Coordinación Aula Ordinaria y Aula de Apoyo a la Integración

FICHA DE SEGUIMIENTO DEL NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR DE LENGUA

CASTELLANA.

ALUMNO:___________________________________________

CURSO: ___________ NIVEL: ____________________

CENTRO:___________________________________________

LECTURASI a/v NO

Lectura de vocales.Lectura de sílabas directas.Lectura de Sílabas inversas.Lectura de grupos silábicosLectura y comprensión de frasesLectura y comprensión de textosVelocidad lectora.Tipo de entonación

ESCRITURASI a/v NO

Escritura de vocales.Escritura de sílabas directas.Escritura de sílabas inversas.Escritura de palabrasEscritura de frases.Escritura de textos sencillos.Construye frases de tres palabras.Construye frases de cuatro palabras.Construye frases de cinco palabras.Construye frases de seis palabras.Construye frases de mas de seis palabras.Completa frases.Ordena fases.Forma frases a partir de una palabra.Usa los signos de puntuación.Realiza Composición escrita.Caligrafía.

ORTOGRAFÍA

SI a/v NOAbecedario: minúsculasAbecedario mayúsculas

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Mp/mbR/rrGue-guiDobles grafía: b/vDobles grafía: J/g Dobles grafía: C/zDobles grafía: C/qSignos de puntuación: ¿ ¡Acentos.

ERRORES EN LA LECTOESCRITURASI a/v NO

Confusiones en la lectura.Confusiones en la escritura.Inversiones en la lectura.Inversiones en la escritura.Sustituciones en la lectura.Sustituciones en la escritura.Omisiones en la lecturaOmisiones en la escritura.

Observaciones:...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Profesor/a de área Profesor/a de Apoyo a la Integración

Fdo. ______________ Fdo. __________________

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