Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón JEFATURA DE RELACIONES INTERNACIONALES INFORMATIVO MENSUAL

Noviembre de 2009 Año 7; No. 42

Finaliza exitosamente, la séptima edición del Modelo ARAMUN 2009

Organiza la Carrera conferencia especial sobre el Golpe de

Estado en Honduras

Activa participación de la Carrera en el Congreso de la

AMEI

Recibe la UNAM el premio Príncipe de Asturias

Noviembre de 2009

Año 7; No. 42

Edición: Mtro. Luis Manuel López Rojas

Diseño y Corrección de Estilo:

Mtro. David García Contreras

Lic. Jeny Gpe. González Romero

Colaboraciones especiales:

Lic. Daniela López Rubí

C. Alejandra Salazar Ponce de León

Lic. Emma Vanessa Ruvalcaba Ortega

Impresión:

Jefatura de Relaciones Internacionales Facultad de Estudios Superiores Aragón Universidad Nacional Autónoma de México Jefatura de Relaciones Internacionales: Mtro. Luis Manuel López Rojas Jefe de Carrera Mtro. David García Contreras Secretario Técnico FES Aragón Edificio de Gobierno Planta Baja Tels.: 5623-0814 y 5623-0816 Sugerencias y recepción de colaboraciones: r i f e s a r @ u n a m . m x

Internacionalista Aragón es una publicación mensual que tiene como única finalidad informar y promover las actividades de la carrera de Relaciones Internacionales y, en su momento, las de mayor relevancia para la UNAM y la FES Aragón.

“La gente no planea fracasar; la gente fracasa

porque no planea”. (Benjamín Franklin)

En esta edición nos congratulamos con la sinergia generada en

nuestra carrera: fruto del compromiso férreo del trabajo

académico de alumnos y profesores. Prueba de lo anterior, lo

constituye la realización del VII Modelo de Naciones Unidas y

la participación de algunos profesores en el Congreso anual de

la Asociación Mexicana de Estudios Internacionales. ¡En hora

buena a todos!

C O N T E N I D O

NOTICIAS DE LA CARRERA

Desarrollo sostenible como estrategia para alcanzar la paz, tema del ARAMUN 2009……………………………………………………………………...… Especialistas abordan la crisis de Honduras…………………………………..…

Participó la Carrera en el XXIII Congreso de la AMEI ………………….............

Recibió la UNAM premio Príncipe de Asturias………………………………..…..

La UNAM entre las mejores 200 universidades del orbe…………………..…

Entrega de diplomas de egresados de la Generación 2006- 2009..............

TEMAS DE ANÁLISIS

Timor Leste a 10 años del referéndum…………………………………………

Youth as the key of successful strategies…………………………………..

Resuelve la ONU contener la proliferación de armas………………………

El Plan Mérida en la agenda bilateral México Estados

Unidos…………………………………………………………………………..

Se Incrementa el índice de aprovechamiento de la Carrera……………..

Nueva sección: JÓVENES EGRESADOS

Minerva Hernández Rentería………………..……………………………….

AVISOS

Normatividad de limpieza para el uso de las aulas…………….…………..

III SEMINARIO ”México en el contexto del Comercio, el Tráfico, los Negocios

y el Turismo Internacionales”………………………………………contraportada

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Los días 29 y 30 de septiembre y 1 de octubre se realizó el VII Modelo de Naciones Unidas ARAMUN 2009, con el tema: “Promoción del Desarrollo Sostenible como Estrategia para Alcanzar la Equidad y la Paz”. Como cada año, el modelo atrajo el interés de los alumnos: sin parangón en cuanto al número de participantes, que alcanzó la cifra récord de 150 personas, entre alumnos y organizadores.

ARAMUN 2009 dio inició con la inauguración efectuada por el Mtro. Benjamín Rafael Ron Delgado, Jefe de la División de Ciencias Sociales, en representación de las autoridades de la Facultad.

El Mtro. Benjamín Ron resaltó la relevancia de los modelos de Naciones Unidas como herramienta pedagógica de primer nivel, permitiendo a los alumnos familiarizarse con el máximo organismo regulador del Derecho Internacional e incrementar su nivel académico extracurricular.

El Mtro. Luis Manuel López Rojas, Jefe de la Carrera de Relaciones Internacionales, por su parte, hizo hincapié en que el modelo permitirá a los alumnos la formulación de nuevas

propuestas, acordes con el entorno mundial, caracterizado por la falta de acuerdos, las cuales podrán apoyar en la toma de decisiones en materia de política exterior.

Las resoluciones serán enviadas al Centro de Información de las Naciones Unidas en México y a la Cancillería mexicana.

Después del acto protocolario se llevó a cabo la Conferencia Magistral “Los Retos del Milenio”, dictada por el Dr. Juan Miguel Diez, encargado del Centro de Información de las Naciones Unidas para México, Cuba y República Dominicana.

El Dr. Diez destacó que América Latina va por buen camino en el cumplimiento de los Retos del Milenio; sin embargo, la crisis económica actual ha representado un freno en los alcances hacia el 2015.

Desarrollo sostenible como estrategia para alcanzar la paz, tema del ARAMUN 2009

Dr. Juan Miguel Diez, durante la Conferencia inaugural del ARAMUN 2009

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ARAMUN 2009 se compuso de tres foros: Asamblea General, Consejo de Seguridad y Comisión de Derechos Humanos; los tópicos abordados giraron en torno al tema principal del modelo.

ARAMUN 2009 representó un gran esfuerzo de coordinación entre la Jefatura de Carrera y el Comité Organizador en las áreas de logística, planeación y difusión. Para su preparación se realizaron diversos cursos propedéuticos impartidos por los profesores: Arturo Ponce Urquiza, Víctor Francisco Olguin Monrroy, Efrén Badillo Méndez y el alumno Héctor Balmaceda Sunderland, con el objetivo de coadyuvar en la preparación de los alumnos, así como en la calidad del modelo. De manera adicional, el Comité Organizador programó una serie de ensayos generales para exponer a los delegados la forma de trabajo.

Es importante destacar que por primera vez en un ARAMUN los organizadores decidieron incluir al

Consejo de Derechos Humanos: que descolló por ser el foro con mayor participación de delegados.

Los lugares donde sesionaron fueron: la Asamblea General, en el salón de usos múltiples; el Consejo de Seguridad, en el Aula Magna de la Biblioteca; y el Consejo de Derechos Humanos, en el Centro Tecnológico.

ARAMUN 2009 concluyó con la ceremonia de clausura el 1 de octubre, en el Centro Tecnológico, con la entrega de reconocimientos a las mejores delegaciones. A todos los participantes nuestro mayor reconocimiento por su preparación, su ímpetu y su compromiso con la excelencia académica.

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Sesión del Consejo de Derechos humanos

Sesión del Consejo

de Seguridad

Sesión de la Asamblea General

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Uno de los acontencimientos que ha

llamado, últimamente, la atención de

los internacionalistas es el golpe de

Estado en Honduras. Ante la

situación, la Jefatura llevó a cabo, el

pasado viernes 25 de septiembre una

conferencia especial al respecto. La

ponencia principal fue impartida por la

Dra. Maria del Pilar Ostos Cetina,

colaboradora del Centro de

Investigación de América Latina y el

Caribe de la UNAM, con comentarios

de la Lic. Daniela Lopéz Rubí.

La Profra. López Rubí realizó una

cronología, que partió de la toma de

posesión del presidente Manuel

Zelaya y terminó con su ingreso a la

Embajada de Brasil en Honduras. La

Profra. López Rubí destacó que:

El golpe de Estado en Honduras se

concretó el 28 de junio de 2009, con

la sustitución del presidente

constitucional Manuel Zelaya y el

nombramiento de Roberto Micheletti

como mandatario interino. Según los

organismos de la comunidad

internacional se trata de una situación

de facto: una acción contra el

presidente constitucional; el nuevo

gobierno no ha obtenido el

reconocimiento internacional.

La Dra. Pilar Ostos, por su parte, hizo

énfasis en el significado estratégico

que ha representado el Golpe de

Estado para Brasil: a través de su

papel como mediador ha demostrado

su hegemonía en la región.

Es importante resaltar que esta

conferencia provocó gran interés

entre alumnos y profesores de la

Carrera, quienes al finalizar

externaron sus dudas y opiniones al

respecto.

Especialistas abordan la crisis de Honduras

Ponentes de la Conferencia especial sobre el Golpe de Estado en Honduras

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Los días 8, 9 y 10 de octubre se llevó

a cabo el XXIII Congreso de la

Asociación Mexicana de Estudios

Internacionales (AMEI) en Boca del

Rio, Veracruz, y como cada año

RR.II. de la FES Aragón estuvo

presente.

El jueves 8 de octubre participaron el

Lic. Julio Cesar Romo Menchaca, la

Lic. Adelina Quintero Sánchez, el Dr.

Arturo Ponce Urquiza y la Profesora

de Carrera Dra. Latiffe E. Ordoñez

Saleme. El viernes participó el

Profesor de Carrera Lic. Sergio

Guerrero Verdejo.

Finalmente, el sábado participaron la

Lic. Margarita Hilda Vilchis, el Lic.

Efrén Badillo Méndez, y el Lic. Oscar

Noé Torres Tecotl en la mesa “La

actuación de México ante la Crisis

Económica Mundial”; también

participaron en la mesa de Temas

Selectos sobre la crisis mundial: la

Mtra. María Teresa Machicao

Ceballos, el Cónsul Armando Esparza

Miranda, egresado de la FES Aragón,

el Mtro. Lars Pernice y el Mtro. Luis

Manuel López Rojas.

Participó la Carrera en el XXII Congreso de la AMEI

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Ponentes de la FES Aragón

Ponentes de la FES Aragón, durante su presentación

El pasado viernes 23 de octubre el Rector Dr. José Narro Robles recibió, a nombre de la Universidad Nacional Autónoma de México, el premio Príncipe de Asturias 2009, en la categoría de Comunicación y Humanidades. Durante su discurso destacó:

“Es preocupante el desinterés por invertir en el conocimiento y que se le escamoteen recursos para su generación y transmisión. Sin ciencia propia, sin un sistema de educación superior vigoroso y de calidad, una sociedad está condenada a la maquila y a la medianía en el desarrollo”.

En el Teatro Campoamor, ante los príncipes de Asturias, Felipe de Borbón y Leticia Ortiz, y de la reina Sofía de España, el Rector sostuvo que "se equivocan quienes piensan que hablar de valores o de humanismo es asunto del pasado, también lo es de ahora y del futuro".

A su vez, Felipe de Borbón, príncipe de Asturias, resaltó que la UNAM, alma de México, es mucho más que una universidad en el sentido tradicional. Ha extendido su labor

ejemplar más allá de las aulas, y ha creado una amplia red de instituciones culturales y medios de comunicación para difundir los valores del espíritu universitario más profundo, es decir, la pasión por el conocimiento, y el amor a la enseñanza en libertad.

Así, ha contribuido decisivamente a vertebrar, abrir y modernizar una sociedad, que sin la existencia de la UNAM sería, sin ninguna duda, menos próspera y mucho menos vital.

La Fundación Príncipe de Asturias convoca, desde 1981, a los Premios Príncipe de Asturias que anualmente son entregados por su Alteza Real el Príncipe de Asturias.

La UNAM con cerca de 300,000 estudiantes y más de 34,000 profesores e investigadores, la UNAM es la mayor Universidad de toda Iberoamérica. A lo largo de sus casi cien años de historia se ha convertido en un centro de referencia aunando la calidad y la variedad de su oferta académica y de investigación, con su firme compromiso con la difusión cultural, el humanismo y las nuevas tecnologías.

Recibe la UNAM el premio Príncipe de Asturias

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Boletín de prensa de la UNAM (08 de octubre de 2009)

En el Ranking Mundial de Universidades 2009, la UNAM se ubica en el lugar 190. Se ha convertido así en la mejor de América Latina y la segunda de Iberoamérica, después de la Universidad de Barcelona. Según el catálogo, revelado por The Times, que evalúa a más de 17 mil instituciones de enseñanza superior del planeta, la UNAM quedó ubicada en el lugar 190. Universidades como la de Sao Paulo, que el año pasado figuró en el 196, y la de Buenos Aires en el 197, no aparecieron en los primeros 200 lugares de la nueva clasificación.

En la lista desglosada por áreas académicas, la Universidad Nacional ocupó el lugar 99, en Ciencias de la Vida y Biomedicina; el 133, en Ciencias Naturales; el 146, en Humanidades y Artes; en Ingeniería y Tecnología Informática, el 160; y en Ciencias Sociales, el 188.

El reporte refiere que sólo 12 universidades mantuvieron el mismo lugar y una de ellas, la de Bergen, Noruega, escaló 83 posiciones. En total, 109 de las primeras 200 pertenecen a Estados Unidos, Gran Bretaña, Canadá, Australia y Nueva Zelanda. Un motivo más para sentirse orgullosos de la Máxima casa de estudios: por su contribución a la grandeza nacional, por su impulso educativo a las nuevas generaciones y por su contribución institucional al conocimiento en las diversas áreas del quehacer humano.

La UNAM, entre las mejores 200 universidades del orbe

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El pasado 31 de agosto tuvo lugar la

Ceremonia de Entrega de Diplomas

para los alumnos egresados de la

carrera de Relaciones Internacionales

de la generación 2006–2009, en el

auditorio José Vasconcelos de

nuestra Facultad.

Durante la entrega de diplomas

estuvieron presentes el

Mtro. Pedro López Juárez, Secretario

General; el Mtro. Benjamín Rafael

Ron delgado, Jefe de la División de

Ciencias Sociales; el Mtro. Luis

Manuel de López Rojas, Jefe de la

Carrera de Relaciones

Internacionales y el Mtro. David

García Contreras, Secretario Técnico

de la misma.

El Mtro. López Juárez dirigió unas

palabras a los alumnos egresados:

expresó sus felicitaciones y exaltó a

los alumnos para su pronta titulación.

Asimismo, habló de la necesidad de

internacionalistas bien preparados

que requiere el México de nuestros

días; destacó la confianza que deben

tener los egresados de nuestra

licenciatura, sabedores de la

formación de calidad que recibieron.

Los egresados, acompañados de sus

familiares, recibieron su diploma de

generación y se despidieron de

nuestra Facultad con un emotivo

Goya.

Para la Jefatura de Relaciones

Internacionales y para la FES Aragón

es una satisfacción el haber cumplido

con una generación más, en la loable

misión de formar jóvenes

profesionistas dotados de las bases

necesarias para desarrollarse en el

ámbito laboral y así poder responder

a las necesidades de nuestra

sociedad.

Reciben diploma egresados de la trigésima generación de internacionalistas

Entrega de diplomas

Generación 2006 - 2009

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La República de Timor Leste, también conocida como Timor Oriental, forma parte de una pequeña isla -Isla de Timor- ubicada en el archipiélago indonesio. Es uno de los pocos países cuya independencia no alcanza una década y a pesar de no haberse consolidado plenamente y no haber estabilizado su situación, el 30 de agosto de 2009 celebra 10 años del referéndum que marcó el inicio del camino que llevaría a su independencia.

Ubicación Geográfica de Timor Leste

Fuente: “Timor Leste”, en World Factbook 2008, www.cia.gov.

Durante el siglo XVI los portugueses comenzaron el comercio en la Isla, colonizándola a mediados de siglo. Tras un acuerdo de cesión territorial (1859), la parte oeste de la isla estuvo bajo control alemán, hasta que en 1942 fue ocupada por los japoneses. Al término de la Segunda Guerra Mundial, Portugal reclamó su autoridad colonial, tras la derrota de los japoneses.

En noviembre de 1975, Timor se declaró independiente de los portugueses y en ese mismo año fue invadido por Indonesia, quien la incorporó a su territorio como la provincia de Timor Leste, en 1976. Cabe destacar que esta adhesión forzada no contó con el visto bueno de la Organización de las Naciones Unidas y tanto el Consejo de Seguridad como la Secretaría General solicitaron la retirada de las fuerzas ocupantes.

Desde el año de 1982 se inició un proceso de negociación entre los sucesivos Secretarios Generales de la ONU y los gobiernos portugués e indonesio, con la finalidad de resolver el estatus del territorio. Dieciséis años después, el gobierno de Yakarta propuso una autonomía limitada, lo que significó un paso en las negociaciones que resultaron en un acuerdo firmado en Nueva York, el 5 de mayo de 1999, por los representantes de Indonesia y Portugal. Dicho acuerdo encomen-daba al Secretario General, Kofi Annan, a organizar y conducir un referéndum en el que la población aceptaría o rechazaría la “autonomía especial” que proponía Indonesia.

De los acuerdos de Nueva York surgió la Misión de Naciones Unidas para Timor Leste (UNAMET, por sus siglas en inglés), quien llevó a cabo, el 30 de agosto de 1999, un referéndum en el que el 98% de los votantes registrados por la ONU

Timor Leste: a 10 años del referéndum

Por: Lic. Daniela López Rubí (Profesora de RR.II.)

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rechazó la “autonomía especial”, lo que daría pie al inicio del proceso de transición que culminaría con la independencia.

A esta situación siguió un periodo de inestabilidad y violencia, tanto política como social, que provocó una ola de casi 500 mil desplazados que tuvieron que abandonar el territorio. Ante eso, la ONU exhortó al gobierno de Indonesia asumir su responsabilidad de mantener el orden y la seguridad. Así, se aceptó la asistencia de la comunidad internacional a través de la Fuerza Internacional para Timor Leste (INTERFET, por sus siglas en inglés), encabezada por el gobierno australiano, con el mandato de restablecer la paz y seguridad en Timor Leste, así como dar apoyo a la UNAMET.

De igual manera, diversos organismos de la ONU contribuyeron prestando asistencia humanitaria a la población. Con el mejoramiento y estabilización de la situación las milicias indonesias abandonaron el territorio, dando paso a la ONU para que tomara parte llenando los huecos que había dejado la salida de los invasores.

El 19 de octubre de 1999, la Asamblea Consultiva Popular de Indonesia reconoció los resultados del referéndum. En consecuencia, el Consejo de Seguridad de la ONU aprobó la creación de la Administración de Transición de Naciones Unidas en Timor Leste (UNTAET, por sus siglas en inglés), como una operación multidimensional

encargada en su totalidad de la administración de Timor Leste en la transición a su independencia.

Con el establecimiento de la UNTAET se buscaba que se crearan las instituciones gubernamentales necesarias que en un segundo momento asegurarían el inicio de la vida independiente del país.

Dos años más tarde, el 30 de agosto de 2001, los timorenses volvieron a las urnas, esta vez para elegir a los representantes de la Asamblea Constitucional, que se encargaría de redactar una constitución �que fue firmada el 22 de marzo de 2002 y a la que le siguieron las primeras elecciones presidenciales, el 14 de abril del mismo año. La independencia de Timor Leste fue reconocida internacionalmente el 20 de mayo siguiente.

A finales de abril de 2006, las tensiones internas pusieron en peligro la seguridad de la nueva nación, cuando un ataque militar desencadenó la violencia y un posible colapso de la ley y el orden en Dili, la capital. A petición del Gobierno de Timor-Leste, se estableció la Fuerza Internacional de Estabilización, dirigida por el gobierno australiano, a finales de mayo.

En agosto, el Consejo de Seguridad estableció la Misión Integrada de las Naciones Unidas en Timor-Leste (UNMIT, por sus siglas en inglés), cuya finalidad era apoyar al gobierno y a las instituciones a

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consolidar la estabilidad, realzando la cultura de la gobernabilidad democrática y facilitando el diálogo político, así como brindar asistencia en todos los aspectos del proceso electoral de 2007. El emplazamiento original de la UNMIT era de tan sólo seis meses, sin embargo, los objetivos por los que fue establecida no habían sido alcanzados en ese periodo; por lo que, en febrero de 20071 se extendió su mandato por doce meses más.

Los hechos violentos en contra del Presidente y Primer Ministro, poco tiempo antes de que culminara el mandato de la misión (11 de febrero de 2008), fueron el telón de fondo para que el Consejo de Seguridad anunciara una nueva prórroga2, por lo que la misión permanecería en el país hasta el 26 de febrero de 2009. Sin embargo, al no haber mejorado la situación, se decidió extender su mandato hasta febrero de 20103.

Finalmente, la situación de Timor Leste es relevante por varios motivos, de los que destaca su todavía reciente independencia y substancialmente la participación tan activa que tuvo la ONU para lograrla.

Cabe señalar que el desarrollo de esta experiencia se dio en un contexto en el que las críticas sobre la utilidad de Naciones Unidas son constantes y su accionar en otras

1 Resolución 1745 del Consejo de Seguridad, del

22 de febrero de 2007. 2 Resolución 1802 del Consejo de Seguridad, del

25 de febrero de 2008. 3 Resolución 1867 (2009) del Consejo de

Seguridad, 26 de febrero de 2009.

regiones es tan cuestionado. Es importante también el hecho de que el gobierno de Indonesia haya reconocido los resultados del referéndum y, en conjunto, la sociedad internacional haya participado positivamente confiando en el papel de la ONU.

Puede considerarse la experiencia de Timor Leste como uno de los éxitos alcanzados por la organización, sobre todo cuando se considera el reto que todavía se enfrenta en el Sahara Occidental, que bien puede ser el centro de un análisis posterior. Fuentes de consulta:

Centro de Estudios Asia y África-Programa de Estudios APEC, Asia Pacífico 2006, México, El Colegio de México, 2006.

Carta de la Organización de las Naciones Unidas.

“The World Factbook”, en www.cia.gov, sitio de la Agencia Central de Inteligencia de Estados Unidos.

“Security council establishes one-year political mission in Timor-Leste”, versión electrónica del documento de prensa del Consejo de Seguridad, 28 de abril de 2005, en www.un.org/News/Press/docs/2005/sc8371.doc.htm.

www.un.org, Sitio oficial de la Organización de las Naciones Unidas.

www.un.org/peace/etimor99/etimor.htm, sitio

de la Misión de Naciones Unidas en Timor

Este.

www.un.org/peace/etimor/UntaetB.htm, sitio de

la Administración de Transición de Naciones

Unidas en Timor Leste.

www.un.org/spanish/Depts/dpko/unmiset/index

.html, sitio de la Misión de Soporte de

Naciones Unidas en Timor Leste.

www.unmit.org, sitio de la Misión Integrada de

Naciones Unidas en Timor Leste.

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I had the opportunity to be in the special conference given by David Plouffe, last September in Mexico City. Mr. Plouffe “the architect of Obama´s campaign” as is known, gave a very interesting discussion that made us reflex about what we are: young people around the world searching for professional opportunities. But at the same time, Mr. Poufle exposed an important message: get young people involved not only in electoral processes, but in their whole community and at the same time, make others get involved too.

Nowadays, in this context of globalization and modern changes, where technology has taken an essential place in social processes, the leaders of the world know that the traditional ways of work are not enough anymore. Just as Obama did during his campaign, today the key of success is to innovate; to build a new structure which involves: cooperation, technology such as digital communication, and social contact, just like they did with the citizen policy force during the last electoral process in the United States, and the strategy of reach the non traditional vote.

Thinking about Mexico, the results of the last period of elections where very interesting in different ways. At its known, the middle elections are kind of preliminary results of the presidential election. So it´s very clear, the political party which considers innovation as part of his candidate´s campaign, would achieve more possibilities of success, especially in a country where people is so sick of the same conspiracy and dirty campaigns. Of course the differences between Mexico and United States are a lot, but I agree with Mr. Poufle when he exhorted us to get involved, just as he said: “elections matters”. Young people around the world must be informed about what is happening, who are the candidates, and in the other hand, enterprises as well as governments, should be ready for changes and for these young minds of innovation.

I think, this kind of speech, should be exposed to many politicians and leaders here in Mexico, because if we really want to have a modern country, we must start by eliminating this lazy and old government processes, so not only young but creative people, can make real the development that we all desire and need.

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“YOUTH AS THE KEY OF SUCCESSFUL STRATEGIES” Por: Alejandra Salazar (egresada de RR.II.)

Es de importante trascendencia el

acuerdo al que ha llegado el Consejo

de Seguridad, ya que por primera vez

se estaría asumiendo un compromiso

de desarme a nivel mundial, que

además integra a las grandes

potencias poseedoras de armas

como Estados Unidos y Rusia,

además de países como China, India,

Pakistán, así como la inclusión de

Irán.

Irán es visto como un peligro por

los países del Golfo Pérsico, Estados

Unidos e Israel. Es particularmente

importante que el Presidente Felipe

Calderón hiciera la propuesta de

buscar un control en la venta de

armas. México tiene una tradición en

el tema del desarme, baste recordar

su contribución en la firma del

Tratado de Tlatelolco.

Es necesario seguir esta

resolución en sus diferentes etapas

de protocolo; sin embargo, es

importante mencionar que enfrentará

diversos obstáculos, con países como

Corea del Norte, quien no querrá

deshacerse de su arsenal por que

esto implicaría limitar su zona de

influencia.

Estados Unidos toma esta

propuesta ante el incremento de

países que tienen o buscan tener

acceso a las armas, además de otros

grupos beligerantes.

Resuelve ONU contener la proliferación de armas Fragmento de la entrevista realizada al Mtro. Luis Manuel López Rojas el 28 de Septiembre de 2009 para Radio UNAM (96.1 FM).

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Es egresada de la licenciatura en Relaciones Internacionales de la FES Aragón, Generación 2000-2003. A sus 28 años ocupa el cargo de Coordinadora de Programas del Instituto de los Mexicanos en el Exterior en el Consulado General de México, en Houston, Texas.

Como parte de su trabajo ha tomado los siguientes cursos: Seminario para líderes emergentes Mexicano-Americanos en Texas, del

American Jewish Committe, Capitulo Houston, en el 2009. Curso sobre Comunidades Mexicanas en el Exterior, del Instituto Matías

Romero, también en el 2009.

Dentro de sus actividades principales se encuentran: Coordinar las iniciativas de educación y salud del Instituto de los Mexicanos en el Exterior (IME) en la comunidad mexicana radicada en esta circunscripción consular; servir de enlace con escuelas y distritos escolares; participar en ferias y eventos educativo-culturales; apoyar a las iniciativas de donación de libros de texto; supervisar la emisión del documento de transferencia; supervisar el funcionamiento e instalación de las plazas comunitarias (educación para adultos) y la celebración de la Semana Binacional de Salud. Minerva Hernández Rentería reconoce que cada área de estudio proporciona una herramienta que en algún momento puede ser utilizada en el ámbito profesional. En su experiencia profesional las materias de política exterior le han resultado útiles en demasía, además de las que tienen su ámbito de estudio en América del Norte (Estados Unidos Política y Gobierno y Relaciones México-Estados Unidos).

Minerva Hernández Rentería

Coordinadora de Programas del Instituto de los Mexicanos en el

Exterior en el Consulado General de México en Houston

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En el mundo posterior a la Guerra Fría,

donde los intereses internacionales de los

Estados Unidos a menudo se ven a través del

filtro de las preocupaciones internas, el control de

las drogas desempeña un papel cada vez más

importante en la formulación de la política exterior

de Washington. Esto afecta las relaciones

bilaterales con más de una docena de países,

particularmente en América Latina, principal

fuente de la cocaína y de gran parte de la heroína

que entra en los Estados Unidos.

El Plan Mérida representa un nuevo nivel de

cooperación y la intensificación que marca una

nueva etapa en la cooperación bilateral que

caracteriza la relación que existe entre las dos

naciones; ambos países aumentarán la

cooperación, la coordinación y el intercambio de

información para luchar contra las organizaciones

criminales, en ambos lados de la frontera.

La iniciativa es un proyecto de ayuda de

Estados Unidos a México y Centroamérica en su

lucha contra el narcotráfico. Prevé dar unos 400

millones de dólares en equipo, tecnología y

asistencia técnica1.

Mucho se ha hablado del plan Colombia en

México, pero la mayor parte de las veces para

advertir sobre los riesgos de militarizar las

relaciones con Estados Unidos y de lo que

algunos consideran como un fracaso a la hora de

detener el flujo de drogas.

Actualmente, se dice que la opción de ayuda

para México no contaría con un componente

militar ni agentes en el terreno, sino que se

traduciría sólo en la entrega de equipos, como:

aviones, helicópteros, computadoras e

instrumentos de detección de armas, explosivos y

droga. Esta alternativa si bien no tiene el alcance

del Plan Colombia, podría empezar a cambiar el

curso de la marea si observamos lo que pasó en

el país andino.

A la larga, hay que entender que no existen

soluciones ni estándares perfectos cuando cada

país se lanza a la tarea de recuperar la seguridad

¿O alguién las tiene? Lo que existen son algunos

ejemplos que vale la pena mirar, sobre todo

cuando provienen de quien menos podría

esperarse2.

1 Jaime Hernández. “Plan Mérida desata pleito en Estados Unidos”,

en El Universal, política, México, miércoles 4 de junio de 2008. 1 Juan Pablo Toro. “La experiencia colombiana en México” en Foreign Affairs. Vol. 8, No. 1, ITAM, México, 2008, p. 41-46.

EL PLAN MÉRIDA EN LA AGENDA MÉXICO – ESTADOS UNIDOS Por: Ema Vanesa Ruvalcaba Ortega (Profesora de RR.II.)

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Incremento en el índice de aprovechamiento de la Carrera

Aprovechamiento semestre 2009-I

El semestre 2009-I concluyó con buenas

noticias: los alumnos de Relaciones

Internacionales incrementaron su nivel de

aprovechamiento, estableciéndose en 88%,

porcentaje similar que se obtuvo en el

semestre 2007-I.

Cabe resaltar que, en los últimos tres años, el

porcentaje de aprovechamiento se ha

mantenido en un 85%.

Son obligaciones del Grupo:

1. No ingerir alimentos y bebidas dentro de las aulas.

2. No fumar. 3. Tirar la basura en el cesto. 4. En caso de encontrar el salón

abierto o sucio, favor de reportarlo a la Jefatura de la Carrera.

5. Mantener en buen estado el mobil iario y los equipos.

Son obligaciones del Profesor:

1. Dejar los pintarrones limpios

después de cada clase. 2. Solicitarle a los alumnos tirar

su material de exposición en los botes de los pasi llos.

3. Cerrar el aula después de clases. 4. Usar solamente los marcadores

proporcionados por la jefatura de la carrera.

¡¡¡UNIVERSITARIO ES AQUEL QUE

RESPETA LOS ESPACIOS DE

ESTUDIO¡¡¡