PendahuluanTopik tentang kepemimpinan adalah sebuah topik yang selalu aktual dalam sejarah hidup manusia. Dengan semakin banyaknya jumlah manusia di dunia dengan sumber alam yang semakin terbatas, berbagai macam persoalan dalam hidup manusia bermunculan bagaikan cendawan di musim hujan. Keadaan ini menuntut adanya pemimpin-pemimpin yang mampu memimpin dunia menuju keadaan yang lebih baik. Saat ini ada lebih banyak gereja dan organisasi misi daripada masa sebelumnya. Keadaan ini menunjukkan adanya kebutuhan yang semakin besar akan pemimpin. Ironisnya, dalam sebuah konvensi Asosiasi Injili Nasional di Amerika Serikat beberapa tahun yang lalu, George Brushaber, seorang rektor perguruan tinggi berbicara tentang sebuah generasi yang hilang, yaitu para pemimpin muda yang siap mengambil posisi dari kelompok perintis injili senior pasca Perang Dunia II. Kepemimpinan Secara UmumPemimpin, Dilahirkan atau Dibentuk?Ada pendapat umum dalam masyarakat bahwa seorang pemimpin itu dilahirkan (secara alamiah). Pendapat ini didukung oleh Oswald Sanders yang dinyatakan dalam buku yang ditulis pada tahun 1974, Kepemimpinan Rohani. Sanders mengatakan bahwa sifat-sifat alamiah berasal dari Allah dan akan mencapai efektifitas tertinggi jika digunakan untuk melayani-Nya. (3)Sementara itu 21 tahun kemudian, John Maxwell menyatakan bahwa memang ada orang-orang tertentu yang dilahirkan dengan kualitas pemimpin, tetapi di luar itu kepemimpinan dapat diajarkan (yang berarti dapat dipelajari). Paling tidak ada tiga hal yang penting dalam pengembangan kepemimpinan bagi orang yang tidak dilahirkan dengan kualitas kepemimpinan:1. Telah melihat model kepemimpinan sepanjang hidupnya.2. Telah mempelajari tambahan ilmu kepemimpinan melalui latihan.3. Mempunyai disiplin pribadi untuk menjadi pemimpin besar. (4)Pada umumnya orang yang dilahirkan dengan kualitas pemimpin tidaklah banyak jumlahnya dan lebih banyak orang yang menjadi pemimpin melalui poses pembelajaran secara terus menerus. Dalam dunia sekitar, kita mendapati bahwa pemimpin besar tidak dilahirkan melainkan dibentuk. Tanpa proses pembelajaran, seorang yang mempunyai kualitas kepemimpinan tidak dapat mencapai hasil yang optimal. Sebaliknya seorang dengan bakat yang biasa-biasa saja tapi menempa dirinya dengan keras dapat menjadi seorang pemimpin yang sukses. Hal ini dapat dengan mudah dilihat dalam segala bidang seperti olah raga atau negara. Sebuah contoh yang sangat baik adalah kisah hidup berikut: Pada tahun 1932 ia kalah dalam pemilihan kepala daerah. Tahun 1849 gagal menjadi komisioner dari General Land Office. Tahun 1855 dan 1858 kalah dalam pemilihan senat. Tahun 1856 kalah dalam nominasi wakil presiden. (5)Natur KepemimpinanBaik Sanders maupun Maxwell sepakat bahwa inti dari semua definisi kepemimpinan hanya satu kata yaitu pengaruh. Kepemimpinan bukan kemampuan untuk mendapatkan pengikut, bukan untuk mencapai kedudukan, jabatan atau pangkat dan setelah berhasil mendapatkannya kemudian berpikir bahwa mereka sudah menjadi pemimpin.Para ahli sosiologi mengatakan bahwa setiap manusia (bahkan yang paling tertutup) mempengaruhi paling sedikit 10.000 manusia lainnya selama hidupnya. Oleh karenanya yang menjadi persoalan bukan apakah kita mampu mempengaruhi orang lain, melainkan pengaruh macam apa yang kta berikan kepada orang lain. Dengan mengutip ucapan Robert Dilenschneider, Maxwell melontarkan gagasan tentang segitiga kekuasaan untuk membantu para pemimpin maju. (6) Yang dimaksud dengan segitiga kekuasaan adalah komunikasi, pengakuan, dan pengaruh. Ketika kita mulai berkomunikasi secara efektif dengan orang lain, hal ini menuntun kepada pengakuan mereka akan kompetensi kita. Pada akhirnya pengakuan itu akan sampai pada pengaruh (pengaruh kita terhadap orang lain). Meningkatkan Pengaruh Seorang PemimpinSetiap orang dapat meningkatkan pengaruh dan potensi kepemimpinannya. Salah satu alat yang berguna adalah dengan memahami tingkat kepemimpinan kita yang sekarang sehingga dapat meningkatkannya ke level berikutnya. Maxwell memberikan lima tingkatan kepemimpinan sebagai berikut:1. Kepemimpinan yang didapat dari kedudukan (hak).Seorang yang memimpin berdasarkan kedudukannya adalah tingkat yang paling dasar dalam kepemimpinan. Satu-satunya pengaruh yang dipunyai adalah jabatannya sehingga orang lain hanya mengikuti pemimpinnya karena harus dan berdasar wewenang yang dinyatakan. Level ini adalah pintu menuju kepemimpinan.2. Kepemimpinan yang didapat dari izin (hubungan).Di level kedua ini orang mengikuti pemimpin berdasarkan keinginannya sendiri. Orang mengikuti pemimpin melampaui wewenang yang dinyatakan. Level ini adalah fondasi kepemimpinan.3. Kepemimpinan yang didapat dari produksi (hasil).Pada level ini pemimpin mendapatkan momentum karena para pengikut menyukai pemimpin dan apa yang dilakukan pemimpin. Perbedaan dengan tingkat sebelumnya adalah pada tingkat hubungan, orang mengikuti pemimpin tanpa ada tujuan yang jelas (berdasar pada karisma). Pada level hasil semua orang mengikuti pemimpin berdasar rasa suka dan adanya tujuan yang jelas.4. Kepemimpinan yang didapat dari pengembangan manusia (reproduksi).Pada level ini seorang pemimpin dikatakan hebat bukan karena Mengembangkan Kepemimpinan Di Dalam Diri Ada, 5kekuasaannya, tetapi karena kemampuannya membuat pengikutnya tumbuh secara pribadi melalui bimbingan pemimpinnya. Dapat dikatakan pemimpin telah berhasil mendapatkan hati, cinta, dan loyalitas para pengikutnya. 5. Kepemimpinan yang didapat dari kemampuan menguasai pribadi (rasa hormat).Level ini sangat sulit untuk dicapai. Hanya pemimpin yang sudah teruji kebenarannya melalui proses yang sulit yang mampu mencapai tingkat ini. Orang mengikuti sang pemimpin karena siapa diri si pemimpin dan apa yang diwakilinya. (7) Dari apa yang dipaparkan di atas, jelas perjalanan menjadi seorang pemimpin adalah sebuah jalan yang sulit, panjang, curam, dan penuh cobaan. Satu hal yang penting untuk dipikirkan adalah apa tuntutan Tuhan bagi orang percaya berkaitan dengan kepemimpinan?. Yesus adalah pemimpin, tetapi Hitler, Mussolini, Stalin dll juga seorang pemimpin. Tentunya Tuhan tidak menginginkan anak-anak-Nya menjadi pemimpin seperti Hitler. Jadi tantangan bagi orang kristen tidak sekedar menjadi pemimpin yang baik melainkan menjadi pemimpin rohani seperti Kristus sendiri. Menjadi pemimpin rohani lebih dari sekedar menjadi seorang pemimpin karena selain sifat alamiah (bakat) dan proses pembelajaran, masih ada satu kualifikasi lainnya. Sanders mengatakan: Seorang pemimpin rohani mempengaruhi orang lain bukan dengan kekuatan pribadinya saja, melainkan dengan kepribadian yang diterangi, ditembusi dan dikuatkan oleh Roh Kudus. Kepemimpinan rohani adalah masalah kuasa rohani yang lebih tinggi nilainya dan yang tidak dapat ditimbulkan dari diri sendiri (8). Arti Penting OrganisasiPengertian Arti Penting Organisasi Kehidupan manusia di dunia tidak dapat terlepas dari organisasi. Setiap hari kita berhubungan dan terlibat dengan organisasi dan hidup kita dipengaruhi dan mempengaruhi organisasi dalam derajat yang berbeda-beda. Secara sadar kita terlibat dalam organisasi sebagai siswa, karyawan, anggota gereja, warga negara dll. Organisasi dapat didefinisikan sebagai suatu kelompok individu yang bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan bersama (13). Definisi yang lain menyatakan organisasi sebagai kesatuan yang memungkinkan masyarakat mencapai suatu tujuan yang tidak dapat dicapai individu secara perorangan (14). Dari dua definisi di atas dapat disimpulkan bahwa organisasi dibentuk by design untuk melayani kebutuhan manusia yang tidak dapat dicapai secara individu. Organisasi lebih dari sekedar alat untuk menyediakan barang dan jasa tetapi juga menyediakan lingkungan di mana sebagian besar dari kita menghabiskan kehidupan. Sebuah studi tentang organisasi (termasuk oganisasi misi) terdiri dari individu, kelompok individu, struktur dan proses organisasi. Gibson, Ivancevich,dan Donnelly menggambarkan model organisasi sbb: Perilaku di dalam organisasi: IndividuPerilaku dan perbedaan individuTeori motivasi dan aplikasinya

Imbalan, hukuman, dan disiplinStress dan individu

Perilaku dalam organisasi: kelompok dan pengaruh antar pribadiPerilaku kelompokPerilaku antar-kelompok dan penanganan konflik

Kekuasaan dan politikKepemimpinan

Struktur organisasiDesain organisasiDesain pekerjaan

Proses organisasiKomunikasiPengambilan keputusan

Evaluasi prestasi kerjaSosialisasi/karier

(15)Semua komponen dari model organisasi di atas menunjukkan bahwa setiap perubahan variabel dapat mempengaruhi perilaku organisasi dan perilaku individu. Setiap perubahan pimpinan, perubahan struktur dan proses organisasi dll pasti mempunyai pengaruh dalam perilaku organisasi. Sebuah organisasi yang baik mempunyai visi dan misi yang jelas. Visi dan misi ini berfungsi sebagai dasar acuan organisasi untuk mencapai tujuan. Model organisasi di atas dibangun dengan dasar visi dan misi organisasi. Ada perbedaan tujuan akhir antara organisasi dunia dan organisasi misi. Organisasi dunia di desain untuk mencapai tujuan-tujuan yang diinginkan oleh pemilik organisasi tersebut. Organisasi misi ada untuk melaksanakan Amanat Agung Kristus. Visi dan Misi Organisasi MisiSebuah organisasi misi yang baik tentu dibangun dengan dasar-dasar kebenaran Alkitab. Kebenaran Alkitab adalah dasar penyusunan visi dan misi organisasi misi. Visi dan misi berfungsi sebagai acuan penyusunan model organisasi. Sebuah organisasi misi dapat mengalami perubahan dalam model organisasinya sesuai dengan konteks dan zaman tetapi visi dan misinya tidak boleh pernah berubah. Perubahan dalam model organisasi dan manajemen organisasi misi adalah sebuah kebutuhan dalam zaman yang terus berubah ini. Hari ini organisasi misi terus bertumbuh dalam jumlah. Ironisnya persentase orang percaya di dunia tidak bertambah bahkan cenderung berkurang. Hal ini dapat dilihat dari tabel berikut: (16)TahunPenduduk DuniaOrang KristenNon-KristenPersentase pendudukKristen terhadap pendu-duk dunia

30170 juta?170 juta-

19001.620 juta588 juta1.602 juta36,70

19603.010 juta1.008 juta2.002 juta33,49

19814.585 juta1.473 juta3.019 juta32,13

20006.240 juta1.900 juta4.340 juta30,49

Data di atas sudah seharusnya membunyikan alarm di kepala kita. Hal ini menuntut adanya evaluasi menyeluruh dari setiap gereja dan organisasi misi akan efektifitas kegiatan program penginjilan di tempat masing-masing. Hal ini tentunya tidak mudah tapi perlu dan harus dilakukan. Saat ini memang benar ladang sudah menguning dan siap dituai tapi siapakah yang mau diutus untuk menuai? Mengapa ladang Tuhan sampai kekurangan pekerja-pekerja?. Tentunya hal ini rumit dan sangat kompleks untuk dibahas. Penulis mencoba membahas hanya dari satu segi saja dengan mengkaitkan peran kepemimpinan dalam organisasi misi sebagai penutup.Materi-materi LDKS MTs. Darul Hikmah yaitu :1. Kepemimpinan2. Problem Solving3. Dinamika Kelompok4. Administrasi dalam Organisasi5. Manajemen Organisasi

PROPOSAL KEGIATAN LDK BERKARAKTER

PROPOSALKEGIATAN PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK DIDIKDAN LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (LDK)OSIS MTs S SIMBANG KULON ITAHUN PELAJARAN 2012 /2013

A. DASAR PEMIKIRAN Pendidikan merupakan aset penting bagi kemajuan suatu bangsa. Karena dengan pendidikan segenap warga bangsa dapat tercerahkan, terbuka jendela ilmu pengetahuan dan terhampar wawasan berpikir, sehingga akan menimbulkan kreasi untuk dapat menerima dan melakukan perubahan perubahan menuju kehidupan yang lebih baik. Apalagi di masa seperti sekarang ini, dengan meraknya dekadensi moral, kekerasan, kehidupan bebas, tanpa figur teladan dan psimistis terhadap perubahan kearah hidup yang lebih baik, sekolah dan madrasah perlu membentengi peserta didiknya dengan memberikan bekal akhlakul karimah dan keimanan yang kokoh agar terhindar dari karakter buruk di atas.

Untuk mewujudkan perubahan menuju kehidupan yang lebih baik tersebut tidak bisa datang dengan serta merta, perlu adanya proses dan usaha yang sungguh-sunguh diantaranya lewat OSIS yang merupakan wadah bagi siswa untuk mengembangkan kreatifitas dan aktifitas siswa. Salah satu kegiatan OSIS yang mengacu pada hal tersebut adalah kegiatan terpadu berupa Pembekalan Pengembangan Karakter Anak Didik dan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK). Melalui kegiatan ini diharapkan seluruh peserta baik Pengurus OSIS maupun bukan akan memiliki dedikasi dan integritas yang tinggi terhadap organisasi serta memiliki karakter yang kokoh dan bisa mengembangkan perilaku yang menjadi uswah (percontoan) bagi teman yang lain.

Karena itu, kami susun proposal Kegiatan Pengembangan Karakter Anak Didik dan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) ini sebagai acuan terhadap pelaksanaan kegiatan tersebut.

B. NAMA KEGIATAN Kegiatan yang dilaksanakan OSIS MTsS Simbang kulon I untuk mewujudkan harapan sebagaimana tertera pada Dasar Pemikiran di atas adalah Pengembangan Karakter Anak Didik dan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) C. TUJUAN KEGIATANTujuan yang hendak dicapai setelah mengikuti kegiatan Pengembangan Karakter Anak Didik dan Latihan Dasar Kepemimpinan adalah siswa diharapkan :1. Memiliki akhlakul karimah dan keimanan yang handal2. Membiasakan berperilaku yang baik dan menjadi uswah bagi teman yang lain.3. Mengerti dan memahami arti pentingnya suatu organisasi 4. Menumbuhkan sikap tanggung jawab dan disiplin diri terhadap organisasi5. Memperoleh bekal keterampilan dan pengetahuan dasar dasar berorganisasi6. Menanamkan sikap mandiri, tanggung jawab dan rasa memiliki yang kuat sebagai calon pemimpin dan anggota masyarakat

D. MANFAAT YANG AKAN DIPEROLEH Dari kegiatan Pengembangan Karakter Anak Didik dan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) akan diperoleh manfaat yang dapat dirasakan oleh peserta berupa Pendalaman akhlakul karimah, penambahan wawasan, perolehan pengalaman pengembangan, minat, dan bakat.

E. TEMA KEGIATAN Membangun Kader Siswa Teladan Menuju Pembelajaran yang Berkualitas

F. WAKTU PELAKSANAAN DAN TEMPAT KEGIATAN 1. Waktu Kegiatan : Hari : Senin s/d Rabu Tanggal: 17 Desember s.d 19 Desember 20122. Tempat Kegiatan: Gedung Pelatihan Pagilaran, Blado Batang

G. BENTUK KEGIATAN Dalam kegiatan ini akan dilaksaakan bentuk bentuk Kegiatan sebagai berikut :1. Penyampaian Materi tentang : Pemaparan Konsep VISI MISI MTsS Simbang Kulon Tarbiyatus Shuluhiyah (Pendidikan Karakter) dilanjut Renungan malam dan Baiat Kepemimpinan dan Keorganisasian Rhetorika dan Protokoler Dinamika Kelompok dan Tata Cara Bersidang2. Evaluasi3. Demonstrasi4. Simulasi5. Problem Solving6. Out bond

H. PESERTA Peserta kegiatan ini adalah siswa siswa MTsS Simbang kulon I kelas VII dan VIII yang telah lulus dalam tahap penyeleksian atau berdasarkan ketentuan lain yang mengesahkannya. Peserta diambil dari perwakilan masing-masing perkelas 5 orang dan diutamakan pengurus OSIS, dengan seluruhnya berjumlah 41 orang dengan rincian sebagai berikut :

1. Peserta kelas VII : 6 x 4 kelas = 24 orang 2. Peserta kelas VIII : 6 x 3 kelas = 18 orang 3. Pengurus Harian OSIS : 6 orangJUMLAH : 48 orang

I. PANITIA PELAKSANA Pelaksana kegiatan ini adalah Panitia yang telah ditetapkan oleh SK Kepala MTsS Simbang kulon I nomor : 041/MTs S I/XI/2012 dengan komposisi kepanitiaan sebagaimana terlampir dan dibantu oleh Pengurus OSIS Periode Tahun 2012/2013.

J. SUMBER DANA Sumber dana kegiatan Pengembangan Karakter Anak Didik dan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) ini berasal dari : DARI BOS : Rp. 9.600.000,-K. RINCIAN BIAYA Biaya yang diperoleh dari sumber di atas dialokasikan untuk keperluan pengeluaran sebagaimana lampiran secara terpisah.L. PENUTUP DAN PENGESAHAN Demikian proposal ini dibuat untuk dijadikan pedoman pelaksanan kegiatan. Hal hal lain yang belum diatur dalam proposal ini akan dibuat kemudian

Pekalongan, November 2012 Waka Kesiswaan Tim Pengembangan MTsS Simbang kulon I Akhlakul Karimah

Zainal Abidin NasriImam Budi Santosa, S.Pd.I

Menyetujui Kepala MTsS Simbang kulon I

Mahsun, S.Pd.

CONTOH PROPOSAL KEGIATAN OSIS MTS MAMBAUL ULUM KEDUNGWUNGU

CONTOH PROPOSAL KEGIATAN OSIS:PROPOSAL LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA (LDKS)OSIS MTS MAMBAUL ULUM KEDUNGWUNGU JATINEGARA TEGALTAHUN PELAJARAN 2011 /2012-------------------------------------------------------------------------------------------------

A. DASAR PEMIKIRAN

Osis sebagai organisasi formal di sekolah merupkan wadah yang menampung reativitas dan aktivitas siswa. Berdasar pada fungsi yang dimiliki oleh OSIS itulah, maka perlu adanya sebuah usaha untuk mengembangkan potensi dan kreativitas para anggotanya. Salah satu peran OSIS dalam mewujudkan fungsinya itu ialah mengadakan pengkaderan agar ddapat menghindari terjadinya lost generationPengkaderan yang dilaksanakan oleh OSIS MTS MAMBAUL ULUM dilaksanakan dalam bentuk Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa. Melalui kegiatan ini diharpkan calon Pengurus OSIS yang akan datang memiliki dedikasi dan integritas yang tinggi terhadap organisasi yang didiaminya. Untuk mewujudkan hal ini di atas OSIS MTS MAMBAUL ULUM memandang perlu mengadakan kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa

B. NAMA KEGIATAN

Kegiatan yang dilaksanakan OSIS MTS MAMBAUL ULUM untuk mewujudkan harapan sebagaimana tertera pada Dasar Pemikiran di atas adalah Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS)

C. TUJUAN KEGIATAN

Tujuan yang hendak dicapai setelah mengikuti kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa adalah siswa diharpkan :1. Mengerti dan memahami arti pentingnya suatu organisasi 2. Menumbuhkan sikap tanggung jawab an disiplin diri terhadap organisasi3. Memperoleh bekal keterampilan dan pengetahuan dasar dasar berorganisasi4. Menanamkan sikap mandiri, tanggung jawab dan rasa memiliki yang kuat sebagai calon pemimpin dan anggota masyarakat5. Mampu menerapkan suatu konsep keeffektifan dan keberhasilan suatu organisasi

D. MANFAAT YANG AKAN DIPEROLEH

Dari kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) akan diperoleh manfaat yang dapat dirasakan oleh calon pemimpin berupa penambahan wawasan, pemrolehan pengalaman pengembangan, minat, bakat dan jaminan masa depan

E. TEMA KEGIATAN

"Menggali Potensi Menuju Citra Diri"

F. WAKTU PELAKSANAAN DAN TEMPAT KEGIATAN

1. Waktu Kegiatan : Tanggal 18 Januari s.d 20 Januari 20102. Tempat Kegiatan : Gedung MTS MAMBAUL ULUM KEDUNGWUNGU JATINEGARA TEGALKEDUNGWUNGU JATINEGARA TEGAL

G. BENTUK KEGIATAN

Dalam Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) dilaksaakan bentuk bentuk Kegiatan sebagai berikut :a. Penyampaian Materi tentang : - Keorganisasian - AD / ART OSIS - Kepemimpinan - Teknik Berdiskusi - Rhetorika dan Protokoler - Teknik Pembuatan Proposal dan Pertanggungjawaban - Kesekretariatan - Tata cara Upacara Bendera - Dinamika Kelompok - Tata Cara Bersidangb. Evaluasic. Demonstrasid. Simulasi

H. PESERTA

Peserta kegiatan ini adalah siswa siswi MTS MAMBAUL ULUM kelas VIII yang telah lulus dalam tahap penyeleksian atau berdasarkan ketentuan lain yang mengesahkannya. Peserta seluruhnya berjumlah 42 orang dengan rincian sebagai berikut :1. Peserta Laki laki : 21 orang 2. Peserta Perempuan : 21 orang

I. PANITIA PELAKSANA

Pelaksana kegiatan ini adalah pengurus OSIS MTS MAMBAUL ULUM periode 2010 2011 dengan komposisi kepnitiaan sebagaimana terlampir :

J. SUMBER DANA

Sumber dana kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) ini berasal dariDARI BOS: RP. 1.510.000,-JUMLAH : Rp. 1.510.000,-

K. RINCIAN BIAYA

Biaya yang diperoleh dari sumber sumber di atas dialokasikan untuk keperluan pengeluaran sebagai berikut : a. Administrasi dan Kesekretariatan : Rp. 350.000,-b. Vakasi Pembimbing dn Instruktur : Rp. 400.000,-c. Konsumsi : Rp. 450.000,-d. Peralatan : Rp. 100.000,-e. Dokumentasi : Rp. 80.000,-f. P3K : Rp. 50.000,-g. Biaya tak terduga : Rp. 80.000,- JUMLAH : Rp. 1.510.000,-

L. PENUTUP DAN PENGESAHAN

Demikian proposal ini dibuat untuk dijadikan pedoman pelaksanan kegiatan. Hal hal lain yang belum diatur dalam proposal ini akan dibuat kemudian

Ketua Mengetahui Karangsari, Januari 2011 PANITIA LDKS OSIS MTS MAMBAUL ULUM Sekretaris.............. Mengetahui

Menyetujui Kepala MTS MAMBAUL ULUM

==================================================

SUSUNAN PANITIA LDKS OSIS MTS MAMBAUL ULUMTAHUN 2011-------------------------------------------------------------------------------------------------

A. Pelindung : 1. Kepala MTS MAMBAUL ULUM KEDUNGWUNGU JATINEGARA TEGAL 2. Pembina OSIS MTS MAMBAUL ULUM 3. Pembina Pramuka MTS MAMBAUL ULUM

B. Penanggung jawab : Ketua OSIS MTS MAMBAUL ULUM

C. Panitia Pengarah (Staring Commitee)Koordinator : Irma1. Anggota : Astri Nely Asep Arif

D. Panitia Pelaksana ( Organizing Commitee)

Ketua : YogaWakil Ketua : AyuSekretaris : PipitWakil sekretaris : SuciBendahara : Desi A

SEKSI SEKSI

a. Konsumsi : 1 Ikeu 2 Neng Liany

b. Dekorasi/peralatan : 1 Ramdan 2 Yogi 3 Hepi

c. Publikasi / Dokumentasi : 1. Septi 2. Sintya

d. P3K / K5 : 1.Meri 2.Aning 3.Nia

Pengurus : semua anggota OSIS 2010

DITETAPKAN DI : KEDUNGWUNGU PADA TANGGAL : JANUARI 2011 PENGURUS OSIS MTS MAMBAUL ULUM

Ketua Sekretaris

Yoga Pipit

Mengetahui Pembina OSIS

======================================================

AHMAD MUKHOLADNIP. 197411112008011003

SUSUNAN PANITIA / PEMBINALATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA (LDKS)OSIS MTS MAMBAUL ULUM KEDUNGWUNGU JATINEGARA TEGAL-------------------------------------------------------------------------------------------------

A. Pelindung : Kepala MTS MAMBAUL ULUM KEDUNGWUNGU JATINEGARA TEGALPenasehat : Wakil Kepala SekolahPenanggung jawab : Pembina OSIS MTS MAMBAUL ULUM

B. Panitia Pengarah (Staring Commitee)Ketua : Dodi Sobari, S.PdSekretaris : Diding NurhayadiBenfahara : Nining, S.PdAnggota : Deni Herdiana, S.Pd Yudi Wahyudi, S.Pd

DITETAPKAN DI : KEDUNGWUNGU PADA TANGGAL : JANUARI 2011

KEPALA MTS MAMBAUL ULUM

(...........................)

DAFTAR PESERTA LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA (LDKS)OSIS MTS MAMBAUL ULUM------------------------------------------------------------------------------------------------- NO NAMA

CONTOH PROPOSAL LDK (Latihan DasarKepemimpinan) 19 Votes

PROPOSAL PROGRAMLATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWAPENGURUS ORGANISASI INTRA SEKOLAH (OSIS)(JUNIOR LEADER TRAINING COURSE)I. PENDAHULUANKepemimpinan merupakan suatu kiat atau kewibawaan yan mampu menggerakan oranglain, baik secara perseorangan maupun kelompok di dalam suatu organisasi sehingga menimbulkankemauan dan kemampuan untuk melakukan sesuatu dalam mencapai tujuan organisasi.Kepemimpinan meliputi berbagai dimensi, dan berfungsi sebagai salah satu pirantipenggerak, motor atau motivator sumber daya yang ada dalam organisasi, sehingga perankepemimpinan diharapkan mampu mendinamisasikan organisasi dalam mencapai tujuan.Demikian pula halnya dengan kepengurusan OSIS yang berperan sebagai salah satu jalurpembinaan siswa harus mampu mewujudkan tugas pokok dan fungsinya, kemauan dan kemampuanpara pelaku kepemimpinan OSIS hanya dapat berperan dengan sebaik-baiknya apabila secara tertur,terencana dan berkesinambungan dilaksanakan pembinaan dan pengembangan bagi para pelakukepemimpinan tersebut.Latihan Dasar Kepemimpinan bagi siswa pengurus OSIS, merupakan salah satu jalurpembinaan generasi muda yang difokuskan pada kompetensi individu dimana kader-kader penerusperjuangan bangsa bukan hanya slogan Pemuda Harapan Bangsa.II. DASAR PENYELENGGARAAN1. UU No. 22 tahun 19992. UU No. 2 tahun 19893. Program Kerja OSISIII. MAKSUD DAN TUJUANHasil yang ingin dicapai dalam penyelenggaraan pelatihan dasar kepemimpinan bagi pengurusOSIS, adalah sebagai berikut :1. Meningkatkan dan memantapkan mutu kepemimpinan2. Meningkatkan kemampuan berorganisasi dan kesadaran politik sebagai warga Negara yagbaik dan bertanggung jawab.3. Meningkatkan dan mengembangkan serta memperluas wawasan dalam melaksanakan tugastgaskepemimpinan.4. Memberikan kesempatan belajar bagi peserta didik.5. Mendorong, membimbing serta mengarahkan potensi kepemimpinan.6. Menumbuhkan, meningkatkan dan memantapkan kesadaran dan tanggung jawab sebagaiwarga Negara khususnya generasi muda penerus perjuangan bangsa.7. Memberikan tuntunan dan meningkatkan pola piker, sikap dan perilaku, kepribadian, budipekerti, sopan santun dan disiplin.IV. PENYELENGGARAANPenyelenggaraan Latihan Dasar Kepemimpinan bagi pengurus OSIS merupakan salah satuprogram kerja OSIS yang dilaksanakan setiap tahun.V. PESERTAPeserta Pelatihan Dasar Kepemimpinan OSIS adalah siswa-siswi dengan persyaratansebagai berikut :1. Pengurus OSIS dan Ketua Seksi Ekstrakurikuler2. Menyerahkan Biodata Peserta3. Menyerahkan pas photo ukuran 34 = 2 lembarVI. NAMA KEGIATANLatihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Kepengurusan OSIS Tahun .VII. BENTUK KEGIATANLatihan dasar Kepemimpinan (LDK) pengurus OSIS merupakan teori dan praktek yangdilaksanakan dalam bentuk kegiatan diruangan maupun diluar ruangan.VIII. TEMA KEGIATANMembentuk Kader-kader Pemimpin Bangsa Yang Berkualitas, Berkompeten,Bertanggung jawab dan Penuh Dedikasi.IX. MATERI KEGIATAN1. Program UmumMerupakan latihan wajib yang harus diikuti oleh seluruh peserta Pelatihan yang menyangkutbahan-bahan/materi yang menunjang usaha penanaman kesadaran berbangsa dan bernegara.2. Program PokokMateri ini merupakan kegiatan yang langsung diperlukan dalam usaha meningkatkankemampuan dibidang Kepemimpinan.3. Program PenunjangProgram ini merupakan pengetahuan yang menunjang program pokok yamg diharapkan lebihmembuka cakrawala pandangan para peserta pelatihan dalam usaha meningkatkankemampuan dibidang Kepemimpinan.X. WAKTU PENYELENGGARAANWaktu kegiatan dilaksanakan (disesuaikan jadwal sekolah)XI. TEMPAT PENYELENGGARAANTempat penyelenggaraan dilaksanakan (disesuaikan hasil keputusan rapat pengurus dansekolah)XII. ANGGARANAlokasi biaya Pelatihan Dasar Kepemimpinan (LDK) pengurus OSIS dari dana kesiswaan.Lampiran IIMATERI LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWABAGI PENGURUS OSIS1. Materi Teori (diruangan)Materi Latihan Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi bagi pengurus OSIS adalahsebagai berikut :a. Tipologi Kepemimpinan dalam Era Reformasi dan Tipologi Kepemimpinan Umumb. Etika dan Perilaku / Sikap Mental Pemudac. Motivasi Belajar dan Motivasi Berorganisasid. Komunikasi Massae. Manajemen konflik dan Pengambilan Keputusanf. Cara Berpikir Kreatif bukan Reaktifg. Keprotokolanh. Fungsi, Struktur, Keadministrasian dan Kebendaharaan OSISi. Gali Potensi Diri (Aura)2. Materi Pengembangan Potensia. Pendidikan Pendahuluan Bela NegaraDalam materi ini peserta dituntut untuk memiliki kedisipinan yang tinggi, terlebih selamakegiatan berlangsung. Adapun materinya sebagai berikut :a.1 Tata Upacara Benderaa.2. Baris Berbaris Tk.Dasara.3. Baris Berbaris Tk.Menengaha.4. Baris Berbaris Tk.Tinggib. Dinamika Kelompok / Studi Lapangan (Outbound, dll)b.1 Outbound- Low Impact : Berkelompok- Midle Impact : Semi Group- High Impact : Pengambilan Keputusan strategikb.2 Kegiatan Fisik- Halang Rintang berkelompokb.3. Kegiatan Alam- Hiking- Nyebrang dan Susur sungai

KEMENTRIAN AGAMAMADRASAH ALIYAH NEGERI SELONGJalan Hasanuddin No. 02 Selong Lotim Telp. (0376) - 21481MADRASAH ALIYAH NEGERI SELONGORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH PROPOSAL KEGIATAN LDKS Jln. Hasanuddin No, 02 Selong Telp/Fax. : (0376) - 21481

A. LATAR BELAKANGOSIS merupakan organisasi independen terbesar yang ada di lingkungan sekolah yang menjadi naungan bagi organisasi-organisasi lainnya yang berdiri di bawah pengawasan OSIS. Maju mundurnya OSIS tergantung pada kinerja kepengurusan dan kualitas kepemimpinan dari para pengurus OSIS yang merupakan siswa-siswi pilihan yang telah lolos seleksi dan dianggap layak serta mampu untuk mengelola OSIS selama 1 (satu) tahun Masa Bhakti. Pemilihan pengurus OSIS untuk setiap periode dilakukan melalui proses yang panjang dan dengan seleksi yang ketat untuk menghasilkan satu tim kerja yang solid dan dapat bertanggung jawab terhadap tugas yang diembannya. Salah satu tahapan pergantian pengurus OSIS adalah Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) yang didalamnya berisi tentang pendidikan dasar bagi seorang pemimipin agar dapat menjalankan organisasi dengan baik. Dan dalam rangka membentuk kepribadian para siswa-siswi yang matang dalam memahami tentang kepemimpinan, oleh sebab itu kami dari pengurus OSIS mengadakan kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan, yang dapat mengalihkan perhatian para siswa-siswi untuk tidak melakukan kegiatan yang kurang bermanfaat bagi dirinya sendiri, sehingga kegiatan ini menjadi jawaban dari segala permasalahan para siswa-siswi di Madrasah Aliyah Negeri Selong.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud : Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa adalah suatu kegiatan yang dimaksudkan untuk memberikan pelatihan dasar kepemimpinan kepada para siswa. Agar para siswa juga mengetahui betapa pentingnya memahami dasar-dasar dalam berorganisasi, sehingga kita akan dengan mudahnya mengembangkan potensi-potensi yang ada dalam diri kita. Dan setelah kita memahami dasar-dasar kepemimpinan yang seperti itu, maka kita sebagai warga Madarasah Aliyah Negeri Selong akan mampu untuk selalu bersikap disiplin dan bertanggung jawab, memberikan contoh kepada para siswa-siswi lainnya.

Tujuan : 1. Melatih Kepemimpinan Dasar Siswa di MAN Selong2. Memberikan pelatihan kepemimpinan kepada siswa. 3. Mengajarkan siswa untuk dapat berorganisasi dengan baik. 4.Mengerti dan memahami arti pentingnya suatu organisasi5.Menumbuhkan sikap tanggung jawab disiplin diri terhadap organisasi 6.Memperoleh bekal keterampilan dan pengetahuan dasar dasar berorganisasi 7.Menanamkan sikap mandiri, tanggung jawab dan rasa memiliki yang kuat sebagai calon pemimpin dan anggota masyarakat 8.Mampu menerapkan suatu konsep keeffektifan dan keberhasilan suatu organisasi

C. DASAR PELAKSANAAN

1. Program kerja OSIS Masa Bhakti 2011-20122. Hasil Musyawarah pengurus OSIS

D. RENCANA PELAKSANAAN

1. Waktu dan Tempat

Hari: Sabtu & MingguTanggal: 26-27 November 2011Waktu: 15.00 WIB s/d SelesaiTempat: Gedung Madrasah Aliyah Negeri Selong

2. Nama KegiatanPendidikan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS)

3. Bentuk Kegiatan Pelatihan kepemimpinan Pembekalan

4. Tema Mewujudkan Kepemimpinan yang Bertanggung Jawab dan Berdedikasi Tinggi .

5. Peserta dan Tutor

Peserta dalam kegiatan ini adalah siswa-siswi Madarasah Aliyah Negeri Selong dari masing-masing organisasi ekstrakulikuler dan perwakilan dari setiap kelas.KELASJUMLAH PESERTA

X14 Orang

X24 Orang

X34 Orang

X44 Orang

X54 Orang

X64 Orang

X74 Orang

XI BHS 1 Orang

XI KEAGAMAAN1 Orang

XI IPA 11 Orang

XI IPA 21 Orang

XI IPS 11 Orang

XI IPS 21 Orang

XI IPS 31 Orang

PRAMUKA4 Orang

PMR4 Orang

SANGGAR SENI4 Orang

ROHIS4 Orang

JURNALISTIK4 Orang

PASKIBRA4 Orang

ICT CLUB4 Orang

JUMLAH63 Orang

NoJenis Kegiatan/MateriWaktu PelaksanaanTutor/pembimbing

1Wawasan WiyatamandalaSabtuDrs. M. Hasanussulhi, M.Pd

2Pembinaan keimanan dan ketakwaanSabtuSahapuddin, S.Ag

3Manajemen Organisasi (OSIS)MingguH. Ahmad Umarul Faruq, S.Pd, M.Pd

4Strategi Pengembangan dan Pengelolaan OSISMingguM. Nurul Wathoni, S.Pd, M.Pd

5Out bondMingguMansur, S.Pd

6Manajemen KepemimpinanMingguShulhi, S.Pd

7Strategi pengelolaan Mading SekolahMingguRadar

6. SUSUNAN KEPANITIAANNoNamaJabatan

1Drs. M. Hasanussulhi, M.PdPelindung Penasihat

2Shulhi, S.PdPelindung Penasihat

3Harmain, S.PdPenanggung jawab

4M. Sopian HardiKetua Panitia

5L. Didi WidayadiWakil Ketua Panitia

6Alfan HadySekretaris I

7Ikhtiar HidayatSekeretaris II

8Gina Widya ApriantiBendahara

9HarumanKoordinator Seksi Acara

Rika SuherlinNova SulistiawanDaniarti Rosmilatul AiniHasaniah ZulfianiM. SyukriantoSukarni MegawatiAnggotaAnggotaAnggotaAnggotaAnggotaAnggota

10M. Fatha MauliadiKoordinator Seksi Perlengkapan

SaharudinNana Rezki LestariSulhi AzhariIndra YulianaAnggotaAnggotaAnggotaAnggota

11Siti Hamdiah RojabiKoordinator Seksi Konsumsi

Siti MaryamHilalatul AiniJamiatussaadahAnggotaAnggotaAnggota

12IrawadiKoordiantor Seksi Keamanan

MarwiNurani AtmasariNur ismi Fadila MustafaAnggotaAnggotaAnggotaAnggota

13M. Amin salehKoordinator Seksi Dokumentasi

Hizbul WatonIftaha Nastya RizkiNurul HidayatiAnggotaAnggotaAnggota

7. ANGGARAN DANAAdapun anggaran dan yang di butuhkan dalam kegiatan Pendidikan LDKS ini adalah Rp. 3.389.000,00

NOURAIAN KEGIATANVOLUMEFREKSATUANJUMLAH

AATK dan Spanduk1 Paket1 KaliRp 100.000Rp 100.000

BPengadaan Alat dan Bahan

1. Kertas hvs1 rim1 kaliRp. 50.000Rp. 50.000

2. Tinta printer1 paket1 kaliRp. 100.000Rp. 100.000

3. Koker peserta & panitia115 Orang1 kaliRp. 2000Rp. 230.000

4. Blanko Sertifikat1 paket1 kaliRp. 50.000Rp. 50.000

5. Foto copy Surat1 paket1 kaliRp. 150.000Rp. 150.000

CKonsumsi peserta63 orang3 kaliRp. 4.000Rp.840.000

DKonsumsi Panitia 30 Orang 3 KaliRp. 5.000Rp. 450.000

ESnack Tutor 6 orang 1 kaliRp.7.000Rp. 42.000

FTransport Tutor 6 orang 1 kaliRp.100.000Rp.600.000

GDokumentasi 1 Kali 1 KaliRp. 75.000Rp.75.000

HAir minum9 duz 1 kaliRp. 16.000Rp.144.000

ISnack Peserta & Panitia102 orang1 KaliRp. 4.000Rp. 408.000

JBiaya operasional Panitia30 Orang1 kaiRp. 5.000Rp. 150.000

Jumlah TotalRp. 3.389.000

8. SUMBER DANAAdapun sumber dana dari kegiatan ini adalah :Komite sekolah = Rp. 3. 389.000,00

9. PENUTUPAkhirnya kami berdoa kepada Allah SWT, semoga apa yang telah direncanakan bisa terlaksana dengan baik.Demikian proposal ini kami buat, dukungan dan partisipasi dari berbagai pihak sangat kami harapkan. Atas perhatiannya kami ucapkan banyak terima kasih.

AssalamualaikumWarahmatullohiWabarakatuhSelong, 30 April 2011

Ketua PanitiaSekretaris

M.SYUKRIANTO MARWI Mengetahui, Waka Kesiswaan

Shulhi S.Pd Nip. 196812311994031019 Pembina Osis

Harmain S.Pd Nip. 197412312003121004

Menyetujui,

Kepala MAN Selong

Drs. M. Hasanussulhi, M.Pd