteeseen.

Laitakaupungin valojen päähenkilö Koistinen kokee kovia. Hän suhtautuu (6)… ja ihmisiin vilpittömästi ja avoimesti. Vastineeksi häneltä viedään sekä työ, vapaus että haaveet. Elokuvassa (7)… tumma kuva nykymaailmasta. Aivan valoton elokuva ei kuitenkaan ole. 48-vuotias Aki Kaurismäki toteaa leikkimielisesti:

– Päähenkilön onneksi elokuvan tekijä on tunnetusti hellämielinen vanhus. Siksi voimme olettaa jonkinlaisen toivonkipinän valaisevan loppukohtauksen. Laitakaupungin valot saa ensi-iltansa perjantaina 3. helmikuuta. (Lähde: www. papunet.net/selko/selkouutiset, 2006)

0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. B

(0) A) yksinäisyystä B) yksinäisyydestä C) yksinäisyydeltä D) yksinäisyyttä (1) A) molempien B) molemmat C) molempaan D) molemman (2) A) tärkeää B) tärkeätä C) tärkejä D) tärkeitä (3) A) käsitellään B) käsittelevät C) käsittellään D) käsittelemme (4) A) kotimailla B) kotimaalla C) kotimaassa D) kotimaissa (5) A) Elokuva B) Elokuvaa C) Elokuvan D) Elokuvia (6) A) maailmaahan B) maailmaan C) maailman D) maailmaaseen (7) A) piirrätään B) piirtään C) piirreteen D) piirretään

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Max. Elért 7



TEHTÄVÄ 2 Alla on lueteltu sanoja. Kirjoita niistä lause. Jokaisen lauseen aikamuodon täytyy

olla PERFEKTI. Käytä jokaista sanaa. Voit (joskus sinun pitääkin) muuttaa sanojen järjestystä. Huomaa myös kysymysmerkit. Sinulle on annettu malli.

Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. (0) Petri / sinä / soittaa ? Oletko sinä soittanut Petrille? tai Onko Petri soittanut sinulle? (8) minä / ei / koskaan / käydä / Lontoo . ....................................................................................................................................................... (9) lämmin / syödä / te / pizza ? ....................................................................................................................................................... (10) kuinka / monta / vuosi / sinä / opiskella / suomi ? ....................................................................................................................................................... (11) tuo / ei / hän / punainen / huomata / auto ? ....................................................................................................................................................... (12) me / asua / Ruotsi / jo / viisi / vuosi . ....................................................................................................................................................... (13) syntyä / mikä / vuosi / sinä ? ....................................................................................................................................................... (14) Tuomo / onneksi / olla / jo / herätä . .......................................................................................................................................................

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Max. Elért 7



TEHTÄVÄ 3 Pane sulkeissa annetut sanat komparatiiviin. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

Viime kesänä me muutimme (0) suurempaan (suuri) asuntoon, koska meille syntyi viime talvena vauva ja me tarvitsimme (15) ______________ (paljon) tilaa. Meidän uusi asuntomme sijaitsee eräässä lähiössä kaupungin ulkopuolella. Matka keskustaan on ikävä kyllä nyt paljon (16) ________________ (pitkä). Bussimatka kestää kauemmin. Tämän nykyisen asunnon huoneet ovat (17) ________________ (kaunis) ja (18) ________________ (valoisa) kuin edellisen asuntomme huoneet. Huoneisto on (19) __________________ (hyvä) kunnossa. No, sehän on selvä! Onhan tämä talo paljon (20) ______________ (uusi)! Asunnossa on neljä huonetta, keittiö, eteinen, kylpyhuone ja parveke. Siinä on yhteensä 98 neliömetriä. Me emme omista tätä asuntoa. Asumme vuokralla. Tämän nykyisen asunnon vuokra on muuten (21) _______________ (halpa) kuin meidän edellisen asuntomme vuokra. Se johtuu siitä, että nyt asumme paljon kauempana keskustasta. Vuokran lisäksi on sähkö- ja vesilasku. Valitettavasti me emme saa asumistukea eli me maksamme koko vuokran itse. Talossa on neljä autotallia, kellari, pesutupa ja sauna. Meillä on saunavuoro perjantaisin kello 19.00. Minusta tällä alueella on mukavampi asua kuin keskustassa. Olen erittäin onnellinen, että muutimme tänne. (Lähde: Kenttälä, M.: Kieli käyttöön. Muokattu.)

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Max. Elért 7



TEHTÄVÄ 4 Laita sulkeissa olevat sanat oikeaan muotoon. Käytä passiivin imperfektiä. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

Viikinkien ruokavalio Viikingit söivät paljon lihaa: naudanlihaa, sikaa, lammasta ja vuohta. Eläimet (0) teurastettiin________________ (teurastaa) yleensä syksyllä.

Viikinkiaikaiset lehmät olivat pieniä ja niiden maidontuotanto ehtyi aikaisin syksyllä. Maidosta (22) ____________________(valmistaa) juustoa, joka säilyi maitoa paremmin. Juustot olivat viikinkien ylellisyysruokaa. Mitä enemmän ja mitä erilaisempia juustoja vieraille (23) _________________________ (tarjota), sen rikkaampi ja vieraanvaraisempi talo oli. Tuorejuustoa (24)______________________(maustaa) yrteillä, ja heraa (25) ____________________ (käyttää) juomana. Kuivatut ja paistetut juustot olivat talven varalle ja niitä (26) _____________________ (syödä) erityisesti jouluisin.

Tuore kala paistettiin, savustettiin tai (27)______________________ (keittää). Viikingit söivät herneitä, papuja ja sipulia. Kaalin viljelyn viikingit oppivat

englantilaisilta. Kasviksia ei nautittu kovinkaan paljon. Leipää ja puuroa (28) _______________________ (tehdä) vehnästä, rukiista, kaurasta

ja ohrasta. Vehnäleipä oli kallista rikkaiden herkkua. (Lähde: www.katajala.net/viikinkiaika/elama/ruoka.html)

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Max. Elért 7




elért pontszám

1. feladat 7 2. feladat 7 3. feladat 7 II. Nyelvhelyesség

4. feladat 7 Feladatpont összesen 28

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 javító tanár

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Finn nyelv középszint — írásbeli vizsga 0621 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály: .....

FINN NYELV


2007. május 24. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

00

7.

má

jus

24

.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2007. május 24. 0621


Fontos tudnivalók

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a



• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását!

• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza az elhangzó szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!


• A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.



TEHTÄVÄ 1 Kuulet viestin puhelinvastaajasta. Tero soittaa Boglárkalle ja kertoo yksityiskohtia

Unkarin matkastaan. Kuulet tekstin kaksi kertaa. Kirjoita alla olevaan taulukkoon kysytyt tiedot. Sinulle on annettu malli. Ensin sinulla on vähän aikaa tutustua taulukkoon. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

Teron puhelinnumero

Budapestin lennon päivä

Budapestin lennon saapumisaika

Hotellin nimi Milloin ryhmä on Nyíregyházassa?

(0) +358 50 568 3217

(1)

(2)

(3)

(4)

Ryhmän koko Ryhmän aikuisten ikäjakauma

Kiertoajelun päivä Budapestissä

Milloin Boglárkan pitäisi tavata teatterilla koko ryhmä? (viikonpäivä ja kellonaika)

Ryhmässä on 3 alle 20-vuotiasta. Kuinka vanhoja he ovat?

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Max. Elért 9



TEHTÄVÄ 2 Kuulet dialogin, jossa Sami ja Minna keskustelevat. Sami on juuri tullut kotiin, ja

Minna kertoo hänelle uutisia. Kuulet tekstin kaksi kertaa. Kirjoita taulukkoon A-, B-, tai C-kirjain. Sinulle on annettu malli. Ensin sinulla on vähän aikaa lukea kysymykset. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

(0) Miksi Minna on vihainen Samille? A) Koska Sami on juonut alkoholia. B) Koska Sami ei ole soittanut, että hän tulee näin myöhään. C) Koska Sami ei ole käynyt kaupassa. (10) Miksi Sami ei voinut soittaa? A) Koska heillä oli paljon töitä. B) Koska hän kävi pankissa.

C) Koska hän oli sairas. (11) Minna ei voi liikkua, koska… A) hän on sairas. B) hän on kuullut jotain todella odottamatonta.

C) hänellä on jalka kipeä. (12) Minnan ystävät ovat voittaneet lotossa… A) noin 50 000 euroa. B) noin 600 000 euroa.

C) noin 500 000 euroa. (13) Minna on kuullut lottovoitosta… A) Teemulta. B) Lauralta. C) Juhalta. (14) Mitä Minna ja Sami tekevät seuraavana iltana? A) He menevät syömään ravintolaan. B) He menevät syömään Lauran ja Juhan luo. C) He käyvät vierailulla Teemun luona. (15) Mitä Sami tekisi, jos heillä olisi 500 000 euroa? A) Hän pitäisi ainakin lomaa ja ostaisi uuden auton.

B) Hän pitäisi ainakin lomaa ja ostaisi uuden asunnon. C) Hän ei missään tapauksessa lopettaisi töitä. (16) Miksi Minna tulee taas vihaiseksi? A) Koska Sami haluaa ostaa hänelle uuden asunnon. B) Koska Sami haluaa lähteä lomalle. C) Koska Sami ei ajattele häntä.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Max. Elért

7

0. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. B



TEHTÄVÄ 3 Kuulet radiouutisen maailman suurimmasta laivasta. Kuulet tekstin kaksi kertaa. Kirjoita taulukkoon O-kirjain, jos lause on oikein, eli se on totta, ja kirjoita

V-kirjain, jos lause on väärin, eli se ei ole totta. Sinulle on annettu malli. Ensin sinulla on vähän aikaa lukea lauseet. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon.

(0) Alus rakennetaan Norjassa. (17) Brittiläinen Queen Mary II on suurempi matkustajalaiva kuin Turussa valmistettava

Genesis. (18) Suomesta valmistuu jo ennen Genesistä laiva, joka on valmistuessaan maailman suurin. (19) Genesis on korkeampi kuin Helsingin Olympiastadionin torni. (20) Laivan rakentaminen antaa monelle suomalaiselle työmahdollisuuden.

0. 17. 18. 19. 20. V

17. 18. 19. 20. Max. Elért 4




elért pontszám

1. feladat 9 2. feladat 7 III. Hallott szöveg értése 3. feladat 4

Feladatpont összesen 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Finn nyelv középszint — írásbeli vizsga 0621 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály: .....

FINN NYELV


2007. május 24. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

00

7.

má

jus

24

.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2007. május 24. 0621


Fontos tudnivalók

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító

szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához! • Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a

piszkozat is csak finn nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt.

• A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem elérésére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem!

• Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét.

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható.



TEHTÄVÄ 1 Haluat antaa asuntosi vuokralle. Kirjoita sanomalehteen ilmoitus, jossa kerrot tärkeimmät tiedot asunnostasi. Ota esille seuraavat asiat:

• Kuinka monta neliömetriä asunnossa on? • Onko asunto valoisa? • Montako huonetta asunnossa on ja mitkä ne ovat? • Missä asunto sijaitsee? • Sijaitseeko asunto hyvien liikenneyhteyksien päässä? Millä julkisilla kulkuneuvoilla

sinne pääsee? • Kuuluuko asuntoon autotalli? Entä autopaikka pihalla? • Mikä on asunnon kuukausivuokra?

Kirjoita 40–80 sanaa. .......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................



TEHTÄVÄ 2 Valitse jompikumpi seuraavasta kahdesta aiheesta! A ) Olet lukenut seuraavan artikkelin suomalaisesta vapusta.

Vapun juhlinta jatkuu piknikeillä ja marsseilla Tasavallan presidentti Tarja Halonen ja tohtori Pentti Arajärvi ovat ottaneet vastaan perinteiset vapputervehdykset Presidentinlinnalla. Muutoinkin vappua on vietetty perinteisin menoin. Helsingissä juhlijat ovat kokoontuneet piknikille Tähtitorninmäelle, Turussa Vartiovuorenmäelle ja Jyväskylässä Harjulle. Oulussa vappupäivän piknikkiä vietetään Linnansaaressa aurinkoisessa säässä. Helsingissä työväki marssi Hakaniemestä kohti keskustaa aamupäivällä. Myös muissa kaupungeissa on järjestetty vappumarsseja. (Lähde: Ilta-Sanomat, 1.5.2006) Haluaisit kirjoittaa tähän lehteen lukijakirjeen siitä, miten vappua vietetään Unkarissa. Ota kirjeessäsi esille seuraavat seikat:

• Mitä juhlitaan 1.5. eli vappuna? • Kerro, mitä silloin tavallisesti tehdään. • Kerro myös, että vuodesta 2004 lähtien tämä päivä on ollut myös Unkarin Euroopan

unioniin liittymisen juhlapäivä. Kerro, millaisia tilaisuuksia sen kunniaksi pidetään. • Kerro, mitä unkarilaiset vapun päivän piknikillä tavallisesti syövät ja juovat. • Kerro, miten itse vietät vappua.

Kirjoita 80-120 sanaa. B) Olet saanut seuraavan sähköpostiviestin suomalaiselta ystävältäsi Jounilta. Moi hyvä ystäväni,

Kuoromme sai mahdollisuuden tulla Unkariin! Alustavasti ollaan tulossa 3.8.

ja lähdössä 11.8. Aluksi ajateltiin mennä myös Hollantiin, mutta bussimatka

olisi ollut liian pitkä, joten jäljelle jäi tärkein eli Unkari. Kysyisin,

voisitko toimia meidän oppaanamme? Voitko suunnitella meille ohjelmaa koko

viikoksi?

Odotan innolla vastaustasi.

Iloisin kevätterveisin, Jouni

Vastaa Jounille. Ota kirjeessäsi esille seuraavat seikat:

• Kerro, kuinka iloinen olet siitä, että kuoro pääsee Unkariin. • Kerro, mitä sinulle kuuluu ja kysy kuulumiset. • Anna Jounin kysymykseen positiivinen vastaus: kirjoita, että voit toimia kuoron

oppaana. • Keksi kuorolaisille ohjelmaa koko viikoksi, ja kirjoita siitä yksityiskohtaisesti. • Hyvästele.

Kirjoita 80-120 sanaa.



.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................



Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: .................................................

Feladat Értékelési szempont elérhető pont

elért pont

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 1. Íráskép 1

Összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5

2.

Íráskép 1 Összesen 22 IV. Íráskészség pontszáma 33 javító tanár

Finn nyelv kozep irasbeli - oktatas.hu · Finn nyelv középszint — írásbeli vizsga 0621 I....

Documents

Transcript of Finn nyelv kozep irasbeli - oktatas.hu · Finn nyelv középszint — írásbeli vizsga 0621 I....