RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS SCLMATA KULIAH : FILSAFAT ILMU

Kompetensi Utama :Kemampuan dalam memahami hakekat ilmu pengetahuan dan kebenaran ilmiah Kompetensi Pendukung : Kemampuan bekerjasama, berkomunikasi dan beradaptasi dalam lingkungan kerja Kompetensi Tambahan : Kemampuan berkarya secara individu atau tim dalam usaha pengelolaan pesisir berkelanjutan Kompetensi Institusi : Kemampuan bekerja sama, menyesuaikan diri, mengembangkan diri dan berfikir logis, analitis & profesional.

Miggu ke Pokok Bahasan (PB) Metode Pembelajaran

Hasil Pembelajaran (Learning Outcome)

Indikator Penilaian Capaian Outcome

Bobot Nilai (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Kontrak Pembelajaran Kuliah Mampu menjelaskan kontrak

pembelajaran, kompetensi yg akan dicapai

Kejelasan kontrak perkuliahan

2 Sejarah perkembangan ilmu Kuiah+kerja kelompok+Presentasi

Mampu menguraikan perkembangan ilmu mulai zaman Yunani, Islam, Renaisan

Kejelasan uraian perkembangan ilmu mulai zaman Yunani, Islam, Renaisan

5

3 Pengetahuan dan ukuran kebenaran

Kuiah+kerja kelompok+Presentasi

Menjelaskan pengetahuan dan ukuran kebenaran: definisi dan jenis pengetahuan; hakekat dan sumber pengetahuan; ukuran kebenaran; klasifikasi dan hakekat ilmu

Kejelasan uraian tentang pengetahuan dan ukuran kebenaran: definisi dan jenis pengetahuan; hakekat dan sumber pengetahuan; ukuran kebenaran; klasifikasi dan hakekat ilmu

5

4 Ontologi Kuiah+kerja kelompok+Presentasi

Menjelaskan ontologi : hakikat apa yang dikaji

Kejelasan ontologi : hakikat apa yang dikaji

7

5 Epistemologi Kuiah+kerja kelompok+Presentasi

Menjelaskan epistemologi : cara mendapatkan pengetahuan yang benar

Kejelasan epistemologi : cara mendapatkan pengetahuan yang benar

6

6 Aksiologi Kuiah+kerja kelompok+Presentasi

Menjelaskan aksiologi : nilai keguanaan ilmu

Kejelasan aksiologi : nilai keguanaan ilmu

6

7 Sarana berpikir ilmiah Kuiah+kerja kelompok+Presentasi

Menjelaskan sarana ilmiah meliputi : bahasa, matematika, statistik dan logika

Kejelasan menguraikan sarana ilmiah meliputi : bahasa, matematika, statistik dan logika

5

8 Tantangan dan masa depan ilmu

Kuliah + diskusi Menjelaskan tantangan masa depan ilmu: kemajuan ilmu dan krisis kemanusiaan; agama ilmu dan masa depan manusia

Kejelasan uraian tentang tantangan masa depan ilmu: kemajuan ilmu dan krisis kemanusiaan; agama ilmu dan masa depan manusia

6

9-10 Hakekat ilmu perikanan, menentukan objek tujuan, cara pencapaian tujuan dan pemanfaatan; obyek materi; obyek forma; aspek aksiologi, aspek etik; aspek epistemologi; ilmu teoritis & terapan; teknologi & perkembangannya

Kuliah + diskusi Menjelaskan hakekat ilmu, menentukan objek tujuan, cara pencapaian tujuan dan pemanfaatan; obyek materi; obyek forma; aspek aksiologi, aspek etik; aspek epistemologi; ilmu teoritis & terapan; teknologi & perkembangannya

Kejelasan menguraikan hakekat ilmu, menentukan objek tujuan, cara pencapaian tujuan dan pemanfaatan; obyek materi; obyek forma; aspek aksiologi, aspek etik; aspek epistemologi; ilmu teoritis & terapan; teknologi & perkembangannya

10

11 Perkembangan metode keilmuan bidang studi; hakekat metode; sumber metode; bentuk metode

Kuliah+kerja individu+tutorial (project based learning)

Menjelaskan perkembangkan metode keilmuan bidang studi; hakekat metode; sumber metode; bentuk metode

Kejelasan menguraikan metode keilmuan bidang studi; hakekat metode; sumber metode; bentuk metode

5

12 Kebenaran ilmiah; pengertian sistem, jenis-jenis sistem

Kuliah + diskusi Menjelaskan kebenaran ilmiah; pengertian sistem, jenis-jenis sistem

Kejelasan menguraikan kebenaran ilmiah; pengertian sistem, jenis-jenis sistem

5

13 Kebenaran ilmiah bidang studi; sumber kebenaran, teori kebenaran

Kuliah + diskusi Menjelaskan kebenaran ilmiah bidang studi; sumber kebenaran, teori kebenaran

Kejelasan uraian kebenaran ilmiah bidang studi; sumber kebenaran, teori kebenaran

7

14 Etika dan estetika dalam pengembangan ilmu bidang studi khusus dan

Kuliah+kerja individu+tutorial (project based

Menjelaskan etika dan estetika dalam pengembangan ilmu bidang studi khusus dan

Kejelasan uraian etika dan estetika dalam pengembangan ilmu bidang

7

pemanfaatannya: etika dan estetika ilmu pengetahuan bidang studi khusus; pengembangan ilmu bidang studi khusus & tanggungjawab ilmiah; manfaat ilmu pengetahuan bidang studi kasus

learning) pemanfaatannya: etika dan estetika ilmu pengetahuan bidang studi khusus; pengembangan ilmu bidang studi khusus & tanggungjawab ilmiah; manfaat ilmu pengetahuan bidang studi kasus

studi khusus dan pemanfaatannya: etika dan estetika ilmu pengetahuan bidang studi khusus; pengembangan ilmu bidang studi khusus & tanggungjawab ilmiah; manfaat ilmu pengetahuan bidang studi kasus

15 Tantangan dan masa depan ilmu Perikanan

Kuliah + diskusi Menjelaskan tantangan masa depan ilmu: kemajuan ilmu dan krisis kemanusiaan; agama ilmu dan masa depan manusia

Kejelasan uraian tentang tantangan masa depan ilmu: kemajuan ilmu dan krisis kemanusiaan; agama ilmu dan masa depan manusia

6

16 Evaluasi Ujian tulis Kesesuaian antara jawaban dengan soal dan kemampuan menganalisis;

20

Daftar Pustaka

Aceng Rahmat, Conny Semiawan, Diana Nomida, Ismail Arianto, Kinayati Djoyosuroto, Nadiroh, Nusa Putra, Sabarti akhadiah, 2011. Filsafat Ilmu Lanjutan. Kencana Prenada Media Group, Jakarta.Amsal Bahtiar, 2011. Filsafat Ilmu. Rajawali Press. Jakarta.Jujun S. Suriasumantri. 1993. Ilmu dalam perspektif. PT. Gramedia, Jakarta.Jujun S. Suriasumantri. 1994. Filsafat ilmu sebuah pengantar populer. Sinar Harapan, Jakarta.Pritjof Capra, 2002. Titik Balik Peradaban : Sains, Masyarakat dan Kebangkitan Kebudayaan. Bentang Budaya, Jogjakarta. Soetriono dan SRDM Rita Hanafie, 2007. Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian. Andi Yokyakarta. Suparlan Suhartono, 1997. Filsafat Ilmu Pengetahuan: Konsep Dasar. Unhas.Van Melsen. 1989. Ilmu pengetahuan dan tanggungjawab kita (terjemahan). PT. Gramedia, Jakarta.

Tim Pengajar

Prof. Dr.Ir. H. M. Natsir Nessa, MS.Prof.Dr.Ir. Najamuddin, M.Sc.Prof.Dr. Ir. Syamsu Alam Ali, M.Si.Prof.Dr.Ir. Sudirman, MP.