Finlàndia
-
Upload
joana-ruiz-gutierrez -
Category
Education
-
view
323 -
download
0
Transcript of Finlàndia
![Page 1: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/1.jpg)
La meva experiència a
FinlàndiaOlmo Heras - IES M. Àngels Cardona
![Page 2: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/2.jpg)
Context
![Page 3: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/3.jpg)
Sobre Finlàndia- País jove (va obtenir la independència de Rússia el 1917)
- País nòrdic
- País molt poc poblat (⅔ del tamany d’Espanya i una població inferior a la
de la Comunitat de Madrid)
- País amb recursos limitats (sobretot fusta i metalls), va optar pel
desenvolupament tecnològic, cultural i del disseny, sobretot amb la
caiguda de la Unió Soviètica (1991)
- En definitiva, tenen clar que si tenen quelcom a exportar són ments
brillants
- Imposts relativament alts i molt poc frau
![Page 4: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/4.jpg)
Sobre els finlandesos- Els finlandesos són nòrdics, amb tot el que això implica:
- Serietat
- Puntualitat (molta!!)
- Efectivitat
- Amabilitat
- Educació
- Amor per l’art en general
- ...tot i que hi ha un parell de problemes greus que no acaben de resoldre:
- Alta taxa d’alcoholisme
- Alta taxa de suicidis
![Page 5: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/5.jpg)
Coses que potser no sabíeu que eren finlandeses:
![Page 6: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/6.jpg)
Alguns finlandesos il·lustres
![Page 7: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/7.jpg)
El dia a dia- 7 dies sense descans (alguns amb
matí i capvespre)
- Combinació de visites a escoles
(groc) amb xerrades o postes en
comú (rosa) i itineraris històrico -
culturals (verd)
- 1r dia: xerrada introductòria,
distribució per grups, lliurament de
portfolio i adreces...
![Page 8: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/8.jpg)
Xerrades
![Page 9: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/9.jpg)
Visites històrico - culturalsHèlsinki Tampere Suommenlina
![Page 10: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/10.jpg)
Visites a centresMattlidens Gymnasium Tietotie Upper Secondary School
![Page 11: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/11.jpg)
Visites a escolesEspoo International School Nurkatien ala-asteen koulu
![Page 12: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/12.jpg)
Impressions1. Sobre la societat, l’educació,
la família i els infants
- Una societat que gira entorn a l’
educació
- Baixa per maternitat/paternitat llarga
- Moltes facilitats per a famílies
- Multitud de parcs infantils
- Molta seguretat ciutadana
- Molta autonomia per part dels infants
- Importància de la lectura
![Page 13: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/13.jpg)
Impressions2. Sobre el sistema educatiu:
- Començament de l’escolarització
obligatòria als 7 anys
- 9 anys d’escolarització obligatòria (fins
als 16 anys)
- Impossibilitat de fer FP abans dels 16
anys
- Batxillerat de tres cursos*
Sobre el paper, poques diferències...
![Page 14: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/14.jpg)
Impressions2. Sobre el sistema educatiu
Però…
- Centres de titularitat municipal
- Ensenyament privat residual (<1%)
- 7’2% del PIB en educació (a Espanya un 4’
4%)
- Gairebé TOT és gratuït
- Gairebé no hi ha inspecció
- Gairebé no hi ha proves standard o rànquings
- Currículum MOLT flexible (orientatiu)
- I sobretot… ESTABILITAT LEGISLATIVA
![Page 15: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/15.jpg)
Impressions2. Sobre el sistema educatiu:
Molta importància a les arts i les tasques
manuals
![Page 16: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/16.jpg)
Impressions3. Sobre el professorat:
- Magisteri, una de les carreres més
sol·licitades i amb una formació més
excel·lent
- Mestre, una de les professions més valorades
- El docent se sent valorat, recolzat i lliure
- Suport dins i fora del centre
- Esforç per la formació contínua
- Professió no excessivament ben pagada
![Page 17: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/17.jpg)
Impressions4. Sobre l’alumnat
- És el clar protagonista del sistema
- Hi ha confiança en ell
- Importància de l’Educació Especial
- Programes punters en múltiples
sentits, com el KIVA (antibullying)
o el Mahtis Luokka (feedback)
- Poca competititvitat - molta
cooperació (aparentment)
![Page 18: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/18.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el
funcionament dels centres:
- Centres concebuts com una segona
casa
- Un lloc en el qual estar-hi còmode
- Un lloc bonic i lluminós
![Page 19: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/19.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
![Page 20: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/21.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
![Page 22: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/22.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- Minimitzant la pressió... - Sense timbres ni barreres...
![Page 23: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/23.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- Importància de les zones comunes
![Page 24: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/24.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- Importància de l’esforç, així com del descans i el “relax”...
![Page 25: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/25.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- Importància del disseny i el color...
![Page 26: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/26.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- ...i de l’arquitectura
![Page 27: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/27.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- Sí, una despesa considerable, però...
![Page 28: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/28.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- ...els centres són oberts, integrats a la comunitat
![Page 29: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/29.jpg)
Impressions5. Sobre les instal·lacions i el funcionament dels centres:
- Poc control cap al professorat
- Poca burocràcia
- Poca paperassa
- Molta flexibilitat
- Poca normativa (p. ex. quant a l’ús de mòbils…)
- Poca estructura interna (caps d’estudis, departaments…), però sí que hi ha a tots
els centres un psicòleg, un treballador social i una infermera*
![Page 30: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/30.jpg)
Algunes frases per al record...“Els professors són “reis” dins les seves aules. No m’agrada gaire ficar-me en la seva
feina. És gent de fiar”. Saana, directora de Batxillerat.
“Amb la formació que tinc, si estigués al sector privat guanyaria més del doble, però és
la vida que he triat per a mi, tinc tot el que necessito i sóc feliç”. Helli, mestra de
Primària.
“Hi ha un currículum, és clar, però el currículum també diu que els centres i els
docents han de tenir llibertat”. Paulina, directora de Primària.
“Els mestres són com els nostres guies, però som els alumnes els que ens ensenyem els
uns als altres”. Luka, alumne de 3r de Primària.
![Page 31: Finlàndia](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020410/587ab2df1a28abed218b689f/html5/thumbnails/31.jpg)
...i algunes contradiccions- Universitat gratuïta (graus i màsters), però hi entra molt poca gent.
- Molta competitivitat cap al final del Batxillerat
- A les escoles de primària, la immensa majoria de mestres són dones
I molta educació molta educació, però...
(...noti’s la ironia)