Ficha Postulación Talleristas LOS RIOS 2015 Segunda (1)

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PROGRAMA FOMENTO DEL ARTE EN LA EDUCACIÓN ACCIONA Formulario de Postulación 2015 Talleristas- ACCIONA Región de Los Ríos Fomento del Arte en la Educación, ACCIONA, es un programa que tiene como fin aportar al mejoramiento de la calidad de la educación a través del desarrollo de la creatividad, la formación en artes y cultura, y el desarrollo de capacidades socio afectivas de estudiantes pertenecientes a establecimientos educacionales municipales y subvencionados, que releven el arte en su Proyecto Educativo Institucional (PEI). La presente Postulación para Artistas Educadores/as, deberá poner el acento en las trasformaciones sociales que el arte produce en la educación formal por sobre el desarrollo de un lenguaje artístico específico, privilegiándose propuestas que fundamenten e integren estos principios. Las actividades planteadas deben incluir el nivel escolar donde se desarrollará el trabajo, indicando si se dirige a Educación Parvularia, Básica o Media. Para el programa ACCIONA Básica, se contempla a los cursos entre primero y sexto. Por su parte enseñanza media abarca desde 7° a IV° medio. Los y las artistas que postulen, deben considerar que los proyectos serán implementados en conjunto con un/a docente titular, con quién deberá elaborar una planificación que considere los aportes pedagógicos, a fin de contextualizar el proyecto a la realidad específica del grupo de estudiantes que participarán en el proyecto como también con el objetivo de incorporar o integrar contenidos curriculares en este. 1

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PROGRAMA FOMENTO DEL ARTE EN LA EDUCACIN

ACCIONA Formulario de Postulacin 2015Talleristas- ACCIONARegin de Los Ros

Fomento del Arte en la Educacin, ACCIONA, es un programa que tiene como fin aportar al mejoramiento de la calidad de la educacin a travs del desarrollo de la creatividad, la formacin en artes y cultura, y el desarrollo de capacidades socio afectivas de estudiantes pertenecientes a establecimientos educacionales municipales y subvencionados, que releven el arte en su Proyecto Educativo Institucional (PEI).

La presente Postulacin para Artistas Educadores/as, deber poner el acento en las trasformaciones sociales que el arte produce en la educacin formal por sobre el desarrollo de un lenguaje artstico especfico, privilegindose propuestas que fundamenten e integren estos principios.

Las actividades planteadas deben incluir el nivel escolar donde se desarrollar el trabajo, indicando si se dirige a Educacin Parvularia, Bsica o Media. Para el programa ACCIONA Bsica, se contempla a los cursos entre primero y sexto. Por su parte enseanza media abarca desde 7 a IV medio.

Los y las artistas que postulen, deben considerar que los proyectos sern implementados en conjunto con un/a docente titular, con quin deber elaborar una planificacin que considere los aportes pedaggicos, a fin de contextualizar el proyecto a la realidad especfica del grupo de estudiantes que participarn en el proyecto como tambin con el objetivo de incorporar o integrar contenidos curriculares en este.

Objetivos Fundamentales Transversales y Objetivos Enfoques de Gnero y Derechos Fomentar el desarrollo de la creatividad de las/os estudiantes, en un proceso colectivo y de integracin de lenguajes artsticos aplicados a los procesos de aprendizaje en el aula.

Generar espacios educativos que vinculan la experiencia cultural local de los y las estudiantes con las experiencias culturales globales, a travs de la experimentacin y apreciacin de las diversas manifestaciones artstico culturales.

Promover en los/as nios/as y jvenes la adquisicin de una mirada ms amplia y cercana respecto del hecho artstico, primero ms inclusiva de la propia cultura de cada estudiante y luego, del entorno cultural donde el establecimiento educacional est inserto.

Disear procesos de aprendizaje que fortalezcan las capacidades socio afectivas, propiciando el desarrollo de la autoestima y la responsabilidad individual y colectiva.

Entregar herramientas de trabajo creativo a las/os docentes titulares de los establecimientos participantes, por medio del apoyo presencial de artistas y cultores/as tradicionales, para desarrollar nuevos recursos pedaggicos desde los enfoques propuestos por el programa.

Contribuir al enriquecimiento del Proyecto Educativo Institucional desde los aportes en convivencia escolar y logros en los procesos de aprendizaje que el programa Acciona promueve.

En la Regin de Los Ros los cupos disponibles son los siguientes:

N

ComunaEstablecimiento educacionalNiveles educativos

N TalleresLenguajes Artsticos requeridos

1

ValdiviaEscuela Leonardo Da Vinci

Parvularia y bsica0501 Literatura

01Artes Visuales

01 Teatro

01 Danza

01 Msica

2Mfil Escuela Alabama

Parvularia y bsica0501 Artes Visuales

01Literatura

01 Audiovisual

02 Teatro

3San Jos Escuela Valle de Mariquina

Parvularia y bsica0502 Artes Visuales

01 Teatro

01 Danza

01 Msica

4Lanco

LancoEscuela Alberto Crdova LatorreParvularia y bsica0501 Audiovisual

01 Teatro

01 Danza

02 Artes Visuales

Escuela Rural "Puquie Bajo"Parvularia y bsica0402 Artes Visuales

02 Teatro

Escuela Rural "Rucaklen"Parvularia y bsica

Escuela Rural "Aylin"Parvularia y bsica

Liceo "Repblica del Brasil Bsica y media0501 Danza

02 Msica

01 Artes visuales

01 Teatro

5Panguipulli Liceo Fernando SantivnParvularia y bsica0502 Msica

02 Artes Visuales

01 Teatro

6Futrono Escuela Jos Manuel Balmaceda

Parvularia y bsica0502 Msica

01 Literatura

02 Artes Visuales

7Lago Ranco Escuela rural "Riinahue"Parvularia y bsica0501 Danza Teatro

01Teatro

01 Msica

01 Artes Visuales

01 Literatura

8Paillaco Escuela Municipal Olegario Morales Oliva

Parvularia y bsica0402 Teatro

02 Msica

9Corral Escuela Rural La Aguada

Parvularia y bsica0503 Artes Visuales

01 Literatura

01Msica

10La Unin Escuela Radimadi

Parvularia y bsica0501 Literatura

01 Danza

01 Msica

02 Artes Visuales

11Los Lagos Liceo Alberto Blest Gana

Media 0502 Teatro

01 Danza

01 Artes visuales

01 Audiovisual

12Rio BuenoLiceo tcnico Profesional de Rio BuenoMedia 0401 Danza Teatro

01 Msica

02 Artes Visuales

67 Proyectos

El plazo de recepcin de postulaciones estar abierto a partir del 06 de julio hasta las 00:00 horas del domingo 19 de julio de 2015.

Los formularios de postulacin pueden ser descargados desde el sitio web www.cultura.gob.cl/region/los-riosConsultas y envo de postulaciones deben realizarse al correo electrnico [email protected] y material obligatorio: 1. Formulario de postulacin

2. Certificado de Antecedentes3. Fotocopia Cdula de identidad

4. Video o link descargable de clases realizadas anteriormente segn tipo de taller, nivel educativo y tipo de educacin.

5. Certificados, videos, cartas de recomendacin, etc., que avalen formacin y experiencia, que tengan relacin con el taller al que postula.

Requisitos

No encontrarse dentro del registro de personas con prohibicin para trabajar con menores de edad Formacin (no necesariamente formal) en el lenguaje artstico que postula.

Experiencia en el lenguaje artstico que postula.

Experiencia de trabajo en establecimientos educacionales municipales.

Experiencia de trabajo en el nivel educativo que postula y/o edades similares.

Experiencia en el tipo de educacin que postula.

No se evaluarn las postulaciones que no adjunten el material obligatorio.

N de Ficha

Uso exclusivo de los/as evaluadores/as

I. Antecedentes Generales del/la postulanteApellido Paterno Apellido Materno Nombres

Telfono Fijo Telfono CelularCorreo Electrnico

ReginComunaDireccin

RUTFecha de nacimiento Regin a la que postula

Lenguaje artstico y Tallerexperiencia en OKUPA/ACCIONAdesde -hasta

SINO

II. Propuesta de Proyecto artstico y cultural en aula:Nombre del proyecto:Objetivo general: Nivel (Marcar con una x el nivel al que est dirigida su postulacinPreescolar

1-2 bsico3-4 bsico5-6 bsico7- IV medio

Comuna de preferencia para implementar el proyecto:

Objetivos Especficos por semestreSemestre1: Semestre2: Descripcin general del proyecto (referirse al proyecto global segmentndolo de forma anual):Justificacin del proyecto:Actividades (Incluir slo 3 actividades realmente relevantes por semestre)

I Semestre

Objetivo Especfico:

Objetivo Transversal a tratarNombre actividades RelevantesDescripcin

II Semestre

Objetivo Especfico:

Objetivo Transversal a tratarNombre actividades RelevantesDescripcin

Describa brevemente (en no ms de 5 lneas) los elementos que vinculan su quehacer artstico con la propuesta educativa del proyecto.III. Planificacin:I Semestre

Actividad relevanteMes 1Mes 2Mes 3Mes 4

II Semestre

Actividad relevanteMes 1 Mes 2Mes 3Mes 4

Materiales a utilizar: Se debe contemplar un gasto referencial no superior a $190.000 anuales (ya sea en nivel educativo Parvularia, bsica o media), propiciando la reutilizacin y tomando en cuenta las condiciones de implementacin ,en su mayora mnimas, de las escuelas que participan del programa.

MaterialCosto aproximadoI Semestre II Semestre

IV. Antecedentes personales del/a postulante

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Telfono Fijo Telfono CelularCorreo Electrnico

ReginComunaDireccin

RUTFecha de nacimiento Profesin /oficio

V. Antecedentes acadmicos

Formacin

Aos de Estudio Institucin Grado Acadmico (si correspondiera) Ttulo Profesional (si correspondiera)

VI. Cursos de especializacin (actualizacin, capacitaciones, talleres, seminarios, otros)

Ao Institucin Nombre del curso N de horas

VII. Antecedentes LaboralesAo InstitucinDescripcin

Adjuntar imgenes de su obra, si correspondiera. Incluir pgina web, links u otro si fuera necesario. Pgina web, Links descargables u otros:

Experiencia en educacin (formal y no formal)AoNombre del establecimiento /institucin Detalle (rol desempeado: docencia en aula, profesor/a titular , talleres, otros)

Experiencia Artstica (exposiciones, presentaciones, publicaciones, producciones, otros. Seleccionar lo ms relevante de los ltimos 5 aos)AoDetalle

Ver enfoque en Anexo 1

Los nombres aqu solicitados no sern incorporados en la evaluacin, para ello se asociar el nmero de ficha.

A lo menos una actividad por semestre debe incluir los enfoques de gnero y de derechos.

Marcar con una x el mes en que se realizar la actividad.

Marcar con una x el semestre de utilizacin del material

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