PEMERINTAH KABUPATEN TEGALDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UPTD SMK NEGERI 1 DUKUHTURIJl. Karanganyar P.O Box 8 Telp. (0283) 351533 Fax. (0283) 322075 K.P.52182

JADWAL SUPERVISI INTERNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARANKOMPETENSI KEAHLIAN KOMPUTER DAN JARINGAN

SMK NEGERI 1 DUKUHTURITAHUN PELAJARAN 2013-2014

NO NAMA PENDIDIKJULI SEPTEMBER

PENILAI1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Setyoso, S.Si., S.Kom. Waka Kurikulum

2 Teguh Santoso, S.Pd., M.Kom. Ka. Komli

3 Anggoro A W, ST Ka. Komli

4 Aji Sulaeman, A.Md.Kom. Ka. Komli

Dukuhturi, 12 Juli 2010Ka. Kompetensi Keahlian TKJ

SETYOSO, S.SI., S.KOM.

Form : Revisi : 00Tanggal :

PEMERINTAH KABUPATEN TEGALDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UPTD SMK NEGERI 1 DUKUHTURIJl. Karanganyar P.O Box 8 Telp. (0283) 351533 Fax. (0283) 322075 K.P.52182

INSTRUMEN SUPERVISI PENDIDIKPenilaian Pelaksanaan Pembelajaran

oleh UNIT KERJA : KK TKJ

A. IDENTITAS PENDIDIK

1. Nama : SETYOSO, S.SI., S.KOM.

2. NIP : -

3. Pangkat/Golongan : -

4. Jenis Kelamin : Laki-laki

5. Tempat, tgl lahir : Pemalang, 16 Januari 1982

6. Mata Pelajaran : Produktif TKJ

7. Beban Mengajar per Minggu : 24 Jam

B. PENILAIAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

PetunjukBerilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor :1 (sangat tidak baik), 2 (tidak baik), 3 (kurang baik), 4( baik), 5 (sangat baik) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN1. Memeriksa kesiapan peserta didik 1 2 3 4 52. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 53. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 5

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARANA. Penguasaan materi pelajaran3. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 54. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 55. Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar 1 2 3 4 56. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

B. Pendekatan/strategi pembelajaran7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan

dicapai1 2 3 4 5

Form : Revisi : 00Tanggal :

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

8. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 59. Menguasai kelas 1 2 3 4 5

10. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 511. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan

positif1 2 3 4 5

12. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 1 2 3 4 5

C. Pemanfaatan sumber belajar /media pembelajaran13. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 514. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 515. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan peserta didik16. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran 1 2 3 4 517. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik 1 2 3 4 518. Menumbuhkan keceriaan dan antusisme peserta didik dalam belajar 1 2 3 4 5

E. Penilaian proses dan hasil belajar19. Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 520. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4 5

F. Penggunaan bahasa 21. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar 1 2 3 4 522. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5

III PENUTUP 23. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta

didik 1 2 3 4 5

24. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan

1 2 3 4 5

Total Skor

Total skor : Total item penilaian = Hasil Penilaian

………. : 24 = ………….

Predikat :

Penilai,

Drs. NgadinuNIP. 19620709 198902 1 002

Dukuhturi, 22 Juli 2013Pendidik yang diamati,

SETYOSO, S.SI., S.KOM.NIP. -

Form : Revisi : 00Tanggal :

PEMERINTAH KABUPATEN TEGALDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UPTD SMK NEGERI 1 DUKUHTURIJl. Karanganyar P.O Box 8 Telp. (0283) 351533 Fax. (0283) 322075 K.P.52182

INSTRUMEN SUPERVISI PENDIDIKPenilaian Pelaksanaan Pembelajaran

oleh UNIT KERJA : KK TKJ

A. IDENTITAS PENDIDIK

1. Nama : Teguh Santoso, S.Pd., M.Kom.

2. NIP : 19791121 200801 1 0033. Pangkat/Golongan : Penata Muda Tingkat 1 III/b

4. Jenis Kelamin : Laki-laki

5. Tempat, tgl lahir : Tegal, 21 November 1979

6. Mata Pelajaran : Produktif TKJ

7. Beban Mengajar per Minggu : 6 Jam

B. PENILAIAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

PetunjukBerilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor :1 (sangat tidak baik), 2 (tidak baik), 3 (kurang baik), 4( baik), 5 (sangat baik) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN1. Memeriksa kesiapan peserta didik 1 2 3 4 52. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 53. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 5

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARANA. Penguasaan materi pelajaran3. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 54. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 55. Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar 1 2 3 4 56. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

B. Pendekatan/strategi pembelajaran7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan 1 2 3 4 5

Form : Revisi : 00Tanggal :

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

dicapai8. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 59. Menguasai kelas 1 2 3 4 5

10. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 511. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan

positif1 2 3 4 5

12. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 1 2 3 4 5

C. Pemanfaatan sumber belajar /media pembelajaran13. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 514. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 515. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan peserta didik16. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran 1 2 3 4 517. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik 1 2 3 4 518. Menumbuhkan keceriaan dan antusisme peserta didik dalam belajar 1 2 3 4 5

E. Penilaian proses dan hasil belajar19. Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 520. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4 5

F. Penggunaan bahasa 21. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar 1 2 3 4 522. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5

III PENUTUP 23. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta

didik 1 2 3 4 5

24. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan

1 2 3 4 5

Total Skor

Total skor : Total item penilaian = Hasil Penilaian

………. : 24 = ………….

Predikat :

Penilai,

SETYOSO, S.SI., S.KOM.NIP.

Dukuhturi, 31 Juli 2013Pendidik yang diamati,

Teguh Santoso, S.Pd., M.Kom.NIP. 19791121 200801 1 003

Form : Revisi : 00Tanggal :

PEMERINTAH KABUPATEN TEGALDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UPTD SMK NEGERI 1 DUKUHTURIJl. Karanganyar P.O Box 8 Telp. (0283) 351533 Fax. (0283) 322075 K.P.52182

INSTRUMEN SUPERVISI PENDIDIKPenilaian Pelaksanaan Pembelajaran

oleh UNIT KERJA : KK TKJ

A. IDENTITAS PENDIDIK

1. Nama : Anggoro Ardi Wibowo, ST

2. NIP : -3. Pangkat/Golongan : -

4. Jenis Kelamin : Laki-laki

5. Tempat, tgl lahir : Tegal, 01 Mei 1983

6. Mata Pelajaran : Produktif TKJ

7. Beban Mengajar per Minggu : 7 Jam

B. PENILAIAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

PetunjukBerilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor :1 (sangat tidak baik), 2 (tidak baik), 3 (kurang baik), 4( baik), 5 (sangat baik) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN1. Memeriksa kesiapan peserta didik 1 2 3 4 52. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 53. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 5

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARANA. Penguasaan materi pelajaran3. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 54. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 55. Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar 1 2 3 4 56. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

B. Pendekatan/strategi pembelajaran7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan 1 2 3 4 5

Form : Revisi : 00Tanggal :

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

dicapai8. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 59. Menguasai kelas 1 2 3 4 5

10. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 511. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan

positif1 2 3 4 5

12. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 1 2 3 4 5

C. Pemanfaatan sumber belajar /media pembelajaran13. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 514. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 515. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan peserta didik16. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran 1 2 3 4 517. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik 1 2 3 4 518. Menumbuhkan keceriaan dan antusisme peserta didik dalam belajar 1 2 3 4 5

E. Penilaian proses dan hasil belajar19. Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 520. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4 5

F. Penggunaan bahasa 21. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar 1 2 3 4 522. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5

III PENUTUP 23. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta

didik 1 2 3 4 5

24. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan

1 2 3 4 5

Total Skor

Total skor : Total item penilaian = Hasil Penilaian

………. : 24 = ………….

Predikat :

Penilai,

SETYOSO, S.SI., S.KOM.NIP. -

Dukuhturi, 09 September 2010Pendidik yang diamati,

Anggoro Ardy Wibowo, STNIP. -

Form : Revisi : 00Tanggal :

PEMERINTAH KABUPATEN TEGALDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UPTD SMK NEGERI 1 DUKUHTURIJl. Karanganyar P.O Box 8 Telp. (0283) 351533 Fax. (0283) 322075 K.P.52182

INSTRUMEN SUPERVISI PENDIDIKPenilaian Pelaksanaan Pembelajaran

oleh UNIT KERJA : KK TKJ

A. IDENTITAS PENDIDIK

1. Nama : Aji Sulaeman, A.Md. Kom.

2. NIP : -3. Pangkat/Golongan : -

4. Jenis Kelamin : Laki-laki

5. Tempat, tgl lahir : Tegal, 25 Juli 1989

6. Mata Pelajaran : Produktif

7. Beban Mengajar per Minggu : 12 Jam

B. PENILAIAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

PetunjukBerilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor :1 (sangat tidak baik), 2 (tidak baik), 3 (kurang baik), 4( baik), 5 (sangat baik) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN1. Memeriksa kesiapan peserta didik 1 2 3 4 52. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 53. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 5

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARANA. Penguasaan materi pelajaran3. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 54. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 55. Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar 1 2 3 4 56. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

B. Pendekatan/strategi pembelajaran7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan

dicapai1 2 3 4 5

8. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5

Form : Revisi : 00Tanggal :

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

9. Menguasai kelas 1 2 3 4 510. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 511. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan

positif1 2 3 4 5

12. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 1 2 3 4 5

C. Pemanfaatan sumber belajar /media pembelajaran13. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 514. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 515. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan peserta didik16. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran 1 2 3 4 517. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik 1 2 3 4 518. Menumbuhkan keceriaan dan antusisme peserta didik dalam belajar 1 2 3 4 5

E. Penilaian proses dan hasil belajar19. Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 520. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4 5

F. Penggunaan bahasa 21. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar 1 2 3 4 522. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5

III PENUTUP 23. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta

didik 1 2 3 4 5

24. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan

1 2 3 4 5

Total Skor

Total skor : Total item penilaian = Hasil Penilaian

………. : 24 = ………….

Predikat :

Penilai,

SETYOSO, S.SI., S.KOM.NIP. -

Dukuhturi, 13 September 2013Pendidik yang diamati,

AJI SULAEMAN, Amd. KOMNIP. -

Form : Revisi : 00Tanggal :