Filderschule, die Grundschule zwischen Tradition und… · Experimentieren und Lernen im Umgang mit...
Transcript of Filderschule, die Grundschule zwischen Tradition und… · Experimentieren und Lernen im Umgang mit...
Filderschule, die Grundschule
zwischen Tradition und…
Stand: November 16
… moderner Bildung und
Erziehung
Stand: November 16
Stand: November 2016
Die Weiterentwicklung der Filderschule
im Schuljahr 16-17
• Welche aktuellen Zahlen gelten an der
Filderschule?
• Was macht das Schulleben aus?
• Lernen unter einem Dach auf der Grundlage
des Bildungsplans 2016.
• Welche Eckpunkte sind verbindlich?
• Aus welchen Elementen besteht die
Ganztagesschule?
Stand: November 16
Aktuelle Zahlen:
• Die Filderschule ist eine reine Grundschule.
• Die Filderschule ist in dem Schuljahr 16-17 in den Klassen 1 bis 4 vierzügig.
• In der Grundschule sind dieses Schuljahr – Stand Oktober 2016-
406 Schülerinnen und Schüler.
• Es unterrichten aktuell 30 Kolleginnen und Kollegen, das GTS- Team und
• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der VGS unter der Leitung von Herr Böhm
an der Filderschule.
• In zwei ersten Klassen, zwei zweiten Klassen und zwei dritten Klassen ist
der Ganztagesbetrieb eingeführt. Die anderen beiden Klassen werden im
Halbtagesbetrieb geführt.
• Die Filderschule hat eine im diesem Jahr 2 VKL- Klassen.
Hier besteht eine enge Kooperation mit allen anderen Schulklassen.
• Es werden in den zweiten und dritten Klassen fünf Kinder inklusiv beschult.
• Es gibt die Schulsozialarbeit an der Schule.
Stand: November 2016
Was macht das Schulleben an
der Filderschule aus?
• Der Bildungsgehalt ergibt sich auf der Grundlage des Bildungsplans mit dem Ziel der individuellen Förderung des einzelnen Kindes.
• Enge Zusammenarbeit mit der Elternschaft und allen am Bildungsprozess Beteiligten.
• Schulleben heute ist Netzwerkarbeit, Transparenz und Abstimmungen in den schulischen und städtischen Gremien. Für Degerloch darf ich anfügen die gute Kooperation mit dem Jugendhaus, Paten 50+,der Stadtteilbücherei, Betrieben, Sportvereinen u.a.
• Es besteht eine langjährige und vertrauensvolle Kooperation Grundschule- Kindergarten.
Stand: November 16
Lernen unter einem Dach auf
der Grundlage des
Bildungsplans 2016
Rhytmisierung
des
Schultags:
offener Beginn,
zwei
Bewegungs-
pausen und
Lernphasen in
Konzentration
und
Entspannung
Mittagessen für
alle Kinder in
der GTS und
VGS
Atelier-
unterricht am
Freitag
Rund um das
Lesen
Vorlese
Schule,
Elternbücherei,
Bücherflohmarkt
SMV u. Streit-
Schlichter
Kooperation
GS- KITA
Kooperation
mit den
weiterführen
den Schulen
Fördern
und
Fordern
LRS/
Hektorstift-
ung
Jugend-
verkehrs-
schule
Chor
Bundes-
jugendspiele
in der GS
Enge Koop.
m. der
Sportschule
Kidaisch
Kultur:
Monatsfeier
Schulfeste
Gottesdienste
Die Filderschule
Entsprechend der unterschiedlichen Bedarfe bietet die Filderschule Bildung und Erziehung in der GS im Ganztages- und Halbtagesbereich an.
Lernprozesse
sind
handlungs-
orientiert
Kooperatives
Lernen
Projektarbeit
Lernwerkstätte
vom Konkreten
zum Abstrakten
sind erfahrbar
kindgemäß
Die Filderschule ist eine „Leseschule“ und wurde
darin ausgezeichnet. Neue Medien werden auch in die GS integriert.
Stand: November 16
Stand: November 16
Alle Räume und Plätze in der Schule werden für die
unterschiedlichsten Aktivitäten genutzt
Stand: November 16
Eckpunkte im Schuljahr 2015/16
Klassen 1 und 2
6 Klassen GTS-Betrieb 6 Klassen Halbtagesbetrieb
• Rhythmisierter Unterrichtstag von
8.00 bis 16.00 Uhr
• Individuelles Lernen (Tandem mit päd.
Fachkraft), Lernaufgaben
• Lernzeit und Lernateliers
• Freies Spiel, betreute Freizeit
• Themenangebote
• Bewegungs- und Sportangebote
• Bewegungs- und Ruheräume
• Päd. Mittagessen
• Elternarbeit
• Kooperation mit außerschul. Partnern
• an mind. 4 Tagen 8Std., verpflichtende
Teilnahme,
• Alle Angebote des
Ganztagesangebotes sind kostenfrei
• Rhythmisierter Unterrichtstag von 8.00
bis 11.30/12.30 Uhr/13.15 Uhr
( siehe Stundenplan)
• Regulärer Unterricht
• Individuelles Lernen als
Unterrichtsprinzip und
Hausaufgabenbetreuung
• Bewegungs- und Ruheräume
• Päd. Mittagessen
• Die Verlässliche Grundschule bis
14.00 Uhr mit AG- Angeboten
• Elternarbeit
Stand: November 16
Betreuung
• Frühbetreuung ab 7.00 Uhr
buchbar für 0,68 Euro, pro
Betreuungsstunde mit sozialer
Staffelung für Bonuscard-
Besitzer kostenfrei
• Spätbetreuung bis 17.00 Uhr,
buchbar für 0,83 Euro Euro,
pro Betreuungsstunde mit
sozialer Staffelung für
Bonuscard- Inhaber kostenfrei
• Verlässliche Grundschule ab
7.00 Uhr bis max 14 Uhr
buchbar für 0,68 Euro,
• mit sozialer Staffelung für
Bonuscard- Inhaber kostenfrei
• Betreuung und Beschäftigung
der Kinder mit Kreativ – und
Bewegungsangeboten, päd.
Angebote, freies Spiel.
GTS- Klassen Halbtagesklassen
Stand: November 16
Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
1. Stunde
8.00 bis 8.45 h Sport Mathe Mathe Deutsch Sport
2. Stunde
8.45 bis 9.30 h Mathe Individuelles Lernen Sachunterricht Deutsch Englisch
30 Minuten Pause
3. Stunde
10.00 bis 10.45 h Deutsch Religion Individuelles Lernen Sachunterricht Atelier
4. Stunde
10.45 bis 11.30 h Deutsch Religion Deutsch Mathe Atelier
15 Minuten Pause
5. Stunde
11.45 bis 12.30 h Individuelles Lernen Musik Deutsch Englisch Mathe
6. Stunde
12.30 bis 13:15 h
Mittagsband (12.30 bis 14:30 h) Mittagessen und anschließend Betreuung durch das GTS-Team mit unterschiedlichen
Angeboten
8. Stunde
14.30 – 15.15 h
Freies Angebot GTS
(… u. a. Atelier,
Küche, Sport)
Themenangebote
Experimentieren und
Lernen
im Umgang mit Natur,
Farben und Klängen
(1 h Kunst
1 h Individuelles Lernen)
Freies Angebot GTS
(… u. a. Atelier, Küche,
Sport)
Kinderkonferenz
Themenangebote
Lernen
in Bewegung
und Spiel
(1 h Sport
1 h Individuelles Lernen)
9. Stunde
15.15 – 16.00 h
Modell-Stundenplan einer 1. Klasse im Ganztag
7:50 h Offener Beginn im Klassenzimmer
Stand: November 16
Das individuelle Lernen
•Das IL ist oft im Stundenplan an Fächer wie Deutsch
oder Mathematik gekoppelt.
•Im IL betreuen eine Lehrerin und eine Päd. Fachkraft
die Kinder. In diesen Zeiten können die Kinder
entsprechend ihres Lernstands Themen wiederholen
und vertiefen und festigen.
•Auch lernen sie im IL kriterienorientiert Material im
Rahmen von Werkstattarbeit auszuwählen und zu
bearbeiten.
•Das selbständige Arbeiten wird gefördert.
Stand: November 16
Das Mittagsband
Mittagessen, Lernzeit und Freizeit
• Nach der 5. Stunde gehen die päd. Fachkräfte mit ihren
Klassen zum Mittagessen.
•In der Lernzeit können die Kinder ihre Lernaufgaben
erledigen.
•Im Rahmen der Freizeit erleben die Kinder sozialer
Kontext miteinander, sie basteln, malen, lesen, spielen,
Freies Spiel im Außenbereich der Filderschule,
konstruktives Spielen mit Kapplasteine, Lego, Playmobil
Rollenspiele u.W.
Das Mittagessen:
Ein wichtiger Bestandteil
im Mittagsband
Stand: November 16
•
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Planung Stand Dezember
14/Januar-Februar 15
Freies
Spiel
Die Filderschule stellt sich vor:
Stand: November 2016
Konstruieren und Bauen
Stand: November 16
Mittagsband und anschließende GTS-
Angebote Montagnachmittag und
Mittwochnachmittag Tätig - sein im Atelier:
Kunstbereich Collagen, Textiles Nähen, Sporthalle GES
Mannschaftsspiele, Kochen und Backen, Tonen, Bewegung in der Natur,
Theaterspielen, Kinotag auf Wunsch, u. W.
Freizeit , Entspannung und freies Spiel:
Tischspiele, Rollenspiele u.a., Lesen im Ruhebereich, Lego.
Die freie Zuordnung ist altersgemischt.
In den Themenräumen befinden sich die Päd. Fachkräfte.
Die Kinderkonferenz:
Die Kinderkonferenz ist nach die Klassenstufen getrennt.
Alle Kinder der jeweiligen Stufe treffen sich in der Sporthalle oder Musikzimmer,
mittwochs von 15.30 bis 16.00 Uhr.
Eine Mitarbeiterin moderiert die Kinderkonferenz. Es gibt eine Themenbox mit Themen
wie welche Unternehmungen gewünscht sind (Schwimmbad, Wilhelma, Märchengarten,
Waldausflüge, Spielzeugtag).
Die Kinder werden beteiligt an der Auswahl des Nachmittagprogramms
Ebenso werden Probleme besprochen und Konflikte bewältigt.
Regeln werden geklärt und aufgestellt und Neuheiten besprochen.
.
Planung Stand Dezember
14/Januar-Februar 15
Kunst
Gestalten
Formen
Stand: November 16
Die Themenangebote am Dienstagnachmittag und
Donnerstagnachmittag, Klassen 1 und Klassen 2
Die Themenangebote finden immer dienstags und donnerstags
von 14.30 Uhr bis 16.00 Uhr statt.
Hier können die Kinder in ihrer Klassenstufe in kleinen Gruppe
unterschiedliche bildungsplanbezogene Angebote besuchen:
•Kreative Angebote wie jahreszeitliches Gestalten, Erleben von
Klängen, Tonen, Druckverfahren
•Umgang mit den neuen Medien im PC- Raum
•Sport und Bewegung: in Koop mit dem TUS, Lernspiele „Rund um
die Zahlen“, Kinderturnen
•Textiles Arbeiten: Häkeln, Nähen
•Experimente und Forschen
•Der Schulgarten: Naturerlebnisse
Mit Kinder ihren Lebensraum entdecken, bauen,
basteln und gestalten
Bewegung und Sport öffnen weitere Lebensräume
Stand: November 16
Stand: November 16
Stand: November 16
Stand: November 16
Stand: November 16
Ferienbetreuung
• Zwischen 7.00 Uhr und
17.00 Uhr max. 9
Stunden
• Schließzeit: 23 Tage pro
Schuljahr
• 0,83 Euro pro
Betreuungsstunde(mit
Familiencard: 0,76 Euro)
mit sozialer Staffelung,
für Bonuscard-Inhaber
kostenfrei
• Die Betreuung wird von
der Stadt Stuttgart
angeboten. Die Eltern
buchen hier direkt nach
Bedarf.
• Derzeit 0,68/0,83 Euro
pro Betreuungsstunde,
mit sozialer Staffelung,
für Bonuscard-Inhaber
kostenfrei
Klassen GTS Klassen Halbtageszüge
Stand: November 16
Die Ferienbetreuung:
Diese Zeit wird von den Kindern als sehr bereichernd beschrieben.
Jetzt haben sie die ganze Schule für sich selbst und es wird viel
unternommen wie
Kinonachmittage
Ausflüge ins Siebenmühlental, in die Stadtbücherei
zum Löwentormuseum und zu den Bärenseen.
In der Freizeit steht die Selbstgestaltung und das freie Spielen im
Mittelpunkt in den unterschiedlichen Spielzimmern.
Geschlossen um Weihnachten und Neujahr,
drei Ferienwochen in den Sommerferien (23 Tage sind die
Schließzeiten)
Planung Stand Dezember
14/Januar-Februar 15
Stand: November 16
• Informationsveranstaltungen für die Kollegen v. Seiten des Schulträgers
• Elternabend für alle interessierten Eltern der Filderschule
• viele Sitzungen Jour- fixe mit dem
• Elternbeiratvorsitzenden, die das Thema beinhalteten,
Elternbeiratssitzungen (mit Anhörung)
• Gründung einer SEWGr GTS (Lehrer+Eltern) und regelmäßige Treffen bis zum Start der GTS
• Verlässliche Kooperation mit dem Träger
• Kooperation mit dem dem SVA,SSA Stgt, Gesamtelternbeirat.
• Zusammenarbeit mit Koop-Partnern (GES+TUS)
• Informationen über den Stand in dem Bezirksbeirat Degerloch, der HFK,RTK, Stadtteilrunde
• Info der Kindergärten bei der Sitzung Koop Kiga- GS
• 05.Dez.16 Informationsabend an der Filderschule
• Raumgestaltungen (neue Küche und vielfältige Möglichkeiten der Raumnutzung)
Was wurde von 2012 bis 2016 an der Filderschule
bezügl. des Ganztagesbetriebs weiterentwickelt?
Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit.
Stand: November 16